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      1. 學校工作計劃

        時間:2023-04-24 11:06:29 工作計劃范文 我要投稿

        【精品】學校工作計劃模板集錦9篇

          時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的學校工作計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】學校工作計劃模板集錦9篇

        學校工作計劃 篇1

          根據教育局的工作意見,結合我校實際,制定如下減負計劃:

          一、建立綠色意識,讓觀念指導行動

          本學期,減負工作首先從意識抓起。改變固有的心智模式,轉變那種“以為作業少做一些就是減負”的意識,認識到減負的目標是“如何讓學生快樂的學”。

          計劃在干部中開展綠色管理論壇、在教師中開設綠色講壇。轉變“教學觀”:“高效課堂=以學定教+習慣養成”;改變“作業觀”:高效作業=當堂完成+分層練習;形成正確的“學生觀”:全面發展=興趣與習慣+學業與負擔+視力與體質。

          二、開辟綠色課堂,讓增效與課堂同行

         。ㄒ唬┘訌姵R幑芾,奠定綠色課堂的基礎。

          綠色課堂是和諧的、主動、有效的課堂。學校將把嚴格執行課程計劃,開齊課程,開足課時放在首位,并建立以下制度來為綠色課堂奠基:

          (1)建立“行政集體視導”制度。每月圍繞主題進行年級視導,進行聽課、評課、巡查,及時發現先進典型及不足,及時調控。

         。2)建立一日三查的巡堂制度,對違反常規教師進行警示,確保學校教育教學秩序的.穩定。

         。3)制定《備課指南》《課堂教學指南》《作業批改指南》《教研指南》等,規范教師的教育教學常規工作。每月末對教學常規工作的落實情況進行自查和互查,做到一月一清。

        學校工作計劃 篇2

          一、指導思想

          用科學的規劃引導學生健康成長,用嚴格的制度規范學生的言行舉止,用豐富的活動鍛煉學生的實踐能力,用高效的課堂提升學生的文化水平,用良好的師德塑造學生美的心靈。

          二、工作目標

          1、通過常規教育、文化熏陶、自我養成,學生基礎文明習慣達到優良水平。

          2、通過主題教育、指導規劃、實踐體驗,學生的目標意識顯著增強,人人都有自己個性化發展規劃。

          3、通過課堂教學、分層輔導、教學檢測、鞏固與補償練習等措施,學生的學習能力和檢測成績能穩步提升,在同類學校中達到領先水。

          三、工作重點

          指導學生樹立理想,規劃人生,養成良好學習與生活習慣,珍惜青春時光,努力提升綜合素質,為今后的發展打下堅實的基礎。

          四、任務分解與實施

          (一)上好高中第一課

          1、設計軍訓課程計劃

          按照炮院提供的軍訓內容和安排,結合學校和年級實際設計方案,把軍訓的課程和新生常規教育課程以及基礎管理工作有機結合,形成高效可行的教學與訓練計劃。

          2、組織好軍訓開營儀式

          落實開營儀式的時間、地點、程序,布置會場燈光、音響,聯系相關工作人員,準備講稿,組織學生有序入場,加強會議紀律教育,確保有一個良好的開端。

          3、把常規教育和軍事訓練有機結合

          軍訓期間,因為氣溫較高,在上午10:00-11:30,下午2:00-3:30的時間段,安排為室內活動。主要進行入學教育、常規教育以及年級公約討論,班級公約制定,臨時班干考察,臨時座位安排等等,為正式開學后能快速進入狀態打下良好的基礎。

          4、安排好教官和學員的食宿

          事先與學校后勤部門、食堂以及公寓部密切聯系,安排好教官、老師和學生的食宿。對中途出現的問題及時與相關方面溝通解決。

          5、開好軍訓總結表彰大會

          落實好總結表彰大會的各項議程,布置好大會的會場,聯系好相關工作人員。落實好表彰名單,總結發言。

          (二)扎實開展三項中心工作

          1、理想教育

          成立年級生涯規劃指導小組,全面規劃安排學生的理想教育主題實踐活動。生涯規劃指導小組由心理學專業老師、班級教育小組核心成員、班級心育委員組成。指導小組要拿出自己專項工作計劃,計劃包括指導思想、工作目標、活動安排;顒又辽侔ㄐ睦碚n程專業學習、學生信息收集、學生現狀分析、理想教育主題班會、個別交談指導計劃、學生自主規劃與實踐、職業選擇與體驗活動等。

          2、班改

          繼續做好班改的常規工作:組建班級教育小組,落實四項分工,督促開好三會。根據年級特點,進行班改的創新深化探索,成立年級項目管理小組:常規工作指導小組、課程建設指導小組、生涯規劃指導小組、文化建設指導小組。四個小組在年級組的統一協調下,圍繞年級中心工作,著眼本小組的核心任務開展各自工作。

          3、課堂教學

          成立年級課程建設指導小組,加強和改善年級的教學工作,課程指導小組可以把各班級的學習委員吸收進來。小組要制定好本組的工作計劃。計劃應該包括指導思想、工作目標、活動安排;顒又辽侔ǎ簷z查落實備課組教學計劃、備課組長的教學研討活動、教學常規檢查活動、教學質量檢測、分析、考評活動、教學競賽與展示活動、學科特色活動等。

          (三)穩步推進課程建設

          1、完善高一年級新課程體系

          以20__級高一年級建構的課程體系為基礎,吸取過去實踐中的經驗和教訓,對課程體系進行適當的調整和修訂,形成20__級高一年級新課程體系說明。

          2、探索高一走班選課新方式

          利用現代網絡平臺,由信息技術專業老師自主設計選課軟件,經過網上調試、學生試選到最后正式開放平臺三個基本過程。努力提高選課的效率,減少因人工操作帶來的繁瑣與失誤。

          3、改進選修課程的內容和授課形式

          所有選修學科要把學生需要作為課程設計的基本原則,旨在激發興趣、拓展視野、提供選擇、培養個性。各學科必須提供選修課程的簡介介要涵蓋:課程內容、教學目標、教學方法等,字數200-300字。年級組對簡介逐一修改,統一標準,作為新課程體系說明的一部分打印分發到每一個學生手中。

          4、安排走班選課課表

          利用開學前教師集體學習的時間,對學生選課結果進行歸類分析,并精心安排各學科的課程表:上課時間、地點、選課學生名單。課程表在年級櫥窗公布一份、班級公布一份、備課組長、任課老師一份。保證開學第一天所有課程有序開設,保質保量。

          5、各項目管理小組對走班選課的實施情況要進行過程跟蹤和檢查分析

          常規管理小組要對學生的出勤情況進行抽查,發現問題及時處理。課程建設小組要對教師的授課情況進行跟蹤檢查,保證課堂教學高質量。生涯規劃指導小組要及時了解學生的學習感受,并做相應的指導。

          (四)拓展文化建設渠道

          1、成立年級文化建設指導小組

          年級文化建設指導小組要制定好本組的工作計劃,圍繞年級文化的關鍵詞開展年級文化建設,使年級文化在教師文化、學生文化、班級文化、課堂文化等方面得到體現。年級文化建設指導小組要把各班級宣傳委員吸收進來作為學生代表。有可能也可以吸收個別家長代表作為委員參與年級文化建設的有關工作。

          2、建設優質的文化宣傳陣地

          一是充分利用班級的墻壁、黑板報、年級大黑板、年級櫥窗等陣地進行文化宣傳和活動展示。

          二是充分利用校園網進行年級、班級的活動展示與宣傳。文化建設指導小組要制定出相應的'考評條例,把握每個時期的重點工作,將宣傳報道的任務落實到各相關的班級和同學,保證大事件件有報道,亮點及時被宣傳。讓全校師生和家長能及時準確了解我們年級開展的各項活動和好人好事。

          三是創建年級微信公眾平臺,及時向家長推送年級的工作信息。創建“南外仙林分校20xx級普高”微信公眾號,由文化建設指導小組安排專人負責維護。公眾號擬設立“年級T臺”、“班級采風”、“我行我秀”三個欄目,分別推送年級活動、班級活動、學生個人特長展示的信息。

          (五)打造優秀的教師團隊

          1、樹立正確的教師觀

          每一位老師都應該正確認識和理解自己職業使命。教師是立校之本,是學校的依靠,是教育質量的根本保證。教書育人是教師的天職,老師的言行對學生的成長影響深遠。因此,教師應該努力在學生心中播下文明的種子、科學的種子、善良的種子。

          2、用優秀的文化引領教師發展

          明確年級教師文化的基本內涵:學習的文化、思考的文化、真誠的文化、善良的文化。把“靜思、博學、求真、向善”作為年級文化的關鍵詞,以此引導全體老師在自我發展、團隊合作、教書育人的各個方面不斷進步。

          3、搭建各種平臺,鍛煉教師隊伍

          教師的最大舞臺就在班級,在課堂。年級組將圍繞課堂教學和班級管理搭建多種平臺,給老師提供施展才能的機會。包括在班級教育小組中承擔管理任務,在年級項目工作小組中承擔任務,在走班選課制度下獨立承擔選修課程的設計與教學,以及在備課組中承擔特別的教學任務,對外開課、講座等。

          4、運用激勵手段,促進教師成長

          年級組對于工作態度與工作成績優秀的老師將在評優、獎金、晉升等方面給予優先考慮,對于工作懈怠、成績落后的老師將給予提醒、批評,在評優、獎金、晉升等環節也將受到影響。

        學校工作計劃 篇3

          本學期,我擔任多媒體教室的管理工作。現將本學期的管理工作計劃如下:

          一.制定制度,加強管理

         、俦緦W期,我要制定《多媒體教室管理制度》,嚴格按制度管理和使用多媒體教室。 ②做到使用先申請,使用后有記載。

         、蹮崆榉⻊、主動管理。

          樹立熱情服務意識,樹立一切為教學服務的思想,充分發揮主觀能動性,確保本職工作規范、優質、便捷、舒心。對多媒體教室變被動式管理為主動式管理,力爭把故障消滅在萌芽狀態。加強巡回檢查,每周小檢查一次,每學期徹底清理檢查兩次。一旦發現問題,盡快及時解決。

          二.加強多媒體硬件設備的維護

          由于現在的網絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因,多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題,我從各方面加強了多媒體教室的設備維護,從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

          三.加強多媒體電腦軟

          件系統的維護:

         、贋楸WC老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件,教室電腦要安裝好多種課件制作系統和播放軟件。

          ②為便于管理課件資源,要專門在D:盤建立了課件文件夾,E:盤建立了素材文件夾,F:盤專用于存放備份文件。

         、蹫榉乐闺娔X系統感染病毒,安裝了諾頓查殺毒軟件,并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒,保證了電腦的安全。

          四.加強設備使用培訓

          由于學校規模大,教師工作忙,活動多,沒有時間安排老師統一進行培訓。我打算利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

          五.加強財產安全管理

          為保證學校的財產安全,每次老師們用完多媒體教室后,我必須親關好電源,鎖好門窗,即使我有事,也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗,以防教室財務丟失。

          六.加強衛生管理

          由于多媒體教室使用比較頻繁,不可能節節課課后都安排學生打掃衛生,學校安排一個班的衛生責任區。我要經常督促這個班搞好多媒體教室的`衛生。保證教室的衛生整潔。

          總之,多媒體教室的管理和維護工作是一個煩瑣、零碎、要有責任心和事業心的工作。對于多媒體教室的管理而言,應立足于把工作做好、做細致,保證設備始終處于最佳狀態,方便教師使用,充分利用教學資源為出發點,科學管理多媒體教室;對于多媒體教室的維護來說,應規范、優質、便捷、仔細對待,及時解決問題,確保教學順利進行。只有處理好了每一個環節,才能夠使多媒體教室正常運轉,達到:方便教師教學,充分合理利用教學資源,發揮多媒體技術的優勢,提高教學質量和效果。在工作中,我一定嚴格要求自己,虛心向同事請教,不斷提高工作水平與工作效率,不斷充實和完善自我,扎實、嚴謹、謙虛、謹慎,以高度負責的精神做好每一項工作,高標準地處理好每一件事情,為實現學校新一輪跨越做出自己應有的貢獻。

        學校工作計劃 篇4

          為了做好新學期的各項工作,根據xxx文件和上級有關的會議文件精神,結合我校的實際,擬定如下工作計劃。

          一、指導思想

          進一步鞏固“雙高普九”的成果,加強學校的內部管理和內涵建設;進一步規范辦學行為,不斷深化課程改革,全面提高教學質量;創建德育特色,提高育人水平;加強隊伍建設,努力推進教育的均衡發展。

          二、思路與要求

          1、隊伍建設

         。1)學校班子建設

          認真落實xxx號文件精神,組織班子成員不斷加強學習與研修,積極營造學習的氛圍,努力打造學習型的團隊,堅持以書為友,親近名家,與名家對話,努力拓展自己的教育視野和學術視野,提高道德修養與理論水平,提升思想引領力、非權力影響力和對實施新課程的領導力,提升對教育現象和問題的思辨力,用自身的人格與學識贏得教師的尊重。建設一支團結向上,廉潔自律,業務精湛的班子隊伍。

          (2)隊伍建設

          首先是加強教師職業道德建設,大力培養教師的職業認同感,推動教師自覺養成基于“愛心”和“責任”的專業態度,全面提升師德素養。

          其次是要站在為教師負責的高度,引入“愿景管理”模式,引領教師參照《關于印發<安溪縣20xx—20xx年教師專業化發展規劃>的通知》(安委[20xx]160號),根據自身年齡特征、身體狀況、專業特點和生涯設計,制定合適的專業發展目標。

          第三是提升適應新課程實驗需要的專業能力。積極開展原生態的教學研究,鼓勵教師從身邊的教育故事入手,撰寫工作日記和教育敘事,開辟“教師論壇”,組織教學交流,開展業務競賽,推動教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強教師時時反觀和自我解剖的勇氣,在反思中改進,在自問中思索,在自省中提升。

          2、德育工作

          學校要堅持德育為先,加強學生德育訓練。

          一是優化德育定位。根據《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和福建省教育廳《福建省中小學德育工作整體化意見》、《關于印發福建省中小學德育工作三年提升行動計劃的通知》的精神,進一步抬升德育目標,把建設道德的人和道德的生活作為學校德育工作目標,在強化養成教育的同時,大力弘揚“愛國愛鄉、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神,全力推進社會主義核心價值體系建設,培養學生“為天地立心、為生民立命”的“天下精神”,增強學生服務國家服務人民的社會責任感,為學生全面而健康地發展奠定良好的思想道德基礎。

          二是改革德育體制。積極探索德育導師制,樹立“人人都是德育工作者”的理念,切實改變教與管“兩張皮”的現象,實現教與管的無縫銜接,實現全程育人、全員育人和全方位育人,形成學校德育工作整體合力。

          第三是創新德育模式。要充分挖掘、整合區域德育資源,積極推行“四個結合”,即德育與課堂結合,德育與管理結合,德育與活動結合,德育與文化結合,切實改變簡單說教、價值強迫的德育方式,倡導“隨風潛入夜,潤物細無聲”的德育方法,加強德育實踐,實現德育入腦入心、知行合一。

          第四是提高德育能力。建立健全德育隊伍培訓制度,積極選派教師參加各級德育培訓,深入開展德育工作經驗交流,不斷加強德育課題研究,全面落實班主任工作待遇,增強德育工作主動性、積極性,大力提高德育工作能力。

          3、安全工作

          穩定是壓倒一切的大局,全力維護穩定,保持良好的校園治安秩序。領導干部要堅持深入基層,及時了解和掌握校內情報信息,及時發現和解決不安全問題,消除不安全的隱患。落實重點和要害部位安全措施,確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設備、財會室、食堂、實驗室、機房,認真落實安全措施,深入進行安全教育,各部門工作人員負責檢查,發現問題及時匯報,學校領導組成檢查團,負責每學期定期檢查兩次,發現隱患及時排查,要做到發現及時、落實及時。

          開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育,各班要以法制安全教育為主題出一期板報,做好基礎預防工作。采取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學主要內容的教育活動。組織全校教職工深入學習教育法律和法規,嚴禁體罰和變相體罰學生。規定體健教師的教案上必須反映出對學生采取必要的安全保護措施的內容。教育學生遵紀守法,請公安部門專業人員為學生做一次法制報告,預防和控制學生的違法犯罪。

          學期請交通部門專業人員為學生做一次交通法規的安全教育報告,本學期學校與家長、學生簽訂《安全協議書》。要求班主任對學生經常開展交通安全教育,惡劣天氣隨時進行交通安全教育。學校定期對學生的交通工具進行檢查,確保我校的交通安全率100%。堅持學校領導帶班的值班制度,健全門衛、巡邏、會客制度,嚴格值班紀律,對發現的重大案情、重要信息按雙線報告制度,以利于上級機關及時掌握信息,妥善處理。學校領導班子會、教師會、校會、班會,有關人員逢會必講安全,且做好文字記錄。

          4、教學工作

          一是要根據課程改革的要求,修訂教學常規和管理檢查辦法,重建或完善電教、實驗、指導綜合實踐活動、德育導師制、教學班管理、學生及教師發展性評價等規章和方案,對其提出明確、具體的要求。根據有關文件精神,認真梳理、修訂、完善學校教育教學管理制度,進一步明確崗位工作職責和目標,做到有章可循,有據可依。

          二要根據《福建省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》(閩教基[20xx]61號),不斷加強教學常規管理,夯實管理過程,提高管理成效。

          三是嚴格按照閩教基[20xx]13號《關于印發xx省義務教育課程實施計劃(試行)的通知》的要求,制定新學期工作計劃和教學活動。嚴格執行課程計劃,認真按照教學內容和教學要求組織教學活動。

          四要按照〈〈xx縣基礎教育課程改革實施工作方案〉〉,結合學校實際,推進課改工作。組織全體教師認真學習新課程改革有關文件和材料,學習新的〈課程標準〉,學習教育改革理論,更新育人觀念,牢固樹立“問題即課題,教學即研究,成果即成長”的意識,優化教學內容、教學方式和教學管理,改進教學方法,實施素質教育,使學生的學習生動活潑、積極主動、全面發展。結合學生的實際,制定計劃,認真編寫教案,因材施教,引導和啟發學生生動、活潑、主動地學習努力提高45分鐘的工作效率。在教學中,要充分落實備、教、批、輔等各個教學環節。

          五是要把考風考紀放在一個重要位置上,以良好的考風考紀促進良好教風學風的形成。本學期安排兩次大考即期中考和期末考,并加強平時的考試和訓練。及時舉行質量分析會,并對學生存在的問題及時采取有效的`措施。

          六是要求每一位教師要認真編寫教案,按規定布置和批改作業,教導處將組織有關人員進行檢查,并進行登記和公布。

          七是組織有關人員認真學習〈〈xx縣普通中學學籍管理辦法〉〉和〈〈xx省義務教育階段學生發展性評價指導意見〉〉,按要求對學生進行綜合素質的評定,規范學籍管理,做好升級、留級、轉學、借讀和休學等工作。

          八是努力做好鞏生工作。不分設快、慢班或重點班、實驗班,以防止大面積溜生。新學期開始,認真統計學生到校情況,發現溜生,及時查明去向和原因,并建立溜生檔案(包括學生姓名、家長姓名、聯系地址、聯系電話、家訪情況、輟學原因、溜生去向等)。及時向鎮村反映情況,并與之配合,動員未入學學生盡快回校。建立每周匯報制度,發現有輟學跡象要及時采取措施。對在校的學生要千方百計地留住他們,讓他們生活得快樂,學習有勁頭,今后有奔頭。八充分利用現有的資源,加強實驗教學。開放圖書室。九是充分發揮教研組的作用,有創新地開展教研活動。每兩周舉行一次教研活動,由教研組長組織,行政人員進行指導和督促。每位教師一學期聽課20節,每周最多2節。聽前到教導處登記,當天值日人員負責檢查。行政人員按上級的規定執行。組織參加片區的教研活動鼓勵教師撰寫經驗總結和論文,學期末進行論文匯編。

          5、后勤工作

          以“后勤工作為教學服務、為師生服務”為宗旨,開源節流,力求為全校師生創造一個良好的工作、學習環境,保證學校教育教學計劃完成。本學期的主要工作有:

         。1)加強財產的管理。

         。2)改善寄宿生的住宿條件。

         。3)盡力改善辦條件。

         。5)整理圖書閱覽室。

          (6)完善后勤管理制度。

         。7)使用熱水工程。

         。8)啟用新的綜合樓。

          6、畢業班工作

          中考是一所初中校的辦學水平的“試金石”,我們對畢業班的工作只能做好,絕沒有退路,因此我們一定要統一思想,精誠合作,鐵心拼搏。加強畢業班的領導,按照“抓早、抓實、抓落實”的原則,根據實際,認真分析研究,統籌安排,胸有成竹。

          加強管理,力爭飛躍,深入分析前一屆的得失和本屆的實際情況,找出薄弱環節和薄弱學科,科學制定補救措施和工作計劃,努力提高報考率、合格率和優秀率。做好學生的思想工作,增強學生的學習自覺性、信心、競爭意識。舉行家長會,加強家校聯系。

        學校工作計劃 篇5

          一、 指導思想:

          學習《中國教育改革和發展綱要》的精神,進一步加強和改善學校體工作,動員社會各方面和家長關心學生的體質和健康。

          二、 教學目標:

          1、最近省教育廳提出“要全面推開‘全民健身一二一啟動工程’,在全省學校掀起學生健身熱潮,要因地、因時、因人制宜,積極組織開展,各種深受學生喜歡、輕松愉快、陶冶性情、小型多樣的體育活動。”開展“快樂體育”活動,是完全符合中學學生身心發展的要求,是增加學生體質的`一項有力措施。

          2、在體育教學中,可以安排多一些教學內容和教學手段,使學生在上課中,既能輕松自如地掌握到基本技術,提高了解身體素質,又能使學生躍躍欲試,形成自覺參加體育活動的志向和習慣。

          三、 教材情況分析

          現在,仍有部分小學體育教師仍按過去的一些陳舊的教學方法,甚至中學成人化的教學方法。整堂課是體育專業訓練課,教師講什么,學生跟著做什么,使中學生的身心健康發展和興趣愛好不甚適應。

          而“快樂體育”是指學生在輕松愉快的教學環境中,充分發揮學生積極性,主動創造性地進行學習(鍛煉)的教學過程。在體育教學中較深遠的意義。但不能把“快樂體育”做為目標。只能做為一種手段,應向多彩用洲戲手段方面發展,突破機械化的教育。如:籃球教學中的比賽也可以認為是一種“快樂”;田徑中的追趕跑也是一種“快樂”。

          四、 具體實施、措施:

          1、教學進度按計劃進行;

          2、場地檢查、安全措施要細詳;

        學校工作計劃 篇6

          新的學年已經開始,在本學年度的第一學期內,為了帶領全專業全體教師創新性的開展財務管理專業的多項教學管理工作,全面落實院領導提出的多項整改方案,順利完成12級、13級、14級學生的教學任務,特制定本教研室工作計劃如下:

          一、堅持改革精神,立足人才培養的實際需要,按照強化培養學生職業技能、提高學生就業創新能力、加強提高學生學歷層次的教學目標要求,組織全專業教師、學生討論修訂12級、13級教學計劃,做出必要的調整,從而更加結合實際的按2.5+0.5的教學模式.

          二、花大氣力狠抓教學質量,為此,要采取以下強有力的措施:

          (一)認真督導教學,嚴禁教師無故缺崗、遲到、早退;

          (二)要求教師對學生嚴格考勤,把考勤作為評定期末成績的20%;

          (三)加強實踐教學,教前做好實驗項目的制定,期中結合教學進度認真落實實驗項目,做到有課必有實驗,有實驗必有報告,有報告必有成績評定與匯總,期末上交,作為評定學生成績的20%;

          (四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學團隊,定期進行教學交流和討論,實施教學改革和創新,在議課交流中,統一教學進度和內容;精講理論,注重實踐;

          (五)鼓勵教師采用多種形式、多種方法、多種手段進行教學,摸索出一套讓學生在快樂中學會基本知識的趣味教學法。

          三、制定出一套切實可行的監督、激勵機制,保證老師的教學質量,調動老師多講課、講好課的積極性。加大教學檢查力度,做到期初查計劃、實驗、教學大綱,期中期末查教案、實驗、考勤、上課態度(包括缺、調、遲到、早退情況),定期收集同學對任課教師的'教學意見和建議,認真準備期中、期末三次教學檢查。四、切實組織好聽課活動,達到教師間取長補短的目的,做到同頭課教師間互相聽兩節,其他教師至少聽四節,教研室組織集體聽,系領導根據同學的反映,有針對性的聽,聽后交流評定,使評教活動落實到實處,使教師之間能夠取長補短。

          五、各項教學項目加緊實施。在20xx年完成省級精品課程1門,沒有達到院級的逐步達到院級水平,評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學團隊,爭取實現零的突破;發動老師積極撰寫論文論著,本學年每人兩篇論文,一本論著;組織學術講座,爭取每個年級舉行一次。

          六、認真組織專業技能大賽,提高學生的實踐技能,在本學期,每個年級至少組織一次;認真組織理論知識競賽,以促進學生對基本理論的掌握,為財務管理專業的考證打下堅實的基礎。

          七、認真做好教學檔案的收集整理、工作,從計劃到總結,從實施項目到各種成果,從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成績的評定,要按時全面地歸檔。

          八、認真做好畢業生的實習設計工作,從畢業考試的實施到畢業實習的制定,到指導教師的選取,要一一落到實處,真正把畢業設計當成一項重要的工作來抓,把它作為提高教學質量、提高學生工作能力、鞏固專業知識的重要途徑來實施。

          以上各條計劃要認真實施,并在實施過程中不斷進行修訂、和提高,帶領全專業老師為創建保持優秀教研室而奮斗,為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏,創造更輝煌的業績。

        學校工作計劃 篇7

          班級名稱:小太陽班(一年級四班)

          班訓:我健康我向上

          班級口號:我們都是最棒的!

          班風:勤奮、團結、誠實、自信

          班級格言:沒有最好,只有更好!

          班徽:光芒四射的小太陽。

          火紅的太陽代表著一(4)班是個溫暖的大家庭,充滿著陽光般的愛。

          書本中生長出來的幼苗象征著我們一(4)班每位同學在知識的海洋

          中茁壯成長。一艘在海洋中航行的大船預示著我們這個班集體勇往

          直前!

          班級公約:

          一、升國旗,要立正,唱國歌,要響亮。

          二、上課時,要專心,愛動腦,勤發言。

          三、做作業,要認真,不潦草,不馬虎。

          四、下課了,休息好,不亂跑,不亂叫。

          五、吃飯時,守秩序,不挑食,不浪費。

          六、要誠實,不說謊,知道錯,就改正。

          七、對師長,要尊敬,對同伴,要友好。

          八、愛勞動,講衛生,不怕臟,不怕累。

          班級文化設計方案

          (一).班級文化理念:班級就是我的家

          (二).室內文化建設

          1.繼續加強學生常規教育、愛國主義教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。繼續深入抓好學生行為習慣的養成教育。結合校少先隊工作安排,對學生各方面的常規進行檢查、監督。使學生基本能做到班級公約。

          2.加強班級管理,充分發揮學生的主人翁作用,實施“值日班長”制度。在實施過程中,并逐漸完善值日生職責,徹底杜絕“臟、亂、差”的現象發生,讓學生真正意識到“班級就是我的家”。

          3、班級室內布置:

         。1)教室前黑板左側是布告欄,張貼本學期課程表、作息時間表及值日生輪流表。

          (2)教室前門左側是中隊角,張貼少先隊張貼著少先隊各項活動的提示和具體安排及班干部名單.中隊角是少先隊中隊陣地建設的重要內容,它的.形式豐富多樣,深受隊員喜愛。搞好隊角建設不僅可以啟發隊員的興趣,陶冶隊員的情操,而且對培養隊員的良好品德和行為習慣有重要作用。

         。3)教室后前是黑板報。配合學校德育工作,每月換一主題,讓學生受到各種教育。黑板報左側為英語角,張貼英語單詞、句子和孩子喜愛的英語圖片;另一側為雛鷹爭章臺,在孩子可愛的照片下貼著他們經過努力爭到的各種“章”。

         。4)設立圖書角,將每月學校下發的漂流圖書進行有效利用,培養學生的閱讀興趣。

         。5)其他布置:教室中間兩側張貼:“每月壽星”、“每周之星”,另外增設植物角。

          總之,通過努力,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

        學校工作計劃 篇8

          為進一步適應教育形勢的飛速發展,全面貫徹落實國家教育方針和課程改革方案,積極推進素質教育,加強學校管理,不斷提高教育發展水平,做到在前進中不斷總結經驗、進一步推動教學改革和管理改革,提高我校的整體辦學水平,我們本著與時俱進、開拓創新的辦學思路,制定新學年工作計劃如下,以期我校工作有一個新的起色,學期學校工作計劃。

          一、端正辦學思想,統一認識,更新觀念

          端正辦學思想是完善教師職業道德規范,提高教師愛崗敬業等認識水平的一個重要環節。能否保持教師隊伍的純潔性和較強的戰斗力,能否以高昂的精神面貌投入到教學中去,思想工作尤為重要。師能固然是教學工作的關鍵,但同樣師德是這項工作能否順利進行的保證。為此,新學年開始我校將緊緊圍繞全面實施素質教育這個中心,狠抓師德建設,全面貫徹黨的教育方針,大力加強學校常規管理,為整個教學工作的順利開展奠定堅實的基礎。

          二、加大管理力度,明確工作目標

          1、進一步轉變教育教學觀念,讓課改的新理念切實走進課堂,提高教育教學質量。

          2、加強教師師德和業務學習,增強競爭意識和服務意識,堅持走教師專業化之路。

          3、抓好學校的體育、藝術、衛生和各項活動,提高學校特色辦學水平。

          三、以德育工作為先,履行好自己的職責,為學校的可持續發展服務。

          1、突出"師德"的核心地位,走教師專業發展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下,我校的教師綜合素質有了很大的提高,但是面對當前辦學激烈的背影下,社會賦予我們時代的責任,上級領導的期望,傾聽廣大家長對學生培養的`心愿,我們深切感受到巨大的壓力。面對現實,每一位教師要勇于"自我否定",實現"自我超越",做到居安思危,既正確看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增強危機感、責任感,從而對學校的發展負責,也對自己的未來負責。

          2、進一步加強行政隊伍建設。各行政成員人人做好工作反思,不能有退縮畏難的情緒,也不能有驕傲自滿的情緒,與時俱進,依法治校,自覺履行好自己的職責,為學校的可持續發展服務,為教師服務,為學生服務。

          3、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則,盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關檢查監督獎罰制度,激發教師教育教學工作積極性。

          4、學生的培養堅持以養成教育為基礎,以文明禮貌教育為核心,以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養成教育,做到"立規矩,打基礎,留痕跡"。繼續開展"說文明話,干文明事,創文明班,做文明人"文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好:

          寫字姿勢要"三個一"(握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬);

          課堂常規要"三個有"(學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序);課間操要"三要求"(快、靜、齊);衛生要"三包"(包掃、包拖、包撿);

          四、狠抓教學常規,突出教學工作這一中心

          1、開全國家《課程標準》規定的全部課程,加強音、體、美、綜合實踐、校本等課程的開發利用,積極開展文體活動,發展學生特長,有利地保障學生整體素質的提高。

          2建立領導上課制度:從校長、副校長,到校委會成員,都要分管年級的工作和教研組工作,兼任教學課程,堅持深入課堂聽課、評課、參加教研活動并作好記錄,及時指導、研討、反饋。

          3、針對鎮中心教研組的十二名教研員,精心評選出十二名聯系人,與教研員直接聯系,制定出切實可行的教研活動計劃,保證教學工作的順利開展。

          4、根據鎮中心教研組制定的相關"學生發展性評價"工作實施精神,為更好地發展學生的興趣愛好,個性特長,全面開展師生評價工作,無論是《教師量化評估條例》、還是《優秀班級評估方案》,我們都將評價工作作為一項重要指標,讓學生在德、智、體、美、勞諸方面全面發展。

          5、高度重視校本、綜合實踐等課程的開發利用,成立指導小組,利用節假日開展社會實踐活動,制定計劃、落實措施,保證活動開展的實效性。

          6、以"中華詩文誦讀"、"書法"、"棋類"、"學生養殖"、"保護環境,愛我家園"為主題開展各項豐富多彩的活動、增強學生的實踐意識,提高學生的實踐能力。

          7、注意活動過程材料的積累、整理,并裝訂成冊,逐步完善我校實踐、校本課課程體系。

          五、搞好課堂教學改革,重視信息技術教育,提高教學質量

          開展高校課堂教學是學校教育的主渠道,是教學過程的中心環節。每個教師都要明確教學目的,樹立素質教育觀念,正確處理教書與育人,傳授知識與培養能力、教與學的關系。課前認真鉆研教材、教參,搜集有關資料,集體備課,努力吸取先進學校的教學方法和教學手段,加強教師信息技術教育培訓,注重網上教研活動的開展,利用學,F有的多媒體設備,改進教學方法,提升教學效果。課堂上要求人人用普通話,教師更要起到表率作用。板書設計要注意書寫工整、清晰,能幫助學生理解、掌握教學的內容。本學年我們將更加重視教科研工作的開展,以課堂教學為教學工作的主戰場,努力開展教師基本功訓練,提高教師的教育教學技能,從抓課堂教學入手來推動素質教育的實施。

          六、高度重視安全工作,實行學生安全責任制

          安全工作是一項常抓不懈的工作,隨著改革開放的進一步深入,安全工作越來越表現出它的重要性。兒童是祖國的花朵和未來,在人身安全上不得出現任何問題。本著這一工作目標,學校成立了由校長負總責,班主任分管安全的領導機構。學校與各班主任簽定安全責任書、與家長及學生簽定責任書,各班級建立放學路隊制,明確分工及時匯報。學生一律佩帶安全帽,在十字路口設置警示牌,教師護送學生放學,課間值勤等,同時我們特別注意加強對學生的安全知識講座,對學生及時進行防火、防震、等方面的逃生演練教育,提高學生的防范意識,增強學生的自防自救能力。

          七、加強校務公開和教代會制度建設,發揮教代會作用:

          1、發揚我校的民主治校、管校和創校原則,充分發揮教職員工的積極性,使他們主動參與學校的日常管理。

          2、每學年召開兩次教代會,審議我校發展規劃、工作計劃、重要的改革方案、經費開支和預算、決算并作出貫徹實施的決議。

          3、尊重教職工的合法權益,認真聆聽、研究教職工的意見和要求,及時糾正工作中存在的不足,切實提高我校的辦學水平。

          八、高度重視幼教工作,擴大學校辦學規模

          1、幼兒保育要認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《關于幼兒教育改革與發展指導意見》精神,立足本園實際,扎實開展園本教研工作,切實轉變觀念,全面提高學前保教質量。

          2、加強幼教隊伍建設,在"以生養園"的辦園現狀下,要多渠道籌措資金改善辦園條件和幼兒教師資工資待遇,穩定幼教隊伍。要努力創設優良保育環境,開展豐富多彩的幼兒活動,活躍幼兒在園生活,鍛煉認知技能,提高辦園品位。要做好幼兒的保育保健工作,確保幼兒一日在園的健康安全。

          3、我們將在上學年購置圖書、玩具,裝修大班教室及活動室的基礎上,對小班和中班再進一步進行內外裝,加大自制教具的數量,積極采用電化教學的先進手段,加強與幼兒家長的聯系、溝通,不斷提高教師的責任意識和服務意識,利用國辦幼兒園優勢,加大宣傳力度,提高與私辦幼兒園的競爭能力。

          九、進一步加強校園文化建設,努力營造書香校園、文化校園的氛圍

          1、校園文化是一種無形的教育資源,它時時刻刻潛移默化的影響著教師和學生。本學期我校將在原有基礎上進一步很抓校園文化建設,營造濃郁的文化氛圍。

          2、我校將充分利用墻報、黑板報、壁報欄、藝術長廊及"紅領巾"廣播站等原有的文化宣傳陣地,進一步開發墻壁、體育場地、門窗等空間,班班建起自己的圖書角,努力加強校園文化建設。

          3、在加大有形的文化建設的同時,我校還將通過開展各種活動,豐富師生的文化生活、營造濃郁的文化氛圍,給師生烹制可口的文化大餐。

          十、本學期月份工作安排

          三月份:(主題:文明、禮貌)

          1、做好教學、少先隊、科組、班級、學科等工作計劃。

          2、三八婦女節慶;顒印

          3、植樹、愛樹活動。

          4、教師說課及聽評課交流。

          5、組織學生春游。

          6、新課程改革推動月活動。

          四月份:(主題:團結、協作)

          1、加強校園文化建設,更新宣傳欄內容,開展校報評比。

          2、文明班級經驗交流

          3、教師案例評比

          4、期中質量測試及分析。

          5、籌備家長會。

          6、春運會。

          五月份:(主題:健康、活潑)

          1、隊列隊形及廣播操評比。

          2、開展藝術周活動。

          3、班級成果展評。

          4、小學生男子籃球賽。

          六月份:(主題:勤勞、奮進)

          1、六一慶;顒印2、教研組長工作匯報交流

          3、校委會及教師民主考核。

          4、學期末質量檢測。

          5、各處室及教師撰寫工作總結。

          在本學年及以后的教學工作中,我校將嚴格按照國家教育方針和課程改革方案,積極推進素質教育,加強學校管理,不斷提高教育發展水平,做到在前進中不斷總結經驗、進一步推動教學改革和管理改革,本著與時俱進、開拓創新的辦學思路,努力開創桑行聯小教育新篇章!

          二〇xx年三月三日

        學校工作計劃 篇9

          校本課程是以學校為基礎開發出來的課程。實施校本課程是實現學校的辦學宗旨,體現辦學特色的有效途徑。實施校本課程能更好地滿足學生的興趣和需要,促進學生的個性發展;校本課程還可以有效提高教師的業務能力和水平。本學期校本課程計劃如下:

          一、指導思想:

          (一)確立一個中心:人文素養的培養

          通過對校本課程的需要評估,我們決定以體現課程改革的基本理念,遵循學生身心發展規律,適應社會進步、經濟和科學技術發展要求為前提,將培養學生人文素養定為我校校本課程開發的基本方向。

          (二)建立一個基礎:生活

          以學生的生活為基礎,從生活出發,引導學生理解生活的意義,生活的方式,擴展學生生活經驗,豐富學生的精神世界,使學生從思想到行動,都能貼近生活,適應生活。從而解決學生生活中的問題,并創造生活,享受生活。因此,我們的校本課程與學生的生活緊密結合。在課程的開發過程中我們重視師生的自我發展、自我體驗,正視學生的個人知識。重視學生的自我意識、自我體驗、自我選擇,張揚學生知識中的個性化,使之共同成為時代精神的建構者。

          (三)明確一個原則:開放(包括內容和形式上的開放)

          開放可以給師生更廣闊的天地,校本課程內容上的開放可以使教師更好的把握教改的實質,形式上的開放可以促進內容更趨科學、完整。

          三、校本課程的目標和內容

          1、總目標

          全面貫徹黨的教育方針,體現課程改革的基本理念,以培養學生的創新精神為核心內容,以學生發展為本,尊重學生,信任學生,指導學生,促使每一個學生生動活潑的發展,教師、學生共同成長。培養自尊、自強、自立的有獨特個性、有完善人格、有創造精神、敢于標新立異的人才。因此,培養學生的人文素養是我校校本課程的目標,針對學生實際,我們把它分為:尊重他人、認識自我、勤于反思、善于合作。

          2、校本課程內容

          我們根據以下幾方面來確立學校本課程。

          ①學生發展的需求,尊重學生意愿,有利于學生的可持續發展。

          ②學生的年齡特點,考慮學生的興趣愛好和認知規律。

         、蹖W校的實際情況,包括學校辦學特色目標,師資和設施條件等。

          3、具體要求:

         。1)任課教師要有具體的教學計劃,計劃應詳細列述學生主體、教學內容、教學目標、教學方法手段、教改措施、成果展現方式。附有教學配當,配當中應列出每周的具體學習內容,教師參照教學配當進行授課,教導處根據教學配當內容予以不定期檢測。

          (2)任課教師在授課過程中應注意關注學生的主動發展和自主提高,采用適合學會生特點的教學方式,激發學生的情感意識和參與熱情科學合理應用激勵評價,使每個學生都可以得到全面發展和主動發展。

         。3)任課教師應注意做好過程性資料的積累和整理,關注每個學生的發展變化,注重授后反思,及時調整和彌補教學過程中出現的問題。

          (4)任課教師注意選取恰當合理的'展示和呈現方式,期末以成果回報的方式進行驗收評定,成績納入教師終結性評價體系。

          4、時間:每周五下午第二、第三節課

          四、評價方法:

          1、對教師的評價:對教師的評價重過程,建立發展性的教師評價體系。根據教師積累的各種過程性資料以及成果展示,每學期分別評出優、良等級。

          2、對學生的評價:對學生采用形成性激勵評價方式,注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現出來的積極性、合作性、操作能力和創新意識。過程評價與結果評價相結合,關注學生的個體發展,尊重和體現學生個體發展。以促進實現自身價值為最終目標。在實踐中,我們主要采用自我評價、教師評價。相結合的評價方式,根據學生的參與程度、及活動進程中的表現給予相應的等級。分別是優、良、合格。

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