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      2. 工作計劃

        時間:2023-12-16 08:08:22 工作計劃范文 我要投稿

        (熱)工作計劃

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

        (熱)工作計劃

        工作計劃 篇1

          轉眼間又到了年終歲尾,這一年就要在很充實忙碌的工作中過去了。在這一年里,我收獲了很多也積累了不少的工作經驗。同時在兩位領導和各位主管的幫助與支持下,我很好的完成了本職工作。作為一名辦公室文員,我深知自己的崗位職責與工作內容,認真地完成領導安排的每一項任務,也在不斷的提升自己的綜合能力,力求做到更好,F把這一年來的工作情況總結如下:

          一、認真仔細的工作態度

          文員日常的工作內容比較瑣碎,需要踏踏實實的去做每件任務,仔細謹慎的去完成且不能疏忽大意,否則會產生不必要的麻煩,甚至造成嚴重后果。記得有次回公司送支票,由于自己的疏忽竟然把給送貨商的支票送到了公司,后來產生了很多不必要的麻煩才還了回去。從這件事上我吸取了教訓,讓我在以后的工作中更要仔細地完成每一項任務。只有認真仔細的工作態度才能更好的完成領導安排的工作任務。

          二、盡心盡責做好人事工作

          認真做好本職工作和臨時性工作,使各項檔案管理日趨正規化、規范化。同時做好后勤保障服務工作,讓領導和主管們避免后顧之憂,在經理的直接領導下,積極主動的做好兩部門日常內務工作。

          1、耐心細致地做好日常工作:負責來電的接聽,做好來電咨詢工作,重要事項認真記錄并傳達給相關區域主管,不遺漏、延誤;負責來訪客戶的接待工作,保持良好的禮節禮貌;負責領導辦公室以及會議室的衛生清潔及桌椅擺放,并保持整潔干凈;負責各種文件的分類存檔及每天收發公司郵件。

          2、物資管理工作:制定日常辦公用品清單及時訂購與發放,確保工作人員的正常使用。每個月10號之前去醫院財務處交清洗工服費和電話費并開發票。每月25號左右將各部門支票送至公司,并將簽字的復印件拿回存檔。

          3、員工薪資工作:每月的13號報員工新增,15號報員工考勤,這些工作要求我必須認真仔細地去做,去檢查每位主管的手記考勤表,確認正確的加班工時,因為這直接關聯到項目的財務情況。

          4、文件管理工作:根據工作需要,隨時制作各類表格、文檔等,同時完成領導及各位主管交待打印、掃描、復印的文件等,對公司所發放的文件通知做到及時上傳下達。對于主管完成的各種檢查報告、培訓記錄、會議記錄等已及時進行分類歸檔,以便查閱和管理。

          5、員工檔案整理工作:將在職員工和離職員工檔案進行分類存檔,每月新增報盤之后及時整理新員工檔案并及時更新存檔。

          6、協助工作:協助領導完成新的一年的各項工作計劃表格,有《日常保潔培訓計劃實施表》、《年度溝通計劃表》、《年度活動計劃表》等等,同時還要協助領導及各位主管做好項目各項會議及年度活動的組織和安排工作,從而更好的完成計劃實施和組織活動。

          三、不足之處

          在這一年的工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領導布置的各項工作,對于工作中遇到的問題虛心向領導和同事請教,不斷提高充實自己。我現在已經能夠較好地處理本崗位的日常工作及其他一些相關工作。當然,工作中也存在不少問題,主要表現在:

          1、做事不夠細心:辦公室文員工作是一項瑣碎的工作,因此更考驗人的細心。文員的每一項工作都要有條不紊的進行,切不可三心二意,做完每項工作要養成檢查的習慣。記得有次填寫報銷通,當我填寫完數據時簡單看了下就直接選擇了提交,本以為沒有問題,結果有個部分數據填寫顛倒了,后來得到了領導的批評,當時我明白了是自己做事不夠細心才導致了錯誤的發生。

          2、缺乏積極主動性 :不能積極主動地去完成工作,而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成,但幾乎都只是為了完成工作而工作。對于問題的解決只是浮于表面,而沒有深入的了解。

          3、工作不是很扎實:忙碌于日常小事,工作沒有上升到一定高度。不能專注于工作學習,很多知識雖然了解但卻不精。比如ISIS的使用、PPT的制作等都不是很精通。在今后的工作中,我將努力改正自身缺點,以更大的熱情投入到工作中去。

          四、20xx工作計劃

          作為一名辦公室文員,我充分認識到自己的工作雖然瑣碎但也有它的重要性。在以后的工作中我一定嚴格要求自己,在工作中發揮自己最大的能力為公司服務。希望在以后的工作中,再接再厲,取得更大的成績。

          1、不斷提高自己:抓住每一次讓自己學習和成長的機會,以飽滿的熱情全身心地投入工作學習,為自己的.工作積累必要的基礎知識和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜,但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力,以積極的心態面對每天的工作任務。

          2、端正工作態度:要抱以一個正確的心態,踏踏實實、任勞任怨地完成上級交派的工作;在以后的工作中不斷的學習、進取、完善自己,以便更好地完成自己的本職工作。

          3、積極做好日常保障工作:

         、倬S護好辦公室的干凈整潔工作;

          ②做好兩個部門日常工作的整理歸檔工作并按照公司標準完善xxx的建立使用情況;

         、圩龊酶黝愢]件的收發工作;

         、苷J真、按時、高效率做地做好領導交辦的其它臨時性工作。

          4、提高個人修養和工作能力:

         、倮^續加強學習公司的文化理念及系統培訓;

         、诙嘞蝾I導和同事學習工作經驗好的方法,快速提升自身素質, 更好的服務于本職工作;

         、奂訌娕c人的溝通協作能力。

          五、總結

          感謝兩位領導和各位主管在這一年里對于我工作的幫助和支持,今后我將嚴格要求自己用心做好每一項工作任務, 雖然我還有一些經驗上的不足和能力上的欠缺,但我相信努力就會有收獲,只要我們彼此多份理解與溝通,相互配合,相信xx的明天會更好。

        工作計劃 篇2

          新的一學期又悄悄來臨,,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定工作計劃如下:

          一、指導思想。

          端正學習態度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

          二、情況分析。

          我班有學生29人,女14人。通過上學期的要求,培養。此班學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務的精神。衛生意識比較強,良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足,優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。

          三、任務與目標。

         。ㄒ唬┏R幗逃矫妫喝昙壍膶W生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

         。ǘ┌嗉壖o律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。

          2、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的`空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          3、路隊紀律

          為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

         。ㄈ┬l生方面

          講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

         。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          (五)其他方面

          班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

          還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

        工作計劃 篇3

          摘 要:所謂學困生在教師眼里專指那些具有學習不好、不遵守紀律、行為散漫、懶惰等特點的學生。針對這樣一種現狀,個人認為主要責任在于教師本人,沒有很好地處理師生之間的關系,教師要用自己的魅力去影響感染學生,采用合情合理的方法使他們有所轉變。結合教育教學狀況,對于學困生的轉變有以下幾點體會。

          關鍵詞:班主任工作;學困生;個人修養

          一、教師不斷地加強個人修養,用淵博的學識樹立威信

          作為一名教師,正確認識自己所從事的職業是多付出、少索取,多做好事、實事、真事,少說廢話、空話、假話,只有這樣才能形成和諧的人際環境,營造良好的育人環境。教師要始終堅持精心鉆研、熱心愛崗、誠信待人的工作作風,勿以“惡”小而為之。同時,還要注意一些細節問題,如在學生面前著裝整齊得體,同志之間不能隨意開玩笑,說些過格的話語,隨意吃零食、吸煙、亂丟東西等。教師的不良談吐舉止,有悖師德的行為習慣,學生也是能感受到的。正如我在與學生的談話中了解到,不管你認為多么差的學生,在他們的心目中還是喜歡那些認真負責、有知識、有能力的教師作為他們的班主任。所以我認為教師的修養會影響到每一個學生,在傳播知識的同時更重要的是要把每一名學生培養成具有優秀品格的人,切莫以個人之德失而誤他人之一生。對于具有良好道德修養的教師,學生是很尊敬的,這就為轉變學困生創造了條件,故我個人認為不斷地加強個人修養至關重要。

          二、教師要及時總結工作中的得失,不斷提高教育技巧

          1.以身作則,為人師表,做真正優秀的教師

          因為教師對祖國的愛,對學生的愛,對事業和未來的愛,都會表現在他對自己的高標準要求的落實上。我們常說:“無聲的身教勝于有聲的言教!痹诠ぷ髦,為人師表不僅要靠自己的知識折服人,更要以身作則,處處嚴于律己,用實際行動教育學生,在一言一行、一舉一動上為學生樹立榜樣,讓他們在潛移默化中受到良好的教育。崇高的愛要求教師具有崇高的師德,充分利用教師形象的影響力激發學生的理智感、道德感和審美感,教師的一句話、一個手勢、一個眼神就會像高明的琴師一樣在學生的心弦上彈撥出動人的樂章。“學為人師,行為示范”要求教師應用自己對教育事業的無限熱愛,言行一致、光明磊落的品質、對工作認真負責、精益求精的態度去感染學生,教師應身先士卒,身體力行,要求學生做到的自己先做到,用自己的行為影響學生。如我與學生一起值日勞動,當著學生的面撿起地上的'紙屑與粉筆頭。

          2.對于學困生,教師要關愛有加

          高爾基曾經說過:“誰最愛孩子,孩子就最愛他,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!睂τ趯W生來說,教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,這種愛是無私的。是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內驅力,去自覺地、主動地沿著教師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛,給學生以親近感、信任感、期望感時,學生才會對教師產生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開內心世界,我們才能“對癥下藥”,收到應有的效果。教師只有對這部分學生給予更多的愛,才能激發和調動他們的積極性,并依靠良好的班風、校風、學風,依靠集體的力量從多方面影響和帶動他們向好的方向發展。

          總之,對待學困生,給他們以同等的愛。讓他們同其他學生一樣獲得成功,讓每個學生都成才,這是我們教師的責任。

          參考文獻:

          江愛華。后進生的轉化[J]。師道,20xx(02)。

        工作計劃 篇4

          一、指導思想:

          圍繞學校以人為本、科學管理、提升素質、特色發展的總體辦學指導思想,充分發揮學校藝體教育特色,進一步加強音體美教研組建設,完善教研組工作機制,以研促教,促進教師的合作交流;加強班級常規管理,提高和發揮教師自身管理的能力,

          穩步提高音體美課堂教學質量。

          二、現狀分析:

          本教研組是一個音樂、美術、體育三科綜合的教研組,由四名教師組成。其中體育教師一名、音樂教師兩名、美術一兩名;師資力量雄厚,業務能力強,教學經驗豐富,能夠采用現代教學手段進行教學,注重提升素質,特色發展,以教研促教學。

          三、工作目標:

          1.加強新教材培訓,關注培訓細節,通過教師自學和精細化的校本教研活動進一步內化課改精神,從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉變,提升教師的專業素養,為推進四環節教學奠定扎實的基礎。

          2.繼續圍繞音體美教學中四環節教學方法的有效性探究這個專題,通過各種教研活動形式,立足課堂教學、所教學生,以學生學會學習,有效提高音體美教學質量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節問題,提高課程改革的實踐能力,使教師的勞動成果不僅體現在學生的發展上,還體現在自身的專業發展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。

          3.各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優異成績。

          4.從細節著手,加強教育教學研究和多途徑的業務理論學習,提高研究能力,促進理論與教學實踐的共同發展。

          四、主要工作

          1.小專題音體美教學中四環節教學方法的`有效性探究的有效實施

          2.復習全國第三套中小學生廣播體操

          3.以各項教育教學常規管理工作促小專題的研究,確保音體美教學質量的有效提升。

          4.做好各體育訓練代表隊的組織、訓練、參賽工作。

          5.籌備、舉辦我校美展

          6.做好興趣小組訓練工作。

          五、工作措施:

          (一)充分利用、挖掘、發揮網絡資源的優勢,加強網絡交流與學習。

          (二)小專題研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結合。本學期初,音體美教研組經過充分討論,針對教學中實際存在的問題提出音體美教學中四環節教學方法的有效性探究為小專題,用一學期的時間進行突破,以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學反思、教研論文等。

         。ㄈ┘訌娊萄薪M建設,以精細化管理促教學

          1.認真開展教研組制定的各種教研活動,提高音體美教師專業素養,

          確定研討主題,認真開展音、體、美活動,共同交流教學的技巧,教的藝術和管理學生的水平,研究有效的教學方法,溝通教學工作中的信息;加強教學交流,提高教師基本功,以教研促進課堂教學質量,提高教學方法的實用性和教學的實效性。

          2.加強教師間的溝通,形成和諧共進的工作氛圍,在原有的教學模式上,加強教師間教學上的溝通,互相協作,共同進步的工作機制,逐步形成開放式教學的教學新模式,形成教師間團結謙讓的良好教風。

          3.在藝體教學的課堂上,強調教師講、改、評與學生練有機結合的教學模式,規范教學過程。

          4.嚴抓早操、課間操的管理,強抓體育課的課堂常規管理和教學效果;確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。

          5.以強化月份常規檢查和月份小結來促使教師的專業發展和自我管理能力。本學期繼續堅持常規工作每月一小查,并將檢查中存在教育教學的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內教師,要求限期改正;并作為期末組內考核的依據。

          6.明確對學生的專業要求,教學中做到抓兩頭,帶中間,保證班級學生的整體進步。

          7..嚴格班級常規管理,提高工作效率:音體美教師不僅教會學生專業知識,更要發揮自身管理的能力,抓好班級紀律,了解學生思想動態,提高音體美教學的工作效率。

          8..認真組織好興趣小組活動,培養學生的藝術審美情趣,塑造完美的藝術品格,為學生的發展搭建成才的平臺。

          9..真正關注每一個學生的發展,通過藝術教育,增強學生的自信心,促進文化學習和其他思維品質的提高。

          10.挖掘教學過程中的生動案例,總結教學經驗,撰寫教學心得,形成自己的研究成果。

          11.充分發揮組內區、市、縣級骨干教師的引領、示范作用;

          六、本學期具體工作:

          1.體育工作:

          (1):協調教師積極參加學校三八女教師健身活動;

         。2):抓好體育課堂,繼續進行四環節教學法的實踐;

          (3):抓好兩操,要短時高效的完成當前任務;

         。4):選拔優秀隊員,參加全縣中小學田徑運動會。

          2.藝術工作:

         。1):音樂課堂和美術課堂要繼續進行四環節教學的實踐。

         。2):進行興趣小組的訓練,加強藝術教育在學校學生生活里的充分運用;

        工作計劃 篇5

          在公司的領導及全體同仁的關心支持下,在業務的發展上取得了較好的成績,較好的完成了公司的任務指標,在此基礎上,回顧這一年的工作經驗和結合工作實際情況,制定如下工作計劃:

          一、嚴格落實公司各項條款

          加強業務管理工作,構建優質、規范的承保服務體系。承保是公司經營的源頭,是風險管控、實現效益的'重要基礎,是公司生存的基礎保障。因此,在XX年,公司將狠抓業務管理工作,提高風險管控能力。

          二、規范和落實公司的服務條款

          提高服務工作質量,建設一流的服務平臺。我們經營的不是有形產品,而是一種規避風險或風險投資的服務。在市場逐步透明,競爭激烈的今天,服務已經成為我們公司的核心競爭力,納入我們公司的價值觀。客服工作是這一理念的具體體現。在20xx年里將嚴格規范客服工作,建立一流的客戶服務體系,真正把優質服務送給每一位公司的客戶。

          三、加快業務發展

          鞏固XX市場占有率,擴大XX市場占有面。根據20xx年支公司保費收入萬元為依據,公司計劃20xx年實現全年保費收入萬元,其中:計劃將從以下幾個方面去實施完成。

          1、精心組織策劃、堅決完成計劃指標,為全年目標打下堅實的基礎。

          2、大力發展渠道業務,深度拓展XX市場,打好XX地市業務的攻堅戰,有序推進,擴大和鞏固XX市場占有面。

          3、機動車輛險是我司業務的重中之重,因此,大力發展機動車輛險業務,充分發揮公司的車險優勢,打好車險業務的攻堅戰,還是我們工作的重點,20xx年在車險業務上要鞏固老的渠道和客戶,擴展新渠道,爭取新客戶,側重點在發展渠道業務、車隊業務以及新車業務的承保上,以實現車險業務更上一個新的臺階。

          4、認真做好非車險的展業工作,選擇拜訪一些大、中型企事業單位,對效益好,風險低的單位重點公關,與單位建立良好的關系,力爭財產、人員、車輛一攬子承保,同時也要做好非車險效益型險種的市場開發工作,在20xx年里努力使非車險業務在發展上形成新的格局。

          5、其他方面:深入抓好其他保險業務工作;加強與各保險單位的合作;積極參與各種保險的激烈競爭之中。

          四、抓好隊伍建設,做好員工和保險推銷員工作

          繼續完善人力資源調配,為公司業務發展提供人力保障。20xx年在員工待遇上,工資及福利待遇在20xx年的基礎上適當提高,同時計劃為每個員工體檢身體,每位員工過生日公司提供一份禮物,舉辦一些集體活動等,用的好人才,留的住人才,為XX年的業務開展提供強有力的人力保障。

          五、完善管理機制,強化執行力

          今年將從制度入手,對公司的現有規章制度上、要求范圍內進行修訂和補充,完善以前沒有完善的規章制度,使之更加符合公司經營管理工作的需要。匯編成冊后,發到每一個員工手中,認真學習。真正做到以制度管人,以制度辦事,從而提高執行力度。20xx年是全新的一年,有望通過我們全體員工的共同努力讓公司進入一個全新的發展階段。

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