【精選】下學期工作計劃范文集合4篇
時間流逝得如此之快,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家整理的下學期工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
下學期工作計劃 篇1
一、指導思想
以科學發展觀為指導,遵照學校工作計劃,突出教學中心地位,貫徹“政策、管理、服務”六字方針,全力打造質量品牌,全面提高學生素質,實現“低進中出、中進高出”的人才培養目標,為“辦人民滿意教育”做貢獻。
二、工作目標
1、執行國家課程政策率達到100%;課外活動、專題教育全面啟動。備課組、教研組建設工程進入攻堅階段。
2、非畢業年級教學質量(人均分、及格率、優秀率)在全區“保三爭一”。
3、畢業年級在穩定滿分、華一、實驗、洪高、省示范5個層面優勢的前提下,努力提高市示范、普高、一次性合格3個層面的競爭力,尤其是普高升學率力爭達到70%。
三、全面落實課程政策
端正辦學思想,規范辦學行為,嚴格執行國家、省、市、區教育行政部門頒布的有關政策精神,按課程計劃制定課表,開足、開全規定課程,為提高學生綜合素質服務。
1、重視音樂、體育、美術、勞技、信息等學科教學;加強國防教育、科技教育、環保節能教育、健康知識和預防流行病教育;積極開展興趣活動,發展學生特長;重視校本課程的研究和開發,利用學校自身優勢,從整合學科教學、德育教育、學校和教師資源入手,開發獨具特色的校本課程。
2、要求教師切切實實減輕學生的課業負擔,提高課堂教育質量,嚴格控制學生每天的作業量,杜絕亂征訂資料現象。
3、本學期重點工作:
。1)體育:課外體育活動啟動。
。2)音樂:組織并培訓一個特色樂隊。
(3)美術:文化衫設計制作展覽。
。4)科技:傳統項目形成特色。課堂教學展示。
(5)心理:舉辦一期講座。
(6)環境:辦一期專題教育展板 。
四、切實加強常規管理
教學常規應該包括教師的教授常規和學生的學習常規兩個方面。
(一)教師教授常規管理
序號
項目
重點
目標
考評辦法
1
備課
在個人鉆研、集體備課基礎上撰寫教案。
按優質課標準備好常規課。
檢查教案本
2
上課
落實課堂學習常規
消滅學生鬧堂、睡覺、分神現象。
看干部巡堂記載
3
作業及測試
、兕}目精,批閱細,講評及時
、趪L試分層作業,分層測試
、僮鳂I及測試效益高
②消滅不做作業,抄作業現象
檢查作業本、
測試卷
4
課外輔導
培優補差
每周有落實。
學生評價
5
期中期末調考
組考、監考嚴密認真
學生無提前交卷、無作弊。
學生評價
6
質量分析
圍繞教學質量進行反思性研究
有反思目標、案例、分析、互評交流。
檢查《自修—反思報告冊》
7
備課組建設
充分發揮“同伴互助,名師引領”作用,統一教案、作業、測試。
縮小班際教學質量差距。
看期終調考成績
8
教研組建設
自主組織一次全校性活動。
(時間由教務處統籌)
活動氛圍濃厚。
教研組
期終互評
。ǘ⿲W生學習常規管理
學生學習常規管理是優化學生學習過程、提高學習質量和效益的重要環節,對提高學科教學質量、促進學生終身發展意義重大。學生學習常規涉及課堂、作業、復習、考試、課外學習等方面,其中課堂學習常規最為重要。
本學期重點抓好學生課堂學習常規管理, 教師應該高度重視并嚴格要求、扎實訓練學生,引導學生課前預習、靜心候課、全心上課,建立健全必要的`課堂學習規范,減少直至消滅課堂瘋鬧、講話、睡覺、吃東西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學習無關的事等10種現象。
。ㄈ┚拍昙壗虒W管理
1.復習課、試卷講評課研討。
2.命題研究。畢業班教師模擬中考命題,原創2套/人。
3.月考。做好命題、閱卷及分析工作,診斷到位并整改到位。
4.學科治薄。全面關注滿分、華一、實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的臨界學生,找準“薄弱學科”,落實“治薄責任制”。
五、努力提高服務水平
教務處工作人員應遵守學校規章制度,熱愛本職崗位,增強服務意識,加強業務學習,努力提高服務水平和工作質量。
1、功能室管理人員(實驗室、圖書室、微機室、多媒體室)要健全管理臺帳,加強養護工作,隨時經得起突擊性檢查。同時積極創造條件滿足一線教學需求,提高各功能室的使用率
2、認真、嚴密組織期中期末考試和畢業年級月考工作。
3、做好課本、輔導材料、練習資料等的訂購、發放和管理工作。
4、超前計劃,做好因學校工作臨時或依慣例變化而引起的相關調整事務(課表、作息時間表、鈴聲);及時通知學校各領導、各部門及全體教職工。
5、保存、整理好日常工作資料檔案。
6、按要求完成學校領導布置的其他工作。
7、增強保密意識,加強安全防范,保持零事故記錄。
下學期工作計劃 篇2
一、學生情況分析:
本學期擔任高一一個班的語文任課教師。文科班?傮w來說,這個班的學生對語文的重視程度不夠,學習習慣仍未完全養成,有些學生語文基礎較薄弱,仍不會或不愿預習,課堂上聽、記不能協調,不會主動記筆記;大多數學生雖能大致掌握教材內容,但整合、梳理能力欠缺,遷移能力不夠。另外,較少一部分學生在語文學習上缺少學習的主動性和積極性;學生在課堂學習過程中依然停留在全盤接受教師灌輸的觀念上,在認識和方法上只注重死記硬背,很少深入理解分析。
二、教材分析
必修三和必修四兼顧了文體和人為內涵。每冊由四個單元組成,學習的側重點各有不同,必修三分別是:小說、唐詩、古代議論文、說明文,形象性、思辨性和應用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓學生體會感悟中外名家的精妙之處,,還要讓學生把握這類文體額三要素——人物、情節、壞境,來把握人物的性格特點。唐詩和宋詞要求學生除了要加強背誦,更要學會對古代詩歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結合本學期的作文訓練——議論文,應用文主要培養學生閱讀說明文的'方法,激發學生對于自然科學的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學習的重點,要求學生掌握基本的文言實詞和文言虛詞、句式。
另外,語文教學要培養學生的自學能力,教師指導下的課外閱讀是培養自學能力的極好方法。所以,教師還要注意對學生課外自讀的指導和平時的積累。通過課內外的結合,使學生能夠舉一反三,觸類旁通,掌握學習方法,養成自學習慣。
三、教學措施
1、重視議論文的寫作教學。
2、教學以精讀課文為范文,以點帶面,引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧。同時加強閱讀教學和寫作教學的結合,讀寫結合,學以致用,語言學習的成效主要還是從能否準確、流暢地運用母語來抒寫自己內心的感受和觀點。
3、重視文言知識的積累,在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關知識和使用方法。
4、轉變作業檢查和輔導的重點,平時兼以練筆和背誦默寫為主。平時的練習冊的作業以簡單的預習和課內的加強和鞏固為主,課外閱讀和語言表達的拓展題主要在晚自習完成并當堂講解,提高作業的質量。
5、課堂上鼓勵學生思考,運用多媒體、講故事等方式激發學生的學習興趣和學習熱情。培養學生閱讀自學、積累的好習慣。
下學期工作計劃 篇3
一、班級目標
端正學習態度,改變懶惰作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。
二、情況分析
我班有學生8人,通過四年的培養和教育,學生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高,團結合作意識增強,良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足,優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。
三、任務與目標
1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。
2、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委,明確分工,各負其職。
4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛生意識,充分利用小笤帚小撮子的優勢,培養學生良好的`衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、方法措施
1、學生思想方面。
。1)與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
。2)不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度。
。3)進行家庭訪問。通過微信、電話、家訪與小學生父母溝通,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。
。4)做好個別學生的思想教育工作。
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?傊,對個別學生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。
2、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
。1)課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。
。2)課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。
。3)安全方面的教育為了使每個學生健康地成長,將在本班內每周定期對學生加強安全和法制教育。通過多種途徑對學生進行安全法制教育活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、衛生方面講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
。1)個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
。2)班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學,進行獎勵。
3、清潔區衛生:每天早晨分派值日生對清潔區進行清掃,設立衛生小組長。并進行愛護環境和花草的教育。
4、班干部的選拔、培養方面。
首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在這個過程中要不斷指出他們的不足,給予及時的教育。
班級管理只靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
5、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
班級管理是一門藝術,班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。
下學期工作計劃 篇4
一、情況分析:
六班本學期共有幼兒30名,男生女生各十五名,全部為獨生子女。經過上學期的培養,孩子們在三大領域都有較好的發展。在身體發展方面:孩子們對體育活動產生了興趣,樂意參加各種體育活動,學習了徒手操、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統游戲中,能保持身體平衡及協調,有一定的規則意識和自我保護能力,大部分幼兒養成了較好的進餐習慣,知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認知發展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現象都感興趣,求知欲強,能認識常見動植物,學習種植易生長的植物,如大蒜、大白菜等。孩子們對數的概念逐漸清晰,能學習按一定規律排序,區別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,并且有一定的表現能力;在社會性發展方面:孩子們能適應幼兒園的生活,遵守集體規則,孩子們接受了愛國主義教育,知道自己是中國人,了解了一些中國傳統節日,如中秋、國慶、春節等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估,我們發現存在一些問題和現象:
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現自己,性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我為中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。
4、挑食現象仍存在。
本學期,我們將針對這些現象,采取相應的措施,特別注意個別指導,獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作思路:
1、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求,根據情況適時調整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,事故發生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協作,互相幫助,爭取早日渡過適應期。
4、定期召開班務會,及時總結工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。
5、進一步學習領會精神,并較好的融入實踐活動之中,創造性的使用新課程。
6、根據園本課程內容,堅持每周開展感統游戲活動、游戲設計和組織上力求創新。
7、堅持做好清潔衛生消毒工作,為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習、生活環境。
7、妥善、合理的管理好班級財產。
8、根據幼兒的年齡特征、興趣愛好,結合主題探究活動的開展,創設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整,活動區域根據幼兒興趣定期增減、更換。
三、家長工作:
本學期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。
1、召開家長會,讓家長了解學期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯系手冊”、家園聯系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關系。
3、設立,向家長介紹科學的育兒知識,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經驗。
4、組織家長開放活動2-4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
四、月份工作及措施:
身體發展:
三月份:目標
1、學新操,跳集體舞。
2、練習有節奏的走,聽信號變向、變速走;發展下肢肌肉力量和協調能力。
3、保持個人儀表整潔,注意個人衛生。
4、樹立安全自我保護意識。
具體措施:
1、通過開展、等體育游戲及感統游戲活動,發展動作協調性。
2、在場地上創設標記練習走隊形,在戶外活動中豐富游戲內容。
3、在日常活動中培養幼兒良好的生活衛生習慣。
4、采用談話、討論等形式,增強幼兒的自我保護意識。
四月份:目標
1、練習雙腳連續跳及快速奔跑。
2、大小便自理,生活有規律。
3、認識幾種安全標記,主動遵守社會基本規則。
4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
具體措施:
1、在傳遞等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續跳及快速奔跑的動作技能,開展袋鼠跳、羊角球類感統游戲活動。
2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記,請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。
4、組織討論:我愛我家,互相介紹父母工作單位、電話號碼等。
五月:目標
1、練習拍球近距離拋接球等,發展控制力和平衡力。
2、學習整理床鋪和自己的物品。
3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。
4、懂得簡單防病常識。
具體措施:
1、開展、等體育游戲活動。
2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發展幼兒拋接、平衡等能力,開展羊角球、平衡木類感統游戲活動。
3、午睡環節中,指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。
4、請保健醫生向幼兒介紹防病常識。
六月份:目標
1、聽信號行動,訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能,發展靈活性及協調能力。
2、做好防暑降溫工作。
3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。
4、遇到危險知道躲避或求救。
具體措施:
1、開展等綜合體育游戲感統游戲活動。
2、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。
3、鼓勵幼兒多喝水,盡量到陰涼處戶外活動,保持室內通風。
4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識,要求幼兒每天早晚刷牙。
認識發展:
三月份:目標
1、熟悉自己的個人資料,感受自我是獨特的。
2、感知9以內的數量,嘗試按某一特征給圖形分類。
3、探索小錘子等常見工具的結構、功用及正確使用方法。
4、樂意用音樂、色彩等形式表現歌曲、畫面的主要內容。
5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。
具體措施:
1、開展主題教育活動周。
2、準備數學操作卡、以及錘子、釘子等實物,引導幼兒自主、探究學習。
3、在日;顒又袌猿终f普通話,在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。
4、準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現材料。
四月份:目標
1、感知春天的季節特征及變化。
2、了解中國的十二生肖。
3、學習目測的方法,學習按物體量的差異,進行正逆排序。
4、有針對性的回答問題,主動提問,并能對自己和同伴進行簡單的評價。
5、學習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,會聽前奏、間奏。
具體措施:
1、開展、主題教育活動。
2、組織幼兒春游,收集有關十二生肖的資料。
3、在日常活動中進行目測練習的`隨機指導。
4、班級開展多種形式的討論、表演活動。
五月份:目標
1、了解食物的品種,食物的營養及貯藏方法等。
2、學習比較、概括一組事物之間相同的特征,認識肯定、否定標記,培養觀察、比較能力。
3、學習正確使用量詞,學習簡單的象聲詞。
4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。
具體措施:
1、開展主題教育活動,師生共同創設“食品超市”活動小區。
2、數學區中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。
3、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。
4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍,激發幼兒在集體面前大膽表現。
六月份:目標
1、了解水的來源、特征、與生物的關系以及光的反射等現象。
2、學習不受大小排列形式的影響,比較10以內數量的多少、一樣多。
3、學習朗誦幾首古詩,能較連貫完整的講述圖片和故事內容。
4、通過觀察,了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以及與人們的關系。
5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創造性的表現,初步感受兩聲部的歌曲。
具體措施:
1、開展主題教育活動。
2、科學區中增加小鏡子、蝌蚪等,引導幼兒連續觀察蝌蚪的變化,在操作中感受光的反射現象。
3、學習古詩、故事等等。
4、在歌曲等活動中,引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。
社會情感:
三月份:目標
1、保持愉快的情緒學習生活,活潑開朗。
2、能理解他人的情感和需要,樂意幫助他人。
3、培養幼兒的規則意識和良好的行為習慣。
具體措施:
1、開展的活動,激發幼兒愉悅的情緒。
2、結合主題活動的開展,培養幼兒的規則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感。
3、在一日活動中注重培養良好的常規。
四月份:目標
1、感受傳統民間文化,培養民族意識。
2、萌發愛家鄉的情感。
3、培養幼兒為集體服務的意識和能力。
具體措施:
1、通過主題的開展,讓幼兒了解人們賦予生肖的意義,感受龍是吉祥物和民族象征。
2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料,創設環境。
3、開展值日生活動。
五月份:目標
1、在集體活動中學習與同伴合作交往,協商解決問題。
2、愛護公物,維護公共場所的衛生。
3、感受“六一”的快樂。
具體措施:
1、通過的活動教育幼兒愛護公物,講究公共衛生。
2、注重隨機教育。
3、師生共同創設節日環境,組織豐富的“六一”主題活動周,邀請家長來園參加,共慶“六一”。
六月份:目標
1、養成節約用水的良好習慣,激發保護水資源,保護環境的意識。
2、有初步評價自己和他人的能力。
3、萌發升大班的愿望和情感,愿意做個能干的哥哥姐姐。
具體措施:
1、開展的主題活動,創設節水標記。
2、開班會,互相評價。
3、參觀大班小朋友活動。
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