關于七年級主任工作計劃五篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的七年級主任工作計劃5篇，歡迎大家分享。
七年級主任工作計劃 篇1
今年我接任七年級148班班主任第二個學期了，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在楓林市中學學習的三年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯�！蓖ぷ髁孔疃嗟娜�，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
1、全面推進素質教育，進一步提高學生的政治素養和科學素養。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效型。
4、狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時，根據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的`健康成長。
二、班級情況分析
今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
三、目標任務
1、抓常規，強化學生自主管理。切實落實好班級的常規管理工作，形成良好的班級氛圍，給學生提供一個優越舒適的學習環境。采取各種措施強化學生的自主管理能力，變“他律”為“自律”。
2、創特色，加強班級文化建設。積極參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養學生的綜合素養，增強班級的集體意識。全班共同商討選定班級特色，從細節處真正創建特色班級。
3、抓成績，創造和諧學習氛圍。強化學風，鼓勵學生養成良好的學習習慣，并結合自身情況改進學習方法。進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。正班風，促進班級每位學生提高自主管理的能力，能“自動、自發、自覺”的做好學習生活中的每一件事。濃學風，促進班級每位學生提高自主學習的能力，能有上進之心，責任之心，競爭之心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
四、工作內容及措施
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1、每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
�。ǘ┌囡L建設：
1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
3、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。
�。ㄈ⿲W風建設：
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
�。ㄋ模┽槍μ厥鈱W生，開展特殊教育
1、開學初排出特殊學生名單，建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和任課老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好學生。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
�。ㄎ澹┡c家長保持正常、經�；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學生。
利用家校通網絡平臺密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
五、具體工作安排：
二月份：
1、做好開學工作（報名、收費）；開展凈化、綠化、美化校園、班級環境活動。
2、組織參加開學典禮。
3、制定班規，定出獎懲制度。班級常規管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等。
4、開好第一周班會；辦好第一期黑板報；舉行好第一次升旗儀式；調整、組建好班委會；制定好班級新學期計劃。
5、完成班主任工作計劃。
三月份：
1、學習《守則》和《規范》，制定個人學習計劃。
2。開展學雷鋒活動；植樹活動
3、表彰上學期各類先進，小結上學期表彰活動小組，培養學生的學習興趣。
四月份：
1、期中考試動員組織和總結，進一步調整班級學風。
2、組織讀書節活動。
3。迎接半期考試；
4�？偨Y半期工作
五月份：
1、結合“五四”運動，開展愛國教育。
2、結合“六一”兒童節，開展告別十四歲、心系共青團系列教育活動。
3。開展“我為班級”主題班會
六月份：
1、期末考試動員。
2、德育等級考核：評先進工作，班級學生檔案填寫工作。
3。完善各種資料及總結。
4、暑假創新活動安排，安全教育工作。
5、布置寒假作業，發家庭報告書。
七年級主任工作計劃 篇2
又是一個新學期的開始，對于學生，對于未來，心里充滿了無數美好的希冀。在我靜心細想時，這些希冀便成為一個個具體的活動，希望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有意義的成長。
一、建立完善的管理制度。
1、班級里實行職責明確分工，設立項目組長。將班里的事務分為衛生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，可以請老師幫助。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業（讀卡片等簡單的作業），使教室保持學習的氛圍。如中午用餐時，組長負責發放毛巾、調羹、監督學生用餐情況，餐具的整潔。勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區衛生的分工檢查指導。學習組長負責作業的收發整理，課堂秩序的管理等。同學們發生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導處樊老師處報告。此外，每個月所有的組長都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。
2、引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。
為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為：我的衛生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據這些項目設計學生的自評表格，在每天下午讓學生根據自己的表現進行自評，打相應的分數，每周五結合班級的“好少年行為冊”綜合測評。
3、繼續推行“好少年行為冊”活動，加強互相監督。學生的互評是不可缺少的，這是互相監督的一個好辦法，繼上學期的“好少年行為冊”的推出后，本學期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。上學期用了一個學期發現有的項目的評比較為模糊和籠統、本學期將加以改進，對每一個項目要有具體的要求，如：衛生方面做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，保持衣服整潔，大小便后清理干凈，自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等，同時與學生的自評結合起來，設立系統的管理細則。
二、因才施教，做好培優轉后的工作
1、重視能力強學生的培養
�。�1）、對能力強的學生加強培養，發掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數學生的.某些能力也一直高于他人，如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時刻要思考的。
�。�2）、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。
2、重視能力弱的學生的扶助
（1）、對這幾個學生生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
�。�2）、對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生在家的表現。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當的指導和協助。
（3）及時與家長溝通，可以通過家教聯系本或者電話向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。
三、開展新穎有益的活動，激發學生的學習熱情，豐富學生的學校生活
活動是我以前工作中的薄弱環節，這學期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動。活動要精心設計，只有學生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。
（1）對于學生來說，每天飯后有很長的時間，這些時間學生不能自行安排，經常會有事故發生。
這學期，我將安排當天的值日生進行衛生保潔工作，其他學生都在文娛委員帶領下開展各項有益的活動。
（2）班隊活動
本學期將根據大隊部的活動安排，開展相應的班隊活動，活動形式力求多樣性、活潑型和實用性，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識，增強學生的能力。
每月工作安排：八月份：
1、做好開學準備工作。
2、做好開學衛生工作。
九月份：
1、布置教室。
2、從新組建班委。
3、"品德作業"操作指導。
十月份：
1、幫助學生制作國慶57周年卡片。
2、開展主題隊會。
3、舉行一次作業展覽。
十一月份：
1、自查"品德作業"。
2、小組長評選活動。
3、學生自己組織一次班會活動。
十二月份：
1、引導學生進行技能大比拼。
2、優秀作業評選。
一月份：
1、做好工作總結。
2、布置寒假工作、作業。
七年級主任工作計劃 篇3
經歷了七上一個學期的學生行為規范的教育和指導，七下的班主任工作會有所轉變。但行為習慣作為一個班級的行政綱領，不可偏廢。在此前提下，本學期的班主任工作計劃如下：
1、繼續加強對學生的行為習慣的要求和教育，本學期可以在上學期的基礎上，要求更嚴格、更細致、更明了一些。因為，學生已經適應了一定的規章制度的要求后，也會慢慢隨著你的要求而提高。
這個行為規范的抓落實，初中三年都不可忽視。一般到了初二下，學生一般的規范行為會形成，那樣以后的工作會相對輕松。
2、將一部分的工作重心轉移到學習上來，如：學生好的學習習慣的養成、學習上進心的增強等等。一定要逐步培養他們的學習和競爭意識，這樣的話才能有效的調動他們學習的積極性。
七下的學生學習習慣的培養，會為學生進入初二一開學的穩定和學生成績的'提升打下堅實的基礎。
3、關注差生，后進生。初中學生的兩級分化，其實從一開始就存在，但隨著學業的加深，這一點慢慢會突出來。這時候，作為班主任，一定要有超前意識。發現差生，不光是成績上的，更是思想上的。發現一個，就要即時了解情況，通過談話或家訪來了解工作。一定要即時。
4、關注鞏生工作。
初一下也是一個溜生的高峰期，必須早做準備，在班級多做一些思想工作。多了解一些情況，以備不時之需。
七年級主任工作計劃 篇4
本學期我擔任了七年級2班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：
一、工作目標
我們班的班集體建設主題：“優秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：
學習勤奮有上進心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實有自信心
據此，全體同學都能樹立明確的'學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。
二、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。
7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，進行愛國主義教育；結合元旦節，進行傳統文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。
七年級主任工作計劃 篇5
為了能使七年級**班具有"團結，活潑，嚴謹，求學"的班風，把學生培養成有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定本學期班級工作計劃：
一。班級基本情況
本班共有49名學生，其中有男生26人，女生23人。學生大多比較聽話懂事，有較強的上進心，但也有部分同學基礎非常薄弱，有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛，身上存在著劣根性。
二、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期，中期，近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想，學習，生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
三、培養"你追我趕"的學風
�、偻ㄟ^各種方式，端正學生的`學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
�、谥笇П景鄬W生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。 ③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。 ④面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間
鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
四、抓好學生的養成教育
（1）關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
�。�3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
具體措施
1。充分利用班會、周會向學生進行思想教育。
2。發揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。
3，充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4，抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。
5，抓好期末復習，迎接期末考試。
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