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      1. 幼兒工作計劃

        時間:2023-04-14 19:16:52 工作計劃范文 我要投稿

        精選幼兒工作計劃錦集5篇

          時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的幼兒工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選幼兒工作計劃錦集5篇

        幼兒工作計劃 篇1

          本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導綱要》的精神和全園工作計劃,,結合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點和實際狀況,發(fā)展教研活動,為確保教育,教學目標的完成,提高我組教學,教研及常規(guī)工作質(zhì)量,特擬定此計劃。

          一、教育教學常規(guī)工作方面:

          本期我組教師將在繼續(xù)深入學習《綱要》的基礎上,努力將《綱要》有關精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。

          二、具體安排如下:

          1、九月利用業(yè)務學習時間,組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點,以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務計劃;確定本期“綠色環(huán)!薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。

          2、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點,從常規(guī)工作入手,保教配合,保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質(zhì)量。

          4、 及時更換“家長園地”、“教學活動公開欄”的內(nèi)容。

          5、加強德育和安全教育,保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。

          6、編排一套中班新早操,做到動靜交替,運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認真做好常規(guī),消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。

          7、 在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。 積極組織幼兒參加冬季運動會。

          三、教研工作方面:

          充分發(fā)揮集體教研活動的優(yōu)勢,利用教研活動時間,充分調(diào)動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性。組織好班組教育、教研工作,以《綱要》精神為指導,針對中班組教育教學中存在的問題開展討論,找到突破口。結合本班實際情況開展小型課題,結合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展,及時提取反饋信息,調(diào)整本組教育教學進度,積累優(yōu)秀的教育教學方法,確保教育教學及課題研究的`順利開展。

          (一)具體內(nèi)容、措施如下:

          1、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行。每周一次碰頭會,每月一次集體備課活動,教研要結合《綱要》精神,著力于某個問題、某個領域、某個方面進行討論。開展小型課題,在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題,共同尋找解決辦法,改進教學教育方法。

          2、本期我組集體備課的重點存在于“討論每日教學活動、德育活動、環(huán)保教育主題,交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

          3、 本期我組教師將積極參加上級各相關部門和園內(nèi)組織的各項教學活動、學習參觀活動;教學中積極使用多媒體教學;

          4、培養(yǎng)輔導青年教師(易 張)。

          四、課題研究工作方面:

          協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動,認真分析,總結經(jīng)驗,并形成文字。

        幼兒工作計劃 篇2

          一、 現(xiàn)狀分析:

          《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取

          家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養(yǎng)和

          努力,幼兒在家長和老師的共同教育指導下,在各方面都有了很大的進步,如在行為習慣上、

          自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚

          的教育資源,給了我們工作上極大的`支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口,

          統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學的育兒知識,提高了家庭

          教育水平,提高家長素質(zhì),共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進了幼兒素質(zhì)的全

          面提高。

          二、家長工作目標

          1、通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做

          到心中有數(shù),為家園共育打好基礎。

          2、通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介

          紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

          3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長

          了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出

          寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

          4、結合節(jié)日,開展家園同系活動,三月八日親子活動,慶六一等游戲活動,家園共同參

          與活動,增進了家園之間的情感交流。

          三、具體安排:

          二月份:

          1、制訂班級家長工作計劃。

          2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

          3、召開新學期家長會。三月份:

          1、三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

          2、調(diào)整“家長園地”欄目。

          3、評選家委會委員

          四月份:

          1.家長開放活動。

          2. 親子踏青郊游。

          五月份:

          1.慶!傲弧被顒印

          2.召開家長委員會會議。六月份:

          1.家長學校。

          2.家長參與端午節(jié)活動。七月份:

          做好家長工作總結。

          家長活動的形式是多樣的,內(nèi)容是豐富的,這就更需要全體教師的共同配合和努力,使

          家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,在實踐中不斷豐富,不斷得到發(fā)展!

        幼兒工作計劃 篇3

          一、師資隊伍建設

         。ㄒ唬┙處煂W習

          1.每周四以教研組為單位進行園本培訓。在教研組活動中,組織學習《幼兒園工作制度強化管理條例》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實轉變教育觀念,并認真做好學習記錄。

          2.鼓勵教師進行自學《幼兒教育》、《早期教育》等教育雜志,并認真書寫心得體會,提高教學能力和文筆素養(yǎng)(每月兩篇讀書筆記)。

          3.鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進修學習,提高文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。

         。ǘ﹫@本自培

          1.保教部摸底并分層側重指導教師的白板使用技能,提高全園教師的電教水平。

          2.保教主任對全園教師進行《區(qū)角活動·特色開展》的具體指導,切實使全園每個班級每個角落的布置有層次、有特色。

          3.初步嘗試奧爾夫音樂教法課程,全園教師了解、學習并借鑒奧爾夫音樂教法,根據(jù)教師特長設立實驗班(班級自愿報名)。

         。ㄈ┙處熽犖榕嘤

          1.開學初,師徒認真溝通,制定出有針對性切實可行的帶教計劃,每周師、徒互聽對方的教學活動1~2節(jié),兩月認真小結一次,學期末師徒要有總結。二月底,保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀摩徒弟的教學活動,了解帶教計劃的制定及徒弟的教學情況;六月底,保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀摩徒弟的教學活動,了解帶教開展的情況、徒弟的進步。

          2.市、園級骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領作用,承擔全園示范課、區(qū)域活動觀摩、家長開放周教學觀摩、園本培訓等活動,推進全園教師教學理念的內(nèi)化及應用。

         。ㄋ模┐罱ㄍ獬鰧W習平臺

          在園本培訓基礎上,組織老師們開展園際交流活動,做好每次活動的研討實效工作;讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學習實踐,提升師德修養(yǎng)、豐富專業(yè)知識、提高實踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。

         。ㄎ澹┮蝗栈顒咏越逃

          1.教育活動中,認真落實教師一日活動操作規(guī)范,強化一日活動皆教育的理念,不斷調(diào)整教師的教學方法和幼兒的學習方法,重視幼兒生活護理、心理保健和幼兒安全教育,保教部隨時檢查指導。

          2.開學初,保教部與教研組長共同探討區(qū)域活動的`開展,每班設置兩到三個材料豐富、幼兒喜歡并能增加社會實踐的活動區(qū),保證每周二、三下午區(qū)域活動時間,教師根據(jù)幼兒活動情況進行活動材料的收集、制作、投放等,并做好區(qū)域活動記錄,保教部隨時抽查,學期末整理匯總上交保教部。

          3.根據(jù)季節(jié)特點,開展豐富多彩、一物多玩的體育活動,每周一、四、五下午開展符合幼兒年齡的體育活動及游戲,并做好記錄,保教部隨時抽查,學期末整理匯總上交保教部。

          4.在安全周(5月7日~11日)開展防火防震安全演練活動,各班要認真組織開展安全教育活動,并體現(xiàn)在教案中;以教研組為單位進行“安全在我心中”沙龍活動,教師要對每日各環(huán)節(jié)的組織、事故、矛盾處理進行交流,提高安全意識,豐富教師的安全工作經(jīng)驗。

          5.保教部牽頭,相關部門配合,組織大班、大大班幼兒外出實踐活動,各班要提前做好通知及準備工作,活動后每班一篇活動心得上交保教部。

         。┘訌娪H子教育

          學期中,以親子班教師為主,相關部門配合開展戶外親子運動會;學期末,親子班共同開展“我是最棒的小寶貝”活動。親子班教師制定切實可行的活動方案由保教部通過后實施,活動后要認真總結。園中大型家園活動(家長開放周、六一活動)邀請親子班家長參加,讓家長更多了解幼兒園的教育理念及教育教學。

         。ㄆ撸┛偡謭@教學一體化

          保教部安排每周二為分園送課教師,送課教師要認真?zhèn)湔n、準備教學具、為聽課教師人手準備一份教案并交一份電子版到保教部,分園要組織教師聽課、評課活動,并做好記錄?倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽課、議課研討,互幫互學,相互促進。

          二、加強教科研,做好課題研究

          1.每周一次教研活動,評選優(yōu)秀教案、學習《巴市幼兒園工作制度強化管理條例》、《綱要》;探討區(qū)域、戶外活動的有效開展及課題《提高幼兒園語言教育教學活動設計有效性策略研究》研討會。

          2.提倡樂語課程的嘗試,使語言與音樂有效整合,形成特有的語言藝術教學。

          3.開展形式多樣的藝術月活動,如舞蹈表演、古詩詞PK、精彩故事、親子運動等。

          三、家園共育工作落到實處

          1.召開新學期家長培訓會、發(fā)放兩次問卷調(diào)查表,各班對家長有疑義或存在的問題,與家長做好溝通、解釋工作。

          2.家長開放日活動以月末周三常規(guī)開放和全園家長開放周活動的形式進行,促進家園共育。

          3.班級、走廊環(huán)境創(chuàng)設邀請家長參與,共同創(chuàng)意制作,體現(xiàn)家園的互動合作。

          4.開展家長做義工活動,充分發(fā)揮和利用家長資源,同時也讓家長進一步了解幼兒園的教育。

          逐月安排

          2月15日~3月14日

          1.創(chuàng)設環(huán)境、制定各項計劃、召開新學期家長培訓會。

          2.奧爾夫音樂培訓活動。

          3.組織教師學習《教師強化管理條例》。

          4.觀摩徒弟的教學活動。

        幼兒工作計劃 篇4

          一、教學工作:

          繼續(xù)進行《下雨的日子》主題的延伸活動——水,萌發(fā)幼兒對生活中水的觀察興趣,來了解更多水的知識。

          《冷和熱》主題中,帶領幼兒一方面體驗夏日的炎熱,一方面感受冰的溫度和融化的過程;在日常生活中,來關注“冷和熱”食物,對自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。讓幼兒體驗冷熱變化的.同時,滿足探索的欲望,提高自身的感受能力。同時學習一些使自己涼快的方法,如:游泳、乘涼、空調(diào)、電扇等,知道幾種簡單的保護自己的方法,做個健康、活潑的夏日寶貝。

          二、保育工作:

          1.天氣炎熱,教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護膚品,養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。

          2.天氣炎熱,提醒幼兒多喝水,在樹蔭下進行活動、出汗了及時休息。

          3.日常生活中,督促幼兒洗手時良好的洗手習慣,不玩水,不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

          4.午睡時,做好午睡室的通風工作、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面。

          5.提醒家長及時給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

          三、家長工作:

          1.請家長“6.1”帶孩子到公園等地方玩,感受節(jié)日氣氛,并且送給孩子一件有意義的禮物。

          2.利用晚上時間多陪陪孩子,一起玩耍、一起交流。

          3.教育孩子注意夏季個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,不多吃冷飲、冷凍食物等。

          4.請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動,合理安排好孩子的生活起居。

          5.讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西,感覺冰箱里取出來的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。

          6.做好家園溝通工作,充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式,與家長交流幼兒在園、在家情況,使孩子在各方面逐步提高。

          四、其他方面:

          1.六一節(jié)日之后,組織幼兒交流:兒童節(jié)怎么過的?相互分享節(jié)日的喜悅情緒。

          2.評選幼兒好孩子、進步獎與好家長,做好期末結束整理工作。

        幼兒工作計劃 篇5

          一、班級情況分析 我班共有幼兒33名,其中男小朋友17名,女小朋友16名。

          在這些幼兒中,少數(shù)幼兒上過托兒所,多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或祖父母帶領,因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。

          一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中,我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,鞋子也不會穿,吃飯坐著不動,自理能力較差;有些幼兒行為習慣不太好,喜歡去抓別人,喜歡亂扔東西;還有些幼兒說話口齒不清,聽不懂他在說什么,有的方言較嚴重,聽不懂普通話;

          另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,缺乏禮貌……面對這些問題,需要我們?nèi)リP心每個幼兒,幫助每個幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進步。

          二 、班級特色管理

          小班幼兒由于剛入園,對各種常規(guī),生活、學習等方面都不太適應,也不知道什么時候該做什么,應該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。

          本學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。如開展“穿鞋穿衣小能手活動”、“爭做小老師活動”、“看誰紅花多”“誰的小手最能干”等等一系列的活動,在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步,更好地發(fā)展。

          三、具體工作

          (一)在一日活動中,保教結合,動靜交替,建立良好的生活學習習慣。

          良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點,適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學期,從以下幾個方面進行實施:1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的音樂,如安靜、上課、休息、排隊等。2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規(guī)。

          (二)創(chuàng)設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。

          小班幼兒以自我為中心,群體意識比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的,一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學期我們精心設置、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境,讓幼兒玩得愉快,在玩中學習,在玩中得到發(fā)展。如角色游戲中“心心菜場”“歡歡家、樂樂家”“開心超市”等,自選游戲中手工區(qū)、建筑區(qū)、繪畫區(qū)、表演區(qū)等,都為幼兒創(chuàng)設了較好的環(huán)境,提供了較為豐富的材料。讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉,培養(yǎng)幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識,養(yǎng)成較好的禮貌、行為習慣,有一定的自我控制能力。

          (三)以幼兒為主體創(chuàng)設各種機會,鼓勵

          幼兒主動參與,提高動腦動手能力。 凡是兒童自己能夠做的,應當讓他自己做。凡是兒童自己能想的,應當讓他自己想。主題墻,是老師和小朋友一起設計和布置的;“手工區(qū)”、“繪畫區(qū)”里是小朋友自己動手畫的畫,制作的小禮品;我們還請幼兒來當值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動手能力。

          (四)共建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

          1、“家園互聯(lián)網(wǎng)”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

          2、個別訪談。個別的.交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

          3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。 這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。

          四、每月工作安排 九月份:

          1、做好新生報到、注冊及收費工作。

          2、穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒盡快適應新的生活。

          3、進行常規(guī)教育,將音樂滲透于各項活動。

          4、做好幼兒的安全教育工作,提醒家長注意接送安全。

          5、學習小班第一學期徒手操、韻律操及午間操。

          6、開展“來來來,來上幼兒園”主題活動。

          7、進行禮貌、衛(wèi)生教育,加強自我服務能力的培養(yǎng)。

          8、開好新生家長會。

          9、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)。

          十月份:

          1、開展“家”和“我自己”主題活動,萌發(fā)幼兒熱愛家庭和家人的情感。

          2、創(chuàng)設良好環(huán)境,做好環(huán)境評比的準備工作。

          3、結合國慶節(jié),家園合作,通過講故事,看錄象等活動對幼兒進行愛國主義教 育。

          4、在本月底設計制作完成屬于本班的網(wǎng)頁。

          十一月份 :

          1、結合季節(jié)特點,開展“彩色的世界”與“秋天”兩個主題活動。引導幼兒搜集秋天里最美麗的東西,開個小小的“秋天風景展”。

          2、通過各種途徑,引導幼兒初步感受、了解秋天的特征。

          3、做好家長開放活動的一切準備工作。

          4、為園內(nèi)“幼兒運動會”作好準備工作。

          5、爭做好寶寶,開展穿衣穿鞋比賽,評選出優(yōu)勝寶寶。

          十二月份:

          1、開展“好吃的食物”和“我喜歡的玩具”主題活動,引導幼兒大膽地說出自己的喜好,發(fā)展語言表達能力

          2、開展“看誰最能干”比賽活動,比比誰的本領最大。

          3、做好教師評優(yōu)課的準備工作。

          一月份 :

          1、開展“寶寶不怕冷”的主題活動,培養(yǎng)幼兒不怕冷,勇敢向前的良好品質(zhì)。

          2、知道“元旦”是新的一年的開始,在新的一年里,自己長大了一歲,應該更懂事,更能干了。

          3、做好學期結束工作,整理好各項物品。

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