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      2. 初中物理教學工作計劃初中

        時間:2023-03-28 09:12:45 工作計劃范文 我要投稿
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        初中物理教學工作計劃初中模板

          時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,來為以后的工作做一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編整理的初中物理教學工作計劃初中模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        初中物理教學工作計劃初中模板

          學期我們初中物理教研組工作,將繼續以全教會精神為指針,認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要》,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,進一步加強“初中物理發展性學習評價”課題研究,加大青年教師的培養力度,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點:

          一、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養

          1、認真學習新的《基礎教育改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、探究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革材料。

          2、組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。力爭本學年本組5位老師都有一篇縣級以上論文發表。

          二、加強物理課程標準和新教材研究,積極進行教學研究,提高課堂教學效益

          1、加強新課程標準教學研究,促使課程改革。本學期教學研究內容主要是以優化課堂教學,實施探究式教學,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發揮學生的主體作用,加強學生的創新意識和實踐能力的培養;新課程標準下的教學要求;提高課堂教學效益的方法。

          2、加強教學常規研究,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作,落實集體備課,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制作業量,規范作業批改。

          3、組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

          4、組織學習教材教法,熟悉教材體系及教學要求。

          三、加強課題研究,提高教師的教科研水平

          本學期以《自修—反思式》課題為平臺,以“初中物理發展性學習評價”課題研究為重點,進一步完善研究內容,做到分工明確,責任到人,保證研究質量,提高研究效益,并做好課題的總結工作,在認真總結的基礎上推廣研究成果。

          四、加強對青年教師的培養,促進青年教師迅速成長起來

          1、繼續組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

          2、加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結構、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助青年教師熟悉教學業務,提高教學業務水平。

          五、加強畢業班物理教學工作,提高畢業班教學質量

          物理學科有了很大的進步。本屆初三畢業班物理教學要把工作重點放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啟發式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力的培養,切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向,努力提高物理中考成績。

          六、創建優秀教研組

          在縣教研室和學校教務處的領導下,創建縣級優秀教研組。按時收集各種資料,規范檔案整理。

          七、其它工作

          1、積極參加市、縣教研室組織的各種物理教研會議,組織教師撰寫論文,進行評選。

          2、搞好課外興趣小組活動,鼓勵學生積極參加20xx年5月學校組織的物理知識競賽。

          3、完成教研室和學校布置的其他工作。

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              學期我們初中物理教研組工作,將繼續以全教會精神為指針,認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要》,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,進一步加強“初中物理發展性學習評價”課題研究,加大青年教師的培養力度,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點:

              一、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養

              1、認真學習新的《基礎教育改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、探究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革材料。

              2、組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。力爭本學年本組5位老師都有一篇縣級以上論文發表。

              二、加強物理課程標準和新教材研究,積極進行教學研究,提高課堂教學效益

              1、加強新課程標準教學研究,促使課程改革。本學期教學研究內容主要是以優化課堂教學,實施探究式教學,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發揮學生的主體作用,加強學生的創新意識和實踐能力的培養;新課程標準下的教學要求;提高課堂教學效益的方法。

              2、加強教學常規研究,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作,落實集體備課,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制作業量,規范作業批改。

              3、組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

              4、組織學習教材教法,熟悉教材體系及教學要求。

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              本學期以《自修—反思式》課題為平臺,以“初中物理發展性學習評價”課題研究為重點,進一步完善研究內容,做到分工明確,責任到人,保證研究質量,提高研究效益,并做好課題的總結工作,在認真總結的基礎上推廣研究成果。

              四、加強對青年教師的培養,促進青年教師迅速成長起來

              1、繼續組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

              2、加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結構、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助青年教師熟悉教學業務,提高教學業務水平。

              五、加強畢業班物理教學工作,提高畢業班教學質量

              物理學科有了很大的進步。本屆初三畢業班物理教學要把工作重點放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啟發式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力的培養,切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向,努力提高物理中考成績。

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