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      2. 五年級班主任的工作計劃

        時間:2020-10-30 14:57:14 班主任工作計劃 我要投稿

        五年級班主任的工作計劃

          新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,特制定如下班主任工作計劃。歡迎閱讀!

        五年級班主任的工作計劃

          【范文一:小學五年級班主任工作計劃】

          新的一學年又開始了,本學年我擔任五(3)班的班主任。現結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃:

          一、指導思想

          以學校總體工作意見為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以學生生活體驗教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

          二、班情分析

          本班共有學生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受農村營養改善計劃。本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,但可以通過集體教育來轉化。

          三、班級工作重點及目標班級教育工作

          (一)班級工作重點

          重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣;以學生生活體驗室為教育基地,培養學生生活自理能力;繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育;搞好心理健康教育;組織好學生參加體育運動會和大課間活動,從而增強學生的身體素質。

          具體工作:

          1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

          2、教會學生洗衣做飯等家務活,培養學生的生活自理能力。

          3、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生、文明先進班。

          4、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

          5、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

          6、認真組織好學生參加學校第51屆體育運動會和大課間活動。

          (二)本班學生奮斗目標:

          1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

          2、爭當學校的"優秀班集體"。

          3、發展個性特長,促進身心健康。

          具體工作:

          1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

          2、注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

          3、開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

          四、常規管理措施

          1、學習方面:為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

          (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選"優秀小組",對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

          (2)建立本班的"學習小組",前后位四個同學為一組,選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。

          2、文明行為方面:為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

          (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。

          (2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育。

          (3)利用"優秀小組"的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為"優秀小組"。

          3、衛生方面,我將采取以下措施:

          (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

          (2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

          (3)利用課間休息的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

          五、德育工作措施

          在德育方面的工作,要處處與學校德教處保持一致。為此我制定以下措施:

          1、搞好班級的育人環境,讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。

          2、培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著"抓兩頭,帶中間"的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。

          3、班主任要"學高為師,身正是范",時刻做學生的表率,身教重于言教。

          六、學生心理健康教育

          1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

          2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的.關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。

          3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

          4、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

          隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

          七、學生安全教育

          經常對學生進行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險性游戲、防電等安全教育。

          八、問題學生的轉化工作

          本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。

          針對上述情況,轉化措施如下:

          1、班集體內形成"比、學、趕、幫、超"的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

          2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

          3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

          4、多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

          班內還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。

          針對上述情況,轉化措施如下:

          1、號召全體學生關心他們,幫助他們。

          2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

          3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。

          4、多與家長聯系,力所能及地給予幫助。

          九、具體的周程安排

          (略)

          【范文二:小學五年級班主任工作計劃】

          新學期開始了,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

          一、班情分析

          本班共有學生48人。這個班級是我從一年級帶入至今,對于本班的情況和每一個學生的個性都比較清楚。本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動,并且在活動中不怕苦不怕累,非常認真。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態度還不算認真,有時紀律上也會有松懈。

          二、班級工作重點及目標班級教育工作

          以學校爭創“五星級班集體”和“優秀升旗中隊“為教育契機,本學期重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,完善班級評價制度。

          具體工作:

          1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

          2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明五星級班集體。

          3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

          4、積極培養學生的興趣,通過開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

          5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

          本班學生奮斗目標:

          1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

          2、爭當學校的“五星級班集體”。

          3、發展個性特長,能夠成為:“身心兩健,氣質獨特“的學生。

          三、常規管理措施

          1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

          建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

          2、文明行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比。

          (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。

          (2)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

          3、衛生方面,我將采取以下措施:

          (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

          (2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

          (3)利用上午課間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

          (4)綜合各方面表現,每兩周進行一次衛生紀律等方面的考評

          四、學生安全教育

          教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。在校園活動要注意安全,在班級與同學相處也要注意自己的一言一行等,這些都是本學期關注的重點。

          五、具體活動

          二月:1、開學第一周交流假期活動,評比作業

          2、針對這學期的情況,在上學期基礎上,調整評比欄

          3、學習卡拉克老師的55條班規

          4、通過召開班會和日常的教育,規范學生的行為規范,完善評選班級和學校五星的制度和標準

          5、召開班干部會議,明確職責

          三月:1、開展學習雷鋒活動

          2、通過班會進行雷鋒精神的宣傳教育

          3、安全教育

          4、班干部會議,尋找問題,解決問題

          5、評選班級和學校五星

          四月:1、結合清明節,開展:網上祭英烈活動

          2、召開相關主題班會

          3、開展安全教育班會,加強學生常規教育

          4、班干部會議

          5、評選班級和學校五星

          五月:1、結合勞動節,班委會等成員參與社區衛生掃除工作

          2、結合母親節父親節,開展感恩主題班會,邀請家長參與

          3、班干部例會

          4、進入夏季,學生安全衛生主題班會

          5、評選班級和學校五星

          六月:1、六一兒童節慶祝活動

          2、有關學生心理健康方面的班會——-進入青春期班會活動

          3、班干部例會,評選優秀班干部

          4、準備期末測試

          5、統計學生日常評比得分情況,為期末評選三好學生提供依據。

          (備注:以上活動如果和學校活動有沖突,一切以學校活動為準)

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