【精華】小學工作計劃模板匯編8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的小學工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學工作計劃 篇1
多年來在班級教學中，深刻感受到了班級管理的困難、不利于因材施教等弊病�！靶“嗷笔乾F代化教育的重要理念，它強調“以學生為本”，小班化的班務工作必須適應學生差異，使每位學生都擁有均等的參與、鍛煉的機會。實踐證明，“小班化”有利于增加學生在班級活動中的參與性，增強師生的交流，有利于教師與學生互動，讓不同個性的學生充分發展他們的潛力。當然，策略必須適合班級實際、時常創新才能有利于開拓班級工作的新局面。
一、在環境設置上力求要有特色，適合學生的個性發展。
首先，教室的環境設計是以適應培養學生的個性發展為出發點，讓教室變的不再是教室，讓教室成為孩子們的學習場所、游戲場所、生活的場所，優化教室的空間，讓學生的課桌根據實際需要隨意擺放，經常變動，既有小組式的集中擺放，又有分散式的擺放，在空間上使學生感覺到不受約束，有利于師生和生生之間的交流和交往。其次，把教室的每一個角落變成學生自己的展區，而不局限只有好孩子才有機會展示自己的作品。讓教室的每一個地方都成為學生自我評價，同學間橫向評價的空間，因此教師的.評價不再是權威的不可質疑的，結合了學生自我評價的我們班的評價更加的民主和公正。同時教室的布置圍繞有利于學生的個性培養這一主導思想，讓學生看著舒服，用著愉快。
二、教學力求要有特色，促進學生的個性發展。
在現代教育理念的指引下，創設“互助、互動、合作、開放”的課堂教學模式，緊緊圍繞學生的個性發展。采取“探究教學”“分組教學”“參與教學”“分層教學”“合作教學”等一系列教學新策略。根據學生的個體差異，實施因材施教，加強對個別學生的個別指導。
小班化教學創設“互助、互動、合作、開放”的教學模式，教師要在課堂教學中注意引導學生進行的“互助、合作”實際活動，師生互動，不斷的轉換師生的角色，發揮學生的主體能動性，最大限度使課堂教學走向開放。在此我和任課的老師都特別注重小組合作教學與個別教學相結合。課堂上經常開展小組合作學習，一方面根據學生的個體差異進行異質分組，使小組成員合理搭配，在教學中充分調動每一個學生的積極主動性，讓他們大膽表現自己的個性，教師給予恰當的鼓勵性的評價，使學生在小組中自主活動，互助活動，發揮學生個人的主體作用。另一方面教師在面向全體的同時，照顧每一個學生的差異情況，實施個別教學的策略。根據學生的具體情況進行采用不同的方式方法，尊重、激勵學生，保護好每一個學生的自尊心，使他們的個性得到健康發展。
三、班委會輪換制
班級管理中如果一套班委會長期從事班級管理工作，對于沒有任班委工作的同學在一定程度上是不公平的，我們應當平等的讓每一名同學獲得鍛煉的機會，在一般的大班額教育中很難做到讓每一名同學有任班委機會的，“小班化”卻很容易做到這一點。因此，我本學期我打算大膽對班委會進行了改革，打破“班干部終身制”的常規作法，組建兩套的班委會，其成員依據學生依照學生的能力與特長進行任用，讓每一名同學更有主人翁感。班委成員接受全班學生的監督與考核。在每周的班會上，由執政的班委會主持班會內容，歷數近期班級各項工作的開展情況，班主任只起到旁觀點評的作用。這樣班主任把管理權利真正下放到學生手中，讓他們充分履行自身的職責，從而營造了“自我管理”模式的良好局面。執政的班委會成員必須“集體下課”一次，由另外一部分同學組成班委來頂替其職責，繼續為老師和學生們服務。兩套班委會在輪流各自工作一段時間后，在時機成熟的時候還可以通過適當的競爭，然后“上崗執政”。
兩套班委會輪崗制度實施以來，班干部的責任心普遍有了提高，他們為了給老師和學生心目中留下良好的印象，為了獲得大家的好評，能夠從自身作起，從點滴小事做起，切實起到了模范帶頭作用。
四、加強家長與學校的聯系
小班化教育除了在學校的資源優化外還應該兼顧家庭與社會的優化，我堅持每天發一到兩條校訊通，把學生一天在學校的表現及時并細致地匯報給家長，同時家長也將學生在家的情況如實地反映給我，加大了對學生成長的關注面和關注深度。有了家長與學校老師的聯系，家長成為了小班教育在學校以外的社會延伸。
總之，班級管理是辛苦的、富有創造性的勞動，同時又是充滿了育人的科學，它影響著每一個學生在德、智、體各方面的健康成長，甚至影響著孩子們一生的生活道路。小班化教育采用新型的教學方式，給學生創設比較寬松、愉悅的課堂氛圍，在保障學生自己去探究、自己去發現、自己去學習，從而逐步形成學生的創新意識和創新能力；小班化教育同時給學生創設了更自由和張揚個性的空間。幾年的班主任工作實踐告訴我，要成為一位合格的“小班化”班主任，不僅需要認清班主任的任務和職責，更重要的注意“小班化”的特點，要結合實際形成一套正確高效的管理方法�，F在我最想的是：把更多的更好的都給這些快樂的孩子們吧！
小學工作計劃 篇2
本學期，我擔任六一班班主任工作，為了讓班級在本學期能有一個更好的發展，讓學生得到更大的進步，特制定班級計劃如下：
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班現有學生14，其中女生8人，男生6人。多數學生基本養成了良好的生活學習習慣，但還缺乏奉獻寬容精神，尤其是班級參加跳舞人數之多，對于培養優秀干部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結協作精神，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養還需加大力度。所以從開學初，培養得力的班干部，規范學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。
三、工作措施：
1、加強“五個一”習慣養成教育：養成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的`行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，本學期，繼續加強“五個一”習慣教育，使學生做到知行統一，做到“穿有樣，坐有相，行有規，言有范。”
2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。
3、班干部培養工作
加強班級干部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的干部隊伍。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
4、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為社會的有用人才。
5、開展各項明星閃亮評比活動。
繼續開展明星閃亮評比活動，每天記錄比賽結果，班主任要加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、晨會等，并經常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。
6。安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺，注意加強對學生的安全知識的宣傳，強化學生的安全意識，對于各種安全隱患及早發現、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態，真正做到“先防后治，防治結合”。
7、家校聯手，形成良好的教育合力。
充分發揮校訊通的平臺作用，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
以上是本學期的班級工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發展，班級管理再上一個新的臺階。
小學工作計劃 篇3
一、指導思想
根據市教育局和教研室的統一部署，本學期小學英語中心教研組將以全面推進素質教育、實施課程改革為契機, 認真踐行“研究、指導、服務”的教研理念，以XX版課程標準培訓與實施為抓手，以提高課堂教學效益為重點，創新教研方式、提高教研質量，努力開創開發區小學英語教研的新局面，為開發區基礎教育均衡發展和義務教育質量的不斷提升貢獻力量。
二、重點工作
1.繼續做好XX版義務教育英語課程標準（修訂稿）培訓與實施工作；
2.認真組織XX年淮安市青年教師基本功比賽的選拔工作；
3.協助市教研室啟動并實施雛燕奮飛行動計劃中小學教壇新秀培養工程；
4.進一步推進開發區區域教研共同體模式建設；
5.協助教育處組織好省市級三項評比工作。
附：行事歷
月份內 容負責人二 月擬定本學期教研工作計劃。施xx 教研組長 骨干教師召開各校教研組長會議，研討新學期教研工作思路�；I備并開展區基礎教育青年教師教學基本功比賽。參加市“雛燕奮飛”行動計劃——學科教壇新秀培養對象第一次培訓研討會。參加市小學英語學科基地活動。參加市小學英語學科基于課例研究的校本教研系列活動
�。ㄒ唬┤� 月召開國家級子課題——“基于小學英語教學創新應用的環境英語教學思想研究” 階段性成果分享研討會施xx 教研組長 骨干教師 課題組成員參加市青年教師教學基本功比賽。（3月20～31日）參加市小學英語四年級新教材培教學研討活動。參加省e-學習觀摩研討會。參加市小學英語學科基于課例研究的校本教研系列活動
�。ǘ┧� 月組織指導并修改參加省“教海探航”的小學英語優秀教學論文。施xx 教研組長 骨干教師參加市小學英語學科基于課例研究的`校本教研系列活動
（三）參加市“雛燕奮飛”行動計劃——小學英語教壇新秀培養對象專題培訓活動。五 月組織參加市級小學英語優課評比。施xx 教研組長 骨干教師參加全國小學英語教師評優課觀摩活動。參加市小學英語學科基于課例研究的校本教研系列活動
�。ㄋ模┝� 月召開市級重點課題——“基于全納教育的區域小學英語教學研究”課題研討活動。施xx 教研組長 課題組成員參加市“雛燕奮飛”行動計劃——學科教壇新秀培養對象教科研方法研討會，初步確立研究課題的方向。組織市小學英語學科課題研究及課例研究成果交流研討活動。七 月完成相關工作計劃和總結。施xx 教研組長 骨干教師
小學工作計劃 篇4
本學期工作的主要任務是：改善和完善教學研究制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制；認真研究課程功能、課程結構、課程資料、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學中的困難和問題；總結、推廣教學經驗，探索教學規律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業水平和中小學課程建設與管理潛力。
一、本學期工作的策略是：“充分展開群眾性教學研究，加強指導、完善服務”。科學學科的教學研究應確立以人為本的理念，充分調動廣大一線教師的用心性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學學科教師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發展的共同體。
二、工作重點
（一）加強學習，提高教育教學理論水平
1．精心安排系列學習資料，講求針對性、有效性。
�。�1）認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考；又有科學主題教育形態性研究。
�。�2）認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。
�。�3）認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發和推進校本教研的理論和經驗。
�。�4）認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。
2．精心組織各種學習活動，用心構建學習型組織。
（1）繼續邀請省知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不一樣需求出發，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。
�。�2）不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不一樣類型的教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式帶給條件和機會。
�。ǘ┘訌娭笇Ш凸芾恚嵘n程實施水平
1．加強課程管理，引導學校及科學教師落實和執行國家的課程計劃，杜絕違規行為。
2．加強新教材的培訓力度。充分調動市（區）專（兼）職教研員、各校學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓的基礎上，在xx市有序開展教材章節分析、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
3．整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學期專項研究的重點是：中法合作“做中學”項目的深入研究與適度推廣共進；二是“同題異構”多元化教學設計以及個性化教學實施；加強對課堂教學動態生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學智慧。
4．有序推進“春暉工程”，加強小學科學“精品課”建設，共建優質教育資源，促進全市科學教育協調發展。
5．根據地方課程資源整合和開發一些較有特色的地方性課程，如家鄉常見動植物的研究、家鄉水資源的調查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉的情感，豐富德育的內涵。
6．結合科學學科基地的系統化建設，定期開展各種形式的基地活動，向全市學科教師展示基地研究狀況。
（三）改善教研方式，提高教研質量
充分發揮教研工作對于創造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導教師充分、全面解讀《科學》課程標準，切實提高教學質量，促進教師專業發展，提高學校課程建設潛力。
1．改革傳統教研方式，調動教師參與教研的用心性，與教師共同協商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，充分發揮教科研基地學校和各轄市（區）科學學科中心組的研究與輻射作用，提高教研質量。
2．以各種形式，靈活、有效、充分發揮科學學科基地的引導功能，向全市學科教師展示學科基地研究氛圍與榜樣風范。
3．開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期構成具有本地特色的科學課堂教學新模式。
4．切實加強具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學”科學教育項目為抓手，在認真總結和深刻反思的基礎上，進一步深入開展教學案例的模仿（大力倡導）與創生（適度嘗試）。全面提高教師深度挖掘課程資源的潛力以及課堂教學實踐創新的技能。
5．加強對學校教研組工作的指導，根據“xx市中小學教研組建設章程”，定期檢查學校教研組的工作。
6．不定期舉辦各種專題性、主題性學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不一樣類型的科學教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式帶給條件和機會。
7．繼續征集、優化、整理“教學情境設計、課堂教學實錄及評析”，用心發現、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。
（四）重視教育科研，深化課題研究
1．探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性�？茖W課題研究應重視應用研究、行動研究、現場研究、微觀研究；應重視質的研究；應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
2．系統展開省級重點課題“科學探究中，滲透元認知要素的實踐與研究”的結題工作。
�。ㄎ澹└母镌u價方式，完善評價體系
1．逐步建立起以學生的發展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要資料的課堂教學即時評價體系。
2．幫忙部分學校逐步建立并完善學生學業（學生成長）記錄袋，探索建立促進學生發展的過程性評價體系。
3．逐步成熟xx市小學科學學科有效教學抽樣檢測調研工作，對貼合科學教育規律的命題理論作出探討，將命題科學化的研究引向深入。
4．探求小學科學實驗操作考查的最佳模式，是小學科學評價體系重點需要加強的環節。
（六）組織各類研訓活動，促進教師專業成長
實施新課程的關鍵是要有一支數量和質量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的'成敗在很大程度上決定于教師的業務水平。所以，組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發展。
1．繼續承擔小學科學教師繼續教育任務，圍繞課程改革這一核心資料充分展開，為新課程實施帶給保障。認真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施帶給有力保障。
2．組織《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向；組建學科性研究小組，攻克難關，提高課程理解潛力。
3．以省級實驗小學為龍頭，用心探索提高小學科學學科教學質量的途徑和方法，采取用心措施，大面積穩步提高小學科學教學水平。
4．加強對青年科學教師的培養，探索促進青年教師專業成長的新途徑、新方法：以青年科學教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養力度；透過雙向選取，為青年教師確定教學指導（以教研員、學科帶頭人、骨干教師為主），有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進青年教師健康成長；繼續抓好青年教師的課題研究工作，引導青年教師開展小型課題研究工作。
5．根據省市教研室有關規定，有關學科組織教師教學潛力競賽、學科評優活動。
（七）加強自身建設，提高研究潛力
1．加強教研員自身的理論學習，確立自身的研究方向和專題，提高專業研究水平。
2．進一步加強對轄市（區）教研員的工作指導，促進各地區教研水平的均衡發展。
3．教研員苦練內功，不斷增強服務意識，提升服務潛力，努力提高自身的課程理論水平、專業論文發表質量、課堂教學研究與實踐潛力、教研活動水準，確保在新課程推進過程中專業引領的整體水平能夠得到大幅度提升。
小學工作計劃 篇5
一、指導思想
本著“名師工作室要成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，本年度本工作室以“追尋小學語文本真，構建主體高效課堂，全面提高學生語文素質”為中心，致力提升學研的主動性和實效性，引領我校小語教學科學發展，促進各成員自身專業素養明顯提高。通過以網絡為主要載體開展教育教學研究活動，以推廣經驗、公開教學、組織研討、現場指導、專題研究、公開課講評、觀摩考察等形式，幫助教師更新教育理念，提高骨干教師培養對象的教育教學能力和教學研究素質，實現教師教育跨越式發展，使“名師工作室”更好地發揮示范、指導、輻射作用，特制定本學期工作計劃。
二、工作目標
1、以開課、研課、組織外出聽課、學習等形式，塑造工作室成員鮮明的教學風格和特點。
2、以送教和指導青年教師為抓手，發揮工作室成員在教學及研究上的示范、引領和輻射作用。
3、以激發工作室成員自身潛力為目的，參加校級示范展示或教學評比活動。
4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧（成果）為宗旨，建設好工作室網頁。
三、主要工作及措施
1、聚焦課堂教學，塑造個性特質
課堂是教師的職業場所，教學是教師的第一要務。名師之“名”，首先在于課堂教學，本室的工作重點之一，就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學能力，這也是本室開展其他各項活動的基礎。為此，本年度，要求工作室成員在校內進行2次以上教學展示，并撰寫出教學反思稿。同時，工作室將采取外出開課（送教下鄉）或以同課異構形式聽課、研課，舉行工作室全體成員課堂教學能力的`全方位展示的活動，全面提升工作室成員的課堂教學能力，促使形成自身鮮明的教學個性和特色，力爭在同行中有一定的影響。
2、開展教學研究，提升科研水平
教科研是軟實力，是教育教學的第一生產力。本學度要求各成員在原有研究的基礎上，對問題進行更深入持久地關注，以進一步提升科研水平，工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學，提升專業能力，并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業刊物上發表或獲獎。
3、做好幫扶引領，追求輻射效應
工作室成員一方面在主持人、指導教師的引領下，實現各方面的自我成長，另一方面，工作室成員還要成為學科教學的示范者和青年教師成長的幫扶者，本學年工作室成員不斷深入課堂，通過聽課、評課等途徑，為教育教學研究取得第一手資料。通過成員自身開課、開設講座等形式和活動，相互學習，提高教學水平。幫助工作室成員在教學風格和特色上下功夫，能靈活地、技巧地駕馭課堂教學，進而形成自己的教學風格和教學思想。根據上級指定參加送教、支教活動或在教學研討活動中進行公開教學。
4、搭建交流平臺，共享教育智慧
工作室在時常開展小組沙龍的同時，建設和利用好�！懊麕煿ぷ魇揖W頁”，積極開展網絡在線互動式研討，為工作室網頁提供動態的教育教學信息、教育教學資源。要求工作室成員每周時常提供教學心得體會文章（教學隨筆）、優秀教學設計、案例等，落實專人定期更新網頁內容，使網頁成為大家展示教育教學研究成果的平臺，與外界同行進行交流的窗口，盡可能地充實網站，吸收人氣，爭取盡快擴大知名度，打響品牌。
五、活動安排
4月：
�。�1）制定名師工作室工作計劃和工作室規章制度以及工作要求。
�。�2）召開全體成員會議，布置本學期任務。
5月：
（1）充實完善工作室網站，確立論壇教研主題，并組織研討。
�。�2）成員磨課，導師及助理指導。
�。�3）成員公開教學展示。
6月：
�。�1）名師工作室成員開展讀書交流活動。
�。�2）召開“工作室”總結會議，對名師活動情況進行詳細總結。
（3）完成活動手冊，上交學校備查。
小學工作計劃 篇6
一.指導思想
本學期數學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.以“規范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點，以課堂教學不斷創新為動力，以教學質量的穩步提高為主線，推進素質教育和課程改革工作，開展校本教研，構建一個團結、和諧、供求發展的數學教學氛圍，團結一致，協助教務處細化措施、扎實工作，提高數學教研效率。
二.主要工作
1、強化常規管理，優化集體備課，探究優質課堂模式，提高教學質量
要做到"深"備課，做到不備課不進課堂;"實"上課，注重學生獲得知識的過程;"精"作業，有針對性的訓練強化，及時反饋;"活"教法，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數學課堂服務，體現其有效性。
2、加強常規教育，規范行為，培養良好的學習習慣
包括正確書寫和保持作業本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業和檢查作業的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。
3、開展形式多樣的數學活動
要讓學生"人人學有價值的'數學"、"人人都獲得必需的數學"、"不同的人在數學上得到不同的發展"。
(1)開展有意義的數學活動，如：作業明星評比、合作小組、數學小明星評比等。
(2)結合本冊教學內容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
(3)落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托，加強集體備課，提高教師研討課的質量。備課時通過集體討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。
(4)抓作業輔導。制定作業目標。控制作業總量，規范作業批改。要求做到全批全改，無漏批、誤批，有批閱日期，有激勵性評語。
三.教研安排
九月份：
1.制定本學期的教學進度、教學計劃。
2.教師暑期讀書交流會，目的提升教師教學理論水平。
3.周周有課聽《位置》研討(主講人：xxx)
十月份：
1.主題教研：如何培養學生口算能力。
2.周周有課聽《0的認識和有關0的加減法》研討(主講人：xxx)
3.周周有課聽《認識圖形》研討(主講人：xxx)
4.周周有課聽《8、9的認識和加減法》研討(主講人：xxx)
5.周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討(主講人：xxx)
6.教學常規工作檢查。
十一月份：
1.綜合實踐活動課《數學樂園》展示。
2.期中考試復習方案、期中教學質量分析會。
3.周周有課聽《20以內的進位加法》研討(主講人：xxx)
十二月份：
1.作業檢查、教學常規工作檢查。
2.教師“讀好書、助成長”讀書交流會。
3.教師反思交流會。
4.教研組制定期末總復習計劃。
一月份：
1.本學期教學工作總結。
2.迎接期末考試。
小學工作計劃 篇7
XX學年度第一學期小學師訓工作計劃
一、指導思想
以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，努力開創我校教師培訓工作新格局。
二、工作目標 加強師德建設，加強行風建設，培養一支愛崗敬業，樂于奉獻的教師隊伍。
2、認真完成《課程改革與學習主題構建》專題培訓任務，切實提高教師實施新課程的能力和素質。
3、爭取在“奉化市中小學教師教學大比武”活動中取得滿意成績。
4、繼續抓好教師英語300培訓。
5、落實師徒結對工作，促進新教師各方面水平的提升。
6、每位教師本年度繼續教育課時達到48課時以上。
三、工作措施 積極推進師訓工作的層級管理。校級決策層（校長為第一責任人，把握師訓工作的方面）；培訓執行層（教導處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的校本研修活動）。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的`核心工作來抓。圍繞《課程改革與學習主題構建》的專題培訓，組織全體教師完成好培訓任務。專題培訓突出重點性、實現開放性、強調實踐性、注重全程性、關注層次性；培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結合、課程理論與教學實踐相結合的方式來進行；要求每位教師完成：每章后面的一個練習題；摘錄有關理論30條；點評一個案例；撰寫一個教育教學案例；設計并實踐一堂教研課。
3、深入開展“師徒結對”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒合同，建立考核監督機制，保證結對工作的成效。
4、繼續分階段抓好教師英語300句培訓，本學期的目標為100句過關。
5、繼續實行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，對其他教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生“一人學習，多人受益”的效應。
三、工作安排
九月份 擬訂、學習本學期教師培訓工作計劃
2、制訂“新課程與學習主題構建”專題培訓實施方案
3、新教師拜師活動
4、“教師教學大比武”活動內容培訓
十月份 “教師教學大比武”活動內容培訓
2、“教師教學大比武”活動學校選拔賽并上報成績
3、設計《課程改革與學習主題構建》學習手冊并分發，并建立網上學習檔案，共享資源。
4、自學《新課程改革與主題構建》第一單元。
5、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課（一）
6、英語300句培訓（一）
十一月份 組織教師參加市“教師教學大比武”活動
2、自學《新課程改革與主題構建》第二單元
3、邀請溪口鎮校徐治平老師上主題培訓輔導課（二）
4、英語300句培訓（二）
十二月份 自學《新課程改革與主題構建》第三單元
2、英語300句培訓（三）
3、邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課（三）
4、師徒結對成果匯報。
一月份 做好師訓檔案整理工作
2、學期師訓工作總結
蕭王廟中心小學
XX年9月9日
小學工作計劃 篇8
本學期學校緊緊圍繞教育局20xx年重點工作，進一步推動藝體健康發展，細化體衛藝工作的各項管理，提高全體師生對體衛藝工作的認識，培養學生良好的體育、衛生、藝術習慣，努力提升學校體衛藝工作質量。
一、體育工作
本學期學校將認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，按照《學校體育工作條例》加強體育工作管理。
（一）落實每天鍛煉一小時校園體育活動的制度。
1.根據太倉市“三項規定”的要求，確保每位學生在校每天不少于1小時的體育活動時間。學校制定每天一小時校園體育活動方案，開齊開足體育課和課外體育活動。開學初做到三表（課表、作息時間表、體育活動安排表）校園網、教室信息欄公示
2.繼續推進體育比賽制度，開展豐富多彩的校園體育活動。
本學期學校繼續深化大課間活動，開展豐富多彩的球類、繩毽、民俗游戲活動，提高學生的興趣。認真組織開展校園足球聯賽、全員參與的冬季三項競賽、班級武術操團體比賽活動，建好湖川龍獅隊特色活動，營造良好的體育活動氛圍。
3.加強體育文化建設與考核，激發學生體育運動興趣。
為了進一步激發學生運動的熱情，打造體育特色學校文化氛圍，學校將通過陽光體育優勝班級、龍獅娃百佳體育之星的評選活動，豐富學生課余文化生活，引導學生積極開展體育鍛煉，切實提高學生體質。以體育明星榜樣的作用，激勵學生，促進學生養成吃苦耐勞的品質。
�。ǘ┓e極推進體育課堂教學研究，提高師資隊伍水平。
1.學校要加強體育教師隊伍建設，全面提升體育工作水平。每周定期開展體育教科研活動，深入開展體育教學研究，切實提高體育課堂教學質量。定期邀請體育教研員到校指導課堂教學工作，增強課堂教學效果。加強足球、籃球、圍棋、國際象棋、乒乓校本課程建設，在一年級推進圍棋普及課程，乒乓校本課程；在二年級推進國際象棋提高課程，繼續外聘專業武術教練做好長拳段位制培訓，形意拳傳統項目展示等比賽活動。
2.認真做好國家學生體質健康檢測，切實提升小學生體質健康水平。體育組將按照上級要求在規定時間內完成國家學生體質健康檢測工作，認真做好數據收集和輸入工作。結合大課間、雙休日加強訓練與指導，切實提升小學生體質健康水平。
3.切實做好課外輔導工作，提高運動員競技水平。
本學期學校繼續認真組織開展田徑、足球、排球、籃球、象棋、圍棋、乒乓等興趣小組，制定好教學計劃，開展好各項活動認真做好運動員的選材工作，優化課外輔導訓練時間，確保優秀學生能積極參與體育訓練，積極備賽再創佳績。
三、衛生工作
以創建江蘇省健康促進（銀牌）學校為契機，加大投入，營造校園文化與宣傳氛圍，認真貫徹《學校衛生工作條例》，進一步加強對衛生健康行為的教育和管理，培養學生良好的衛生習慣和健康行為。
（一）認真做好學校衛生管理工作，營造和諧優美環境。
學校重視校園衛生的管理，落實班級衛生和清潔區衛生，教會學生打掃的方法，養成從小愛勞動、勤打掃的習慣。通過每天衛生班級、校園衛生檢查，每周定期的專用教室、辦公室、衛生檢查及每天一分鐘晨會反饋，促進全體師生共同認真搞好校園環境衛生和衛生保潔工作，營造整潔、優美的校園環境。利用紅領巾電視臺進行專題報道，每周定期舉行文明用餐之星、文明餐桌、文明用餐班級評比。學校把每月的最后一天設為了“月潔日”，營造良好的校園環境衛生。
�。ǘ┘哟蠼】到逃Χ�，豐富學生健康知識。
組織師生學習健康促進章程，不定期上網進行健康素養知識學習和測試，工會組織廣大教師開展健康知識競賽活動，提高知曉率和行為形成率。學校將繼續做好平時學生健康教育，做到有課時、有教材、有教師、有教案、有考查。結合安全平臺的授課，通過觀看視頻、完成專題技能訓練，有效滲透到平時是的教育中，養成良好的.行為習慣。組織各年級開展健康教育（心理團輔課）主題班會會觀摩活動，提高健康教育質量。
�。ㄈ┱J真抓好疾病防控工作，為師生健康保駕護航。
學校將認真做好除“四害”、消毒工作，防止季節傳染病的傳播。加強對食品衛生監督，防止腸道傳染病和食物中毒。堅持做好學校衛生室日常防病工作，通過學習公眾號、家校路路通、QQ群等新媒體推送健康知識和每月風險防范，引起家長重視，形成合力，加強對學生的防疫接種、肥胖等常見病、傳染病及近視率的及時干預、控制。班級每天做好教室開窗通風工作，定期進行消毒。每日統計學生病缺勤情況，做好因病缺課直報、日報工作，發現病癥及時治療。
（四）加強衛生宣傳教育活動，增進學生自我認識。
學校將充分利用衛生宣傳專欄、班級板報、校園網、紅領巾電視臺加強衛生知識的宣傳。組織開展衛生小報制作比賽，豐富學生健康知識。加強對學生進行衛生習慣、疾病預防的宣傳，增強師生衛生、防病健體知識，以提高健康意識。邀請校內外衛生人員針對性地開展專題講座。
（五）推行好習慣成長手冊，培養學生良好習慣和健康行為。
積極開展個人衛生習慣養成專項教育活動，充分發揮紅領巾監督崗的作用，實行晨檢制度，促進學生養成良好的個人衛生，注意服裝整潔，及時反饋、跟蹤，評比最美龍獅娃衛生之星，教育引導學生做講衛生的好孩子。
（六）重視心理健康教育，積極開展團體輔導。
學校通過家訪活動向家長贈送陽光服務卡，讓更多的家長關注蘇州市家庭教育公眾號，向家長宣傳家庭教育中的心理常識，傳遞健康第一的教育理念。舉辦合理膳食專題講座，增進健康生活常識。充分利用日常教育教學主渠道，強調班主任和任課教師對學生進行心理疏導。每天中午定期向師生開放“苗心絮語”小屋，定期對廣大學生開放，為學生解除心理上的困惑，讓學生能健康成長。通過心理咨詢、團體輔導、班主任心理健康培訓、心理輔導教師評優課、實踐拓展、校園心理節等系列活動，多形式、多渠道加強學生心理健康教育，提高廣大師生員工的心理素質和心理健康水平。
三、藝術工作
學校藝術教育工作將以《學校藝術教育工作規程》為指導，以校園藝術節、夢想舞臺活動為載體，全面提高學生的藝術素養。
（一）積極開展藝術教學研究。
本學期藝術組全體教師能認真上好藝術課，認真組織開展教研活動，促進提高堂課質量，促進學生藝術素養的提升。以十三五課題《文化傳承視野中“龍獅舞”藝體課程群開發的研究》為抓手，完善體藝2+1評價方案，推進藝體校本化實施的研究，落實中國鼓的分段教學目標和考評方案，期末進行社團展示活動。美術教師積極開發龍獅文化進課堂的校本課程研究，精心輔導學生繪畫、剪紙，布置學生優秀作品展。學校將校外櫥窗作為對外宣傳的主陣地，定期更換宣傳櫥窗，提升校園文化品味，營造良好的藝術氛圍。
�。ǘ┘訌妰炐闼囆g社團建設
繼續加強藝術社團的輔導工作，抓好合唱藝術團、舞蹈團建設工作，充分調動學生參與活動的積極性，充分展示學生的藝術才能。加強新一批鼓號隊隊員集訓工作，做好梯隊建設工作。嘗試邀請校外專業人士進行器樂進校園，提高學生的藝術修養，實現零的突破。
�。ㄈ┱J真組織校園藝術節和夢想舞臺展示活動。
本學期學校將繼續推進每月一次夢想舞臺活動制度，選拔藝術人才，提升節目質量，實現天天有歌聲，班班有歌聲，讓學生從小積累音樂，感受經典美麗。結合上級安排，學校將認真組織開展校園藝術活動，制定切實可行，豐富多彩的活動方案，促進學生全員參與，展示自己的藝術才能。
四、每月工作具體安排
九月：
1．制定學校體衛藝工作計劃
2．召開體衛藝工作會議，落實布置相關工作
3．召開班主任會議落實日常晨檢、秋季疾病預防工作
4.布置健康衛生主題宣傳板報
5.組建體育、藝術類訓練隊，落實日常訓練工作
6.太倉市田徑比賽集訓備賽
7.大課間跑操、活動場地分配
8.湖川社團組建、正�；顒�
9.武術操比賽人員調整，長拳、形意拳賽前集訓
10.開展食堂整改、健康促進學校創建準備工作
十月：
1．學生免費體檢及反饋，新學期學生視力監測及健全特殊體質學生檔案
2．美化校園文化、布置衛生主題宣傳板報
3.防近衛生專題講座
4.糾正眼保健操、六步洗手法培訓
5.衛生小報展評
6.國家體質健康測試
7.武術操賽前集訓加練
8.參加蘇州市戲劇、戲曲、朗誦比賽（蠡口實�。�
9.足球特色項目校際拉練賽，太倉市男子籠式足球選拔賽。
10.開展文明城市創建相關工作
11.校園心理節
12.教職工團隊拓展、大合唱排練比賽
十一月：
1．健康促進學�，F場迎檢資料、素養測試等準備工作
2．布置衛生主題宣傳板報
3.陽光體育長跑啟動儀式
4.國際象棋定級賽
5.太倉市繩毽錦標賽
6.國家體質健康測試數據收集、上報
7.組隊參加武術操比賽（明德小學）
十二月：
1.文明班級評比
2.心理健康講座
3.環保參觀或講座
4.布置衛生主題宣傳板報
5.體藝類2+1項目暨校本課程展示活動
6.文明之星、體育之星評比
一月：
1.冬季三項競賽
2.學生視力、身高、體重監測
3.做好健康教育網絡測試工作
4.總結并上交各種資料
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