最新工作計劃

關于最新工作計劃模板合集九篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的最新工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為統領，按照構建和諧計生的要求，以穩定低生育水平，統籌解決人口問題為主線，提升優質服務，提高人口素質，優化人口結構，完善利益導向體系，積極探索和建立人口和計劃生育工作新機制，全面加強新時期人口計生綜合管理水平和服務能力，促進人口和經濟社會、資源環境的協調發展和可持續發展，為全鎮經濟發展和社會穩定創造良好的人口環境。

　　二、工作思路

　　堅持計劃生育基本國策不動搖，穩定現行的生育政策。堅持以人為本，以人的全面發展為中心，推進人與自然和諧發展。堅持改革創新，不斷創新人口和計劃生育工作思想和方法。堅持依法行政，維護群眾的合法權益。堅持綜合治理，凝聚職能部門齊抓共管的合力。堅持一手抓人口管理，一手抓計劃生育工作。以計劃生育為依托，抓好人口管理;以創造良好人口環境為導向，抓好計劃生育工作。堅持黨政一把手親自抓、負總責，落實“一票否決”責任制。

　　三、工作重點

　　一是繼續抓好“三結合”項目落實。20xx年，我們配合上級完成了“三結合”項目實施展開前相關準備工作，20xx年，我們將繼續抓好“三結合”項目落實，按照上級要求，及時與相關計生幫扶對象簽訂責任書，與合作企業簽訂合作協議，組織幫扶對象定期進行技術培訓，加強對幫扶資金的使用規范和監督，并督促企業及時將幫扶資金發放到對象手中。

　　二是認真貫徹落實“全面放開二孩”相關政策法規。黨的十八屆五中全會審議通過了“全面放開二孩”這一重要決議，這是我國計生工作的一項重要決策，20xx年將全面展開實施。為貫徹落實好此項國策，我們將嚴格按照上級要求抓好落實，一是抓好學習領會。打鐵還需自身硬，新政策出臺后，我們將組織全體計生人員，抽出專門時間進行集中學習和培訓，盡快將上級的文件精神學深吃透。二是加強宣傳造勢。充分利用好現有宣傳渠道，通過掛橫幅、貼標語、送宣傳冊、辦專題講座等方式，廣泛深入的進行宣傳造勢，切實把最新的計生政策宣傳到每個計生家庭。三是抓好貫徹落實。新政策出臺后，我們將嚴格按照新政策有關要求立即執行，采取邊宣傳邊執行、邊執行邊總結、邊總結邊報告的方法，不斷總結新政策執行過程中的經驗和問題，對不能解決和群眾反應比較突出的.問題及時上報，防止新政策執行中因措施不當而引發新的矛盾和糾紛。

　　三是切實做好計劃生育利益導向工作。認真落實計劃生育利益導向機制，關注和解決計劃生育困難家庭的經濟發展問題、獨生子女父母養老保障問題，以及獨生子女意外傷害問題等，以政策推動育齡群眾自覺實行計劃生育的自覺性，積極落實各項計劃生育獎勵措施。

　　四是加強流動人口的服務和管理。解決流動人口服務管理工作機構，建立健全流動人口管理與服務機制，繼續完善流動人口計劃生育網格化管理服務模式，對自覺實行計劃生育的流動人口，在遷入、子女入學、從業等方面提供優先、優惠服務。

　　五是進一步完善技術服務體系，提升計劃生育優質服務水平。進一步爭取市、區支持，改善鎮計生服務所及各村社區、計生服務室配套設施和設備，形成以鎮計劃生育服務所為基礎，以村居、計劃生育服務室為輔助，綜合利用各種資源，充分發揮計生技術服務網絡資源的優勢，積極開展生殖保健服務，圍繞生育、節育、不育，做好計劃生育技術服務和生殖保健服務。

最新工作計劃 篇2

　　為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

　　一、思想政治方面

　　1. 加強政治理論學習，提高自身素質認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學�？闯梢粋�溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

　　2.加強學習交流，提高師德修養

　　本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

　　二、教育教學方面

　　1.認真學習教育教學理論

　　二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

　　2.努力提高學生成績

　　要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

　　3.充分發揮家長的作用

　　多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利于對學生進行及時教育。

　　4.常規業務方面

　　力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

　　5.自主學習，開闊視野。

　　積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

　　6.專業發展，提高自我

　　練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。

　　三、班級管理方面

　　班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的.凝聚力和榮譽感。

　　1.養成教育

　　要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。

　　2.思想教育

　　積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

　　3.安全教育

　　警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

　　4.衛生教育

　　值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中�？傊�，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領導批評指正。

最新工作計劃 篇3

　　元旦那悅耳的鐘聲還在耳邊回蕩，xx年第一個寒假也紛至沓來。新的一年總渴望著有一個極新的開始，為此，特訂定寒假計劃如下：

　　1、做好假期運動計劃，按時、按計劃上崗，包管幼兒每日運動的富厚多彩。組織幼兒制作4—7種手工作品，特色作品，激發幼兒探索的欲望和興趣。教師制作玩教具3種以上，做到顏色鮮艷、穩固耐用、教導作用強。

　　2、自覺遵守園規園紀，在假期同樣嚴格要求本身。不遲到、不早退，實時參加掃雪。

　　3、做好平安工作，做到隨手關好門窗、隨手拔電源開關、隨手關好水龍頭，班級的物品作到實時收放，妥善治理。每日控制好幼兒的出勤數，午睡時做到勤巡視，仔細察觀幼兒，發明非常實時申報。

　　4、堅持每日一說英語運動，溫習鞏固所學英語內容，學習英語兒歌、歌曲等。

　　5、繼承抓好幼兒一日老例培養，鞏固所形成的老例習慣，培養優越的進餐、午睡等行為、衛生習慣。

　　6、堅持每日空氣、物品的消毒工作，實時作好記錄。保持班級的日常潔凈。

　　7、調劑好班級教師休假支配，包管在崗教師連合互助。繼承開展探索型運動的.學習研究。

　　希望這些富厚多彩的運動能在新的一年的開始為孩子們帶來愉快和希望！

最新工作計劃 篇4

　　由于本班男生比較多，且大多為好動活躍的小男孩，而女生大多文靜乖巧，因此課堂紀律的好壞往往取決于男生的表現。由于小學五年級的學生還未養成良好的學習習慣，有個別學生甚至對學習持“做一天和尚，轉一天鐘”的態度，因此課堂紀律一直是各科任老師頭疼的問題。在此，我有必要對如何培養學生良好的學習態度和習慣進行深思和研究，以期能在最短的時間內管理好班級紀律，保障各個課程教學的順利進行。此外，自我擔任本班班主任以來我發現個別女生在班級里還是很有威信的，甚至有些非常調皮的男生都怕她們，因此我在這個學期在民主選舉班干部的時候分配了1-2個職位給她們，期望她們能輔助我共同管理班級，同時也是我實現“培養優等生，轉化后進生的第一步”。另外，我還跟其他帶過這個班級的老師進行了談話得知個別特別調皮的男生一直認為老師把自己定位在差生的位置，他們欺負同學，上課開小差都只是想引起老師的注意，同時他們也在注視著老師的一舉一動，做為新教師的我有必要給他們樹立好榜樣，同時也得適當地對他們進行了解，給予關懷。

　　指導思想：

　　以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業務部門工作要點為依據，以學校工作計劃為依據，以師德為保證，全面推進素質教育；注重創新，注重現代信息技術建設和應用，注重每個學生的全員發展；把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

　　德育工作目標：

　　以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎。工作中以活動、言傳身教等形式，培養學生們集體榮譽感，養成團結友愛的良好行為；在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力。培養學生具有良好的.思想道德素質和心理素質，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。

　　德育工作具體計劃：

　　為了能把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

　　1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

　　在本學期開學初，學校大隊部就組織小學部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗小學取經學習的活動。在楊老師的帶領下，我班也采用了學校的星級制度評比活動，力求在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格，同時規范班級的班規制度，方便學校德、智、體、美、勞五育工作的順利實施。

　　2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　影響本班教學質量的關鍵因素是班級紀律，因此抓好班級的紀律是當前刻不容緩的事情。同時，抓好紀律關鍵在于教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。由于我是剛開始接手班主任工作，對學生的了解甚少，因此，在開學初，我跟本班的前班主任進行了聯系，對學生大體地進行了了解，同時還通過學生的學籍卡對每位學生的往年成績和性格特點進行籠統地了解。據此，我也初步采取了一些措施力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。優秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。對成績優秀、平時表現良好的學生我從不吝嗇贊揚之詞，對于優等生既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；同時這樣還可以增進師生之間的友誼，鞏固師生互動的紐帶。對后進生我采取的是獎罰結合的措施。

　　對個別屢教不改的學生我會采取身教的方式：由于男生人數超出女生很多，因此班級里不可避免的會有好幾排都是男生坐在一起，我也意識到這樣很容易提供他們在課堂上交頭接耳的機會。上周葉某某和身邊的同學上課一直講話，以至影響到課堂的正常繼續，我就罰他下課后修改作業本中出錯的地方。原本我并不提倡占用學生課間的時間，但是我一對一地給他指導錯誤之處反而能讓他意識到自己上課不聽是根本不知道做作業的�；厝ズ笏�就稍乖了點，但是這可能已經是他多年累積的習慣了，上課不聽，以至于越不聽越聽不懂，日積月累形成了可怕的循環。班上還有好多個同他情況一樣的學生，我明白叫他們一下子改正過來是很困難的，這還是個長期的工程。同時就我英語作業批改的情況看來，班級英語知識水平還是存在很大差異的，2班的整體英語水平明顯比我班高得多，因此我也需要在自己的教學內容難易程度進行調整，希望能基本讓我班后進生上課能聽懂，只有這樣才能培養學習的興趣，逐步杜絕上課閑談的情況。

　　當然班里還有個別調皮的女生，如陳某某就是個例子。她給人的第一印象是比較膽小怕事的女生，反映是比較遲鈍，可是平時乘老師不注意時她卻很喜歡捉弄身邊的其他女生，以至于大多男生女生都討厭他，沒人愿意跟他一起坐。我對這個女孩了解還不深，因此準備從家長那邊了解點情況，對她進行思想品德教育，有必要的話征求學校心理輔導師的建議對她進行適當的心理輔導。至于中間的學生我會基本采用鼓勵的方式，因為現在小學生的自尊心很強，很重視師長的評價，并且根據我班的實際情況（大多數人喜歡聽好話）我會時常鼓勵他們上課積極發言，積極發問，讓他們體驗機會，體驗成功。這招我還在試用，不過也初見成效。上周四的英語課上，學生在我解釋了活動要求后都理解了都還不敢舉手發言，后來我就說只要你想到什么就說什么，都沒關系，說錯了沒關系，只要站起來就是班級里的第一位勇士，還真有學生問“說錯了也沒關系？”我肯定后還真的有人舉手了。我所采用的針對性的教學需要對學生的了解才能實施因材施教。

　　3、嚴抓學生行為習慣及常規養成；

　　強化對學生的常規教育和養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現七個達標：升旗儀式；校內外文明禮貌；一日行為習慣；課內外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持和教學樓內的出入樓秩序。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的懲罰。第一次的班會課除了評選班委我還提出了班級里文明禮貌的很嚴重的問題。大多數男生見到老師不會打招呼，甚至個別還躲躲藏藏，因此我就定出跟亂扔垃圾一樣的懲罰制度。果真幾個男生有所改善，不過還是有屢教不改的，這另我很頭疼。之后的幾天，見到我沒打招呼的男生我還是先沖他笑，當時他們好像會不好意思，這樣真行了，他們之后也會打招呼了。我相信我繼續鼓勵提倡這種情況會慢慢好轉的。

　　4、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。

　　把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。這個計劃還只是孕育當中。我的指導老師倪老師建議我跟家長多溝通，不一定要家訪，但是電話聯系是必要的，要讓家長體會到老師對自己孩子的關注和愛護。做為新教師，跟家長談話技巧這方面還得跟其他老教師多多學習。這也是我這學期自我學習的一個重點。

　　總而言之，新的學期新的形式，我會在這個德育工作計劃大綱的基礎上靈活嚴謹地調整自己的管理方式，力求將德育工作落實到實處，真正做好班級管理工作。

最新工作計劃 篇5

　　1.整理著裝、清掃衛生、整理貨位、準備銷售用票據、零錢等準備工作，并做好交***工作

　　交接包括：貴重藥品記錄、顧客定藥、錢款交接、前一天未結束工作等，藥店營業員工作流程。

　　2.顧客臨近柜臺時，主動熱情地問好：“請問您需要什么藥品”。接待顧客是表情自然愉悅，目光注視顧客眼鼻之間。接待顧客時盡量與顧客交流，不能讓顧客自己看藥。顧客交款或所購買商品不在本組時，要給顧客明確指示，不隨便指示，做好協助顧客購藥及交款的工作。對于暫時無購貨需求的顧客，應說“請隨意”并與顧客保持一定的距離，以方便顧客觀看。

　　3.介紹商品前，如顧客未直接點名購藥，營業員必須做好“三問”，了解情況后對癥介紹商品，不能盲目售藥。

　　4.為顧客拿藥遞票要輕柔，同時注視顧客，使顧客感到關心，不能有摔扔的感覺。為顧客介紹商品要實事求是，不能錯誤介紹或虛假、夸大，有說保證性或隱含保證性的'話語。

　　5.介紹商品時做好“三交代”、“一注意”，如有禁忌等原因，不該出售的藥品不能出售。

　　醫療器械銷售時做好演示說明，并介紹工作原理和注意事項，以免顧客不會用而影響使用。

　　6. 要先銷售小票后交款，藥店銷售藥品開小票時必須注明日期、貨號、品名、產地、數量、售價、開票員、會員卡號。一式三聯。非會員價的藥品嚴禁會員價錄入。

　　7. 收銀員收款要聲音洪亮，唱收唱付，收款找款必須當面交代清楚。收銀員收款時，一定要保證前一筆款結束后且臺面無錢時，方可收下一筆，交款顧客多時，應誠懇致歉。

　　8.收款執行時時收款。顧客有急事時，且未經允許將錢留于柜臺上面，將商品拿走，營業員應盡快到收銀臺憑票據交款，以免耽擱忘記。

　　9.顧客憑蓋有現金收訖章的銷售小票到柜臺取藥。

　　10.柜臺支付商品時，必須核對票據，唱收唱付，不能因工作疏忽而付錯。如顧客不多，付商品時，應與顧客共同檢查商品質量;如顧客較多，應囑咐打開看一下。付商品時必須同時付質量保證卡，并囑咐顧客，詳細閱讀說明書后服用。保健品不開信譽卡。

　　11.顧客購買的商品如暫時斷貨，但近期可能聯系到貨源時，要在顧客允許的情況下做：

　　缺貨登記品種，連鎖店要積極組織貨源，不論能否滿足顧客要求，一般在三天內回復，最多不遲于一周。

　　12.顧客離開柜臺時要有送語，如果已經買好藥：“請拿好，慢走�！比缥促I藥：“請慢走”。

　　13.藥店在沒有買藥顧客時，營業員應整理貨位，清潔店內衛生，書寫練功本。不要做與工作無關的事。

　　14. 員工在店內飲食，由各店經理根據情況統一處理，不能私自外出買飯、吃飯、及逛街，員工在店內就餐時，店內應保證正常營業，不能因此怠慢顧客。

　　15店內結帳時，根據本店的情況，營業員到收銀臺或收銀員下柜臺結帳，嚴禁在營業室內大聲喊數對帳(核對數據要避開顧客).

　　16夜售閉店營業后，如售藥要先開票，由營業員隔門收款，再到收銀臺交款，憑票付藥.

　　銷售小票管理制度

　　a、藥店銷售藥品開小票時必須注明日期、貨號、品名、產地、數量、售價、開票員、會員卡號。非會員價賣出的藥品嚴禁會員價錄入。

　　b、藥店每日的銷售小票必須當日裝訂成冊，附匯總表，匯總表內必須分清現金、醫保。次月3號9;00前必須把匯總裝訂好的小票交回公司經營部會計，交回時必須填寫每日及每月匯總表附在小票上以用于備查各門店的帳目。

　　c、藥店內空白銷售小票不允許放在柜臺上。

　　d、醫保藥店刷醫保的銷售小票不給顧客，用醫保收據作為信譽卡。

　　e、藥店銷售時，必須先開小票后收款。

　　銀聯刷卡：必須嚴格按照銀聯刷卡流程操作，見到pos機打出小票，此次交易方告結束.

　　需特殊強調的環節：當藥店只有兩個人時，遇多個顧客同時買藥，原則上是一起接待顧客，開具銷售小票，但要求開票的人和收款的人要分開，自己開票不允許自己收款，必須是另一方收款，公司檢查時，若出現違規，則追究收款員的責任，發現有未入賬小票罰收款人員每筆3元，并追究經理的管理責任每筆罰款5元。一旦發現有未及時入帳的銷售小票，按公司有關規定嚴肅處理，兩次以上開除。

最新工作計劃 篇6

　　作為一名新的會計人員，我打算從兩個方面入手今年的工作：

　　一是盡快熟悉出納的各項業務，二是努力學習會計專業知識。； 爭取在年末時完成兩個目標：掌握出納的全部業務技能和會計記賬；獲得會計從業資格證書。

　　為了完成既定目標，必須堅持以下內容：

　　一、嚴格遵守并執行公司的財務管理制度和部長的各項要求。；

　　二、學習各項業務，不能不懂裝懂，要及時徹底地把問題解決掉。

　　1、做好現金、支票、各種票據的保管工作，做到細心、認真、負責。

　　2、做好報銷等日常業務，對票據認真核查，保證其滿足要求。

　　3、掌握財務管理信息系統的各種功能和使用方法。

　　4、熟悉銀行的各項業務，和銀行人員做好工作溝通。

　　三、學習出納崗位職責，培養財務人員的專業素質。

　　1、有關現金、支票的工作，做到收有記錄，支有簽字。

　　2、做好日記賬，按日核對庫存現金，做到記錄及時、無誤。

　　3、收付現金雙方必須當面點清，防止發生差錯。

　　4、做好出納核算工作，認真、仔細，多次核查，不能心存僥幸。

　　5、堅持原則，不滿足要求的`票據堅決拒收。

　　四、努力補習會計知識，學習過程做好理論和實踐的結合，相互促進。

　　另外，作為XX項目的一份子，在財務保密的前提下，我會努力和其他部門的人員搞好關系，盡量滿足他們的需要。踏踏實實地工作，為固原項目的成功貢獻一份力量。

　　20xx會計工作計劃，會計工作是新一年各項工作開展的首要保障，資金周轉或者運營都需要會計進行協調，會計工作的新年計劃要如何開展呢？

最新工作計劃 篇7

　　一、本學期教學目標和任務：

　　第一單元：認識更大的數

　　教學目標

　　1、經歷收集日常生活中常見大數的過程，感受學習更大數的必要性，并能體驗大數的實際意義。

　　2、通過實踐操作活動，認識億以內數的計數單位，了解各單位之間的關系。并會正確讀、寫以及比較數的大小。

　　3、在收集數據的過程中，認識數據改寫單位的必要性，掌握萬、億為單位表示大數的改寫方法。

　　4、理解近似數在實際生活中運用的意義，能自主探索、掌握近似數的方法，能對更大的數進行估計。

　　教學重點：

　　大數的讀寫。教學難點：數位中含有0的讀寫。

　　第二單元：線與角。

　　教學目標

　　1、通過具體的操作活動，認識直線、線段、與射線，會用字母正確讀出直線、線段與射線。

　　2、通過動手操作的活動，認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線；通過探索活動，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。

　　3、通過學具的操作活動，理解平角、周角，能區別角的大小之間的關系；會用量角器量指定度數的角與畫指定度數的角。

　　教學重點：

　　認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線，會用量角器畫角。

　　教學難點：

　　直線、射線概念的理解。

　　第三單元：乘法

　　教學目標

　　1、使學生能根據兩位數乘兩位數的計算方法，探索并掌握三位數乘兩位數的計算方法，并能正確計算；能運用乘法運算解決一些實際問題。

　　2、使學生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中，能應用合適的方法進行估算。

　　3、通過對乘法以及有趣算式規律的探索，經歷數學問題探索的過程，并會運用乘法運算定律進行簡便運算。

　　教學重點：

　　三位數乘兩位數的乘法。

　　教學難點：

　　理解乘法分配律的算式意義及簡便條件。

　　第四單元：圖形的變換

　　教學目標

　　1、通過在方格紙上的操作活動，說出圖形的平移或旋轉的`變化過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°。

　　2、通過實例觀察，了解一個簡單圖形經過平移或旋轉制作復雜圖形的過程，并能設計簡單的圖案。教學重點：讓學生體會圖形變換的特點。

　　教學難點：

　　能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°。

　　第五單元：除法

　　教學目標

　　1、結合實際情境，探索并掌握除數是兩位數的除法的計算方法，并能正確地進行計算。

　　2、在實際情境中，理解路程、時間與速度之間的關系，并能解決生活中簡單的問題。

　　3、結合具體情境，體會萬、億等大數的實際意義。

　　4、經歷探索的過程，發現商不變的規律，并能運用規律進行簡便計算。

　　5、在解決實際問題中，認識引入中括號的必要性，并能進行簡單的整數四則混合運算。

　　教學重點：

　　引導學生探索并掌握除數是兩位數的除法的計算方法，并能正確地進行計算。

　　教學難點：

　　引導學生掌握除數是兩位數的除法的試商方法

　　第六單元：方向與位置

　　教學目標

　　1、在具體的情境中，能在方格紙上用數對確定位置。

　　2、通過具體的情境，體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用，能根據方向和距離確定物體的位置。

　　3、能描述簡單的路線圖。

　　教學重點：

　　1、學會用數對表示物體的位置。

　　2、學會用方向和距離表示物體的位置。

　　教學難點：

　　能描述簡單的路線圖。

　　第七單元：生活中的負數

　　教學目標

　　了解日常生活中負數的意義、表示方法，會用負數表示一些日常生活中的問題。

　　教學重點：會用負數表示一些日常生活中的問題。

　　教學難點：引導學生把對負數的理解從感性認識升華為理性認識。

　　第八單元：統計

　　教學目標

　　1、通過處理實驗數據的活動，體會到統計圖中的一格表示多個單位的必要性，并理解條形統計圖上的數據所表示的意義。

　　2、能把生活中的一些數據繪制成單式條形統計圖。

　　3、通過處理實驗數據的活動，了解單式折線統計圖的特點；能將一組相關的數據繪制成單式折線統計圖，并能從折線統計圖上獲取數據變化情況的信息。

　　教學重點：

　　體會到統計圖中的一格表示多個單位的必要性，能把生活中的一些數據繪制成單式條形統計圖或單式折線統計圖。

　　教學難點：

　　學會簡單的收集整理和分析數據，制成統計圖表

　　總復習

　　教學目標

　　通過總復習，使學生把本學期所學的知識系統化，使學生全對所學的數學概念、計算法則、規律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解答應用題的能力等進一步得到提高，全面達到本學期的教學目標。

　　教學重點：

　　三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法及有關的實際問題。

　　教學難點：

　　針對學生存在的問題，彌補知識缺漏，促進知識系統化，提高學生應用所學知識解決實際問題的能力。

　　二、教材處理

　　1、為學生提供了豐富多彩的學習素材，特別注意挖掘富有時代感和現實性的問題，以便于每個學生都能在學習的過程中感受數學與生活的密切聯系。

　　2、創設探索數學規律的情境，體會探索的基本方法。

　　3、設計大量觀察、操作、思考、想象、交流等活動，使學生不斷積累數學活動的經驗，以利于發展空間觀念。

　　三、教學工作中的主要措施。

　　1、學生情況分析：

　　本級的學生較為活潑、好動，字體書寫工整；大部分學生基礎知識不扎實，體現在應用題方面，中下層生比較貪玩，基礎差，計算能力不強，尤其是對應用題難于理解，還有待進一步提高。這需要在平時的教學中補缺，通過個別輔導，爭取把成績趕上來，努力提高班科全體成績。

　　2、后進生輔導做法、措施：

　　(1)了解學生原來的學習情況，從實際出發，讓學生端正學習態度,多鼓勵學生,提高學生學習

　　(2)多利用課余時間，給其進行查漏補缺，釋疑解難，充分發揮班干的帶頭作用,以優扶差。

　　(3)密切與其家長聯系，共同配合督促好他們的學習。

　　3、優生的培養做法、措施：

　　(1)召開優生會議,了解他們的思想狀況,鼓勵他們再接再厲,為自己確定更高的目標。

　　(2)對學有余力的學生在掌握所學的基礎知識的基礎上，進一步提高、拓展。在教學中，結合課后練習的一些帶思考性的題目，引導學生啟動思維思考問題，獨立解決問題，掌握科學、靈活的方法。

　　四、授課計劃與進度：

最新工作計劃 篇8

　　一、保教工作情況分析：

　　上學期，我園通過一級一等幼兒園創建的契機，不斷錘煉各部分教學的質量，一日教學各方面工作都得到了提升，最終成功通過了一級一等園的驗收。老師們的觀念和行為都所轉變，教學活動設計能力有所提高，但同時也存在著一些不足：

　　1、教師“支持者、合作者、引導者”的角色已入人心，但在幼兒發展的根本問題上關注度不夠，在日常事務性教學中，有忽略關注幼兒特點與發展的問題。

　　2、由于場地有限，戶外活動的開展受到限制。

　　3、家園溝通，家園配合工作還不夠細致，應不斷提高對家長工作的重視程度，提高家長工作的質量。比如與家長的訪談溝通、家長會、開放日的質量問題等。由于工作比較多，家長聯誼會沒有如期開展。

　　4、保育工作應堅持細化，比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習慣要堅持培養。

　　5、幼兒園特色教育的質量有待提高，如定期開展幼兒特色主題活動。

　　6、主體參與式研訓的園本教研活動取得一定的成效，有待進一步的提煉和園內推廣普及。

　　二、本學期保教工作重點：

　　緊緊圍繞我園的發展主題“樹形象、促質量、建和諧”， 在“愛心、進取、和諧、滿意”上下功夫，重點抓好一下方面的工作：

　　1、深入“關注幼兒發展”的理念，并以其指導我園的保教工作，落實到每位教師的教育行動上。

　　2、在常規工作中繼續扎實每一個班級的保教常規，為幼兒創設“有秩序的環境”。

　　3、整體規劃幼兒園特色活動，發展幼兒的核心能力。

　　4、開展科研《利用生活化美術課程資源，培養幼兒表現能力》，邀請市上的專家指導。

　　5、加強對教研活動的督促和指導。各教研組開學制定計劃詳實，要求落實到每周次的活動，每次活動行政參加，并不定期邀請研培中心的教研員指導，落實參與式研訓的開展。

　　6、加強對英語教師的教學法培訓和聽課指導，提高英語教學水平。

　　7、加強蒙班的教學研究，在蒙班中開展蒙氏活動的教師培訓，研究蒙氏的個別教育指導，落實期初教學計劃，提高蒙班教學水平。

　　8、進行新教師培訓和骨干教師的梯級培訓，促進教師隊伍成長。

　　9、建構家園社區和諧園，繼續提高家長工作的質量，開拓家長組織形式，落實好家長學校講座，搞好各班級家長會、家長機構（如家長聯誼會、聯誼活動）

　　10、提高銜接班的質量，開展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學和考核。

　　11、開展結合時事的主題教學活動。

　　12、建立我園的優秀教案資料庫。

　　三、具體實施：

　�。ㄒ唬�、加強教學管理，促質量提升

　　1、對幼兒園一日活動計劃制定進行進一步的規范和指導；

　　2、注重班級教育的過程，督促班級將各項工作做實做有效（例如各項記錄要為教學工作服務，記錄了要心中有數、匯總、改進工作）；

　　3、保證一日三巡活動，做到及時督察、及時指正，并以班級為單位進行每月評比，具體量化、標準化；

　　4、加強行政跟班聽課，保證聽每名老師每學期至少兩次以上；

　　5、各項保教工作的責任落實到人頭，做到各項安排人員責任和時間落實的具體化。

　　6、開展豐富的教學活動，發展幼兒核心能力：各班級開展結合時事、季節的主題教育活動，開展每月一次的全園主題活動如：“故事大王”比賽、“小小歌唱家”、“苗苗書畫” 比賽等，利用六一開展藝術節：精品場、參與場（各班級從期初便開始進行準備）。

　�。ǘ�）、加強園本教研，推動課程改革，促進教師的專業化成長

　　本學期分四個教研組進行教學研究活動，分別從一日常規教學、幼兒英語教學、蒙臺梭利幼兒教育三個角度多維次進行集體教育活動有效性的研究，切實提高保教工作質量。各教研組圍繞“關注幼兒發展”的核心理念制定詳實可行的計劃，針對在教學工作中發現的實踐問題，定期組織教研活動，并做到有計劃、有記錄。

　　坐班教研組：對教師進行幼兒發展目標的學習培訓，開展《利用生活化美術課程資源，培養幼兒表現能力》的課題研究，將“關注幼兒發展”的理念深入到每位老師心中，促進幼兒發展。教齡偏長的組側重進行“小區域體育活動”開展的研究，教齡相對較短的組側重進行《利用生活化美術課程資源，培養幼兒表現能力》的科研課題研究。

　　蒙氏教研組：重點從蒙氏活動的觀察記錄、個別教育指導和期初教育計劃的落實等方面著手，提高蒙班教師教學水平。

　　英語教研組：通過教師教學法培訓、教學活動說看評切實提升英語教學水平。

　　深入開展主題參與式研訓結合的教研活動，提高園本教研的有效性。各教研組本學期要根據本組開展的主題參與式研訓活動形成至少一個有關的教研活動案例（包括活動方案、活動實錄和活動反思）。

　　在教研活動的.基礎上建設我園的優秀教案資料庫，要求每位老師每學期至少形成兩篇“優秀教育案例（包括活動的預設、實錄和反思）”，逐步建立我園自己的園本課程。

　�。ㄈ�）、加強師訓，將園本培訓和園本教研結合，提高教師隊伍素質。

　　1、開展全園性的師德培訓、教育科研能力培訓、幼兒發展目標學習培訓、普通話和用字規范培訓等培訓，提高教師隊伍素質。

　　2、繼續探究主題參與式研訓，通過教研組的研訓結合，提高教師專業技能。

　　3、有針對的開展各種培訓：蒙氏教師培訓、全體教師家園溝通技巧培訓。

　　4、有效督促教師進行自我學習提高。讀一本書（完成好讀書筆記每月一篇）、有一個研究課題（期初有計劃引領，過程有資料反映，期末有總結反思）、有一篇優質論文（每月有一篇教學反思，期末有一篇優質論文）、上一堂優質課（教研組形式進行，有教案、有實錄、有反思）。

　　5、有計劃有步驟的進行師訓梯級建設，打造骨干教師隊伍。

　　（四）、深入家長工作，努力構建家園和諧。

　　繼續利用多種形式與家長多交流、多聯系，促進家長工作有效的開展。

　　1、完善家長學校機構，豐富家長學�；顒有问�，制定本學期家長學校學習課程，保證家長學校的成員每月至少有一次參加學習講座的機會。

　　2、指導各班級開展好家園聯系（至少保證每位老師每學期與每名幼兒家長電話或談話交流兩次以上，并每周選擇一次典型的談話做好記錄）、家長會（每學期開學一次，期末時則與學期匯報同時進行，做好計劃和實錄）、家長開放活動（每學期兩次）等形式加強與家長之間的溝通；

　　3、建立班級家長聯誼會，增強家長與家長、家長與孩子、家長與教師的溝通，每班至少每學期家長聯誼會活動一次；

　　4、利用社區和家長資源，開展讓老師和幼兒走出去，讓家長參與進來的活動，提高幼兒園的知名度。

　　5、做好家長的反饋工作，及時了解家長的意見和建議，改進各項工作。

　　四、每月的工作重點

　　2月份：

　　1、制定好各項工作計劃（班務、班級、教研組計劃）。

　　2、跟班聽課，督促班級建立良好的一日常規（第一周到位）。

　　3、師生共同創設與主題有關的墻飾及活動區材料（第二周到位）。

　　4、各班自擬題目，召開家長座談會，確定家長代表名單并召開本期的家長委員會（第二周）。

　　5、教研組長會和教研組活動計劃。

　　6、安排到金太陽、壽安幫扶工作

　　7、新老教師結對活動（第二周）

　　3月份：

　　1、各教研組有計劃的開展專題教研活動，商量六一活動節目并定稿。

　　2、春天的主題教育和三八節節日教育。

　　3、英語教師教學法培訓（第三周）。

　　4、科研《利用生活化美術課程資源，培養幼兒表現能力》開題動員會，各班級確定子課題（第四周或第五周）。

　　5、幼兒“我是小小歌唱家”活動（第五周）

　　6、幼兒春游活動（三月至四月上旬，各班級自行安排）

　　7、教研組半日活動說看評暨早操評比活動（第六周開始）。

　　8、布置幼兒書畫大賽的征稿活動（3月至5月中旬）

　　4月份：

　　1、教研組半日活動說看評暨早操評比活動（第七、八、九周）。

　　2、家長開放活動（第十周）

　　3、面向全區的園本教研開放活動（4月下旬，第十一周）

　　4、幼兒“故事大王”比賽

　　5、檢查六一節目（第十一周）

　　6、各班級家長聯誼活動（4月下旬至5月上旬）

　　5月份：

　　1、六一對外宣傳活動：六一精品場和參與場，期初即開始做準備

　　2、書畫大賽評比和頒獎（結合六一活動）

　　3、評選優秀家長（第十四周）

　　4、端午節節日教育和慰問敬老院（第十五周）

　　6月份：

　　1、教師基本技能競賽：對各年齡段幼兒發展目標的把握（第十七周）

　　2、新教師成長匯報（第十八周）

　　3、對幼兒的學期發展進行評估；總結教科研工作、撰寫經驗論文、成果匯報交流。

　　4、教玩具交流評比（第十九周）

　　5、期末家長匯報活動（第十九周）

　　6、期末考核工作

最新工作計劃 篇9

　　1、學生整體情況分析及相關對策

　　我分析了學生成績情況，學生成績整體不錯，但學生成績兩級分化比較嚴重，我想，對學生掌握英語的程度不同，可以試著采用整體教學和分層教學相結合的方式完成教學任務，做到因材施教。另外，學生詞匯、基本句型和語法方面有待于進一步提高，提高是為了更好的應用，我想這樣才能做到基本英語對話的脫口而出。對此，在以后的教學中，我會以這些方面作為重點來提高學生英語的綜合素質。

　　2、教材簡析

　　初一教材不僅對四年小學英語的詞匯和語法方面有一系列的鞏固，而且還增加了一些新的元素，這就要求，教師的教學要從鞏固到滲透，從滲透到創新。這樣進行循序漸進的教學，不會由于知識過難而打消學生學習英語的積極性，也不會由于內容過于簡單而使學生失去興趣，進行科學系統的教學。

　　初一上冊共有三個單元的預備篇和十二個單元的正式篇，每個單元都有section A 和section B以及self check三部分組成，以下對三部分簡要分析： Section A：1a呈現了本單元的重點詞匯，句型和相應的語法結構，1b起到承接1a的作用，為聽力練習，1c是學生之間進行的對話練習2a和2b是擴展性的聽力練習，2c是擴展性的對話練習，另外，Grammar Focus，這一部分系統直觀地呈現了之前練習到的語法知識。從3a到4部分是課堂活動部分，這部分整體起到學習新知識和鞏固作用。

　　Section B：1a和1b 是在舊知識的基礎上添加新知識，若有1c的話，一般為對話的練習，2a和2b都屬擴展性的聽力，若有2c的話，一般為對話的練習，3a到4部分是多樣性的課堂活動，這部分整體起到鞏固和擴展作用。

　　Self check：測驗同學用自己所學的知識，有一個自我評價，教材的趣味化也在此部分體現出來。

　　3、教學目標

　　首先，知識目標運用“直觀性、啟發性、鞏固性、循序漸進、因材施教等教學原則使學生能夠正確認識書本知識，采用講授、談話、討論、演示、練習、參觀、實驗等教學方法，使學生掌握重點詞匯、句型和語法知識并應用，鼓勵他們大膽的說出來，做到基本英語對話的脫口而出。

　　其次，能力目標通過對初一上冊英語知識的學習，使學生在聽、說、讀、寫整體能力上有所提高，其中，我認為，為了深化雙語實驗學校教學特色，應該重點抓學生的聽和說的能力。

　　最后，道德目標要使學生真正明白，學習知識是為了什么？是為了提高自身的素質，是為了提高自身的能力，是為了在走出永城中學學校的校門后，能以煥然一新的面貌面對任何人。

　　4、教學措施

　　初一，是學習英語的關鍵時期，起著基礎性作用，初中英語學習的狀況，會直接影響到高中，還有大學的學習，所以初一英語教學起著至關重要的作用，對此，在教學中，我制定了以下的措施：

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　　上好一堂，我認為備課起著很重要的作用，任何一堂高質量的課，都離不開教師的精心備課，對此，我將做到，全心投入，在遇到不明白的地方，及時和其他英語老師討論研究，直到問題解決為止，多聽聽有經驗老師的課堂教學（可以用視頻在方式在網上觀看），學習其教學方法，并加以總結，并鼓勵自己進行創新。另外，了解學生原有的知識和能力基礎及學習需要，對學生學習新知識可能存在的困難和問題進行預測。

　�。ǘ�）課堂教學

　　此方面是教學措施的中心環節，是引導學生掌握知識，提高思想素質和能力的.關鍵。對此，我將做到以下幾點：

　　首先，目標明確，明確每節課通過老師的課堂教學后，學習應達到的水平（在心理學上，叫做最近發展區），要最大限度的擴大學生的最近發展區，這里主要包括：知識水平、能力水平、素質水平。

　　其次，內容正確，要保證教給學生知識的科學性、系統性和正確性。

　　第三，方法得當，要選擇合理的教學方法，并且科學地運用其方法，盡量做到因材施教，最大限度地發展學生的潛能。

　　第四，組織有效，我認為這個方面起到主導作用，一個班級擁有一個良好的課堂秩序，是保證教學效果的基礎性因素，作為一名教師，要把課堂秩序組織的井然有序，氣氛活躍，這樣，才有利于學生思考深入。

　　第五，相互體驗，“教學”教師的教要起到主導作用，學生的學要起到主動作用，學生和教師要以積極的狀態體驗教學，這樣才能提高教學的效果。

　�。ㄈ�）課外作業的布置和批改

　　我將做到幾下幾點：

　　第一，形式多樣：根據不同的教學內容，給學生布置可以鍛煉其各方面能力的作業，難易要適中。

　　第二，要求明確：對所布置的作用提出明確的要求，便于學生及時有效的完成。

　　第三，及時反饋：要及時給學生批改作業，并在批改的過程中，發現學生的優缺點，尤其是大多數同學存在的典型錯誤，分析產生的原因，以便于下次講解，并對作業進行鑒定。

　�。ㄋ模┱n外輔導

　　課外輔導環節是對以上幾個環節的補充，在此方面，我將做到：從實際出發，對學生進行因材施教，加強思想教育的指導，提高學生學習的積極性和主動性。

　�。ㄎ澹┙虒W評價

　　首先，教師自我評價，通過自己體驗到的教學過程，總結自己教學的長處與不足，發揚長處，努力改進不足，及時和其他教師進行交流。 其次，學生評價，可以通過考試、競賽等途徑，對學習學生情況進行總結評價（注意德育），進而指導學生調整學習目標和方式。

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