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      1. 八年級第一學期工作計劃

        時間:2024-11-08 09:58:14 林惜 工作計劃范文 我要投稿

        關于八年級第一學期工作計劃(通用9篇)

          光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的關于八年級第一學期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于八年級第一學期工作計劃(通用9篇)

          八年級第一學期工作計劃 1

          本學期是學生步入初中生涯的第二年,也是非常關鍵的一年,直接影響學生整個初中階段的學業及素質水平,同時面臨學生分化現象嚴重,班級調整等因素。在本學期,我將積極思考如何帶好班級,讓學生在知識、能力、人格、體魄、個性等各方面獲得較好發展,同時在教育同時不斷提高自己的管理水平。本學期計劃如下:

          一、班級核心力量的形成。

          1、做好新班級的團結和凝聚工作。八年級學校將根據學生發展情況,重新編班,我想班級調整的目的應該是使每一個學生更好的發展,絕不是一方面關注和另一方面放棄。新的班級將我班原有核心成員的基礎上從其它班級充實進來將近二十人。如何加強新班級的`磨合,形成整體優良的班風和凝聚力是我開學時著重考慮的問題。在8月29日和31日期間,我將在學生中重點介紹新班級的目標、意義,請學生做自我介紹,同時在勞動和活動中加強彼此的認識和溝通。相信通過一到兩個月的相處,他們一定能夠很好的融合。

          2、選拔培養班干部。本學期將重新選舉班干部班長實行常務班長和值周班長相結合,組建班委會,任命語文、數學、英語、政治、地理、生物、歷史、物理、音體美、寫字、信息各科代表,選舉宣傳、勞動、生活委員和團支部書記。盡可能的讓更多的學生參與班級管理,以此培養每一個學生的團隊意識和自我管理意識。

          3、加強小組合作。本學期將組成八個學習小組。根據成績、愛好、性格、男女的因素合理組建小組,調整小組構建形式,每一組選拔組長和副組長各一名,一位負責紀律、衛生,另外一名負責學習。每周各小組座位全班有機循環改變。重點培養各組在學習、活動、自學等方面的合作和交流,加強組與組之間的競爭和交流合作。

          二、科學合理的班級管理。

          1、學生分層次管理。根據班級中學生的學習成績等因素,把學生分成甲乙丙丁四個層級,即尖子生、優秀生、提高生、基礎生,等級不向學生公布,不存在歧視,而是根據學生發展情況有的放矢的管理,在課堂提問、作業布置、測驗等方面都予以因地制宜的教育教學管理。

          2、實行月考評比制度。每兩周或三周實行綜合評比,根據語文、數學、英語、物理的成績,評選進步最快的學生,進行表彰。增加學生的拼搏和進取意識。

          3、周考核制度。在開學初和學生一起修改在七年級制定的班規,然后每周根據學生紀律、學習、作業、活動、出勤等各種因素,實行加分制度。每周、每月進行評比表彰,評選出每周之星、每月之星,學期結束進行總評比,對最優的學生頒獎。

          4、班務承包。本學期繼續實行班務承包制度,把勞動任務既做好同時又能夠鍛煉學生勞動的熱情和為集體奉獻的意識。本學期將把花、日光燈、電扇、窗戶、瓷磚、個人衛生檢查、公物管理、衛生監督等工作承包給個人,每兩周進行全班信任投票,與月考核掛鉤。

          5、注重成績提高。開學初和每一個學生進行交談、溝通,幫助學生分析成績、性格,明確本學期他們學習的目標。避免學生的兩級分化和促進各科均衡發展,培養一部分尖子生帶動班級的學習氛圍和其它學生的進步。

          三、爭取家長、教師、學校的支持。

          本學期在開學初和期中考試后各開一次家長會,同時不定期進行家訪和電話隨訪,和家長交流如何共同促進學生成長。經常和任課老師以及學校領導溝通,爭取各方面的支持,以便有利于班級更好的發展。

          四、開展豐富多彩的活動。

          1、開展體育鍛煉。強健的體魄是學習的前提,本學期將積極利用體育課以及每天下午的活動時間進行體育鍛煉,有針對性的鍛煉體育達標項目,開展一些體育比賽。

          2、開展讀書活動。本學期將加強讀書小組的管理,充實班級的圖書,爭取每一個月能讀一到兩本書,并寫出讀書心得,經常開展讀書演講等活動。

          3、歌曲欣賞活動。配合音樂老師每周利用一到兩節課進行音樂欣賞,結合時代主題和學科的學習,培養學生的審美能力,開闊他們的眼界。

          4、做好種植園地的管理。本學期將繼續在學校會議室后面開辟一塊種植園地,分給各組進行管理,培養他們的愛心和勞動精神。

          5、具體活動安排:

          九月份:

          1、開學自我介紹演講;

          2、書法比賽;

          3、讀書演講比賽;

          十月份:

          1、外出活動。

          2、英語情景劇比賽;

          3、知識競賽;

          十一月份;

          1、讀書征文;

          2、辯論比賽;

          3、長跑比賽。

          十二月份;

          1、唱歌比賽;

          2、新年聯歡會。

          一月份:

          1、學習方法演講;

          2、繪畫比賽。

          八年級第一學期工作計劃 2

          本學期我擔任初二5班班主任工作,對學生來說本學期是初中沖刺階段,要面臨生物地理中考的升學壓力,同時還增加了物理科,學習壓力增大。如何做好學生的思想工作,提高學生學習的積極性是本學期我工作的重中之重。因此特制定了如下計劃:

          一、抓好學風建設,開好分層會議

          面對初二學生的學習特點,我狠抓了學生的學習風氣,讓學生樹立奮斗目標,以時時激勵自己,擺正心態,不放松、不怠慢、不氣餒,以積極樂觀的心態,適合自己的學習方法,高效利用時間,一分鐘掰成兩分鐘用,不做無用功。我準備展示墻,把學生的目標紙它放在班級后面墻壁上,時刻提醒學生全力以赴,以一個良好的狀態進行學習。同時,開好學生分層會議,給學生信心的同時也適當施加壓力,盡量做好每位同學的思想工作,鼓勵學生的堅持不懈地奮斗,實現自己的小目標,再進一步實現大目標。

          二、抓好常規工作,以班風促學風

          1、重視學校操行評比,做好衛生、兩操、宿舍等工作,努力建設文明班級,保持班風的良好穩定,以好班風促好學風。

          2、規范好儀容儀表。

          本學期寂靜發放了校服,要求學生統一穿校服,不攀比,培養學生良好的生活習慣,注重儀容儀表檢查,男生頭發不過耳不遮眉,女生不帶首飾。

          3、嚴抓紀律。

          嚴格把握一條準則——紀律是成績的保障。重視課堂紀律、晚修紀律,紀律不好會直接導致學習成績的下降。這個學期我就準備繼續加大監管力度,做好班干部的培訓工作,相信學生,用好班干部。培養班干部能力,讓班干部認真做好記錄。課后主動與科任老師取得聯系,多溝通,了解班級紀律,與科任形成合力,促進良好班級紀律的形成。

          三、尊重、信任、關心學生

          親其師,信其道。本學期我將細心觀察每位學生的思想狀態,積極關注特殊人群(本班有一女生厭學),早發現,早解決,給予學生更多的關注、關愛,讓學生感受老師對學生的關心與呵護,師生間形成亦師亦友的良好氛圍。

          課余時間多找學生交流談話,了解學生的心聲和想法,發現一些被潛藏隱蔽的問題,及時發現班里同學的動態,防止朝不良方向發展(早戀、小集體)。同時,尊重學生成長的'個體差異性,及時發現問題,多找學生單獨談話交流,讓學生意識到自己的問題所在,鼓勵學生努力改正的不足,以積極樂觀的心態、充足的動力來學習。另外,多與生活老師溝通交流,了解學生在宿舍的動態、紀律,努力營造良好的生活環境,以保證學生更好地在校學習生活。

          四、 關注中下生,點撥學習方法

          這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量深入班級,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習積極性,從而進一步提高成績。 平時加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者實行幫扶制。針對各科的特點,適當點撥各科高效的學習方法,以完善中下生的學習方法,做到“授之以漁”盡量提高中下生的學習成績。

          八年級第一學期工作計劃 3

          為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實,形成良好的教育環境,樹立良好的班風和學風,提高學生的身心素質,特制定本學期班主任工作計劃:

          一、指導思想

          以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學新晉的發展觀,從學校工作計劃和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,以提高學生道德素質,文化素質和身心素質為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務,努力完成學校交給自己的工作任務,是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。

          二、工作目標

          1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式,努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

          2、根據初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導水平。

          3、加強學法指導,培養獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。

          三、工作措施

          1、言傳身教,以誠取誠。

          言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應該不斷加強自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。

          2、尊重學生,關愛學生。

          “愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。

          人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

          3、加強對后進生的教育工作。

          對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,把后進生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風細雨精心培育,真心誠意地關心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養成為新世紀的有用人才。

          4、開展各項常規檢查評比活動。

          繼續開展各項常規檢查評比活動,每天公布檢查結果,班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術化。

          5、家校聯手,形成良好的教育合力。

         。1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的`現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

         。2)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

          6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。

          作為班主任,我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地,加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。

          同時,本人作為班主任,應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解我們的學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。

          7、班干部培養工作計劃。

          對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。

          8、開展班級特色活動。

         。1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初二年級學生的身心發展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動,開展以“脫離低級趣味、培養高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節課)。

         。2)初二學生由于對性知識的一知半解,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,開始產生神秘的騷動,這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,表面上看,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初二學生這一心理特點,本學期準備開展一次青春期教育講座。

         。3)繼續開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

          四、具體安排

          八月

          1、檢查學生的儀容儀表,及時敦促學生改進。

          2、對學生進行安全教育,改選班干部。

          3、出一期板報,主題是新學期、新希望。

          4、參加班主任例會及培訓。

          九月

          1、檢查學生的儀容儀表,及時敦促學生改進。

          2、開展尊師活動。

          3、對學生進行安全教育。

          4、參加班主任例會及培訓

          十月

          1、檢查學生的儀容儀表,及時敦促學生改進。

          2、國慶征文。

          3、安全教育并舉行安全疏散演練。

          4、期中質量檢測

          十一月

          1、檢查學生的儀容儀表,及時敦促學生改進。

          2、加強安全教育:

          3、一二、九活動準備。

          十二月

          1、一二、九活動

          2、期末復習

          3、做好班級各項總結。

          一月

          復習考試

          以上是本學期的班主任個人工作計劃,自己有決心不讓計劃成為一紙空文,在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

          八年級第一學期工作計劃 4

          今年我繼續擔任八年級6班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是關鍵的一年,為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃:

          一、指導思想

          1、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

          2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

          二、工作目標:

          由于新的教學改革,本學期我們繼續采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,學生的學習熱情還算可以,但還有部分學生學習底子比較薄弱,更需要耐心引導。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

          三、重點工作

          (一)、加強班風建設

          1、安排班級活動

          根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動;顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣撔戮衽c實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。

          2、營造向上氛圍

          根據初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

         。1)制定并修改班級公約、班規。

          (2)布置教室環境,使學生在一個比較舒心的環境中學習。

         。3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

          3、指導培養班干部

          班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養。

          第一,幫助班干部樹立威信;

          第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;

          第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

          第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的.組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

          (二)、針對特殊學生,開展特殊教育

          1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

          要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

          2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

          四、工作內容及措施:

         。1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。

         。2)結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科,邀請科任老師與其交流。

         。3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

         。4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

         。5)充分發揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。

          本班有學生43人,其中男生24人,女生19人,學生結構較小,有利于管理。但學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

          八年級第一學期工作計劃 5

          八3班經過上半學期的全體師生共同的努力,已經形成了民主、團結、穩定、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集體。本學期是八年級的一個分水嶺,是關鍵的一學期。所以為了使學生能夠在這一學期里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,爭取地生中考的最大成功,特制定如下計劃:

          一、指導思想

          以學校德育工作計劃為準繩,堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級安全衛生建設,增強集體的凝聚力。堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

          根據指導思想確立本班治班理念依舊為:用愛喚醒愛,用情溫暖心,讓教育走進學生心靈,將海洋文化精神融入學生生命,形成教育習慣。

          二、工作目標

          以海洋文化為底蘊,讓學生在民主、關愛、自覺、和諧的班級氛圍中實現分層與自主管理、快樂學習、幸福成長,爭取地生中考的圓滿成功。

          三、重點工作

          (一)良好班風的創建

          讓良好的班風建設開始于班主任的預見萌芽中。常言道:“凡事預則立”。充分說明了預見能力的重要性,作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為,并有針對性的預測,可以針對性的采取果斷措施,防患于未然。善抓時機,做一個有預見型的班主任。

          1、座次表的重新編排。

          2、學生招標自選班級管理職務(班委會、科代表、宿舍長、小組長)。

          3、衛生值日招標競選。

          4、班級博客的創建與使用。

          5、班委會的分層管理與培訓。

          6、以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。

         。ǘ┝己脤W風的形成

          通過英語課的把握;通過小組長的培訓;自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問題學生及家長的交流;對學生作業及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導、督促;地生中考的動力教育,促進良好班風的形成。

         。ㄈ┨厥鈱W生特殊教育

          1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

          班主任要通過觀察、與學生談心(連心橋、回音壁)、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

          2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

          3、對他們進行前途理想教育。

          4、對他們進行文明禮儀、安全、衛生教育。

          5、為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺,減少其沒事上廁所、上超市等不良現象。

          6、捕捉學生的閃光點,及時匯報給家長,幫助家長樹立自信,為教育爭取強有力家教力量。

          7、階段性的注意學生的思想動態變化,做好心理疏導和耐心教育。做一個懂“讀心術”的班主任。

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          以合學小組的創建為載體,將紀律、衛生、宿管、就餐、文明等各方面的養成教育納入合學小組的量化評比中,實現對學生的全方面評價,實現德育與教學的'完美結合。

          1、第一周學生招標自選班級管理職務(班委會、科代表、宿舍長、小組長)及衛生值日招標,形成班級管理核心力量,并召開班委會議和小組長會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。

          2、第一周調整部分學生座位,使學習小組達到最優化組合,均衡力量,建立幫扶。

          3、繼續沿用值日包干安排,加強值日組長職責,確保各塊衛生干凈整潔。

          4、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

          5、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

          6、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

          7、加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發生。

          8、充分利用地生中考的杠桿作用,要求每一位學生寫出自己的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和本學期的學習目標。

          9、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

          班主任作為班級德育工作的組織者,應當走進學生內心,力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

          八年級第一學期工作計劃 6

          指導思想:

          在教學五認真的指導下,以課程標準為指導綱要,圍繞有效教學開展形式多樣的歷史課堂教學模式,在課堂教學中注重德育教育,注重教學質量的提升。加強新一輪課堂教學改進計劃:教師根據教學中的五個環節,進一步提升自己的改進目標,加強備課制度的建設,不斷提高歷史課堂的效能及教學質量。

          工作目標:

          1、加強教育教學理論學習,學習新課程標準及相關文章,提高理論研究水平及教學水平。

          2、以教育科研為先導,以提高教育質量為根本,以課程改革、創新教育為支點,創造適合學生發展的教育,促進學生自主發展。

          3、努力抓好教學常規,嚴格執行五認真,搞好學科組建設,提高學科組的師資水平,積極爭創優秀教研組。

          4、今年全面啟動新課程教學,全組人員教案一律電子稿,認真體會新教材。

          工作措施:

          1. 認真學習歷史課程標準。組織本備課組教師認真學習新課程標準,解讀課程標準中的各項內容,領會其中的各項任務、各項指標,做到心中有數。把各項指標和任務落實到本年級,落實到日常的課堂教學中,并解決好完成課程標準與減輕學生負擔之間的矛盾。 同時,我們要把新課程標準作為主要的研究課題,組織教師相互公開展示并觀摩自己的課堂教學,通過同伴互助改進自己的課堂教學。

          2. 備課組討論制訂本年級學生要達到的知識目標、能力目標和態度情感目標。我們鉆研教材、課程標準以在變中求不變。雖然我們常在初一任教,雖然教材的大同小異,但是我們初二的同志從不敢掉以輕心以老眼光看待新問題。因為有時經驗也是一種束縛。我們每次都是認真閱讀教材,仔細研究大綱并且結合當前的中考形勢共同討論知識的傳授,解惑。每一章由一人主講,然后大家討論,一人作簡要記錄:

          (1)課題如何引入;

         。2)重點如何分析;

         。3)難點如何分散;

         。4)典型例題哪些;

         。5)實際應用有什么;

          (6)開放創新題。

          在這大前提之下個人根據各班級學生的情況備出有自己特色的、自身風格的課題。我們特別注意的是那些在教材上做了變化的內容,那更是集體商量形成最新認識。

          3. 認真執行教學常規,抓好自己課堂教學質量。認真落實備課規范, 作業規范及觀課記錄:教師在課件及教案設計中要落實三維一體的教學目標, 瞄準學生基礎,注重兩個結合,利用網絡資源,突出重點難點, 強調教學方法與策略,設計形式多樣的教學活動, 落實好教學過程中的每一個環節,并不斷地進行反思與改進;各備課組根據相應的作業規范,對作業的種類,數量,批改及反饋統一要求;認真落實。

          我們要求備課組教師自己出卷,把握好試卷的難易度及本單元的重難點,并在檢測后及時批改,及時反饋,認真作好質量分析。

          4. 以組內隨堂課為載體,提高組內教師的課堂教學能力及科研能力。本學期,我組要求組內教師根據課堂教學改進計劃相互間隨堂聽課,然后進行集體點評,提出改進方案和意見,最后,開課教師要進行反思,提出改進措施。我們將要求每一節公開課都要確定研究點,多思考,勤實踐,把自己的實踐與心得以案例的形式記載下來,使自己專業化發展的道路上不斷前進。

          5. 加強有效課堂教學改進計劃的實施。教師根據教學中的'五個環(備課、上課、作業、輔導、評價),進一步提升自己的改進目標,加大自我研究的力度,要根據學生的情況和自己的上一年的改進成果制訂新的改進目標、實施計劃及措施,要提高備課的針對性, 體現學生的主體性, 精心設計和選擇作業,重視作業的批改和個別輔導, 改革教學評價方式。我們要著力于過程與方法改進的研究, 上好每一堂家常課,做到目標明確,內容正確,重點突出,方法得當,效果明顯。

          相信經過我們所有組員的努力,我們一定能取得優秀的成績。

          八年級第一學期工作計劃 7

          一、指導思想:

          以學校工作計劃和教導處工作計劃為指南,以生物課程標準為依據,關注學生已有的生活經驗,進一步培養學生學習生物的興趣、教會學生如何學習、培養學生的主動學習能力,加強實踐環節的教學,提高學生的綜合成績;以教務處的核心工作目標“快樂+高效”課堂為指導,扎實做好本學期的教育教學工作。

          二、學情分析:

          本學期我任教八年級3個班的生物教學,從今年上學期期末統測的情況來看,大部分學生的生物學基礎一般、。但每個班都有少數學生的生物學基礎較差、學生物沒多大勁。本學期的教學重心仍以培養學生的學習興趣和生物學基本技能的提高為主。

          三、教學任務

          本學期講授八年級上冊《生物學》。內容為第五單元《生物圈中的其他生物》本單元共有五章;和第六單元《生物的多樣性及其保護》這個單元共三章。教材內容的呈現方式注重從學生生活經驗出發,創設情景,引導學生自主學習,主動探究知識的發生和發展,培養學生不斷探索、勇于創新的科學精神,實事求是的科學態度,以及終身學習的能力,同時,教材安排了豐富多采的有利于學生發展的學生活動。

          四、教學總目標:

          1、認識動物的主要類群及其對環境的適應性特征。

          2、知道動物的行為大多是通過運動來完成的,了解動物在自然界中的作用及其與人類的關系,都與它們的行為有密切的聯系

          3、獲得關于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系的知識。

          4、通過活動體驗生物的分類是根據不同生物的特征上的相似程度來進行的.。

          5、增強動手能力和實驗設計能力。

          6、培養學生收集和處理信息的能力。

          五、具體措施及方法:

          (一)措施

          1、認真備課。做到不但備學生而且要備教材、備教法,根據教材的內容和學生的實際,設計好課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序、時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一堂課都做到“有備而來”,每一堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該堂課進行總結,寫好課后反思。

          2、積極上課。增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

          3、作業。本學期至少要布置36次作業,布置作業要做到精練,有針對性和層次性,對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄好學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題及時作出分類總結,及時進行的評講,并針對出現有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

          4、測驗。本學期要測驗四次,通過測驗找出不足方面,以便做好補差補漏。

          5、聽課。本學期要聽課16次以上。

          6、輔導。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。

          (二)方法

          1、實驗探究法:明確探究課題-->引導探究-->獲得結論-->測試反饋

          2、理論聯系實際的學習方法:

          指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產勞動中所遇到的生物學現象,加深對書本知識的理解。

          3、識圖學習法:

          新教材圖文并茂,色彩鮮明,可讀性強。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關知識講清楚,而且利于學生理解內容,便于記憶。

          4、比較、歸納學習法:

          通過對知識的比較歸納,可找出知識之間內在聯系,使知識間的關系更明了。

          5、綜合學習法:

          引導學生運用相關學科(如物理、化學)的知識來解決生物學問題

          六、各單元教學重點和難點:

          第五單元:《生物圈中的其他生物》

          重點:

          1、認識動物都有與各自的環境和生活習性相適應的形態結構特征。

          2、通過了解細菌和真菌相似的營養方式,不同的結構和繁殖方式,從而認識細菌和真菌的特征。

          難點:

          1、通過討論和開放型練習題培養發散思維的能力。

          2、形成愛護動物的情感,提高保護動物棲息環境的意識。

          第六單元:《生物的多樣性及其保護》

          重點:

          1、通過分類活動來學習生物的分類。

          2、生物多樣性三個層次的關系。

          3、了解生物多樣面臨的威脅及其原因。

          難點:

          1、讓學生了解生物分類的單位。

          2、樹立參與保護生物多樣性的意識,并能夠落實在行動上。

          3、培養學生收集資料,合作和表達能力。

          八年級第一學期工作計劃 8

          為了使班級工作有的放矢、順利的開展,全面提升班級綜合能力、在學校政教處的直接領導下,根據本班的實際,特制定本班工作計劃。

          一、基本情況

          本班現有學生46人、其中女生25 人、男生21人,住宿學生28人。本班在八年級階段存在諸多問題、比如:學習習慣差,自控能力差,個別男生還有打架等不良習慣,甚至有拉幫結派現象。且外來學生較多,轉學情況較為普遍,嚴重影響了班級的考試核算成績,在學年末檢測考試中學生成績較 七年級末明顯下降,各科優等學生數量與其他班級還存在很大的差距,特別是數學這門學科總評成績處在全年級的末尾,擺在面前的這些困難對于我來說壓力很大,因為要利用短短的一年時間來全面改變這些不良的風氣并全面提升質量素質需要充分 的精力與超強的智慧以及代課教師集體的凝聚力。但這班學生頭腦還是比較聰明,應該說他們有很強的后勁與爆發力,也就是說他們還有很廣闊的潛力可挖,這也給整個代課集體增強了信心。

          二、班務管理的方法與步驟

          根據班級所面臨的現狀,結合任課教師集體的意見,八年級(2)班班級管理從以下幾個方面進行。

          1、穩定生員,控制流失。

          2、建立建全班委會,在上一年的基礎上完善班委會建設,使整個班委會成員的素質能夠得到同學們公認,經常召開班干部會議及時了解班內各種情況,并教給他們一些管理方法,使他們能成為班主任的得力助手,幫助班主任處理一些班級日常事務,從而使整個班級的各項工作高效運轉。除上學期一批優秀的班委成員外,我還準備起用馬振云,張旭濤等幾個具有影響力、又難管理的學生來參與。

          3、樹立代課教師威信,首先利用開學報名時間讓科任教師與學生見面 ,認真檢查假期作業,對學生不夠規范的儀象儀表及不良習慣及時提出并要求他們限期改正;利用班會等時間向學生介紹本班代課教師的教學業績與教學風彩,使學生佩服老師的同時增強自己的學習信心;通過協調讓每一位代課教師精心研究教學,使課堂教學能夠真心吸引每一位學生,讓他們感受到老師知識的淵博及人格魅力;同時 嚴格要求自己,時時事事作學生的表率,使學生心靈為之震動、為之敬佩、從而形成一股無形的力量促進班級健康發展。

          3、根據本班的特點及實際情況斷定出切實可行的班級常規制度,充分發揮班委會及團支部的作用、使班級教育教學活動有序。

          4、及時與科任教師協調交流,了解學生的各種動態、及時排查學生中及遇到和可能的'多種隱患,同時充分發揮教師集體智慧,勤跟班、勤找學生談話、培養學生的目標意識,教給學生正確的學習方法,培養學生堅持正確有效的學習習慣,從而提升整個班級的各項素質。

          5、積極開展各項有益活動,同時豐富學生的第二課堂通過這些活動的開展使緊張的九年級學習生活增加一份樂趣,調節學生壓抑的心理、從而使學生在活動中學到知識,在學習中感受到快樂,也能夠有效地促進學生學習的效益。

          6、按時保質完成學校各部門交辦的各項工作,同時做好班級日常工作,使班級工作高效運轉。

          7、做好個別教育工作一個班幾十名學生,每個人都有自己的個性和優缺點,他們中間成績也有優秀、中間、后進的不同層次和狀態、他們的學習狀況、思想狀況也都有不同。尤其是最后一學年,可以說,每個學生的心理壓力都很大。對于每一個學生,教師都要充分的關愛他們,鼓舞他們的信心、調整他們的狀態比什么時候都更重要,為此,本學期的班會課每堂課都要精心準備。下面,就三方面的學生談談想法:

         、拧⒅匾晝炐闵慕逃。全面分析優秀生的情況、對他們提出嚴格的要求,幫助他們發揚優點,克服缺點,充分發揮自己的才能和特長,使他們在本學期中取得突破。

          ⑵、特別注意成績較差的同學,正確地對待他們,關心熱愛他們。以高度的責任心幫助教育他們,對他們傾注更多的關心和熱愛。我要以真誠的愛生之情,去激起他們感情的浪花,取得他們的尊敬和信任,打開他們的心靈大門;對他們的教育要動之以情,然后才能曉之以理。并弄清情況、分析原因、了解癥結、對癥下藥。培養他們的學習興趣,要有意識地把他們旺盛的精力吸引到學習上來,根據學生的實際,因材施教,抓反復,反復抓。

          八年級第一學期工作計劃 9

          一、指導思想

          要正確樹立健康第一的指導思想,真正確立與新課程相適應的體現素質教育精神的教育觀念,要不斷的學習,接受新的信息,掌握本學科和相關學科的前言動態,豐富自身的知識儲備,以先進的科學知識和技術武裝學生,滿足學生的知識欲望,跟上時代發展的步伐。

          堅持“以人為本、健康第一、終身體育”的指導思想,促進學生健康成長。 激發學生的運動興趣,培養學生的終身體育意識與健康行為。以學生身心健康發展為中心,重視學生主體地位,充分發揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習興趣和能力。充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都在和諧、愉快的練習中增強身體素質,掌握基本技能。培養學生終身體育的意識。

          二、學生情況分析

          本學期我執教八年級(4-8)班的體育與健康教學,學生們受到的教育的程度不一樣,體育教學設施簡陋,器材奇缺,造成許多體育內容無法傳授,學生體育基礎差,興趣不高,對掌握運動技術提高運動水平造成很大的困難。學生的學習、生活圈子小,大多數學生參與體育交流體會少,社會實踐能力差,很難培養和提高學生自覺參與體育的意識。師資要求有異、體育風氣有別,就自然形成了學生對體育與健康課程的認識深淺不一,基礎不一,當然身體素質就存在著較大的差距。另外學生們都正處于發育高峰期的八年級學生,情感豐富而強烈的學生,表現為情緒波動性大、學生的心理素質不夠穩定、不成熟等

          因素。面對以上困難,給予我們體育教學工作的'難題是:如何根據學校與學生的實際,貫徹新課程改革理念,運用靈活的教學方法去完成教學任務。因此,在進行八年級體育與健康教學時,應深入切實的了解學生的實際情況,預先制定切實可行的教學設計及主要措施,循循善誘地幫助學生統一認識,打好基礎,使原來體育素質較好的同學能樹立新的拼搏目標 ,而對于體育素質較差的同學在新的學習環境下樹立自信、展現自我、發揮特長、吃苦耐勞、具有良好的意志品質,形成努力上進、積極拼搏、團結協作的作風。培養學生積極參與體育鍛煉習慣,為終身體育打好基礎。

          三、教材分析

          本學期使用的教材為人教版《體育與健康》八年級全一冊教材,體育教材明確規定了理論與實踐的內容,本冊教材內容有:體育基礎知識,田徑類、體操類、球類、韻律體操、武術及民族傳統體育,內容屬于一個基本框架,沒有細致劃分。所以在教學時必須根據學生的實際情況和學校的條件設施以及器材來安排教學內容,根據《體育與健康》教材本期主要選擇以跑、跳、投來發展學生的身體素質,在此基礎上兼并一些游戲來發展學生的基本活動能力,多做一些輔助練習來改善身體肌肉的發展,每次授課爭取做到1-2個新教材內容,每一節課都能有一個新游戲并結合所選內容在課堂常規、新授課中或小結時滲透相關的法制教育。及時對學生進行評價 ,通過安排的各項內容讓學生感受到集體和個別的區別,激發興趣愛好,能與同伴建立良好的合作關系,在練習中體驗到成功的樂趣。教學中,若因場地、器材、天氣因素的影響將可臨時調整教學內容。

          四、教學目標

          1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

          2、進一步增強學生的綜合體質,特別是耐力素質和身體力量,發展學生的身體靈活性和協調性,促進敘述的身體生長發育。

          3、培養學生具有良好的健康意識,樹立起講衛生、講健康的好習慣,在教學中,教師及時有效的滲透德育教育,幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣。

          4、通過一學期的體育教學和鍛煉,培養學生的集體主義精神,愛國主義情操,增強學生的自信心,為學生終身體育意識打下堅實的基礎。

          5、促進學生的心理健康。

          6、建立個人與群體的和諧關系,在體育比賽或游戲中與偶那個班的合理分配角色,團結協作的精神品質。

          7、通過教學使全體學生都能順利通過身體素質達標,具有良好的體魄。

          五、教學的重點和難點:

          重點:

          1、掌握體育理論基礎知識。

          2、田徑的短跑教學、各種快速跑、耐久跑與各種跳躍、球類、游戲及身體素質練習。

          難點:

          1、把理論運用到實踐相結合。

          2、田徑中短跑教學、各種快速跑關鍵技術環節、耐久跑的呼吸,跳遠關鍵技術環節、球類關鍵技術、各種游戲的安全、規則以及身體素質練習安排的負荷量及強度。

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