幼兒園教務(wù)工作計劃
工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是2篇關(guān)于幼兒園教務(wù)工作計劃的范文，歡迎閱讀借鑒!
幼兒園教務(wù)工作計劃一
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xx幼兒園20xx年工作要點》，從我園現(xiàn)狀出發(fā)，通過園本教研、專業(yè)引領(lǐng)，幫助教師深入學(xué)習(xí)鉆研《綱要》和《指南》，轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，提升教師專業(yè)水平。通過園本課程的探究和多元化家教的指導(dǎo)，注重幼兒教育與家庭、社會的整合，最終促進(jìn)幼兒、教師和家長的共同成長。
二、工作重點
1、逐步建立并完善適合我園的園本教研課程。通過多種形式的主題活動、實踐活動、節(jié)日教育、文化藝術(shù)活動的開展，讓幼兒在與生活相聯(lián)系的情境中發(fā)現(xiàn)、探索、體驗、獲得富有個性的發(fā)展。
2、建立并完善以幼兒園為本位的，骨干教師為引領(lǐng)的，人人參與的園本教研究模式。多方位、多渠道、多形式創(chuàng)設(shè)機(jī)會，提升教師專業(yè)發(fā)展水平。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和管理，嚴(yán)格落實教師一日活動操作規(guī)范，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改變教學(xué)行為,提高幼教質(zhì)量。
4、積極探索多種家教指導(dǎo)方法、途徑和模式。
三、具體措施
1、以《綱要》為依據(jù)，以科學(xué)的幼兒發(fā)展為目標(biāo)，通過對課程生活化、整合化的把握，關(guān)注日常生活中的教育契機(jī)，關(guān)注各項主題活動中內(nèi)容領(lǐng)域的均衡與綜合，建立我園園本課程。
(1)加強(qiáng)“幼兒教育整體觀”。在抓好課堂教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)各種活動的良好環(huán)境和氛圍，引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)、表達(dá)、交流。
第一、以教研組為單位，繼續(xù)開展每周一次的集體分段備課。
第二、在一日生活的安排上，保證幼兒有充分的游戲、體育、自由活動時間;鼓勵教師利用生活活動和游戲活動為幼兒提供多種機(jī)會主動地、創(chuàng)造地反映生活，并運用學(xué)到的知識及能力解決問題。
第三、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提升教師專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗。重點研討在一日生活中、游戲活動中、與家庭合作互動中實施園本課程，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成與發(fā)展。
(2)提高各項主題教育活動的整合性。注重教育目標(biāo)、內(nèi)容、手段的整合;提高教師綜合運用資源、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力;增進(jìn)幼兒對傳統(tǒng)文化、人文、科學(xué)、藝術(shù)等有價值的體驗。對各年齡段“主題教育”進(jìn)行跟蹤記錄、完善資料存積，逐步建立并完善資源檔案庫。
(3)教師資源的整合。充分利用現(xiàn)有教師資源，發(fā)揮教師個人特長和優(yōu)勢，進(jìn)行音樂、舞蹈、美術(shù)和手工方面的教育教學(xué)和游戲活動。
(4)鼓勵教師開展與教學(xué)研究相關(guān)的個人教學(xué)研究，教導(dǎo)處進(jìn)行適時的交流和指導(dǎo)，進(jìn)行年度考核評優(yōu)。
2、以培導(dǎo)促成長為宗旨，努力為青年教師搭建成長舞臺，營造最佳彈性發(fā)展空間。
(1)針對上期教師計算機(jī)基本功不扎實，進(jìn)一步培訓(xùn)教師掌握更多的計算機(jī)操作技術(shù)、辦公軟件的使用、圖片的處理、網(wǎng)絡(luò)下載技術(shù)等，更好地服務(wù)于專業(yè)工作。
(2)每期至少一次到外園進(jìn)行觀摩活動，與同行進(jìn)行互動交流，開闊眼界。
(3)每期人人都上教研課，集體聽課評課，課后反思促進(jìn)教師專業(yè)成長。
(4)每月召開專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》。
3、進(jìn)一步抓好分年齡段家長培訓(xùn)，充分讓家長了解我園一日活動內(nèi)容、各學(xué)月活動重點，對家長宣講《指南》精神，發(fā)放了致家長的一封信。加強(qiáng)了與家長的溝通，受到家長和社會一致的好評。本期也將抓住家長培訓(xùn)會的契機(jī)，利用家園聯(lián)系欄及家長每日來園接送時間，加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)孩子發(fā)展。
4、加強(qiáng)保教意識，在一日生活中培養(yǎng)幼兒自主意識、自主能力、自主精神和同時，注重幼兒的安全教育和健康行為的養(yǎng)成，幫助幼兒了解必要的安全、保健知識與鍛煉并重的原則，提高幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)技能、身體運動能力，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
四、學(xué)月安排
二月份：
召開幼兒園全體教師會，全面布置開學(xué)工作。
提前上班，做好“蒙原樓”的裝修、清潔整理和環(huán)創(chuàng)工作。
科學(xué)合理分配并利用幼兒園的新設(shè)備設(shè)施及所有用品。
4、制定、收集、檢查各級各類計劃、備課等。
5、“愉快的春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動。
三月份：
1、園本教研：園本示范課、滿意課。
2、組織教師進(jìn)行幼兒專業(yè)知識技能學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對《綱要》、《指南》的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與思考。
3、“三.八”節(jié)、“植樹節(jié)”活動。
4、教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
5、學(xué)月六認(rèn)真檢查、衛(wèi)生檢查。
四月份：
1、園本半日觀摩活動。
2、教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
3、春游活動;“清明節(jié)”主題活動。
4、全園家長培訓(xùn)會。
5、學(xué)月六認(rèn)真檢查、衛(wèi)生檢查。
五月份：
1、慶“六一”活動籌備。
2、“指南”學(xué)習(xí)研討。
3、全園分班家長培訓(xùn)會。
4、學(xué)月六認(rèn)真檢查、衛(wèi)生檢查。
六月份：
1、慶“六一”活動。
2、學(xué)月六認(rèn)真檢查、衛(wèi)生檢查。
3、評選優(yōu)秀班主任和教師。
4、秋季招生工作宣傳籌備。
5、期末結(jié)束工作。
幼兒園教務(wù)工作計劃二
一、指導(dǎo)思想
本期教務(wù)工作堅持以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)工作要點為中心，以打造特色、優(yōu)質(zhì)保教為目標(biāo)，重在改革、轉(zhuǎn)變、完善、創(chuàng)新，使教務(wù)工作煥發(fā)新的生機(jī)與活力。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范招生報名程序，做好招生分班工作，控班額、控跳級、控流失。
2、以區(qū)域創(chuàng)建為重點加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完善樓道公共環(huán)境及功能室的布置。
3、調(diào)整教學(xué)課時，弱化集體教學(xué)，注重生活與游戲中的學(xué)習(xí)，糾正小學(xué)化傾向。
4、改變早操的隊形及靈活調(diào)整早操內(nèi)容，提高早操的參與率。
5、改變考核評價方式，注重常規(guī)、隨機(jī)性的查看、評價記錄。
6、創(chuàng)新升旗系列德育活動的組織形式，使其更科學(xué)、更有實效。
7、夯實常規(guī)保教工作，做到養(yǎng)成教育、德育滲透、值班督查周周有重點。
8、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒與保育保健護(hù)理，提高保育質(zhì)量。
三、具體措施與安排
1、招生分班
繼續(xù)實行規(guī)范的報名程序，耐心、細(xì)心做好家長咨詢解答、疏散流動、注冊登記工作，及時、準(zhǔn)確掌握各班報名情況，把握好班級均衡與穩(wěn)定，規(guī)范分班，控制超編、低齡化、隨意跳級、流失等現(xiàn)象，使開學(xué)報名工作順利平穩(wěn)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(1)加強(qiáng)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)建。在延續(xù)上期好的做法的同時，繼續(xù)深化區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在區(qū)角設(shè)置、氛圍營造、規(guī)則建立、材料創(chuàng)新投放上下工夫，引導(dǎo)幼兒充分與材料環(huán)境互動，并深入探討區(qū)域活動的組織策略，提高區(qū)域活動質(zhì)量。
(2)堅持主題墻的布置。保持我園環(huán)境創(chuàng)建的互動性、活動性特色，隨著主題教學(xué)的開展，堅持師幼共同布置能展示教學(xué)進(jìn)程的主題墻飾，充分發(fā)揮環(huán)境的美化與教育功能。
(3)完善樓道與功能室的創(chuàng)建。樓道環(huán)境以體現(xiàn)我園文化及教育特色、簡潔、耐用為主旨，可將幼兒美術(shù)作品以主題性進(jìn)行布置、或以德育成果展示為主線，將幼兒有代表性的表現(xiàn)以照片形式進(jìn)行展示、還可以將幼兒園各種大型活動的精彩瞬間做成噴繪進(jìn)行布置。幼兒閱覽室、美術(shù)室、科學(xué)探究室、舞蹈室的創(chuàng)建要結(jié)合各室的'功能特點，在環(huán)境布置及器材的添置擺放上下功夫，讓功能室充分為幼兒服務(wù)。
3、課時調(diào)整
《指南》強(qiáng)調(diào)：要珍視幼兒生活與游戲的教育價值，注重生活中學(xué)習(xí)、游戲中學(xué)習(xí)、操作中學(xué)習(xí)。結(jié)合我園教學(xué)現(xiàn)狀，為貫徹落實《指南》精神，我們將調(diào)整教學(xué)課時，弱化集體教學(xué)，調(diào)整總課時量，減少領(lǐng)域課時、增加區(qū)域活動和戶外活動課時，特別是減少大班拼音與數(shù)學(xué)課時，倡導(dǎo)合理的教學(xué)目標(biāo)，拼音只要求認(rèn)讀、數(shù)學(xué)重在操作中感知理解，不要求過早的書寫、做算術(shù)題，逐步克服與糾正小學(xué)化傾向。樹立一日活動皆課程的觀念，加強(qiáng)生活護(hù)理及隨機(jī)、滲透式教育，提高集體教學(xué)的有效性與質(zhì)量。
4、早操調(diào)整
首先在站隊的隊形上作調(diào)整：全園幼兒在操場上前后各站八個班，每班站六路隊，縮短每隊的距離，便于教師照顧，提高幼兒注意力。其次，靈活調(diào)整早操內(nèi)容，根據(jù)幼兒喜歡新鮮事物的特點，將幼兒園幾套早操輪流更換播放，讓幼兒保持新鮮感，從而提高早鍛煉的效率。
5、考核評價
為使班級考核形式與方法更科學(xué)合理，本期將改變以往期末考核一錘定音的形式，進(jìn)行一月一主題、一月一考核，注重常規(guī)、隨機(jī)性的查看與評價，考核內(nèi)容包含生活常規(guī)與習(xí)慣、區(qū)域活動水平、藝術(shù)表現(xiàn)、集體教學(xué)活動等，倡導(dǎo)常態(tài)化的展示，由組內(nèi)蹲點領(lǐng)導(dǎo)和掛點領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)考核評價。
6、德育活動
為創(chuàng)新周一升旗系列德育活動的組織形式，調(diào)動組長參與的積極性并培養(yǎng)組織能力。首先將升旗系列活動分散到一、三、五三天進(jìn)行，周一組織升旗儀式與國旗下的講話，周三組織給力寶寶秀活動，周五進(jìn)行明星寶寶的評選，這樣一天一個主題內(nèi)容，時間集中更適合幼兒。其次，充實主持組織力量，發(fā)動各組長參與活動組織，在教務(wù)處和德育處的牽頭組織下，每學(xué)期各組長至少主持一周德育活動，使組織形式和風(fēng)格百花齊放，更吸引幼兒，特別是國旗下的講話要有主題、有新意、有質(zhì)量。
7、常規(guī)督導(dǎo)
為規(guī)范教師一日活動的組織，提高常規(guī)保教質(zhì)量，同時也讓值班領(lǐng)導(dǎo)有重點的督查，本期將以養(yǎng)成教育、德育滲透、夯實常規(guī)為主旨，每兩周定一個常規(guī)落實重點，在各班周計劃表中的周重點中體現(xiàn)，常規(guī)工作圍繞重點扎實進(jìn)行，值班領(lǐng)導(dǎo)巡查時重點督導(dǎo)，并進(jìn)行評價記載，納入期末考核。
8、衛(wèi)生保健
本期將從三個方面入手：一是督查各班堅持做好衛(wèi)生消毒工作，指導(dǎo)新保育員盡快熟悉與勝任崗位工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)干凈舒適的環(huán)境;二是做好春季疾病預(yù)防與安全防護(hù)，確保幼兒健康平安;三是提高一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理質(zhì)量，凸顯保育服務(wù)意識。
新學(xué)期新氣象，希望全體保教人員以積極飽滿的精神面貌投入工作，認(rèn)真領(lǐng)會并落實計劃、規(guī)范組織幼兒一日活動，扎實完成各項中心活動，齊心協(xié)力開創(chuàng)保教工作新局面。
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