第一年工作計劃

時間：2024-06-12 12:38:21 工作計劃范文我要投稿

精選第一年工作計劃模板匯編10篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的第一年工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選第一年工作計劃模板匯編10篇

第一年工作計劃篇1

　　一、學(xué)生情況分析

　　小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在游戲、活動中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強鍛煉腿部力量；女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將進一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅強的意志。

　　二、教材分析：

　　小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

　　2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的.體操動作，如滾翻等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

　　3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。

　　4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

　　5、通過趣味體育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動中體驗成功的樂趣。

　　6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

　　2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　4、運動技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

第一年工作計劃篇2

　　運用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學(xué)生素質(zhì)教育。

　　一、基本目標

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。

　　二、工作計劃

　　為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規(guī)；

　　2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

　　3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn) 化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想；

　　7、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，同時通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化；

　　8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力；

　　９、加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級的'室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；

　　１０、開展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進行教育年二年級第一學(xué)期班主任工作計劃年二年級第一學(xué)期班主任工作計劃。

　　三、具體每月工作

　　３月份

　　1.做好新學(xué)期學(xué)生返校工作（發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等）。

　　2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀律，提高效率。

　　3．提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。布置“今日之星”、“植樹節(jié)”和“中小學(xué)安全教育日”等板報。

　　4. 對上學(xué)期學(xué)生工作作（最新學(xué)校工作總結(jié)及工作計劃）總結(jié)，評出“昨日之星”，即“班三好學(xué)生（上學(xué)期）”等。

　　４月份

　　1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

　　２.進行第一次月考.

　　３.安排春季運動會.

　　４.對期中考試進行復(fù)習(xí).

　　５月份

　　1．作好 “五.一”大假工作的安排。

　　２．主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

　　3. 主題班會：中學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。

　　４.組織學(xué)生開展春游活動，及外出的安全教育。

　　６月份，

　　1．行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。

　　2．進行第二次月考。

　　3．結(jié)合國際奧林匹克日，開展各科競優(yōu)比賽。

　　4．圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

　　７月份

　　１．認真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準備復(fù)習(xí)迎考工作。

　　2．學(xué)生思想品德考評．

　　3. 學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。了解學(xué)生動態(tài)動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

第一年工作計劃篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，孩子們已升入三年級了，本學(xué)期我將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)，并且在期末都能打個漂亮仗。

　　一、班級情況分析

　　我班共有68名學(xué)生，35名男生，33名女生。每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于大多數(shù)學(xué)生年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

　　二、采取的措施：

　　學(xué)生升入三年級，以往的評價方式已經(jīng)不能適應(yīng)孩子們的年齡特點，所以，本學(xué)期我將制定新的班級公約和評價體系。

　　一、雙班委制

　　師生結(jié)合本班的實際制定出本班的班規(guī)。實行雙班委制，輪流值周輪流監(jiān)督。班長實行競選，有班長聘班級委員，組長由本組人員推薦。班委會負責(zé)對各位小組長的管理，小組長負責(zé)對本組人員的管理，班委會的工作效果由全班同學(xué)監(jiān)督。組員表現(xiàn)不好，小組長可以提出交換組員的'要求。小組長工作不力，班委會有權(quán)撤換，班委會成員工作搞不上去全體同學(xué)有權(quán)罷免其職務(wù)。這樣一來讓每位同學(xué)都處一種競爭的環(huán)境中，讓每位同學(xué)都有一種競爭意識，從而也有了學(xué)習(xí)的動力。

　　二、表揚信——學(xué)生的“心靈雞湯”

　　愛的語言，在孩子們的心里播種的是希望，收獲的是自信和成功。每一顆心靈總是渴望著被接納、被肯定、受鼓勵。于是，我嘗試了這樣激勵后進生的方法，那就是寫“表揚信”。在平時，我嘗試著尋找學(xué)生身上的閃光點，隔個兩三天或一個星期下來，我總是表揚行為或?qū)W習(xí)上有進步的學(xué)生，給他寫表揚信，在班會上讓他請出一位對他幫助最大的同學(xué)為他讀表揚信，同時，等他的表揚信達到3份的時候，我會給家長寫一封表揚信，讓家長也感受到學(xué)生的進步。這樣，受表揚的學(xué)生自然是笑的開懷，而其他學(xué)生也深受鼓勵，期待著能收到表揚信或讀表揚信，與此同時，也大大的調(diào)動了家長的積極性。

　　三、優(yōu)秀同桌星――促進孩子合作能力的形成

　　為了培養(yǎng)孩子的合作精神，也為了孩子們能在課堂上好好學(xué)習(xí)，我在班上搞了“優(yōu)秀同桌星”的評比競賽。每堂課上，比一比哪些同桌最認真，發(fā)言最積極，遇到有人開小差，就輕輕提醒，做得好，就可以獲得“優(yōu)秀同桌星”。這顆“優(yōu)秀同桌星”，我精心設(shè)計，然后加以語言的渲染，讓很多孩子對他產(chǎn)生了向往之情。每周五，就利用早會頒發(fā)各種“優(yōu)秀”的獎勵。漸漸，班上就涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的同桌。我體會到：在爭奪“優(yōu)秀同桌星”的同時，孩子們培養(yǎng)了合作的能力。

　　四、實行“人人都是班干部”的辦法管理班級

　　“班級事人人做”的班會上，我將這兩項決定公布給大家，沒想到大家表現(xiàn)得非常積極，尤其是“人人都是班干部”這一決定得到大家的一致贊同，在大家伙踴躍參與中，班中68個人都滿意地承擔(dān)了一項事務(wù)，我又鄭重地為每人頒發(fā)了聘任書，告訴學(xué)生現(xiàn)在我們班68個人就是68個班干部，每個人都有權(quán)力在自己管轄的范圍內(nèi)去督促每個同學(xué)。這一制度一實行，由于大家感到很新鮮，為班集體做事的熱情一下子激發(fā)了出來，尤其是那些問題生表現(xiàn)得更為出色。如：王玉負責(zé)講臺周圍的衛(wèi)生，一下課就開始注意打掃。洪宇恒負責(zé)倒垃圾，只要一有垃圾就去倒。我再適當(dāng)一表揚，那高興勁就甭提了，積極性更高漲了。

　　班主任工作累、繁、雜，它需要智慧，充滿了機智，懂得工作，享受成果，我們才會感到無比欣慰，無限快樂。

第一年工作計劃篇4

　　一、揭示主題：

　　1、同學(xué)們，現(xiàn)在老師來做一個調(diào)查，放學(xué)后自己回家的同學(xué)有哪些？

　　2、隨著年級的升高，我們自己獨自上學(xué)放學(xué)的情況會越來越多。

　　二、討論

　　1、自己獨立上學(xué)、放學(xué)要注意哪些問題呢？請同學(xué)們相互討論。

　　2、老師講事例：

　　南方網(wǎng)訊教育部、公安部、中國少年兒童新聞出版總社等單位對北京、天津、上海等10個省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40名學(xué)生非正常死亡，其中約80％的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免的。而北京每學(xué)期有50余名學(xué)生非正常死亡。

　　據(jù)介紹，這次對10個省市的抽查顯示，目前全國每年約有1．6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，這其中排除不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約80％的非正常死亡本能通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免。

　　有關(guān)人員告訴記者，據(jù)統(tǒng)計全國每年交通事故傷亡人員中，中小學(xué)生占30％。其實交通事故的預(yù)防方法很簡單，就是養(yǎng)成中小學(xué)生注意交通安全的習(xí)慣。家長在叮囑孩子的時候，不要總說“不要”怎樣做，而要多從正面說“要”怎樣做，這樣可能會讓孩子更易記住正確的做法。另外如食物中毒、燙傷、性傷害等一些在學(xué)生和家長看來不是特別有危險的隱患，則更多的是缺乏安全知識和自我保護方面的常識。為提高中小學(xué)生安全防范意識，目前北京市教委已要求各中小學(xué)針對學(xué)生最需要的安全和技能，采取自救訓(xùn)練、消防運動會等學(xué)生易于接受的形式授課，使學(xué)生在實踐中提高安全意識和防范技能。

　　在交通事故、玩耍受傷、食物中毒、運動受傷等“感覺危險最大的”12種安全隱患中，學(xué)生和家長的選擇都一樣，排在前三項的分別是交通事故、上學(xué)或放學(xué)路上被劫、玩耍受傷，排在最后一項的是性傷害。56．82％的`中小學(xué)生都表示害怕自己在公共場所受到傷害。

　　三、形成方案

　　1、上學(xué)放學(xué)的路上不玩耍。

　　2、上學(xué)放學(xué)的路上不和陌生人講話。

　　3、注意交通安全，嚴格遵守交通規(guī)則。應(yīng)該走人行橫道；不闖紅燈；不走偏僻的小路；不在商店、游戲場所逗留。

　　四、總結(jié)

　　同學(xué)們，我們大多數(shù)都是父母的獨生子女，父母對我們傾注了無數(shù)心血，我們的平安健康也是父母最大的心愿。讓我們增強自己的自我保護能力吧！

第一年工作計劃篇5

　　一、教學(xué)總體目標

　　(一) 數(shù)與代數(shù)

　　1、會認、會讀、會寫0到20的數(shù)，會用它們表示物體的個數(shù)或事物的順序。

　　2、認識“>”“<”和“=”等符號，并會用這些符號表示20以內(nèi)的數(shù)的大小。

　　3、會比多少、比高矮、比輕重，體驗“比”的方法的多樣性與合理性。

　　4、能正確計算10以內(nèi)數(shù)的加減法，逐步達到熟練口算。

　　5、能正確計算20以內(nèi)數(shù)的加法和不退位加減法，逐步達到熟練口算。

　　6、經(jīng)歷“數(shù)學(xué)好玩”的主題實踐活動，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與自信心。

　　(二)空間與圖形

　　1、會用前后、上下、左右描述物體的相對位置。

　　2、能直觀辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。

　　(三)統(tǒng)計與概率

　　1、能按照給定的標準或選擇某個標準對物體進行比較、排列和分類。

　　二、教學(xué)進度表

　　時間

　　安排

　　教學(xué)內(nèi)容

　　具體實施內(nèi)容

　　9月份

　　可愛的校園

　　一、生活中的數(shù)

　　二、比較

　　三、加減法(一)

　　(部分)

　　1.結(jié)合具體情境認識10以內(nèi)數(shù)的意義，會認、會讀、會寫0到10的數(shù)，會用他們表示物體個數(shù)或事物的順序，初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義。

　　2.通過比較具體數(shù)量的多少的數(shù)學(xué)活動，獲得對“>”“<”和“=”等符號意義的.理解，并會用這些符號表示10以內(nèi)的數(shù)的大小。

　　3.經(jīng)歷比多少、比高矮、比輕重等實踐操作或數(shù)學(xué)思考活動，體驗比的方法的多樣性與合理性，學(xué)會有條理地表達和傾聽。

　　4.經(jīng)歷從實際問題抽象5以內(nèi)的加減法算式，在解釋與應(yīng)用的過程中體會加減法的含義。能正確口算5以內(nèi)加減法。

　　10月份

　　三、加減法(一)

　　(部分)

　　整理與復(fù)習(xí)

　　1.經(jīng)歷從實際問題抽象10以內(nèi)的加減法算式，在解釋與應(yīng)用的過程中體會加減法的含義。

　　2.感受加減法與生活的密切聯(lián)系，初步理解連加、連減的一般順序。

　　3.能正確熟練口算10以內(nèi)加減法。

　　4.通過整理加、減法算式，探索其中的規(guī)律性，培養(yǎng)與發(fā)展數(shù)感。

　　11月份

　　四、分類

　　五、位置與順序

　　六、認識圖形

　　七、加減法(二)部分

　　1.經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定的標準或自定標準進行分類。

　　2.結(jié)合生動有趣的情境或活動，體會前后、上下、左右的位置與順序。會用前后、上下、左右描述物體的相對位置，建立初步的空間觀念。

　　3.通過對實物和模型的觀察、操作、分類等活動，能直觀辨認它們的形狀是長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。

　　4.經(jīng)歷表示11～20的數(shù)的具體操作及其概括過程，初步體會用十進制計數(shù)的位值原理，會認、會讀、會寫11～20的各數(shù)，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。

　　5.進一步體會加減法的實際意義，理解20以內(nèi)數(shù)的不進位加法和不退位減法的算法，能進行正確計算。

　　12月份

　　七、加減法(二)

　　數(shù)學(xué)好玩

　　八、認識鐘表

　　部分總復(fù)習(xí)

　　1.學(xué)會20以內(nèi)的進位加法，逐步熟練口算20以內(nèi)的加減法，并能解決簡單的問題，具有初步的應(yīng)用意識。

　　2.經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程中，體會算法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性和獨立性。

　　3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用過程，體會數(shù)學(xué)好玩，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

　　4.學(xué)會認讀鐘面上表示整時、半時的時刻，并會用“快幾時了”或“剛過幾時”等詞語描繪時間;經(jīng)歷簡單而熟悉的操作活動，體會時間的長短。

　　5.學(xué)會知識整理的方法，初步滲透歸類的思想方法。

　　1月份

　　復(fù)習(xí)

　　總復(fù)習(xí)

第一年工作計劃篇6

　　一、總體目標：

　　本班共有學(xué)生41人，其中女生20人，男生21人。本學(xué)期的重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

　　二、工作重點及要求：

　　1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

　　剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我們在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。我主要的做法就是：

　　利用晨會及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并每周星期五進行一周總結(jié)，評出班級小明星，并且給予獎勵，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

　　2、提高學(xué)生的安全意識

　　學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然后時刻對學(xué)生進行安全教育，不知不覺讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學(xué)的`路上，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。

　　3、培養(yǎng)班級小干部，增強學(xué)生的競爭意識

　　班級光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手，這學(xué)期我將著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。本學(xué)期我在班級的后面開設(shè)2個欄目，一個是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”，把學(xué)生中好的美術(shù)作品和寫字年貼上去，并且給那些學(xué)生給予獎勵，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學(xué)習(xí)。

　　4、教育與家庭教育相結(jié)合

　　結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　5、關(guān)心愛護每一個孩子

　　蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，從生活中點點滴滴去關(guān)心孩子，我相信，只要真心關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。讓每一個孩子活潑快樂地成長，讓他們得到全面的發(fā)展。

　　具體工作

　　9月份：

　　報名注冊

　　打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

　　班報刊出

　　第八屆全國推普周活動

　　迎國慶黑板報比賽

　　10月份：

　　紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

　　老人節(jié)慰問活動

　　班報刊出

　　街道小學(xué)生田徑運動會

　　11月份：

　　家長會

　　主題隊會觀摩

　　班報刊出

　　12月份：

　　一至二年級跳繩比賽

　　一至三年級口算過關(guān)

　　校報班報刊出

　　迎元旦校詩歌朗誦比賽

　　1月份：

　　復(fù)習(xí)迎考

　　期末考試

第一年工作計劃篇7

　　今年我任教的班級是初三(3)班，是普通班。學(xué)生從整體情況來看，有二十多個學(xué)生基礎(chǔ)較好，但中等成績和較差的學(xué)生還有三分之二的人數(shù)。他們興趣不高，甚至有極個別學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠七年級的水平，不知道從何下手學(xué)英語。欣賞課上不愿聽英語，不守課堂紀律，睡覺、說話，做與課堂無關(guān)的事情，課堂上學(xué)生不能積極發(fā)言，對老師提出的問題，不知所措，難以形成英語氛圍，對英語有些知識點犯糊涂，學(xué)生不愿學(xué)，對講的知識記不住，所以這學(xué)期英語教學(xué)仍面臨艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　1.知識：學(xué)生掌握了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；

　　2.能力：只有少部分學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的興趣，少部分學(xué)生有自信心，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成了有效的學(xué)習(xí)策略，有發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神

　　3.情感：學(xué)生有一定的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神；學(xué)生能了解世界以及中外文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成了健康的人生觀。

　　二、教學(xué)目標任務(wù)預(yù)測

　　1.知識目標

　　知識與技能本冊出現(xiàn)單詞708個，要求掌握的207個單詞，還有一些固定短語等，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握單詞、句型及語法，適當(dāng)復(fù)習(xí)初一和初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立自信心，提高發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)技能。

　　2.能力目標

　　過程與方法通過對本冊的'學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認真聽課、學(xué)會復(fù)習(xí)總結(jié)，多說、多寫、多問，在教師的輔導(dǎo)下掌握學(xué)習(xí)英語的方法。

　　3.情感目標

　　情感態(tài)度價值觀提高本冊英語的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強世界觀意識，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，達到教學(xué)的最優(yōu)秀性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣，并做到持之以恒，培養(yǎng)同學(xué)們的情感態(tài)度與人生價值觀。

　　三、教學(xué)具體措施

　　1、摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

　　2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。

　　3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

　　4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。

　　四、課外活動

　　1、英語演講比賽。

　　2、單詞聽寫比賽。

　　3、英語美文朗讀比賽。

　　4、英語手抄報比賽。

　　5、學(xué)唱英文歌曲。

　　6、課前五分鐘活動。

第一年工作計劃篇8

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學(xué)習(xí)上有一定的認識，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全

　　二、教學(xué)內(nèi)容分析：

　　立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

　　三、教材中重點、難點：

　　重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識。

　　四、工作目標

　　1、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就，初步認識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。

　　2、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的`美術(shù)作品，感受其文化內(nèi)涵，使個人素質(zhì)得到提升及長遠發(fā)展。

　　3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會認識生活格調(diào)。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào)，學(xué)會自己美化生活和充實調(diào)節(jié)精神世界。

　　4、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識，認識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。

　　5、通過欣賞中國，民間美術(shù)作品，認識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現(xiàn)特點，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實用價值，體會各民祖勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧。

　　五、主要工作及措施

　　1、根據(jù)對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。

　　2、在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使之面向?qū)W生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。

　　3、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動。

第一年工作計劃篇9

　　一、本中隊隊員情況分析:

　　本中隊學(xué)生在這學(xué)期共31人，總體看來男生仍多于女生。我本學(xué)期跟班上來，這個班大部分的同學(xué)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要表現(xiàn)在課前準備不足，上課精神不集中，不專心聽課，學(xué)校升旗和出操隊列不整齊。

　　二、具體工作措施：

　　為了體現(xiàn)學(xué)生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，使學(xué)生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)，這個學(xué)期我制定的措施就是試著放開手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦恕Ｒ纬蛇@個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責(zé)任分明。

　　1.設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

　　結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責(zé)任，組長說了，組員不行動，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。另外，為了增加憂患意識，我一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。

　　2.班長進行協(xié)調(diào)工作

　　班長，我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué)，進行點名，發(fā)現(xiàn)未到的'學(xué)生，及時通知老師。另外，對衛(wèi)生監(jiān)督員、進行評比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一段時間后，我將把這個工作交給班長，每天的扣分由班長統(tǒng)一登記，一周統(tǒng)計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。

　　3.黑板報工作

　　這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，以前，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今的四年級，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報。

　　4.認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

　　5.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

　　6.教會學(xué)生學(xué)會生存的技巧，學(xué)會與人相處的能力，學(xué)會付出和愛，學(xué)會關(guān)心愛護他人等美好的品格。

　　7.利用班會、品德課、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學(xué)生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。

　　8.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

　　9.上好每一節(jié)班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　三、工作安排

　　九月份

　　1.制定少先隊工作計劃

　　2.新一屆中隊委員選舉,進行工作分類。

　　3.開展慶祝教師節(jié)的活動，出第一期板報“推廣普通話”。

　　4.開展“學(xué)生在校一日基本要求”誰記得牢做得好的主題班會,進行文明禮貌教育。

　　十月份

　　1.慶祝國慶節(jié)

　　2.規(guī)范基本言行, 學(xué)習(xí)各種守則，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,爭創(chuàng)“文明行規(guī)示范班”。

　　3. 做好各項準備,迎接一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。

　　4.出第二期板報。

　　十一月份

　　1.繼續(xù)抓好隊員和隊干部的分類工作。

　　2.進行法制教育、勞動教育、衛(wèi)生教育和安全教育。

　　3. 開展品德教育活動:“多為集體做好事”。

　　4.出第三期板報。

　　十二月份

　　1.學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日基本要求》等守則。

　　2. 開展品德教育活動:勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。

　　3、出第四期板報。

　　一月份

　　1. 利用班隊課慶祝元旦,開展迎新年活動。

　　2. 少先隊中隊工作總結(jié)。

　　3.進行假期安全教育，安排寒假工作。

第一年工作計劃篇10

　　新一學(xué)期的到來，來到新的教學(xué)環(huán)境，我的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級有個向上的凝聚力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，對本學(xué)期的班主任工作有了一些想法。

　　一、工作目標：

　　1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

　　2、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

　　3、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學(xué)習(xí)要勤奮。

　　4、班級形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

　　二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　六年（1）班共有83名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強，勞動能力強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)不能高質(zhì)量完成，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他們發(fā)言或上講臺講點東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴重，學(xué)困生班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。

　　三、采取的措施：

　　1、班集體建設(shè)：

　　學(xué)生馬上面臨畢業(yè)，畢竟是長大了許多。我剛接班，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。

　　2、注重班干部培養(yǎng)：

　　班干部是班級的靈魂，是老師的得力助手。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

　　要規(guī)范學(xué)生的行為，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為每一名學(xué)生的行為準則，堅持不懈地抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。在日常的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)孩子們“傾聽”的能力。結(jié)合學(xué)校期末評比的三好學(xué)生，我們班有特定的獎懲制度，最后換成紅旗做為獎勵貼到墻上。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。

　　班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

　　4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：

　　愛是教育的前提，正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的'愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。

　　5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

　　充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，關(guān)心國家大事。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。

　　6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：

　　接班一個月，我發(fā)現(xiàn)孩子們?nèi)鄙俑偁幰庾R。根據(jù)各個學(xué)科計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導(dǎo)，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

　　人們常稱班主任為“班媽”，因此。班主任對學(xué)生的關(guān)心要真正做到從細處著手、從長遠著眼。跟學(xué)生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓(xùn)斥，做學(xué)生的知心朋友，做學(xué)生的慈愛長輩。“親其師，信其道”，只有取得學(xué)生對自己的信任和尊敬，才能及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的安全隱患，才能依靠學(xué)生及時準確地消除隱患。

　　我的具體做法是：一是課下加入到孩子們的活動中做學(xué)生的大朋友，或者在學(xué)生的活動場地及教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，及早發(fā)現(xiàn)隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。二是我在班級建立起安全隱患排查小組、并在學(xué)生中評選出安全委員，每天的值周生作為當(dāng)天的安全小組長。通過這些組織掌握班情，把握動向，運籌帷幄，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。三是每周一對學(xué)生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。在飲食方面，我要求學(xué)生不許帶零花錢買零食，把這項要求定為班規(guī)。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

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