【推薦】教研組工作計劃范文匯總十篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的教研組工作計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
一、加強理論學習,提高自身素養(yǎng)
1、組織教師認真學習教育部門關(guān)于"實施新課程標準"等政策性文件精神,學習《物理新課程標準》、及《化學新課程標準》相關(guān)的教育教學資料,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,真正確立"以人為本"的教育理念,制定切實可行的復習計劃;要求教師在學習過程當中注重文獻資料的收集工作,做到資源共享。
2、要求教師經(jīng)常閱讀物理、化學專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報刊,特別是關(guān)于實施新課程的有關(guān)教育教學文章,結(jié)合教學實際,有針對性地選學,汲取先進的教學經(jīng)驗,改進課堂教學結(jié)構(gòu)和教學方法,不斷提高教學業(yè)務水平和課堂教學技能。
二、執(zhí)行教學常規(guī),強化階段考核
1、認真落實常規(guī)要求,教師要精心設計課堂教學過程和教學方法,重視學生的學習參與和學習能力的培養(yǎng),嚴格規(guī)范學生的作業(yè)量,教師要認真規(guī)范地批閱作業(yè),及時進行防差輔差工作。組織好教研組內(nèi)的教學"試驗課"、"示范課"、"研討課"等的開設、聽課和評課。
2、本學期的教研組活動側(cè)重抓好四個方面:一是集體備課,二是新課程標準的學習和研究,三是聽課和評課活動,四是做好課題的論文撰寫、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。加強"五認真"的檢查督促工作及月考核制度的執(zhí)行。
三、研究課程標準,優(yōu)化教學方法
1、組織教師認真學習"物理、化學新課程標準"的精神和內(nèi)容,把握以下幾個方面:
、判碌睦砟。從知識本位向以人為本的觀念轉(zhuǎn)變,使學生形成積極主動的學習態(tài)度,在獲得基本知識和技能的同時,學會學習,形成正確的價值觀。
、苿(chuàng)新教學。在新課程實施過程當中,要特別強調(diào)學生主動參與,勤于動手,樂于探索。在學習過程當中形成獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,收集信息的能力,合作交流的能力。課程實施的過程要努力改變灌輸與訓練的模式,教師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節(jié)上。
、墙逃u價。教學過程當中對學生的評價,要以促進人的發(fā)展為宗旨,就不能僅看學生掌握知識的多少,而要看學生的全面發(fā)展,看學生的潛能,鼓勵學生的成長,保護學生的自尊和自信。
2、實現(xiàn)優(yōu)化教學方法的幾個策略:
、牌降鹊貙Υ龑W生。一是要相信學生有學習能力;二是要擺正師生位置,把機會交給學生學生。
⑵做合格的組織者。一是設計動態(tài)的教學應對方法;二是關(guān)注學生的需求,靈活執(zhí)行教學環(huán)節(jié);三是捕捉放大學生學習過程當中的閃光點。
、亲龀晒Φ囊龑д摺R皇羌ぐl(fā)學生的學習興趣和求知識;二是教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法;三是不斷引發(fā)學生思維碰撞,引導學生由淺入深解決問題。
、茸龇e極的促進者。一是給學生心理支持,鼓勵學生去尋找適合自己的學習方式;二是積極旁觀,指導學生優(yōu)化自己的學習過程(即指導學生掌握合作的規(guī)則、關(guān)注學習小組的學習情況、感受學生所思所想進行動態(tài)的二次備課)。
3、處理好新課程和傳統(tǒng)課程之間的.關(guān)系。一是審視傳統(tǒng)的教學方式,二是發(fā)揚符合新課程教學的理念,三是充分使用多媒體等現(xiàn)代化的教學技術(shù);四是建立新型的師生互動活動關(guān)系。
四、深入課題研究,提高課堂效益
1、本學期的教研活動要結(jié)合"新課程標準"的貫徹實施,對學生的"自主學習"、"合作交流"和"創(chuàng)新能力"等熱點進行深入的探索和實踐,逐步完善符合"合作主體性教學"的課堂教學模式。
2、本學期要在實施"初中物理、化學合作主體性教學研究"的基礎上,完成實驗教學資料的編集工作。通過集體備課確定并完成教案、隨堂練習和預習的修訂;通過學生調(diào)查收集課題實施過程當中學生的感受,學習心得和學習方法等情況;通過階段調(diào)查測試掌握學生具體的學習進展和學習水平的提高情況。
3、定期進行科研例會活動,加強教師之間的聽課評課,經(jīng)常交流實驗研究的進度和實驗情況,完善課堂教學的常用模式,以及課堂教學過程的組織方法,多媒體教學手段的應用等。在物理化學教學和課題探索的基礎上,寫出有質(zhì)量的實驗報告或?qū)n}論文。
4、對實施"新課程標準"下的中考物理化學的新的動態(tài)變化要作出反映,不斷收集各地的中考信息,并加以認真研究。教學中要有意識地貫穿"新課程標準"的理念,把培養(yǎng)學生的自主能力、創(chuàng)新能力和合作交流的意識落到實處。
六、重視競賽輔導,創(chuàng)出品牌特色
在平時的教學過程當中,要重視創(chuàng)出我校物理化學教學的特色,做法之一就是抓好物理化學競賽的基礎教學工作。這可以分兩塊來進行:
一是在教學中通過提優(yōu)活動,在起始年級做好競賽苗子的培養(yǎng)工作;
二是開設專題講座,對學習有特長、有興趣的學生進行培訓,提升他們的思維能力,開拓他們的知識視野,讓他們在學習活動中增加解決問題的能力。
教研組工作計劃 篇2
本學期為了更好地落實學校教研工作,讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。
一、工作思路和目標
采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質(zhì)量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。為此,本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:
(一)推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作
教學科研是學校的生命線,把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實推進教學科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。
1、采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務活動進行量化考核,并記于教師個人教研積分。
2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標,教學重點、難點和關(guān)鍵,教學方法,教具準備,教學過程,作業(yè)設計,板書設計,教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,努力促進教學質(zhì)量的提高。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔
對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。
。ǘ┐龠M教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設。
強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。
1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的.課堂教學中。
2、作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。
4、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。
5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術(shù)。
二、工作安排
【九月份】
1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃
2、新教材研討
【十月份】
1、理論學習、教育著作閱讀分享
2、授課、評課活動
【十一月份】
1、集體備課研討
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析
【十二月份】
1、集體備課研討
2、結(jié)隊教師相互聽課活動
3、檢查教師備課、學生作業(yè)
【元月份】
1、各教師擬寫教學總結(jié)、論文或案例
2、期末考試、試卷分析
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想:
結(jié)合本學期學校的學校工作計劃和教學工作計劃以及教科研工作計劃,本學期我校的語文教研仍將以推進課程改革為核心,以課題研究為抓手,以課堂教學為主陣地,以教師隊伍建設為根本,以學生習慣養(yǎng)成教育為主線,確立“立足課堂抓質(zhì)量,加強教學研究出效率”為本學科的工作目標,全面推進“學程導航”教學模式的建構(gòu),牢固樹立“以學定教,先學后教”的新課改理念,結(jié)合開展一二年級的“小班化”教學研究,努力使學校低階段的語文教學走出一條適合低年級“小班化”教學的.不同之路。
二、總體目標:
本學期我們將以本年級教研組為單位進行語文教學研究,把本教研組作為一個有力的團隊,結(jié)合市局的培訓活動、共同體的研討活動以及學校的教研活動,讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧。
1、教研組要認真做好創(chuàng)建工作。起初制定好詳盡的計劃。
2、做好六認真工作。教研組的每一位教師要深入“學成導航”的教學范式,根據(jù)市局的要求認真?zhèn)湔n,認真上課,科學合理地布置作業(yè),認真批改作業(yè),做好培優(yōu)補差工作。
3、結(jié)合學校的教學計劃定時組織本年段的教師分年級進行集體備課活動。同年級組的教師共同鉆研教參、教材,根據(jù)“學成導航”的備課范式進行有效備課。
4、積極組織本教研組的教師上好校級和年級組的公開課和教研課,形成團隊、群策群力、共同研討。以典型的課例為載體,在研討中提升檢驗組成員的教學水平。
5、積極參加市局和學校組織的一系列的語文教研活動,活動后及時的寫好反思,并與大家交流,使經(jīng)驗大家共享。
6、組織本年段的教師繼續(xù)扎實有效地開展低年級的寫話訓練,“每日一小寫,每周一大寫!币荒昙墝W生在學寫一句話的基礎上寫幾句話,二年級學生在學寫一段話的基礎上學習將話寫具體、生動。
7、結(jié)合學!八茉煳幕處煛钡囊蠊沧x學校推薦的共讀書目《優(yōu)秀是教出來的——創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)》、《第56號教室的奇跡》、《在農(nóng)歷的天空下》,并及時的撰寫讀書心得和反思。
8、結(jié)合學校安排,扎實開展學生的晨誦活動。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想:
隨著基礎教育改革的不斷深入,為了更好的適應課程改革的需要,課程與教學的需要,理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)科學、信息技術(shù)、小學英語等學科課程實施的要求,從實際出發(fā),進一步加強課程意識,增強社會責任感,課堂教學效能感,樹立新的課程價值觀,以改變學生學習方式為突破口,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生健康及操作能力的發(fā)展,同時加強師資隊伍的建設,提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力,與時俱進,爭創(chuàng)本教研組的特色。
二、工作重點及要求:
1. 認真做好新課程實驗工作,最大限度地提高課堂教學效果。
2. 加強組內(nèi)教研,做好聽課評課工作,使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n,學習各學科的課程標準,提高備課質(zhì)量,為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中,以新的課程改革精神為指針。改進教學方式,使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生,重視每一位學生的發(fā)展,幫助學生樹立信心,促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3. 公開課:講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認真評課,對授課內(nèi)容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,并對授課內(nèi)容做好記錄。
4 加強教科研方面工作力度,并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5 要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作,力爭在本學期的科技作品展示比賽中取得佳績。
6 要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力,多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助,培養(yǎng)他們的制作技巧。
7 信息技術(shù)學科搞好正常教學外,讓學生多上機,多動腦,體現(xiàn)學科特色,充分利用好教學軟件,提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。
8. 齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動,首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進取,搞好教研組的`建設。
9 正常開展教研活動,固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用,保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專人負責主講及開設教研公開課,組織大家學習理論知識,收集交流教改信息。相互學習、互相促進,切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學中進行有效的運用,同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢,提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討,不斷學習,努力改進教學策略和教學方法,使課堂教學更具生命力。
三、 工作目標與任務:
1. 端正教學思想,改變教育觀念,上好每門課程,教好每一節(jié)課。
2. 科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材,聯(lián)系學生實際,探索教法,編寫好教案,上好每一節(jié)課。
3. 編寫教案,課堂教學必須重視實驗操作指導,不僅要求學生會做實驗,還要注意安全指導。
4. 課堂教學要體現(xiàn)開放性,鼓勵創(chuàng)造性,強調(diào)實用性。
5. 每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
四、 加強學習,提高教師自身素質(zhì):
1. 各科任教師必須認真研讀本學科課程標準,用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2. 自我檢查反省,明白自己知識技能的工匠薄弱點,努力學習改進。
3. 研讀本學科系列教科書,了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4. 教師之間相互學習,經(jīng)常相互聽課,評課,汲取新的教學經(jīng)驗,取長補短,共同提高。
五、 實施辦法:
1.期初訂好雙學計劃,切實按計劃開展自修和教學活動。
2. 自學過程中,要認真寫好讀書筆記。
3. 落實周查制度,重查課堂教學及方法。
4. 在學校的指導下,開展好教研活動。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想:
在學校教導處、教科室及數(shù)學中心教研組的領(lǐng)導下,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,開展教科研工作。堅持以課改為重點,以質(zhì)量為中心,以教科研為平臺,以“活力課堂”為核心,更新觀念,深化改革,搞活六數(shù)教研組活動,促使學生全面發(fā)展,使我組的教科研活動再上新臺階。
二、具體工作:
1、堅持做好本年級組的教學“五認真”工作,規(guī)范教學行為。嚴格做到課前認真準備、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、反饋到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。平時重視培優(yōu)補差,穩(wěn)步提高本組的數(shù)學教學質(zhì)量。
2、以數(shù)學活動為載體,以思維訓練為主體,促進學生的數(shù)學素養(yǎng)全面發(fā)展。引導學生開展豐富多彩的數(shù)學活動,以數(shù)學課外閱讀為主題,其它相應的數(shù)學活動穿插其中,培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識。扎實有效開展數(shù)學思維訓練活動,通過數(shù)學思維訓練活動,進一步提高學生的數(shù)學學習興趣,培養(yǎng)學生愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的良好習慣和意識。引導學生正確使用小數(shù)報。
3、以公開課為核心,深化課題研究,提升本組教師科研素養(yǎng)。按公開課表的安排認真開展數(shù)學鎮(zhèn)級公開課,為了有效地深入課題研究,不僅要求教師立足并及時做好總結(jié)、評價反思和資料積累。
三、工作安排:
九月份:
1、開學初,認真制定教學進度、教學計劃,教研組計劃,集備計劃,確定課題研究方案。
2、配合中心教研組學習數(shù)學備課規(guī)范要求、學生作業(yè)規(guī)范要求及教師批改規(guī)范要求。
3.開展分數(shù)乘法和除法計算競賽活動。
4、學習“課程標準”本年段目標要求。
5、做好本組數(shù)學教師“教學五認真”的考核準備工作。
十月份:
1、配合中心教研組開展一次“計算”專項競賽活動。
2、組織一次專業(yè)理論學習。
3、組織好一、二單元的.單元檢測。
十一月份:
1、組織本年級組認真復習,做好期中考試的工作。
2、立足基礎,積極做好培優(yōu)補差的工作,切實提高教學質(zhì)量。交流培優(yōu)補差的情況,分析學生的學情。
3、配合中心教研組組織“優(yōu)秀數(shù)學小論文”評比。
4、開展優(yōu)秀作業(yè)評比和展覽活動。
十二月份:
1、配合中心教研組開展本年級組“解決問題”專項競賽活動。
2、組織一次專業(yè)理論學習。
3、組織本年級同學參加省級“小數(shù)報杯,小小數(shù)學家”評比活動。
一月份:
1、認真進行期末復習,迎接市局及學校質(zhì)量調(diào)研。
2、寫好教研組工作總結(jié)和集體備課總結(jié)。
教研組工作計劃 篇6
一、指導思想:
本學期我們語文教研組本著以新語文課程標準為引領(lǐng),以學校與教導處的工作計劃為核心,以學生為本,以遠程研修、課題研究為載體,立足課堂教學,規(guī)范教學常規(guī)管理,深入開展課題研究,全面提高學生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、努力目標
我們語文教研組教師共20人,老教師經(jīng)驗豐富,工作負責,年輕教師充滿活力,在教育教學方面都有自己獨特的方法,整體水平較高。在上學期的教研活動中,各位老師都能積極參加教學研討活動,積極組織學生參加各項競賽。相信在新的學期里全體語文教師一定能夠團結(jié)協(xié)作,取得更優(yōu)異成績。
三、工作重點
1、積極支持和配合學校的教育教學工作,把讀書和習字作為今學期的主要工作,組織語文教學研討活動和學科競賽,打造書香校園,讓學生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、把課堂作為主陣地,嚴格執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī),把教導處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位,爭取在教育局視導中取得好的成績。
總結(jié)起來就是:注重學習,教學扎實;作業(yè)規(guī)范,活動創(chuàng)新;考試優(yōu)良。
四、具體工作
(一)大量閱讀教育教學理論書籍和文學性書籍,提升教師自身的素質(zhì)。
1、為提高教師的理論水平,堅持間周至少組織一次理論學習活動,我們的活動形式仍然同上學期,一是語文組的集體活動,一是年級組的集體活動。內(nèi)容繼續(xù)以《課程標準》《小學語文教學》、《山東教育》等刊物及網(wǎng)絡上的一些語文教學的重點、熱點文章和研修視頻,通過教研博客發(fā)帖子等形式討論交流。俗話說“活到老,學到老”,我們也常說要給學生一杯水,自己就要有一桶水,因此,我們平時除了讀教學理論書籍,還要讀一些文學方面的書,這方面我們都應像李敏、劉春玲老師等學習,不能吃老本。所以我們?nèi)匀惶岢珎人讀書,多讀書,一是從讀書的數(shù)量最少一本,二是從讀書的質(zhì)量上要求,讀書的過程中要做好讀書摘記,還可以在摘錄后面寫自己的分析見解。這項活動以推選幾名教師進行集體交流,同時還可以穿插一些骨干教師的教學經(jīng)驗方面的交流。保證各年級組一人次。因為,今年又有幾名年輕的教師加入我們的隊伍,所以我們可以以一本好書,或者是自己教學獨到的一些經(jīng)驗體會來談,咱們從一年級開始,每次活動主要有一個年級組做好交流準備,同時做好教研活動記錄。教學反思還和上學期一樣,期末學校將組織評選,要把本學期的.教學反思裝訂成冊,希望老師們認真對待教后反思,并計入期末考核。我們要努力將教研組建設為學習型組織,重視同年組之間的團隊學習和合作學習,整體促進教研組業(yè)務水平的提高,爭創(chuàng)學校先進教研組。
2、平時的語文常規(guī)教學工作要扎實有效。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。一、二年級不布置書面家庭作業(yè),小學其他年級書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時。特別是作業(yè)方面:規(guī)范作業(yè)布置,實施質(zhì)量監(jiān)控。今學期我們語文老師在新課程標準指導下,可以探索如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè),作業(yè)布置要緊扣教學目標,做到形式多樣、講求實效,切實減輕學生的課業(yè)負擔。力求在聽說讀寫、綜合性學習等方面均有所反映。作業(yè)評比時的創(chuàng)新作業(yè)最好不光是手抄報。
3、認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)常態(tài)課,同時本學期我們語文學科將繼續(xù)參加山東省小學教師遠程研修,觀摩課例、磨課。重新觀看遠程研修視頻。我們?nèi)w教師要經(jīng)歷“三次備課兩次打磨”的過程,包括制定計劃、編制教案、備課研討和修改教案、上研究課,分工觀課、課后評議等,我們?nèi)w語文教師要全部參加本次活動,年輕教師要主動承擔上課的任務,將磨課當作自己成長的舞臺。其他教師分工承擔集體備課、觀課、評課等任務。青年教師爭取在課堂教學基本功大賽中取得佳績。
4、加強教研組內(nèi)的師徒結(jié)隊活動和日常交流性聽課,特別是邀請式聽評課,我們老師盡量多聽課,教研活動中集體評課,爭取共同提高。
(二)重視培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)
1、利用早讀時間,背誦我們編寫的《誦盈每朝》。視導前和期末組織兩次檢查。上學期,我們的課本發(fā)到學生手里較晚,可能學生們背的少。本學期咱們從開始就重視起來,希望校園內(nèi)每天早晨都書聲瑯瑯,如果老師們覺得哪篇內(nèi)容不合適,可以找其他內(nèi)容替換,并且把底稿交給任老師,我們可以對《誦盈每朝》不斷地修訂。檢查的時候,主要從背誦的數(shù)量和質(zhì)量上兩個方面考評。我們這學期一定要做好這件事情。
2、另外,今學期我們還想組織課文朗讀比賽,現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)學生的朗讀水平不如以前,這應該引起我們語文老師注意。平時,在語文教學中要重視這一塊,朗讀比賽也是我們期末單項檢測的一項。大約在11月份左右舉行。期末還進行語文綜合實踐的單項檢測。語文綜合實踐主要考察教師怎樣開展活動。
3、加強寫字教學研究。新課標在這方面有了非常明確的要求,我們學校今學期不光堅持習字一刻鐘的做法,還開設了硬筆書法和毛筆課,這對我們的寫字教學是一大促進。我們語文老師應該是責無旁貸,要特別做好指導工作。同時,還特別抓好作業(yè)的書寫,不僅要數(shù)量,重要的是保證質(zhì)量。特別是低年級。
(三)確定本組課題,深入開展研究。
本學期的小課題申報仍舊以個人為單位,每人限報一項小課題,本學期的小課題研究可以是上學期小課題的延續(xù),也可以是從自己的教學中發(fā)現(xiàn)問題,提煉課題。我和李敏老師還承擔著區(qū)級課題,那顆老師感興趣也可參與進來。各位教師要在區(qū)級課題的引領(lǐng)下,積極開展個人課題的研究,爭取多出成績。期末我們?nèi)匀灰M織優(yōu)秀小課題評選。第三周把計劃發(fā)教導處郵箱及個人博客。號召教師從開學初就積極收集、準備材料,爭取多出成果。
五、主要工作安排
1、九月份為教學常規(guī)活動月,在活動期間,我校語文科將組織語文教研活動活動交流學習新課標的體會。完成教研組計劃的制定。
2、語文組研討活動交流:學習新課標的體會
3、語文組研討活動:骨干教師專題講座
4、語文組研討活動:觀看研修視頻
5、語文組研討活動“青年教師讀書匯報交流”活動
6、遠程研修磨課。
7、本學期將開展開展“課文朗誦”比賽活動。開展“小學生書寫之星”評比活動、開展3—6年級“創(chuàng)新作文”競賽活動課文朗誦寫字比賽和作文競賽,為學生創(chuàng)建展示自己的舞臺。各項比賽要從開學就扎實訓練,以此促進學生的個性發(fā)展,拓寬學生的發(fā)展空間,提高學生綜合素質(zhì)。
教研組工作計劃 篇7
一、 指導思想
深入貫徹落實教育部的《中等職業(yè)學校德育大綱》,進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作。以學校工作意見為指導,“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導,緊緊圍繞學校中心工作,在各處室、部門的計劃指引下,積極履行管理的職責和任務,勇于探索、踏實工作,開創(chuàng)中職部新的篇章。針對學生目前現(xiàn)狀,應圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學校品牌”為基本點打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、 工作目標
1、加強德育隊伍建設,利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進行有針對性的.培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、大力開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。
三、工作措施
(一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設;ù罅饨ㄔO好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行系部值日、教師值班和學生會檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期繼續(xù)實行精細化班級管理與交流會,達到相互學習、相互促進的目的。健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,擴大系部學生會與班干部的影響。學生會、班級干部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。定期對學生會、班級干部進行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈(重過程、注實效) 。
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,系部將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。
教研組工作計劃 篇8
一、指導思想:
本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù);以“輕負擔,高質(zhì)量”為中心,以提高課堂教學效率為重點,進一步深化課程改革,通過教學研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學、教育工作中,讓學生在“以人為本”的教學氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標:
1 繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī),提高課堂教學質(zhì)量,向課堂四十分要效益。
2 圍繞各年級教學重點組織聽、評課。
3加強理論學習,搞好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
三、工作措施:
(一)加強理論學習,轉(zhuǎn)變教育觀念
繼續(xù)學習《英語課程標準》,積極開展教學改革實踐活動,組織英語教師,加強教學業(yè)務進修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎。同時要組織教師學習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段,并適當?shù)剡\用到英語教學中來,豐富和改進教學內(nèi)容和方法,提高教學質(zhì)量和效果。
(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學策略分析;教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的`使用和活動形式的設計,以形成個性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習設計要注意科學性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè),有做必批,有錯必究。
3、關(guān)愛“學困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,盡最大努力提高教學質(zhì)量。
(三)加強研究,以科研促教學。
開展聽,評課活動,通過互相聽課,及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,研究對策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進步,聽課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風氣。
四,各階段活動安排:
九月份 1 制定工作計劃
2 遠程系統(tǒng)培訓
3 制定后進生轉(zhuǎn)化工作計劃
十月份 圍繞本學期教學主體,開展聽評課活動
十一月份 總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化工作,做好常規(guī)教學
十二月份 研究復習方法,制定復習計劃
元月份 做好復習工作
努力提高統(tǒng)考成績
教研組工作計劃 篇9
一、指導思想
本學期我們將在學校校長室和教導處的領(lǐng)導下,認真學習、領(lǐng)會、貫徹上級教育部門的精神,以扎實有效的工作為基礎,以學生全面發(fā)展為根本,規(guī)范教學常規(guī),深化課程改革,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教師的綜合素質(zhì),使我校高年級的教育教學質(zhì)量再上新臺階,同時,為提高學校的教學質(zhì)量和辦學品位服務。
二、主要目標
1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。
4、加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的.學習方式。立足課堂,深入研究:習作教學研討、閱讀教學中“讀寫結(jié)合”的聚焦、課外的有效落實與指導。
三、具體工作措施
1、強化常規(guī)管理,提高教學效率
。1)備課:將進一步規(guī)范集體備課的程序、保證集體備課的質(zhì)量,避免形式主義;注重資源的共同分享,也要有自己的獨立思考,做到備課要“深”,并符合本班學生學情。提倡備詳案。
。2)上課:注重課堂效率,做到“三清”,即堂堂清、日日清、周周清。課上不能掌握的不留到課后,今日事今日畢,適時溫故知新,鞏固提高。
(3)作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。
。4)輔導:因材施教,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學生都能充分發(fā)展。
2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。提倡班內(nèi)或年級內(nèi)經(jīng)常進行優(yōu)秀作業(yè)的評比,以鼓勵學生積極向上。
3、組織學生認真參加各級各類比賽。
盡早制訂訓練和競賽方案,明確分工,加強平時輔導和強化訓練,力爭能出成績,出好成績。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。
多組織青年教師外出聽課,每位教師每學期上1-2節(jié)研究課或示范課,每位教師一學期聽課不少于20節(jié),組長聽課不少于25節(jié)。
四、具體工作安排
二月:
1.教師期初備課檢查
2.修訂工作計劃、制定課題研究計劃
3.常州市同題異構(gòu)教案征集(主題:學科關(guān)鍵能力之中高年級“向讀學寫”專題,3月10日前截止)
4.教學常規(guī)月考核
三月:
1.市二四年級寫字團體賽(下旬)
2.參加常州市主題研討活動:習作教學研究系列活動(一)
3.整班朗讀比賽(校級啟動)
4.小語主題研討活動(一)(高段)
5.教學常規(guī)月考核
四月:
1.常州市小學生寫字團體賽(4月21日)
2.小語主題研討活動(二)(低段)
3.參加常州市同題異構(gòu)活動:習作教學研究系列活動(二)
4.教學常規(guī)月考核
五月:
1.小語主題研討活動(三)(中段)
2.小語特色項目展示活動
3.“迎六一”學生素質(zhì)活動
4.畢業(yè)復習研討活動
5.參加常州市主題研討活動:語文學科關(guān)鍵問題系列研究(一)
6.教學常規(guī)月考核
六月:
1.整班朗讀比賽(市級)
2.參加常州市學科常規(guī)抽測活動
3.小語教師專項技能競賽(市級)
4.參加常州市主題研討活動:語文學科關(guān)鍵問題系列研究(二)
教研組工作計劃 篇10
一、指導思想:
本學期,我們一語組全體成員將繼續(xù)認真學習浙江省教育廳教研室《小學語文教學建議30條》、《新課程標準》和教育工作會議的有關(guān)精神,進一步深化課程改革,不斷地總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策,抓教學常規(guī)的落實,開展課題研究,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標,進一步推進書香校園建設。真正確立以“為了每一個學生的發(fā)展”為軸心。努力發(fā)展和提高學生的語文素養(yǎng),全面提高教學質(zhì)量,使教研組工作上一個新臺階。
二、基本思路
1.圍繞一個中心:全面提升教學質(zhì)量
2.踐行兩大特色:學科基礎建設和小班化教育
3.樹立四種意識:常規(guī)意識、質(zhì)量意識、輕負意識、特色意識。
三、工作要點:
1.加強教研組團隊建設,建設學習型教研組。以課堂教學質(zhì)量為基礎,堅持教研活動前的文章學習,確定每次教研活動主題,做到有目的,有組織,有步驟,有結(jié)論。以爭創(chuàng)先進教研組為動力,共同努力,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,促使教師的專業(yè)化成長。
2.在重構(gòu)課堂教學的過程中,關(guān)注效益。重點體現(xiàn)在兩個方面。其一,對教材的理解和把握(包括計劃、教學設計、教學反思),其核心是教學設計,其靈魂是教學目標。其二,課堂教學的`組織能力。教研組將加強研究和學習。在研究和相互學習之中不斷豐富對教材的理解和把握;同時,要通過觀摩、交流、互助,在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。將二者有機的結(jié)合,形成對重構(gòu)課堂教學為最初原動力。
3. 開展小班化教學實驗,創(chuàng)設和諧、生動、愉快的“小班化教學”環(huán)境,注重學生的個性發(fā)揮,崇尚人文關(guān)懷,讓小班成為提升師生自信和成就的天地。
4.繼續(xù)加強兒童詩的誦讀,經(jīng)典作品的閱讀,推進書香校園的深入、持久建設。
四、本學期教研重點關(guān)注主題:
“寫字教學”。
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