幼兒園的秋季工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的幼兒園的秋季工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園的秋季工作計劃1
一、班級情況分析
經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：
身體發展：
1、樂于參與各種體育活動，形成積極向上的性格。
2、培養幼兒良好的生活衛生習慣、學習習慣。
3、學習照顧和保護好自己。
社會發展：
1、具有誠實勇敢、友愛、講禮貌、守紀律等良好習慣。
2、喜歡提問及進行各種智力活動并感到愉快。
3、具有與他人友好相處的適應和交往能力。
認知發展：
1、獲得必要的常識和經驗。
2、具有一定的想象力和創造力。
3、具有良好的聽說習慣和閱讀習慣。
二、具體措施九月教學：
1、幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律的遵守、穩定情緒、注重禮貌及文明教育等方面的教育。
2、在音樂伴奏下合拍有精神的徒手操、有表情的.進行歌舞表演。
3、幫助幼兒在日常生活中講普通話,學習發較難發的音。
4、結合教師節對幼兒進行尊師的教育。
5、進行主題《傳統美德》的教學活動。
十月份教學：
1、結合國慶節，進行愛國主義和民精神教育。
2、結合中秋節，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統。
3、認識生活中常見的安全信號和危險標記。
4、根據教師的提示和要求進行較豐富的聯想、學習編動作、編故事。
5、感受秋天的氣息，注意人的穿衣變化。
十一月份教學：
1、教育幼兒不亂丟果皮、紙屑、不亂折花木，遵守公共衛生規則，愛護公物。
2、懂得美化周圍環境給人們帶來的意義和愉悅，知道保護環境的方法，對破壞環境的行為表示憤怒。
3、進行主題《保護環境》的教學活動。
十二月教學：
1、樂意為別人、集體做事，具有初步的對人對集體的責任感。
2、學習描述冬季的氣候特征及人們的衣著變化，觀察植物的季節性變化。
3、進行幼小銜接活動：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書包、鉛筆盒；整理床鋪；自己穿衣服等）。
4、對幼兒的安全和健康教育。
三、家長工作方面
1、通過面對面談話、電訪、微信和QQ群聊，及時與家長溝通，家長了解幼兒園的情況。
2、提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。
3、及時了解家長動態，做好家長工作。
四、安全工作
幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正因為如此，幼兒的活動能力變強了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經常對幼兒進行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護方法，如：用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現身說話、討論一些不安全行為導致的后果等等，讓幼兒也始終能緊繃安全這根弦，形成更強烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發生。
香蕉班20xx年9月多元、開放、迅速變化的21世紀，使我們面臨這樣的挑戰：如何根據時代發展的需要和幼兒發展的特點，培養主動適應未來社會的人？《多元整合幼兒園教育活動資源包》以《綱要》為依據，充分吸收了當今國內外有關學前兒童發展諸多理論研究的成果，對教育實踐有自己完整而獨到的理解，并形成了全面具體的操作策略。
整合理念充分體現在教育觀念--活動目標--活動內容--教育方法和手段--幼兒發展的有機、有序、有效整合上，而非簡單、籠統、盲目地堆砌教育資源。根據幼兒核心的生活經驗選擇主題、設計活動，使領域之間得以有機整合。以幼兒現實生活為軸心，將五大領域與幼兒的基本經驗有效地整合起來，置幼兒的學習于一個有意義的、豐富的生活情景之中，以促進每一個幼兒健康、和諧、快樂地成長。
希望通過這學期的努力，讓全班幼兒有一個質的飛躍。
一、健康1、懂得一些簡單的健康常識、初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度，具有初步的生活自理能力。
2、身體正常發育，機能協調發展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。
3、情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛生問題。
二、語言1、樂于與人交談，講話有禮貌；2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3、閱讀與書寫準備4、喜歡聽故事、看圖書；5、能聽懂和會說普通話。
三、社會1、人際關系（1）愿意與人交往；（2）能與同伴友好相處；（3）具有自尊、自信、自主的表現；（4）關心尊重他人；2、社會適應（1）喜歡并適應群體生活；（2）遵守基本的行為規范；（3）具有初步歸屬感。
四、科學1、科學探究（1）親近自然，喜歡探究；（2）具有初步的探究能力；（3）在探究中認識周圍事物和現象；2、數學認知（1）初步感知生活中數學的有用和有趣；（2）感知和理解數、量及數量關系；（3）感知形狀與空間關系。
五、藝術1、感受與欣賞（1）喜歡自然界與生活中美的事物；（2）喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品；2、表現與創造（1）喜歡自然界與生活中美的事物；（2）喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品；
幼兒園的秋季工作計劃2
一、指導思想
根據園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。
1、具體
(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育
2、注重業務培養，提高保教質量
每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：
(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。
(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
(3)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。(每周4——5節)課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分——作為月考依據)
3、扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用
建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員(2)研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。
4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。
(1)繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網絡知識學習、課件制作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的'訓練。
(2)不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。
(3)開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節，并做好聽課記錄。
(4)每月一篇心得體會、月小節，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃
5、加強課題研究，凸現我園的特色教育
(1)繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發展。
(2)為繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)
古詩、兒歌：(每月)
小班：3首
大班：4首
中班：4首
學前班：4首
(4特色班將繼續開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發幼兒多元智
三、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
1、鼓勵教師學以致用。我們繼續組織教師深入學習領會《綱要》精神，提供園內外的各種學習網絡辦公制度，做到高效、高質，實現資源共享。
2、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。
3、做好家園的溝通工作，結合課題研究，實現家園共育的一體化，與家長相互聯系、資源共享。面向家長，促進家庭教育的發展，為家長提供教育服務。
四、加強課題研究，擴大科研成果。
1、本學期繼續開展已有的課題研究，加強過程管理，積累研究資料。
2、弘揚民族文化，在園內開展幼兒古詩詞和傳統戲曲的教學活動，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中。
月份安排
八月份：
1、園本培訓
2、召開新生家長會
3、環境布置
4、補充整理“創現”資料。
九月份：
1、繼續進行教室環境布置和活動區角的創設。
2、制定各類計劃。
3、穩定幼兒情緒，正常開展各項活動。
4、豐富幼兒活動材料。
十月份：
1、教科研活動。
2、召開家長會。
3、幼兒操評比。
4、做好“創現”驗收的各項準備工作。
十一月份：
1、教科研活動。
2、35周歲以下青年教師優質活動展示。
3、讀書心得交流。
十二月份：
1、教科研活動。
2、幼兒冬季運動會。
3、新教師匯報課。
一月份
1、教育隨筆、論文評比活動。
2、撰寫幼兒評語，填寫幼兒素質報告書。
3、師德標兵評選。
幼兒園的秋季工作計劃3
經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。本學期我班班級幼兒人數為41名，班級三名教師，新來了一位顏老師，在平時的工作中，我們和保育老師進行各項工作的配合和銜接，以保證班級各項工作得以正常開展。
一、班級情況
本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾，較為被動；幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；大部分幼兒求知欲極強，學習習慣良好，逐步學會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正，收拾物品、整理書包的習慣還要不斷培養，自律、自控力還有待加強，少數幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；幼兒能主動參加科學小實驗，喜歡思考與動手操作；幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性，能用所學的知識逐步解決生活中的問題。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
本學期是這批孩子在幼兒園的最后一年，也是最關鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
二、針對班級幼兒的發展情況，我們制定了本學期班級工作重點：
�。ㄒ唬┠繕耍杭訌娭黝}活動的探索性和操作性，使主題活動更好地促進幼兒發展。
措施：1、加強主題開展前的各項準備（班級內外的交流、與家長的溝通），包括對教案、教材的研究。
2、在主題活動中，我們將重點發展孩子的自我表現力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現自己。
3、設計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。
4、本學期繼續根據幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。
5、主題結束時及時進行總結和反思，為下一主題工作積累經驗。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現，不勉強孩子做不情愿的發言和操作。
（二）游戲目標及重點
1、角色游戲：
�。�1）豐富生活經驗
A能用動作和語言去模仿，積極體驗角色的情感和態度。
B創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。
C掌握一些進行角色游戲的基本技能。
�。�2）主題展開
活動區域：銀行、星星舞臺、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。
�。�3）提供材料：
A鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒，鐵盒等質地好一些的盒子和報紙。
B幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。
C教師制作部分半成品，提供給幼兒在游戲中進行加工。
D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。
（4）幼兒能力
A幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。
B幼兒能使用禮貌語言進行交往。
C游戲結束后，能有條理地收拾玩具。
D能處理同伴間出現的糾紛。
2、其他游戲
�。�1）喜歡玩情節較復雜的表演游戲，能大方地扮演角色。
�。�2）在智力游戲中，鼓勵幼兒仔細觀察、分析、比較等一系列智力活動，養成愛動腦筋的習慣。
�。ㄈ┠繕耍河杏媱澋亟M織美術活動，引導孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達情感，并善于欣賞生活中的美。
措施：
1、每周進行園部統一制定的美術的活動。
2、平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導幼兒學會欣賞，增強幼兒對美的感受力。
3、豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，激發幼兒對美術的更大興趣；
4、剪紙活動在原來基礎上繼續培養幼兒對物體特征的把握能力。
5、創設輕松、愉快的氛圍，激勵幼兒大膽、自信地創造美。
三、環境創設：
1、創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的`師生關系，促進幼兒健康的發展。
2、創設與主題內容相關的環境，根據主題的變化，及時更新主題探索墻面內容。
3、創設與特色教學——美術相關的環境，讓幼兒時時刻刻都能感受到美。
4、創設有主題的自然角，鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角互相5、觀察、認識各種植物的不同特點。
四、家長工作：
1、認真做好家訪工作，及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯系。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復。
2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題。
3、建立班級圖書館，鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍，提高自身對幼兒教育的認識和理解。
4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準備和協助工作。
5、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助。
6、充分發揮幼兒園網站的作用，請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來探討孩子的教育問題，從而使更多的家長來關注我們的班級工作，發自內心的支持我們的工作。
五、個別教育：
1、加強個別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優點，更加自信。
2、時刻關注全托孩子的情緒和行為變化，及時關心、理解、幫助他們。
3、寬容對待個別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長共同引導孩子健康發展。
六、逐月計劃：
月份目標措施
九月份
1、做好開學前準備工作，完成各項計劃。
2、針對班級幼兒發展情況，舉行班級家長會。
3、積極參與早操和自制體育器械評比。
4、和孩子一起豐富區域的內容，參與區域的管理。
5、安全區域管理規范檢查。
十月份
1、開展“慶十一，迎國慶”主題系列活動以愛祖國為主題的教育活動，開展“愛祖國，爭當小小升旗手”的教育活動。
2、幼兒講故事比賽。
3、逐度培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。
4、安全周活動。
8、結合重陽節開展尊老愛幼活動
9、組織幼兒秋游。
十一月份
1、親子運動周活動
2、開展“家長助教”系列活動
3、結合“11·9“消防日開展消防安全教育和演練，舉行幼兒消防知識競賽
4、整理區域活動材料
十二月份
1、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動
2、家長開放日活動
元月份
1、學期結束，各類總結工作。
2、安全區域管理規范檢查。
3、寒假安全告知
幼兒園的秋季工作計劃4
一、食堂的工作
食堂的事情是重中之重，關系著幼兒的健康成長，也是要給幼兒帶去好吃營養的食物，在管理中，我要認真執行食堂的規定，監督好食堂的餐飲情況，工作人員必須做好消毒，樹立無菌的觀念，確保我們幼兒園的食堂是干凈衛生安全的，從食材的采購上就是要采購當季的，新鮮的，在烹飪的過程中也是要把好關，做好食物，讓幼兒們吃的有營養，而且味道還得不錯，積極的聽取幼兒和老師們的意見，讓他們吃的開心和吃的好。不能把腐爛變質的.食物擺上了幼兒們的餐桌上，特別是一些食物的保質期是比較短的，那么在采購的時候就要注意，然后采購之后也是要及時的加工做好，而不是一直放在那兒，導致食材不新鮮了才來做。
二、安全的工作
安全方面也是要注重，讓幼兒們在園區里面安全的玩耍，休息，學習，得到進步和成長是我們后勤需要做好的，不但是我們后勤和老師們有安全的意識，同時也是要培養幼兒們也是要有安全的意識，不去做不安全的事情，我們后勤人員也是要每天做好常規的安全檢查，確認好幼兒園內的設施是安全的，幼兒們是安全的，幼兒園周圍的環境也是安全的，不會給幼兒們造成安全方面的影響。
三、設施的維護
在幼兒園，除了安全的問題，我們也是要把幼兒園內各項設施都維護好，無論是教學的，還是玩耍的，都是要每天做好檢查，確保這些設施都是安全的，都是能用的，都是干凈衛生的，一些玩具出現了破損需要及時的修理，一些設施或者玩具落后了或者不能用了，則需要及時的去進行采購新的器材設施和玩具。
四、配合的方面
在工作中，我們后勤人員也是要積極的和老師們做好配合的工作，讓大家的工作都是能做好，像幼兒園每學期都是要做很多的活動，我們后勤人員要積極的參與進去，做好配合的工作，在場地的布置，物品的供應方面，我們后勤都是要做好的。
總之，一切都是為了讓幼兒們在我們的幼兒園生活，游戲，學習得更好而服務，我們后勤的工作繁瑣而且細節都是要做好的，在即將來臨的新學期里面，我要認真的做好工作，讓幼兒們能更加開心的生活在我們的幼兒園里面。
幼兒園的秋季工作計劃5
為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執行。
一、加強安全制度建設，提高依法幼兒園管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強幼兒園管理。
(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的幼兒園管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作幼兒園管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。
(3)加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。
(4)加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。
二、創設一個安全、健康的發展環境
(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全幼兒園管理提供保障。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
(3)嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
(5)加強食堂飲食衛生安全的幼兒園管理，嚴防食物中毒事故的發生。
(6)加強衛生保健安全幼兒園管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
(7)加強幼兒在園服用藥品幼兒園管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的`發生。
(8)建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。
使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
三、加強安全教育，提高安全意識
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
(2)創設有關安全教育的幼兒園活動環境，結合一日幼兒園活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的幼兒園活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
(3)在幼兒園活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
(4)積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃，并積極組織實施。
幼兒園的秋季工作計劃6
一、班級情況分析：
本班共有幼兒52名，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高。但也有個別幼兒生性頑劣，規則意識方面還存在許多不足。所以這學期我們兩位老師會對個別幼兒采取針對性地重點培養。另外，由于幼兒平時較少使用普通話，沒有養成講普通話的習慣，所以對幼兒進行普通話訓練的任務也十分艱巨。本學期，我們將繼續堅持以幼兒為主體，根據本班的實際情況，有重點地對孩子施以恰當的教育引導，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。
二、工作目標：
（一）思想品德方面
1.教育幼兒要尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發脾氣，做錯了事能承認并有意糾正，能和同們友好相處。做到在園在家一個樣。
2.遵守集體的各項規則，愛護幼兒園的用具，玩具以及幼兒園的花草樹木，愛惜糧食，衣物，能把用過的物品整齊地放回原處，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主。
3.學會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務。
4.結合本學期中的各種節日進行適時教育（教師節，國慶節等）
�。ǘ┙逃虒W方面：
1.按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養幼兒動手能力，激發幼兒學習興趣。此外還應及時，科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質量。
2.加強個別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養活潑開朗的性格。
3.根據本班幼兒的特點，我們兩位教師將制訂出自己的子課題――＂圖夾文式看圖講述＂，并有目的，有計劃地在班內開展實驗活動。另外將圖夾文式看圖講述貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒提供輕松，快樂的教育環境，采用活潑有趣的教學形式與方法，激發孩子的學習興趣，培養孩子的語言表達能力。
�。ㄈ┉h境創設方面：
1.墻飾：
墻飾應成為孩子表達情感，表現能力，獲得發展的天地。本學期，我們將細心觀察幼兒的興趣點與需求（通過傾聽幼兒談話；觀察幼兒在活動中的行為表現等方法），與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環境的主人。同時，我們還將不斷地引導，激發幼兒，將與環境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中。
2.開辟活動區域：充分利用走廊開辟活動區，游戲角，根據幼兒的意愿設計活動區內容，發動幼兒收集各類游戲材料，不斷充實活動區，滿足幼兒活動的需要。
3.自然角：根據季節特點，種植各類植物，啟發幼兒觀察，根據幼兒的需要，及時增添動植物，豐富自然角。
�。ㄋ模┍Ｓぷ鞣矫妫�
1.注意室內通風以及室內物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發生和蔓延。
2.重視幼兒生活衛生習慣的養成。組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁，洗手，吃飯，漱口，午睡等方法。對個別生活衛生習慣較差的.幼兒，我們會與他個別談話，并經常提醒他們。
3.注意觀察，了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。
�。ㄎ澹┘议L工作方面：
1.通過＂家園共育＂，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排，教學活動內容等等。
2.召開班級家長會，與家長交流信息。
3.在晨間接待與放學時，經常性地與家長取得聯系，做到家園了解，配合。
�。┌踩ぷ鞣矫妫�
1.堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，（每天進行一次安全教育活動）。同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發生。
2.注意對班內異常兒童的特殊護理，如對體質較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧，并教育小朋友關心他，幫助他。
3.教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力。
三：具體工作安排：
1.正常教育秩序。
2.組織幼兒編排韻律操。
3.投放區域活動材料，美化教室環境。
4.慶國慶慶�；顒訙蕚�。
十月份：
1.幼兒一日常規的培養。
2.組織幼兒學習119消防活動知識。
十一月份
1.開展＂秋天來了＂的主題活動。
2.主題活動的環境創設
十二月份
1.幼兒慶元旦運動會。
2.教師撰寫幼兒評語。
一月份
1.開展＂寶寶不怕冷＂的主題活動。
2.對幼兒進行期末測查。
四：具體措施：
1.注重一日活動中的隨機教育。把守紀律，愛勞動，尊師長，講衛生，懂禮貌等良好行為習慣的培養貫穿于幼兒的一日生活之中。
2.加強自身修養，積極參加業務培訓，嚴格要求自己，做幼兒的表率。好學，勤問，善思，多做，從幼兒實際出發，從家長需求出發，想幼兒所想，做家長所做，確保班級工作有條不紊的展開。
3.通過傾聽幼兒談話；觀察幼兒在活動中的行為表現等方法，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環境的主人
4.遵循保教結合的原則，合理安排幼兒的一日活動，做到動靜交替，勞逸結合。
5.利用一切可行性渠道，及時向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息。及時做到家園共育。
6.教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發生。
幼兒園的秋季工作計劃7
1、在幼兒園大門、網站等處張貼開學通告，方便家長及時到銀行繳納本學期學費，班主任收費注意小票的保管并及時交財務。
2、全園大掃除，對幼兒用品、餐具、玩具等進行消毒，為新學期開學做好后勤保障工作。
3、總務負責新學期各類物品添置統計與采購工作。
4、各班級做好校園宣傳資料的發放工作。
5、做好本學期第一期櫥窗。
6、各班進行各類計劃的制定，進行第一周的群眾備課、主題審議，并完成主題一家長欄和墻板布置。
7、做好教材教具分發與整理工作。
8、高度重視校園安全工作。各園對幼兒園的'設施設備進行一次安全檢查，對幼兒進行安全教育。
9、統計各班幼兒流動狀況，安排好各班幼兒就讀事項。
10、各班調整好環境布置工作。
未盡事宜，另行通知。
幼兒園的秋季工作計劃8
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發展指南》為指導，以幼兒園園務工作計劃為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發展，使我園的保育教育質量得到提高，進一步加強幼兒園教研制度建設，繼續推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促進教師發展、幼兒園發展的重要動力，成為幼兒園發展戰略中的一個有機組成部分。
二、主要目標
1）加強師資隊伍建設，特別加大新教師培訓力度，促進專業成長。
2）認真抓好常規管理，加強對青年教師班級常規管理的指導力度，提高保教質量。
3）開展多樣教研活動，促進教科研工作
4）有效開展主題活動，促進師生能力發展
5）安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長
6）開展家園合作工作，提高教師形象
三、具體措施
（一） 加強師資隊伍建設，促進專業成長
1、扎實進行教師培訓
(1)教師業務學習每兩周一次，內容主要包括計算機、《指南》、《教師職業道德》、班級管理等，要求教師認真按照各項培訓內容，結合自身實際制定個人學習提高計劃，認真做好培訓記錄。
(2)基本功（書寫規范字、繪畫、彈唱、舞蹈）的學習可以在實踐活動和業余時間的練習上，每學期請一名有特長的教師給大家做培訓。
(3)教師每學期要讀書一本，學期末開展一次全園的.讀書交流活動
2、積極組織教師各項比賽
�。�1）每學期組織一次基本功比賽由年輕教師參與，提高青年教師的專業素質，如書寫規范字、普通話、繪畫、彈唱、舞蹈等。
（2）開展環境創設和角色區域設計大賽，每班選派一名老師當評委，并組織所有老師參觀交流。
�。�3）優質課比賽：開展美術課、體育課（戶外活動）、示范課、隨堂課等各項活動。提高教師教學技能，促進幼兒全面發展。
（二）、認真抓好常規管理，提高保教質量。
1、以績效考核細則規范教師教育教學慣例，新學期要抓教育教學常規的管理，組織教師學習考核細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，培養良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師評優的依據。
2、加強日�；顒庸芾�，進一步優化幼兒一日活動內容，注重活
幼兒園的秋季工作計劃9
一．本學期工作目標：
圍繞一個主題：求質量，突特色。
樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務于教師、幼兒、家長”的理念。
構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。
堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。
做好五項工作：
幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作
做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作
0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善
加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究)
繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法
二．加強內部管理，提高辦園質量。
1．完善幼兒園的量化考核評估細則
在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。
2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
3．努力辦出特色，推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。
4．發揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發展。
5．加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的`培養。
三．抓隊伍建設，促發展成長。
1．加強師德修養，樹立良好形象。
結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
2．抓隊伍，促發展。
�。�1）利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量，工作計劃范文《幼兒園園務工作計劃》。
�。�2）扎實開展“三個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學習活動。
（3）營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。
3、強化培訓，加快發展。
�、偌訌妶@本培訓，提高業務素質。
本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。
②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。
四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。
重點工作：繼續貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動；調整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環境資源的創設、開發與利用；開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質。
1、課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜于幼兒的發展需要。
2、開展園本培訓，調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業化的發展。本學期將進一步完善教研成果制度，創造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發展的需要。繼續實施教研活動目標考核評估，學期末評出優秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。
3、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。
�。�1）開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究，進一步突出辦園特色，體現創造性活動課程，探討園本課程的改革。
（2）將與小*合進行課題的研究，如：環境創設的銜接、任務意識的培養、藝術教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，扎實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。
�。�3）認真做好“十五”規劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導綱要>的理論與實踐研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。
4．加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創設環境，繼續開展快樂親子苑活動，積極配合區成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。
五、家園社區工作。
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開展社區教育實驗，樹立“服務到家”意識，定期為社區散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。
2、開展形式多樣的家長學�；顒�。
為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學�；顒�。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。
3、幼兒園在元旦期間，家園共創新年環境，召開家園同樂會，各班編排文藝節目準備演出。
4．幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。
5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中�？膳c小學老師、學生產生互動，加強銜接，園內、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。
幼兒園的秋季工作計劃10
一、指導思想
繼續圍繞幼兒園的辦園目標，圍繞著優管理、提質量、創特色為目標，進一步加強師資隊伍的建設力度，繼續以“幼兒良好行為習慣培養”及“美術特色”為抓手，強化教職工的服務意識，提高全園的整體保教水平，為更好地服務幼兒、服務家長、為提升幼兒園的整體辦園水平打下扎實的基礎。
二、主要目標
1、通過教研會、培訓注重新教師、骨干教師兩頭抓，提升師資隊伍整體素質；
2、“區域活動”“有效教學”，優化一日保教質量；
3、立足健康領域，形成教學特色；立足多彩活動，打造活力校園；
4、以幼兒園安全和衛生保健工作為載體，爭創“平安校園”；
5、以常規家長工作和個性化親子活動為抓手，密切家園合作。
三、重點工作和保障措施
（一）教育管理創新工程
1、加大投入，優化教育資源
本學期完善校園網絡系統，力爭每個班級添置電腦，逐步實現教學條件現代化。
2、完善制度，優化管理行為
在調整的基礎上重新修訂崗位職責和考核制度。本學年重點抓的是教師管理、授課、服務。加強對食品飯菜、營養搭配等方面。
（二）教師隊伍培優工程
1、教師隊伍的素質提升
�。�1）加強師德主題教育
積極開展豐富多彩的師德主題、精神文化活動，以師德教育，逐步建立和完善教育培訓、考核評估、監督管理和獎勵懲處等工作機制。
A、強化師德教育
建立健全培訓制度，對幼兒園全體教職員工進行教師師德教育專題培訓。多渠道、分層次開展多種形式的師德教育，如“專家講座”、“教師帶教”、“家園互動”等，在加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善新教師師德教育制度，將教師職業道德列為新教師培養和職后培訓的重要環節，并將師德表現作為新教師考核的重要指標。充分發揮榜樣示范作用。
B、創設陶冶師德情操的人文環境
讓教師在溫馨校園氛圍中生活更愉快，逐漸形成具有健康的體魄，豐富的情感，美好的心靈的教師群體。開展教師談心、文體娛樂等，在和諧溫馨的大家庭中生活，潛移默化地陶冶師德情操。
C、精心組織師德建設學習、研討活動
①組織教師學習師德建設有關材料，重點學習國家頒布的《幼兒園教師專業標準》、《幼兒園文明教師行為規范》、《幼兒園文明幼兒行為規范》等。通過學習，提升教師師德理論水平。
�、诔浞掷糜變簣@內外各類宣傳教育，宣傳欄、各類活動等，大力宣傳師德教育活動，弘揚正氣，樹立典范，營造氛圍。
�、勐撓倒ぷ鲗嶋H，開展說說身邊“師德小故事”活動，開展“我為新幼添光彩”等教師愛心實踐活動，進一步激發全體教師振奮精神，使愛園、愛崗、愛幼、敬業、勤業、樂業成為主旋律。
�、芙Y合創建“文明班”，評選“文明幼兒”、“優秀教師”活動，組織教師開展“我是不是孩子喜歡的老師”的研討反思活動，對存在的問題深入剖析，并制定整改方案。
⑤積極參與讀書活動，開展“讀一本好書，薦一本好書活動”，寫好讀書體會。
�、揲_展家長開放日、家長信箱、向家長發放問卷調查表，讓家長來監督幼兒園的師德建設工作，提高教師師德素養。
�、呖偨Y回顧，深入剖析，聯系自我師德實踐，撰寫師德自我剖析材料，組織教師互相交流，暢讀師德實踐體會，評比“師德先進個人”。
�。�2）深化園本培訓
以各級組為小組，把握研訓重點
教研助理組織業務學習、集體備課，重點對年段組集體開展的家長開放日活動、親子活動、幼兒競賽評比活動進行策劃和實施。并對教學研究，對數學、美術等進行教學展示，人人聽課，人人評課。
營造學習氛圍，鼓勵教師自學
未來的社會是一個知識型社會，更是一個學習化社會。讀書與學習與人們畢生相通，并成為支撐人生發展的主要力量源泉，學校鼓勵教師自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的`理論修養和業務水平。首先組織教師外出參觀學習，拓寬視野；其次，重視教師的讀書工作，鼓勵教師認真研讀，寫好讀書體會文章，每月積極參加讀書交流活動。要求青年教師做到“每日三問”：今天我的活動幼兒喜歡沒有？今天我讀了沒有？今天我寫了沒有？，
加強日常教學調研
業務助理每月至少一次到各個班級或級組去進行日常教學工作的調研，調研采取邀請式的方式，可視內容和情況邀請園長、后勤園長共同進行（也可友情邀請各班班主任等人員聽課），并及時和相關人員交流和溝通，加強對全體教師的教育教學方法指導。
堅持一貫的聽課、評課、說課活動。一是全園教師根據不同的崗位，每學期有一定的聽課指標（如：園長15節/學期，教學主任30節/學期，年級組長25節/學期，教師20節/學期），二是新教師一學期至少上1次匯報課，組級每學期開展一次優質課，三是班主任、骨干教師要起模范帶頭作用，四是積極參與各級各類的教學研討活動等等，開展豐富多彩的教學探討活動，互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力。同時，利用示范輻射的平臺，為各個層次的教師提供學習的機會，從而促進教師專業化發展。
�。�3）積極參與外出培訓活動
支持教師參加各級各類的培訓活動，包括學歷進修、資格認定、專業培訓活動等。做好培訓分享，完成兩個一“一份學習體會”“一次學習匯報”。
2、保育員的素質提升
由于班級保育員的逐步配備，后勤隊伍不斷龐大，是幼兒園一支不可忽視的群體。加強后勤保育員隊伍的培訓，是提升幼兒園保育質量的有力舉措。本學期根據崗位的工種特點開展培訓或評比活動，提升后勤隊伍的專業技能。
3、骨干教師隊伍的打造
�。�1）有計劃的選送人員參加鎮或市教師培訓工程。
�。ㄈ┍＝藤|量提升工程
1、關注過渡環節，加強班級常規管理
完善幼兒園一日常規，幼兒一日活動常規，根據體智德美全面發展的要求，運用教學、游戲等多種手段，培養幼兒學習、生活、衛生等良好行為習慣。
2、探析使用新備課本
認真落實備課審閱制度。落實由教學助理每月不定期審閱全園教師備課本，年級組長每周審閱一次本級組教師備課本，要求審閱后，及時根據情況和相關人員交流意見，并在備課本上做好誠懇的批閱。
3、開展區域活動有效組織的研究
區域活動的組織是我園教學活動中的一個比較薄弱的環節，本學期將作為重點來抓，從游戲區域的規劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導、游戲評價、主題目標如何貫徹在區域游戲中等進行認真思考。要求教師實實在在，認認真真的做。幼兒園將開展園內區角環境創設評比活動，開展年級組內區角活動觀摩，開展區角活動精彩展示（可以以PPT+解說的形式進行），為教師創設區域活動組織與設計的交流平臺，在相互學習借鑒中不斷提升我園區域活動的有效性。
4、幼兒多彩活動的組織
本著促幼兒發展為目的，積極開展豐富多彩、寓教于樂的活動。開展“慶三八”“我愛勞動”等節日為主題的創意活動，精心設計各年齡段幼兒的春游活動，開展“幼兒繪畫”展示活動，并開展故事、才藝比賽、畢業慶典等……以活動為載體，幫助幼兒體驗快樂的幼兒園生活。
�。ㄋ模┖椭C校園保障工程
1、打造平安校園
�。�1）積極做好“平安校園”工作。
�。�2）扎實各項安全常規工作，確保師生平安。
（3）營造和諧的人際關系，包括教師與教師之間、教師與家長之間、教師與幼兒之間。保障教師快樂工作、家長放心滿意、孩子快樂成長。
2、夯實衛生保健
�。�1）做好全園公共區角的衛生及進行不定是檢查和評比工作；
（2）堅持做好各項常規的衛生保健工作，保障幼兒的健康成長。
3、細化后勤管理，增強服務水平。
（1）嚴格執行園內安全衛生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導和不定期檢查等形式，扎實抓好后勤人員的安全衛生意識，層層簽訂責任狀，全面落實安全責任制，明確安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教工作正常有序進行的基礎和保障。
（2）圍繞《中小學幼兒園安全管理辦法》、綜合幼兒園安全教育等有關知識，有針對性地對師生進行安全知識培訓，并將安全教育納入到幼兒園教育教學計劃中。
�。�3）加強后勤隊伍建設，發揚勤奮、務實的工作作風，可在后勤人員中設立組長的角色，挖掘出保育員中的積極個人，為后勤隊伍樹立榜樣作用，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能。根據目前保育工作仍存在的薄弱環節，在本學期將采取幼兒用具清洗比賽的及保育人員玩教具進行崗位技能考核比賽提高保教服務水平。
�。�4）新學期，對食堂工作人員將進行《食品衛生制度》、《衛生消毒制度》等文件方面的知識培訓，對幼兒的膳食口味、花樣和質量上進行加強。
�。�5）科學管理物品，發揮出園內儲存物品的最大使用率，配合幼兒園開展的各項活動，及時提供所需材料，做好財產的清理、登記、歸放工作。
�。�6）加強門衛管理和幼兒接送安全，門衛人員嚴守崗位，按時關鎖園門，做好外來人員的登記和詢問工作，未經允許禁止入內。
�。�7）規范物品的采購制度，做好幼兒園財務管理工作，實行“園長一支筆制度”。
4、密切家園合作
�。�1）繼續扎實做好常規家長工作，積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯系手冊、家長半日活動開放等途徑，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務，重視家長對幼兒園工作的參與。
�。�2）做好家長問卷調查工作，針對家長意見或建議不斷改進工作方法，以便爭取家長的支持和幫助，優化管理行為、提高辦園水平。
�。�3）加強家長工作的實效性，提倡個性化指導和服務。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。辦好家長學校，積極通過多種形式（如家訪、宣傳欄、電聯等）與家長全方位溝通，更好的服務于家長。
�。�4）開展多樣性的親子類活動，鼓勵教師和班級家委會大膽創新。
四、具體工作行事歷
二月
1、繼續開展招生工作。
2、布置好幼兒園環境及班內環境，迎接新學期的到來。
3、做好報名、開學的各項準備工作。
4、做好新學期各教職工的崗前培訓工作。
5、各部門、教師擬定學期工作計劃。
6、做好開學初的安全檢查工作。
7、做好第一次家園工作（初定召開家長會及家庭講座）。
8、初步選定各興趣小組成員的名單。
9、做好首月工作的反思和總結工作。
10、做好新生家訪工作。
三月
1、“三八”節教職工系列主題活動。
2、全園正常開展教育教學活動及開展優質課活動。
3、做好保健春季疾病預防和控制。
4、辦公室、教學、后勤、保健檔案整理迎接年檢工作。
5、本月下旬著手各班準備畢業慶典節目排練。
6、幼兒良好行為第一階段評比。
7、開始展開對興趣小組的輔導工作。（準備好鎮“六一”節目）
8、開始開展“文明班”評比工作。
9、中下旬進行全園環境布置的評比（班級外墻及區角）。
四月
1、中上旬進行全園環境布置的評比。
2、全園正常開展教育教學活動。
3、清明主題教育活動。
4、進行全園性的家訪工作。
5、開展家長半日開放活動（開展“幼兒繪畫”展示活動）。
6、幼兒良好行為第二階段評比。
7、接受上級的年檢工作。
8、開展安全教育（消防演習）
五月
1、五一節的主題教育活動。
2、母親節系列主題活動
3、本月上旬第一次檢查各班級節目排練質量。
5、中旬舉辦“快樂寶貝才藝”大賽或故事比賽。
6、幼兒良好行為第三階段評比。
7、教師師德小故事演講。
六月
1、慶祝兒童節系列活動。
2、父親節系列主題活動。
3、月初進行對節目的彩排及開展畢業慶典活動。
4、做好畢業班的幼小銜接工作。
5、開展預報名工作及招生工作。
6、迎接上級領導對“幼兒良好行為習慣培養”專項檢查。
七月
1、各部門、教師寫好期末工作總結或論文。
2、做好教職工量化考核工作。
3、財物清點。
4、安排好暑假工作。
幼兒園的秋季工作計劃11
一、對上學期工作的簡要回顧
上學期，我園以積極有效的貫徹落實《條例》和《綱要》的精神為主線，發揮示范園的輻射和示范作用，在區教委“加強校長辦學思想研究”的專題下，召開了我園園長辦園思路與實踐的研討會。這一專題活動的開展，確立了園長作為幼兒園管理的中心角色，對幼兒園的發展、辦園質量和效益的提高，起著致關重要的作用。也促使園長更加重視理論的學習與應用，引導園長開始對所積累的經驗進行理性的思考與總結，“以人為本，科學管理，研究育人”，概括了我園幾年來的辦園思想與實績，此次研討活動收到了良好的效果。在隊伍建設上，發揮思想政治工作的作用，結合教師人員結構“多元化”的實際，堅持教育管理與關心愛護相結合，通過考核測評及互評的機制，提高教師的自我意識和自我評價的水平，進而形成“目標同向、行動合力”的教師集體。
另外，積極的開展園本教研。完成了我園市級“十五”規劃課題的開題報告和六個子課題的開題論證工作，為課題的實施打下了一個良好的基礎。
二、本學期工作的指導思想
積極有效的貫徹落實《條例》和《綱要》的精神，以園本科研為中心，以園內布局調整（市政擴路）為重點，以建設隊伍為保障，加強示范園的自身建設，積極的致力于“建名園、出名師、創一流”的辦園實踐，深化幼教改革，全面推進幼兒素質教育。
三、重點工作及措施
�。ㄒ唬﹫@務管理
1、提高教職工的政策理論水平。
2、以市政擴路幼兒園場地調整為重點，發揮教職工的主人翁責任感，協助園里開展工作，確保在擴路及園內調整施工期間家長和幼兒的安全和穩定。保證教育教學的正常開展。
3、十月迎接區人大來園督導《條例》的貫徹落實情況。
4、認真搞好收費自查工作，特別是捐資助學款情況的自查，嚴格執行上級對捐資助學款管理的各項要求。做到公開、清楚、規范。完成好教育收費公示工作。
5、加強園內各班財產管理，通過檢查、核對、獎懲等方式，發揮物質資源有效、節省、充分、合理的利用。
6、深入細致地做好思想工作，協調入際關系，促進班組合作（廚工組）。
7、學習并明確《學生傷害事故處理辦法》的規定，增強責任、安全意識，減少事故，確保幼兒在園和十六大期間的安全。
�。�1）堅持綜合性檢查每月一次。
�。�2）加強日常警示與宣傳教育，防患于未然。
�。�3）做好幼兒外出及各項活動的`細致工作。
�。�4）各班有安全教育的教育內容。
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激發教師“愛崗敬業，無私奉獻”的工作熱情，提高教師隊伍的職業道德素質。
1、貫徹實施《宣武區教育系統貫徹（公民道德建設實施綱要）的意見》，切實加強教師的職業道德教育，有意識地創設情境，為教師提供有益、正確的信息，使教師在教育實踐中獲得積極的情緒體驗。
�。�1）園內為教師提供北圖閱書卡，提供學習的條件。
�。�2）推薦《讀者》刊物，為教師提供精神食糧，確立正確的人生觀、價值觀。
�。�3）注意表揚工作中的先進典型，做好正、負兩方面的信息反饋。
�。�4）加強激勵機制。
2、鼓勵支持教師子課題的開展與實施，做好“芳星杯”評優活動的推薦工作。
3、通過建立組會制度和廚房工作制度，提高廚工的綜合素質，增進班組合作。
4、保育員組加強常規工作的交流與研討，提高新同志的工作技能和水平。
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努力開展“園本科研”，開掘“園本課程”，深化幼教改革。
1、進一步深入開展《綱要》的學習活動。
�。�1）聽市教委對《綱要》輔導的錄音。
�。�2）《綱要》內容筆試。
�。�3）教育�？舷嚓P文章。
�。�4）外出輔導學習。
2、完成“幼兒數學探究教育”“十五”規劃課題的課題論證，并按其研究步驟實施本學期的研究內容。
3、借鑒香港、南京多元化智能課程模式，在此基礎結合本園本班的特點，加以活用，提倡教師的創新，開發“園本課程”。
4、參加“芳星杯”評優活動。
5、資料員要熟悉并掌握資料管理的全面工作，健全各項管理制度。
�。ㄋ模┘议L工作
1、依據各項制度，規范落實家長工作，并提高教師家長工作的藝術性。
2、在擴路工程期間，做好家長工作，確保家長情緒穩定。
�。ㄎ澹┬l生保健
1、園領導和保健人員要學習新頒布的衛生保健工作、細則，并加以落實。
2、研究、探討衛生保健知識的教育教學方式，并大膽做一些嘗試。
3、嚴格衛生保健各項制度，鞏固成績，使衛生保健的整體工作質量再上新臺階。
（六）后勤工作
1、樹立“服務一線，服務育人”的思想，為一線教學提供必要的保障。
2、對于后勤工作，要善于發現問題，不斷的完善各項制度。
3、高度重視安全保衛工作，注重日常巡視檢查，發現問題及時糾正，并做好相應的宣傳工作。
幼兒園的秋季工作計劃12
秋季氣候的變化會讓不少小朋友不適應，感冒、腹瀉也成為這個時節的多發疾病。幼兒園應實施“預防為主”的方針，根據秋天氣候及幼兒身心發育特點，做好幼兒園衛生保健工作計劃。
一、做好晨檢工作
嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度，做好五大器官的檢查(包括皮膚、眼神);詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常;檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
二、開展幼兒心理健康及安全教育
提高幼兒心理素質，促進幼兒身心的健康成長。同時提高幼兒的安全意識，安排科學、合理的.一日生活、活動常規并執行。
三、合理搭配膳食
嚴格監督執行幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠搭配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。
四、認真貫徹落實衛生檢查制度
幼兒園廚房、教室、寢室、活動室、戶外場地、大廳每一角落，制定嚴格的清潔制度和消毒制度，每周一小檢、每月一大檢，杜絕一切衛生死角。同時加強對常見病的預防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。各班級的衛生，具體落實到教師、保育員身上，做到每星期一大掃，每天小掃一次、消毒一次，保證教室光線充足、空氣清新、沒有蚊蟲。做好教具玩具的消毒工作，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境。
五、定期對保育員進行業務培訓
實行以老帶新的工作作風，定期對保育員及后廚人員進行業務培訓，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。
六、做好秋冬多發病的預防工作
做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
七、秋季衛生保健注意事項
1.做好衛生保健工作，不僅是幼兒園的事情，家長也應做好配合以下幾點注意事項：
2.衣由于溫差較大，幼兒早晚應比白天多加一件衣服。對于好動、易出汗的幼兒，在玩耍時可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時給他更換衣服。同時，幼兒的鞋子應以輕便的運動鞋為主，少穿皮鞋。
3.食多讓幼兒吃一些富含維生素的食物，尤其是含維生素A、C較多的食物，對預防上呼吸道感染有幫助。在秋季，大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以增強幼兒抵抗力的食物，可能幼兒不喜歡吃，但家長可以通過改變食用方法讓幼兒食用，比如在做菜時添加蒜末，平時給幼兒煮點蘿卜水、生姜水等。對于常在秋季咳嗽的幼兒，家長可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。秋季也是吃蟹的季節，蟹屬寒性，幼兒的脾胃嫩，不可以多吃。另外，是藥三分毒，不要把服藥作為預防幼兒生病的途徑。
4.住雖然天氣會逐漸變冷，但在家時還是要保證一定時間的開窗通風，保持室內空氣的流通。幼兒的被子要經常曬太陽，家長可定期把幼兒的被子帶回家洗、曬一下。
5.行秋天最適合戶外運動，家長有時間應多帶幼兒到戶外活動，多曬太陽，曬太陽可以促進體內鈣的吸收，同時也可以增強幼兒體質。外出時，盡量減少孩子對花粉、寵物的接觸，以免引起皮膚過敏。
幼兒園的秋季工作計劃13
秋天的腳步已逐漸走近，新學期的準備工作也已就緒�？粗黠@長高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了;自己要有怎樣的心態去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素質…都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：
一、思想工作
本學期，我仍將以一名優秀教師的要求去規范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的心理、物質環境…多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。
二、能力發展
上學期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的.疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。特色教學中，細心分析幼兒情況，認真準備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據幼兒掌握情況實施作出調整，帶好小班組舞蹈特色。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作。
三、工作重點
1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。
3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。
四、努力方向
有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發展的意義。所以，本學期我根據自己的情況制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優秀教師。2.爭取把中二班建設成為幼兒園優秀班集體。3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。
五、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。
幼兒園的秋季工作計劃14
一、學期工作重點
�。ㄒ唬┐罅ε囵B執行園長及中層管理人員，實現趙老師離手后園所順利運作。
1、確定、完善組織架構，培養中層管理人員的全局意識、駕馭能力和獨立工作能力。
明確中層人員職務、身份，設置執行園長、前臺主管、班級主管、教研主管、后勤主管等職務，并予以公示，印制相應名片。
要求管理人員能夠在學期工作計劃的指引下，將各項工作逐一落實，提高管理執行能力。
同時，要求管理層人員能夠加強內部溝通、研討，每個人都能站在全園、全局的高度思考問題，不限于自己的工作分工，相互支持，不斷擴大格局，開闊眼界，強化自己的全局意識。
不斷挖掘、引進執行能力強的人員，作為后備管理層加強培養。
2、有意識儲備一批新教師，為新園做準備。
隨著華澤教師團隊專業素質的不斷提升，原則上將不再設置保育員的崗位。
3、教師培養中注意通過不同的活動鍛煉老師，促進成長。關注有大局觀的教師，培養班長、年級組長，進而往中層管理人員方向發展。
�。ǘ┮越萄袨榍腥朦c，以打造活動區為重點，全面提升教師專業內涵和專業化水平，加強對兒童發展的把握水平，科學育兒，提高教育效益。
幼教讓家長滿意的關鍵是孩子發展，讓孩子喜歡的關鍵是了解孩子，能夠及時支持孩子的發展。所以樹立科學兒童觀，了解孩子發展水平、發展方式，走進孩子內心，支持每個孩子獲得更高水平的發展，是我們教學工作的根本任務。
1、邀請專業教研人員指導、輔助華澤教師有計劃開展教研活動。
2、各班統一購買或請木工制作區角所需家具，建立、完善、豐富活動區。
3、豐富幼兒園教研環境。
地面課程補充童話故事，門衛室、圖書館墻面大背景噴繪。
4、分批次派出教師外出學習。
5、圍墻圍欄文化展板補充20塊。
�。ㄈ┮匀苣陥@慶為主線、以“讓每一顆星星都閃亮”為宗旨展開各領域教學，最終展開系列的運動會、畫展、攝影展、故事大王比賽，最終以12.1日三周年慶典文藝匯演為高潮閉幕。
我們的慶典，是一場盛大的、系統的、綜合性的教育課程，從語言、健康、科學、藝術、社會化等不同領域來支持、展示孩子的全面發展；而不是像六一那樣，僅僅側重文藝表演。
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教師、幼兒定制新園服，啟用新版床上用品。
二、各月工作安排
8月
K5重新編班，完成新學期教師調整。
各班級制定新學期計劃、年級組計劃，落實執行。
迎接新生，安排班級，快速讓新生適應幼兒園生活，喜歡幼兒園，喜歡老師，家長從擔心轉化為認可。
一日流程標準化，迅速建立班級常規，每個環節緊湊有序，提升教育質量，真正落實到每個孩子的教育發展。
各班上報活動區建設方案及所需制作的家具，開始建設區角，讓孩子有充分的時間操作。
制定學期教研工作計劃。
9月
策劃三周年慶典系列活動。常林大酒店文藝匯演每個班兩個節目，教師共三個節目。
教師節活動（外出兩日游 開闊老師視野，增長見識，同時多方面的.互相學習）。
抓教學，推門聽課（老教師達到優質課，新教師能把流程上出來，達到教學目標）
慶祝國慶、中秋節日活動：分年齡段做活動，讓孩子了解節日的意義，感受集體的活動，懂得愛會分享愛，讓家長更進一步了解幼兒園的教育理念，一起互相學習，認識自己的不足，從中更好的學習
進一步豐富區角。
10月
重陽節活動：引導孩子尊老愛幼，孝敬長輩，同時通過活動，引領家長做一個有愛心負責人的爸爸媽媽，不僅愛自己孩子，還要孝敬老人。準備租大巴車帶孩子去敬老院，組織孩子討論活動方案，準備一些手套、圍脖、點心之類禮物。
三周年慶典健康領域活動：秋季運動會
抓教學常規，進一步豐富區角，迎接市一級園復評。
排三周年節目。
11月
感恩節活動：各班自行活動，讓孩子從小懂得先感恩再得到。
三周年節目基本成型。
完成市一類園復評。
12月
三周年慶典文藝演出。
圣誕節活動。
元月
1、xxxx年1月期末展示。
2、各班做孩子成長紀念冊，教學內容查漏補洞。
3、全園繳費。
4、工作總結，年終表彰活動。
幼兒園的秋季工作計劃15
新的一個學期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學習,本學期我們將加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、班級情況分析
我們班現有43名幼兒,通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學會關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。
二、教育教學方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》,根據課改精神,完成教育教學目標,并根據我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據孩子即將升入小學的需要,可適當的教孩子一些生字,書寫簡單的字以及拼音,并加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續努力學習專業知識,提高專業水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創新意識,為班級開設有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、環境創設方面
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此,我們既要為孩子創造良好的物質環境,也要為孩子創造可貴的精神環境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會,更應該培養孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的`配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業,增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、學期目標
禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心,以發展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創造思維和創造能力的培養。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯系,共同促進幼兒的成長。同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。
本學期里,繼續密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內室外衛生工作;保持良好的個人衛生;充分尊重幼兒的生長發展規律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創設良好的睡眠環境,努力提高本班幼兒的睡眠質量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避免傳染病的發生;認真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯系。
以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。
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