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      1. 高三上冊班主任工作計劃

        時間:2020-10-16 16:04:32 班主任工作計劃 我要投稿

        2017年高三上冊班主任工作計劃

          高三是高三學生非常關鍵的一年,班主任的工作非常的重要,下面由yjbys小編為大家精心收集的2017年高三上冊班主任工作計劃,希望可以幫到大家!

        2017年高三上冊班主任工作計劃

          2017年高三上冊班主任工作計劃【一】

          一、指導思想

          根據學校德育工作的具體要求,努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法,以基礎道德教育為基點,以學生安全教育為重點,以德育隊伍建設為保證,在“嚴格,扎實,創新”上下功夫,堅持“以學生為本”,培養提升學生的綜合素養能力,做好我校的德育工作。

          二、工作目標

          通過學校各種主題教育活動和思想政治教育,使學生的思想政治素質和行為規范素質進一步提高,使全體學生具有堅定的意志,遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設,完善各項班主任工作制度,努力培養一支素質優良的班主任隊伍。

          三、主要工作及措施

          1、修訂完善各項管理制度,加強對學生日常行為規范教育,嚴肅校紀校規,

          1)各班加強對學生的校紀校規教育,特別要加強對后進學生的常規教育,各班要組織學生認真學習各項學生管理制度,并結合班情制定班級公約。

          2)強化對學生的日常行為習慣的養成教育,在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環),不染發和剃光頭,不留怪發型,不吸煙,在校期間要規范佩戴胸卡(團員還要規范佩戴團徽),嚴格胸卡佩戴制度。

          3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育,發現問題及時進行教育整改。

          2、加強班主任隊伍建設,完善班主任工作制度,培養和建設一支素質優良的班主任隊伍。

          1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》,期末考評班主任。

          2)堅持班主任每月一次的例會制度,做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。

          3)加強班主任工作的理論學習和交流,積極開展班主任工作的課題研究工作。

          4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定)。

          3、開展優秀班級(每學期一次),文明寢室評比(每周一次)。

          4、狠抓環境衛生,按照“一周一大掃,一天一小掃”的要求,分區到班,分塊到人,建立檢查、監督機制,減少亂丟亂仍現象。

          5、加強安全教育、法制教育。

          利用班會課、黑板報對學生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識;

          6、充分發揮家長在學生教育中的積極作用,要求班主任定期做好家長溝通工作,向家長介紹學校的教學與學生管理情況,尋求家長的配合與支持。

          7、狠抓通學生管理。

          2017年高三上冊班主任工作計劃【二 】

          根據英才學校的實際情況,今年學校領導毅然決定在高三年段理科班采用平行班教學方式,這是一次大膽的嘗試,是為英才學校長期而穩定發展奠定基石的一次大膽實踐,是一次挑戰,更是一次機會。作為高三(5)班的班主任,肩負著領導的厚望和45個家庭、全段師生的殷切期望,我有責任、有義務將高三(5)班構建成一個充滿朝氣、充滿活力的班集體,并帶動其它平行班共同進步。為此,特制定本學期班級工作計劃如下。

          一、工作目標

          班級現有45人,其中女生17人,男生28人。在未來的整個學期中,這45個人應是一個團結戰斗、刻苦學習、力爭上游的奮發向上的班集體。在未來的高考中,力爭有3-5人有信心、有實力向清華、北大做有力的沖擊!全班力爭有10人左右考上重點院校,有20人以上考上本二以上院校,超30人考上本三線,力爭100%的學生都能考上大專線,實現特優生上重點、資助生上本二、繳費生100%上大專的學校領導制定的目標。

          二、指導思想

          以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐,關注每一位學生的成長,引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程,建立一個積極向上的班集體,創建一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍,引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為,以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的`思想工作,以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師,協調學科矛盾,集中學校家庭的各種力量,形成合力,使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發展。

          三、本學期班級管理要解決的問題

          要達到預定的目標,本學期在班級管理上要努力解決以下問題:1、學生基礎知識、基本能力懸殊很大,如何協調的問題;2、部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題;3、部分學生作風散漫、行為不軌的問題;4、部分學生自卑、自信不強的問題;5、部分學生的自我為中心、集體意識不強的問題;6、大部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。

          四、主要工作措施與設想

          a) 在開學后三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度,加強檢查落實,在一周內規范。

          b) 在開學后二天內建立班干集體,明確分工、職責到人,并加強檢查監督落實。

          c) 加強每天的巡視,發現問題,及時解決。

          d) 在開學后二周內召開一次家長會,調查了解學生在家表現情況提出班級要求,與家長形成共識。

          e) 在開學一個月內與每位學生談心一到二次,了解學生需求,加強師長溝通,做好個體思想工作。

          f) 強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃,并加強檢查落實。

          g) 主動了解每日每個學科的學業完成情況,發現問題,及時解決。

          h) 在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。

          i) 每天及時表彰有階段性進步的學生,鼓勵先進,引導后進。

          j) 充分利用多樣化的主題班會,引導班級輿論。

          k) 用電訪、走訪、信訪方式,加強與家長的聯系。

          l) 加強與生管區的聯系,經常檢查學生在生活區的表現情況。

          m) 利用各種集體活動,糾正部分學生的散漫習性。

          n) 抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點,嚴格要求、規范學生的行為,以中學生日常行為規范的要求規范學生每日的行為。

          o) 關注每個學生每天的各種細微表現,將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。

          p) 關注學生出勤、出操、升旗、衛生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現,發現問題,及時解決。

          q) 充分利用月考、期中考、模擬考的各種數據,引導學生及時總結階段性學習情況,及時調整學生進步的步伐。

          r) 加強與任課老師的溝通聯系,協同作戰。

          s) 特別注意做好下列三類學生的思想工作:①有希望上清華、北大的學生;②在重點線邊緣,二本線邊緣的學生;③品行后進生;

          t) 充分利用學生相互鼓勵的巨大作用,利用好學生做后進生的思想工作,以好學生的行為思想引導后進生。

          總體而言,今年高三(5)班的班級工作,應從大處著眼,小處入手,全程監控,深入靈魂,引導幫助,用紀律作約束,用制度為框架,用輿論為導向,以氛圍為重心,以合力為關鍵。一個月初見成效,半年內大見成效,最終實現人人發展,人人成材的目標。


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