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      1. 教研工作計劃

        時間:2023-04-21 19:16:05 工作計劃范文 我要投稿

        【必備】教研工作計劃集錦八篇

          時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的教研工作計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】教研工作計劃集錦八篇

        教研工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          堅持以課堂教學(xué)為中心,以課程改革為契機(jī),大力營造教學(xué)研究氛圍,提高教學(xué)研究和課程改革實施和管理水平,認(rèn)真貫徹市教育局和校長室精神,強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真工作規(guī)范性,以人為本,切實提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,教師、學(xué)生都能得到健康持續(xù)發(fā)展。

          二、工作思路

          1、緊密團(tuán)結(jié)在校長室、教導(dǎo)處周圍,根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃,生動活潑地開展數(shù)學(xué)組的教科研活動。組織全體數(shù)學(xué)教師繼續(xù)投入到課改實驗工作中去,增強(qiáng)每位教師的課改實驗?zāi)芰徒虒W(xué)研究能力。

          2、長計劃,短安排,集中與分組活動相結(jié)合,形式不拘一格,提倡舉行小型、多樣、靈活的教研活動。

          3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。組織數(shù)學(xué)組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、落實教學(xué)六認(rèn)真工作要求和課堂教學(xué)常規(guī)。

          4、每位教師在課堂教學(xué)中結(jié)合自己的三級子課題研究工作深入開展數(shù)學(xué)教學(xué)評價改革工作和學(xué)校二級子課題《數(shù)學(xué)互動共享教學(xué)模式的研究及運用》,將教研與科研有機(jī)結(jié)合,使課題研究工作深入有效、持續(xù)地開展下去。

          三、具體工作安排

          九月份

          1、制定學(xué)科教學(xué)計劃,組織討論并進(jìn)行修改。

          2、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī),落實課堂教學(xué)常規(guī),順利開展開學(xué)初的.教學(xué)工作。

          3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論文章,牢固樹立新課程新理念。

          4、啟動“青藍(lán)工程”。

          5、討論并交流個別教學(xué)即培優(yōu)補(bǔ)差工作。

          6、張宇老師參加沈陽數(shù)學(xué)課會教。

          7、全體數(shù)學(xué)教師于第二周周六參加市教育局組織的新教材培訓(xùn)活動。

          十月份

          1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論文章,數(shù)學(xué)教師參加數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思評比活動。

          2、繼續(xù)加強(qiáng)工作管理,確保教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合教師上展示課數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行集體磨課并結(jié)合課題研究進(jìn)行活動。

          3、整合課教學(xué)展示,數(shù)學(xué)組許高原老師參加,數(shù)學(xué)組開展相應(yīng)的教科研活動并作好活動資料的積累。

          十一月份

          1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),并與課題研究相結(jié)合,交流課題研究工作進(jìn)展情況。

          2、迎接市教育局組織的教學(xué)大賽活動。

          3、迎接期中考試,每位數(shù)學(xué)教師出一份精品試卷,數(shù)學(xué)組活動時進(jìn)行試卷命題方面的探討和交流。

          4、進(jìn)行校級數(shù)學(xué)競賽,為參加市級數(shù)學(xué)競賽做充分準(zhǔn)備。

          十二月份

          1、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研工作,做好全面總結(jié)大賽工作。

          2、學(xué)生素質(zhì)多維評價專題研討活動。

          3、參加大賽觀摩活動。

          4、做課件,參加課件評比活動

          5、數(shù)學(xué)教師積極攥寫論文,參加市課改論文評比活動。

          一月份

          1、進(jìn)行課題研究總結(jié)工作,每位教師認(rèn)真撰寫課題總結(jié)報告。

          2、制定數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃,組織期末復(fù)習(xí)、考試,做好學(xué)生素質(zhì)多維評價工作。

          3、教師論文匯總。

          4、學(xué)期各項工作檢查。精品源自高考試題

        教研工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          為認(rèn)真貫徹區(qū)教育局“教育品牌年”的戰(zhàn)略部署,進(jìn)一步提升我校語文教學(xué)質(zhì)量和語文教師的素質(zhì),本學(xué)期我們語文組將 以教研室和學(xué)校工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點,以 提高語文教學(xué)質(zhì)量為中心,以探索271高效課堂課改和友善用腦的課堂教學(xué)模式研究為落腳點,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

          二、工作目標(biāo)

          1.探索271高效課堂課改和友善用腦的課堂教學(xué)模式研究,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,不斷上進(jìn)。

          2.把校本研究意識灌輸?shù)矫恳晃唤處熜闹,完成本學(xué)期學(xué)校布置的校本研究任務(wù)。

          3.全面提升組內(nèi)教師課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,力爭做到教師個人的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有共同。

          4.扎實、認(rèn)真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度,努力營造語文組良好的工作氛圍,把語文組建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實、拼搏的戰(zhàn)斗集體。

          三、工作思路:

          1.以課堂為重點,把握教學(xué)改革和高考語文變革方向,探索271高效課堂課改和友善用腦的課堂教學(xué)模式,合理安排語文教學(xué)內(nèi)容和順序,認(rèn)真扎實貫徹《秦淮中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。

          2.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度。單周召開教研組活動,雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準(zhǔn)時參加。

          3.備課組集體備課要落在實處,每節(jié)課都要有預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案。應(yīng)該每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料。

          4.強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。

          四、工作重點及措施

         。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)良好的.學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型的教研組。

          繼續(xù)變革課堂教學(xué),建立“任務(wù)引領(lǐng),問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式。努力提升我們語文教師的教育理念,把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組,形成學(xué)習(xí)上的互動、聯(lián)動。本學(xué)期,繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí),把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來,要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文,每月至少讀一本教育雜志,每學(xué)期至少讀一部教育理論專著,并做好讀書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

          (二)、利用暑假編寫好導(dǎo)學(xué)案,繼續(xù)抓好集體備課。

          集體備課是上年度我們語文組的優(yōu)良傳統(tǒng),不能流于形式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實集體備課制度,首先備課組長思想上要重視,措施要到位,其它老師要緊密配合,講究求真務(wù)實,對各種課型都要進(jìn)行研討,采取“分塊備課,集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程,求得問題的解決,從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

          1、按照學(xué)校提供的導(dǎo)學(xué)案模板制作。導(dǎo)學(xué)案分預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案各1課時,共3課時。

          2、高一高二以課文為單位,編寫必修教材一、二、三、四、五的導(dǎo)學(xué)案高三按照《考試說明》中的知識點進(jìn)行專題復(fù)習(xí)編寫導(dǎo)學(xué)案。

          3、按學(xué)校要求,請在8月15日前后將導(dǎo)學(xué)案上傳備課組群里,備課組整合打包上傳學(xué)校。

          4、高三按照《考試說明》中的知識點進(jìn)行專題復(fù)習(xí),積累相關(guān)文化知識,探究各專題的主題、特點及賞析技巧,訓(xùn)練案應(yīng)選擇近年典型高考題。相關(guān)考點并未全部涵蓋,將在二輪復(fù)習(xí)中安排。

          三年以內(nèi)的新教師要手寫詳案,其余網(wǎng)絡(luò)平臺備課的教師要復(fù)備、手寫簡案。35歲以下的教師必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺備課,把自己的電子教案上傳。

         。ㄈ⒅匾暵犝n評課工作,豐富和發(fā)展校本教研。

          提高教育質(zhì)量,關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式,繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動,探討高中語文閱讀課、寫作課、名著導(dǎo)讀課、綜合實踐活動課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn)。教研組組長、備課組長和區(qū)教學(xué)骨干以上的教師一學(xué)期聽課不少于20課時,教師一學(xué)期聽課不少于15課時。兩組組長聽課情況要及時上傳匯總。 為豐富和發(fā)展校本教研,我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動,豐富和發(fā)展校本教研。配合學(xué)校對校級和市區(qū)省國家各級課題進(jìn)行跟蹤和督促,每種材料都要定期上交,并進(jìn)行階段成果匯報。

         。ㄋ模、進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率。

          要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中,字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,話要清清楚楚的說,練習(xí)要踏踏實實的做,作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會。 本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向,正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場合學(xué)語文,用語文的意識,多方面提高學(xué)生的語文能力。

         。ㄎ澹⒅匾暶喿x活動,用好語文校本教材。

          培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本書。重點放在名著閱讀,根據(jù)各年級的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本,建議人手一本,可借可買,每讀完一本,召開一次讀書交流會,講故事, 談體會,讀完兩本舉行一次名著知識競賽。用好語文校本教材,高二用好《導(dǎo)與練》,高三用好《導(dǎo)與練》。

         。、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革,探索作文教學(xué)新途徑。

          寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際,讓學(xué)生易于動筆,樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達(dá)真情實感。在寫作教學(xué)中,應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。要求學(xué)生說真話、實話、心里話。不說假話、空話、套話。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減小對學(xué)生業(yè)余寫作的束縛。提倡學(xué)生自主擬題,多寫新材料作文。寫作知識的教學(xué)力求精要有用,讓學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作。重視作文的自我修改和相互修改。

          五、具體活動安排:

          第一周:開學(xué)初備課筆記的檢查。(負(fù)責(zé)人:xxx、xx、xxx、xx、xx)

          第二周:上學(xué)期考試情況分析,交流各備課組語文教學(xué)計劃,制定教研組活動計劃。(負(fù)責(zé)人:xxx、xx、xxx、xx、xx)

          第三周:20xx年高考試卷分析講座(負(fù)責(zé)人:xxx、xxx)

          第四周:高三語文復(fù)習(xí)課(負(fù)責(zé)人:xx、xx)

          第六周:高一書法比賽。(負(fù)責(zé)人:xx等)

          第七周:高二《紅樓夢》閱讀講座。(負(fù)責(zé)人:xx)

          第八周:高效課堂研討活動。(負(fù)責(zé)人:xxx)

          第九周:高一語文公開課(負(fù)責(zé)人:xx、xxx)

          第十二周:期中復(fù)習(xí)考試。學(xué)情問卷調(diào)查,期中階段性反思、小結(jié)。

          第十三周:高二語文公開課,討論語文高效課堂教學(xué)的要求。(負(fù)責(zé)人:xx、xxx)

          第十五周:新材料作文課題研究交流。(負(fù)責(zé)人:xxx、xx)

          第十七周:校本教材 編寫使用交流(負(fù)責(zé)人:xxx、xx、xxx、xx、xx)

          第十九周:高二語文骨干教師展示課(負(fù)責(zé)人: xx、xx)

          第二十一周:各級課題資料征集,召開專題報告會,提交專題論文。

        教研工作計劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期我區(qū)小學(xué)音樂教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,以學(xué)科課程建設(shè)為重點,進(jìn)一步做好做實聯(lián)校教研,通過行之有效的實踐研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,活化課堂生態(tài);突出教研工作的有效性,強(qiáng)化教研活動的指向性,注重解決問題的聚焦點,以此促進(jìn)師生的主動發(fā)展,進(jìn)一步提升我市小學(xué)音樂教學(xué)的整體質(zhì)量。

          二、主要工作思路

          (一)以課堂教學(xué)研究為抓手,繼續(xù)立足歌唱教學(xué)版塊。

          1、基于修訂教材的歌唱教學(xué)策略的探究。

          2、各年段歌唱教學(xué)技能目標(biāo)序列的研究制定。

          3、各年段歌唱教學(xué)展開性序列的嘗試與探究。

          (二)以關(guān)鍵能力培養(yǎng)為核心,不斷提升學(xué)生音樂素養(yǎng)。

          1、學(xué)科關(guān)鍵能力的解讀研討。

          2、基于歌唱質(zhì)量提升的課堂教學(xué)研討。

          3、側(cè)重于學(xué)科關(guān)鍵能力的質(zhì)量監(jiān)控方式。

          (三)以多元化培訓(xùn)方式為架構(gòu),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

          1、加強(qiáng)崗位研訓(xùn)的頻度和力度,嚴(yán)把教師教學(xué)品質(zhì)的質(zhì)量關(guān)。

          2、加強(qiáng)隊伍建設(shè),促進(jìn)教師分層發(fā)展。舉辦五年內(nèi)新教師課堂教學(xué)競賽。

          3、搭建平臺,以賽代訓(xùn),提升教師綜合實力。

          (四)以常態(tài)教研為根基,促進(jìn)學(xué)校抱團(tuán)發(fā)展。

          1、對部分學(xué)校進(jìn)行問診式集中質(zhì)量調(diào)研。

          2、繼續(xù)做好做實轄區(qū)內(nèi)四集團(tuán)聯(lián)盟校的聯(lián)校教研,強(qiáng)化教研活動的`研究性和指向性,提升教研品質(zhì)。

          3、聯(lián)校教研組形成新機(jī)制,崗位研訓(xùn)落實到組內(nèi),同時繼續(xù)提升教學(xué)預(yù)設(shè)與反思重建的質(zhì)量。

          三、日程安排


        時間



        主要內(nèi)容



        研究主題


        3月份


        組織開展新學(xué)期初教研活動;


        布置開學(xué)工作,商討研究計劃



        聯(lián)校教研活動主題:


        教材修訂內(nèi)容歌唱教學(xué)策略的研究



        問診式集中調(diào)研


        骨干教師對薄弱學(xué)校一日聽課


        4月份


        組織常州市藝術(shù)節(jié)活動參選節(jié)目的初選


        聯(lián)盟校級初選



        聯(lián)校教研活動


        本區(qū)一至三年級歌唱技能序列化目標(biāo)的修訂與研討



        建立新教師備課交流


        建立新教師備課群



        組織教師修改論文參加省藝術(shù)節(jié)論文評選



        5月份


        五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課




        聯(lián)校教研活動


        音樂學(xué)科關(guān)鍵能力解讀與表述


        6月份


        聯(lián)校教研活動


        本區(qū)四至六年級技能序列化目標(biāo)的編寫


        質(zhì)量監(jiān)控


        參照本區(qū)歌唱教學(xué)技能目標(biāo)予以評價


          **區(qū)教師發(fā)展中心

          20xx年2月

        教研工作計劃 篇4

          為了新學(xué)期能有的放矢的進(jìn)行工作,特制定本學(xué)期的教研工作計劃如下:

          一、指導(dǎo)思想

          教研活動是每個學(xué)校的一項常規(guī)而又至關(guān)重要的工作,為老師們提供了一個互相學(xué)習(xí)、探討、交流且能自我鍛煉、自我展示、自我發(fā)揮的一個良好的陣地。數(shù)學(xué)教研活動以學(xué)生為本,以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)研討,提高教師整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

          二、數(shù)學(xué)工作要點

          以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂為中心,進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的作用,將課堂教學(xué)落到實處。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。希望通過活動,逐步帶動日常教學(xué)活動,將“常態(tài)課”升級為“精品課”。本學(xué)期,采用“本班上課”、“借班上課”、同課異構(gòu)的方式。有效培養(yǎng)教師的教育機(jī)智,課堂的調(diào)控、把握教材等的綜合能力,為聆聽者呈現(xiàn)豐富、生動、扎實的“精品課”,促進(jìn)課堂教育質(zhì)量不斷提升。具體做法如下:

          1、備課,這就需要教師在上課之前做好充分的準(zhǔn)備:備教材——備學(xué)生——備教學(xué)方法——備教案。只有這樣,教師的上課才能達(dá)到預(yù)期的效果。因此,要求上課的老師在上課前一周做好對教材、對學(xué)生的研究,并寫好教學(xué)設(shè)計。

          2、認(rèn)真組織開展評課活動。我校制定每周三上午第一

          一節(jié)課作為數(shù)學(xué)教研活動的時間,要求每位教師在這一學(xué)期中聽課至少8節(jié),有記錄,評課有建議。

          3、反思。授課老師在上完課后,應(yīng)認(rèn)真分析自己課堂的得失,聽取評課老師的意見,融會貫通,總結(jié)記錄。

          4、要在課堂上留給學(xué)生自主實踐的空間。采用開放的教學(xué),讓每位學(xué)生在自己的思考中學(xué)會分析、比較、綜合、應(yīng)用等能力。

          5、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的`情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。

          6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格把好期末、期中考試的教學(xué)質(zhì)量關(guān),確保及格率、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量?荚囯m重要,但不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中,體驗數(shù)學(xué)的思想方法、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維能力和創(chuàng)新能力,還是我們當(dāng)下必做的課題。

          三、音樂、美術(shù)工作要點

          音美以全面貫徹黨的教育方針為宗旨,結(jié)合我校具體實際,全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),使我校音體美教育工作正常地開展,全面推行素質(zhì)教育,促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

          開學(xué)初學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉新教材,備好課,并制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計劃。

          認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。研究一些課例,促進(jìn)教研組成員的教研水平。

          青年教師能針對學(xué)校提出的教師基本功達(dá)標(biāo)要求,針對音樂、美術(shù)學(xué)科特點,加強(qiáng)教師基本功學(xué)習(xí)。

          積極參加縣、校等各類教研活動,參加各類學(xué)習(xí),自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。

          教研活動要保質(zhì)保量地進(jìn)行,并符合音體美學(xué)科的特點。遇到問題將隨時討論解決。

          一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

        教研工作計劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃以及區(qū)教育局教研室教研計劃,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點,深入開展教學(xué)研究,切實加強(qiáng)教學(xué)管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

          二、具體工作:

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。

          1、要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),認(rèn)真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實施。本學(xué)期要組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,要根據(jù)教師不同需求,靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,如開展“課改論壇”、“讀書沙龍”等主題活動,通過多樣有效的活動,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

          2、要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實“減負(fù)”精神,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象,(http://.)學(xué)生的課業(yè)內(nèi)容要合理、適度,練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,力求輕負(fù)高效。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究,鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè),做到精心挑選,精心批改,積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

          3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,組織教師進(jìn)一步開展教改反思,撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。

          (二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)實效。

          1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)

          強(qiáng)化每兩周一次的教研活動。以備課組為單位,關(guān)注日常教學(xué),重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,重點加強(qiáng)對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計,及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課,做到“四定”:定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)校歷的時間安排進(jìn)行有專題的集體備課。督促每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》,加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)工作,通過聽隨堂課、查備課作業(yè)等形式及時了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況;對照《荊門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》來規(guī)范教學(xué)行為,樹立建美小學(xué)教師的良好形象。

          2、推行隨堂聽課制度

          每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課,發(fā)揚(yáng)門戶敞開,隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動,共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,課后進(jìn)行自評與他評,在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

          3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度

          每月進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測,對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點,開展各年級的學(xué)生競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級、年級、校級進(jìn)行,做到形式多樣,內(nèi)容豐富,學(xué)生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結(jié)果。

          4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。

          (三)教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

          1、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

          根據(jù)各年級學(xué)生特點,形成:“學(xué)會傾聽,善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣。激發(fā)興趣體現(xiàn)五趣:童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣;分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點:低年級--在“做做玩玩”中學(xué);中年級--在“比比練練”中學(xué);高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求組內(nèi)教師在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式,調(diào)動學(xué)生各種感官,把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,煥發(fā)生命的.活力,讓課堂激情燃燒。

          2、扎實開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。

          針對學(xué)校實際情況,認(rèn)真開展提優(yōu)補(bǔ)差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效,補(bǔ)差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長,我們計劃將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點,進(jìn)行長期的分層輔導(dǎo)。

          3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控,開展教學(xué)質(zhì)量的重點調(diào)研,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)有重點地改革教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容和形式,并做好測試分析和調(diào)控。

          三、發(fā)揮教研群體作用,提高教研實效。

          1、積極開展學(xué)校教研組活動,單周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng);、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

          2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。

          3、教研活動系列化。開展活動要有系列,如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標(biāo)開課研討,并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效,嚴(yán)格按照個人——集體——個人的模式,注意發(fā)揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會,真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。

          總之,本學(xué)期,我校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),結(jié)合本組的實際情況,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新,認(rèn)真做好每一件事。我們堅信,只要發(fā)揚(yáng)我們建美小學(xué)團(tuán)隊的精神,個人的智慧,一定能使我們建美小學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓。

        教研工作計劃 篇6

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進(jìn)課程改革,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)教師的潛力和水平;開展群眾備課,加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時反思和總結(jié),進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

          二、主要工作思路

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念

          在教學(xué)過程中務(wù)必加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體初中語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論,逐步摸索出適應(yīng)新教材,重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究的教學(xué)方法。

          2、推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)過程,提高課堂效率

          組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。群眾備課,優(yōu)化組合,注重課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          三、主要工作

          (一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步構(gòu)成語文教學(xué)的研究氛圍

          1、針對教學(xué)中存在的問題重點研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一齊來,怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

          2、開設(shè)組內(nèi)教研課,透過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),透過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語文教研工作的開展。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。

          3、開展聽課評課活動,主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評課。

          4、備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。

         。ǘ┘訌(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)

          語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語潛力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變潛力和創(chuàng)新潛力的新穎教育。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          1、深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)

          讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強(qiáng)的教科意識,用心參加各種教科活動,自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,自覺向?qū)<覍W(xué)習(xí),用教育理論指導(dǎo)實踐,用實踐不斷完善教育理論。本學(xué)期,我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實驗“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實踐的書籍,認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,經(jīng)常開展交流與研討活動,讓教師沐浴書香,提升教師的知識底蘊(yùn)與文化積淀。

          2、努力實踐,穩(wěn)步提高

          (1)根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討

          根據(jù)學(xué)科特點開展“課堂教學(xué)的研討”活動,組織教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。透過對話爭辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的教學(xué)有章有法,有規(guī)有矩。并在平時的教育教學(xué)中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動!

          (2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

          組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論,學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

         。3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用

          骨干教師是課題研究的排頭兵,本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。資料為“說課——上課——評課”。并以此為契機(jī),鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的'過程。

         。4)開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動

          認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報課比賽活動,以促進(jìn)課題組每位教師的科研潛力。并以此活動作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié),促進(jìn)教師不斷改善教學(xué)策略,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,扎實地開展課題研究,努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,構(gòu)成本校的課題研究特色。

          四、活動安排

          九月份:

          1、制訂語文教研組工作計劃。

          2、各備課組制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進(jìn)度、群眾備課的時間和資料。

          3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案。

          4、召開第一次教研組會議,由本人進(jìn)行第一次教研講座。

          6、檢查督促備課組按時按要求進(jìn)行群眾備課,做好流程記載和相關(guān)資料的收集。

          7、參加縣初中語數(shù)外課堂教學(xué)模式展示暨青年教師成長論壇活動。

          8、新調(diào)入我校教師的教學(xué)開放日活動和青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

          9、配合政教處做好推普工作。

          十月份:

          1、召開教研組會議。

          2、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動。

          4、第八屆“中學(xué)生與社會”作文大賽(縣級預(yù)賽)。

          5、組織教師參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

          6、參加實驗中學(xué)教學(xué)開放周活動。

          7、參加全縣“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩活動。

          8、八年級作文教學(xué)研討活動。

          9、“初中語文課外閱讀教學(xué)實效性策略研究”課題組活動。

          十一月份:

          1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。

          2、召開教研組會議,并對9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理,上交教務(wù)處。

          3、組織參加市讀寫大賽暨省作文大賽。

          4、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動。

          5、各班分別組織學(xué)生撰寫“好書共讀”的演講稿,先分班進(jìn)行比賽,每個班級選派一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的演講比賽。

          6、理解初中教學(xué)視導(dǎo)暨教學(xué)過程監(jiān)控。

          十二月份:

          1、參加“課程實施發(fā)展年”活動推進(jìn)現(xiàn)場會。

          2、安排適當(dāng)時間全校進(jìn)行“好書共讀”的演講比賽活動。

          3、組織教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽和中老年教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會。

          4、開展“我的課堂、我的反思、我的認(rèn)識、我的推薦”為核心資料的互動式“4w”活動(校級、網(wǎng)片級)。

          一月份:

          1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。

          2、期末資料整理、匯總。

          3、寫好教研組期末總結(jié)。

          4、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。

        教研工作計劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想:

          進(jìn)一步認(rèn)真貫徹學(xué)校"文化理校,自強(qiáng)育人"的辦學(xué)理念,根據(jù)學(xué)校"抓規(guī)范,促文化,強(qiáng)基礎(chǔ)"的工作思路,配合本學(xué)期縣教研室及學(xué)校教科室的一些工作,加強(qiáng)課題研究,做到"教、科、研"合一,在新課改的形式下,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教學(xué)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

          二、教研工作目標(biāo):

          1.教研活動要體現(xiàn)"文化理校、自強(qiáng)育人"的教育理念;體現(xiàn)整合功能;體現(xiàn)課題思想;體現(xiàn)教師的個性特點。

          2.建立新的常規(guī)管理機(jī)制,加強(qiáng)調(diào)查研究,指導(dǎo)街道及校教研組教師工作。

          3.抓實抓好各教師對學(xué)生的平時輔導(dǎo),把"任務(wù)驅(qū)動教學(xué)落實到課堂中去。"

          4.引導(dǎo)教師充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語環(huán)境和充分的語言實踐機(jī)會。

          5.繼續(xù)實施并做好校級子課題工作。

          6.根據(jù)縣教研室的精神,力求在新的學(xué)期中達(dá)到更高的目標(biāo)。

          三、教研工作重點:

          1.規(guī)范課堂教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)意識,提高課堂教學(xué)效果。

          2.強(qiáng)化雙基,內(nèi)練實功,外樹形象。

          3.研究及探討如何根據(jù)小學(xué)生的.生理和心理特點,結(jié)合發(fā)展需求,激發(fā)各年段學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)他們積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)的習(xí)慣,讓學(xué)生有信心學(xué)好信息技術(shù)。

          四、教研工作措施:

          1.本學(xué)期教研工作不少于八次。

          2.結(jié)合縣、校教科研要求,鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,多閱讀教學(xué)書刊,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想及理念,鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文,并進(jìn)行評優(yōu)。

          五、具體工作安排:

          第二周落實本教研組本學(xué)期工作安排

          第四周省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試準(zhǔn)備工作和輔導(dǎo)安排

          第六周學(xué)生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比

          第八周關(guān)于如何撰寫信息技術(shù)教學(xué)論文、案例的研討

          第十周信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研討

          第十二周少兒信息學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)工作的交流探索

          第十四周學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設(shè)計討論

          第十六周期末復(fù)習(xí)、考試安排

        教研工作計劃 篇8

          一、工作指導(dǎo)思想:

          以學(xué)生的發(fā)展為本,以藝術(shù)育人,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的和諧發(fā)展。積極探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、持續(xù)提升學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的科學(xué)之路。堅持“理論研究”與“教育實踐”相互促進(jìn),堅持“面向全體”與“培養(yǎng)尖子”并重,堅持“審美教育”與“技法教學(xué)”相互結(jié)合,堅持“提高學(xué)生素質(zhì)”與“提高教師水平”并重。

          二、工作主要目標(biāo):

          1.強(qiáng)化團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高素質(zhì)的教師隊伍,不斷提升教師自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

          2.深化學(xué)科特色,與時俱進(jìn)。

          3.繼續(xù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力,豐富學(xué)生的藝術(shù)知識,提高藝術(shù)修養(yǎng),陶冶情感,促進(jìn)其完美人格的逐漸養(yǎng)成。

          4.加強(qiáng)興趣小組建設(shè),培養(yǎng)一批優(yōu)秀的藝術(shù)特長生。

          5.積極搞好社區(qū)少年宮訓(xùn)練。

          三、主要工作措施:

          1.協(xié)調(diào)認(rèn)識,全員參與。根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃,結(jié)合組內(nèi)實際情況,制定工作計劃。全體藝術(shù)教師協(xié)調(diào)認(rèn)識,明確要求,凸顯學(xué)科特色。

          2.求真務(wù)實,攜手共進(jìn)。

          作為藝術(shù)教師,要提升自身的專業(yè)文化素養(yǎng),這不但是藝術(shù)教育持續(xù)性發(fā)展的需要,也是教師個人,終身發(fā)展的需要。美術(shù)、書法教師的示范作品、創(chuàng)作能力,音樂教師的唱、跳、演奏與表演能力,以及其他科學(xué)文化的涵養(yǎng)無不影響著藝術(shù)教育的.質(zhì)量。為了不斷地提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平,積極地創(chuàng)造條件和利用各種機(jī)會,組織教師參加學(xué)習(xí)交流活動。作為藝術(shù)教師自己,也要合理利用工作內(nèi)外的時間進(jìn)行不斷修煉,提升自身專業(yè)文化素養(yǎng)。

          3.加強(qiáng)理論研究,規(guī)范教研活動。

         。1)加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加校本培訓(xùn),引導(dǎo)教師自主探索,不斷提高理論研究能力。

         。2)發(fā)揮教研組功能,提高教研實效,做到專題化、系列化、制度化,通過學(xué)習(xí)討論、專題研討論,名課觀摩,從而汲取營養(yǎng)指導(dǎo)自己的課堂行為,逐步形成教學(xué)個性。本學(xué)期研修指導(dǎo)思想是“構(gòu)建和諧課堂,追求教學(xué)實效”,研修主題是“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,追求教學(xué)目標(biāo)”。

          4.深化學(xué)科特色,與日俱進(jìn)。

          各學(xué)科組根據(jù)實際情況,在原有基礎(chǔ)上,開發(fā)潛能,利用好資源,抓住契機(jī),開創(chuàng)工作新局面。

          5.真抓實干,培養(yǎng)特長生。

          落實興趣小組人員、地點、時間。制定活動計劃,認(rèn)真開展第二課堂和社區(qū)少年宮訓(xùn)練活動,培養(yǎng)優(yōu)秀特長生。

          四、工作安排:

          三月份

          1.制定學(xué)期教學(xué)計劃、備課、準(zhǔn)備課堂教學(xué)工作。

          2.社區(qū)少年宮開課。

          3.第二課堂開課。

          4.區(qū)音樂教研活動。

          四月份

          1.積極進(jìn)行新課教學(xué)。

          2.迎接泰國師生到我校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

          3.區(qū)音樂教師基本功大賽。

          4.區(qū)美術(shù)教研活動。

          5.社區(qū)少年宮訓(xùn)練。

          6.第二課堂訓(xùn)練。

          7.積極籌備“六一”校園藝術(shù)節(jié)活動。

          五月份

          1.新課教學(xué)。

          2.區(qū)音樂教研活動。

          3.區(qū)美術(shù)教研活動。

          4.社區(qū)少年宮訓(xùn)練。

          5.第二課堂訓(xùn)練。

          6.積極籌備“六一”校園藝術(shù)節(jié)活動。

          六月份

          1.新課教學(xué)。

          2.社區(qū)少年宮訓(xùn)練。

          3.第二課堂訓(xùn)練。

          4.開展“六一”校園藝術(shù)節(jié)活動。

          七月份

          1.集中學(xué)習(xí)1—2篇經(jīng)驗文章。

          2.第二課堂訓(xùn)練、社區(qū)少年宮訓(xùn)練總結(jié)、展示。

          3.期末復(fù)習(xí)研討,對各年級音樂、美術(shù)教學(xué)效果進(jìn)行檢測。

          4.全組總結(jié)。

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