學年工作計劃優選15篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的學年工作計劃，希望能夠幫助到大家。
學年工作計劃1
一、指導思想
本學期，我們將在市教育局和鄉中心校的正確領導下，以《武安市教育局2019年教育體育工作要點》和《上團城中心校2019年教育體育工作要點》為指引，以《指南》為綱領，規范開展保教管理，全面規范保教常規，不斷深化教育改革，全面推進園內特色課程開展；加強園務管理，規范與細化管理過程，發揮領導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；加強教師教育教學管理，落實課程改革的具體措施；堅持保教結合的原則，重視師資隊伍建設和幼兒的素質教育，為創設良好的教育氛圍，提升保教質量而努力奮斗。
二、工作目標：
抓實主題課程，開展特色課程，創設環境課程，開發生活課程。
三、工作要點：
1、保育工作：做好衛生保健工作，加強安全管理，認真落實晨檢制度，科學開展戶外活動，環境衛生與消毒工作常態運行。
2、教育教學：繼續把《綱要》和《指南》精神作為教育教學的思想依據、行動標尺，加強環境與教育的互動與結合，關注幼兒學習的過程與一日生活中知識內容的有機滲透。圍繞“樂美”文化開展活動，主題課程游戲化，特色課程常規化。
3、隊伍建設：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。通過結對幫扶機制，促進新老教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展。
4、教研工作：落實推門聽課制度，組織好人人一堂實踐課活動。以骨干教師示范課作引領，老教師上好觀摩課，新教師上好匯報課。重視環境育人的教育功能，渲染“樂美”氛圍。開展新老幫扶，認真組織開展一課兩研活動，提升教育活動內涵。
5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。充分發揮家長委員會的作用，提倡家長進課堂，召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
四、主要內容與措施
(一)保育工作
1、對一日常規細則、衛生保健要求，逐條學習，結合本園實際逐一落實。日托改制之際，實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作，及時表揚典型，規范操作過程。
2、堅持每日的全園安全巡視工作，加強教師的安全防范意識，繼續嚴格幼兒接送制度，對發現的問題要及時匯報、及時指出，嚴格管理好幼兒，杜絕事故發生。
3、各室、各教師要做好幼兒園環境、物品的清潔衛生工作，值周教師負責安排并做好檢查記錄；做好財產的保管與利用工作，各類財產落實到人，責任到人。
4、重視幼兒的體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續發動家長參與體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。引導幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強幼兒的體質與自我保護意識，促進其身心和諧發展。
5、繼續根據上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動、用餐、午休的觀察。重視幼兒生活常規的管理，繼續抓好對幼兒生活常規的檢查與評比工作。
(二)教育教學工作：
1、幼兒常規教育是教育之首要工作，如何把班級工作做細做實，保證幼兒良好常規的形成，需要教師的愛心、耐心和用心，在常規教育中，鼓勵教師多加學習，學習先進的教育理念，學習園內優秀教師的教育方法，研究常規教育的內容、方法、形式、途徑，并運用相關的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規、學習常規有不同程度的提高。
2、本學期，全園全面推開主題課程與特色課程相結合模式，對小康軒新教材的使用，協調對口幫扶園市二幼的工作內容與形式，創設主題墻，布置主題環境，重視對教師開展過程中的指導、檢查與調控。以奧爾夫音樂為全園特色，鼓勵各年齡段在區域活動中嘗試多種形式的特色內容，加強管理過程，推進教育質量。教師和幼兒做好階段性成果展示。
3、給教師留有創造性教育教學的空間，要求教師對通案的教學方案進行修改，體現個人的教育理念與教學風格，開展主題方案評比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎。
4、對教師繼續進行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規、學習習慣、發展情況等。隨堂聽課后及時反饋，共同探討，對能解決的問題當場解決。
5、結合本園實際，本著促幼兒發展為目的，積極開展豐富多彩、寓教于樂的活動。圍繞各類主題與節日安排開展各種活動，本學期設想組織幼兒講故事活動、自理能力比賽、“迎中秋”、“慶元旦”系列活動等，發展幼兒的交往能力、生活能力、語言表達能力。
(三) 隊伍建設
1、要發揮領導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；團結合作是加強園務管理，規范與細化管理過程的有力保證；吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻，一切要從幼兒園整體利益出發，講大局識大體；嚴以律己，寬以待人，工作中要做教師的領頭羊，成為教師學習的'榜樣，要幫助青年教師提高思想素養，提升業務水平，為教師營造美的外在和內在環境。
2、為教師樹典型立榜樣，帶教師勤學習多反思，并開展各類評比活動，增強教師的師德意識、責任意識和敬業精神。以飽滿的熱情，務實的態度投身于教育教學事業。
3、繼續要求教師通過集體學習與個人學習相結合方法來學習教育理論，做好讀書筆記的撰寫和教育理論的摘抄，圍繞課程的改革展開討論與研討，通過學習―實踐―反思這樣的不斷循環過程促進教師理論與實踐的統一。
4、教師要對照個人目標要求，對存在的差距，采取一些具體的措施，逐步來達成自己既定的目標。骨干教師、各級各類優秀工作者要發揮榜樣帶頭作用，“壓擔子、明任務”，認真完成上級的要求與規定。
5、繼續開展“幫扶結對”活動，每一組對子成員要嚴格要求自己，人人上一節公開課，共同研討,要有磨課研課的過程。每一節教育活動課幫扶對子的兩人要多研討多交流，不斷提高上課質量，互幫互學，共同成長。
6、不斷修改與完善教師考核制度，繼續執行“多勞多得、優績優酬”的分配制度，增強教師的緊迫感、責任感與集體榮譽感。
(四)教科研工作
1、結合幼兒園課程改革重點，要開展豐富多彩的教研活動，加強對單一教學活動的研究、對主題活動中教師整合理念落實的研究、對環境與教育與幼兒互動的研究，加強反思與實踐。
2、繼續落實推門聽課制度，扎實開展各班段的一課兩研教研活動。
3、重視環境育人的教育功能，要創設切合“樂美”主題的教育環境，創設與幼兒互動的教育環境，創設幼兒樂于參與的教育環境。
4、繼續做好課題的實驗工作。學期初確立課題后，重視課題的過程管理，重視活動過程中資料的積累，實驗人員要根據幼兒年齡特點，根據自身的專長特點做好課題的實施工作。組織教師教師及時總結實驗中的經驗與成績、反思實驗中的不足與教訓、研究科研給幼兒與教師帶來的促進與發展。
5、深化“傳統經典文化進校園活動”，并納入課程表。每天晨讀午誦時間，,有計劃地讓幼兒誦讀《三字經》、《弟子規》 、古詩、名篇等，并開展演講、經典故事比賽、朗誦比賽等活動。
(五)家長工作：
1、通過多種家園聯系方式，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、利用好微信群等平臺、出好宣傳欄等。讓家長更明確幼兒園的教育任務，以便家園更密切的加以配合。
2、發揮家委會的作用，聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進幼兒園的保教質量，做好服務于家長，教育好幼兒的雙重工作。
3、繼續辦好幼兒園的展示欄，更換要及時，內容要豐富，要抓住園內主題教育的熱點，幼兒的亮點推出展示欄的內容，讓其成為家園的一座互動橋。
4、教師要主動走訪幼兒家庭，了解幼兒在家情況，切實加強家園配合，促進幼兒不斷發展。歡迎家長走進幼兒園，嘗試家長助教活動的開展。
新園的投入使用已有半年，在硬件上為保教活動的開展提供了充足保障，我園的幼教事業發展，任重而道遠。在新的學年爭取以優質的服務提高保教質量，贏得教師滿意、家長滿意，讓每個孩子健康成長，給孩子一個美麗的起點。
學年工作計劃2
一、指導思想
本學期，在區教研中心的指導幫助下，緊緊圍繞區教研中心和中心校教研工作計劃要點，以全面推進素質教育為中心，以提高教學質量為核心，以深化校本教材和課程改革為重點，以提高教師的專業水平為目標，狠抓教學精細化管理，嚴格質量監控，堅持“促進學生全面發展和終身發展”的工作思路，不斷推進教學創新和管理創新，促進學生健康成長，有效提高我校教育教學質量。
二、主要工作及措施
（一）規范課程設置，進一步強化常規管理。
1、以《山東省小學課程實施水平評價方案》為依據，嚴格落實學校課程計劃，開全課程，開足課時，做好對音、體、美、綜合實踐活動課程的監控。組織教師探索研究對校本教材的開發。
2、認真學習、解讀《濟寧市中區教學常規實施細則》、《教學常規量化表》，明確要求，規范行為。結合事實細則，教學管理中要嚴把五個關口：一嚴把集體備課關；二嚴把課堂教學關；三嚴把作業批、評關；四嚴把輔導關；五是嚴把實踐活動關。
�。ǘ┘訌妼W生管理，使學生養成良好習慣。
3、繼續抓好學生學習習慣和行為習慣的培養。認真學習《濟寧市中區小學生學習習慣養成實施細則》、《濟寧市中區小學生學習習慣養成二十八條》。要從小培養學生的規范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。做到“人人學習慣、心中有習慣、日�？戳晳T”。
4、繼續開展“讀一本好書”活動，認真做好讀書卡的填寫；繼續開展古詩文經典誦讀活動，努力創造書香校園。積極組織多種形式的實踐活動、比賽活動和展示活動，全面提高學生閱讀水平。
5、加強班級文化建設，引領學生利用黑板報、手抄報、學生作品展覽等內容積極創建班級文化，讓學生在濃厚的文化氛圍中健康成長。
（三）繼續以轉變觀念為重點，積極提升教學教研水平。
6、進一步提高學校教學質量和水平，切實轉變教師的教育教學觀念。我校將進一步加強校本培訓工作，開展多種交流研討活動，讓新課程改革的理念成為每個教師自覺的教學思想基礎。以并入中區為契機，組織學科教師積極參加教研室開展的各項教研活動，開展說課、評課、寫反思、上匯報課等活動。密切關注教師的教學行為變化和學生的成長變化。
7、加強課堂教學的研究，針對“課堂教學的有效性”進行研究。本學期，學校將依照區教研室的要求，引導教師轉變課堂教學行為。以課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動活潑、興趣盎然地學習。本學期的課堂教學將圍繞“實施有效教學”和“提高教學效率”開展研究，加強對教學規律和學習規律的研究，切實提高教學研究的針對性和實效性，提高教師課程實施水平和學生的學習能力，從而培養學生良好的學習習慣和思維品質。
8、抓好集體備課。集體備課做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內容、定主講，突出重點，解決難點。以“個人備課――集體備課――修改試教――觀摩研討――總結反思――再次執教”為步驟的課例研究，在實踐、研究中共同感悟、共同提高，不斷解決教學中存在的問題。要求課后繼續撰寫教學后記和教學反思，提倡寫教學故事和教學案例。
9、加強對教學質量的監控和檢測。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，憂患意識和爭先意識，努力提升所任學科的教學質量和水平。本學期教導處將加大學科的階段性檢測力度，分析存在問題，落實解決措施，及時調整教學策略。要求考試學科要在按時進行單元檢測的同時，及時做好檢測數據分析并上交教導處。
10、加強教研組建設。結合區教研中心評選先進教研組的.精神，學校進一步加強教研組的建設。各教研組根據學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。提倡各個教研組要創自己的特色，及時、認真總結得失，適時進行教研組校本教研交流活動。
�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提升教師素質。
11、抓好學科課程標準的學習，進一步把握學科教學的目標。教師制定切實可行的讀書計劃，養成良好的學習反思的良好習慣，豐厚文化底蘊，提升自身的理論水平。
12、積極組織學校年輕教師參加中心校開展的教師培訓，培訓完成后，回學校上匯報課、示范課，并認真撰寫心得體會。
附本學期主要工作安排：
本學年度第二學期主要教學工作安排
二月份
1、傳達中心校工作計劃及各學科工作計劃。
2、制訂并傳達學校教學工作計劃及教研組學科教學計劃。
3、參加區各學科備課研討會。
4、參加語文、數學、科學等學科新教材備課研討會。
5、召開學生家長會。
三月份
1、開展校本教材研究活動。
2、參加全鎮語文、數學、常識等學科教學研討會。
3、參加區教師課堂教學抽賽活動。
4、迎接全鎮教學工作視導。
四月份
1、積極參加區名師送課活動。
2、參加全鎮小學生春季運動會。
3、參加學生中華古詩文經典誦讀比賽。
4、參加全鎮教學能手比賽。
5、組織各學科期中質量檢測。
五月份
1、參加與霍家街小學的聯研活動。
2、參加全鎮教學質量分析會。
3、迎接中心校教學工作檢查。
4、組織教學質量檢測。
5、參加小學生科學實驗操作比賽及英語口語檢測。
六月份
1、迎接區小學教學視導。
2、組織教師參加課程標準、教材、教法理論考試。
3、參加全鎮課件制作評選活動。
4、做好期末質量檢測。
七月份
1、做好學期教學、教研工作總結。
2、參加區組織的教材教法考試。
3、參加全鎮各學科課標教材培訓。
學年工作計劃3
一、指導思想
高一年級以《2018―2019學年學校工作規劃》為指針，圍繞學校中心工作，以養成教育為抓手，堅持“以人為本，培養習慣”的管理思路，認真落實“因材施教，關注每位學生的成長”的原則，使每一位學生都有明確的目標，保持高漲的學習熱情。在學生管理上，堅持“嚴格管理與耐心指導相結合”的工作思路，以活動月為主線，規范學生的行為；在教學上，以課堂教學為基本點，以更新理念為先導，穩步推進分層教學，努力建設高效課堂。
二、工作目標
1、幫助學生樹立遵規、守紀意識。在學生中形成行為文明、生活簡樸的新風氣。
2、培養學生學習規范。在使學生堅持好學習常規的基礎上，再養成一兩個受用三年甚至一生的好習慣。
3、穩步推進“分層教學”思想。依托任課教師努力建設高效課堂。
4、著力建設團結、穩定、積極、向上的班集體。
三、工作舉措
1、德育工作
班主任是班級管理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質量直接決定班集體教育教學工作的質量。班主任要樹立管理就是服務的意識，要緊緊圍繞班級建設，勤于思考，勤于管理，把班級看作自己的責任田，用智慧和汗水經營它。級部將通過例會組織班主任參加德育培訓，加強自我學習，提高自身教育水平和業務能力。級部要注重年輕班主任的培養，保證年級平穩發展。
（1）、利用晨會、夕會、班會，調整學生的精神狀態，規范學生行為，激發學生的學習熱情，養成良好的學習習慣，形成勤奮好學、積極向上的班風，引導學生形成健康向上，勇于進取，敢于面對挫折的良好心理品質。
�。�2）、加強真空時段的管理（午休、自習、就寢、留校周末），抓班風、促學風。
�。�3）、發揮核心作用，協調任課教師關系。
（4）、建立一支高素質的干部隊伍，發揮榜樣示范作用。（可以讓學生做的放手讓學生去做）
�。�5）、加強班級文化建設。創新德育載體，豐富德育內涵，通過打造特色鮮明的班級文化，對師生進行潤物細無聲的文化浸潤和思想熏陶。
（6）、利用校外教育資源，取得家長的配合、支持。
（7）、加強學法指導，培養學生良好的學習行為和習慣（預復習，聽講，獨立完成作業，認真書寫、規范表達，考風考紀，制定學習計劃，反思），使學生能事半功倍，發展提高。
�。�8）、加強安全教育和管理，加強生命教育，經常開展交通安全、飲食安全、運動安全、心理安全等方面的教育，防范安全隱患。
2、教學工作
教學工作是學校工作的中心工作，是教師的中心任務，教學質量是學校的生命，教師要以課堂教學為中心、夯實雙基為目標，認真落實教學常規工作。
�。�1）、在學科組內，發揮集體優勢，取長補短，以備課組為核心，創造和諧環境。明確備課組長職責，各備課組長既是年級本學科教學的把關人，又是學校和年級教學管理的執行者，在備課組長的統一安排下，組織全組教師實施集體備課（定時、定點、定主題、定主講），各備課組集體備課的形式既要注重實效，又要有特色。
（2）、要加強教學常規落實，加強備課組合作。要求備課組內加強聽課交流，同層次班級進度統一，練習統一；但可以根據學生實際情況分層作業，分層練習，同時防止同層次班級之間拉大差距。
�。�3）、落實“分層教學”原則，努力建設高效課堂。
分層教學的核心是讓不同水平的學生都能有成功的體驗，在活動與思考中不斷進步。這就要求老師們在設計教學時要考慮不同層次學生的基礎、感受。
反觀近年高三備考，基礎知識薄弱是阻礙學生提高成績的主要因素。因此，我們認為高一教學的主要任務是夯實基礎知識，掌握基本解題方法。不求高考一步到位，只問基礎記準做透。備課組要組織教師學習高考大綱、做高考真題。要求老師們在高考的思維下體會高一教學內容，找到我們應該重點突破的基礎知識點。教師在講課時要放慢腳步，注意學生的.反饋，反復強調重點基礎知識，幫助學生在練習中找到問題，不斷進步。
�。�4）、做好優生培養工作。
倡導各班實行形式多樣的培優方法。年級組將選拔部分優秀學生組建年級組培優班。時間是2周3次。重點是梳理一周所學基礎知識，建立知識網絡，提升解題能力。第二，對優秀生的薄弱學科要重點關注。鼓勵他們勤問老師，建立良好的師生情感，幫助他們鼓起學習的勇氣。
�。�5）、配合學校搞好期中、期末兩次大型考試，組織好平時的階段性練習，及時召開質量分析會，利用數據，肯定成績，提出不足，從而使不同層次的學生在原有基礎上都有進步和發展，確保教育教學的提升。
在新的學期里，高一級部將齊心協力，完成學校下達的各項任務，立足級部，服務大局，積極主動，勇于創新，科學發展，將高一打造成積極向上的集體，拼搏奮發的集體，為學校的發展做出應有的貢獻。
學年工作計劃4
忙碌的暑假已經結束，我們也迎來了新的學期。在已經過去的一學年里，我部門的工作取得了較好的成績，但我們不會因此止步，我們要繼續前行。新的學期意味著新的開始。在新的學期里，我部門為擴大商學院的影響力，提高團總支宣傳部成員的工作能力，完善商學院團學活動的宣傳工作體系，特制訂商學院團總支宣傳部第一學期工作計劃，具體工作計劃如下：
一、傳統宣傳與創新宣傳
1、傳統宣傳
傳統宣傳工作是指宣傳部的日常工作，其中包括書寫紅白榜，黑板報、展板、橫幅的制作，以及撰寫新聞稿。我部門在開展工作時始終堅持傳統宣傳工作做精做細，在保證數量與質量的同時，提高工作效率，擴大宣傳影響力。
本學期，我院宣傳部將招收新的委員，在商學院2016級新生中進行選拔、培養，在經過一段時間的工作鍛煉和摸索后，使其都能夠獨立、熟練地完成本部門的系列工作。
2、創新宣傳
創新宣傳一直是商學院團總支宣傳部工作的重點。在本學期中，我部門會繼續堅持創新理念，做到宣傳工作多樣化、深入化，保證在原有的宣傳方式上，繼續拓寬宣傳渠道，方便師生及社會獲取信息，促進獲取信息方式多樣化。
網絡宣傳作為創新宣傳的主力一直受到部門的重點關注，本學期我部門將繼續加強商學院新浪微博、新浪博客、騰訊微博、商學院官方微信等網絡平臺建設，凸顯宣傳的時效性與獨特性。我院的.官方微博、博客的每日美文美句推送、學院熱點報道等工作模塊都安排專人負責，相信在新的學期里一定能做出更加出色的成績。
在博客管理工作上，第一，我部門會繼續及時轉發校級（院級）團學工作博文，時事熱點新聞以及院部同學優秀原創美文等，鼓勵同學們積極創作，踴躍投稿。第二，我們也將繼續監督各個班級博客的建設和運營情況，督促好各個班級做好博客宣傳工作，完善三級博客的建設。在微博建設方面，我們也會繼續做好日常工作。
二、傳媒與記編
在本學期中，我部門會在原有的基礎上繼續加強傳媒工作建設。增強與校四大媒體、厚德網的聯系，積極參與國家級、省級、市級、校級媒體的投稿，注重傳稿的格式與時效性，提高傳稿質量。此外，我部門也會積極鼓勵全院同學積極投稿。在院網站管理工作方面，我部門依然會及時上傳稿件與活動照片，繼續豐富院網站內容，將院網站打造成我院對外宣傳的優質名片。
三、重點工作
從9月份開始，我部門的宣傳工作將全面展開，按時按量的完成各個活動海報繪制與相關活動的宣傳工作。10月份，我部門將完成部門招新工作。同時，我部門將做好懷化學院第二屆體育嘉年華活動的前期宣傳工作，并在這一學期中協助團總支學生分會其他部門做好十四屆校園文化藝術節、第十三屆“書山杯”辯論賽、社團文化月、12月學生分會評優等大型活動的前期宣傳與后續報道工作。
四、交流與合作
新學期，新氣象，新起點，新征程，新付出，新收獲。在本學期中，我部門依然會積極配合好各部門開展工作，提前了解各部門近期活動，做好宣傳準備。我部門不僅要與各部門加強交流與溝通，也會繼續加強與其他各院團總支宣傳部的交流與合作，使宣傳工作順利開展。
除了對外的合作與交流，宣傳部也會努力增強團隊意識，強化協作意識，保持部門工作思想一致，以飽滿的熱情和端正的態度去完成每一件工作，為做一名優秀的宣傳人而努力。
學年工作計劃5
依據中心校20xx工作要點，結合本校實際，積極貫徹基層組織建設年工作精神，以“切實有效落實管理機制、著力提升教學質量、力爭構建百姓滿意的學校”為年度工作整體目標，進而以“明確工作目標，明確崗位職責要求，明確工作評估體系，明確成果獎罰制度”為主要措施，在中心校與村小一體化管理中，傾全力開展各項工作，保證工作質量，使學校工作盡最大系數又好又快向前發展。
一、師德建設與學生德育工作
切實體現以德育工作為重點的辦學理念，充分認識德育工作的重要性。
主要工作內容：
1、重點體現：關心集體、關愛學生、增強服務意識，促進和諧。
2、積極有效地開展政治、業務學習，每周各一次。
3、積極開展師生“六個一”活動，加強學生行為養成教育。
4、充分利用黑板報做好宣傳教育輻射工作。
5、嘗試開展特色活動。
6、有效落實德育評價一票否決制度。
二、教育教學工作
堅持以教育教學為中心，繼續探索“鞏固、提高全校教育教學質量工作的有效措施”，樹立新目標，挖掘新舉措，爭取取得新成績。
1、加強教師專業發展管理工作，力求“管理抓規范，治學促成效�！�
2、依據中心校相關要求，積極開展網絡教研工作。
3、克服實際困難，嚴格執行課程計劃。
4、深入有效開展課堂教學聽、評、研活動。即，
�。�1）積積極落實校長進課堂制度。
�。�2）與“三制”、“三課”相結合。
�。�3）在教學中，形成教學風格個性化，教學質量突破化。
�。�4）規范教學特征，即，備、講、批、輔、測。
5、教科研工作
（1）立足校本小課題工作，積極探究有效地工作模式、教學模式，積淀自身在工作中的立足之本。
�。�2）形成相關的方案、總結、課程設計、經驗論文。
6、做好“貧困生”、“學困生”的幫扶與輔導工作，確定幫扶對象，建立檔案，制定幫扶方案、做好記錄、總結。
7、積極評定全校（尤其是畢業班）的綜合質量，將對中心校確定的課堂教學、單項競賽、成績測試評價的同時，學校給予再次獎勵。
8、積極推進體育、衛生、藝術教育工作
�。�1）積極開展“兩操”及大課間體育活動。
�。�2）積極開展各方面衛生評比工作。
�。�3）積極響應準備“藝術節”活動。
9、規范開展日抽查、周反饋工作。
三、后勤工作
（1）加強財務管理工作。
（2）加強各方面破損、陳舊設備的檢查維護，爭取改善辦公設備。
�。�3）加強和諧校園、平安校園建設工作。
（4）積極準備做好校園綠化美化工作。
（5）爭取做好新教室的班級布置工作。
�。�6）積極做好幼兒園的輔助工作。
（7）做好食堂的科學管理，統籌規劃。
�。�8）做好暑期的`招生工作、宣傳工作。
四、安全工作
1、本著安全無小事的思想，加強校園平安建設。
2、重點加強門衛工作、防火工作、防病工作、安全教育工作。
3、各項工作力求做到目標明確、責任清楚、記錄詳實。
二0xx年的工作，從校本實際看，工作壓力很大。但我們相信，經過全校師生的共同努力，積極進取、通力合作，一定能夠圓滿完成我們的工作目標，為建設發展型學校做出我們應有的貢獻。
學年工作計劃6
一、指導思想
教研是學校工作的重要組成部分，是提高教師理論專業水平和業務素質的有效途徑，是全面推進素質教育，落實新一輪基礎教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑。本學期本著以新課程理念為指導，以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新課標，吃透教材，探索教法，穩步推進，和諧發展為宗旨，深入開展教學方法和學習方式的研究，發揚“苦字當頭，實干興教”的拼搏精神，正確處理改革與發展，質量與創新的關系，探索符合新課程理念的教學方法和學習方式，推動學校教育教學工作健康向上發展。結合我校實際，特擬訂本計劃。
二、工作要點
1、加強理論學習，更新教育觀念，轉變教學思想，提高教學質量。
2、狠抓常規管理，改革課堂教學，向管理要質量，向教研要質量。
3、開展課程研究，方法研究，考試研究，學困生轉化研究等方面的工作。
4、組織教師撰寫教學、教研經驗，案例分析，教學反思和論文等。
5、開展課題研究。
6、組織教師進行教學觀摩研討活動。
7、組織教師進行聽課、評課、集體備課、說課等活動。
8、開展學生作業、書畫、作文展評等活動。
9、按質按量完成好雙“五一”。
10、健全對后進生轉化工作的管理和跟蹤輔導。
11、健全對實驗、圖書的相關管理。
三、具體措施及辦法
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，發揮理論的引領作用
1、組織教師學習各科課程標準，學期初分組學習語文、數學“課標”深刻領會“課標”新理念，能正確把握“課標”精神，能根據“標準”的精神對教材進行分析，，能有創見地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學，促進學生自主發展。
2、組織教師學習《課程觀》，堅持理論聯系實際的原則，從理論的、高度的分析典型的案例，充分發揮理論的引導作用，使教師盡早進入課改的新角色，增強課改意識，樹立正確的課程觀、學生觀、教師觀、教學觀，把握新課程改革的方向，大膽進行新課程改革的實踐與研究，不斷推進課程改革。
�。ǘ�、開展課題研究，建立以校為本的教學研究制度
1、教研課題;語文組（組長：xxx）:如何培養學生的閱讀能力；數學組（組長：xxx）：如何培養學生的計算能力。教研組每兩周舉行一次研究，并作好《校本教研實施過程記錄表》的記錄，會后一并交教研組長，由學校存檔。
2、圍繞教研課題開展本校教學進行活動，采用依據學�？傮w研究課題，“學習理論和方法――進行課堂教學時間――討論交流找出問題和不足――再進行實踐檢驗的方法�！薄皢栴}（如果注意發現，問題會很多，并記錄于相關的本子上）―設計（就是解決問題的`方案，記錄于相關的本子上）―行動（在教學中不斷實踐完善）―反思（再進行反思，找出得失，沒解決或解決不了的又做新的問題來反復研究，每月有一次記錄于相關的本子上）”是校本教學行動研究的四個要素；“問題解決―合作交流（可以是兩人以上的日常對教學問題的探討：也可以是團體的交流，如教研組，學校集體的）―敘事研究”是校本教學研究的三個基本途徑，各教研組每位教師要根據學科總課程，結合自己的教學實際，大膽提出需要解決的問題，擬定行動研究計劃，并不斷進行課堂教學實踐，反思，真正把教學與研究統一起來，獲得行動與研究的親身體驗與經驗，并進行整理，提煉，寫成教育隨筆、論文，課堂教學案例（每學期一次，學期末交學校）與反思，促進教師專業成長。
3、加強教學研討，完善教研制度，每一位教師要自覺參加集體備課、說課、聽課、評課活動，開展好每周一節的聽評課活動。（活動順序附后）
�。ㄈ�、加強常規管理
1、修改完善管理規定，落到實處，真正做到制度規范教學，靠管理提高教學質量。
2、加強常規管理，按照《五星鄉教學常規管理要求》，結合我校實際，從“備、講、批、輔、考、研”等基本環節抓起，進行檢查、評定。具體做法是：
（1）、每學期組織聽評課（上課教師完成優秀教學設計，還有一位主評教師，指出優缺點，完成一次高水平的發言，評課后教學設計、點評稿交由學校存檔）、示范課（馮文友、李朝林兩位和學校選取參加比賽的一名數學教師）、集體備課（三四年級的語文、數學，先由一位老師講，然后大家評，再針對性的集體備
課，在另一個班實踐。并完成說課活動）
�。�2）每周一次教研活動，時間不少于一個小時，并有效果；
（3）每兩周一次校本培訓，其中包括遠教培訓；
�。�4）、不定期進行教案檢查，學校每月檢查一次，將情況記錄在
教案本上；教研組每天至少抽查一名教師的教案；
�。�5）、學生作業檢查，學校每月檢查一次，并有相關記錄，教研
組每周至少抽查一個班的作業；
�。�6）學期末對教師教案、教學情況、學生作業批改、非統考科目教學進行量比評分；每位教師每學期上一節示范課，設計一篇優質教案，學期末出一份優質試題交學校，寫一篇“下水”文。
3、全面貫徹落實《課程方案》，開齊課程，上足課時，對非統考科學校將不定期檢查，一經發現沒上或成其它科目將按常規管理制度處罰。
4、加強校園文化建設，辦好每月兩次的推普園地，抄一份xxx老師保管，公共場合必須講普通話，促使我校語言文字工作上一個新臺階。
5、加強教師三筆字、簡筆畫的練習。粉筆字每日一練，毛筆字學期末交學校檢查。
6、強化遠程教育資源的管理和使用。每兩周看一節課堂實錄，并寫出心得交學校存檔。遠教員定期對教師培訓課件制作等相關知識。
7、作好每學期一次的作業展評，并評分。
8、開展好圖書的借閱，提高圖書的利用率。由李勇吉老師負責。
9、每學期舉辦一次作文競賽。
（四）、教研活動月歷
九月：學習《五星鄉教學環節基本要求》、教學方法探討。
十月：學習《新課程標準》寫學習體會。
十一月：組織期中考試，撰寫試卷分析。
十二月：進行教法研究，組織課題研究，校本培訓。
一月：考試研究，進行期末考試，閱卷等，教學工作總結。
二月：開學，動員流失生返校，檢查繼續教育讀書筆記。
三月：安排教師書寫教學計劃并交教研組。
四月：組織集體備課，上公開課。
五月：組織期中考試，課題研究交流。
六月：進行考試研究，全面檢查教學工作情況，總結。
七月：安排繼續教育的有關學習培訓工作。
學年工作計劃7
一、指導思想：
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，對音樂的感悟、表現和創造，是人類基本素質和能力的一種反映。興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂，用音樂美化人生的前提音樂興趣小組應充分發揮藝術特有的魅力，根據學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。本學期，學校準備購置大量的樂器，進一步豐富學生課外文化生活，陶冶學生的審美情操。
二、教學目標：
三、興趣小組指導教師、成員： 練婕老師，學生自愿報名(15人左右)。
四、活動時間安排： 每三周一次，星期六 點
五、活動地點： 四樓少年宮音樂教室
六、教學要求：
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
七、具體工作措施：
1、上好器樂興趣活動課，做到四定。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。
2、在完成音訓練任務的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。
3、經常督促學生回家多練、多聽的`好習慣，使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，器樂曲。
4、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。
5、抓住點滴時間排練藝術節節目、節目要高質量、高水平，爭取取得優異成績。
八、教學進度安排：
三月份：學習與掌握古箏演奏的基本指法
1、學習與掌握古箏演奏的基本指法
2、左右手四指各自的撥弦動作
3、左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合
4、和音、和弦的演奏方法
四月份：音樂基礎知識的學習
1、音高的識別
2、節拍、節奏的組合
3、音色的識別
4、音樂表現
五月份：提高教學質量措施：
1、認真執行課時計劃，嚴格把握課堂時間，充分做好課前準備。
2、根據學生身心發展的特點，適當的放低要求，放慢教學進度，打好基礎，培養學生學習古箏的興趣。
3、多看多聽其他教師的課程，從中汲取經驗。
學年工作計劃8
踏著春的腳步，我們又迎來了新的一年。當學校的工作計劃、學科的工作計劃中的任務撲面而來時，我覺得有點措手不及乃至覺得恐慌、覺得壓抑，覺得太沉重了。我想計劃就是一個理順思緒、有條不紊地安排工作、確立工作目標、樹立理想的一次紙上談兵，是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。那么，本學年，我的計劃如下：
政治方面
擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針政策，自覺遵守《教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規，遵從學校的工作安排，團結同事，做一名合格的教師。
業務方面
(1) 充電：
認真學習《課程標準》，積極主動參加各級教育部門組織的學科培訓學習，認真做好記錄，寫好總結反思，讓它們成為自己學科教學的寶貴資源和經驗。廣泛閱獵學科雜志，不斷充實自己的學科知識，取他山之石以攻玉。多借鑒同事的好的做法，多交流，多合作。認真進行各項基本功練習，積極學習各種課件制作技術，能獨立地設計較高水平的課件，為教學服務。
(2) 教學方面：
上課：課堂是教師的生命，是教師價值的體現。為上好每節課，課前要備好課，備好知識，備好學生，不打無準備的仗。課堂上，將教材培訓體會到的新理念貫徹在課堂上，努力做到老教材新教法。平等對待每一位學生，讓課堂成為學生喜歡的課堂。
課下：對于課堂上沒有跟上教學進度的學生，利用課后的學生進行及時輔導，爭取讓他們不掉隊。
學生：尊重學生的個性，發揮學生的學習主動性，讓數學評價成為學生學習成長的平臺，不體罰、變相體罰學生。批改好每一位學生的作業，有錯誤及時督促訂正。組織學生開展好數學實踐活動，讓學生體會到數學的生活化，體會到數學的應用性。
(3) 實驗方面：
踏踏實實的'開展“數學評價改革實驗”和“課件制作”實驗，做好實驗記錄，和數學組的戰友們一起做好兩個課題的結題工作;及時總結，讓總結變成經驗，變成論文。
(4) 學科活動方面：
配合本學年數學組的活動計劃，認真開展好數學學科的活動，提前做好準備，讓學生在活動中真正得到能力的發展。
班級工作
當在《班級工作責任書》上簽上名字時，頓感肩上責任的重大。作為47名孩子在校時間的家長，我負責著他們的學習，監督著他們的生活、思想，保護著他們的人身安全。為了讓孩子們在這個大家庭中幸�？鞓返爻砷L，真正實現“自律、團結、向上、快樂”的班級宣言，在班主任工作方面將努力做到以下幾點：
(5) 開好主題班會
為了加強對學生的思想品德教育的培養，面向全體學生，促進學生全面發展，每周一舉行主題班會�；顒又芭c學生一起確定好本學期各項活動的主題，要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。
(6) 營造積極向上的班風
讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
(6) 指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (四)加強常規管理
設立“語文”“數學”“英語”“衛生”“廣播稿”“紀律”等多個評比臺，以小組為單位，讓學生的平時表現以分數的形式進行比賽、累積，每月月末進行評比，評比中班級每月十佳標兵，進行獎勵，起到模范帶頭的作用。
(8) 爭取家長支持，做好德育工作
通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
以上幾個方面就是我的工作計劃，或者說是工作打算吧，為了不讓它們成為紙上談兵，我將時時刻刻牢記著自己的保證，讓它們成為我的工作準則，我工作的動力，請領導老師們批評、監督!
學年工作計劃9
五年級體育教學工作計劃表
一、總體目標：
通過五年級體育教學工作計劃，旨在培養學生的體質素質，培養他們的團隊合作精神和競爭意識，提高學生對體育鍛煉的興趣和積極性，培養健康的生活方式。
二、教學目標：
1.掌握五花八門的體育項目，如田徑、足球、籃球、羽毛球等，學生能夠選擇自己喜歡的項目進行進一步的深入學習與訓練。
2.培養學生的體能素質，包括力量、速度、耐力、柔韌性等方面的培養。
3.培養學生的團隊合作精神，通過集體活動和團體項目的訓練，促進學生之間的友誼和合作。
4.培養學生的.競爭意識，通過組織比賽和比賽訓練，提高學生的競技水平和勝負意識。
5.通過學習體育知識，提高學生對體育鍛煉的認識和興趣，培養學生長期堅持鍛煉的習慣。
三、具體內容和安排：
1.秋季運動會準備：
-舉行看球比賽，培養學生對足球比賽的興趣，了解足球比賽的規則和技術要領。
-組織田徑項目的初步訓練，包括短跑、跳高、跳遠等，選拔和培養具有潛力的選手參加校運會。
-組織籃球和排球比賽，促進學生團隊合作意識和溝通能力的培養。
2.冬季運動項目的學習：
-學習滑冰和滑雪等冬季運動項目，提高學生的平衡力和靈敏度。
-開展冰球和冰壺比賽，培養學生團隊協作和競爭意識。
3.春季鍛煉項目的推廣：
-學習游泳和跳水等水上運動項目，培養學生的水性和救生意識。
-組織羽毛球和網球比賽，提高學生的反應能力和手眼協調性。
4.夏季陽光體育運動：
-開展戶外運動項目，如徒步、野炊和露營等，提供機會讓學生接觸大自然，鍛煉體格和培養旅行的適應能力。
-舉辦游泳比賽和水上運動項目，如皮劃艇、帆船等，增強學生的水性和安全意識。
四、教學方法和手段：
1.激發學生的興趣：通過豐富多樣的體育活動和游戲，激發學生對體育運動的興趣和熱情。
2.示范和指導：教師通過示范和指導，幫助學生掌握體育動作和技巧的正確方法。
3.小組合作：組織學生進行小組合作活動，培養他們的團隊合作精神和協調能力。
4.比賽和競爭：組織比賽和競技活動，讓學生感受到競爭的樂趣和挑戰，提高他們的競爭意識和動力。
五、評價體系：
1.定期測試：通過定期測試，評估學生在各項體育項目上的技能和水平，并根據測試結果制定個性化的訓練計劃。
2.比賽成績：記錄學生在比賽中的成績，評價他們的競技水平和表現，并給予鼓勵和獎勵。
3.學生自評：鼓勵學生進行自我評價，激發他們對自身表現的認識和改進意識。
通過五年級體育教學工作計劃的實施，學生將能夠全面發展身體素質，提高技能水平，培養團隊合作和競爭意識，樹立健康的生活方式。同時，他們也將在體育活動中獲得快樂和成就感，為未來的發展奠定堅實基礎。
學年工作計劃10
為了認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務。針對我們年級的現狀：我們年級組共有教師11人，老師們積極向上，對工作認真負責，在教育教學上都有了經驗或者說是一定的基礎。學生通過上學期老師們用心地培養，大部分學生有了良好的行為習慣，能做到文明守紀，知道學習了，但還有少數同學調皮，會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。我特設計這學期的工作思路如下：
一、常規性的工作做到細致到位
�。ㄒ唬�、學生的管理方面
1、繼續做好安全工作。安全重于泰山，學生的安全永遠放在第一位。時時提醒班主任隨時對學生進行安全教育(飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等)，特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要在班會上進行集中教育。通過深入細致的教育工作，是我們年級的安全工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。每周四在年級群里提醒各班及時發布每周的安全提醒閱讀任務，并以發截圖的方式督促、檢查各班的完成情況。
2、本學期繼續實行各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規范》和我校的班級管理條例，力求做到人人明白，個個自覺遵守。落實日常行為規范，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規范學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。在夯實上學期的養成教育的基礎上，再把學生的自主管理作為本學期工作的目標。
3、配合政教處，開始培養學生干部、值日干部，讓他們先班主任的助手，為學校的小管理員培養后備軍。
4、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉化工作。
5、加強組內一日常規自查。課間操排隊快、靜、齊；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高。督促學生下課時文明休息，不追追打打。衛生一天三小掃(早、大課間、中)，一周一大掃，以保持教室的衛生。
（二）、教師隊伍的建設
1、多跟教師談心溝通，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。
2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。
3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。
4、扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。
（三）、年級組氛圍的營造方面
1、情為基礎。真誠關心每一位老師。
2、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。
3、“精誠團結�！薄叭诵凝R，泰山移。”團結的關鍵在于每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的.，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大。努力營造良好的團隊精神，鼓勵大家坦誠交流，避免惡性競爭。同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。
�。ㄋ模�、重視家校教育
緊密聯系家長，隨時向家長匯報學生在校的學習動態，并了解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。
二、臨時性的工作要及時落實
對于各科室下達的任務要準確、及時地傳達下去，并在實施中充分發揮出中層干部的引領、溝通、促動的作用，使學校的政令得以暢通執行，各項工作順利、及時地完成。
三、本學期的工作要點做精做實
1、抓好學生的書寫訓練工作
平時上課，充分利用果果習字軟件進行識字教學，每天抽出一定的時間利用《寫字》教材訓練、培養、鞏固學生的書寫能力。
2、做實學生的課外閱讀
每天布置閱讀內容，第二天用讀或說的方式檢查孩子的閱讀情況。做好兩周一次大閱讀的讀書活動。
3、做精考試工作
組織好每次的月考、期中和期末測試；開好每次考試后的分析、反思、經驗交流會；至少在第一次月考和期中考試后，馬上組織召開家長會，做好家校共育工作。
學年工作計劃11
新學期來臨，又將是一個新的起點，對于協會來說也是一個新的發展契機，為把足球協會創辦的更加規范，更有活力，足球協會根據本學期特點將工作計劃擬定如下：
�。ㄒ唬┡e辦新學期會員見面會：
本協會擬定于20xx年3月1日舉辦新學期會員見面會，切實做好人員流失問題。進行會員交流會，總結上學期的工作，并打印電子文檔。
�。ǘ╅_展新學期協會日�；顒樱�
在每周六下午進行會員集訓，不定期開展一系列的足球技術交流及討論。
進行小型足球趣味比賽，調動會員的'積極性，增強校區的足球氛圍。
在適當時間在學校教師進行足球理論教學。
�。ㄈ┱归_學院7人制足球比賽：
本協會擬定于3月底4月初舉辦運城學院7人制足球比賽，人員面向全院學生，每系出一支隊伍，服裝統一，具體安排再議。
�。ㄋ模┻M行協會評優工作：
在學期末底根據會員的活動參與狀況和例行活動的參加情況，按比列評選“優秀會員”。（五）進行換屆活動：
由大家統一選出來的新一屆會長進行任職報告，同
時由上一屆會長進行本學年工作總結，并進行交接儀式。
學年工作計劃12
一、工作思路
新學期，我區信息技術教研工作要進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《全國基礎教育課程改革綱要》和《中小學信息技術課程指導綱要》精神，以維持學生學習興趣、掌握信息技能、改善學習方式、提高信息素養為工作思路，加強師資隊伍建設，努力提高信息技術學科的教育教學質量，提高學生信息技術素養。
二、主要工作
1、扎扎實實學習理論，探索信息技術課堂教學規律。
通過有組織、有計劃地個人讀、集體讀，認真學習《全國基礎教育課程改革綱要》、《中小學信息技術課程指導綱要》、《信息教育展望》等理論專著，談學習體會，抒學習感想，豐厚學科教師的理論知識底蘊。同時，引導教師學習《課堂教學的本質與好課評價問題》、《當前信息技術課堂教學中普遍存在的問題及對策》等及全國核心期刊《中國電化教育》上的優秀文章，從中汲取營養，探索信息技術課堂教學規律，找到實踐操作的正確方法。
2、踏踏實實抓好教學研究工作，把信息技術教育教學落到實處。
（1）備課研究。為盡快提高課堂教學整體質量，期初，將組織各校信息技術教研組長交流本學期教學內容安排，上交簡備表及部分詳案。其中的'優秀教案將陸續上傳到鐘樓教育信息網，各校可根據校情、學情，在“二度開發”的基礎上使用。
�。�2）課堂教學研究。為努力建設一支具有良好素養的學科教師隊伍，將認真落實教研活動的開展，組織教師認真學習理論、學習優秀案例、現場觀摩、交流研討等活動，初步形成有效課堂教學的實施策略。
�。�3）評價研究。為引導教師努力實現“以學論教”，逐步轉變學生學習方式，將在組織教師共同討論、研究、反思、實踐的基礎上，形成《鐘樓區小學信息技術學科課堂教學評價表》。為使學生信息技能具體化、可操作化，作為學生學業評價的重要組成部分，上學期已經出臺了《鐘樓區小學三、四年級學生信息技術能力標準與內容分布》，本學期，在認真聽取學科教師意見的基礎上，將制訂《鐘樓區小學五年級學生信息技術能力標準與內容分布》。
3、實實在在搞好學科協進研究，促進各校信息技術教育共同發展。
根據我區各校信息技術教育現狀，為整合各校教研資源，形成研究合力，本學期，將繼續開展學科協進研究活動。期初，由組長牽頭，共同擬定學期研究活動計劃，做到目標明確、內容明確、時間明確。在認真落實每月一次的小組內研究活動的基礎上，10-12月，三大協進組將各進行一次面向全區的研究活動展示，達到攜手共進的目的。
4、繼續做好學科整合的研究工作。各校要結合學校特點，充分挖掘與利用信息技術資源開展各類學科教學，讓信息技術與學科教學整合初步形成“學計算機知識—從計算機學知識—用計算機學知識”三個層面，培養學生的創新精神和實踐能力。
5、做好20xx年度全國、江蘇省青少年信息學奧林匹克競賽及省青少年信息學奧林匹克應用競賽初賽工作。積極組織學生參加市教研室組織的信息學競賽集訓，積極組織各校開展應用競賽校本培訓工作。
三、行事歷
九月份：
1、交流新學期工作計劃、上學期學生能力考核情況。
2、繼《區三、四年級小學生信息技術能力標準與內容分布》后，出臺五年級能力標準。
3、組織各校交流信息技術課程內容及教案，在鐘樓教育信息網上形成優秀教案匯編。
4、確定學科協進組研究方案。
5、參加常州市直屬小學信息技術學生課堂教學研討和觀摩課活動。
6、組織全國、江蘇省青少年信息學奧林匹克競賽報名工作。
十月份：
1、學科協進組活動。
2、學科教研活動（維持學生學習興趣）。
3、組織參加全國、江蘇省青少年信息學奧林匹克競賽初賽。
十一月份：
1、學科協進組活動。
2、學科教研活動（改善學習方式）。
十二月份：
1、學科協進組活動。
2、學科教研活動（改善學習方式）。
一月份：
1、區小學生信息技術能力檢測。
2、組織參加省青少年信息學奧林匹克應用競賽初賽。
3、學科教研活動（掌握信息技能、學期工作總結交流）。<--廣告代碼開始--> 《20xx～20xx學年第一學期小學信息技術教研工作計劃》一文
學年工作計劃13
新的學期，我們圍繞“堅持鞏固加強，改革創新提升”的主題，根據高二年級第二學期教學時段的特點，結合高二學年教師和學生實際，針對全校教職工討論活動中反饋的問題，研究制定本學期工作計劃如下：
一、指導思想
全面落實“教師第一，學生為本，關愛生命，和諧發展”的辦學理念，深刻踐行“樸實、負責、求是、創造”的校訓，以《黑龍江省普通高中課程設置方案》為指導，以全面實施新課程為核心，以切實提高教學質量為目標，以加強常規教學教研管理和學生日常行為管理為手段，積極探索新課程教學模式，努力提高課堂教學實效，促進教師專業發展，促進學生全面而有個性的發展。
二、工作目標
推動“文化立校”戰略的實施，積極參與“世界優秀文化與中學教育教學整合”的課題研究，深入研究三維目標，努力推動全員德育，豐富學校文化底蘊；精心研究新課程課堂教學，不斷提高新課程教學水平，不斷提高課堂教學藝術，努力實現“堂堂精彩，每分鐘精彩”；深入實施新課程，全面推進新課程管理方式、教學方式、學習方式、評價方式的轉變；督促落實常規教學管理制度，嚴格執行教育、教學、教研管理制度，認真落實績效工資管理辦法，確保教學工作高效有序的開展；發揮骨干教師的引領作用，努力培養青年教師，調動全體教師的工作積極性和創造力；加強學生日常行為管理，加強巡視、檢查和反饋，營造良好的學習環境和學習風氣；積極落實職能部門安排的工作任務，出色完成學校下達的各項任務指標。
三、重點工作及措施
�。ㄒ唬┘訌娦抡n程日常教學管理，努力創設嚴謹務實的教風
1、科學制定和落實細致嚴謹的學期備課計劃、教學計劃，結合新課程標準和學科教學實際，備課計劃中明確預習內容的布置、教學重難點的確定、教學設計的思路、教學策略的選擇、作業的布置等重要內容；教學計劃中明確教學內容、進度、任務、方法等，把本學期的備課和教學內容，總體思考，統籌安排，科學規劃，確保日常教學有的放矢，有章可循。
2、堅持日常教學巡課制度，充分利用錄課系統，實時檢查教師授課和學生聽課狀態，并加強及時反饋，督促教師規范教學行為，督促學生優化學習狀態。學年主任和備課組長一道通過聽課、評課等方式，檢查指導課堂教學，做好問題分析和診斷，及時反饋存在問題，督促教師及時整改和提高。
3、繼續落實任課教師重點負責學生的制度，承包任務明確，方法指導得當，學年督促到位。
4、落實優秀學生培養策略。一要在平時教學中注重基礎，加大難度，拓寬思路，增強靈活度；二要在周測試中強調基礎的同時，設置有針對性的難題；三要開設提優班，形式上針對理科前90名、文科前30名，結合階段考試、期中期末考試成績進行滾動，促進學生勇爭上游，不甘落后；內容上要求制定詳細的學期計劃，明確內容、進程和預期效果，避免隨意性，增加科學性和系列性，精心編制每周一套高難度訓練題，周五發給學生，周日講清、講透；思想上加強有針對性的`關心和關注，增強心態關注和思想疏導，培養學生堅定的自信和穩定的心理。
（二）積極探索新課程教學模式，努力提高課堂教學實效
1、加強集體備課的科學性和實效性。對各級各類班級課堂教學中教學內容的選擇、進度難度重難點的確定、教學方法策略的運用、習題選擇和作業布置、學習方法指導等方面，進行認真研究和確定，并積極探求科學有效的教學方法，加強學生學習方法的指導，切實加強課堂教學的針對性和實效性。增加教學反思環節，促進教師對教學設計、教學過程和教學策略方法的理性分析和回顧，促進教學能力提升，促進教學實效提高；強調課堂練習、課后作業、測試題目的集體研究確定，要求講什么練什么學什么考什么，促進常規教學的規范性、針對性和實效性。
2、明確ABC班級的教學目標定位，加強相應教學策略研究和運用，根據不同層次班級的教學實際和不同層次學生的發展需要，精心研究、科學安排相應的教學進度、難度、重點、難點，并重點加強文綜合科目的教學研究，采取相應的教學策略和方法，確保各層次班級學生都實現充分發展。
3、科學嚴密地組織好各類考試，兩周組織一次小型測試，每月組織一次階段測試，強調學什么考什么，測試題分A、B兩套，同時A套題中設置針對A1班學生的加試題。學期初、期中期末組織三次大型考試，嚴密組織命題、考試、評卷、試卷分析、成績反饋、考風考紀教育等環節，嚴格控制試題的難度和層次，日常測試都要求全批全改、試卷講評、成績分析、問題匯總，在環節精細中創造教學實效，提高教學質量。
�。ㄈ┓e極開展新課程教學研究，努力提高教學藝術和水平
1、提高課堂教學藝術性、針對性和實效性，要求教師在教學語言、教學儀態、教學設計和師生互動等方面認真思考，積極實踐，精心設計每一節課，促進全體教師努力學習和提升業務素質和綜合素養，提高課堂教學的藝術性，以此增強課堂教學的實效性。
2、開展高考題研究，督促教師認真做好2010年高考題。
3、繼續開展“新課程課堂教學研討”活動，針對新授課、復習課、習題課和試卷講評課四種課型，分研討、示范和學習探討三個步驟，采取講課、聽課和研討相結合的方式，講課環節強調落實學校制定的“課堂教學發展性評價標準”，對照改進提高，展示新課程學習研究成果；聽課環節強調全員參加，批判學習借鑒，加強同伴互助；研討環節強調學術精神，深度研究探討新課程教學方法，促進交流和提高。
4、深入落實學校開放課堂、全員聽課的要求，充分利用網上錄課系統，通過備課組積極推動、學年檢查督促相結合的方式，促進教師課后自我反思和自覺、廣泛、深入聽課，形成個體反思和相互學習的學習氛圍和學習風氣。
�。ㄋ模┘訌妼W生日常行為管理，努力創設良好班風和學風
1、繼續組織開展系列主題班會活動，由班主任根據學生教育實際和自身研究專長，確定主題和內容形式，經學年班主任會研究確定，加強集體研討、把關和觀摩，加強班會的科學性、針對性和序列性，促進良好班風學風和學生全面人格的形成。
2、加強班級建設，指導班主任加強制度建設、紀律建設、組織建設、文化建設、班風建設、學風建設。
3、進一步完善規章制度，加強學生日常行為習慣教育和養成，通過班會形式組織學生學習明確鐵中生的形象標準，定期組織對全學年學生發型、衣著、儀表、語言、舉止進行全面檢查整改，加強間操班主任跟班、眼操和課間巡回檢查，保持良好環境和秩序，督促學生形成良好習慣，培養文明鐵中生。
4、要求班主任加大班級管理力度，勤觀察、勤要求、勤談心，任課教師要齊抓共管，實施全員德育，做深入學生心靈的思想工作，共同創設良好的班級紀律環境，提高教育實效。學生填寫“班務日志”，任課教師簽字，實時監控學生出勤情況，學年每周專門檢查；學年堅持嚴格的紀律管理，加強全程尤其是重點時段的檢查監控，每天通報考核分數和自習評定等級，及時發現問題，及時反饋，及時解決，創設良好的教學秩序和學習環境；加強全員教育管理，提出“誰的課堂誰負責”的要求，每位教師必須組織好課堂上的教學秩序，晚自習秩序，設計發放“學生行為管理反饋單”，任課教師記錄學生在課堂、自習、課間等各個時段的不良表現，加強教育管理的同時，每周反饋給班主任，發揮集體教育功能和作用。
�。ㄎ澹┘訌娊M織建設、隊伍建設，推動教學和管理水平的提升
1、一方面通過健全制度規范，加強制度管理，經常檢查勞動紀律，禁止教師工作時間打游戲、看電影、炒股票、聊天，做到有制度，有檢查，有反饋，有落實，督促教師保持良好的工作狀態；一方面創設嚴格有度、寬松有序的工作環境，既要有利于規范教學行為，又要有利于調動教師工作積極性。
2、統一教師思想，加強團隊意識和協作意識，引導大家心往一處想，勁往一處使，群策群力把學年各項工作出色完成好。
3、加強班主任隊伍、骨干教師隊伍、青年教師隊伍建設，弘揚團隊精神。
學年工作計劃14
新學年伊始，我院將迎來了大一新生，為了更好的貫徹院學生會關于有計劃地開展學生工作的方針，實現我部設立的宗旨，在認真總結以往工作的基礎上，并鑒于今年的具體情況，特將本學期的工作作如下安排：
一、常規工作。
1、生活部作為學生會重要部門之一，將做好學院及團委老師所布置的工作，竭誠為廣大同學服務。
2、作為學生會的后勤部門，我部將繼續發揚在迎新中熱情認真的工作態度，在迎新晚會等活動中做好充分的后勤保障工作。除完成對飲水和食物等后勤的保障，維持現場秩序外等相關事宜外，還將在對各部室的相關賬目進行仔細核對后，在最快時間內統一上報。讓各部室無后顧之憂。
2、協助老師做好上一學年國家獎學金、助學金，勵志獎學金等資料的收集和制表工作，并做好資料的備案。
3、在學生會納新以后，對干事進行培訓，使新干事盡快理解生活部的.工作性質和工作內容，盡快投入學生會的工作中。
4、與網站做好協調，做好并進一步豐富和完善學生會網頁。生活部宣傳副部將及時同新聞部做好溝通，做好及時更新，將學生會最新動態及時上傳。
5、做好對學院信件的管理。并將隨時準備在主席團領導下，積極參加學生會的各種臨時性工作。
二、特色活動。
1、“小品、相聲、話劇”大賽是我部的傳統特色活動，本活動分初賽和復賽，時間較長，整個過程會持續約一個月的時間，我部將會在10月17日左右召集各辦負責人下達活動通知。由于本活動規模較大，我們會和兄弟部室合辦此次活動。并將更側重于相聲與小品節目。在比賽中已計劃邀請學院內部分同學作為嘉賓參演節目。詳細計劃會在國慶后提交主席團。此活動作為學生會部室開展的第一項大型活動，希望能以一個良好的開端為本學期各部活動拉開序幕。
2、積極響應學院“青年馬克思主義者培養工程”，開展“體驗生活，身體力行”活動，這也是我部對于“青馬”工程的基本理解與初次實踐。具體時間訂在11月中下旬。本項活動將主要響應青馬工程中的對當代大學生志愿服務的要求，開展大學生志愿服務。我們將在積極宣傳“青馬”工程的同時，積極同敬老院進行聯系，組織部分在“小品、相聲、話劇”大賽中獲獎的優秀節目在敬老院中進行演出，為孤寡老人送去濟大政管學子的關懷，也使廣大同學能夠更好的身體力行此項工程，體會到“青馬”工程的重大意義。
三、新增工作。
宿舍工作是生活部新的工作內容，我部會以服務同學的姿態進行這項工作，將及時傳達學院領導老師對學生宿舍的具體要求，及時下好通知，做好對大一同學的發動工作。并且為新生提供隨時隨地的幫助，讓新生盡快適應新的宿舍生活。
篇二：大學學生會新學年工作計劃
新學年來臨了，商學院第四屆團委學生會也迎來了新的階段。在上學期的不斷合作與磨合中，我們越來越了解彼此，越來越默契，我們的共同目標也越來越明晰。新學期新氣象，我們也將眾志成城，做好我們做的每個使命。作為團委學生會一份子，一下是組織部這個學期的工作計劃：
一．迎新工作：
這是我們學生會本學期的頭等大事，也是工作量較大的一項工作。組織部主要負責材料方面。在做好本職工作，減少失誤的同時，盡力幫助其他部門做好相關工作。
二．走訪宿舍：
在新生入學之后、團委學生會招新之前，我們組織部會組織學生會全體成員分組進行新生宿舍走訪活動。深入新生，關心新同學的學習生活，在為他們答疑解難的同時，宣傳團委學生會各個部門，也為學生會招新做好鋪墊。
三．學生會招新：
這是組織部這個學期最重要的工作，看似簡單，但要做到協調各方關系、真正為團委學生會挑選優秀的人才，的確是任重道遠。
四．助理培訓：
在助理招新完畢之后，組織部會及時召集全體成員進行與助理的見面會，做初步的了解和接觸。接下來，在正式工作開展之前，要分部門進行助理的培訓，使得新成員能盡快適應組織。了解職責與工作。對于培訓內容，組織部會和主席團以及各部門積極聯系，和大家一起把培訓工作做到位。
五．做好本部門本職工作、配合其他各部門的工作
�。�1）組織部要做好上學期的結尾工作：完成團委學生會成員的考核，上學期的工作文件進行打印整理。
�。�2）發放通知、制作空余時間表、更新通訊錄、聽取意見，收集并整理總結策劃等文件、例會以及其他活動簽到工作、協調各部門成員工作、積極配合各部門大型活動的人員安排、學期末的內部考核等。
（3）組織一到兩次次內部活動，具體內容聽取大家的意見，組織部負責策劃，盡力為大家準備好的活動。
�。�4）若校級下發本學期團日活動通知，我們部門會吸取上次的經驗教訓，積極做好本學期的團日活動。
經過上個學期的磨練，我們應該以更加沉穩的心態、成熟的工作方法對待本學期的工作，并且注重溝通與交流：部門內部溝通、部門之間的溝通、與主席團和老師的溝通、與助理們的溝通。希望我們團委學生會能在這學期上一個新的臺階、為學院創造出新的輝煌。
學年工作計劃15
一、指導思想
以課堂教學、教研組建設為突破口，加強品牌打造與特色建設的整合、常規教研與課題科研的整合，學科素養與學生活動的整合，促進教師課程理念的轉變，促進學生個性發展、全面發展；促進教師主動前進。
二、主要工作目標任務
1．積極而深入地學習新的課程標準，更新教育教學理念，優化師資隊伍，提高教師素質。
2．強化常規管理，保證教學工作規范運行。
3．以課題研究，帶動我校教研活動，推動課題研究成果在語文學科中的滲透。
4．加強檢查和指導，落實教學質量監控。
5．豐富學生課外活動，努力提升學生的學科素養。
6．以“一師一優課 一課一名師”活動為契機，激發廣大小語教師參與教學研究的熱情。
三、工作要點：
�。ㄒ唬┝J真工作促績效
1．明確“六認真”細則，以“學生本位”為出發點思考教師的教學行為。
開學初，在語文大教研組會議上反饋上個學期六認真中出現的問題及不足，進一步明確教學“六認真”要求，繼續以教研組為單位，深入學習校教學“六認真”實施細則，讓教學六認真工作規范成為每個教師不可逾越的底線，養成良好的教學習慣。
備課及反思：
在備課中，要求老師在加強教學核心問題、前置性作業、指導學生學會學習環節的同時，要進一步強化版塊式的備課模式，環節清晰明了。在結合校課題研究的同時，轉變教學觀念，備課時從學生出發，以學生本位為著力點綜合考慮教學的設計及整冊書的課程安排。在扎實有效的基礎上努力做到創新。
上課結束后能有針對性地對自己的教學行為進行回顧和分析，自己提出改進措施，或作為課題研究難點放在課題組中研究討論。
作業：
老師們要精心布置作業，備課組集體備課過程中確定學生作業范圍為一個研討項目，要由過程性的記錄過程。集體討論設計作業，對不同層次的學生應有不同的要求，作業形式要多樣，符合課程標準和教材要求，有助于學生鞏固與加深理解和拓寬所學知識，提高學習能力。認真及時批改作業，批改時注意學生作業中的錯誤數量和性質，分析錯誤產生的原因。
期中、期末進行班級優秀作業的評比并上傳相關圖文資料。
學困生的輔導：
本學期繼續加強學困生的輔導。利用早讀、中午、放心班等時間做好學困生的補差工作。繼續建立學困生跟蹤檔案，檔案范圍拓寬至二到六年級。學困生的學習情況應及時向家長匯報，以家�；ブ男问焦餐瑓f助學生成長。本學期將著力關注六年級以及各年級學習能力明顯低于年級平均水平的班級的學困生，從側面輔助老師們做好輔導工作。
2.豐富檢查模式，使常規工作細致化。
�。�1）備課組內的自查和互查
備課組長每月組織組內的'自查和互查，并及時上傳月報表。重點關注組內薄弱教師和薄弱班級的問題，并及時提出整改建議，以起到相互督促，共同進步的作用。組長每月組內聽課不少于2節。
面對上級評估標準對合格率、平均分的要求，一是各年級組、教研組要充分發揮團隊的力量，促進年級組教師、不同學科的均衡發展；二每位教師要針對上學期末本班的質量情況，落實切實有效的措施，力爭使班級學生合格率、優秀率、平均分都有所提高，從而使全年級、全校的教學質量得到提升。
（二）教師培養有成效
1．拓展教師教育教學視野，拓寬資源共享面。
為促進教師專業發展，繼續邀請專家進行來校指導、講座，邀請教研員到校聽課指導。組織教師參加省市各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，并作好教師外出學習、培訓記錄。外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會撰寫成文，以講座形式與同學科教師交流，以實現資源共享。
2．分層培養，注重內涵發展增強綜合實力。
�。�1）繼續實行六認真免檢制度。
繼續實行六認真免檢制度，調動教師工作的自主性與創造性，增強其工作責任心、榮譽感，給予骨干教師更多的空間進行創造性教學，從而科學有效地實施教學管理，提高領導管理效能。重新審定接受免檢的人員，增加免檢人數。
�。�2）加強青年教師培養力度。
通過一系列的學習、研究、競賽、啟智論壇等活動，不斷錘煉青年教師的教學技能，提高業務水平。有目標性地培養具有靈氣，富有朝氣，工作積極的青年教師，通過多聽隨堂課，多作指導交流，提供師徒結對等形式，促使青年教師更快地脫穎而出。對語文見習教師布置兩項基本作業：練粉筆字，有感情地朗讀文章一篇。
�。�3）創設良好的骨干教師成長環境。
本學期認真做好學校骨干教師的申報、考核工作，重視骨干教師梯度建設。增強骨干教師的示范輻射作用，除上示范課外，鼓勵骨干教師以講座形式將自己的工作經驗傳授給更多青年教師，用自己的教育思想引領全體語文教師。
3．開展學科素養培訓，促進教師專業成長。
全員參與：每月進行一次學科學科素養培訓，培訓要有具體的計劃：
以備課為單位，呈現詞語專項訓練、綜合試卷訓練及薄弱項訓練。本著從老師的需求出發，增加學科素養培訓的實用性及有效性，為七月的素養考試做準備。每位教師5月進行試卷的命題競賽，要求20%原創。
4．加強教學交流活動，為教師的成長搭建廣闊的舞臺。
（1）推動教師專業成長。
進一步增強學習意識，倡導多閱讀名著、時文、美文、文學鑒賞作品等，豐厚學科專業素養，提高解讀、把握、處理教材的能力；通過校級及以上培訓，提升教師書法寫字專業素養。
本學期，以“一師一優課 一課一名師”活動為契機，激發廣大教師參與教學研究的熱情。做好發動組織工作，動員所有小語教師反復打磨好一節課，能深入研讀教材，準確研究學情，突顯學科教學本質與規律，恰當體現師生雙主體地位，將信息技術與學科教學作適度、深度融合。重在以活動為契機，推動教學研討，發現、推廣草根經驗，促進教與學方式的變革。本次曬課曬教師教學思想、曬教學理念、曬教學手段、曬教學能力、曬教學效果，展示教師自我風采，展示我校的教學特色。
�。�2）教研組展示活動（低、中、高三組）
期初開教科研組長會議，每個教科研組制定展示主題及形式。分別利用三、四、五三個月進行展示，全體語文老師共同參與聽課評課。開展活動：一課循環式。教科研組內選取一位老師先上課，上完后本組成員就這一課提出意見和建議，第二位老師稍加整理后再上，對比兩次課堂效果，請其余組老師評課。
（三）學生活動顯特效
1．突出閱讀項目，修筑內涵，彰顯特色。
繼續進行圖書漂流活動，教師做好漂流書導讀單的設計。在讀課外書的同時自主完成課外閱讀表（摘抄好詞佳句，寫下閱讀體會），小組合作完成閱讀導學單。三四年級每學期的小作文中寫一篇讀后感，五六年級每學期的小作文中寫兩篇讀后感。
利用好朱棣文小學《課外閱讀手冊》要求每兩周上一節課，期末上交一份教案和課件。（20xx年5月實驗學校二、三、四、五年級學生進行半小時網上“奪星爭章”活動）
進一步加強班級圖書角的建設
建立班級“每周一誦”板塊，通過每周的抽測，督促學生背誦經典詩文，深厚文學底蘊。貼在后面軟板上，
新苗文學社日漸成熟，提高學生文學素養與寫作能力。（楊麗君、王立曉）
每月進行習作發表的征集，有主題式的文稿征集，最后裝訂成冊。
組織學生積極向各類報刊雜志投稿。
2．開展各類活動，針對不同層次的學生全面提高語文素質。
本學期，繼續開展語文學科學生活動，突出學生的個性發展，拓寬學生的發展空間，展示學生的各方面的才華。尤其關注二年級鉛筆字的練習，爭取在市級比賽中獲得良好成績。設想在前半學期進行一年級識字比賽（看著二類字注拼音）、二年級鉛筆字比賽（市級規定）、三年級課文朗讀比賽（一篇統一準備，一篇現場抽）、四年級讀書發布會（每班派一組代表，自制PPT上臺匯報讀書情況）五年級現場作文賽、六年級課外閱讀比賽。學期末進行語文基礎訓練賽。一二年級詞語拼寫賽（看拼音寫詞語），三四年級課文填空賽（按課文內容填空），五六年級閱讀理解賽（課內外閱讀理解），在比賽的同時配合期末復習，夯實學生語文基礎。
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