【精選】教育工作計劃模板合集八篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教育工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
教育工作計劃 篇1
在幼兒園工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，在結(jié)合班級幼兒情況的基礎(chǔ)之上，我們將班級安全教育工作計劃制定如下。
保教人員應(yīng)做到：
1.積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
3.盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
4.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
5.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
6.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。
7.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
教育幼兒應(yīng)做到：
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的.東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
9.教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。 具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
教育工作計劃 篇2
下半年，縣教育局將繼續(xù)圍繞年初工作安排，在深化教育領(lǐng)域綜合改革、改革和完善義務(wù)教育管理體制、強(qiáng)力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、扎實推進(jìn)普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展、完善職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展機(jī)制、推進(jìn)學(xué)前教育和民辦教育規(guī)范化發(fā)展、基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用水平提升、教育教學(xué)質(zhì)量提升、實施教育民生工程和重點工程、教師隊伍建設(shè)等方面進(jìn)一步強(qiáng)化措施落實。同時，切實抓好南溪河北岸舊城區(qū)改造服務(wù)等中心工作
一、進(jìn)一步強(qiáng)力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。以規(guī)劃為先導(dǎo)，以發(fā)展臺帳為指導(dǎo)，加強(qiáng)建設(shè)，縮小差異，促進(jìn)均衡。著力落實義務(wù)教育布局調(diào)整規(guī)劃，督促協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃推進(jìn)實施，同時著力規(guī)范城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)�！皟梢弧闭猩袨�，一方面注重控制城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校大班額，一方面注重平衡城鄉(xiāng)學(xué)校差異系數(shù)；加快“改薄”項目實施進(jìn)度，完成項目規(guī)劃設(shè)計和招投標(biāo)等工作，全面推進(jìn)項目建設(shè)，力爭均衡發(fā)展硬件建設(shè)任務(wù)年內(nèi)基本完成；加大均衡發(fā)展軟件建設(shè)力度，利用假期時間完善資料建設(shè)，切實抓好與秋學(xué)期資料建設(shè)的銜接。完成58所學(xué)校、總投資6700萬元的全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件的建設(shè)任務(wù)，完成44所年度義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)，完成20所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。加大xx中學(xué)爭創(chuàng)省優(yōu)秀示范高中和桃溪中學(xué)爭創(chuàng)省示范高中的工作力度；職業(yè)教育強(qiáng)化統(tǒng)一招生工作落實，實現(xiàn)普職教協(xié)調(diào)發(fā)展；穩(wěn)妥推進(jìn)柏林職高停辦工作。加大第二期學(xué)前教育三年行動計劃的.實施力度，所有公辦園秋學(xué)期開園。
二、進(jìn)一步推進(jìn)干部和師資隊伍建設(shè)。教師節(jié)期間繼續(xù)開展師德先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、皖西好老師、皖西好校長等評選活動。加大教師的交流力度。在繼續(xù)抓好“支教”的同時，探索開展教師掛職教學(xué)培訓(xùn)。不斷提高教師專業(yè)化水平。改革優(yōu)秀校長津貼和“名師”津貼制度，推進(jìn)教師交流和支教工作的規(guī)范開展。進(jìn)一步完善教師違反師德規(guī)定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現(xiàn)象，突出抓好暑期違規(guī)辦學(xué)行為的治理工作，強(qiáng)化招生規(guī)范管理。加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，有針對性地突出抓好教師信息技術(shù)培訓(xùn)、實驗室和圖書室管理人員培訓(xùn)、體育和足球教師培訓(xùn)及義務(wù)教育均衡發(fā)展資料建設(shè)人員培訓(xùn)，進(jìn)一步提升繼續(xù)教育實效性和滿意度。
三、進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設(shè)。用好兩個平臺，力爭基礎(chǔ)教育公共資源服務(wù)平臺注冊率達(dá)到95%以上，上傳和下載資源數(shù)力爭在省內(nèi)靠前位次。用好視頻會議系統(tǒng)和協(xié)同辦公系統(tǒng)及財務(wù)、統(tǒng)計、學(xué)籍、人事等管理系統(tǒng)。加快第二批“在線課堂”的建設(shè)進(jìn)度，提升“在線課堂”應(yīng)用水平，促使教育信息技術(shù)應(yīng)用常態(tài)化，積極探索和推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，實現(xiàn)年初制定的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平達(dá)標(biāo)率。加強(qiáng)校長信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。
四、進(jìn)一步推進(jìn)教育重點工程和民生工程實施。xx師范和xx二中遷建力爭主體工程建設(shè)基本完工；積極推進(jìn)xx二中和實驗小學(xué)東校區(qū)規(guī)劃設(shè)計工作；推進(jìn)民營文匯學(xué)校建設(shè)；繼續(xù)高質(zhì)量實施好教育民生工程。
五、進(jìn)一步推進(jìn)教育質(zhì)量提升計劃的再深化。認(rèn)真總結(jié)第一輪質(zhì)量提升行動計劃實施情況，制定第二期質(zhì)量提升行動計劃。普通高中繼續(xù)抓好“兩爭創(chuàng)兩提升”，走優(yōu)質(zhì)化發(fā)展的路子；職業(yè)教育繼續(xù)抓好“一中心一基地”建設(shè)，以集團(tuán)化為模式，有序推進(jìn)縣域內(nèi)資源整合，走特色化發(fā)展的路子；民辦教育和學(xué)前教育以學(xué)籍、招生和提升開園率為重點，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化管理。以立德樹人為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加大校園足球推進(jìn)力度。全面加強(qiáng)教科研工作。進(jìn)一步完善小學(xué)質(zhì)量檢測、初中質(zhì)量分析、高考目標(biāo)管理辦法。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、留守兒童之家在學(xué)生教育中的陣地作用。加強(qiáng)音體美衛(wèi)教育和國防教育，積極開展雙擁工作。
六、進(jìn)一步強(qiáng)化三類城市語言文字評估工作落實。繼續(xù)加強(qiáng)普通話培訓(xùn)工作。重點抓好評估資料建設(shè)，落實規(guī)范社會用語用字整改措施，協(xié)調(diào)督促城區(qū)用語用字規(guī)范化整改措施落實，確保11月份順利通過市評估驗收。
七、進(jìn)一步推進(jìn)校園安全工作調(diào)處機(jī)制運行。集中開展以防溺水為重點的暑期大家訪活動；加快推進(jìn)校園安全糾紛調(diào)處機(jī)制辦事機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)，確保9月1日正式啟動有保險支撐的校園矛盾糾紛調(diào)處機(jī)制；進(jìn)一步加強(qiáng)以接送學(xué)生車輛管理、交通消防管理、食品衛(wèi)生管理等為重點的學(xué)校及學(xué)生安全管理工作。
教育工作計劃 篇3
一、加強(qiáng)朝陽區(qū)網(wǎng)站及教育資源庫建設(shè)教育信息資源的開發(fā)和建設(shè)是教育信息化的核心內(nèi)容，也是推進(jìn)全區(qū)教育信息化建設(shè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，20xx教育局電教辦公室下半年工作計劃。要花大力氣開發(fā)制作優(yōu)質(zhì)實用的教育教學(xué)軟件，多出精品，擴(kuò)大容量，提高應(yīng)用系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)程度，是今年教育資源開發(fā)的.中心任務(wù)。教育資源的開發(fā)要以多媒體素材和網(wǎng)絡(luò)課程為主要內(nèi)容，體現(xiàn)素質(zhì)教育的需求，要貫徹統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、鼓勵競爭、資源共享的方針。
1、加強(qiáng)朝陽區(qū)教育資源庫建設(shè)（1）20xx年要建成多學(xué)科教學(xué)資源的教育資源庫，要在購買各種優(yōu)秀資源基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與東師合作，充分發(fā)揮東北師大實驗校的作用，開發(fā)資源，實現(xiàn)資源共享。（2）實現(xiàn)區(qū)校二級資源庫互聯(lián)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用實現(xiàn)校與校資源互通。（3）組織參加市網(wǎng)站、學(xué)科電子教案評選工作，對優(yōu)秀作品收錄到區(qū)資源庫中，實行新資源共享。
2、網(wǎng)站設(shè)備增容20xx年要對服務(wù)器進(jìn)行更新，擴(kuò)充容量，以保證資源庫建設(shè)工作順利進(jìn)行。
二、教師隊伍現(xiàn)代化技術(shù)水平建設(shè)抓實、抓好學(xué)科教師信息技術(shù)達(dá)標(biāo)工作，使教師信息技術(shù)水平真正得到提高，用于實際教學(xué)之中。1、將教師信息技術(shù)達(dá)標(biāo)工作列入對學(xué)校辦學(xué)水平評估之中，實行不定期抽查，真正檢驗教師信息技術(shù)實際水平。各學(xué)校要抓好對學(xué)科教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)工作。今年全區(qū)教師高級答辯率要達(dá)到40%。2、強(qiáng)化對名師、區(qū)級以上骨干教師強(qiáng)化信息技術(shù)能力的培訓(xùn)工作。力爭在年底通過市高級考核驗收，適時參加答辯，辦公室工作計劃《20xx教育局電教辦公室下半年工作計劃》。3、抓好專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作，按工作需要進(jìn)行專題培訓(xùn)。4、利用東師專家資源指導(dǎo)各校開展信息技術(shù)技能與理論培訓(xùn)。5、抓好信息技術(shù)專任教師培訓(xùn)工作。
三、加強(qiáng)實驗校管理1、建全實驗校管理制度，2、抓責(zé)任落實。強(qiáng)化實驗校工作的過程管理，實行滾動管理。2、電教部設(shè)專人管理。
四、教研與科研工作20xx年教科研工作要體現(xiàn)我區(qū)教育發(fā)展特色，以科研課題的開展促進(jìn)教研工作的落實，與相關(guān)部室共同將工作落到實處。1、信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)工作（1）、20xx將對全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)實行考核制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。（2）、發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科中心組作用，抓好信息技術(shù)學(xué)科教研工作。2、教研工作（1）、充分發(fā)揮國家現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校及省級電教示范校的功能、輻射示范作用，強(qiáng)化對國家現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、吉林省電化教育示范校的管理與自評工作，積極開展以學(xué)校辦學(xué)特色為內(nèi)容的系列開放活動，抓好課題研究工作，以科研促教研，起到以點帶面的作用。（2）、20xx年朝陽區(qū)要新申報兩所吉林省電化教育示范校，爭取推進(jìn)一所學(xué)校邁入國家現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校行列。（3）、制作區(qū)精品課例、學(xué)科電子教案參加市評選。3、科研工作（1）、在全區(qū)深入開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教與學(xué)的研究活動，在活動中要不斷挖掘典型教師，對突出教師要給予重點扶持。（2）、積極做好農(nóng)村與城鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站結(jié)題現(xiàn)場會的準(zhǔn)備工作。（3）、做好電教課題結(jié)題工作。
五、抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育試點學(xué)校工作(1)抓好遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用.(2)抓好遠(yuǎn)程教育應(yīng)用及設(shè)備管理人員培訓(xùn).（3）、組織區(qū)內(nèi)遠(yuǎn)程教育交流活動。
六、做好電教教材的征訂工作，抓好軟件資源建設(shè)與管理電教教材征訂工作，是上級給予我們各學(xué)校一個良好政策，目的是通過此項工作，使各校更好的充實、建設(shè)好可供教師教學(xué)需求的資源庫，按照上級要求做好，保證電教教材款�？顚Ｓ�.1、要確保電教教材款定額征收，并要為教師訂好教學(xué)資源軟件。2、建全制度，加強(qiáng)管理。3、加強(qiáng)管理，保證資源不流失。六、強(qiáng)化工作過程管理，做好學(xué)校評估。20xx年，將改變過去評估工作年底檢查，一次性打分總評方式，采取過程評估與終結(jié)性評估相結(jié)合，對每一項工作進(jìn)行隨時跟蹤考核。
七、“十五”信息化建設(shè)經(jīng)驗交流活動。八、組織校園專題片評選。朝陽區(qū)教育局電教辦公室
教育工作計劃 篇4
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計劃：
1、活動安全
教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不人。
2、進(jìn)餐、午睡安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的`安全事項。午睡時不玩衣物，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。
3、生活安全
教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
5、接送安全
來園要進(jìn)班，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。
6、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。
7、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。
教育工作計劃 篇5
小班教育教學(xué)工作已悄悄展開，但我還是要再感慨一下：真沒想到我現(xiàn)在是一名小班老師了！曾經(jīng)對幼教行業(yè)的畏懼，已在不知不覺中消散了，有了中班工作的點點經(jīng)驗，讓我對接下來的工作，更有主見，更有信心，更有動力實踐。
一、 教育教學(xué)
�。ㄒ唬┽槍π“嗟奶攸c，我還是會以《快樂家園》為依托，展開適合的教學(xué)工作，比起中大班教學(xué)工作，小班應(yīng)該是更為直接、形象的教學(xué)，所以我要利用更過的時間，準(zhǔn)備適合教學(xué)的玩教具及圖片、課間等資料，爭取讓幼兒最多的吸收知識。當(dāng)然，在我的教學(xué)方法上，也要更為“夸張”、“直接”，減少幼兒理解困難。在盡可能的情況下，多添加幼兒參與、操作的內(nèi)容，讓幼兒感知、體會知識的魅力，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情感與興趣。
（二）對于同時展開的特色課，我也深深的反思了，幼兒的學(xué)習(xí)，要在輕松愉快的氛圍下進(jìn)行，讓幼兒說起來、唱起來、動起來、快樂起來！在這里我也要克服自己對言語表達(dá)上的障礙，校對好每個歌曲中的發(fā)音，正確引導(dǎo)幼兒張開嘴正確發(fā)音，增加與幼兒的互動，游戲時時貫徹其中，讓幼兒帶著興趣與快樂來學(xué)習(xí)。
�。ㄈ⿲τ谔厣珔^(qū)的設(shè)置，考慮到張老師和我的特長和實際情況，我們共同設(shè)定為：手工特長。
1、考慮到小班幼兒缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律，舞蹈、小主持人等特色并不適合我們小班的幼兒。
2、我本身很愛搜集手工資料，儲備了很多素材；在大學(xué)中對手工的學(xué)習(xí)也比較深刻。
3、張老師和我都比較喜歡有創(chuàng)意，有發(fā)揮的作品；手工成品的展示多樣、立體，更容易出直接的效果。所以我們布置了“創(chuàng)意空間”的特色區(qū)。為了更好的展示手工特色，我以準(zhǔn)備好了：黏貼、紙折、紙剪、涂色、指印、繪畫、泥塑、廢物利用等教學(xué)材料。同時為了配合幼兒的發(fā)展水平，已制定了教學(xué)進(jìn)度：逐步從平面到立體，從單獨構(gòu)圖到精良成品的進(jìn)度展開，作品做到及時更新，及時展示，相信我們班的特色區(qū)會做的有聲有色！
二、 生活常規(guī)
通過兩周的小班工作經(jīng)驗，不得不感嘆：“小班幼兒可塑性真高”，他們就如一張張白紙，等待你繪出五彩繽紛，《三字經(jīng)》有云：“人之初，性本善”，對著這些純真無邪的笑臉，我們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)，為幼兒人生的起點做最好的準(zhǔn)備，不放過點點滴滴的積累，棱棱角角都要把好關(guān)。走路、排隊、上下樓梯、大小便、洗手、接水、吃飯、擦嘴、擺放椅子…..滲透生活的角角落落，逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣，三位老師互相補(bǔ)充，不怕費時費事，多重復(fù)，多糾正，多強(qiáng)化。小班工作更加瑣碎，常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕，將伴隨整年的教學(xué)中，我已調(diào)整好心態(tài)，耐心對待，多學(xué)習(xí)xxx老師和xx老師的經(jīng)驗，方法靈活多變，運用故事道理、直接演示、圖片課間、鼓勵表揚、教育強(qiáng)化等方法，教育好每位幼兒！
三、 家長工作
家長也是老師！孩子最早的啟蒙由他們完成，而現(xiàn)在，我們與家長是彼此為助手，彼此要做到信任。我們相信家長把孩子送到幼兒園來，是為了更好的教育好幼兒，我們的目標(biāo)相同，我們就要與家長合理的配合，協(xié)作。具體中要做到幾點：
1、接待家長時，問題解答有技巧，安全責(zé)任不能馬虎，但必要時可以“含糊”，讓家長放心。
2、及時與家長展示幼兒的進(jìn)步，點滴進(jìn)步要夸耀，積累成果更是要家長真切的體會，看出來，讓家長更加的配合我們的工作。
3、工作做仔細(xì)，包含每一通家長電話，都要做到關(guān)心好每位幼兒，與家長交流語氣語態(tài)端正，讓家長體會我們的工作的認(rèn)真，與家長關(guān)系融洽，相信做到此，會更加幫助幼兒的成長。
4、“家園共育欄”做到及時更新，不是虛設(shè)，家長瀏覽時也能看出我們的工作，其中特別設(shè)置的`“請您留言”，也要實用，實時與家長配合，請家長對孩子的成長進(jìn)步及我們的工作留言。我們也會印發(fā)關(guān)于我班的幼兒情況的“留言板”，請家長留言。
5、“一周快遞”讓家長能看出我們的工作，了解幼兒學(xué)到的知識具體、真實，對于溫馨提示，切實有效。當(dāng)然，還有不足之處，我們也會及時學(xué)習(xí)，及時更正。愿我們和家長共創(chuàng)最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境！
四、其他活動
對于教育計劃中的各項展示評比活動，我們相信它是激勵我們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式，當(dāng)然，我們也不放過表現(xiàn)自己的機(jī)會，我們會認(rèn)真對待，爭取在每項活動中都取得好成績！
這就是我本學(xué)期工作計劃，希望在此的真心準(zhǔn)備，能為自己接下來的工作做一個美好的開始，能為幼兒的成長創(chuàng)造一片快樂的天空！
教育工作計劃 篇6
在八月初，我進(jìn)入京翰教育巴蜀校區(qū)咨詢部，將近一個月的時間，從此開始經(jīng)過幾天的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及嘗試性的外呼，至今，發(fā)現(xiàn)存在諸多問題，主要表現(xiàn)在話術(shù)不老練，學(xué)科知識太欠缺，應(yīng)變能力不足。因此，在九月份的工作中，我的工作計劃如下：
一、 認(rèn)真聆聽，分析
作為一個新人，京翰教育的咨詢部的同事都是我的前輩，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的技巧和傳授的經(jīng)驗，把握住每個學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真的分析和思考，并多與同事和主管溝通。首先爭取在理論上能夠豐富起來，以同事的經(jīng)驗為鑒，讓自己盡量少走彎路，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，多多自我研習(xí)，為更好的開展工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、 堅持在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，理論知識與實際操作同時并舉
檢驗自己能力的大小最好的方法是實踐，通過不斷的嘗試，及時給予理論的學(xué)習(xí)補(bǔ)充，完成實踐認(rèn)識再到實踐的過程。細(xì)分下來有以下幾點：
做好充分的呼前準(zhǔn)備。包括有針對性的準(zhǔn)備可能遇到的不同的學(xué)校，不同的科目，不同的家長，不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等等問題，并做一個自我小結(jié)，找到問題的關(guān)鍵詞，用小本記下來，隨時翻閱，尤其是打電話之前，要再溫習(xí)一遍。把每一個電話都當(dāng)成自己剛?cè)胄械牡谝煌娫�，�?jǐn)慎，認(rèn)真的對待。
得體自然的稱呼，搭配愉悅的嗓音。家長或?qū)W生接電話時的語氣，要迅速粗略的判斷他們此時所處的狀態(tài)，并以熱情愉悅的語言開始交談，來緩解對方的反感。
專業(yè)全面的學(xué)科分析，爭取家長或?qū)W生的認(rèn)可。對于不同的學(xué)科，要有不同的應(yīng)對方法，切忌說話過多重復(fù)，輕浮作答。讓對方感覺的自己有身后的專業(yè)基礎(chǔ)，從而信任自己。
語言技巧的恰當(dāng)使用，委婉催促，使家長或?qū)W生有緊迫感。對于有意愿且猶豫的家長，避開價格因素，當(dāng)涉及到價格的時候，若不能成功的轉(zhuǎn)移話題，要以學(xué)校的教育水平為切入點，來說明。強(qiáng)調(diào)孩子的將來的重要性，同時也拿出我們學(xué)校的教育優(yōu)勢，讓家長有緊迫感。 ? 巧妙的引導(dǎo)，讓家長或?qū)W生以自己的思維為主導(dǎo)，來思考。構(gòu)建一個美
好且合理的未來或?qū)W習(xí)效果，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對孩子的重要性，用自己的語言魅力來引導(dǎo)對方向自己想要的方向前進(jìn)，并順理成章的達(dá)成我們的目的。
見好就收的留給家長或?qū)W生思考的空間。在自己拋出一些會讓對方思考
的.問題或話題時，要適當(dāng)給與對方思考的時間，不要逼得太緊，以免弄巧成拙。 ? 對有意向的家長或?qū)W生要及時跟進(jìn)。對于有意向的家長或?qū)W生要及時的
打電話或者發(fā)短訊溝通，特別是有些猶豫的家長或?qū)W生，要適當(dāng)?shù)拇叽�，要么逼死，要么簽下來。爭取做到不浪費資源。
三、 反思、總結(jié)
每打完一個電話，都要進(jìn)行反思，回想一下自己這次有沒有進(jìn)步，在哪些方面做好了，在哪些方面還需要改進(jìn)的，對于遇到的棘手的問題，要及時與主管或同事進(jìn)行交流和溝通，磨練專業(yè)技能的同時使自己的團(tuán)隊意也能有所增強(qiáng)。不斷總結(jié)，才能得到提升，努力使自己成為一名合格的教育咨詢師，也爭取向優(yōu)秀咨詢師不斷邁進(jìn)。
相信在接下來的這個月內(nèi)，我的整個業(yè)務(wù)能力都能有質(zhì)的提高。
我會一直堅持下去，因為我知道我是為我自己堅持下去，堅持下去定會有我能想到的以及我想不到的收獲。
教育工作計劃 篇7
班級基本情況分析：
本班學(xué)生的突出特點：集體榮譽感強(qiáng)，每次活動、競賽中，本班能表現(xiàn)出極高的熱情與較強(qiáng)的實力。學(xué)習(xí)方面，本班年級前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，許多同學(xué)有了學(xué)習(xí)的緊迫感，上進(jìn)了許多。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多，但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力，所以現(xiàn)在有些力不從心了。班上的`風(fēng)氣不錯，尤其是學(xué)習(xí)石頭搞了很多。
班級建設(shè)目標(biāo)：
一、以抓學(xué)習(xí)為重點，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
二、積極參與班級文化建設(shè)與評比活動
1、抓好班級精神文明建設(shè)：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系，強(qiáng)化行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育，法制法紀(jì)教育。
2、濃厚班級文化，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、抓好民族精神為核心的主題教育
班級主要工作：
二月；
1、第二次聯(lián)考
2、報到，繳費，新學(xué)期教育，大掃除。
3、校園之星表彰大會
4、家長會
三月：
1、組織好班上初三第一輪全面復(fù)習(xí)
2、調(diào)配好學(xué)生的心理狀況
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系
四月：
1、組織好學(xué)生第三次聯(lián)考。
2、召開家長會
3、組織好學(xué)生填寫中考報考志愿。
五月：
1、組織好學(xué)生第四次聯(lián)考
2、穩(wěn)定學(xué)生的心理
3、調(diào)動學(xué)生積極性，進(jìn)行最后的沖刺
六曰：
1、注意學(xué)生的心理活動
2、穩(wěn)定最后的狀態(tài)進(jìn)行最后的準(zhǔn)備
3、組織好中考
教育工作計劃 篇8
從家庭來到陌生的集體生活中，對于幼嫩生命的二歲孩子來講，無疑是其生命中一個重要的環(huán)境轉(zhuǎn)換。為了減緩幼兒由于環(huán)境的變化而帶來的身體|心理方面的不適，我們著力選擇貼近２～３歲幼兒生活實際內(nèi)容，采取以個體小組為主的`活動形式，讓游戲貫穿于幼兒的一日生活，充分感受幼兒園生活的快樂。
我們的主題目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求。
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗，入睡，能要根據(jù)自己的需要入廁，喝水。
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍。
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌。
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人。
7、喜歡擺弄玩具，材料。
8、會跟著老師有興趣地唱歌，敲打，做模仿動作。
9、制定幼兒健康表，隨時觀察幼兒生長情況。
10、帶幼兒出去進(jìn)行戶外活動，讓幼兒了解周圍的環(huán)境。
11、教幼兒認(rèn)讀簡單的漢字和簡單的英語對話。
12、教幼兒學(xué)會數(shù)數(shù)，數(shù)值并能認(rèn)識這些數(shù)字。
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