• <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
    <sup id="h4knl"></sup>
      <sub id="h4knl"></sub>

      <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
      1. <strong id="h4knl"></strong>

      2. 小學二年級數學下冊工作計劃

        時間:2020-12-17 10:28:41 工作計劃 我要投稿

        小學二年級數學下冊工作計劃

          一、學生情況分析:

        小學二年級數學下冊工作計劃

          二年級學生一年來養成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發言,,作業認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法,能提出并解決簡單的問題,個別學生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導。

          二、教材分析:

          本冊教材包括以下一些內容:數據收集整理、表內除法,圖形的運動、混合運算、萬以內數的認識、有余數的除法、克與千克,統計,用數學解決問題,數學廣角和數學實踐活動等。

          這冊教材的重點內容是用混合運算、表內除法、有余數的除法及萬以內數的認識。

          解決問題主要包括了兩個方面的內容,第一,安排了解決問題教學單元,以學生生動活潑的課外活動內容為素材,展示學生在實際活動中碰到的各種問題;二結合表內除法、萬以內數的加法和減法教學,適時安排解決問題的有關內容,讓學生在掌握了一些數與計算知識后,學習用所學的數學知識解決一些簡單的實際問題。

          表內除法是學習多位數除法的基礎,是小學生需要掌握的基本技能之一,必須達到計算正確、迅速。

          萬以內數的認識是學習讀寫多位數的基礎,通過教學讓學生感受較大數的意義,認識近似數,逐步形成良好的數感。

          在量的計量方面,給學生初步建立質量觀念。

          在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形與變換。包括“對稱現象和軸對稱圖形”、“圖形的平移和旋轉”等教學內容。

          在統計知識方面。安排了“數據收集整理:一章,學習用最簡單、最基本的方法記錄、整理和呈現數據。

          三、教學目標

          1、認識計數單位百和千,知道相鄰的兩個計數單位間的十進關系,掌握萬以內數的數位順序,會讀寫萬以內的數;知道萬以內數的組成,會比較萬以內數的大小,能用符號進而詞語描述萬以內數的大小;理解并認識萬以內的近似數;

          2、初步掌握含有兩級運算的兩部式題的運算順序。

          3、知道除法的含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的.關系,能夠熟練的用乘法口訣求商,能熟練的計算除法是一位數、商是一位數的有余數的除法。

          4、初步認識軸對稱現象,初步感知平移、旋轉現象。

          5、認識質量單位克和千克,初步建立1克和一千克的質量觀念,知道1千克=1000克;

          6、初步了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數據,認識簡單的統計表;能根據統計表中的聚回答簡單的問題,并能夠進行簡單的分析。

          7、初步形成觀察分析推理的能力。

          8、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

          9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

          10、通過實踐活動,經歷自主探索、合作交流的過程,體驗數學與日程生活的密切聯系。

          四、教學措施

          1、從學生的已有知識和經驗出發,利用各種學習內容為學生提供充分的、現實的數學探究活動以及交流的機會,讓學生在獲得豐富的數學活動經驗的同時,逐步形成探索數學問題的興趣和創新的意識,逐步發展數學思維能力。

          2、采用同桌互相幫忙、互相學習的形式促進學生的學習進度。

          3、樹立榜樣讓學生向榜樣學習,培養學生積極向上的學習精神。

          4、采用課堂練習、課后練習及課后作業等方式檢查學生的學習情況。

          5、對于學困生在課堂教學中要有意識的進行提問,加強這些學生的學習信心和主動學習的學習態度。讓他們養成良好的學習習慣。

          6、注意培養學生養成檢查的良好習慣。

          7、培養學生會看課本的情境圖,并能用自己的話進行概括和描述。

          五、課時安排:

          一、數據收集整理(3課時)

          二、表內除法(一)(10課時)

          1.除法的初步認識

          平均分…………………………………………………2課時左右

          除法……………………………………………………3課時左右

          2.用2~6的乘法口訣求商……………………………4課時左右

          整理和復習……………………………………………1課時

          三、圖形的運動(4課時)

          四、表內除法(二)(5課時)

          用7、8、9的乘法口訣求商……………………………2課時左右

          解決問題…………………………………………………2課時左右

          整理和復習………………………………………………1課時

          五、混合運算(7課時)

          兩步式題………………………………………………4課時

          解決問題………………………………………………2課時

          整理和復習………………………………………………1課時

          六、有余數的除法(8課時)

          有余數的除法………………………………………………5課時

          解決問題………………………………………………2課時

          小小設計師………………………………………………1課時

          七、萬以內的加法和減法(一)(7課時)

          有多重……………………………………………………1課時

          八、克和千克(2課時)

          九、數學廣角(3課時)

          十、總復習(4課時)

        《&.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        【小學二年級數學下冊工作計劃】相關文章:

        小學二年級數學(下冊)知識點08-27

        小學二年級下冊數學應用題08-26

        小學數學二年級下冊應用題練習11-29

        小學二年級下冊數學期末教學反思07-02

        小學數學二年級下冊教學工作總結10-22

        小學數學下冊《數學廣角推理》的優秀教學反思范文06-22

        小學五年級下冊數學培優補差工作計劃01-23

        2017年小學二年級數學下冊期末檢測試卷08-18

        小學二年級數學下冊解決問題類應用題12-01

        小學5級下冊數學應用題10-19

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码
      3. <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
        <sup id="h4knl"></sup>
          <sub id="h4knl"></sub>

          <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
          1. <strong id="h4knl"></strong>

          2. 先锋影音资源影音中在线不卡 | 亚洲精品电影05在线观看 | 日韩精品双飞一区二区三区 | 亚洲国产日韩一区二区三区 | 在线观看国产激情麻豆 | 天堂久久久亚洲国产一区 |

            小學二年級數學下冊工作計劃

              一、學生情況分析:

            小學二年級數學下冊工作計劃

              二年級學生一年來養成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發言,,作業認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法,能提出并解決簡單的問題,個別學生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導。

              二、教材分析:

              本冊教材包括以下一些內容:數據收集整理、表內除法,圖形的運動、混合運算、萬以內數的認識、有余數的除法、克與千克,統計,用數學解決問題,數學廣角和數學實踐活動等。

              這冊教材的重點內容是用混合運算、表內除法、有余數的除法及萬以內數的認識。

              解決問題主要包括了兩個方面的內容,第一,安排了解決問題教學單元,以學生生動活潑的課外活動內容為素材,展示學生在實際活動中碰到的各種問題;二結合表內除法、萬以內數的加法和減法教學,適時安排解決問題的有關內容,讓學生在掌握了一些數與計算知識后,學習用所學的數學知識解決一些簡單的實際問題。

              表內除法是學習多位數除法的基礎,是小學生需要掌握的基本技能之一,必須達到計算正確、迅速。

              萬以內數的認識是學習讀寫多位數的基礎,通過教學讓學生感受較大數的意義,認識近似數,逐步形成良好的數感。

              在量的計量方面,給學生初步建立質量觀念。

              在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形與變換。包括“對稱現象和軸對稱圖形”、“圖形的平移和旋轉”等教學內容。

              在統計知識方面。安排了“數據收集整理:一章,學習用最簡單、最基本的方法記錄、整理和呈現數據。

              三、教學目標

              1、認識計數單位百和千,知道相鄰的兩個計數單位間的十進關系,掌握萬以內數的數位順序,會讀寫萬以內的數;知道萬以內數的組成,會比較萬以內數的大小,能用符號進而詞語描述萬以內數的大小;理解并認識萬以內的近似數;

              2、初步掌握含有兩級運算的兩部式題的運算順序。

              3、知道除法的含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的.關系,能夠熟練的用乘法口訣求商,能熟練的計算除法是一位數、商是一位數的有余數的除法。

              4、初步認識軸對稱現象,初步感知平移、旋轉現象。

              5、認識質量單位克和千克,初步建立1克和一千克的質量觀念,知道1千克=1000克;

              6、初步了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數據,認識簡單的統計表;能根據統計表中的聚回答簡單的問題,并能夠進行簡單的分析。

              7、初步形成觀察分析推理的能力。

              8、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

              9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

              10、通過實踐活動,經歷自主探索、合作交流的過程,體驗數學與日程生活的密切聯系。

              四、教學措施

              1、從學生的已有知識和經驗出發,利用各種學習內容為學生提供充分的、現實的數學探究活動以及交流的機會,讓學生在獲得豐富的數學活動經驗的同時,逐步形成探索數學問題的興趣和創新的意識,逐步發展數學思維能力。

              2、采用同桌互相幫忙、互相學習的形式促進學生的學習進度。

              3、樹立榜樣讓學生向榜樣學習,培養學生積極向上的學習精神。

              4、采用課堂練習、課后練習及課后作業等方式檢查學生的學習情況。

              5、對于學困生在課堂教學中要有意識的進行提問,加強這些學生的學習信心和主動學習的學習態度。讓他們養成良好的學習習慣。

              6、注意培養學生養成檢查的良好習慣。

              7、培養學生會看課本的情境圖,并能用自己的話進行概括和描述。

              五、課時安排:

              一、數據收集整理(3課時)

              二、表內除法(一)(10課時)

              1.除法的初步認識

              平均分…………………………………………………2課時左右

              除法……………………………………………………3課時左右

              2.用2~6的乘法口訣求商……………………………4課時左右

              整理和復習……………………………………………1課時

              三、圖形的運動(4課時)

              四、表內除法(二)(5課時)

              用7、8、9的乘法口訣求商……………………………2課時左右

              解決問題…………………………………………………2課時左右

              整理和復習………………………………………………1課時

              五、混合運算(7課時)

              兩步式題………………………………………………4課時

              解決問題………………………………………………2課時

              整理和復習………………………………………………1課時

              六、有余數的除法(8課時)

              有余數的除法………………………………………………5課時

              解決問題………………………………………………2課時

              小小設計師………………………………………………1課時

              七、萬以內的加法和減法(一)(7課時)

              有多重……………………………………………………1課時

              八、克和千克(2課時)

              九、數學廣角(3課時)

              十、總復習(4課時)