【必備】年級班主任工作計劃范文（精選20篇）
時間流逝了，匆匆的流逝了，我們的工作又將翻開新的一頁，一定有不少可以計劃的東西吧。但是工作計劃要寫什么內容才能正確的呢？下面是關于年級班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級班主任工作計劃 篇1
一個嶄新的學期又向我們走來。又是一年重新開始的時候，我也清楚的知道他們在兩年的生活中，漸漸地走向成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟又是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入初中的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨！
思考良久，根據七年一班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出七年一班的學期工作計劃：
一、指導思想：
為了能把本班建成具有“良心無愧 信心無畏 恒心無敵 青春無悔”的班風，為了培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，成為自主創新的一代。
“態度決定一切 奮斗成就未來”為宗旨，以素質教育活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我班的工作推上一個新的臺階。
二、學生概況分析：
七年一班現有學生58人，其中男生27人，女生30人。經過一學期的習慣的養成，大部分學生已經養成了良好的學習、生活習慣。課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。學生的養成教育已初見成效。
但仍有少數學生沒有養成良好的行為習慣，有待于進一步提高。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。
三、工作目標：
1、學習方面：本學期的生物和地理的結業考試，作為本學期的工作重點，力爭所有孩子順利的完成任務。所以，在本學期應該進一步培養學生的學習興趣，使學生樂于學習。督促學生形成良好的學習習慣，教學中注重發揮教師的指導作用，學生的主體作用，體現課本的示范作用，舊知識的遷移作用，引導學生積極、主動、自主的學習，提高自己的學習能力。
2、行為習慣：加強對學生行為規范的教育，力爭逐步做到：自我發現、自我管理、自我糾正、自我養成、自我監督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中，逐漸養成良好的行為習慣。做到班級事事有人管，人人為我家。
3、思想品德：以“創建“最能團結、最能拼搏、最會學習、最會快樂”的班集體”教育為重點，提高學生的思想道德素養，使學生能夠分清什么是對的，什么是錯的，哪些是應該做的，哪些不應該做。養成熱愛環境、理解他人、關愛生活等優良品質。
4、紀律方面：通過一系列教育教學活動，使學生養成自覺遵守紀律的好習慣，懂得要遵守學校的規章制度、社會的道德規范，逐步培養學生的自律意識。
四、具體措施：
1、抓好學生的常規教育，強化《中學生守則》，《中學生日常行為規范》，《39中學學生在校一日常規》的知曉和落實，培養學生良好的行為習慣， 鼓勵學生控制自己的行為，鞏固行為規范。
2、加強班隊陣地規范化建設，在學生中培養競爭意識， 激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
3、讓孩子樹立“要成就大事，先做好小事”的班級格言，結合班會、課外活動、品德與生活課開展思想教育，從思想上鞏固行為規范，在行動中形成優良品質。
4、充分發揮班干部的主體作用及模范帶頭作用，讓學生自主組織活動管理評價， 為學生設立一個展示才能的小舞臺，給他們一塊自由發展的空間，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為。
5、面對全體學生，要顧全大局，成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；關心、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心。
6、日常生活中多關心學生，深入了解學生，做孩子們的知心朋友，發現問題及時解決。
7、加強學校與學生家長間的多方聯系，使班級工作得到家長的支持配合。使學校、家庭、社區形成教育合力。
五、具體安排如下：
王安琪負責
�、倜刻煸缟仙蠄蟀嗉壍某銮谇闆r及病事假的記錄；
�、诎嗉壭l生角的拖布、水桶、條掃的維護工作；
�、坌ａt室的工作；
艾宇巍負責
�、侔嗉壍陌噘M管理工作；
�、谪撠煱嗉壐鞣N收費；
董宏宇負責
�、俜艑W時倒垃圾、揀分擔區、換垃圾袋；
王欣悅負責
�、匐娮庸P（更換電池）、電腦、電源管理；
�、谟涊d當天的作業情況；
�、郯嗉壋煽儐蔚墓芾恚�
趙培琛負責
�、僭�、中、晚及其他時間的開關的燈具；
�、诎嗉壍臒艄軌牧素撠熣医蠋煾鼡Q；
杜昕藝負責
�、僭纭⑼�、放學及活動外出時開門鎖門；
�、诿刻鞕z查班級放學時的門窗；
�、勖恐芪灏嗉壍南竟ぷ鳎�
王思涵負責
�、倜刻斓恼n程表的書寫；
�、诎才诺诙斓牟梁诎宓娜藛T；
③記載當天的作業情況；
楊瑩瑩負責
①每天利用飛信業務給家長發送作業及班級的重要事情；
�、诿刻焐衔绲某t歌活動；
呂思琪負責
�、侔嗉壓诎宓闹v臺的粉筆的管理工作；
�、诎嗉夌姳淼墓芾砬闆r；
劉碩負責
�、僦形玳_飯箱的工作；
�、诿刻熘形缢惋埾涞墓ぷ�；
張賀負責
�、侔嗉壈鍒蟮木S護工作；
②每天清晨記錄清晨的班級作業及其他工作；
劉文逸負責
�、亠嬎畽C的水盤的傾倒工作；
�、诿刻鞕z查眼保健操工作；
�、郯嗉墥叱龝r的清水的傾倒；飲水機負責 劉鯨、李全超、王儲、王滿麒
中午送飯箱 劉碩、丁博宇、賈博、何佳達
周四放學打水 張來鵬、鄭金龍、袁博、李天航
熱水瓶負責 萬青睿、郭宏宇、鞏帥晨
本學期的生活會更緊張，因為孩子們又會面對兩個重要的學科“地理”“生物”的結業工作，各方面的壓力皆從而來，希望我們班級的孩子們能頂住壓力，相信自己，在快樂中成長，在快樂中體驗學習的快樂。孩子們老師為你們加油，為你們喝彩！
年級班主任工作計劃 篇2
八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我擔任民25班班主任，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下計劃：
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調整清潔衛生安排表，加強勞動委員職責，確保各塊衛生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。重點強調學生在學習、休息、體育鍛煉、勞動等方面的自學性。將“自覺學習、自覺鍛煉、自覺休息、自覺勞動”作為本班的班訓。
5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
6、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。要促成互助小組,或搞好一幫一活動。在八年級上期,盡量不讓學生在學習上掉隊,最大限度地防止兩極分化。
7、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
9、安排宣傳委員組織人員充分利用課余時間辦好黑板報。
10、召集班委會，制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。
12、加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。
13、充分利用測試的杠桿作用，每次測試結束要求每一位學生寫出測試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次測試的目標。
14、開展心理咨詢健康教育，增強學生的心理咨詢品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
15、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
16、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。
17、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
八年級民25班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于“活躍”在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理咨詢健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
年級班主任工作計劃 篇3
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”精神為指導，貫切和執行
教育改革發展綱要，轉變教學觀念，提高素質教學效果，深入教學改革，大面積提高教學質量，推行務實、勇于開拓，面向社會，貫切德育為首、育人為本、教學為主，提高管理的效果，努力形成一個具有良好班風和學風的班集體。
二、 目標要求
1、學習學校的各項規章制度，養成良好的學習習慣和生活習慣。
2、抓好學生的思想與紀律，抓好文明禮貌、衛生、安全教育。
3、落實“兩語兩字”的訓練，提高學生的文化知識水平。
4、教育學生認準目標、珍惜時間，樹立信心，出色地完成學習任務。
5、勇創一個優秀的班組織與“文明班”。
三、 基本情況
本班現有人數為35人，其中男同學18人，女同學17人。學生思想表現良好，同學之間能團結友愛、互相幫助，整個班集體有很強的凝聚力。紀律方面表現較好，大部分同學很認真，只有個別自制力稍差；班中學生成績較好，只有少數的中層生。在班干部和優生的帶領下，學生的學習氣氛較濃，堂上表現積極，個方面均在逐步提高。
四、 具體措施
1、定立本班的班規，并讓學生嚴格遵守和執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校各項規章制度，做到不違法，不違紀。
2、在班上營造良好的學習氣氛，以“培優扶差”“一幫一”活動為主線，使整體的成績有所提高，且在各項競賽能取得好成績。
3、經常對學生進行思想滲透教育，對學校的警語、標語、級風、校風要深入學習，并付諸行動。
4、抓好學生的“兩語兩字”的訓練。
5、創設良好的班級文化。如班上的學習園地，建立“閱報欄”張貼優秀作業，作品等。
6、讓每個學生嚴格要求自己，培養“獨立、自主、自覺”的能力，團結奮進，為班爭榮譽。
年級班主任工作計劃 篇4
一、本學期中隊活動每周安排：
周次活動內容相關準備主持備注
第二周現場作文比賽，題目《人生路上的領路人-感謝您，老師》準備有關老師的感人事跡的材料統一
第三周《中秋月兒圓》中秋的故事李益友
第四周月大掃除準備清衛工具張滬波統一
第五周保護心靈的窗戶準備"眼保健操"音樂，分解圖示等張滬波
第六周《趣味語文》準備幾則語文的趣味故事統一
第七周趣味數學小王國準備一些稍超課標的題目，一起開心張滬波
第八周朗讀比賽評出"朗讀小明星"
為校廣播選人選張滬波
李益友統一
第九周勞動小衛士大掃除準備張滬波統一
第十周團結的力量兩人三足，三人四足(準備器材)張滬波
第十一周誠信--心靈的契約準備一些關于誠信的故事張滬波
第十二周班級讀書會學生閱讀指定書籍李益友統一
第十三周月大掃除準備清衛工具張滬波統一
第十四周英語課本劇表演準備5個英語課本劇王娟
第十五周《比眼力》準備電腦視覺錯誤的圖片張滬波
第十六周期末復習方法談復習方法的課件張滬波統一
第十七周月大掃除準備清衛工具張滬波統一
第十八周改改我的錯別字準備幾則帶錯別字文章張滬波統一
二、工作安排：
三月份
1、完成第一期教室布置和校園黑板報的刊出
2、四比競賽開始
3、參加各級各類興趣小組、校隊活動
4、月大掃除
四月份
1、組織參加四年級中隊觀摩活動
2、組織第四屆體育運動會
3、組織學生期中身體素質測驗
4、月大掃除
五月份
1、組織手抄報比賽，主題是《我眼中的東小》
2、完成第二期教室黑板布置及校園黑板報的刊出
3、參加班主任工作交流
4、小型體育比賽(跳繩)
5、班主任工作手冊的檢查
6、月大掃除
六月份
1、組織特殊學生個案會診;
2、組織親子讀書活動;
3、組織小型體育比賽(班級搏擊操比賽)
4、月大掃除
七月份
1、表彰一批禮儀標兵
2、班級考核及各類資料上交
3、德育少先隊工作總結
4、制定寒假活動計劃。
年級班主任工作計劃 篇5
今年是我第一年踏入學校參加教育工作，非常有幸擔任一年級四班的班主任及語文數學老師。我深知班主任在整個班級中的重要作用，有人說，一個好的班主任就是一個好的集體。雖然我經驗不多，但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有40名學生，其中有男生20人，女生20人。由于學生剛進入新的環境，對小學學習沒有一個鮮明的概念，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律和安全問題。
二、工作目標
第一：建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養優秀小干部，形成班級集體領導核心，形成正確的集體輿論，形成集體紀律，做好個別教育工作。
第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。
三、具體措施
一、常規教育方面
�。�、良好的開端是成功的一半。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規范》養成教育，如在校要尊敬老師，團結同學，要有禮貌，見到老師主動問好，上學時佩戴紅領巾和�；�，使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生，努力爭做文明達標生，并逐步養成文明習慣。
2、認真開展安全教育。經常教育學生注意交通、飲食、活動等安全，指導管理好中午在校用膳學生，及時處理偶發事件，通過多種途徑，提高認識，消除各類安全隱患。
二、班級紀律方面
1、制定班規班紀，并根據學生各方面的表現進行獎勵，分發獎券，積累一定的獎券后可以向老師兌換獎章，并展示在教師的后墻上，當然，也制定相應的懲罰措施。
2、課間提倡文明休息，學生可根據自己的愛好進行閱讀、下棋或跳繩等活動。
3、為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。
三、衛生方面
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生和教師一起清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
1、做好對小組長、課代表的指導工作。每月一次班干部競選，每天兩個班干部崗位，開好班干部會議，培養得力的班干部隊伍及健康的輿論。
2、美化班級環境，定期更換黑板報；加強對班隊干部的培養和指導，不斷提高學生干部的工作能力，最大限度地讓更多的學生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉，提高全體學生的主人翁意識，倡導以班級為榮的集體主義精神。
五、學習方面
1、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。 ）及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
2、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
3、經常與任課老師聯系，了解學生各學科的學習情況，配合任科教師，深化培優輔困工作，平衡學生的學科發展，努力培養學生樂學善思，刻苦學習的良好品質。
六、其他方面
1、關心學生的身心發展和健康成長，教育學生珍惜同學友誼，學會關心人，懂得尊重人，虛心好學，團結友愛，努力培養學生的合作意識，協作精神，促使學生健全人格的形成。
2、家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
總之，為了孩子更好的發展，也為了自己能夠成為優秀的班主任，我將不斷努力，不斷前進。
年級班主任工作計劃 篇6
從學校的實際情況出發，結合個人情況。今年我接任七年級(一班)班集體。為了發揮班主任的作用，為了把班級建設成“團結、生動、嚴謹、學習”的班風，我把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，打算做一個班級工作計劃:
一、班級基本情況
我們班有57名學生�，F在的學生基本都是家里的獨生子女，往往以自我為中心，合作意識差。他們之前沒有在學校生活過，年齡確實比較小，自控能力比較弱，需要花更多的時間去把握紀律，培養自己的自理和自立能力。
二、這學期的基本工作要點
1.確立班集體的目標班集體的共同目標是班集體進步的理想和方向。如果階級集體沒有共同追求的目標，就失去了進步的動力。所以一個好的班級要有一個集體目標，這個集體目標應該是長、中、短期目標的終點。逐步實現目標的過程會產生級聯激勵效應，形成強大的階級凝聚力。班主任作為班級的組織者，應該根據學生的思想、學習和生活來制定班級的目標。在實現班級集體目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育和自我教育的過程。每個集體目標的實現都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽感和責任感。
2.要求學生嚴格遵守學校的規章制度，端正學習態度，明確學習目標。提高學習興趣，讓學生主動學習，提高學習成績。班里有些同學平時放松要求，不抓緊學習，導致期末考試成績不好。針對上學期期末的考試成績，要求成績不好的同學進一步端正學習態度，多提問，多做多看，向優秀同學學習；日常表現差的學生在開學時設定目標，努力達到要求。
3.鼓勵學生大膽創新，勇于表達，參與學校班級活動，如繪畫、作文等競賽。我們班有幾個學生在娛樂方面很突出。鼓勵他們學好功課，參加學校內外的活動，使課堂氣氛更加活躍。
4.挖掘學生的特長，培養各方面的人才，培養學生的動手能力和說話能力，為他們早日進入中學打下良好的基礎。在這方面，本學期計劃舉辦更多的主題班會，如演講比賽。
5.培養學生良好的行為習慣，做到禮貌、文明、自律、衛生。在學校尊重老師，主動打招呼；注意班級儀容，在公共場所保持安靜，遵守紀律。
6.完善班委，明確分工，提高學生管理能力。學期初對原班委進行了調整，每個班干部都認真寫好了工作計劃，帶領全班認真學完每一課，做好各項活動。
7.做好弱勢學生。在這方面，我準備多接觸他們的父母，雙方都會督促他們好好學習，培養他們積極的學習態度，培養差生的自尊心和自信心。
8.培養學生良好的學習習慣和學習態度這學期要通過各種手段來端正學生的學習動機和態度，引導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果吧、心情樹等內容掌握學習方法和習慣。關鍵是要重視課堂紀律，因為紀律是成績的保證，引導學生課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養學生良好的文化底蘊。經常與各學科老師交流，了解學習情況，做好協調工作。努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。成績好，表現好的同學，要經常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促，不斷進步。積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。
三、具體措施
充分利用班會和所有可用的時間對學生進行思想和學習方法的教育，以增強他們的自信心。由于年齡小，六年級學生自制力差，紀律不嚴。我想從培養學生的良好習慣入手，在課堂上進行有趣的教學，以吸引學生的注意力，組織學生的紀律。利用晨會課和思維課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備，觀察學生課后行為，根據學生表現在學生中以身作則。在日常學習中，始終注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽講、認真做作業、課后好好休息、文明禮貌的好習慣。
年級班主任工作計劃 篇7
20xx—20xx年是我校實施“三年發展規劃”的最后一個學年，這一學期也是學校建設和各項工作實現突破性發展的關鍵學期。結合學校今年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，我們班要在學生日常行為規范、學生思想道德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面加強教育管理。，從日常學習生活中的每一件小事做起，再次確立新學期的良好開端——班級初三的關鍵學期，保證今年工作的順利進行。
第一，繼續實施中學生日常行為規范，培養學生良好的行為習慣。
1.男生女生要大方交流，按照中學生的要求行事。
2.嚴禁打架斗毆。
3.不允許把雜志帶進教室。上課禁止帶隨身聽和手機。
4.課前，老師進教室后，保持課堂安靜，以示對老師的尊重。
5.保持班級和學校衛生，熱愛勞動，認真值班。
6.愛護公物，班內所有公共設施實行個人負責制。
二、繼續實施強化學生集體意識和集體責任的工作。
1.嚴格管理升旗、課間練習、開幕式等集體活動的出勤率和質量。
2.關注三風大賽，批評點名抹黑班級的同學。
3.加強班委工作。
4.強化衛生組長責任制，重視班間衛生檢查。
5.加強自行車擺放管理。
第三，加強學風建設，確立中期學習目標，端正學習態度。
1.改善教室的外觀，杜絕亂課和累課，注意自習課和統一培訓班的紀律，上課不要大聲喧嘩和玩耍；兩分鐘鈴響后準備好這節課需要的學習資料；副班長負責督促各科老師填寫每日課堂日志，由班主任簽字上交。
2.認真完成作業，不抄襲或無故不完成作業。對于無故三次未完成作業的學生，老師應定期向家長報告。
3.注意出勤:不得無故遲到、早退或曠課。出門休育兒假一定要請假。
4.學習是有組織的:每天睡前組織好要交的作業和要帶的學習資料；上課認真做筆記，留好筆記本；準備作業書，準備文件夾，隨時收集各科作業和試卷，定期裝訂。
初三這學期面臨中考。我想在做好各種課的同時，多關注個別學生的思想動態，做好對學生思想的引導。
年級班主任工作計劃 篇8
在這學期的工作中，我不僅是一年級學生的語文老師，也是他們的班主任，這決定了我的工作會很繁瑣，但我喜歡這種狀態。繁忙的工作可以讓我對生活更加自信，可以幫助更多的學生健康成長！
一、指導思想
以《小學德育綱要》為基礎，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，努力提高德育的針對性和實效性，加強“三位一體”教育，推進素質教育，為培養跨世紀合格建設者和接班人奠定堅實基礎。
二，學生的基本情況
這個班有xx名學生，包括xx名男生和xx名女生。通過一年級和上學期的學習。學生養成了良好的學習習慣，比如愛學習，認真聽講。他們也學過漢語拼音，能夠識別和書寫需要掌握的新單詞。但是后進生學習難度極大，這學期需要更多的關注。
三、教學目標:
1.復習鞏固漢語拼音，能夠準確拼讀音節，借助漢語拼音學習普通話。
2.學習新單詞，認識xxx個新單詞。要求所學單詞在語言環境中能讀讀音、認字形、理解詞義，大部分單詞能用于口語或書面語；你需要知道的單詞，不需要注音，不需要語言環境，不需要抄寫，不需要記憶，不需要測試，就能讀懂。
3.繼續學習用鉛筆寫字。按照筆畫順序規則寫出需要學習的單詞。文字要寫的正確，工整，美觀。書寫方法和書寫姿勢符合要求。
4.能夠借助漢語拼音閱讀普通話文本，做到正確通順，逐步達到感悟。能夠背誦指定的課文。朗讀，逐步提高默讀能力。用拼音讀簡單的拼音書。繼續認識逗號，句號，感嘆號，問號。
5.用學過的單詞補充句子。有說話的欲望，能按要求說出自己想說的話。簡寫可以用句號，問號，感嘆號。
6.學會聽和說普通話。能聽懂別人說的一段話和一件事，能用普通話提問和回答問題。愿意用口語與他人交流，能夠積極主動地說話，認真傾聽，大膽提問，說話流利，大方禮貌。
7.在教學中注意運用中華民族的優秀文化，增強學生的民族自尊心，培養學生的愛國情懷。
四、教學措施
1.充分利用教材中精美的圖片和兒歌，激發學生的學習興趣。
2.把課還給學生，以學生為主體，鼓勵學生開口，做班級的小主人，充分調動學生學習的主動性和積極性。
3.在課堂上，支持與釋放相結合，大膽釋放，巧妙支撐，讓學生在學習的過程中既學又學，讓學生及時學會方法，培養學生的學習興趣。
動詞 （verb的縮寫）教材分析
這學期的教材是以專題為單位組織的，教材的內容是綜合組織的。有八個專題，分為八組:多彩的春天，家庭生活，環保，快樂的夏天，思考和思考，我們的生活有多快樂，我們都有好的品質，我們身邊的科學。八大主題貼近兒童生活，體現時代特征，蘊含教育價值，集知識、能力、方法、情感于一體。每個題目的內涵都比較寬泛，避免了教材的局限性。
本教材的識字安排繼續貫徹認寫分離、多認少寫的原則。全卷要求知道常用詞550個，寫已知詞250個。練習中標出了需要知道的單詞和需要寫的單詞。此外，中國園林中還布置了少量的文字。
經過一個學期的學習，一年級的學生已經熟悉了學習的目的和方法。雖然孩子還是調皮，但這是孩子的天性，這是最好的表現。我應該給他們最大的包容和最好的教育。以后我還是會花時間陪孩子，我會繼續努力。我會把孩子們培養成祖國的棟梁！
年級班主任工作計劃 篇9
一、工作目標
根據學校德育精神，本學期羊房四年級班主任工作將以“創建生態文明班”、“先進班級集體”為動力，以各種活動為契機。最終目的是注重學生性格的培養，養成良好的習慣，以“育人為本，德育為先”的工作為重點，為學生的學習和生活營造良好的班級氛圍。提高學生良好的道德素質。同時，做好學校、家長和社會的溝通，為學生的成長創造健康輕松的環境。
二、階級地位
經過一個學期的學習，別墅四年級的學生在各方面都取得了進步:一個新的集體已經形成，學生們有了強烈的集體榮譽感，學習習慣有所改善，學習成績也有所提高。但還是有很多不足:氛圍略活躍，成績空間還是很大的。為了把這個班建設成一個優秀的班級集體，這學期將重點培養學生良好的品德、行為習慣、溝通和合作能力。班級工作計劃是專門制定的:
三.教育目標
班級培養目標:以正確的態度對待學習和生活。
教師形象目標:追求真理，充滿愛心
四.教育方法和措施
(a)關鍵工作措施和要求:
(1)夯實日常管理基礎，從小事做起
1.重點加強學生日常行為規范的學習和執行，根據班規制定本學期班級文明公約，學生簽字承諾班組長監督個人執行，獎優罰劣，保證經常性工作有序開展。
2.利用專題班會對學生進行德育教育。每周召開一次班會，用于教育學生人生觀、道德觀、學習觀念，并做好班會內容的記錄。
3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培訓工作。
4.做好美化和排課工作，營造學風濃郁、充滿活力的班級氛圍。號召所有同學參與班級環境的布置，每個同學都會為班級的建設做出貢獻。
5.做好“跑操、眼操、課間操”活動。課間鍛煉要快，要安靜，要整齊。眼保健操針對穴位，動作到位。
(2)加強安全教育
1、利用晨會、班會，組織學生學習“中小學自我防范安全知識”。
2.組織學生設立安全知識墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。
3.制定班級安全公約，教育學生不要玩火，不要放鞭炮，不要在水邊游泳，不要采取危險行動，在校內外過馬路要注意交通安全。
(3)家校結合，分類教學
這學期，我們要做好分類教學:
1、經常主動與學生交談，指出不足，提出希望，明確發展方向。
2.對于后進生，他們應該在每堂課上提問，并給予單獨的指導，以幫助提高他們的學習興趣。
3.對于行為上的后進生，發現閃光點就表揚，樹立信心，在師生共同監督下提高。
4.時刻與學生家長保持聯系，將學校教育與家庭教育有機結合。
這學期要做好家校聯系:
1.電話聯系:除了家長咨詢，還要主動聯系家長，及時將孩子的情況反饋給家長。
2.面試:基本不采用這種方法。如果確實有必要，先向教務處匯報，然后和各科老師好好溝通，讓家長有所收獲。
(2)特色工作:
該班個別學生學習習慣不好，上課不能專心聽講，學習成績差，需要個別輔導和特別關注。針對上述情況，改造措施如下:
1.班級里形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，大部分學生都是以良好的行為來教育的。
2、對自己的不良行為，慢慢改正，有進步時及時表揚。
3.給他們更多的機會在同學面前展示自己，從而促進他們對自己主動嚴格的要求。
4.與父母保持聯系，了解他們在家里的情況。和父母一起好好教育孩子。
動詞 （verb的縮寫）每個月的工作安排
二月:
1.總結寒假生活，交寒假相關作業。
2.組織安排教室，調整班干部。
3.組織學生學習《中小學校自我防范安全知識》，制定《安全公約》
三月:
1、開展以“感恩”為主題的“三八”教育活動。(3月7日、8日)
2.班上選擇“環保小衛士”、“文明禮儀模范”、“節約小模范”、“文明禮儀使者”。
四月:
1.利用清明節活動開展“師祖承傳”主題教育活動
2、開展“三鍛煉”選拔活動。
3.選擇“健康標兵”“學習標兵”“道德之星”“讀書好孩子”
5月:
1.教育學生建設生態文明。
2.班級評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干部”、“班主任”
3.結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、繪畫等競賽活動。
六月:
1.在黑板上宣傳“六一慶典”。
2、組織學生辦一份關于安全知識的墻報。
年級班主任工作計劃5新學期開始了，我上了一節新課。據我所知，這個班還不錯。一開始真的給了我很好的感覺，但是相處了一段時間，我覺得還是有很多缺點的。目前我班62人，男生很多，有幾個同學有點懶。一個班級總有一些缺點，行為上還是有很多缺點的，尤其是男生在這方面的習慣養成做得不夠。
大多數學生都很聰明，思維活躍，能夠認真完成作業，并有一定的競爭意識。但是也有反應慢的人，要多幫助。道德上，學生熱愛集體，熱愛勞動，熱愛老師和同學，有強烈的集體榮譽感。但是因為是獨生子女，所以會有自私、虛榮、盲目、自滿的想法。
我們還有一些問題，比如紀律性差，打掃衛生意外扣分等。在未來的教育中，我們應該通過一系列的學習、培訓、實踐和交流，采取更多的措施來提高班主任的工作質量。通過細致的思想教育和有益的專題教育活動，班級形成了團結向上的良好班風，培養了自主團隊干部。進一步加強行為規范系列教育活動，通過學生積極參與、自我管理、自我服務等活動，使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭當文明少先隊員。
加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
在假期活動中組織學生參加每周的假期活動，協助學校培養具有特殊技能的學生。
做好家訪和學校家訪，及時聯系。利用父母力量和社會力量拓展教育陣地。引導家長更加關注孩子的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，做到雙向理解。
關注課堂紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績下降。所以我一直強調要保持良好的課堂紀律。這學期準備繼續加強督導。我不僅需要班干部做好記錄，管理好學生，還需要各科老師配合。我一般會去班里看看，了解一下班里的紀律。充分發揮干部作用，師生共同管理班級。一個好的班級必須有一群積極分子，他們團結在班主任周圍，形成班級的核心。有了這個核心，就可以帶動全班同學去實現集體目標。
年級班主任工作計劃 篇10
本學期我任五年級班主任，和他們現已一起學習生活了兩年，已對本班的學生狀況較為了解。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們由于有我這樣的班主任，每天能高興充分；一起讓他們在獲取書本知識的一起還學會了做人。我擬定了如下作業計劃：
一、本身做演示
德高為范。教師為人有其“育人”的特別成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的聲威，品格的力氣，令學生所敬仰。教師又要以本身最佳的思維境界、精神狀態和行為體現，活躍的影響和教育學生，使他們健康地生長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學生真摯、坦白和熱忱，中心一個“愛”字，愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真摯互待，坦白共處，熱忱協助，在深愛著全體學生的一起,更分外重視著單個學生,多給他們愛的陽光雨露,潤澤他們茁壯生長.
三、公正待生
對人公正,公正是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸張,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚對錯,尊重學生,天公地道.不論對那位學生都獻上火熱的心,傾瀉滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用展開的眼光去對待,鼓舞他們放下包袱輕裝前進.
四、根本作業關鍵
1、向學生進行思維品德教育，規矩學習態度，清晰學習意圖。進步學習愛好，使學生自動學習，進步學習成績。
2、鼓舞學生斗膽立異，勇于探索，為祖國培育立異性人才。
3、向學生進行行為習氣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
4、活躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中遭到教育。
5、健全班委會，清晰分工，進步學生的辦理能力。
五、首要辦法
1、標準早讀，午休，自習課的紀律。
2、發揮小干部的效果，師生一起辦理班級。
3、充分利用講堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思維教育。
5、狠抓講堂紀律，養成杰出的學習習氣。
6、力求在升旗，做早操和學校的各種大型活動中體現杰出。
7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，了解我。
六、本學期班級首要作業內容如表
五年級班主任作業計劃周序
具體作業組織
1
組織學生簽到，了解學生假日活動狀況，排位，選班委，進行教育。
2
“教師節”尊師重教教育，組織學生活躍參與“教師節”專題播送。
3
對學生進行安全教育和文明禮儀教育，展開義務勞動。
4
對學生進行行為標準教育，并嚴厲上課紀律要求。
5
展開愛國主義教育，辦“國慶”�？�、演講比賽。
6
舉辦主題為“日常行為標準教育”的班會。
7
五年級班主任作業計劃進行環保認識的培育,舉辦“美化學校,從我做起”的主題班會。
8
對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。
9
展開學生心理健康教育的教導，并參與小學部作文比賽。
10
考風考紀教育、期中考試、參與首屆藝術節。
11
期中小結，舉辦家長會。
12
與外校聯歡，舉辦手拉手活動。
13
展開愛國愛廠愛校教育，參與廠慶活動。
14
五年級班主任作業計劃預備和參與學校的書法和繪畫展覽。
15
對學生進行抱負教育，并對學生的日常行為進行查核和評論。
16
組織和參與小學部的各科作業展覽與評比。
17
在班上展開行為標準的互查活動，強化學生的標準認識。
18
對學生進行愛國主義教育，參與迎新春美化學校義務勞動。
19
參與播送宣揚評比，并備戰期末考試。
20
對學生進行考風考紀教育，并作期末考試組織。
21
進行期末考試，做好假日組織作業。
對學生進行暑期教育，發放本質報告單。
年級班主任工作計劃 篇11
一、工作目標
1.進行入學教育和常規教育，成立班委會。
2.建立班級管理制度，建立生本管理制度。
3.樹立安全意識。
3.培養學生的團結合作精神、集體榮譽感和學習興趣。
4.提高學生認、記生字的能力和拼音的能力。
5.養成學生正確書寫的習慣。
6.提高學生的學習成績和整體素質。
二、班級情況分析
我班共有學生59人，其中男生33人，女生26人。每個孩子都活潑可愛，好奇心強，求知欲強。經過上學期的過渡，很多孩子都已經適應了小學生活，對新的學習、生活都非常感興趣。但因年紀小，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣需要老師規范要求。
本學期的工作打算：
1.常規教育方面
⑴.充分利用班會和品德課的時間學習《小學生手則》和《小學生日常行為規范》，并在日常的學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，是學生養生良好的學習和生活習慣。
⑵.合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節、元旦等節日舉行一些有意義的主題班會活動，使學生懂得尊敬師長，孝順父母，培養熱愛祖國的情感。同時，讓學生在各種活動中學會合作。學會生活。
�、�.充分發揮教室內外刊版的教育作用，增強學生的榮譽感，竟爭意識。給學生建立榮譽冊，使學生很樂意的參與到活動中。
�、�.建立生本管理體系。經過上學期的訓練，孩子已經適應了學校生活，而且有些孩子在一個學期的學習生活中培養了能力，所以本學期實現班級人人有崗，建立合作小組，引導學生自己管理自己。
2.班級紀律方面
�、�.課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣又有動力，在不知不覺中遵守紀律。由于是學生們自己制定的，這樣變被動為主動的行為有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
�、�.課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松地氣氛。豐富多彩的課間活動是解決學生課間亂的法寶。我針對學生的年齡特點將組織學生玩石頭剪刀布、猜拳、木頭人等游戲或組織學生到操場上活動，使學生既健體又增進了彼此間的交流。另外，組織跳長繩活動，鼓勵所有學生一起參與，同時，隨時提醒學生注意安全。
⑶.路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，做到家庭、學校一路安全。我們準備做到①排隊要快、齊、靜，②、學生要交到家長手中。
3.衛生方面
俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的衛生習慣，還能創設一個良好的學習環境。
�、�.個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”桌子勤清、書包勤整理、兩操勤做。
�、�.班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃并進行檢查，對主動打掃衛生的同學進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
�、�.飯前便后及時地洗手。
4.班干部的培養
管理光靠班主任一個人來管理是不夠的，班干部就是參與班級管理的小主人。這學期我將著力培養班級小干部，幫他們樹立威信，使之能很快學會管理。讓每個學生都有機會參與管理，使學生們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。
三、具體措施
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此。我將根據學生的思想實際情況與學習的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的行為習慣、學習習慣和積極地學習態度。
2.加強潛能生管理：面向全體學生，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導，力爭他們本期取得更大的進步。
3.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，在重點難點上下功夫，以促進全班成績平穩、扎實的上升。
4.家校結合：經常與學生家長聯系、是學校教育和家庭教育有機的結合起來。
5.培養班級干部：及時開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，交給他們方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，要求他們班干部之間要團結合作、齊心協力。
6.重視關懷教育：要關系學生的生活，了解他們的心理。建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。
年級班主任工作計劃 篇12
一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期，對孩子的后續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創新，為了讓他們得到全面發展，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況：
我班共有學生32人。其中男生16人，女生16人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃。
二、基本工作內容：
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。
4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生熱愛勞動的好習慣。
5、培養團結協作的優秀小干部群體，發揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。
2、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關心幫助他人。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
年級班主任工作計劃 篇13
在不知不覺中已經又是新的一年了，在這個學期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作：
一、學生基本情況
本班有學生30人，其中男生16人，女生14人。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。部分學生已經有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、班級管理目標
1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育，提高學生的思想道德素質。
2、端正學生學習態度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培養一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力。
4、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。
三、班級管理措施
(一)常規教育方面
1、由于二年級是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生，及時給予表揚和鼓勵;對表現不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)班級紀律方面
1、課堂紀律
要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。
2、課間紀律
豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。
3、路隊紀律
利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長，作為監督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。
(三)衛生方面
1、個人衛生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生，督促學生搞好個人衛生。
2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。
(四)班干部的培養方面
開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
(五)其他方面
1、協調與家長的關系，開好家長會。
經常保持與學生家長聯系和溝通，召開家長座談會，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現向家長如實匯報，使學生得到可持續發展。對于學困生要給予他們關愛和幫助，發現他們的閃光點要及時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優秀生。此外，還根據學生的身心潛力，培養和發展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發展。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
六、活動安排：
九月份：
1、開學典禮，進行安全教育。
2、加強一日常規訓練與檢查。
3、慶祝教師節活動。
十月份：
1、對學生進行安全法制教育。
2、國慶活動及慶“國慶”活動
十一月份
1、組織學生參加課外活動。
2、保護環境主題活動。
十二月份
1、對學生進行端正學習態度教育
2、加強一日常規訓練與檢查
3、加強日常行為規范教育
一月份
1、組織學生參加“慶祝元旦”節目訓練
2、組織好學生的期末復習迎考工作
3、對學生進行操行評定
4、組織好學生的期末考試
5、發放素質報告單，安排學生的寒假生活。
年級班主任工作計劃 篇14
一、班風：
團結、勤奮、誠實、創新
二、學生現狀分析：
五年級一班共有34人，男生19人，女生 15人，班干部 8人，大隊長 1人，中隊長2人。
學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衛生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生多來自不同的各個村莊，學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、思想方面：
1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查。
根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。
5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康快樂的成長!
四、教學方面：
1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。
具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、參加校本活動，發展學生的特長，并給予學生必要的幫助。
年級班主任工作計劃 篇15
一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征，了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：
其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信。
其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"。
其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。
訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。
然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生的素質才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、激發學生競爭意識及其途徑。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發與外班學生的競爭意識：
從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。
2、設立定期評價制度：
以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
3、建立互助組：
以互助小組、"1+1"小組（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。
4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
六、重視主題班會與主題隊會的開展。
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《我和小蘿卜頭》，教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優秀。
七、協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。
家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
八、班主任對學生的評價策略。
對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
年級班主任工作計劃 篇16
一、總體目標
本班共有學生25人，其中男生15人，女生10人。經過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經養成了良好的行為習慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學期我的工作重點就是：增強班級的凝聚力，形成一個有良好班風的集體。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結，只有互相關愛、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。
二、工作重點及要求
1、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實。班會課上深入貫徹規范的有關的內容，把理論與實踐相結合，讓學生邊做邊學習。
2、上好每周的思想品德課。在這節課上總結一下每周孩子們各方面的情況，表揚班上的好人好事，針對班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時間，讓孩子們明辨是非。
3、班隊課聯系課題組的任務，舉行一些有意義的活動，或者和孩子們談談心，善于傾聽他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。
4、經常召開班干部會議，對他們進行管理辦法和工作方法的指導，提高他們認識問題的高度，給他們創造相應的鍛煉機會，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發揮他們的主動性。
5、繼續做好后進生的轉化工作，堅持抓教學質量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。
6、時刻把安全放在首位。抓住教機，多灌輸安全方面的知識，增強他們的安全意識。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶回家，不在學校同樣要注意安全。
7、學校與家庭教育想結合：多與學生家長溝通，切實做好家校聯系工作，與家長搞好關系。采取多種方法，做到經常聯系。
8、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生進行教育。在這一學期里，我要吸取以前的經驗教訓，抱著對孩子負責的態度，向優秀教師學習，取長補短，努力把班級建設得更好!
一、班風：團結、勤奮、誠實、創新
二、學生現狀分析：
一年級一班共有24名學生，11名女生，13名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統一
四、采取的措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的`方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
五、班級主題活動安排：
第一周
1.總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。
3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二周
1.組織好主題班隊會活動。
2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三周
1.繼續鞏固上兩周的活動內容。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周
1.進行班級寫字比賽。
2.繼續抓好常規教育。
第五周
1.進行愛國主義教育。
2.進行班級口算比賽。
第六周
1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1.繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八周
1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周
1.進行計算題比賽。
2.培養學生正確的是非觀念。
第十周
.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周
1向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
2.繼續抓好常規教育。
第十二周
1.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周
1.向學生進行愛國主義教育。
第十四周
1.進行勤儉節約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周
1.準備閱讀比賽，寫字比賽。
2.進行口算比賽。
第十六周
1.培養學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天熱而晚睡。
第十七周
1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。第十八周
繼續鞏固上周活動內容。
第十九周
1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周
1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
年級班主任工作計劃 篇17
搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。20xx年，我們將繼續一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作計劃如下：
一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平
在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的發展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。
二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人
在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。
三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異
俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人�！卑嘀魅我逃脤W生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。
研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的結論。
四、提高學習的效率，交給學生學習的方法
這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。
其次，要指導學生養成良好的學習習慣。①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養成了愛讀書的好習慣。
第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。
第四、加強思維能力的訓練�！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育，培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。
五、關愛學生，產生情感的共鳴
熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師�！彼刭|教育要造就各方面全面發展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。
總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質要求很高，我要繼續不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求，做一名優秀的班主任。
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選"優秀小組"，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
�。�2）不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
年級班主任工作計劃 篇18
新學期，新的氣象!作為九年級班主任，倍感責任重大。九年級下學期是同學們初中生涯的收獲季節，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現根據九年級下學期教育教學工作的特點，特制定如下工作計劃：
一、樹理想、定目標
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把“要我學”轉變為“我要學”。而九年級下學期是實現這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
九年級下學期最后的近四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發現，小事勤說，引導啟發，盡快解決。首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。其次，升學的七個學科在結束初中的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。
三、齊進步、共提高
在九年級下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使學生明白偏學科危害升學的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
對摸底考中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。戰略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。
四、重細節、強管理
紀律是成功的保證，在九年級的下學期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。
針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風： 快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。
認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。
負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。
五、常聯系、齊奮進
我們知道數學中“三角形具有穩定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。
要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯系，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過九年級下學期。這個沖刺期，以最佳心態迎接中考，使其達到我們理想的目的。
總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧!
年級班主任工作計劃 篇19
本學年度我擔任五〈3〉班的班主任，20xx學年第一期已經開始了。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。
一、抓好學生思想工作
⑴與學生交談。有計劃地利用朝會課、中隊活動與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，及時給予幫助。
�、菆猿置恐苓M行家庭訪問、一學期召開家長會兩次以上。通過家訪了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合
二、抓好班主任的日常工作
�、�、組織好學生參加升旗和做操。對學生進行愛國主義教育。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站得挺直，要有飽滿的熱情和向上的精神。通過升旗激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民進一步努力學習。
組織和指導學生做好課間操，做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。
對學生進行《日常行為規范》教育，改選班干部。布置教室，美化環境。
為慶祝教師節，舉辦個人板報并結合亞太市長分會對學生進行尊敬教師和做文明學生的教育活動。
第十三周開展對學生進行愛科學、愛勞動系列教育活動。組織好、安排好學生的勞動實踐課。
認真帶領學生，開展“一幫一”“結對子”共同進步的活動，以優異的成績迎接期末。
為了增強同學之間的友誼，開展生日祝福，在同學過生日的那天，由中隊長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福。
對學生經常性地進行安全教育，利用朝會，學習一些報紙、書籍有關自衛、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識。并懂得如何保護自己。
三、創特色班級
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班級中開展 “五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
特色之二：．規范早讀，午餐，課后管理課的紀律。
早讀：堅持每天讀書或聽寫或預習，由班主任負責。
午餐：由班主任、下班老師組織學生就餐。然后分時間段安排學生復習功課，寫作業，休息。
課后管理課：要求學生必須安安靜靜的聽課和做作業，不準說話、下位，要求要到位，管理要嚴格，培養學生養成良好的學習習慣。
狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣
要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組，期末獎勵。
四、愛護學校公共財務
教育學生要有主人翁意識，對學校的設施要愛惜，教育學生要節約用水、用電，隨手關燈的好習慣。
做好期末工作，認真評定學生在校表現和成績。
我牢記一位前輩的話：班主任工作是要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。
年級班主任工作計劃 篇20
本學期我繼續擔任九年級二班的班主任工作。根據學校工作計劃,同時針對學生即將面臨畢業和中考的特點,現對班級工作做如下規劃:
一、工作重點
開展以“四好”為主題的學風建設活動,全面開展各項德育教育活動,切實加強我校德育工作的科學性,針對性,實效性。爭取讓每一位學生都養成良好的學習和行為習慣。為學生參加中考作好準備工作。
二、具體工作計劃
�、鍎摻ê椭C、平安的班級。積極做好班級班會工作,開展以感恩教育,珍愛生命教育,安全教育為主題的各項活動。加強對學生的法制教育,確保學生人身安全。加強學生與各位科任之間的交流。構建和諧的師生關系。提高學生的學習效率。
�、嬉钥茖W、民主治班。
建立有效的班規、班紀,使學生養成良好的學習和行為習慣。學生儀表,班級衛生、紀律有專人負責。
九年級的學生已經具備一定的獨立能力,思想比較成熟。因此,班級的工作要發動學生共同參與,共同管理。
㈢加強學校、家庭、社會教育網絡的建設。
通過召開有針對性的家長會,及采用致家長一封信的形式,與家長建立良好的聯系體制,共同教育學生。本學期要進行家訪,及時了解學生的家庭教育情況,方便今后有針對性地進行教育。防止出現學生流失現象。
不同層次的學生,給予不同的要求。
有能力參加中考的學生,要及時關注其心理動態和思想變化,與科任教師和家長共同抓好學生的升學工作。
針對學困生,鼓勵他們積極參加學校和班級的活動,認識到自己的價值,樹立信心。同時加大對職業教育中心的宣傳力度,鼓勵學習上有困難,有特長的學生接受專門的職業教育,幫助家長樹立職業教育意識,讓每個學生都學有所長,學有所用。
三、具體時間安排
八月份:
召開例會,對學生暑期活動進行總結。
九月份:
以感恩為主題開展對學生的教育。參加班主任培訓活動。
加強對學生儀表等行為習慣的檢查和監督。
填寫德育案。布置班級學生辦一期板報。
十月份:
開展愛國主義教育。加強安全教育。(防火,防電,交通安全等。)
十一月份:
法制宣傳月。
十二月份:
紀念一二九活動(征文活動)
一月份:
進入期末復習。
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