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      1. 班主任小學學期工作計劃

        時間:2023-05-13 11:05:05 工作計劃范文 我要投稿

        實用的班主任小學學期工作計劃集合6篇

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的班主任小學學期工作計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的班主任小學學期工作計劃集合6篇

        班主任小學學期工作計劃 篇1

          一、班級情況分析

          本班共有25個孩子,10個女生,15個男生。他們天真活潑,頑皮可愛。學生的學習積極性很高,非常期待老師的鼓勵與贊揚。但是部分同學還不能適應(yīng)“辛苦”的小學生活,缺乏自控力與自我約束能力,對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行,需老師耐心的講解與反復(fù)的督促。

          二、工作目標和要求

          本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣,使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

          1、

          繼續(xù)培養(yǎng)學生的集體主義觀念、形成良好的班風,使學生能夠融入到班集體中,讓每位同學都能感受到班集體的溫暖,并樂于為集體出力。讓他們能認識到自己是二(1)班的一員,二年級的一員,上教實小的一員,自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關(guān),所以心中要時時刻刻裝有集體,關(guān)心集體,為集體爭光。

          2、

          引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益。對于他們來說,是有一個適應(yīng)的過程,在這個過程中,就需要班主任花大量的力氣為學生進行常規(guī)教育。時刻提醒學生,在學校要遵守學校的規(guī)章制度。

         、俣Y貌教育

          教育學生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼,同學之間要以禮相待,能虛心的接受長輩的批評教育,有禮貌地和長輩談話。

         、诎踩逃

         。1)課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧,不攀高。

         。2)上下樓梯做到靠右走,不推搡、不擁擠,有序而安靜。

         。3)加強學生外出安全教育(放學回家過馬路時,走橫道線;紅燈停、綠燈行;遠離水池,水塘和施工場所等)。

          (4)加強假期(十一、寒假、暑假)學生安全教育(注意自身安全)

         。5)通過一些事例,加強學生的自我保護意識。

         、坌幸(guī)教育

          良好的學習習慣:聽(聽人說話注意力集中,聽清目的和要求,能做到邊聽邊想)說(說清一句話,會使用普通話與人交流,聲音響亮)讀(讀準字音)寫(正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢)、想(邊聽邊想,邊讀邊想)、問(遇到困難敢于提出)。

          良好的生活習慣:按時到校(養(yǎng)成早睡早起的好習慣)中午要文明用餐,養(yǎng)成不浪費糧食的好習慣。

         、軇趧咏逃

          培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習慣。如:每天自己動手按照課程表整理書包,自己打掃衛(wèi)生,并能主動的幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

          3、加強學生衛(wèi)生方面教育,教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,包括班級和自身的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

         、偌訌妼W生個人衛(wèi)生教育與培養(yǎng),包括飯前便后要洗手,常剪指甲勤換衣,男生頭發(fā)要勤剪,女生頭發(fā)要梳齊。

         、诒3纸淌业母蓛粽麧,做到桌上無灰塵,地上無紙屑,黑板要勤擦,桌椅要擺齊。

          4、為提高自身的教育教學水平,要努力鉆研教材,認真領(lǐng)悟新課改的精神,提倡師生共同合作,共同交流,共同提高,寓教于樂。

          5、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護每一位學生。

          三、具體措施

          1.教室環(huán)境的布置。

          教室是學生生活和學習空間,教室環(huán)境的狀況,直接影響學生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無疑有利于學生的身心健康。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置,猶顯得形式多樣。

          有有關(guān)教學方面的,按各科進度收集資料、剪報等,讓教學延伸到下課或其它時間,從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識。

          有學生作品展示類的。學生的作品被張貼,他們會有一種榮譽感,能感受到成功的喜悅。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。

          有評比類的。(結(jié)合班級行規(guī)評比——綠色行動)布置一棵生機盎然的小樹——

          “小樹快快長大”,便成了孩子們的奮斗目標,他們自己動手設(shè)計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉,每當孩子在某一方面有了可喜的進步,老師就獎給他們一顆小紅星,敲在他們貼在自己的那片樹葉上,每敲滿一片樹葉,就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結(jié)出果子,暗示小樹的成長。通過這一活動,孩子變得上課專心了,舉手發(fā)言踴躍了,作業(yè)書寫工整了……那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥,生機勃勃。

          另外,還有配合節(jié)慶的,配合學;虬嗉壔顒拥,展現(xiàn)班級特色的環(huán)境布置。

          2.搭建活動的平臺。

          活動是小學生最樂意參與的一種班級生活方式,它是學生實現(xiàn)自我教育的.理想手段。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個載體。本學期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的特色活動

          九月份:

          活動主題:中國人,了不起

          通過觀看各項國際比賽和收集有關(guān)資料,講一個中國冠軍的成長故事。

          展開“冠軍從這里起步”為題故事交流

          說一說“我向奧運冠軍學什么”活動。

          十月份:禮儀月

          活動主題:我是禮儀小苗苗

          說一說(你知道哪些禮貌用語)

          講一講(講一個禮儀小故事)

          做一做(創(chuàng)設(shè)情景,說說該怎么做。)

          評一評(根據(jù)生活中的實際情況,評出禮儀小苗苗)

          十一月:科技月

          活動主題:小小科學家

          向同學介紹一個科技小實驗

          實驗收獲,收集科學家的故事。

          廢物利用,學做一件小制作。

          十二月:健身月

          夸夸我的同學:說一說你身邊同學的體育特長,評選“體育小健將”。

          拜師學藝:向體育小健將拜師學藝。

          二、行規(guī)教育

          好的行為習慣都是反復(fù)的、長期的訓練形成的。實踐證明,行為習慣的訓練要從小抓、盡早抓。

         。ㄒ唬、背誦兒歌、規(guī)范行為

          孩子們行為習慣的形成,往往是不自覺的,需要時時提醒,及時規(guī)范。根據(jù)這些特點,我采用了兒歌訓練的方法。每次上課鈴響,孩子們進教室后,由一名同學領(lǐng)著全體同學邊拍手邊唱兒歌:“上課鈴一響,趕快進課堂。起立要站直,坐正不亂晃。不做小動作,認真來聽講,發(fā)言要舉手,回答不能搶!泵看蝺焊璩旰,教室里面都比較安靜,同學們很快就由課間娛樂進入了課堂學習狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對,我又用:(師)“一、二、三”,(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式,兒童樂于接受,而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。

         。ǘ、動作提示,指導行為

          課堂上為了不影響教學的氣氛,又使學生聽從教師的指揮,可用一些適當?shù)膭幼髯鳛樘崾。如:發(fā)現(xiàn)個別學生發(fā)言不舉手,隨便插話,老師可向他擺擺手,然后做一個舉手的動作,這樣學生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如:有個別同學坐姿不正,老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示,既減少了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言、又能讓學生注意力集中,不至于影響課堂教學氣氛。

          (三)、樹立榜樣,效仿行為

          榜樣的力量是無窮的。在行為習慣的訓練中,培養(yǎng)學生的主人翁精神,使每個人都時時、處處為創(chuàng)建綠色著想,使同學間團結(jié)友愛,互相幫助,為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發(fā)言,在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風、班貌都呈現(xiàn)綠色,讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學中樹立先進典型,要求全班同學向他們學習,指導他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。

          1、上課認真聽講的學生,獲得“綠色聽課”獎。

          2、課間、午間,不瘋打,文明游戲的學生,獲得“綠色游戲”獎。

          3、排隊做操,規(guī)范、聽指揮的學生,心中有班級、獲得“綠色做操”獎。

          4、早晨到校認真早讀的學生,獲得“綠色誦讀”獎。

          5、放學排隊、集體集會,文明守紀,聽從指揮的學生,心中有集體,獲得“綠色守紀”獎。

          6、午餐,不浪費、文明就餐的學生,獲得“綠色就餐”獎。

          7、不隨便亂扔東西,課間主動撿垃圾的同學,獲得“綠色環(huán)!豹

        班主任小學學期工作計劃 篇2

          一、班級情況

          五年級(17)班共有學生33人,其中男生18人,女生13人。年齡均在11-12歲之間。學生大多數(shù)思想品德良好,天真活潑,要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高,少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。

          二、工作設(shè)想

          針對以上情況,我對今年的班主任工作有以下設(shè)想。

          1.制定切實可行的班級奮斗目標。

          本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成"自主,文明,樂觀,創(chuàng)新"的良好班風,使班上的每個人都能做到"我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學,我愛我自己"。

          2.選拔得力的班級干部。

          優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開學初我要根據(jù)班級的實際情況,重新調(diào)整班干部,進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部權(quán)力;第三,鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

          3.加強自我教育。

          蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。

          4.培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

          俗話說:"嫩枝易彎也易直",這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強。首先,寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,有目標,有標準,要求一致,這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對,怎樣做是錯,也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,經(jīng)年累月,才能達到目的。其次,寓養(yǎng)成教育于各項活動中,把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學中抓之外,還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,通過學生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長知識,接受教育。同時,學生通過具體的實踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。其三,寓養(yǎng)成教育于日常活動中,把握其具體性。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,對他們的學習和生活具有十分重要的.意義,將會使他們終身受益。因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學習,勞動,娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。

          總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發(fā)展,爭當先進班集體。

          三、具體工作計劃

          9月份:

          1.班干部競選

          2.尊師頌

          10月份:

          1.祖國,您好"主題班會

          2.評選文明之星

          3."我的優(yōu)點大家找"主題班會

          11月份:

          1.做好迎接期中考試的準備

          2.評選紀律之星

          12月份:

          1.零花錢怎么辦

          2.評選衛(wèi)生之星

          3.元旦聯(lián)歡會

          1月份:

          做好迎接期末考試的準備

        班主任小學學期工作計劃 篇3

          對每一個老師來講,你的學生可能在你的班級里是幾十分之一,但在每一個家庭來講,這個孩子就是百分之百!班主任工作是個良心活,帶一個班不是件難事,但帶好一個班卻需要很多經(jīng)驗和技巧。作為一名青年班主任,我覺得自己先要成為一名主動學習者,主動探究者,就本學期學生情況,我制定了如下工作計劃:

          【目標】

          一、衛(wèi)生:環(huán)境衛(wèi)生(主要包括教室地面、課桌)、個人衛(wèi)生(主要包括衣服、雙手)。

          二、紀律:集合路隊、課前紀律。

          【工作措施】

          一、衛(wèi)生

         。ㄒ唬┙淌业孛

          1.布置好每天的值日生早上清理教室外的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,中午清理教室內(nèi)衛(wèi)生。并安排當天值日生中一名女同學當好值日小組長,做好監(jiān)督檢查的工作,并向老師匯報,班主任及時評價。

          2.安排一名認真負責的女同學徐丹負責早上整理講臺,包括擺放和擦拭。

         。ǘ┱n桌

          1問卷:我讓同學們清理自己的課桌,我發(fā)現(xiàn)同學們的課桌里面相當?shù)牧鑱y:破爛的書本、不衛(wèi)生的粘性玩具、揉成一團的白紙、木頭鉛筆屑。這些亂七八糟的東西將課桌內(nèi)的環(huán)境搞的十分惡劣。我決定每周五開展一次問卷調(diào)查。

          小學生課桌抽屜衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育調(diào)查問卷

          1、你的課桌里是否有修正液或修正帶?()

          A是B否

          2、你的課桌經(jīng)常一學期使用下來,損壞程度()A幾乎沒有損壞B稍有損壞C損壞嚴重

          3、你是否常在課桌上列豎式?()

          A是B否

          4、你的課桌里是否有鉛筆屑()

          A是B否

          5、你的課桌里是否有不衛(wèi)生的黏性玩具?()

          A是B

          6、你使用的橡皮香味():A十分重B一般C幾乎沒有香味。

          7、你是否有往課桌里扔廢紙的習慣?

          A是B否

          8、你常在課桌上刻畫嗎?A有過B經(jīng)常C沒有

          9、你一般多少時間清理自己的課桌?A一星期B一個月C一學期D沒有過

          10、你的課桌上有墨跡嗎?A有B沒有

         。ㄈ﹤人衛(wèi)生

          校訊通表揚個人衛(wèi)生整潔的,通報不穿校服進校的學生。

          二、紀律

         。ㄒ唬┘下逢

          以前站路隊,沒有老師過來看著,老師不吼兩聲,即使給他們半個小時時間也是站不齊的,這讓我很傷腦筋。

          開學的第一天就講好路隊自己站,不要讓老師多廢話。收拾慢的叫家長親自進教室接。而且我選了一個聲音洪亮卻不怎么遵守要求的張波站在第一個,負責舉牌子喊口號。效果不錯。

         。ǘ┱n前紀律

          開學初的第一天我就跟學生們講好要求,課前紀律要遵守,因為你們是有禮貌的孩子,課前準備好書本等待老師進教室上課是對老師的尊重。老師看見同學們每個人都做好時心里會開心,你們是懂事的.孩子。然后每節(jié)課進教室時我都會下意識的看看同學們是不是都坐好,都做好我就用微笑回饋,有沒坐好的就故意多停幾秒給他們提示。

          【對自己的計劃要求】

          只有一點:更多的了解學生。

          班主任教師在了解學生及學生集體過程中,無論通過什么方法,我認為都應(yīng)有所記載,不要因為一件事小而輕蔑的對待。教師的工作就是瑣碎而繁雜,不能輕易放過,作好記錄,寫好反思,對教師積累經(jīng)驗一定很有幫助。所以我想在我從事’教育工作的時間里,對學生個人與集體的了解進行記載整理。不單純地記載所了解的事實,還要有對事實的分析和采取的相應(yīng)措施等。

        班主任小學學期工作計劃 篇4

          新的學期開始了,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,班級特制定工作計劃如下:

          一、指導思想

          以學校德育教育思想為指導,以少先隊的工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。把本班建成具有:“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風。

          二、學生概況:

          本班共有39位學生,其中男生11人,女生28人,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

          三、工作重點:

          1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

          2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、

          3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

          四、具體工作:

         。ㄒ唬┏R(guī)教育方面:

          三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

         。ǘ┌嗉壖o律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

          2、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的.氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          (三)衛(wèi)生方面

          講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環(huán)境。

          (四)班干部的培養(yǎng)方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          總之,我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

        班主任小學學期工作計劃 篇5

          一、建立學生一日常規(guī),培養(yǎng)學生自理能力。

          教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

          二、循循善誘,做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

          由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:

          第一,充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

          第二,要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進的源動力。

          第三,要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?梢院桶鄡(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導,幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。

          三、認真上好每一節(jié)德育課。

          積極參加每星期的德育教研活動,精心設(shè)計好每一個主題班隊會,上好每一節(jié)德育課,讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達到良好的效果。

          四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。

          孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,家長可以談?wù)劷逃男牡、心中的疑惑,學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。

          五、確立班集體的奮斗目標。

          班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的`積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

          六、加強班干部的培養(yǎng)。

          培養(yǎng)班干部是班主任個人工作計劃中的一項十分重要的工作,我會經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學習,影響關(guān)系的,就對他們進行為同學服務(wù)的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學商量,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。

          本學期班級工作安排:

          三月份:

          1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

          2、慶!叭恕眿D女節(jié)

          3、班報刊出 森林防火教育

          4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動

          5、3.12開展“美化我們的校園”活動

          6、班級之最評選活動

          四月份:

          1、班報刊出

          2、口算過關(guān)

          3、讀書教育活動

          4、班級之最評選活動

          五月份:

          1、安全教育活動

          2、班報刊出

          3、寫字水平測試

          4、學生身體素質(zhì)測試

          5、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作

          6、班級之最評選活動

          六月份:

          1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)

          2、期末復(fù)習交流

          3、期末考試

          4、學習總結(jié)

        班主任小學學期工作計劃 篇6

          以學校的統(tǒng)一要求為依據(jù),結(jié)合本班的實際情況制定本學期的班主任班計劃,讓學生學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新、學會交往;抓好班風、學風的建設(shè),努力提高教育教學的質(zhì)量,培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體;仡櫳蠈W期,經(jīng)過大家的努力,我班的班級工作取得了一定成績,但是這只能著過去,在新的學期里,我和同學們將繼續(xù)努力,爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學期已經(jīng)開始,為了更好的作好班級工作,我特制定二年級下學期班主任工作計劃如下:

          一、指導思想。

          貫徹黨和國家的教育方針,落實對兒童少年的素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。

          二、本班的基本情況。

          二年級原有學生9人,本學期轉(zhuǎn)走2名學生,本班共有學生7人,二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,經(jīng)過一年的學校生活,學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣,但學生年紀畢竟比較小,自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差,需時常提點、督促,教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以,作為一名班主任,我一定要起到模范帶頭作用,當好家長,做學生的表率。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,并進行總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

          2、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。

          3、對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

          4、對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。

          二、班級紀律

          1、選拔培養(yǎng)好班干部,繼續(xù)實行“班長輪值制”,發(fā)揮班干部的作用,協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導,教給他們的一些管理方法。

          2、建立和健全完善的班級科學管理制度,凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課,用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。

          三、班級管理的具體措施:

          本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理:

          1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將結(jié)合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

          2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的`掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。

          3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

          4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

          5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

          四、具體安排:

          三月份

          1、召開班級會議,安排開學初工作。

          2、學習《小學生守則》及《日常行為規(guī)范》,對學生進行文明禮儀、行為習慣教育;

          3、對班級進行安全教育,法制教育。

          4、制定班主任計劃,造學生花名冊。

          四月份

          1、繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育;

          2、對學生進行交通安全教育。

          3、組織學生大掃除。

          4、出一期板報。

          5、進行清明的傳統(tǒng)教育,法制教育。

          6、組織學生復(fù)習,準備迎接期中考試;

          五月份

          1、慶祝“五、一”國際勞動節(jié);

          2、繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育;

          3、對學生進行校園內(nèi)安全教育。

          六月份

          1、組織學生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動;

          2、開展學生朗讀比賽活動;

          3、對學生進行溺水、用電,用火的安全教育。

          七月份

          1、做好學生的鑒定。

          2、組織開展期末復(fù)習工作。

          3、進行安全、法制教育。

          4、填寫學生報告冊。

          5、強調(diào)假期安全問題

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