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      1. 校本研修個人工作計劃

        時間:2023-02-04 08:28:46 工作計劃范文 我要投稿

        校本研修個人工作計劃范文

          時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的校本研修個人工作計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        校本研修個人工作計劃范文

        校本研修個人工作計劃范文1

          一、指導思想

          以校為本教學研究制度對于創(chuàng)造性的實施新課程,全面落實課程改革的目標,切實提高教學質(zhì)量,促進教師專業(yè)發(fā)展,改進和完善教學的研究制度、工作方式,逐步形成民主、開放、有效的教研機制,提高學校課程建設(shè)能力和辦學水平,具有重要意義。

          二、工作目標

          全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以新課程為導向,以課程實施過程中各學科所面臨的.各種具體問題為對象,以教師為研究主體,以課堂為主陣地,以研究和解決教育教學中的實際問題、總結(jié)和提升教學經(jīng)驗為重點,以行動研究為主要方式,以促進每個學生的發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨的校本教研制度,創(chuàng)建學習型學校,推動課程改革目標的全面落實,努力把直中教學理念“讓學校和諧發(fā)展,讓學生陽光成長”深入人心,落到實處。

          三、組織機構(gòu)及職責

          1、領(lǐng)導小組:負責監(jiān)督檢查校本教研的開展和落實情況,為滿足教研需要提供保證。

          組長:曹達桐

          副組長:薛建平、符祝旗、馮曉建、趙真木

          成員:、康建軍、薛平、施建華、趙成兵、繆驊

          顧明、陳平、欒建國、繆國華

          2、指導小組:組織教師參加各種形式的理論學習和業(yè)務(wù)培訓,配合各教研組長搞好教研活動,學習新教學理論,落實教學行為,改變學生學習方式,全面提高教學質(zhì)量。

          四、學校校本教研制度建設(shè)

          1、實行三級管理制度

          一級——校長室、教導處

          二級——教研(備課)組

          三級——教師

          2、個人研修學習制度

          3、業(yè)務(wù)學習培訓制度

          4、序時開展活動制度(見工作安排)

          5、校本研修激勵機制

          6、常規(guī)開展“六個一”活動制度!傲笔侵福

          每天進行一次教學反思

          每月向?qū)W校提供一個典型個案

          每學期完成一篇有價值的論文或總結(jié)

          教師每學期讀一本好書,并做好讀書筆記

          每學期上一節(jié)校級研討課

          每學期創(chuàng)作一節(jié)多媒體教學課件

          五、具體工作安排

          三月份:

          1、制定本年度學校工作研修計劃,并組織學習通過。

          2、成立直夫初中骨干教師研修團,并組織青藍結(jié)對拜師儀式。

          3、建立直中青年教師讀書組,每周1~2人交流讀書(課改)體會。

          4、3月下旬教科室組織三月論壇,主題為“教研(備課)組建設(shè)”。

          5、3月下旬曹衛(wèi)衛(wèi)作ppt課件制作業(yè)務(wù)培訓;組織人員參加鎮(zhèn)教學多媒體制作培訓。

          6、組織教師參加第二屆省“行知杯”優(yōu)秀論文評比活動。

          四月份:

          1、建立班主任工作研討會,安排三節(jié)主題班會。

          2、組織開展教科“四月論壇”活動,主題為“班主任和個人專業(yè)成長”。

          3、召開教科研工作例會,推進微型課題,并為市“十一五”立項課題《生活型德育的途徑研究》結(jié)題作各項準備。

          4、教導處圍繞“先學后教,以教導學”課堂模式開展課堂練兵過關(guān)活動。

          五月份:

          1、組織開展教科“五月論壇”活動,主題為“有效(高效)課堂”。

          2、組織教師參加“金帆杯”優(yōu)秀教育論文征集活動。

          3、教導處組織學校高效課堂模式申報驗收活動。

          4、召開全校期中質(zhì)量分析會。

          5、開設(shè)“直中講壇”(視中天圖書館進程)。

          6、邀請縣教研室專家開展中考研討活動。

          六月份:

          1、組織開展教科“六月論壇”活動,主題為“校本課程與學校特色”。

          2、教科室開展優(yōu)秀案例征集評比活動,擇優(yōu)結(jié)集印發(fā)《直中人千字文》。

          3、校長室組織一次成果展示,對象包括:骨干研修團成員,班主任工作研討組,青年教師讀書組和教研(備課)組長。

          4、學校市級課題和個人微型課題力爭100%結(jié)題。

          5、整理匯總資料臺賬,評比校本研修先進個人(集體),為績效考核提供過程性資料和依據(jù)。

        校本研修個人工作計劃范文2

          20xx年已經(jīng)到來,在新的一年,為了提高自身的教學水平,提高教學質(zhì)量,我結(jié)合學校的校本培訓計劃制訂了如下的個人校本研修計劃:

          一、指導思想:

          通過校本研修,促進義務(wù)教育課程改革發(fā)展,積極推進素質(zhì)教育,逐步實現(xiàn)自身的專業(yè)化,努力提高自身的教育教學水平。

          二、研修目標:

          1、以自主學習為主要方式,不斷學習課程標準,提高個人專業(yè)素養(yǎng)。通過學習,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

          2、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則,把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。建立扎實、有效的課堂教學模式,積極推進課堂教學改革。

          3、把著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;把切入點放在教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。

          三、研修內(nèi)容:

          1、認真研讀教育教學專著,寫好個人讀后感。

          2、學習與教育相關(guān)的法律法規(guī),做到依法執(zhí)教;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強自身的師德修養(yǎng)。

          3、課前精心備課,認真上好課,課后及時進行小結(jié)、反思。

          4、認真研究教材、研究學生、研究教材教法,認真寫好教學設(shè)計。

          5、認真開展聽課、評課活動。

          6、認真參加“教研組學習研討”活動,將在培訓學習中所得的,在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,尋找出一條適合本校,適合自己的發(fā)展之路。

          7、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,找準不足之處,寫好教學反思和案例,促進自己的不斷進步。

          8、學習新課程理念、新課標、及新教育思想、教育方法和策略,課堂教學技巧等,努力提高自己的執(zhí)教能力。

          四、具體措施:

          1、堅持政治、業(yè)務(wù)學習不放松,勤學多記。

          2、堅持備好課、上好課。

          3、積極參與學校教育教學研究,努力做“學習型”教師。

          4、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,高標準嚴要求完善自我。

          5、積極參加各級各類的培訓學習活動,不斷提升自己的.教育教學能力。

          6、在工作中對自己嚴格要求,決不松懈。

          通過此次校本研修,對自己的專業(yè)水平有一個重新認識,我要不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化底蘊,充盈自己的底氣,增強自己的理論知識,提高教育教學能力,結(jié)合本校的教學實際,把個人的校本研修工作做好。

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