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      1. 秋季中班教師工作計劃

        時間:2023-03-06 14:41:31 工作計劃范文 我要投稿

        2022秋季中班教師工作計劃

          日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的2022秋季中班教師工作計劃,歡迎大家分享。

        2022秋季中班教師工作計劃

        2022秋季中班教師工作計劃1

          一、教育教學方面

          新學期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,美麗大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習,已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學期,我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的發展水平,從五大領域培養幼兒掌握適應未來的.人類生活所必備的知識,成為一個有信心、有智能、有涵養、有責任感并具高尚情感的人。

          二、保育工作方面:

          在對幼兒的保育工作上,我們力求從每件小事做起,耐心細致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當幼兒做不到時,教師耐心地引導幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓勵幼兒你能行,增強了幼兒自我服務的信心。

          三、安全工作方面:

          1、做好晨午檢的檢查情況,確保每位幼兒的衛生良好。

          2、對活動室、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。

          3、按時開窗通風,飯前便后要排隊洗手,養成幼兒良好習慣。

          4、堅持在玩時,眼不離孩子,時刻注意孩子。

          5、不體罰或變相體罰幼兒,把安全工作放在第一位,并不能因為任何原因而放松警惕。

          四、家長工作方面:

          1、積極取得家長配合。

          2、加強家園聯系,隨時向家長反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家庭中的具體情況。

          3、開展豐富多彩的親子活動,吸引家長積極參與,并能出謀劃策。

          4、通過開家長會,讓家長間能互相交流切磋育兒經驗。

          在新的一學期里,我們還有許多需要學習的地方,就讓我們一起共同加油吧!

        2022秋季中班教師工作計劃2

          我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間,有許多朋友曾經這樣對我說:“你們做幼兒園老師的工作肯定很累,每天要面對那么多小孩,會不會很煩呀,你怎么不選擇一個輕松的工作呢?”我經常會對他們說:“雖然很煩,但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩,再喊你一聲“老師”,并且用崇拜的眼神望著你,你會覺得自己的心已經慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下,慢慢的成長了,進步了,你會覺得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲,多么地自豪,并且自己也慢慢地跟著不斷成長。

          新學期開始了,我希望自己有一個很大的飛躍,包括各方面的能力、學業等。深思熟慮后,我的個人規劃如下:

          “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。”(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過程是堅辛的!本學期,我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉。

          一、努力提高自己的.專業素質

          首先,在理論學習中成長:

          1、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

          2、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。

          其次,在實踐中成長:

          1、積極參加專業學習培訓和教研活動。

          2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

          3、探索適合中班的教育內容、教育方法,

          4、學習在工作中發現問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

          5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。

          6、認真做好教養和閱讀筆記,積累自己一些學習或工作上的經驗。

          二、多學習。

          人類積累的文化財富浩如煙海,教科書中的知識信息不過是滄海一粟。21世紀,知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現有的知識,只代表過去的認識水平,可能陳舊,可能將由于新的發現而更新。因此作為教師應不斷的學習。

          1、學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。

          2 、學習身邊老師的寶貴經驗,提高執教學水平,使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂,教學上形成自己的獨特風格和特色,在教育科研、創新教育教學研究方面有所建樹。

          3、學習專業知識,用淵博的知識、個性的教學風格吸引幼兒,用真誠的態度吸引家長。

          無論是一個優秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊,在今后地工作生涯中,我將利用教學實踐、業務進修、校本培訓等不同的學習機會,讓學習成為自己的習慣,使自己發展成為具有多種業務知識、多種職業情感、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到:給學生一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。

          4、勤于學習,不斷充實自我!靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀!保ú既R克)勤于學習,充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結構。

          5、寫好周計劃,備好每一堂課,上好每一堂課。

          三、多反思

          自我反思是提高業務水平的重要途徑,對自己的教學行為、幼兒的活動方式、教學目標的制定、教學內容的選擇……及時進行反思、總結、改進,從而做“經驗型”的教師。

          1、不斷進行師德自查,反省自己的行為,規范自己的言行,做到身正為師,學高為范。

          2、在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養幼兒實踐能力著手,拓展教學內容,優化教學過程;教學中反思,及時自動地在行動中反思,培養反思和自我監控地習慣;教學后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性。

          四、多實踐

          1、努力探索、大膽實踐,用新的教學藝術充實課堂教學。在自己的課堂教學中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系,加強師生的對話交流,力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統的知識傳授者向現代學生發展的促進者的轉變。

          2、積薄發、開拓創新,做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善。

          3、不斷挑戰自我。一位理想的教師,應善于認識自己、發現自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。

          以上是我的個人發展近期規劃,希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

        2022秋季中班教師工作計劃3

          一、指導思想

          以《幼兒園綱要》精神為指導,以幼兒全面發展為基礎,以發展個性為核心,不斷豐富幼兒活動,提高幼兒一日活動的質量和效益,抓好常規管理,加強課堂教學的研究,重視對新教師的指導與培養,提高保教人員的素質,促進幼兒身心和諧發展,使我園的保育教育質量得到進一步提高。

          二、工作目標

          1、建合格教職工隊伍,促進專業成長。

          2、認真抓好常規管理,提高保教質量。

          3、有效開展游戲活動,促進能力發展。

          4、安全工作常抓不懈,確保健康成長。

          5、開展家園合作工作,提高教師形象。

          三、具體措施

          (一)建合格教職工隊伍,促進專業成長。

          1、進行每周一次的集體學習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務關系,與幼兒建立平等的同伴關系,與領導和同事建立合作伙伴關系,營造積極健康、親切和諧的育人環境。

          2、樹立“保教就是服務”的理念,發展幼兒,服務家長,成就教師。形成“服務是我的職責,滿意是我的追求”的共識,真正做到優質服務,自我提升。

          3、加強新教師的基本功訓練,提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。

          4、開展園內教研活動,通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等,使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。遵章守記,團結協作,嚴于律己,寬于待人,嚴格履行崗位職責,做到人到崗位心到崗,工作更到位。

          5、加強保教隊伍的素質建設,以激勵機制,提高教師教研能力,組織協調能力、表達能力、創造能力。并創設各種氛圍,以多種形式,提高教師教育教學的能力和水平。

          (二)認真抓好常規管理,提高保教質量。

          1、加強日常活動管理,進一步優化幼兒一日活動內容,注重活動的整體性和系統性。加強備課管理,針對教師的實際教學水平,對備課方式作出要求,因人而宜因材施教,教學準備要在課前一天完成。

          2、環境創設要與主題教學相符合,特別是各班的區域活動,按幼兒發展的需要,有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。

          3、提高教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題,并能運用集體的智慧解決問題,共同商討。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂,并檢查計劃在實施過程中的落實情況,使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上,提升保育水平。

          (三)有效開展游戲活動,促進能力發展。

          1、充分挖掘教育資源,豐富幼兒之游戲活動,扎實開展幼兒一日活動,促進教育的游戲化,游戲的教育化,結合主題、周計劃組織實施一日活動;保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間;按表進入各活動室活動;每天由專人進行檢查活動區的體育物品。

          2、主動積極地開展《在游戲中培養幼兒的合作意識》的教科研實踐研究,通過活動促進幼兒的社會性的'發展。游戲活動時,重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時候,教師對幼兒“玩什么游戲,需要什么材料,對什么材料感興趣”等進行觀察了解,把觀察的結果作為游戲材料投放的依據。

          3、認真撰寫游戲案例,對于游戲中存在的一些問題,以案例的形式把它記錄下來,進行剖析,把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流,互相學習。

          (四)安全工作常抓不懈,確保健康成長。

          1、全園人人講安全,人人懂安全,把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組,定期召開會議,發現安全隱患及時消除和報告,定期檢查、維護各種家電用具和運動器械,排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作,提高自我保護能力,避免意外事故的發生,促進幼兒健康成長。

          2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。平時與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》,與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》,每學期對教師進行安全工作考核,使幼兒園形成良好的安全工作局面。

          3、落實安全管理措施,重點把好食堂、點心的衛生關,確保幼兒飲食安全衛生。加強安全教育,積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識,加強幼兒園安全管理工作,完善和落實各項安全措施,工作人員要嚴格遵守各項安全制度,做到認識到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于未然,確保幼兒健康成長。

          (五)開展家園合作工作,提高教師形象。

          1、認真做好家長工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長的教養觀念,促進幼兒發展。

          2、密切家園聯系,本學期每個班召開一次家長會、舉行一次半日開放活動,聽取家長的各種意見,及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。

          3、認真做好《家園專欄》的更新,讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學育兒知識。

        2022秋季中班教師工作計劃4

          一、安全方面

          安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環境下,才能進行良好的教育,安全最為重要。

          1、幼兒必須在老師的視線范圍內。

          2、每天檢查班內的安全隱患,及時發現、及時排除。

          3、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練,讓孩子多加了解安全意識。

          4、每星期開展安全、健康的活動。

          5、利用每天的過渡環節中,從電腦中搜索有關保護牙齒、過馬路、獨自在家、輕輕走路、認識包裝食品的生產日期、上下樓梯等等相關的安全食品。

          二、教育教學活動

          1、多在教學中不斷提高自己的教學水平。讓每一次的.教學活動都有它的價值,讓孩子們真正受益。

          2、重視每一節活動的開展,認真組織好游戲活動。提前準備好活動開展需要的教具、材料。

          3、學會利用身邊的一切資源,來進行交流、分享利用好每一天的一日環節活動,注重每一個活動的教育、多學習一些有價值的、新鮮得事物、激發幼兒的探索欲 望、吸引幼兒。

          4、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。

          我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養,例如:疊衣服,整理物品,正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接,為孩子們即將進入小學打下一個較好的基礎。

          三、保育方面

          1、重視幼兒的各項習慣培養。(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)

          2、保證幼兒每天的喝水量,給幼兒們養成一個愛喝水的好習慣。

          3、每天做好班內的消毒工作。

          4、繼續為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。

          四、家園活動

          1、記錄好家長一切交代的事情,并在下午后在反饋給家長,讓家長放心。

          2、及時和家長反饋孩子在幼兒園發生的有趣的事情,進步的事情,及不好的習慣等,真正的做到家園共育。

        2022秋季中班教師工作計劃5

          本學期我班有x個小孩,其中男孩x人,女孩x人。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩定情緒,適應幼兒園的生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協力,團結合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。

          一、工作任務及目標

          以幼兒園工作規程為指針,根據園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質,發展幼兒語言能力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。

          總目標:

          1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的`關心和愛護,并激發其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。

          2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則,能和同伴共同游戲。

          3、培養幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

          4、調動幼兒的情緒參加各項活動,并能發表意見。

          5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

          6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處,知道應該關心別人。

          二、教育教學

          1、認真備課,上課以及做好課后反思。

          2、培養各個領域的教學目標。

          3、做好各個主題!段蚁矚g》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》等等主題活動。

          4、根據本班幼兒的興趣,本園特色,重點加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養。其中包括開展《xx》摘要內容的誦讀活動,開展每月主題性閱讀活動,如《收集東、收集西》、《花園里有什么》……

          三、家長工作

          1、開學初建立家園聯系欄,向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。

          2、召開家長會,向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。

          3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現,商討教育孩子的好方法。

          4、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作,使家長了解教師工作,同時保證幼兒活動安全。另外,邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶;顒印

          四、衛生保健工作

          1、認真搞好班級衛生,定期消毒、清洗。

          2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

          3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。

          4、初步建立自我保護的安全意識。

          5、幫助幼兒形成愛護公共衛生的意識,做事有條理。活動后能收拾、整理物品。

        2022秋季中班教師工作計劃6

          一、指導思想

          更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。

          二、保教工作方面

          1、繼續深入學習《綱要》,并根據《綱要》中的精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。

          2、在教學中為幼兒創設舒適、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。

          3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

          4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養幼兒學習興趣。

          5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。

          三、保健方面

          1、充分利用各種資源,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

          2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生習慣。

          3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

          四、家園共育方面

          1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

          2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

          3、家訪了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長。

          五、自身素質的提高

          1、作為一名教師,應該善于認識自己、發現自己、評價自己。并且要不斷挑戰自我,激發個人潛能,從而樹立信心。

          2、在日常生活中不斷充實自己,在孩子的眼中,老師是神圣的,是無所不能的.。如果對于孩子的問題不了解,那么,在孩子的眼中就會有質疑,對于你以后的問題孩子不會特別的配合,這樣不僅影響孩子的學習,也會影響自己今后工作的開展。所以,要不斷的從各方面充實自己。

          幼兒教師的工作雖然很繁瑣,但也很重要,我們要時刻關注幼兒的情況,他們的言行、舉止、神態,當然,我們永遠要用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。

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