個(gè)人工作計(jì)劃

[優(yōu)選]個(gè)人工作計(jì)劃8篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人工作計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。

個(gè)人工作計(jì)劃 篇1

　　新的一年已經(jīng)鳴響了鐘聲，我們也該為今后的生活和工作做一次打算了。時(shí)間在我們身邊悄無(wú)聲息的流逝著，我們總是忽略了時(shí)間的重要性。因此，對(duì)接下來(lái)的時(shí)間我想認(rèn)真的做一次計(jì)劃，希望可以為接下來(lái)的工作做一個(gè)好的開(kāi)頭，也希望能夠?yàn)樾碌囊荒陝?chuàng)造更多新的時(shí)機(jī)。以下是我此次的計(jì)劃。

　　一、珍惜時(shí)間，提高業(yè)務(wù)能力

　　時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的東西，它是我們生命中的一部分，時(shí)間能夠?yàn)槲覀儙��?lái)很多，也能夠收走我們很多的東西。尤其是在我們工作的時(shí)候，如果時(shí)間沒(méi)有把握好的'話，極其容易失去一些不該失去的東西。因此，珍惜時(shí)間是一個(gè)永恒的話題。我作為一名業(yè)務(wù)員，對(duì)于時(shí)間的把控就要更加清晰一些了。房地產(chǎn)并沒(méi)有我們想象中那么好做，需要吃很多苦，但在這些苦中，我們提高了各自的業(yè)務(wù)能力。只有好好把握了時(shí)間，我們才有可能在這個(gè)過(guò)程中有一些成長(zhǎng)。所以以后的時(shí)間里，我會(huì)盡量把握好自己的工作，提高時(shí)間利用率，提升自己的業(yè)務(wù)能力。

　　二、注重態(tài)度，改良服務(wù)理念

　　其實(shí)做業(yè)務(wù)，態(tài)度是第一時(shí)間傳達(dá)給客戶的直接感受。所以作為一名業(yè)務(wù)員，我自知自己在態(tài)度上面還有一些欠缺，甚至在服務(wù)理念上面還有一些漏洞。新的一年，我也應(yīng)該有一個(gè)新的面貌去面對(duì)。所以無(wú)論如何，我都應(yīng)該把自己的態(tài)度樹(shù)立端正，還需要在服務(wù)理念上進(jìn)行改正。不管是態(tài)度還是自己的服務(wù)，都應(yīng)該拿出最好的那一面來(lái)。因?yàn)槲掖�表的不止是自己，還有我們公司，整個(gè)集體。這都是需要我去建立的，所以今后的工作中，我一定做到更好的自己，盡量不為公司徒增煩惱。做好自己的本職工作，力求上進(jìn)。

　　三、維持學(xué)習(xí)，謙虛改變窘迫

　　學(xué)習(xí)在我們?nèi)说囊簧�中，有著非常重要的地位，如果一個(gè)人停止了學(xué)習(xí)，我相信他前進(jìn)的步伐也會(huì)慢下來(lái)，如果果斷放棄學(xué)習(xí)的話，他將脫離整個(gè)大隊(duì)伍。所以無(wú)論怎樣，學(xué)習(xí)與否的后果都是非常嚴(yán)重的。所以不管我們處在一個(gè)怎樣的環(huán)境中，我們都應(yīng)該拿出學(xué)習(xí)的意念來(lái)。在工作上從各個(gè)方面學(xué)習(xí)，保持謙虛低調(diào)，不讓我們今后的生活變得那么窘迫。我會(huì)在未來(lái)的每一天都爭(zhēng)取學(xué)習(xí)一些東西，提升自己的綜合能力，讓自己變得更好，有更好的方向可以發(fā)展，迎接一個(gè)更加值得期待的明天！

個(gè)人工作計(jì)劃 篇2

　　1、安全工作

　　房務(wù)部安全工作存在著很多問(wèn)題，例如：客人資料保密，報(bào)表夜審不到位，維修工作不及時(shí)，消防意識(shí)不夠(使用不熟練)，各種用具，電器、系統(tǒng)經(jīng)常性的出現(xiàn)問(wèn)題，要跟進(jìn)隸屬方面的工作。

　　2、員工隊(duì)伍不穩(wěn)定，招聘管理人員沒(méi)到位，在招聘增補(bǔ)員工方面不及時(shí)。

　　3、開(kāi)源節(jié)流

　　(1)銷(xiāo)售工作：維護(hù)老客房增加新客戶。

　　(2)與預(yù)訂客服協(xié)作做好接待工作。

　　(3)遵循廢物利用、重復(fù)使用為原則;同時(shí)做好對(duì)用人、用物、用水、用電的管控工作。

　　4、員工培訓(xùn)工作理論與實(shí)踐作為重心，落實(shí)到各分管部門(mén)負(fù)責(zé)人，定期檢查各部門(mén)培訓(xùn)工作，檢查培訓(xùn)工作完成情況，同時(shí)進(jìn)行考核、總結(jié)、完善各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

　　5、各項(xiàng)工作的溝通與交流：確保對(duì)內(nèi)員工、對(duì)外客戶、對(duì)上領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)下員工順暢工作，相互尊重，及時(shí)溝通，不推諉責(zé)任不攬成績(jī)。

　　6、十月份是黃金周，也是旅游期，在月上、中旬，房務(wù)部主要的工作就是投入到重大的接待中，把每一位抵店的客人接待好、服務(wù)好就是房務(wù)部工作的重中之重。此期間本職將合理安排好人力、物力，保證接待工作能達(dá)到一個(gè)新的高峰。

　　7、召開(kāi)接待總結(jié)會(huì)，對(duì)黃金周接待過(guò)程中存在的`問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，并做管理上的要求。

　　8、月底將根據(jù)員工的出勤情況，對(duì)員工進(jìn)行必要的調(diào)休。

個(gè)人工作計(jì)劃 篇3

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委7號(hào)文件精神，全力推進(jìn)格化社會(huì)服務(wù)管理工作，并取得了一定的成效。

　　一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，統(tǒng)一思想 先后召開(kāi)街道工委召開(kāi)（擴(kuò)大）會(huì)議；上地街道工作大會(huì)；工作推進(jìn)會(huì)和社管通培訓(xùn)會(huì)。同時(shí)，迎接徐永全副區(qū)長(zhǎng)到上地西里社區(qū)調(diào)研格化社會(huì)服務(wù)管理工作；邀請(qǐng)區(qū)社會(huì)辦陳剛主任就“格化社會(huì)服務(wù)管理工作是什么？為什么？怎么做？”對(duì)街道副科以上全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)以上措施，為做好格化工作深入推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)施意見(jiàn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 制定《上地街道關(guān)于落實(shí)海淀區(qū)的'實(shí)施方案》。 一是精確12個(gè)格、56個(gè)格單元?jiǎng)澐�，確定包格領(lǐng)導(dǎo)、格長(zhǎng)和格員。 二是健全和調(diào)整了地區(qū)民主管理和監(jiān)督委員會(huì)、地區(qū)管理委員會(huì)，并成功召開(kāi)了兩個(gè)委員會(huì)第一次全體會(huì)議。 三是落實(shí)司法所、統(tǒng)計(jì)所屬地管理等相關(guān)工作。 四是組建街道聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)，并開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法工作。 五是調(diào)整十大工作組，并與社區(qū)格實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接。 六是確認(rèn)區(qū)委辦局、街道科室部門(mén)、各類(lèi)協(xié)管、社區(qū)自治等下沉力量，并在年底前制作展示櫥窗。

　　三、系統(tǒng)運(yùn)行，穩(wěn)步推進(jìn) 一是社區(qū)格微循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，格平均數(shù)值均排在全區(qū)前列，曾受到區(qū)有關(guān)部門(mén)的表?yè)P(yáng)，目前解決了部分社區(qū)居民反映的問(wèn)題262件。 二是街道格小循環(huán)運(yùn)行正常，目前街道格小循環(huán)共處理14個(gè)案件，基本解決了部分社區(qū)格反映的問(wèn)題。 三是區(qū)級(jí)大循環(huán)保持暢通，目前還沒(méi)有案件需要上報(bào)解決。 四、績(jī)效考評(píng)，落實(shí)督導(dǎo) 完成了對(duì)所屬格員、社區(qū)格、對(duì)屬地專(zhuān)業(yè)部門(mén)派駐機(jī)構(gòu)和對(duì)相關(guān)委辦局的績(jī)效考評(píng)工作。10月8日，公布了對(duì)22個(gè)街道格化綜合績(jī)效考評(píng)結(jié)果及排名情況，我街道排名第二。 存在問(wèn)題和不足。 一是對(duì)格化工作認(rèn)識(shí)程度還有待提高；

　　二是充分發(fā)揮整體聯(lián)動(dòng)作用還有待提高。20xx年，針對(duì)問(wèn)題和不足積極整改，重點(diǎn)做好以下工作。 一是進(jìn)一步規(guī)范完善體制機(jī)制建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包格，主管科室包片、十大工作組和三級(jí)格力量等工作制度，真正實(shí)現(xiàn)“入格、管格”，重點(diǎn)整合各類(lèi)協(xié)管力量，并充分發(fā)揮他們的作用。 二是在原有上地街道城管監(jiān)督與應(yīng)急分中心的基礎(chǔ)上組建上地街道城市服務(wù)管理指揮分中心。 三是進(jìn)一步提高信息化水平，充分發(fā)揮社管通的作用，同時(shí)穩(wěn)步推進(jìn)“一個(gè)系統(tǒng)，五個(gè)中心”的上地街道綜合管理信息e系統(tǒng)建設(shè)。 四是全力做好全年的格化社會(huì)服務(wù)管理績(jī)效考評(píng)工作。

個(gè)人工作計(jì)劃 篇4

　　今年我擔(dān)任高一級(jí)(4)班的班主任。高一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題，肩上的責(zé)任重大。思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任;平等;關(guān)注

　　在德育工作計(jì)劃中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

　　平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對(duì)全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹(shù)立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。

　　關(guān)注學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　努力培養(yǎng)高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)做事”。

　　三、具體措施

　　1、班級(jí)實(shí)行制度化管理

　　(1)制定班規(guī)，班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度。

　　(2)實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

　　為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的'班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

　　(3)每月根據(jù)班級(jí)量化管理評(píng)出“班級(jí)之星”。

　　(4)增強(qiáng)集體凝聚力

　　增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，主動(dòng)地愛(ài)護(hù)、建設(shè)班級(jí)。

　　(5)加強(qiáng)班委建設(shè)設(shè)

　　在班級(jí)建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級(jí)里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級(jí)、具體操作各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級(jí)班委剛剛成立時(shí)，工作不夠積極主動(dòng)，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而，我準(zhǔn)備定期召開(kāi)班委會(huì)，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時(shí)也向班委了解班級(jí)的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向。使班委成為班級(jí)管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。

　　2、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

　　黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級(jí)里成立一個(gè)5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。

　　3、充分利用好一切德育教育材料

　　除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時(shí)間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

　　4、發(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用

　　除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)與團(tuán)會(huì)更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個(gè)組，然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì)，每個(gè)月再評(píng)選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

　　(1)在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

　　(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　(3)每月進(jìn)行班級(jí)的月考排名，表?yè)P(yáng)班級(jí)前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié)。

　　(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

　　在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。

個(gè)人工作計(jì)劃 篇5

　　一、人力資源部工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬�、人力資源規(guī)劃管理。具體包括：

　　1、制定人力資源規(guī)劃，并經(jīng)批準(zhǔn)后實(shí)施；

　　2、組織擬定公司機(jī)構(gòu)人員編制，經(jīng)批準(zhǔn)后實(shí)施；

　　3、有權(quán)參與公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃；

　　4、其他相關(guān)職責(zé)。

　　二、人力資源規(guī)章制度管理。具體包括：

　　1、人力資源管理規(guī)章制度的制定、修訂、更正和廢止；

　　2、執(zhí)行批準(zhǔn)的人力資源管理制度；

　　3、人力資源管理制度的解釋和運(yùn)用；

　　三、人事及檔案管理。具體包括：

　　1、人事檔案資料的收集、整理和存檔；

　　2、人事的統(tǒng)計(jì)、資料的匯編與管理；

　　3、勞動(dòng)合同管理:員工的招聘、試用、錄用和辭退；勞動(dòng)合同的簽訂；員工的異動(dòng)、升調(diào)的辦理。

　　4、對(duì)外提供人事資料。

　　四、薪酬福利管理。具體包括：

　　1、員工薪酬調(diào)整事項(xiàng)的辦理；

　　2、勞動(dòng)工資的統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔；

　　3、員工福利。

　　五、社保管理。具體包括：

　　1、養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)的核定、費(fèi)用的征繳、員工參保、停保異動(dòng)手續(xù)的辦理；

　　2、工傷保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)的核定、費(fèi)用的征繳、員工參保、停保異動(dòng)手續(xù)的辦理；

　　3、失業(yè)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)的'核定、費(fèi)用的征繳；

　　4、醫(yī)療、生育保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)的核定、費(fèi)用的征繳、員工參保、停保異動(dòng)手續(xù)的辦理；

　　5、各項(xiàng)社保費(fèi)用臺(tái)賬的建立、匯編；

　　6、各項(xiàng)社�；�礎(chǔ)資料、個(gè)人賬戶的審核登記；

　　二、工作方法

　�。�1）工作實(shí)踐法，是指工作分析員去身體力行所研究的工作，從而獲取有關(guān)工作信息的第一手資料。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是能夠客觀、真實(shí)地進(jìn)行工作分析。但此方法一般只適用于一些簡(jiǎn)單且易于模仿的工作。（2）觀察法，是指工作分析員直接到工作現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)工作者的工作進(jìn)行仔細(xì)觀察和詳細(xì)記錄，然后再作系統(tǒng)分析的方法。這種方法也比較客觀，且通過(guò)觀察可以獲得員工在非正式組織中的行為和觀念。但此方法不適用于工作循環(huán)周期長(zhǎng)以及以腦力勞動(dòng)為主的工作。（3）訪談法，訪談法是指就工作者的目前工作，以個(gè)別談話或小組座談的方式收集信息資料的方法。這種方法相對(duì)比較簡(jiǎn)單且快速，可以廣泛運(yùn)用于以確定工作任務(wù)和責(zé)任為目的而進(jìn)行的工作分析。其最大優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)訪談可以發(fā)現(xiàn)一些在其他情況下不可能了解到的工作活動(dòng)和心理活動(dòng)。（4）工作日記法，工作日記法就是要求從事工作的員工按時(shí)間順序記錄工作過(guò)程，然后由工作分析員進(jìn)行歸納提煉，以取得所需工作信息的方法。（5）量化的工作分析法，西方國(guó)家最為常用的量化分析法有三種：職位分析問(wèn)卷法、功能性工作分析法、美國(guó)勞工部工作分析法。

　　三、工作分工

　　中國(guó)人壽人力資源部

　�。ㄒ唬┤肆�資源部部長(zhǎng)工作職責(zé)

　　主持人力資源部的全面工作，帶領(lǐng)本部門(mén)員工努力完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，其主要職責(zé)：

　　一、 負(fù)責(zé)公司人力資源規(guī)劃的管理工作；

　　二、 主持人力資源部的日常工作，負(fù)責(zé)上級(jí)主管部門(mén)的文件傳達(dá)及實(shí)施，以及本部門(mén)的文稿審核工作；

　　三、 認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的相關(guān)政策、法規(guī)，監(jiān)督檢查執(zhí)行政策、法規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正；

　　四、 負(fù)責(zé)公司人力資源規(guī)章制度的草擬、修訂；

　　五、 組織制定員工招聘、聘任、調(diào)動(dòng)、晉升、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲、職稱(chēng)等人力資源管理的方針、政策、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)，并監(jiān)督執(zhí)行；負(fù)責(zé)公司中級(jí)職員的任免運(yùn)作。

個(gè)人工作計(jì)劃 篇6

　　新學(xué)期又開(kāi)始了，回顧以往經(jīng)歷的種種考驗(yàn)、歷練，感覺(jué)現(xiàn)在的自己不應(yīng)再是默守陳規(guī)耕牛式的井底之蛙；也不應(yīng)是頭腦發(fā)熱的憑空自大惘事！新學(xué)期帶來(lái)的不只是新的氣象，還應(yīng)自我填充更多的穩(wěn)重、創(chuàng)新、開(kāi)拓！

　　本學(xué)期我擔(dān)任的還是一、五年級(jí)的體育教學(xué)工作，先就一年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，對(duì)體育課的常規(guī)以及基本的體育技能有了一定的了解，之前在廣播操的學(xué)習(xí)上雖然存在一定的困難，現(xiàn)在也慢慢地克服過(guò)來(lái)了，只要不斷地加強(qiáng)練習(xí)，相信再過(guò)一段時(shí)間就能將動(dòng)作完成得更好。但是還是有一小部分的學(xué)生存在身體協(xié)調(diào)上面的難題，這就需要通過(guò)課外時(shí)間的練習(xí)使他們跟上大家的步伐。他們的學(xué)習(xí)興趣正在不斷地加強(qiáng)，這是值得我們欣慰的。對(duì)于四年級(jí)學(xué)生而言，他們對(duì)于常規(guī)已經(jīng)很熟悉了，整隊(duì)也基本能夠做到“快、靜、齊”，只是之前養(yǎng)成的壞習(xí)慣還是沒(méi)有徹底改正。在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性上，較上半學(xué)期有了很大的進(jìn)步，對(duì)于教師語(yǔ)言所表述出來(lái)的動(dòng)作也能更好的適應(yīng)與理解。同時(shí)學(xué)會(huì)了觀察教師的示范動(dòng)作，自己進(jìn)行練習(xí)。在運(yùn)動(dòng)能力方面，不管是在速度、跳躍能力上都有了明顯的進(jìn)步，基本上已經(jīng)具備了跑跳的'基本水平，可能會(huì)出現(xiàn)一些方式方法上的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，是可以克服的。在自我控制能力方面，有了一定的改善，但是還有待加強(qiáng)，就動(dòng)作協(xié)調(diào)性及運(yùn)動(dòng)能力上基本掌握了自己的練習(xí)方法，能較好的完成一些復(fù)雜的動(dòng)作，有了明顯的進(jìn)步。但是有部分學(xué)生過(guò)于嬌氣的同時(shí)，在克服困難上還是需要進(jìn)一步加強(qiáng)的。

　　根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求，體育教師的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，特制定以下計(jì)劃：

　　一、勤學(xué)勤思

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的各方面要求，貫徹新課程改革的理念和思想，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，寫(xiě)好教案。

　　2、多關(guān)注《學(xué)校體育》等優(yōu)秀書(shū)籍，每月做好讀書(shū)摘記，吸收其中優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法，結(jié)合本校學(xué)生的體育技能，合理有效的創(chuàng)新運(yùn)用。

　　3、通過(guò)上課，從本節(jié)課的內(nèi)容安排、上課效率等方面整體評(píng)價(jià)，及時(shí)做好課后小結(jié)，定時(shí)做好課后反思，更好的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

　　二、目標(biāo)及措施：

　　1、一年級(jí)

　�。�1）目標(biāo)：對(duì)體育常規(guī)的進(jìn)一步規(guī)范

　　措施：上課前提出上課要求，做到嚴(yán)格遵守，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。�2）目標(biāo)：廣播操動(dòng)作的進(jìn)一步完善

　　措施：上課時(shí)集體糾正或進(jìn)一步講解動(dòng)作要求，將動(dòng)作細(xì)化，做到基本成型。

　　（3）目標(biāo)：解決班級(jí)中存在的“問(wèn)題少年”

　　措施：對(duì)存在困難的學(xué)生，及時(shí)在課后進(jìn)行“補(bǔ)缺補(bǔ)差”，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)一個(gè)解決一個(gè)。同時(shí)也可以通過(guò)學(xué)生之間的互幫互助，既可以解決問(wèn)題，又增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。

　　2、五年級(jí)

　　（1）目標(biāo)：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為

　　措施：采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

　�。�2）目標(biāo)：了解運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能

　　措施：如在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。

　　（3）目標(biāo)：建立健康的身心狀態(tài)

　　措施：學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。組織各種體育游戲和比賽，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　以上就是我在本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，我知道人每一天要去做的事情有很多，所要去面對(duì)的事情也很多。所以，我深刻的了解人要不斷的取得進(jìn)步才能為自己、單位、社會(huì)乃至國(guó)家作出貢獻(xiàn)。希望領(lǐng)導(dǎo)為我的成長(zhǎng)多多批評(píng)、指導(dǎo)和幫助！

個(gè)人工作計(jì)劃 篇7

　　本班學(xué)生共67 人，其中男生20 人，女生47 人，男生比例偏小，而且，性格活躍的男生，紀(jì)律觀念淡薄的男生偏多，他們沒(méi)有形成良好的紀(jì)律和行為上的規(guī)矩，使得班級(jí)的管理難度顯得較大。另外，由于以上因素，學(xué)生的高一和高二的知識(shí)掌握的效果很差，基礎(chǔ)知識(shí)上出現(xiàn)了漏洞。 針對(duì)以上學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、營(yíng)造高考氛圍，讓學(xué)生進(jìn)入高考備考狀態(tài);

　　2、強(qiáng)化德育教研，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng);

　　3、在紀(jì)律方面，嚴(yán)格管理，力爭(zhēng)讓班級(jí)的良好的紀(jì)律成為班級(jí)的學(xué)習(xí)的保障。

　　二、具體工作：

　　(一)學(xué)習(xí)方面： 本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是：清北3 人;一本27 人;二本16人 口號(hào)：贏在高三起跑線上。

　　具體操作如下：

　　1、理想和奮斗目標(biāo)教育。

　　利用開(kāi)學(xué)初期的高三主題班會(huì)的時(shí)機(jī)，讓每一位同學(xué)確立自己的高三 280 天的奮斗目標(biāo)。具體：每人以書(shū)面材料的方式精心制作奮斗卡，其中包含：我的理想大學(xué)、我的人生格言、我的學(xué)習(xí)榜樣、我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、我的`高三感悟。

　　2、樹(shù)立榜樣。

　　任何一個(gè)群體里都會(huì)有一些同學(xué)，他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的。如果我 們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，將其放大，并以這點(diǎn)行為將該學(xué)生樹(shù)立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。這樣會(huì)起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

　　(1)學(xué)生，尤其是班干部，認(rèn)真觀察每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)，和一些典型做法，在班級(jí)中大力宣揚(yáng)，將其行為在班級(jí)內(nèi)推廣，將在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹(shù)立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，加大榜樣效應(yīng)。

　　(2)讓每位學(xué)生總結(jié)自己的幾大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，加以展示，鼓勵(lì)同學(xué)互相監(jiān)督、互相幫助，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

　　(3)尤其注重發(fā)現(xiàn)班級(jí)中后部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)的變化和進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)讓這部分學(xué)生，尤其是班級(jí)尾部的學(xué)生能夠意識(shí)到，老師對(duì)他們沒(méi)有放棄，自己更不應(yīng)該放棄自己的學(xué)業(yè)。

　　3、各科代表牽頭，成立班級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有針對(duì)性的以基礎(chǔ)題的方式來(lái)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)科的學(xué)習(xí)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。

　　(二)紀(jì)律方面： 紀(jì)律是一切的保證，對(duì)于畢業(yè)班，良好的紀(jì)律，規(guī)范的制度，更顯得重要。本學(xué)期準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手工作：

　　首先，根據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性，要通過(guò)班會(huì)課等時(shí)間給學(xué)生講清楚：一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律的好壞是直接影響其整體成績(jī)的根本。之后，共同制定本學(xué)期在紀(jì)律上的三大中心任務(wù)是：強(qiáng)化班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)要求;強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律;抓好課堂紀(jì)律。

　　在常規(guī)管理中，為班級(jí)提出目標(biāo)：實(shí)行班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作細(xì)化到每一位班級(jí)干部具體負(fù)責(zé)的方式，實(shí)行班級(jí)隨時(shí)有檢查，有督促，有提醒的制度。

　　在自習(xí)紀(jì)律方面，為班級(jí)提出了三期奮斗目標(biāo)：強(qiáng)制強(qiáng)化期、自覺(jué)自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段，要求自習(xí)禁止學(xué)生違反自習(xí)紀(jì)律，同時(shí)采用了要求學(xué)生準(zhǔn)備自習(xí)計(jì)劃本，每一課前要求學(xué)生制定好所有自習(xí)的計(jì)劃，有計(jì)劃的利用好每一節(jié)自習(xí)課。采用示范的方式：從班級(jí)選出上中差三個(gè)層次的學(xué)生分別制定好計(jì)劃，全班公布，同桌監(jiān)督實(shí)施，第二天由同桌總結(jié)其實(shí)施的效果，并加以點(diǎn)評(píng)。在第二階段，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生個(gè)體如何學(xué)會(huì)根據(jù)自己的現(xiàn)狀來(lái)使用好自習(xí)課，并通過(guò)幫助其制定高考目標(biāo)的方式引導(dǎo)其學(xué)會(huì)從現(xiàn)在做起，抓好每一天，每一堂課，超越自己。第三階段，仍然以個(gè)體工作為主體，教育學(xué)生意識(shí)到，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 在課堂紀(jì)律方面，首先要教育學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，課堂上跟住老師的重要性，教會(huì)學(xué)生上課應(yīng)當(dāng)如何聽(tīng)課，如何做好課堂筆記。

　　其次，和班級(jí)同學(xué)共同討論和制定課堂上課的學(xué)生要求。

　　第三，經(jīng)常和課任教師了解班級(jí)課堂的學(xué)生表現(xiàn)，尤其是對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和良好的表現(xiàn)要及時(shí)的在班級(jí)中反饋，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，樹(shù)立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生榜樣，樹(shù)立班級(jí)正氣。

　　(三)其他：

　　1、 在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級(jí)為本學(xué)期的宗旨，讓學(xué)生在高三備考過(guò)程中感受到緊張之外的同學(xué)友情，師生情意，讓同學(xué)感受到：高三，我們將共同經(jīng)歷，共同感受，共同收獲。

　　2、溝通好課任教師和學(xué)生之間關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生和教師之間的理解，尤其要讓學(xué)生理解教師職業(yè)的辛苦，以科代表為引，建設(shè)和諧師生關(guān)系。

　　3、溝通家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)提升教育能力，達(dá)到家校共同教育學(xué)生的目的。

個(gè)人工作計(jì)劃 篇8

　　1創(chuàng)新宣傳：

　　校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺(jué)疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開(kāi)拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報(bào)的版面來(lái)吸引同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)信息的關(guān)注。

　　2后期宣傳：

　　往日的宣傳工作，每每將重點(diǎn)放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動(dòng)舉辦后的后續(xù)報(bào)道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對(duì)于活動(dòng)的一次總。

　　3合作宣傳：

　　宣傳不僅是一個(gè)部門(mén)的工作，做好宣傳需要每個(gè)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合：

　　主辦部門(mén)須提前于宣傳部做好相關(guān)的溝通，包括橫幅、海報(bào)，制作要求，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的攝影需求。

　　4部門(mén)自組的活動(dòng)：

　　往常，宣傳部一直是站在幕后，輔助其他部門(mén)做好每次的宣傳工作。如今，宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃開(kāi)展一些活動(dòng)，一改往日配角的立場(chǎng)。積極開(kāi)展活動(dòng)對(duì)促進(jìn)部門(mén)的團(tuán)起到了極大的推動(dòng)作用�；顒�(dòng)方式：通過(guò)照片展出紀(jì)實(shí)的形式。

　　加強(qiáng)海報(bào)和黑板報(bào)的管理

　　出海報(bào)這一塊，通過(guò)交流，我們也采用了分配制，對(duì)部門(mén)人員分成五組，每次活動(dòng)的海報(bào)由一個(gè)組負(fù)責(zé)包下來(lái)，由他們完成任務(wù).由來(lái)我們把工作表現(xiàn)與評(píng)優(yōu)聯(lián)系在一起，這樣一來(lái)就很大的提高了部員的工作熱情和積極性;既給了干事表現(xiàn)鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)部門(mén)內(nèi)又形成了一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).另一方面就是加強(qiáng)了干事間的聯(lián)系，促進(jìn)了干事間的了解，使整個(gè)部門(mén)更加團(tuán)有力!其次，黑板報(bào)工作我們也派一人負(fù)責(zé)，由她該負(fù)責(zé)人分配任務(wù)，大家工作積極熱情，黑板報(bào)美觀，有主題，有意義。體現(xiàn)了宣傳部干事的負(fù)責(zé)認(rèn)真的工作態(tài)度。

　　宣傳部的工作任務(wù)在自管會(huì)各部中是相對(duì)比較繁忙的.我們將會(huì)在指定時(shí)間內(nèi)完成常規(guī)任務(wù)及各部委托的任務(wù)，做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作.完善宣傳部自身的建設(shè)，把宣傳部建設(shè)成一個(gè)團(tuán)積極向上的`整體.宣傳部各個(gè)成員將在工作中努力提高自身素質(zhì)，并積極主動(dòng)的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己.我們相信我們會(huì)盡心去努力，配合其他各部門(mén)做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，同時(shí)加大宣傳力度，保證時(shí)效性，確保工作順利、有效地進(jìn)行。

　　宣傳部由于其工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項(xiàng)重要但完成起來(lái)特別是出色地完成確實(shí)不是輕而易舉的事;當(dāng)然，這也不只是宣傳部，也是整個(gè)文學(xué)社所面臨的事情。經(jīng)過(guò)一年的堅(jiān)持與工作，宣傳部由原來(lái)的十幾人縮減到現(xiàn)在的三人。面對(duì)新的形式，我們要在招新之前就做好所有的準(zhǔn)備。因此就積極與兄弟部門(mén)配合，做好一切準(zhǔn)備工作。

　　應(yīng)對(duì)措施

　　首先，耐力的重要性是無(wú)與倫比的。面對(duì)困難，我們只有具備了堅(jiān)持下去的信念，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性。如果這個(gè)組織缺乏這樣的人，它早就運(yùn)轉(zhuǎn)不下去了，同時(shí)，我也相信，留下來(lái)的同志都是非常有耐力的，能夠?qū)⑽膶W(xué)社維系下去。

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