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      1. 幼兒園預(yù)備班班主任工作計(jì)劃示例

        時(shí)間:2020-11-19 16:00:52 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

        幼兒園預(yù)備班班主任工作計(jì)劃示例

          轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期又到了,一群可愛的孩子們將加入我的班級,做為預(yù)備6班班主任的我,要把各項(xiàng)工作做得更加細(xì)致、完善,體驗(yàn)式教育教學(xué)的新嘗試將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),結(jié)合體驗(yàn)式教育教學(xué)方案,預(yù)備6班班主任工作計(jì)劃如下:

        幼兒園預(yù)備班班主任工作計(jì)劃示例

          一、盡快收心,回歸角色。依照美舍學(xué)校的管理規(guī)程,做好新生的入學(xué)教育工作,讓新生盡快地適應(yīng)美舍學(xué)校新環(huán)境。

          二、培養(yǎng)良好習(xí)慣。依據(jù)"預(yù)備班一日行為規(guī)范"開展常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。具體如下:

          1、堅(jiān)持晨檢。積極學(xué)習(xí)基本醫(yī)療護(hù)理知識,觀察新生每日的健康情況,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。

          2、常規(guī)訓(xùn)練。指排隊(duì)、升旗、早操、站立、起立、端坐、入廁、就餐、盥洗、午睡、起床、系鞋帶、午點(diǎn)、游戲、 滑滑梯、寫字、讀書、離校等方面。

          2.1課堂規(guī)范

          2.1.1在培養(yǎng)幼兒正確的讀寫坐姿時(shí),時(shí)刻提醒、督促幼兒做到"三個(gè)一";

          2.1.2教育幼兒課前課本的擺放位置,要愛惜學(xué)習(xí)用品,學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品;

          2.1.3教育幼兒科學(xué)地用眼,要保護(hù)眼睛,每天堅(jiān)持正確做眼保健操;

          2.1.4課堂環(huán)節(jié)中利用了一些自編的小口令調(diào)動(dòng)幼兒的課堂積極性,回答問題之前先舉手,做到行動(dòng)統(tǒng)一;

          2.1.5創(chuàng)造體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)。

          2.2飲食習(xí)慣

          2.2.1在培養(yǎng)飲食習(xí)慣時(shí),教育幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食,進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽不講話;

          2.2.2每節(jié)課后督促幼兒喝水,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

          2.3睡眠習(xí)慣

          2.3.1在培養(yǎng)幼兒睡眠習(xí)慣時(shí),要求幼兒進(jìn)入寢室后不講話,將鞋、襪、衣服擺放整齊,躺下后自覺蓋好被子。

          2.4衛(wèi)生習(xí)慣

          2.4.1在培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣時(shí),教育幼兒根據(jù)天氣變化增減衣服;

          2.4.2教育幼兒在飯前便后或者游戲結(jié)束后要洗手;

          2.4.3,不要隨便丟垃圾與制造垃圾,垃圾應(yīng)投放垃圾桶。

          2.5禮貌習(xí)慣

          2.5.1培養(yǎng)幼兒講文明,講禮貌,見到長輩主動(dòng)問好;

          2.5.2教育幼兒尊老愛幼、與同伴之間友好相處,相互謙讓、相互關(guān)心、相互幫助,美食分享、快樂共享。

          3、安全防護(hù)

          3.1安全意識

          3.1.1通過課堂和隨機(jī)教育相結(jié)合,教育幼兒危險(xiǎn)的地方不能去,危險(xiǎn)的東西不能摸;

          3.1.2遇到危險(xiǎn)受傷了或是自己感到不舒服時(shí)第一時(shí)間告知老師或大人;

          3.1.3每天安全教育10分鐘,并且平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào),力求安全第一。

          3.2防護(hù)意識

          3.2.1教育幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識;

          三、班級管理。

          1、制定班級制度。以獎(jiǎng)勵(lì)為主,例如海豚效應(yīng),即刻獎(jiǎng)勵(lì)不拖延,讓幼兒有成就感。

          2、打造良好班風(fēng)。努力營造一個(gè)積極向上的班風(fēng),班里設(shè)有"小隊(duì)長"、"組長"、"班長"、"英語小明星"、"小畫家"、"監(jiān)督員"、"小小音樂家"等小干部,每周民主選出表現(xiàn)較棒的'、有進(jìn)步的幼兒擔(dān)任班干部,這樣一來可以讓孩子管理孩子,孩子得到了鍛煉的機(jī)會,同時(shí)也激勵(lì)著每位幼兒努力爭取。

          四、家長管理。

          1、反饋工作。利用電話、短信或者放學(xué)時(shí)間,與家長及時(shí)做好教育信息的交流工作;加強(qiáng)做好家校的信息聯(lián)系,讓家長及時(shí)地了解到孩子在校的的表現(xiàn)情況。

          2、積極改進(jìn)。針對幼兒不同時(shí)期的表現(xiàn)以及交流意見,商討教育方法,及時(shí)幫助孩子,力求共同進(jìn)步提高。

          在新的學(xué)期里,我要產(chǎn)生新的動(dòng)力,傳播正能量,希望通過新學(xué)期的努力,讓預(yù)備班的每一位孩子都有質(zhì)的飛躍。孩子們,我們一起加油。

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