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      1. 年級班主任工作計劃

        時間:2020-11-11 14:36:46 班主任工作計劃 我要投稿

        實用的年級班主任工作計劃3篇

          時光在不經意中流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后的工作更加得心應手,先做一份工作計劃,開個好頭吧。但是工作計劃要寫什么內容才能正確的呢?下面是關于年級班主任工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的年級班主任工作計劃3篇

        年級班主任工作計劃 篇1

          以“三色燈”主題活動為切入口 ,以專題教育、小隊活動為抓手,營造班級文化,從生活習慣、行為習慣、學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、心理習慣等方面開展豐富而有效的班級活動,吸引他們,感染他們,以點及面,因勢利導、層層展開,讓他們在活動中產生興趣,培養民族情感,鍛煉堅韌意志,養成良好的品格,充實精神生活,沿著健康的方向發展。

          (一)班級文化建設目標

          1、根據兒童品德形成的規律,從行為、情感體驗、提高認識等多角度切入,喚醒學生潛在意識,促其行為習慣的養成。

          2、以一系列集體活動構建起集體的共同目標,以共同的活動來引導和激勵全班成員為實現目標而不斷努力。

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          物質文化建設

          教室布置。

          1、 每日一拼。

          以學校每日一拼為內容,積累著名的詩句、名言,鞏固漢語拼音,提高普通話水平。

          2、 每周提醒。

          每周進行一次總結,了解本周哪些地方做得不好,征集標語,兒歌,并張貼,起到提醒作用。

          3、 每月一評。

          爭章欄主要按照爭章計劃每月爭取一玫獎章。

          4、 學習園地

          二年級小學生的榮譽感特別強,因此本期學習園地取題為“我最棒”。主要把學生畫得好的圖畫,寫得漂亮的字,考試得優試卷等作品展示在“我最棒”這一欄面上,調動全班同學的積極性,產生“你行,我更行”的競爭意識,從而帶動整個班集體共同進步。

          5、 常識欄

          為學生介紹每月的一些重大紀念日,節日,并張貼一些相關小故事,小常識,如八月十五中秋節,就搜集張貼《中秋節的傳說》《中秋節習俗》等故事。即可讓學生了解中國的傳統節日,又可貫徹二期課改精神,拓展學生識字渠道,進行開放識字。

          制度文化建設

          1、 班級公約

          利用班會發動學生共同參與,完善班級公約,從思想、學習、紀律、衛生、文體等方面對全班同學提出一個總的要求,細化學習制度、衛生制度、體育制度、行為規范評分制度。對班級的各項工作都作出細致入微的規定,以順口溜的形式,使學生將班級公約熟記于心,進而導行。

          2、 加減分細則表

          將一日常規制成表格,做得好的加分,做得差的減分。每月按分數進行小干部競爭上崗。使學生明白班干部并不是終身制的,只要你有能力,你能做得更好,就能當選。這一舉動極大地調動了學生的積極性,也促使學生明白以身作則的重要性。

          精神文化建設

          1、 主題班會

          《勤學守紀多動腦》(暫定)

          《愛護環境齊動手》

          《禮貌待人心靈美》

          《誠實節儉勤勤讀書》

          2、培養健康的興趣——剪報活動

          開展剪報活動,培養學生閱讀興趣。

        年級班主任工作計劃 篇2

          一、基本情況

          本班共有55名學生,其中有男生25人,女生30人。(今年轉出2人,一個去了貴州老家,一個去了奉化求真學校。轉進1人,來自四川。)

          二、工作目標

          1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。

          2、突出教育這個中心,提高教學質量。

          3、做好輔優補差工作,面向全班同學,注重學生素質發展。

          三、具體措施

          1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

          2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。

          一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

          3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

          4、抓住每一次考試,及時進行總結,指導,鼓勵。

          5、對學生做的任何作業都應該認真批改,訂正后再次批改,做到所學知識及時消化。

          6、抓好期末復習,迎接期末考試。

          7、平時要注意與學生交流

          每個人都希望自己能被別人所關注,所了解,學生也是。因此,教師必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做,可以讓學生覺得自己是重要的,是受老師關注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣,學會自主的學習。

          8、 子生輔導差生,促進共同進步

          以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任,F在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務:把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時,總是要說:“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了。”這樣說,讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

          四、行事歷

          第3、4周:

          1、假日活動開始。

          2、“我為學校獻一計”金點子大賽。

          3、做好校簿、校服征訂工作。

          第5、6周:

          1、跳繩比賽。

          2、慶祝“三八”婦女節。

          3、植樹節活動。

          第7、8周:

          1、校報、班報刊出。

          2、“輔優補差”工作交流。

          第9、10周:

          1、“我會生活”系列活動匯報。

          2、1至3年級口算過關。

          3、立定跳遠。

          第13、14周:

          1、“偉大的民族精神”演講賽。

          2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。

          第15、16周:

          1、校排球賽。

          2、朗讀測試。

          3、寫字測試。

          第17、18周:

          1、體育達標考核。

          2、校報、班報刊出。

          3、迎“六一”手抄報比賽。

          4、1-3年級數學智多星比賽。

          5、期末復習交流。

          6、期末班主任工作考核。

          7、休業式。

        年級班主任工作計劃 篇3

          在不知不覺中已經又是新的一年了,在這個學期里,我接手了二年級的班主任,看著孩子們一張張天真的笑臉,心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,一個學年也許只是微不足道的一小段,然而,由于種種原因,無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作:

          一、學生基本情況

          本班有學生30人,其中男生16人,女生14人。孩子們個個活潑可愛,但由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或做小動作,很多行為習慣有待進一步培養。部分學生已經有了一定的學習習慣,少部分學生缺乏主動性,書寫有待于加強。

          二、班級管理目標

          1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育,提高學生的思想道德素質。

          2、端正學生學習態度,提高他們的學習興趣,使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

          3、營造團結向上的良好班風,建立健全班委會,培養一批認真負責的班干部,提高學生的管理能力。

          4、組織學生積極參加學校開展的各項活動,使學生在活動中受到教育,在活動中得到鍛煉。

          三、班級管理措施

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          1、由于二年級是教學與班務分開進行,所以要充分利用班隊會的時間,組織學生學習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養成良好的'學習和生活習慣。對表現好的學生,及時給予表揚和鼓勵;對表現不夠好的學生,及時提醒,給予糾正。

          2、利用升旗儀式,加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養學生的愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用,開辟“表揚和進步”園地,展示學生的個人風采。此外,對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

          (二)班級紀律方面

          1、課堂紀律

          2年級班主任工作計劃

          要求學生課上認真學習,嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,向班主任匯報,并記在學生的檔案卡中,作為評選班級明星的重要條件。

          2、課間紀律

          豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動,班主任隨時提醒學生要注意文明活動,使學生在活動中既健體又受到教育。

          3、路隊紀律

          利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長,作為監督員。每天定時向班主任匯報路隊情況,班主任對散隊學生說服教育,加強管理。

         。ㄈ┬l生方面

          1、個人衛生:要求學生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生,督促學生搞好個人衛生。

          2、班級衛生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區,由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布,表揚先進,督促后進。

         。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面

          開學伊始,組建好二年級班委會,明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

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          1、協調與家長的關系,開好家長會。

          經常保持與學生家長聯系和溝通,召開家長座談會,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式,將學生的在校表現向家長如實匯報,使學生得到可持續發展。對于學困生要給予他們關愛和幫助,發現他們的閃光點要及時表揚,因勢利導,使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下,將他們轉化成為中等生或優秀生。此外,還根據學生的身心潛力,培養和發展學生的興趣愛好,使他們獲得很好的發展。

          2、確立班集體的奮斗目標。

          班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現目標的過程會產生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

          六、活動安排:

          九月份:

          1、開學典禮,進行安全教育。

          2、加強一日常規訓練與檢查。

          3、慶祝教師節活動。

          十月份:

          1、對學生進行安全法制教育。

          2、國慶活動及慶“國慶”活動

          十一月份

          1、組織學生參加課外活動。

          2、保護環境主題活動。

          十二月份

          1、對學生進行端正學習態度教育

          2、加強一日常規訓練與檢查

          3、加強日常行為規范教育

          一月份

          1、組織學生參加“慶祝元旦”節目訓練

          2、組織好學生的期末復習迎考工作

          3、對學生進行操行評定

          4、組織好學生的期末考試

          5、發放素質報告單,安排學生的寒假生活。

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