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      1. 下學(xué)期工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-05-18 19:41:08 工作計(jì)劃范文 我要投稿

        【推薦】下學(xué)期工作計(jì)劃匯編8篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編精心整理的下學(xué)期工作計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】下學(xué)期工作計(jì)劃匯編8篇

        下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

          本學(xué)期,我擔(dān)任的是七年級(jí)的音樂教學(xué),從同學(xué)們上學(xué)期上課情況來看,大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上,習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),部分班級(jí)還能識(shí)讀簡單樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強(qiáng),愛表現(xiàn)自己,常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí),缺乏氣息的支撐等問題。教學(xué)的具體措施與要求:

          一、 創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

          黑格爾說過:“音樂是情感的藝術(shù)!敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,才能受到良好的音樂熏陶,達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學(xué)生的思維,必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境,作為思維的開始階段!痹诮虒W(xué)過程中,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,把學(xué)生帶入情境之中。

          二、 利用教具,培養(yǎng)興趣

          烏申斯基說:“沒有興趣,被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的`意愿。” 著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過:“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動(dòng)聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,擴(kuò)大音樂視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力,善于摸索、分析學(xué)生心理,了解學(xué)生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,我們?cè)谝魳方虒W(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn),“讀”懂音樂,感受音樂。

          三、 創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),展示自我

          心理學(xué)和教育學(xué)研究表明:“愛動(dòng)”是孩子的天性。因此,在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí),我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個(gè)“自由王國”。在教學(xué)教育活動(dòng)中,應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì),從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以獲得知識(shí)、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后,我又設(shè)計(jì)開展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié),放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳,把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然,依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性,為學(xué)生留出課堂空間,就是為學(xué)生留出了快樂天地,為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空,有了學(xué)生展示自我的舞臺(tái),課堂教學(xué)會(huì)張弛有度,教學(xué)效果也會(huì)事半功倍。

        下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

          為了能把本班級(jí)建設(shè)成 “團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的先進(jìn)集體,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定以下班級(jí)工作計(jì)劃:

          一、指導(dǎo)思想

          以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生禮儀常規(guī)》的精神為指導(dǎo),依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進(jìn)行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,由單項(xiàng)式德育向互動(dòng)式德育轉(zhuǎn)變,由單一的德育模式向多樣化和個(gè)性化德育模式轉(zhuǎn)變,由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)中感受、體驗(yàn),從而使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

          二、班級(jí)和學(xué)生分析

          本班共有學(xué)生36人,其中男生21人,女生15人。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長,遵守紀(jì)律,講文明禮貌,學(xué)習(xí)上要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)成績落后,需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo)。

          三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

          1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

          2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

          3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及禮儀常規(guī)訓(xùn)練,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

          4、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。 5、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。

          6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪 四、采取的具體措施

          1、高度重視安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,時(shí)時(shí)講,發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等。校園外,注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。

          2、注意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

          3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上,做到抓兩頭促中間,促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生, 請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。 正確對(duì)待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠、平等對(duì)待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還

          要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的.發(fā)展情況。

          4、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

          5、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友。

          6、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

          7、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)?傊,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),每個(gè)學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績,實(shí)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。

        下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

          第一屆會(huì)計(jì)學(xué)部會(huì)計(jì)技能比賽

          主辦單位:廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)

          一.比賽主題

          二、比賽目的

          三.舉辦單位

          四、比賽參加對(duì)象

          五.比賽內(nèi)容

          六、比賽時(shí)間

          七、比賽地點(diǎn)

          八、比賽方式

          九、比賽進(jìn)行安排

          十、比賽獎(jiǎng)品

          十一、比賽工作安排

          十三、注意事項(xiàng)

          廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)

          二零零九年三月十四日

          一. 比賽主題:會(huì)計(jì)技能比賽

          二. 比賽目的:通過比賽讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作和應(yīng)用能力,提高自身的會(huì)計(jì)專

          業(yè)方面知識(shí)水平及動(dòng)手能力,增強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)際工作的適應(yīng)性,為從事會(huì)計(jì)及相關(guān)工作奠定良好的 基礎(chǔ),增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭力。以比賽促訓(xùn)練,以比賽促提高。

          三. 舉辦單位:廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)

          四. 比賽參加對(duì)象:06,07級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生

          五. 比賽內(nèi)容:1.會(huì)計(jì)理論知識(shí)考試2.手工記賬 3.點(diǎn)鈔 4.計(jì)算器計(jì)數(shù)

          六. 比賽時(shí)間:3月26日(預(yù)賽)3月30日(半決賽) 4月2日(決賽)

          七. 比賽地點(diǎn):

          1.初賽(會(huì)計(jì)理論知識(shí)考試):5-804

          2.半決賽(手工記賬):5-804

          3.決賽(點(diǎn)鈔,計(jì)算器計(jì)數(shù)):圖書館3號(hào)報(bào)告廳

          八. 比賽方式:個(gè)人賽

          九. 比賽進(jìn)行安排:

          1. 3月18日在圖書館前擺放宣傳海報(bào),并對(duì)06,07級(jí)派發(fā)宣傳單

          2. 3月19~20日在圖書館前擺攤接受報(bào)名

          注:報(bào)名時(shí),報(bào)名者需填個(gè)人資料,給報(bào)名者一張比賽流程表及比賽規(guī)則

          3. 3月26日,舉行預(yù)賽

          4. 3月28日在圖書館前出示預(yù)賽簡報(bào)并公布進(jìn)入半決賽選手名單和預(yù)賽成績

          5. 3月30日,舉行半決賽

          6. 4月1日在圖書館前出示半決賽簡報(bào)并公布進(jìn)入決賽名單和半決賽成績

          7.4月2日,舉行決賽暨頒獎(jiǎng)典禮

          8.4月3日出示簡報(bào)并公布決賽勝出者

          注:比賽流程及規(guī)則見附表1

          十. 比賽獎(jiǎng)品

          決賽中產(chǎn)生的第一,二,三名獲得榮譽(yù)證書,并給予第一名100元充值卡,第二名50元充值卡,第三名30元充值卡,其他選手給予安慰獎(jiǎng)

          十一.比賽工作安排

          1.工作分配:

          全程:策劃組 指揮監(jiān)督組

          先期:命題組 拉贊助 宣傳組 邀請(qǐng)組 采購組 搬運(yùn)組 現(xiàn)場(chǎng)布置組

          進(jìn)行: 主持人 禮儀組 簽到組 計(jì)分小組 道具組 攝影組 控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛組

          麥克風(fēng)組 燈光控制組 影像播放組 突發(fā)事件處理小組

          后期:清理小組

          策劃組:方進(jìn)榮 賴陽 黃希 蔡建華 曾福生

          策劃活動(dòng)整個(gè)流程,還有活動(dòng)需要注意的事項(xiàng)。并對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)測(cè)

          指揮監(jiān)督組:會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)正副會(huì)長

          負(fù)責(zé)監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行,及競(jìng)賽中是否符合競(jìng)賽規(guī)則

          注:徐曉暉負(fù)責(zé):命題組 邀請(qǐng)組 主持人 禮儀組 簽到組 計(jì)分組

          林茲南負(fù)責(zé):采購組 搬運(yùn)組 現(xiàn)場(chǎng)布置組 道具組 麥克風(fēng)組 控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛組 賴陽負(fù)責(zé):拉贊助 宣傳組 燈光控制組 影像播放組 攝影組 清理小組

          命題組: 信調(diào)部

          負(fù)責(zé)各個(gè)比賽內(nèi)容的命題工作,各賽題的標(biāo)準(zhǔn)答案,并制作積分表,注意比賽題目要保密 拉贊助組:外聯(lián)部

          負(fù)責(zé)外出拉本次比賽贊助,最好拉物資

          宣傳組:宣傳部

          負(fù)責(zé)本活動(dòng)的海報(bào)制作及張貼,活動(dòng)的宣傳工作,活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)布置,以及出版賽后的簡報(bào)

          邀請(qǐng)組:外聯(lián)部

          負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)河浾邎F(tuán),各協(xié)會(huì)會(huì)長,學(xué)部領(lǐng)導(dǎo),系書記,輔導(dǎo)員,公共基礎(chǔ)學(xué)部會(huì)計(jì)專業(yè)輔導(dǎo)員

          采購組:策劃部 財(cái)務(wù)部

          負(fù)責(zé)購買此次比賽必須物品及借用物品

          搬運(yùn)組:協(xié)會(huì)男干事

          現(xiàn)場(chǎng)布置組:宣傳部 組織部

          負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的擺設(shè),安排評(píng)委,參賽者及觀眾的位置。

          主持人組:學(xué)生會(huì)主持人隊(duì)

          負(fù)責(zé)主持本次比賽,要熟悉比賽規(guī)則及流程。

          禮儀組:學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)

          負(fù)責(zé)接待嘉賓

          簽到組:秘書部

          負(fù)責(zé)嘉賓和協(xié)會(huì)工作人員的'簽到。

          計(jì)分小組:秘書部

          負(fù)責(zé)計(jì)分,要熟悉各個(gè)比賽計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

          道具組:策劃部

          負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行時(shí)提供道具

          攝影組:信調(diào)部

          負(fù)責(zé)比賽各個(gè)環(huán)節(jié)的攝影工作,包括拍照和DV

          控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛組:組織部

          負(fù)責(zé)比賽時(shí)人員進(jìn)場(chǎng)就坐安排,賽后組織退場(chǎng),維持秩序及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

          麥克風(fēng)組:財(cái)務(wù)部

          負(fù)責(zé)決賽時(shí)為選手和領(lǐng)導(dǎo)送遞麥克風(fēng)

          燈光控制組:組織部

          負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)燈光控制

          影像播放組:信調(diào)部

          負(fù)責(zé)決賽時(shí)播放比賽回顧

          突發(fā)事件處理小組:方進(jìn)榮 蔡建華 劉映群

          如發(fā)生意外情況,上報(bào)指揮監(jiān)督組,決策人員的相應(yīng)措施。

          2.工作準(zhǔn)備

          1.3月16至3月17號(hào)開始制作宣傳海報(bào),宣傳單,報(bào)名表,選手資料表,比賽流程表,開始拉贊助

          2,3月18日擺放宣傳海報(bào),并派發(fā)宣傳單,準(zhǔn)備擺攤所需材料,并安排擺攤的工作 3,3月19日在圖書館前擺攤接受報(bào)名

          4.報(bào)完名后(根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定比賽舉行與否,如果大于30人,就舉辦)3月21日至3月25日,做好比賽的命題工作,確定活動(dòng)所需的物品,購物組進(jìn)行采購和租借。邀請(qǐng)主持人準(zhǔn)備比賽的主持工作。邀請(qǐng)決賽表演隊(duì)(系藝術(shù)團(tuán),熱舞社,校園十大歌手冠軍) 5,3月25日晚上,開全體工作人員動(dòng)員會(huì)議

          6.3月26日,做好初賽的準(zhǔn)備工作,工作人員安排及賽場(chǎng)布置,材料準(zhǔn)備

          7.3月30日,做好初賽的準(zhǔn)備工作,工作人員安排及賽場(chǎng)布置,材料準(zhǔn)備

          8,3月31日至4月2日,邀請(qǐng)決賽時(shí)嘉賓,準(zhǔn)備好決賽現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備主持人彩排,布置賽場(chǎng)

          3.賽后工作

          每場(chǎng)比賽后,馬上出比賽簡報(bào)

          十二.注意事項(xiàng)及工作要求

          1.各項(xiàng)準(zhǔn)備工作必須在規(guī)定的時(shí)間前準(zhǔn)備充分

          2.工作時(shí),會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)的工作人員必須佩戴工作證

        下學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

          一、教材分析

          1、指導(dǎo)思想:

          以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 —— 變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)為主要突破口,使生物教學(xué)更符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)需求,反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)中的廣泛應(yīng)用。

          2、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置:

          全期教材共分6個(gè)章節(jié),即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。與上一個(gè)學(xué)期相比,增加了觀察與思考,科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目,增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識(shí)面。

          3、科學(xué)探究活動(dòng)的安排:

          倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是生物課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一。設(shè)計(jì)并安排好科學(xué)探究活動(dòng),是教材貫徹落實(shí)這一課程理念的關(guān)鍵之所在。在總結(jié)前三冊(cè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,本冊(cè)教材繼續(xù)加大科學(xué)探究的力度。

          從數(shù)量和類型上看,八年級(jí)下冊(cè)共有探究活動(dòng)28 個(gè),有關(guān)探究活動(dòng)的欄目類型包括:觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、調(diào)查、設(shè)計(jì)、技能訓(xùn)練、課外實(shí)踐等。

          本冊(cè)書共有“探究”(包括模擬探究)4個(gè)。與前三冊(cè)相比,這些探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)給予學(xué)生更大的自主性,對(duì)學(xué)生思維能力和動(dòng)手能力的要求也較高。例如,關(guān)于扦插材料的選擇和處理,探究的問題由學(xué)生提出;用什么植物進(jìn)行扦插也由學(xué)生自己決定;制訂探究計(jì)劃時(shí)需要查閱相關(guān)的資料,了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件,還需要設(shè)計(jì)對(duì)照或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn),設(shè)置重復(fù)組等;實(shí)施探究計(jì)劃過程中還需要綜合運(yùn)用七年級(jí)所學(xué)知識(shí),對(duì)扦插技條進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼樟,并?jiān)持認(rèn)真觀察;對(duì)觀察到的現(xiàn)象需要自己設(shè)計(jì)表格進(jìn)行記錄,并得出合理的結(jié)論?紤]到學(xué)生在自主提出問題、作出假設(shè)等方面已經(jīng)得到訓(xùn)練,教材在討論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八年級(jí)上冊(cè)那樣提供模擬討論的.情景。

          在科學(xué)探究技能的訓(xùn)練方面,除了訓(xùn)練學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、觀察、實(shí)驗(yàn)、收集和分析資料等一般過程技能外,尤為側(cè)重訓(xùn)練應(yīng)用和評(píng)價(jià)的技能,包括證據(jù)和邏輯的運(yùn)用、對(duì)所提出的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)、對(duì)證據(jù)和假說進(jìn)行評(píng)價(jià)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)等。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

          2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識(shí)地保護(hù)生物,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

        下學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

          指導(dǎo)思想

          以黨的教育方針為指導(dǎo),在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)新課程思想,努力提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。研究新評(píng)價(jià)思想,科學(xué)組織復(fù)習(xí),立足于班級(jí)水平力爭在中考中讓大多數(shù)學(xué)生滿意。

          工作目標(biāo)

          在班主任工作中,建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),爭取至少有一次能評(píng)為文明班級(jí);在教學(xué)工作中,在前一階段水平上力求穩(wěn)中的升;努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校給班級(jí)制定的中考目標(biāo)。

          個(gè)人發(fā)展

          研究課堂教學(xué)與語文教學(xué)新思想,努力提高個(gè)人教學(xué)水平;在班主任管理中,探索學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),提高班級(jí)管理水平;參加各項(xiàng)校本研修活動(dòng),及時(shí)物化研究成果,最少公開發(fā)表一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文。

          工作措施及方法

          在班主任工作中:

          1、進(jìn)行最少一輪學(xué)生個(gè)別談話,以解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作;

          2、注重班干部的培養(yǎng)與選拔,提高班干部的'工作能力;

          3、作好日常班級(jí)事務(wù)管理,在生活細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理問題;

          4、與家長密切配合,形成教育合力共同幫助學(xué)生健康成長。

          在語文教學(xué)工作中:

          1、研究近幾年的中考試題,有針對(duì)性的組織學(xué)生復(fù)習(xí);

          2、在班級(jí)中形成結(jié)對(duì)幫輔,盡可能追求班級(jí)均衡發(fā)展;

          3、針對(duì)學(xué)生實(shí)際調(diào)整課堂教學(xué),讓教學(xué)更有利于學(xué)生的發(fā)展;

          4、精選訓(xùn)練作業(yè),提高作業(yè)的實(shí)效。

          教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)活動(dòng)安排

          周別 起止日期 主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)

          1 2月24至26 1、試卷評(píng)講質(zhì)量分析

          2、指導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃

          2 3月1至5 第一單元教學(xué)

          3 3月8至12 第一單元教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)

          4 3月15至19 第二單元教學(xué)

          5 3月22至26 第二單元教學(xué)及綜合性學(xué)習(xí)

          6 3月29至4月2 第三單元教學(xué)

          7 4月5至9 第三單元教學(xué)及綜合性學(xué)習(xí)

          8 4月12至16 第四單元教學(xué)

          9 4月19至23 第四單元教學(xué)

          10 4月26至30 復(fù)習(xí)、迎接縣教研室統(tǒng)測(cè)

          11 5月4至7 第一輪復(fù)習(xí)課本知識(shí)梳理

          12 5月10至14 第一輪復(fù)習(xí)課本知識(shí)梳理

          13 5月17至21 第二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)專題訓(xùn)練

          14 5月24至28 第二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)專題訓(xùn)練

          15 5月31至6月4 第三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練

          16 6月14至18 第三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練學(xué)生考前心理輔導(dǎo)

        下學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

          中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始了,這對(duì)我們老師是一個(gè)開始,也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任,同時(shí)也是一個(gè)剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來說,是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。面對(duì)幼兒園對(duì)教師的任務(wù),面對(duì)所有學(xué)生家長的信任和托付,面對(duì)所有小朋友的殷切期盼,我的責(zé)任無比的重大。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ,也?duì)得起幼兒園、家長和小朋友的期盼,更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作,特作以下工作計(jì)劃:

          一、班級(jí)情況介紹

          上一學(xué)期我只是中三班的一名普通教師,這一學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)情況的變動(dòng),我成為了中三班的班主任,所以對(duì)中三班的情況還是算是熟悉的:中三班一共有十五名小朋友,這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學(xué)過來,其中八名男生,九位女生,平均年齡四歲半。

          這個(gè)班的小朋友的平均成績不太理想,性格偏向活潑好動(dòng),特別是男生,上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說,特別事其中一位男生講女生推倒在地,后面兩個(gè)小朋友的家長還在校園里面吵起來了。不過這里面,我們教師管理不利也是有一定原因的。

          所以,這就是這一學(xué)期,我作為這個(gè)班班主任需要做的工作。

          二、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)

          幫助所有的小朋友努力把成績提上來,雖然幼兒園不會(huì)教什么多的內(nèi)容,但是還是會(huì)給上小學(xué)一些幫助,所以我在這一個(gè)學(xué)期里面,努力讓他們把成績提高,再就是提高他們的動(dòng)手能力——體操、剪紙之類的活動(dòng)。在這一個(gè)學(xué)期里面,努力培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,讓他們學(xué)會(huì)尊重朋友,不欺負(fù)同學(xué)。最重要的是,讓他們能夠有正確的.行為習(xí)慣。

          三、具體的工作計(jì)劃

          1、做好成績提高工作:配合好所有的教師,一起負(fù)責(zé)好本班所有小朋友的

          學(xué)習(xí),同時(shí)協(xié)助所有的家長,大家一起努力,督促小朋友及時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的,同時(shí)我們也要注意作業(yè)量,畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān)。

          2、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育:定時(shí)一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻,高訴小朋友要

          有好的文明習(xí)慣,要成為一個(gè)有素質(zhì)的下朋友,尊重老師、孝敬父母、愛護(hù)同學(xué)。

          3、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì):大概在期中的時(shí)候,家長放假的時(shí)候,邀請(qǐng)家長過來參加運(yùn)動(dòng)會(huì),旨在增加各位家長的認(rèn)識(shí),以及增加小朋友和家長的感情。

          我有信心,管理好中三班,做一個(gè)合格的班主任!

        下學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

          新的學(xué)期馬上又開始了,為了扎實(shí)有效地開展班級(jí)的各項(xiàng)工作,建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高他們的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:

          一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

          經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,多數(shù)學(xué)生已經(jīng)有了較強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí),初步形成了較好的常規(guī)習(xí)慣。作為班主任在本學(xué)期我要繼續(xù)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)校、熱愛學(xué)校,主動(dòng)走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界,注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

          1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語,見到老師同學(xué)主動(dòng)問好,上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,不打架、不罵人。

          2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)回家按時(shí)回家。不遲到、不早退,嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動(dòng)作、不交頭接耳,認(rèn)真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道內(nèi)游戲和追跑打鬧,上下臺(tái)階輕聲慢步右行,上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好,等待老師來上課。

          3、進(jìn)行安全教育,利用升旗、班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、會(huì)介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。

          4、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識(shí)的用處、形成認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣,教育學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

          5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,利用班隊(duì)會(huì)和下午打掃衛(wèi)生的時(shí)間,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,教師不再全部包攬,而是給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì),使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          6、進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育,針對(duì)學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來伸手、飯來張口,無所事事,自理能力極差。向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育,自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做,使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。

          二、繼續(xù)抓好班級(jí)干部的培養(yǎng)工作,使他們成為老師的小助手。

          這學(xué)期開始,找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生,給學(xué)生成立八個(gè)小組,實(shí)行小組比賽制,每天給學(xué)生競(jìng)爭表現(xiàn)的機(jī)會(huì),選出有自信心、有管理能力的小干部,同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀(jì)律上展開評(píng)比,有效利用“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”,培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。多向在這方面有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級(jí)工作。

          三、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展好學(xué)校和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

          天真活潑是學(xué)生的一大特點(diǎn),他們精力旺盛,對(duì)科學(xué)知識(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲望。本學(xué)期將帶領(lǐng)學(xué)生多走出教室,到校園中多觀察、多發(fā)現(xiàn)新的知識(shí),和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的游戲、活動(dòng),培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力,集合學(xué)校每周一個(gè)活動(dòng)主題,調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,陶冶他們的情操,使他們健康成長。

          四、做好后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

          1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)。

          2、開展“一幫一”活動(dòng),幫助后進(jìn)生盡快“脫貧致富”。

          3、在培優(yōu)補(bǔ)差的過程中,采取一些行之有效的措施:

         、拧(shí)行教師輔導(dǎo),學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式。

         、、以平時(shí)的作業(yè)為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

         、恰⒄n堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。

         、取⒄n外輔導(dǎo),利用每天的早讀或課后時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

         、伞(duì)后進(jìn)生進(jìn)行多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多談心,進(jìn)行心理溝通,提高他們的自我判斷與控制能力。

          ⑹、引導(dǎo)后進(jìn)生多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的理解能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

          五、做好與家長的聯(lián)系工作。

          作為班主任,要及時(shí)與家長保持聯(lián)系,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與家長商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。

          六、對(duì)自身的要求:

          1、關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待差生和身體有缺陷的學(xué)生,應(yīng)投入全部的愛。

          2、注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對(duì)表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因,加以疏導(dǎo)。

          3、平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持用普通話與學(xué)生交談,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。

          4、不放過每一個(gè)教育細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,多寫教育反思。

          總之我會(huì)嚴(yán)格按照自己的工作計(jì)劃按部就班的開展工作,使自己的工作有章可循。

        下學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

          俗話說,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。新學(xué)期,作為高二(六)班的班主任,客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃非常必要。結(jié)合六班具體實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃,以及有關(guān)部門對(duì)德育工作的要求,特制訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下:

          一、學(xué)生思想建設(shè)

          首先,認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》,加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。從國家、民族的高度,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí),使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。其次,高二階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期,因?yàn)榉N種原因,學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂成長。第三,要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備,奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ)。班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn),力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的'指示,搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

          二、班級(jí)組織建設(shè)

          班干部是班級(jí)的核心,建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況,本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,針對(duì)個(gè)別班干部的具體問題,進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,班主任加強(qiáng)宏觀的管理,指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班集體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

          三、班級(jí)制度建設(shè)

          根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況,落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”,做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí),行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來說,也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,每天由學(xué)生總結(jié)工作,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,每學(xué)月定期召開班干部會(huì),全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r,加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo)。

          四、班級(jí)學(xué)習(xí)方面

          雖然在上學(xué)期的每次考試中,六班都取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績,但名優(yōu)學(xué)生,重點(diǎn)線上的學(xué)生還有很大的差距,離學(xué)校和老師的要求有很大距離,因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,為進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的工作中,積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,創(chuàng)新思維,提高學(xué)習(xí)效率,努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的承諾,力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

          總之,作為班主任,我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo):

          首先,加強(qiáng)責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育;其次,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。

          第一,引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),共同提高,充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

          第二,是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,抓緊時(shí)間多看參考書,多作練習(xí)題,為高三打基礎(chǔ),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

          第三,積極開展班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及主題班會(huì),使學(xué)生在快樂生活、學(xué)習(xí)的同時(shí),提高自身修養(yǎng)。

          在本學(xué)期的班主任工作中,我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實(shí)踐,從方法到理論,不斷探索,為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn)。

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