【精華】小學學期工作計劃范文集合五篇
時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的小學學期工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學期工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學年認真執行“城港路街道中心小學XXXX年德育工作計劃”所指定的目標，結合我校的實際情況，以行為習慣養成教育和心理健康教育為重點，以加強細節教育、提高教師隊伍的專業水平為手段，力求在德育實效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，發展學生的綜合素質。
二、工作目標及措施：
（一）德育隊伍建設
1、制定學校全員參與德育工作的實施意見，明確校長、班主任、大隊輔導員、任科教師的育人職責，確保全員參與德育工作。
2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實到位，做到分工明確，各盡其責。
（二）進一步加強學生養成教育：
1、發揮班集體的主觀能動性，為學生搭建一個良好的學習氛圍，努力營造一個積極向上的生活環境。
2、加強少先隊隊干部的基本素質和工作能力鍛煉，讓隊干部自主策劃、參加學校活動，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學生綜合素質。
3、抓好《小學生日常行為規范》的落實與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領導小組統一抽查，作為學生及班主任考核的一項重要內容，并有效指導學生的言行。
4、以各月紀念日和學校特色活動為契機，積極開展各類行為習慣養成教育。教育活動從點滴開展，從細微入手，力求使學生逐漸掌握并養成各方面良好的行為習慣，促進學生健康發展。
（三）充分發揮社會、學校、家庭的三結合教育，發揮德育合力
1、認真開展好家長學校工作，及時召開家長座談會，形成家校聯合教育網絡，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會，進一步與家長進行溝通，形成教育合力。
2、進一步完善校園文化。并結合學校在“學雷鋒”、 “五一”、“六一”、“清明節”等節日或紀念日，開展相應的教育活動。重點突出“奧運年”的特色，開展“我的奧運”主題活動及“慶祝改革開放30周年”為主題的豐富多彩的德育實踐活動。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。深入了解學生喜聞樂見的興趣，發揮少先隊陣地堡壘作用，如本學期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續加強同朱旺村大菱鲆養殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動，開闊學生的視野，為學生的課外生活增添更多的教育途徑。
（四）著力抓好教師隊伍建設，完善德育機制：
1、抓好教師職業道德教育。加強教師自身和職業道德修養，組織教師認真學習《教師職業道德規范》，開展“愛學生是教師的本分”為主題的活動，提高教師教書育人的責任感和職業道德水平。
2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育的最直接的.實施者，要增加班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓機制，將理論培訓與實踐相結合，增強班主任工作能力，不斷改進工作藝術。
3、抓隊干部的隊伍建設。加強對隊干部的培訓工作，充分發揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務、培養隊員全面素質方面的作用。
(五)深化少先隊主題教育活動，實踐鍛煉出成效
1.開展節約資源“四個一”主題活動。
圍繞社會主義生態文明建設，開展少年兒童節約資源“四個一”活動，引導隊員從小牢固樹立生態文明觀念，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣，重點開展以“節水防污”為主題的漫畫大賽、童謠征集、知識競賽等活動。
2.開展校園讀書活動、藝術月活動。
讀書使人高尚，藝術讓人優雅，文化是校園的靈魂。在活躍身心的同時，少先隊大隊部將在四月份組織全校隊員開展校園讀書活動，在五月份開展藝術月活動。這兩項活動都將與奧運緊密聯系。
（六）加強學生心理健康教育：
1、把心理健康課真正落實到課堂中，教學做到有教材、有教師、有計劃、有教案。
2、積極組建校心理健康輔導室，積極開展心理輔導工作，并以此作為學校德育教育重要工作形成機制，長期堅持。
（七）學科中的德育滲透
通過各科教學進行德育滲透。本學期，學校將在教師的教學方法上下功夫，改革傳統的教學方法，提倡教師大膽創新，把各科內容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及人生觀教育。
（八）校園文化建設
校園文化滲透。繼續重視校園環境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學校將進一步加強環境建設，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發揮校園廣播優勢，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。
小學學期工作計劃 篇2
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的.途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
（1）、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；
（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；
（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；
（5）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
（6）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；
（7）、加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；
（8）、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
（1）、開展“課前一分鐘見聞談”活動；
（2）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
（3）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；
（5）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；
（6）、學習經驗交流會
3、體育、美育、勞育衛生教育
（1）、布置美化教室，按月更換黑板報；
（2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動；
（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
（4）、要求學生認真上好各專業課；
（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；
（6）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。
三、各月份的工作安排
三月份
1、制定好班級計劃；
2、布置教室，落實各項成績的評比；
3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；
4、開展“學習經驗交流”活動；
5、進行班干部的改選；
6、迎接三八婦女節活動
四月份
1、開展“我為母親送心意”的活動；
2、加強對后進生的跟蹤工作；
3、加強開學初的行為習慣要求
4、舉辦“交通安全”的主題隊會 五月份
1、準備六一節目匯演；
2、舉辦“食品安全”的主題隊會
3、舉行跳繩比賽
六月份
1、迎六一活動
2、輔導學生準備進行期末考試；
3、班主任寫學生操行評定；
小學學期工作計劃 篇3
一、指導思想
在縣教科室工作重點及學校學期工作安排的基礎上，以“過有滋有味的教育生活”為指導思想，以生態課堂、情境教育、新教育、情感教育實驗和研究為抓手，以促進教師的專業化發展為根本，以課題研究為中心，以科研活動為載體，全面履行教科室“研究、指導、管理、服務”的工作職責，樹立“教師即研究者”的行動研究理念，引領教師在閱讀中提升，在研究中成長，增強科研自信，提升科研品質。精心打造我校教育科研特色，全面提高教育質量，力爭使教科研工作成為學校發展的“助推器”。
二、工作目標
1.結合績效考核完善科研制度，制訂《賓山小學科研課題管理辦法》,激發教師科研意識，營造全校科研氛圍。
2.扎實開展各項常規性科研活動，并努力創新活動模式。除縣局規定的平臺開展讀書活動，營造書香校園。
3.加強各級各類科研課題研究，注重過程，做好規范化管理。針對市級課題“情境學習理論與實踐研究”，成立校課題研究組，實現全校教師的卷入式研究。同時，做好各級個人課題的指導與管理，集中組織“課題開放日”活動，通過上課、講座、研討等形式，展示各課題階段性成果。
4.做好學校集體和教師個人科研成果的匯集，編印校刊《桂苑》，借助學校科研網頁和公眾號及時推介科研動態，推薦好書好文，同時整理匯編各學科常規刊物投稿指南，引導教師及時推廣科研成果。
三、工作舉措
（一）完善科研制度，規范管理營氛圍
為促進學校科研工作進一步發展，加強教師隊伍建設，激發教師科研意識，激勵科研熱情，促進專業成長，本學期擬根據教職工代表大會之后修改的績效考核意見，制訂《賓山小學科研課題管理辦法》。定期召開課題組例會，開展“課題開放日”活動。
（二）優化常規活動，扎實開展求創新
常規教科活動，作為教科室常態性的工作，需要規避零散、隨意的活動方式，使各項活動統籌有序地服務于學期科研的工作中，以提升教育科研工作的實效。
1.全員讀書活動
閱讀，應成為教師提升素養的重要方式。本學期將繼續引導全體教師潛心讀書，在閱讀中積淀。全體教師的必讀書目上學期均已下發，每人根據各自必讀書目，以個人自學為主，同時通過讀書輔導、讀書分享、讀書考學、30周歲以下教師展評等活動，不斷營造校園書香氛圍，讓閱讀豐盈老師們的精神世界。
2.桂苑論壇活動
3.教師社團活動
青年教師讀書組是我校的'青年教師社團組織。本學期，繼續組織35周歲以下教師成立青年教師讀書組，通過好書推薦、有滋養心靈、智慧育兒、教育經典等不同系列內容，開展讀書活動。
（三）著力課題研究，穩步推進提實效開展課題研究，是學校教育科研最重要的內容。本學期，教科室將對學校、個人多個層級的課題齊抓共管，注重過程，關注實效，發揮引領服務作用。
1.做好學校主課題的卷入式研究。
針對市級課題“情境學習理論與實踐研究”這一學校主課題，設計子課題，成立校課題研究中心組，分別安排老師承擔子課題研究，實現教研科研一體化推進。生態課堂的研究，由教學處牽頭，以學科組活動為平臺，吸引更多老師參與其中，實現全校教師的卷入式研究。同時，教科室牽頭，于x月份，開展全校“課題開放日”活動，并組織教師圍繞課題撰寫論文，舉行校級論文評比，頒發證書并擇優向上級賽事和報刊推薦。
2.做好市縣級個人課題的管理與指導。
“十三五”期間，我校現擁有市級立項課題4項，分別是康建華、丁壽平主持的“情境學習理論與實踐研究”，顧玲玲主持的“基于微課的習作教學實踐研究”，何銀華主持的“基于微課的小學數學邏輯思維訓練研究”，顧勇祥主持的“運用陶行知‘教學做合一’理論進行小學綜合實踐課程開發與實踐的應用研究”。縣級重點課題、立項課題分別由康建華、顧勇祥、李云、陳琳玲、崔燕紅主持。本學期，將由教科室牽頭，關注各項課題的過程性研究，并對相關課題進行適當指導，于x月份組織開展“課題開放日活動”，通過上課和講座、研討等形式，展示階段研究成果，確保課題研究實而有效。另外，我去年還有18位老師的課題通過了縣級微型課題立項，教科室及時關注課題資料上傳情況，確保今年年底所有已立項的微型課題順利結題。并積極動員青年教師申報新一輪微型課題研究。力爭在對個人課題的管理與指導中，提高教師課題研究的自信與能力，提升科研品質。
（四）匯集科研成果，加強推廣擴影響
教科研的陣地建設是學校外塑形象的重要途徑之一。學校憑借這一途徑，把自己的教育理念、改革舉措傳遞給社會、家長，從而得到他們的理解、幫助，更好地推動學校的工作。
1.豐富科研窗口。
借助學校科研網頁和公眾號及時介紹學校的教育科研動態和教科研信息，為教師提供最新的科研信息，向社會匯報學校的科研動態。同時，通過對外網絡窗口，開辟好書推薦、好文共閱欄目，結合慧學課堂、學校主課題研究，每月向老師們推送一批好書、好文，供老師們選擇學習。
2.推廣教師成果。
以推廣教師個人科研成果為重點，促進教師的專業成長。教科室積極發揮中介橋梁作用，及時做好上級論文賽事的改、送、薦，為提升教師科研論文的質量做好服務工作。同時，開學初羅列本學期的各級論文賽事，引導教師制訂個人參賽目標，每人每學期至少參加一項論文競賽另外，教科室牽頭整理匯總一份語數英綜合各學科常規刊物投稿指南，方便教師論文投稿，提供科研服務。
四、逐月安排
【九月份】
1.通報教科研計劃。
2.重新組建青年讀書組，制定活動計劃，開展第一次活動。
3.開展第一輪讀書活動，布置本學期讀書要求。
4.安排“桂苑論壇”內容。
5.布置并檢查各班完美教室。
6.教師制訂個人論文參賽目標。
7.討論晨誦安排及展示事宜。
8.召開課題組會議，推進課題研究。
9.整理下發語數英綜合各學科常規刊物投稿指南。
10.通過對外網絡窗口，向老師推薦一批好書好文。
【十月份】
1.給全體教師做讀書輔導。
2.青年讀書組分學科讀書分享（語文、數學）。
3.開展第二輪讀書活動。
4.組織青年教師向縣悅讀吧投稿。
5.通報微型課題研究進展情況。
6.推進校級主課題的研究。
7.通過對外網絡窗口，向老師推薦一批好書好文。
【十一月份】
1.閱讀分享活動。
2.青年讀書組分學科讀書分享（英語、綜合）。
3.開展第三輪讀書活動。
4.繼續推進校級主課題的研究。
5.通過對外網絡窗口，向老師推薦一批好書好文。
【十二月份】
1.開展第四輪讀書活動。
2.編輯出版《桂苑論壇》。
3.全體教師規定書目讀書考學。
4.晨誦展示。
5.通過（教師節領導致辭_慶祝第33個教師節上的領導講話稿）對外網絡窗口，向老師推薦一批好書好文。
6.開展全校“課題開放日”活動。
7.組織教師圍繞課題撰寫論文，舉行校級論文評比
【1月份】
1.青年教師展評。
2.青年教師博客評比。
3.做好新一輪微型課題動員、申報工作。
4.收集匯總教科研工作的各項資料。
5.總結本學期教科研工作。
小學學期工作計劃 篇4
一、目標：
形成學校、家庭、社區三位一體的德育工作框架，愛國主義教育、養成教育滲透學科教學之中，德育工作實效性強，校外實踐活動基地教育內容充實，學生的自我約束力增強，培養一批起積極帶頭作用的特色中隊和優秀班級。
二、工作措施：
1、不斷完善學生文明禮儀要求,加大小學生日常行為規范的監督與檢查力度，開展評優樹先活動，評選文明好少年。
2、建設有特色的班級文化，營造良好的班級文化環境，創設和諧的學生關系，形成良好班風、班貌。
3、進一步探索對德育工作進行考查、考核、評定的方法，繼續選送優秀班級及中隊參加區級、市級評選，抓典型，樹榜樣，傳經驗，上臺階；
4、心理健康教育進一步深入，力爭在3個年級開設心理健康課，進行心理健康教育和品德教學有機結合的大膽嘗試。
5、豐富少先隊校內外活動實踐基地，通過校內外實踐活動，開展體驗教育，讓學生在體驗中快樂成長。建隊節認真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級學生開展勞動技能實踐活動。發揮區域性德育資源優勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。與張南分局結成共建單位，建成法制教育基地。
6、建立和完善學校、家庭、社會三結合德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學校，成立特色家長委員會，定期開展座談會。通過家長開放日，讓家長更加全面的了解學校，了解教育，進一步提升學校形象。
三、重點工作：
1、開學初，評選假期好少年，開展手抄報、剪報展評活動。上交時間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統一展覽。
2、班會課學校將采取觀看影像資料、下發學習材料、特色主題教育等多種形式為班會提供素材和資料，同時為有效了解班會召開情況，學校將深入隨堂聽課、檢查落實情況。
3、規范紅領巾廣播站建設，每周班會10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節目次序打印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核，通過后，每周五錄音。
4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發揮這些宣傳途徑的作用。
5、認真落實課間五步走的檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。
6、學生的一言一行、一站一坐，在細節上就能體現出修養和習慣，體現出學校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學期在課堂常規、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛生、升旗諸方面要嚴密環節，嚴格管理；要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。
7、繼續使用好《班主任手冊》，規范班主任日常管理，計劃總結按要求寫好，學生基本情況按要求寫好，班會內容每逢單周寫一次，班級周活動安排每周寫一次，班委會每月一次，其他各項內容均按要求寫好。
8、做好重大節日如教師節、中秋節、國慶節、建隊節、元旦等節日的慶祝活動，圍繞節日開展主題教育活動。
9、發揮區域性德育資源優勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。
10、 為了培養少先隊干部，鍛煉學生的組織管理能力，學校將組織新的`一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎上推薦有一定的組織管理能力，品學兼優，有一定特長，熱忠于少先隊工作的少先隊員參加競選。時間定于9月下旬。
11、在10月13日建隊節期間，學校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內外輔導員大會，成立校外教育協會。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據年級特點，增添新的比賽項目。
12、一年級發展少先隊員。學校將于元旦前發展一批少先隊員，并對少先隊員進行隊史教育。
13、抓好安全教育。安全教育應警鐘長鳴，校內要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發生。學生的學習工具使用，課前準備活動，課堂組織安排，課間活動安全，放學靜校等環節應高度重視。落實輕聲慢步靠右行的規范，養成良好的習慣，責任到人，到位。教師要加強交通法規教育，水、火、電教育以及一些突發情況教育，使學生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。
14、加強法制教育。以提高學生法制觀念，預防制止學生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規章制度。要求各班學生禁止進網吧及各種營業室、歌舞廳，一經發現，嚴肅處理。
11、各班要有評比臺（雛鷹爭章臺）、好人好事記錄本，每月記錄。
12、心理健康、思品課要有計劃、備課。心理健康每學期至少4課時。
13、重建隊室、德育室。
14、學生心理健康調查問卷。
15、召開學生座談會，了解學生思想狀況及對學校班級的意見建議等。
16、每學期搞一次中隊特色活動評選。
17、要能夠組織協調，完成好班主任的臨時性工作。
四、各月份工作安排
九月份
1、做好開學報到假期資料收繳工作
2、傳達學校德育工作計劃
3、第一期黑板報、宣傳櫥窗。
4、教師節慶祝活動。
5、大隊干部競選
6、成立紅領巾執勤崗培訓上崗
7、運動會
十月份
1、生活技能大賽
2、第二期黑板報
十一月
1、第二次宣傳櫥窗。
2、火災逃生演練。
十二月份
1、 一年級發展少先隊員。
2、對新隊員進行隊史教育。
3、第三次黑板報。
4、中隊特色活動評選
一月
1、評選“三好學生”。
2、寒假前發放假期安排。
小學學期工作計劃 篇5
一、工作思路
以深入推進基礎教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續組織學科教師加強理論學習，特別是通過對《普通高中課程方案（20xx年版）》、《普通高中信息技術課程標準（20xx年版）》、《xx省義務教育信息技術課程指導綱要》、《xx省普通高中信息技術課程標準教學要求》和《課型范式與實施策略——信息技術》等的深入學習，進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題，積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進一步加強學科中心組和教師協作組的建設，加快信息技術教師隊伍的培養，不斷提高學科教師的教學水平和課程實施能力，全面提升教學基本功，努力促進我區信息技術學科教學質量和中小學生信息技術素養的穩步提高。
二、主要工作
（一）加強學習，更新觀念，探索信息技術學科課堂教學規律。
1、繼續組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，全面提高教師課程實施的能力，引導教師把新課改理念轉化為有效的“問題解決”教學行為。
2、進一步引導信息技術學科教師加強對有關教育教學理論和課程理論的學習和研究，認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規劃、開發與執行的能力。在學習活動中，從教師的不同需求出發，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。
3、加強《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術課程標準（20xx年版）》的學習和研究。針對20xx年版高中信息技術課程標準的新理論、新內容、新模塊組織高中學科教師認真學習和研究。繼續學習《xx省普通高中信息技術課程標準教學要求》，鉆研教材，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力；完善高中信息技術課程的研訓網絡，采取專家講座、學術沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設計等多元的研訓活動方式，切實提高研訓活動的針對性和有效性，從而努力提升新課程實施的水平。
4、組織義務教育階段的信息技術教師繼續深入研讀《xx省義務教育信息技術課程指導綱要》，進一步把握好義務教育階段的`信息技術課程目標，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現的重點和難點問題開展專項研究。
5、深入學習與研究《課型范式與實施策略——信息技術》，切實加強課型研究，形成具有本地特色的課堂教學新范式。
6、加強對學科青年教師的培養。繼續組織學科青年教師學習信息技術學科教學建議，完善信息技術學科課堂教學評價內容，規范教師的教學行為，從整體上進一步提升我市技術課程學科教師的教學水平，為深度推進新課程打下良好的基礎。
7、不斷推進信息技術學科中的研究性學習，加強生成性教學的實踐研究，繼續探討生成性教學的基本理論與實施策略，促進教學智慧的生成。
（二）抓好常規教學和教研工作，提高技術課程實施的水平。
1、引導教師在認真落實“xx市中小學學科教學建議”的基礎上，開展形式多樣的課堂教學研討和觀摩活動。以“研究課”引導日常教學，以“常態課”促進教師自我反思，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。
2、推動各級各類學科教研活動的開展，指導學校積極開展校本教研，探索網絡教研方式，通過網絡建立對話、交流和指導機制，擴大參與面和受益面。
3、組織各學段開展同題異構研討活動，引導教師探索學科教學中的研究性學習方式，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。鼓勵教師認真進行教材分析、開展教學創意、教學設計和命題競賽，切實提高對學科的理解與分析能力。
4、在學科教學中，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。倡導師生互動、思維充分、學生信息素養得到發展的高效益課堂教學模式。
5、進一步建立和完善義務教育階段學生信息技術基本技能評價指標體系。各初中學校應落實針對新教材的學生學業評價方法，提高信息技術學科的教學質量，進而全面提高初中學生的信息技術素養。
（三）抓好組織建設，加快促進學科教師的專業成長。
1、落實學科教學建議，要求全體信息技術教師要以學科教學建議為依據進行備課和上課，經常交流教育教學經驗；采用多種方式引導教師對教學行為進行認真的分析和反思，調整和改進教學策略，不斷提高教學水平。
2、繼續完善信息技術學科中心組和信息技術教師協作組建設，引導各協作組開展形式多樣，內容豐富的交流研討活動，鼓勵老教師切實做好傳、幫、帶工作，努力促進青年教師健康成長。
3、不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革經驗、分享教育教學智慧、探討自身素質提高的途徑和方式等提供條件和機會。加強對骨干教師的專業引領，努力促進專家型、名師型學科教師的成長。
4、根據信息技術變化發展快的特點，組織學科教師開展業務進修活動，全面提高知識水平和業務能力。
（四）搞好競賽活動，全面提升中小學生的信息素養。
1、組織開展學生信息技術應用能力競賽活動，優選學生電腦作品參加各級競賽活動，不斷培養和提升我區中小學生的信息素養；并努力通過交流、研討等進一步激發教師組織開展各類信息技術社團活動的積極性和提高活動輔導的水平。
三、日程安排
二月份：
1、制訂新學期工作計劃；
2、召開信息技術教師協作組組長會議；
三月份：
1、區學生信息技術應用能力競賽作品征集評比，并篩選優秀作品參加市級比賽；
2、組織教師研究“學科關鍵性問題”和“深度學習”等問題；
3、舉行區初中信息技術教師教學基本功比賽；
4、小學信息技術學科教研活動；
5、各信息技術教師協作組活動。
四月份：
1、組織參加xx市初中信息技術教師教學基本功比賽；
2、組織參加xx市小學信息技術“同題異構”教研活動；
3、高中信息技術學科教研活動；
4、各信息技術教師協作組活動；
5、組織高中信息技術學科教師學習和研究《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術課程標準（20xx年版）》；。
五月份：
1、小學信息技術學科教研活動；
2、初中信息技術學科教研活動；
3、各信息技術教師協作組活動；
4、區學生信息技術應用能力競賽現場評比活動；
5、做好初二年級信息技術學業水平測試的報名工作。
六月份：
1、組織開展初二年級信息技術學業水平測試工作，并對測試結果進行統計分析。
七月份：
1、組織暑期信息技術教師培訓活動。
【小學學期工作計劃】相關文章：
小學學期工作計劃03-21
小學秋季學期工作計劃11-10
小學班主任學期工作計劃 關于小學班主任學期工作計劃08-25
小學體育室學期工作計劃09-05
小學學校學期工作計劃08-06
實用的小學學期工作計劃10-13
關于小學學期工作計劃10-18
小學學期工作計劃模板10-11
熱門小學學期工作計劃10-11
小學學期工作計劃范文10-01