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初中政教處第一學期工作計劃（通用15篇）
時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的初中政教處第一學期工作計劃，希望對大家有所幫助。
初中政教處第一學期工作計劃 1
一、指導思想
本學期，初中政教處將以黨的教育方針為指導，深入貫徹立德樹人的根本任務，圍繞學校中心工作，以促進學生全面發展為目標，加強德育工作的針對性和實效性，營造和諧、健康、積極向上的校園文化氛圍，為學生的健康成長和學校的持續發展提供堅實的思想保證和強大的精神力量。
二、工作目標
1. 強化德育隊伍建設：提升班主任及全體教師的德育意識和能力，構建一支高素質、專業化的`德育工作隊伍。
2. 深化德育課程改革：結合新課程標準，創新德育課程內容和形式，增強德育課程的吸引力和感染力。
3. 完善德育評價體系：建立科學、全面、多元的德育評價體系，促進學生品德、行為、習慣等方面的全面發展。
4. 加強心理健康教育：建立健全心理健康教育體系，開展形式多樣的心理健康教育活動，關注學生心理健康，預防心理問題的發生。
5. 推進家校共育：加強家校溝通與合作，形成教育合力，共同促進學生的健康成長。
三、主要措施
1. 加強德育隊伍建設
組織班主任培訓，提升班主任的班級管理和德育工作能力。
開展師德師風建設活動，強化教師的職業道德和責任感。
鼓勵教師參與德育課題研究，提升德育工作的理論水平和實踐能力。
2. 深化德育課程改革
結合學校實際和學生特點，開發具有特色的德育校本課程。
引入案例教學、情境教學等現代教學方法，提高德育課堂的互動性和實效性。
加強德育課程與其他學科的融合，形成德育工作的整體合力。
3. 完善德育評價體系
建立學生品德檔案，記錄學生的品德表現、行為習慣等方面的成長軌跡。
實施多元化評價，包括學生自評、互評、教師評價、家長評價等，全面反映學生的德育發展狀況。
定期開展德育表彰活動，激勵學生積極向上，形成良好的道德風尚。
4. 加強心理健康教育
設立心理咨詢室，配備專業心理咨詢師，為學生提供心理咨詢服務。
開展心理健康教育月活動，通過講座、班會、團體輔導等形式普及心理健康知識。
加強對特殊學生的關注和幫扶，建立心理危機干預機制，預防心理問題的發生和惡化。
5. 推進家校共育
建立家校聯系制度，定期召開家長會，加強家校溝通與合作。
開展家長學�；顒�，提升家長的教育理念和家庭教育能力。
利用網絡平臺建立家校互動平臺，方便家長隨時了解學生在校情況，共同促進學生的健康成長。
四、保障措施
1. 加強組織領導，明確責任分工，確保各項計劃得到有效實施。
2. 加大經費投入，保障德育工作的順利開展和各項活動的正常進行。
3. 加強監督檢查，定期對德育工作進行評估和反饋，及時發現問題并予以解決。
4. 營造良好氛圍，通過校園廣播、宣傳欄、校園網等多種渠道宣傳德育工作成果和先進典型，形成積極向上的校園文化氛圍。
初中政教處第一學期工作計劃 2
一、工作目標
1. 加強學生的思想道德建設，培養學生良好的行為習慣和道德品質。
2. 打造文明、和諧、安全的校園環境，提升校園文化氛圍。
3. 提高政教工作的效率和質量，促進學生全面發展。
二、工作措施
（一）思想道德教育方面
1. 利用每周的升旗儀式，進行愛國主義、集體主義等主題教育，激發學生的愛國熱情和集體榮譽感。
2. 開展主題班會活動，根據不同年級、不同階段學生的特點，設計不同的主題，如文明禮儀、誠信教育、感恩教育等，引導學生樹立正確的價值觀。
3. 邀請法制專家、道德模范等人士到校對學生進行法制講座和道德宣講，增強學生的法制觀念和道德意識。
�。ǘ┬袨榱晳T養成方面
1. 制定并完善《學生日常行為規范細則》，從課堂紀律、課間行為、儀容儀表等方面對學生提出明確要求。
2. 加強值周工作管理，安排教師和學生干部對校園內的不文明行為進行監督和勸導，如亂扔垃圾、追逐打鬧等。
3. 設立文明班級、文明學生等評選機制，對表現優秀的班級和個人進行表彰和獎勵，激勵學生養成良好的.行為習慣。
�。ㄈ┬@文化建設方面
1. 打造校園文化長廊，展示學校的歷史、文化、教育成果等，讓學生在潛移默化中受到教育。
2. 組織豐富多彩的校園文化活動，如校園歌手大賽、書法繪畫比賽、運動會等，豐富學生的課余生活。
3. 鼓勵學生組建各類社團，如文學社、音樂社、科技社等，為學生提供展示自我的平臺。
（四）安全管理方面
1. 定期開展安全教育主題班會，向學生傳授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知識。
2. 聯合學校保衛處進行校園安全檢查，包括消防設施、用電安全、校園設施設備等，及時排除安全隱患。
3. 制定校園安全應急預案，定期組織師生進行應急演練，提高師生的應急處置能力。
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1. 定期召開家長會，向家長匯報學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。
2. 建立家長學校，邀請教育專家為家長進行家庭教育方面的培訓，提高家長的教育水平。
3. 利用微信、短信等平臺，及時向家長反饋學生在校的情況，加強家校溝通與合作。
三、工作安排
（一）第一階段（第 1 - 6 周）
1. 制定并完善各項規章制度。
2. 組織開學第一課，進行入學教育。
3. 開展安全教育主題班會。
�。ǘ┑诙A段（第 7 - 12 周）
1. 舉辦校園文化活動。
2. 進行文明班級、文明學生評選。
3. 組織家長學校培訓。
�。ㄈ┑谌A段（第 13 - 18 周）
1. 進行校園安全檢查。
2. 開展主題班會成果展示活動。
3. 總結本學期政教工作。
四、工作評估
1. 建立政教工作評估機制，通過問卷調查、學生座談會、教師評價等方式，對政教工作的效果進行評估。
2. 根據評估結果，及時調整工作計劃和措施，不斷提高政教工作的質量。
本學期政教處將以學生的全面發展為核心，努力做好各項工作，為學生創造一個良好的學習和生活環境。
初中政教處第一學期工作計劃 3
一、指導思想
以學�？傮w工作為指導，以深入開展社會主義核心價值觀教育為主線，堅持育人為本、德育為先的理念，不斷創新德育工作方式，提高德育工作實效，努力營造良好的育人環境，促進學生全面發展、健康成長。
二、工作目標
1. 加強學生的思想道德建設，培養學生良好的行為習慣和道德品質。
2. 完善德育工作機制，提高德育工作管理水平。
3. 強化校園文化建設，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。
4. 增強安全教育與管理，確保校園安全穩定。
三、工作措施
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1. 深入開展社會主義核心價值觀教育，通過主題班會、國旗下講話、校園廣播等多種形式，引導學生理解并踐行社會主義核心價值觀。
2. 加強愛國主義、集體主義教育，利用重大節日和紀念日，開展豐富多彩的主題教育活動，激發學生的愛國熱情和集體榮譽感。
3. 關注學生心理健康，建立健全心理健康教育體系。開設心理健康教育課程，設立心理咨詢室，定期開展心理健康講座，及時解決學生的心理問題。
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1. 完善德育管理制度，明確各部門、各崗位的德育職責，建立健全德育工作考核評價機制。
2. 加強班主任隊伍建設，定期組織班主任培訓和經驗交流活動，提高班主任的業務水平和工作能力。
3. 建立家校合作機制，通過家長會、家訪、家長學校等形式，加強與家長的溝通與合作，形成家校教育合力。
�。ㄈ┬@文化建設方面
1. 優化校園環境，加強校園環境的凈化、綠化和美化，營造整潔、舒適、美觀的校園環境。
2. 開展豐富多彩的校園文化活動，如校園文化節、運動會、文藝匯演等，豐富學生的課余生活，培養學生的'興趣愛好和特長。
3. 打造校園文化品牌，挖掘學校的歷史文化資源，形成具有本校特色的校園文化。
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1. 建立健全安全管理制度，明確各部門、各崗位的安全職責，落實安全工作責任制。
2. 加強安全教育，通過安全主題班會、安全演練等形式，提高學生的安全意識和自我保護能力。
3. 加強校園安全管理，嚴格門禁制度，加強校園巡邏，及時排查和消除安全隱患。
四、工作安排
1. 第一至四周
制定政教處工作計劃、德育工作管理制度。
組織新學期開學典禮、第一次升旗儀式。
開展新學期入學安全教育周活動。
2. 第五至八周
組織班主任培訓和經驗交流活動。
開展社會主義核心價值觀主題教育活動。
進行校園文化建設的初步規劃。
3. 第九至十二周
組織校園文化節相關活動。
召開家長會，加強家校溝通。
開展心理健康教育講座。
4. 第十三至十六周
組織學生安全演練。
開展愛國主義教育主題活動。
對班主任工作進行考核評價。
5. 第十七至二十周
進行期末安全教育。
總結本學期政教處工作，制定下學期工作計劃。
本學期政教處將以飽滿的熱情和高度的責任感，認真落實各項工作任務，努力開創德育工作新局面，為學生的成長和學校的發展做出更大的貢獻。
初中政教處第一學期工作計劃 4
一、指導思想
學校將堅持以德育為首，為學生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育等為重點，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。
二、工作目標
（一）安全目標
進一步健全和落實安全工作責任制，杜絕重大責任事故發生，嚴控學生發病率，確保全體師生在校園的生命與財產安全，確保師生安全事故率為零，打造平安校園。
（二）學生發展目標
1、每名學生掌握一項體育技能，至少會唱3首歌曲，會使用一種樂器，至少有3件以上具有一定水準的作品。
2、參與區域及以上各種競賽活動并獲獎。
3、問題學生的轉化率達95%，行為達標率為98%，品德合格率達100%。
4、有效開展學生自主管理工作，學生的各項工作逐漸由“他律”轉化為“自律”，引領學生進入自主管理狀態。
5、倡導賞識教育，積極發現學生的“亮點”，通過各項活動的開展，讓學生感到在校學習的快樂，讓每一位學生自信、快樂、陽光地成長。
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1、建設一支精教學、會管理、善溝通的班主任團隊及后備隊伍。
2、政教處協助班主任對各班學生形成直線落地式德育網絡管理。
3、拓寬“家校共導”渠道，合理使用校訊通，完善學校、家庭、社會德育一體化網絡，實現“全面育人、全員育人、全程育人”的理想教育。
4、成立家長委員會，并定期開展家長委員會會議，來切實有效地使“家、校”德育教育形成合力。
5、利用優秀學生的榜樣示范作用和學生干部的督導糾察作用，來形成學生干部與學生的德育網絡管理。
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1、打造德育品牌一：營造校園書香文化，享受閱讀啟智明理。
2、打造德育品牌二：開設心理健康教育，讓每個學生陽光成長。
（五）年級德育目標分解
七年級――養成教育。側重五個方面：清潔衛生、愛護公物、文明禮儀、按時出勤、遵守紀律。
八年級――青春期教育。側重關注學生的心理健康，引導學生正確認識自我，正確處理與他人的關系，邁好青春第一步。
九年級――勵志、責任、感恩教育和心理調試。
三、工作重點
1、安全工作。安全無小事，責任重于泰山，更具有特殊的重要性，必須引起高度重視。本學期要進一步健全安全工作責任制和責任追究制，確保全體師生在校園的生命與財產安全。
2、行為規范的養成。深入鞏固學生的日常行為規范教育及良好自主學習習慣的養成教育。
3、問題學生的轉化。結合我校實際情況，針對德育教育過程中的新問題展開研究，尤其是“問題學生和學生問題”的德育研究，努力創建具有我校特色的德育工作模式。狠抓學困生的轉化工作，著力從源頭杜絕問題學生，加強學生在轉型期的心理疏導工作。
4、班主任隊伍的建設。加大班主任培訓力度，提高班主任的整體素質，塑造良好師德形象，使德育工作制度化、規范化。
5、社團活動的開展。深入開展社團活動，豐富學生課余生活，發展學生興趣特長，提升學生綜合能力。
6、德育品牌的打造。通過各項特色德育活動的開展、完善和落實，來努力打造學校自己的德育品牌。
四、具體措施
（一）班主任隊伍建設
通過對班主任的系統化、專業化培訓來加強班主任管理隊伍建設，引導班主任在育人工作中體現知識性、科學性、娛樂性和趣味性，提高育人的時代性、藝術性和實效性。
1、采用新老結合的方式做好班主任梯隊建設，為有經驗的老班主任配備副班主任，新老班主任進行拜師結對。為班主任人選儲備后續力量。
2、根據學校實際情況，制訂班主任專業發展規劃和《班主任專業培訓實施方案》，優化班主任培訓機制，逐步實現班主任培訓的課程化。
3、以《中小學教師職業道德規范》為本學期培訓的基本課程，組織班主任認真學習，貫徹師德規劃，進一步提高自身的師德修養，弘揚人民教師的高尚師德，做踐行師德規范的楷模，做學生的良師益友。
4、班主任培訓要做到研討有安排、有主題、有中心發言人、有總結、有成果，每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育工作總結或案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文，并建立班主任專業成長檔案。
5、開展“八個一”活動。制訂一份規范的班級工作計劃、寫一篇學期工作總結（或專題論文）、總結一個轉化后進生的個案、設計一個主題活動方案、總結一條培養班干部的'經驗、設計一期黑板報、作一次班集體談話、開一次家長會。
6、強化以班主任為核心的班級團隊建設。定期開展班級教育教學情況分析。
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班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規范的總和，是一個班級內在素質和外在形象的集中體現。
1、班級環境文化建設
教室環境是班級形象的標志之一。美化教室環境，既建設了良好的班級形象，也可以用優美的環境陶冶人。優美的教室環境能給學生增添生活和學習的樂趣，消除學習后的疲勞。更重要的是，優美的學習環境有助于激發學生熱愛班級、熱愛學校的情感，促進學生奮發向上，增強班級的凝聚力。
①教室的凈化。教室衛生是班級的窗口，是文明的標志。要保持干凈的教室環境，需要培養學生良好的衛生習慣，制訂嚴格的衛生制度，人人參與，加強檢查和監督，保持教室的清潔和美觀。
�、诮淌业木G化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面可以擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。
�、劢淌业拿阑�。發動學生精心設計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：班級發展目標；班級文化宣傳內容等。
2、班級制度文化建設
班級制度文化建設，主要以中學生日常行為規范和學校的相關制度為依據，同時根據班級實際，體現班級特色。班級制度文化建設是形成良好班風的必要條件，要十分重視。班級制度文化建設一般包括“班級公約”、 “班級學生綜合素質考核制度”，“班委會定期會議制度”，“衛生管理制度”等。
制訂和實施制度應從四個方面加以注意：
�、僮ズ瞄_頭。俗話說“好的開始是成功的一半”。學生入校之際是制度建設的好時機。學生剛入校門，要做好入學教育，要讓每一位學生了解規范，重視行為規范的落實，同時制定班級的規章制度。
②重視學生意見。學校教育的主體是學生，學生是班級的主人，所以在班級制度文化建設過程中，要充分尊重學生的意見。班級制度可以通過學生討論、班委修改、最后全班學生投票的方式來制訂。這樣制定出來的制度才會得到學生的認可，才會有生命力和實效性。
�、壑贫鹊膶嵤┮种院恪Ｖ贫鹊膱绦幸欢ㄒL期堅持，不能朝令夕改，更不能只制定不執行。要長期堅持，要注重落實。
�、苤贫鹊膶嵤┮_、公平、公正。班級制度是針對全體學生的，不能因為某些學生成績好或者老師偏愛某個學生，就對這個學生的問題回避或從輕處理。一定要保證規章制度的公開、公平、公正。制度從實施之日起，就要保證它的公正性。
3、班級精神文化建設
班級精神文化屬于觀念形態層，是班級文化的核心內容，包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內容。這些內容反映價值觀、人生觀深層次的文化。
�、侔嗉壘竦呐囵B。一個班級要有班魂，也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養，逐步讓學生理解接受，根植在全體學生的心里。如：班訓、班級誓言、班級口號、班級目標等理念，班主任要抓住一切機會給學生講解這些理念的含義，引導學生在實踐中慢慢培養并形成這種班級精神。
�、诎嗉壞哿Φ呐囵B。班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調動一個班級學生情感的，最能體現班級凝聚力的就是學校組織開展的各項比賽活動，我們班主任要切實利用好這樣的機會，讓班級每位學生都參與其中，讓學生懂得每一個人都應為班集體出一份力，讓學生深深明白“班級榮辱是我的責任”。這樣一來，班集體的凝聚力會迅速增強，班風和學風也就會隨之變好。
�、郯嗉壔顒拥拈_展。人的能力是在活動中得到培養和鍛煉的。班級活動是班級文化建設的有效途徑之一。班級活動一般可分為兩類：一類是學校組織的活動，如軍訓、運動會、藝術節等。這類活動規模大、影響深，對于形成健康向上、團結進取的班級團隊精神起很大作用。鑒于此，在校運會中，我們要著力培養學生吃苦耐勞精神和班級凝聚力；在藝術節中，我們要培養集體榮譽感。另一類是班級內部的活動，如班會、興趣小組等。這些活動內容廣泛、形式多樣，能對學生的思想、觀念起到潛移默化的作用，能積極引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。所以，各班一定要積極主動地豐富多彩地有效開展班級活動。
�、軆灮穗H關系。構建和諧的人際關系對精神文明建設有著重要意義。班級里有兩種非常重要的人際關系要處理好：生生關系和師生關系。
教育學生處理好同學關系，包括以下內容：提倡助人為樂；心中有他人；看人要先看別人的優點和長處；正視自己的缺點和不足；培養學生的幽默感；要有團隊意識和合作精神。
處理好師生關系，則要注意以下幾個問題：教師首先要熱愛學生；教師要提高自身素養和人格魅力，讓學生喜歡自己；教師應通過自己的言行樹立威信；教師要培養民主作風；教師要了解學生的心理特點，用發展的眼光看待學生；教師對學生不抱成見和偏見，公平對待全體學生；當與學生發生沖突時，要善于理解學生。
班級文化建設對班集體的建設有著重要的作用。我們班主任要重視班級文化建設，要在班級文化建設上進行大膽的探索和創新，做出有班級特色的班級文化建設。
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1、計劃總結
班主任要在開學初，通過依據政教工作計劃，針對本班特點寫好本學期的班主任工作計劃，并于開學當天上交到政教處。班主任一學期末要寫一份工作總結，并按規定時間上交政教處。
2、清潔衛生
無論教室、宿舍還是包干區，必須全天候保持清潔，做到室外無漂浮物，室內地面無紙屑、墻壁無污漬；無論是玻璃、窗臺、陽臺、面磚還是扶手、欄桿，必須做到一塵不染。這些細微的工作必須天天有人做，天天有人查，天天有通報。
3、班隊活動
各班要組建好班級的班委會和團支部，要建立相應的管理制度，并積極的展開各項班隊活動。各班還要做好班級日志的填寫，把班級開展的各項活動和班級的常規工作記錄好。
4、主題班會
各班要嚴格按照政教處規定的主題有效地開展主題班會活動，政教處將每月開設一節優質主題班會展示課，并組織班主任對主題班會課的有效開展進行深入研究。
5、家校聯系
班主任要通過“假日家校聯系單”的制作，校訊通的使用，班級家長會的召開和平時與假期的走訪，來加強家校的聯系。
6、問題生轉化
各班主任要重視“問題學生與學生問題”的研究。要關注生活在離異家庭、單親家庭和性格內向的學生；關注學生的心理發展特點。要通過家校聯系和班隊活動，教育學生要了解自我，接受自我，認識現實，建立團結合作的良好人際關系，同時特別注意異性關系的正確處理，促使學生身心健康發展。政教處將結合不同年級不同學生的實際情況，建立問題學生的檔案，采取綜合干預措施，落實責任到人。政教處還要定期召開各年段的問題學生轉化工作經驗交流會。
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1、建立校園學生自主管理機制，改變老師管，學生被管的傳統，構建以學生為主體的參與學生管理的機制。本學期，政教處將通過學生自主管理，重點抓好“禮儀規范”、“兩操”、“課間文明休息規范”、“班級衛生規范”等，在過程中培養學生的主人翁意識，愛自己的班級，愛自己的學校，從而養成良好的道德行為習慣。
2、建立班級自主管理崗位模式。班級建設是班級工作的關鍵，各班要通過“人人有事、事事有人做”的班級管理宗旨，設定學生自主管理崗位，定崗定人定責，有檢查有監督有評議，培養學生自己當家作主意識。各班將全班學生一一安排相應的班級工作，并給予他們相應的權力，讓他們創意自己的工作。各班要讓學生銘記：“班級榮辱是我的責任，我的責任，我負責！”的口號，要讓每位學生牢牢記�。喊嗉墭s辱是我們每一個同學的責任，每個同學自己的責任要自己負起責來，努力去做一個講誠信負責任的人。接下來，就是學生們各司其職，各盡其責。這樣一來，不僅調動了全體學生管理班級的積極性，又使學生在工作中形成責任意識，強化了行規養成，從而使學生的能力得到鍛煉與提高，讓學生更自信更快樂地成長。
�。ㄎ澹┲黝}教育活動
政教處將根據學校工作重點和“月月有主題、周周有活動”的要求，結合重大節日、紀念日及社會熱點話題，以學生喜聞樂見的方式、有創意地開展主題教育月活動。
本學期的主題教育月安排為：（九月）規范教育月；（十月）運動健康月；（十一月）安全教育月；（十二月）快樂展示月；（元月）反思成長月。
本學期的主題教育月活動有：
九月――①“文明禮儀伴我行”主題實踐活動；②第一次團�；顒樱汉霌P民族精神；③“文明餐廳從我做起”主題實踐活動。
十月――①“做一個有道德的人”主題實踐活動；②“感恩教育”活動；
十一月――①應急疏散和火災逃生自救演練；
十二月――①“愛心教育”活動；②入團儀式；
元月――①“體驗教育”活動；②尋找我的亮點。
本學期，政教處將努力做到精在事前、細在過程，做到活動八有：有通知、有布置、有督促、有檢查、有教育氛圍、有總結表彰、有展示宣傳、有材料積累，并努力把主題教育活動打造成精品系列。
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打造品牌一：營造校園書香文化，享受閱讀啟智明理
博覽群書，洞悉精彩世界；生花妙筆，繪出錦繡中華。本學期，政教處要求每個班級建立“讀書角”，制定閱讀制度和讀書計劃，我們要將“明理啟智”的主題讀書活動打造成學校德育活動的品牌。讓我們的學生養成閱讀和思考習慣，拓寬知識視野，陶冶文字情趣，提升寫作能力，增進文化素養，使其成為終生的學習者、獨到的思想者、快樂的創造者、不倦的實踐者，我們要營造書香班級、書香家庭，組織學生學習閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀社會，讓學生盡情吸收古今中外名著的精神營樣。
打造品牌二：開設心理健康教育，讓每個學生陽光成長
走進學生心靈，關注學生健康成長。為了幫助學生明確成長、學習和自我完善目標，讓其認識自我、完善自我、發展自我，政教處將形成心理健康教育活動系列。（如：七年級――適應新環境，培養良好習慣；八年級――笑迎青春期，培養健全人格；九年級――保持好情緒，培養交往能力。）根據學生年齡特征，我們將通過分段實施來對學生學習心理素質、交往心理品質、完善自我心理品質進行培養，科學的人性化地促進學生健康心理、健康人格的逐步形成。另外，學校將設立心理咨詢室，建立心理信箱，由兼職心理老師對學生進行心理疏導和團體輔導，幫助學生解決心理問題，讓我校的每個學生陽光成長。
�。ò耍┌踩c衛生
1、強化安全意識，進一步樹立安全重于泰山、安全警鐘長鳴、安全常抓不懈的意識。要把防火、防盜、防疾并防災害、抵制邪教、防事故等安全問題放在突出位置，健全安全工作責任制和責任追究制，定期組織安全工作檢查，確保全體師生在校園的生命與財產安全。
2、完善學生生并傷殘等上報、跟蹤、病事假審批制度。
3、加大安全教育宣傳力度，幫助學生形成安全自護的意識。
4、開展好衛生教育。通過主題班會和黑板報向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生、青春期衛生、心理衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，加強對師生良好衛生習慣的培養。
本學期，政教工作將在制度上要突出一個“全”字，要日益完善和全面；在管理上要突出一個“細”字，對學校的規章制度和工作布置要細致認真，力戒粗糙行事；在檢查考核上突出一個“嚴”字，不馬虎了事；在監督上突出一個“實”字，要實實在在動點真格。通過“全、細、嚴、實”，使學校德育管理標準化、制度化。從實處從細處加強管理，使學校良好校風更上一個臺階。
初中政教處第一學期工作計劃 5
為了完成學�？偟墓ぷ髂繕耍钊腴_展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造星源實驗學校的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。
一、工作目標
抓出實效，干出特色，探索創新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。
二、工作思路
1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體。
2、抓住兩條主線：抓學生的養成教育，抓班級常規管理。
3、突出三個重點：通過課堂教育熏陶學生良好的品德。通過常規管理促成學生行為習慣養成教育，通過豐富的活動培養學生多種能力。
三、主要工作舉措
1、致力建設一支優秀的德育管理隊伍。形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，我校屬全寄宿制封閉式管理學校，對學生的教育管理屬24小時管理，2600多名學生學生主要來自衡山、南岳及周邊各個縣市，匯聚成一個較龐大的群體。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會關系、品德修養、行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力，學習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發，在上期的基礎上，以政教處牽頭，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處、年級組長、班主任;其二：公寓生活輔導老師;其三：團委會、學生會。以此三線輻射到學校的各個面，形成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環境，努力提升學校整體的德育工作質量和效果。
(1)、加強班主任隊伍建設
�、倨诔酰M織班主任進行工作培訓。學期中，舉行了班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結，對一期班務工作回顧與展望。
�、谝幏栋嘀魅喂ぷ髀氊煟好鞔_班主任日常規制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發揮共同管理的作用。
�、垡幏栋嘀魅握Z言，規范班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺點的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人;“四勤”：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤做思想工作;“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恒心)。
�、芡晟圃u價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性，采取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視校內班主任的培養工作，創造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。
(2)、對公寓生活老師進行細心的指導和培訓
�、賹ι罾蠋熯M行指導和培訓，提升生活老師的`管理水平，明確其管理、教育、示范和服務的功能。生活老師不僅僅是學生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學生心靈的知心朋友。每一位生活老師不僅要樹立正確的服務意識，幫助同學們過好生活關、人際關、學習關，不僅是對學生服務好，更要注意育人導向功能。要求生活老師以“愛”為出發點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意里成長。
②健全公寓管理的各種規章制度，嚴格規范管理。
�、劾^續實行“五星寢室”考評制度，對寢室內務、衛生、紀律等方面進行綜合評價，并將其結果作為“五星班級”考核的一個重要組成部分。
�、苤笇Ф酱偕罾蠋煷竽憛⑴c管理，學生會干部參與協助管理，充分發揮生活老師工作的主觀能動性和學生自主管理的作用，盡量杜絕寢室偷盜和學生晚上外出現象，要堅決杜絕學生在公寓抽煙、酗酒、打牌等違紀現象，杜絕公寓惡性打架斗毆事情的發生。
�、蓍_展寢室文化建設、文明寢室、優秀寢室長、寢管干部評比活動，調動了學生參與管理的積極性，培養學生主人翁的精神，要使學生把寢室當成自己的家，努力在學生公寓營造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學生一種家的感覺。
(3)、加強學生會干部隊伍建設，充分發揮學生自治作用
①加大對學生會干部的培訓，充分發揮其監督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。
�、谝詫W生會開展活動為主要載體，培養學生自主管理、自我發展的能力，加強學生的前途理想教育。
③學生會每天對各班的衛生、紀律、學習、生活等各方面進行全面的考核評價，結果納入到五星班級評比，通過評比調動各班的積極競爭，爭創五星班級。
④通過學生會干部的培訓，努力實現學生自我管理的目標。
2、全面推行學生素質教育，把養成教育擺在首位
(1)開學初，各班切實加強入學教育，組織學生學習《學生管理手冊》，讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。
(2)狠抓學生行為習慣養成教育，從大處著眼細處著手。
(3)加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。
(4)提倡保護環境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養成良好的衛生習慣。
(5)加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發生。
(6)加強了學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育。
3、以人為本，營造有利于學生身心發展的校內環境，全方位育人。
(1)管理育人
根據全封閉式管理學校的特點，政教處將采取班級管理與公寓管理相結合的原則，實施全方位管理。一方面，每周堅持開展五星班級、五星寢室評比活動，各班從爭創五星班級開始，逐步提升為免檢班級(每學月評價一次)。依照制定的《衡山縣星源實驗學校初中部“五星班級”考核細則》，對班級衛生、課堂、課外紀律、三操、就餐、就寢、早晚自習、讀報、唱歌、儀容儀表等常規管理進行全程考核，指導學生會、團委會干部具體檢查，督促各班及時整改，每周及時公布各班評比情況，嚴格實行升降級和一票否決制度。另一方面：根據《五星寢室考核細則》對學生公寓實行五星寢室、文明寢室、文明樓層評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進行規范化管理。在嚴格合理的規章制度下逐步培養學生良好的行為規范。通過一系列的評比，激發學生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力。
(2)活動育人
學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現學生良好精神風貌的重要舞臺。本期政教處將以“開展主題活動月”為重點，制定詳細的德育活動計劃，充分發揮學生自主管理和創造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。
長期性的活動有
①利用每周一舉行升旗儀式活動，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、國旗下講話等規范形式教育感染學生，對學生進行思想教育。
②通過召開全校學生集會，及時通報情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學生的養成教育。
�、鄢浞掷妹恐艿闹黝}班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結、有記錄。
④廣播站每天播音，由學生自己編輯、播音，及時報道國際國內新聞，成了學生關心、了解國家大事，增長知識、開拓眼界的重要窗口。
通過以上活動的開展，為學生提供了自由發展的空間、表現自我的平臺，全面提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍，創造了一個有利于學生身心發展的校內環境。
4、構建家校教育網絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。
通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學校，了解學生，限度整合家、校結合教育資源，促進學校教育工作的發展。
初中政教處第一學期工作計劃 6
本學年政教處將在校黨總支、校長辦公室的領導下，以社會主義核心價值觀為指導，以打造精致校園環境為主線，以行為規范養成教育為基礎，緊扣中心工作，結合實際，不斷創新德育工作方式、拓展德育工作渠道、豐富學校德育內容，進一步提高學校精致德育工作實效，促進學生的健康、全面成長。以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，用“最初的心做永遠的事”，讓實中更富詩意，走的更遠�，F結合我校實際，制定本學期工作計劃。
一、指導思想
牢固樹立“德育為首，育人為本，注重實效”的教育理念，以社會主義核心價值觀為指導,以“立德樹人”為根本任務，以學生健康發展為中心，做好班主任隊伍建設、學生傳統美德教育、行為規范養成教育、班集體建設、后進生轉化工作、安全法制教育等工作，立足“實中特色文化教育”，與“生態校園、綠色課堂”改革相結合，建設具有實中特色的德育理念和德育模式，不斷拓寬德育空間，提高德育實效，為我校教育教學質量的提升保駕護航，創新德育活動，突出德育特色，營造精致德育品牌。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO，完善班級評價制度
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，班主任又是班級學生思想品德形成和發展的指導者和引路人，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須打造一支素質高、業務精、能力強、講奉獻、有愛心、師德高的班主任隊伍。
1.加強班主任隊伍建設。定期召開班主任工作會議，繼續舉辦班主任論壇，交流班級管理經驗，探討新時期班主任工作的新思路、新方法。在工作會議中總結工作得失、交流工作經驗，提高班主任的業務水平。
2.強化值周工作。繼續實施值周點評信息化、班級評估數量化以及班主任工作的周評估和月考評等系列評價機制；加強值周班學生的行為規范教育，進一步完善值周班檢查評估體系。打造實驗中學校園衛生升級版。努力做到：校園干凈、整潔、美觀、無灰燼、無衛生死角、且保持良好。
3.完善班級評價制度。通過各種品牌活動的評比、值周檢查評比、德育學分評比等對班級管理進行有效評價。
�。ǘ⿵V泛開展特色鮮明的主題教育活動，加強對青少年學生的.思想教育
1．堅持國旗下的講話制度。每周一的升旗儀式上，由優秀老師和優秀學生共同參與發言，對學生進行“文明習慣和學習習慣”養成教育，理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、勤儉節約教育、安全教育、心理健康教育等。
2．加大養成教育的力度。結合實際，每月舉辦一次全校性的主題教育班會。繼續落實與鞏固每周一主題、每天一句話的特色微班會課；認真組織各年級召開《以文明的名義向新學期開拔》的開學第一課主題班會。
�。ㄈ┣袑嵦岣吒靼嗉壈喔刹孔晕夜芾砟芰�
積極開展“學雷鋒、樹新風”活動，結合校園“禮儀之星”、“文明之星”等實中百佳學子的評選活動，努力養成學生文明的行為習慣。
�。ㄋ模├^續開展“壓歲言”評比
“贈言教子，錦言育兒”自古以來就是中華民族的優良傳統。以“壓歲言”的評比為契機，讓孩子接受父母的“言傳身教”。給孩子“壓歲言”，會開辟一條情感交流的綠色通道；給孩子“壓歲言”，增強家長教育子女的責任感。
�。ㄎ澹┘倚Ｂ撓�，優化教育環境
利用家長會、班級微信群、家校通等平臺加強家校聯系，宣傳學校辦學思想、重要事件、學生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。
1.通過家長會、班級微信群等平臺，讓家長對學校、年級、班級、老師更了解，對學生在學校和家里的思想動態、學習情況更好的溝通。
2.配合“萬師訪萬家”活動，通過家訪、電訪等形式，加強班主任、任課老師與學生家長密切溝通，面對面與家長共商教育子女的內容、方式和方法。各年級在廣泛開展家訪活動的基礎上，并舉行了“我的家訪故事”“我的家風故事”評比活動。
�。┮幏丁靶腋７N植園”的管理。
通過學校的種植園，充分調動學生的積極性，讓孩子們能親身參與到種植活動，觀察了解每一個種植的步驟，感知植物生長的過程，體驗勞動的快樂。真正讓學生快樂種植，幸福收獲。
（七）加強學困生、德困生的轉化。
進一步強化落實班級德育學分和班務日志的評價和記錄工作，把班級學困生、德困生和貧困生的幫扶工作落到實處。尊重需要特殊關愛的學生，幫助他們找回自尊和自信。
初中政教處第一學期工作計劃 7
隨著社會的快速發展和教育改革的不斷深化，初中政教處的工作面臨著新的挑戰和機遇。為了更好地適應新形勢，提高學校德育工作的實效性，特制定本工作計劃，以明確工作方向，指導工作開展。
一、工作目標
1. 建立健全德育工作體系，全面提升學生德育素質。
2. 加強師德師風建設，提高教師隊伍的整體素質。
3. 深化德育課程改革，創新德育內容和形式。
4. 強化家校合作，構建良好的教育生態環境。
二、工作重點
1. 德育課程體系建設：結合學校實際，制定德育課程體系，注重培養學生的核心價值觀、道德品質和公民素養。
2. 師德師風建設：開展師德師風教育，引導教師樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，提高教師的職業道德水平。
3. 德育活動創新：組織豐富多樣的德育活動，如主題班會、德育講座、社會實踐等，增強德育的吸引力和感染力。
4. 家校合作機制：建立定期的家校溝通機制，加強家長對德育工作的參與和支持，形成教育合力。
三、工作措施
1. 加強組織領導：成立德育工作領導小組，明確工作職責，確保德育工作的有序開展。
2. 完善制度建設：制定和完善德育工作的相關制度，如德育工作計劃、德育課程安排、德育評價標準等，為德育工作的實施提供有力保障。
3. 加強隊伍建設：加大對德育工作人員的培訓和考核力度，提高德育工作的專業化水平。
4. 強化監督檢查：定期對德育工作的'開展情況進行監督檢查，及時發現問題并進行整改。
四、工作計劃安排
1. 第一學期：
制定德育工作計劃和課程體系。
開展師德師風教育活動。
組織豐富多彩的德育活動。
建立家校合作機制，加強與家長的溝通與合作。
2. 第二學期：
對第一學期的德育工作進行總結評估。
根據評估結果調整德育工作計劃和課程體系。
繼續加強師德師風建設和德育活動創新。
深化家校合作，提高家長參與德育工作的積極性。
通過本工作計劃的實施，我們將全面提升學生的德育素質，促進學校德育工作的創新與發展。同時，我們也認識到德育工作的長期性和復雜性，需要不斷探索和實踐。在未來的工作中，我們將繼續加強德育工作的研究和探索，為培養德智體美勞全面發展的優秀人才做出更大的貢獻。
初中政教處第一學期工作計劃 8
隨著社會的快速發展和教育改革的不斷深化，政教處作為學校德育工作的核心部門，肩負著培養學生良好道德品質、樹立正確價值觀念的重要使命。為了更好地履行這一職責，政教處制定了以下工作計劃，以確保德育工作的有序開展和取得實效。
一、工作目標
1. 提高學生的道德素質和文明素養，培養學生成為具有社會責任感、擔當民族復興大任的時代新人。
2. 加強德育課程建設和師資培養，提升德育工作的質量和水平。
3. 創新德育方法和手段，增強德育工作的'針對性和實效性。
4. 加強與家長的溝通與合作，形成德育工作的合力。
二、工作措施
1. 加強德育課程建設
�。�1）完善德育課程體系，確保德育內容與時代發展同步。
（2）加強德育師資培養，提高德育教師的專業素養和教學能力。
�。�3）開展德育課程評價和反饋機制，不斷優化德育課程內容和教學方法。
2. 創新德育方法和手段
（1）利用現代信息技術手段，開展線上德育教學活動，拓展德育渠道。
（2）結合學生實際，開展豐富多彩的德育實踐活動，如志愿服務、社會實踐等。
（3）注重德育與學科教學的融合，實現德育與智育的相互促進。
3. 加強與家長的溝通與合作
�。�1）定期召開家長會，向家長傳達學校德育工作的理念和要求。
（2）建立家長反饋機制，及時了解家長對德育工作的意見和建議。
�。�3）加強與家長的互動交流，形成德育工作的合力。
4. 強化德育評價與激勵
�。�1）建立完善的德育評價體系，對學生的道德表現進行全面、客觀的評價。
�。�2）設立德育獎學金、優秀學生等激勵機制，表彰在德育方面表現突出的學生。
三、時間安排
本工作計劃自XXXX年XX月起至XXXX年XX月止，具體時間安排如下：
1. XXXX年XX月：制定工作計劃，完善德育課程體系。
2. XXXX年XX月至XX月：開展德育課程建設與師資培養工作。
3. XXXX年XX月至XX月：實施德育方法和手段的創新，加強與家長的溝通與合作。
4. XXXX年XX月至XX月：開展德育評價與激勵工作，總結年度德育工作成果。
政教處將嚴格按照本工作計劃，切實履行德育工作職責，努力提高學生的道德素質和文明素養，為學校的發展和社會的進步做出積極貢獻。同時，政教處也將根據實際情況，適時調整和完善工作計劃，以確保德育工作的持續發展和取得實效。
初中政教處第一學期工作計劃 9
一、指導思想
堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》，認真領會學習十八大精神，加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑；堅持以人為本的理念，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育教育工作推上新的臺階。
二、基本目標
以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點，使學生能做到行為上嚴于律己、學習上主動自覺、生活上獨立自理，做有品位、有修養、誠實守信、情操高尚的人。以《中小學教師職業道德規范》為準則，加強班主任教師隊伍建設，引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L建設，提高服務意識
人稱教師是人類靈魂的工程師這既是對老師們的一種形象塑造，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律，樹立法律意識，依法治教，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象出現，其次，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業務知識的學習，提高班主任老師的敬業精神和業務水平，加強自身修養，嚴禁酒后上課和批評教育學生，倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的班主任團隊。
�。ǘ┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，提高管理效率
班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊。
1、一方面強化班主任在班級學生教育、班級學生管理、班級學生風氣養成以及班級學習發展中的第一責任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，取得實效。
2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現象或典型問題，政教處將在本學期不定期召開班主任工作研討會和優秀班主任經驗交流會，讓大家在會上進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實效。
4、組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。
�。ㄈ⿵娀嗉壒芾�，建設良好班風
1、努力培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍。新學年推出班主任工作記錄簿，以此作為期中、期末班主任工作教育檢查的主要載體，同時也是優秀班主任評選及其他各項推優的的重要依據。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的`理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，力求打造一支強有力的教師德育隊伍。
2、針對違紀學生，狠抓養成教育。從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周比、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規范學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立問題學生檔案，做好跟蹤教育。
3、策劃和組織多種形式專題和班級集體活動，對學生進行學習目的教育，學習方法交流，思想品格教育，安全、法制、紀律、環保等教育，加強班級工作的常規管理，培養學生熱愛班集體，自覺養成良好習慣，逐步形成良好的班風。
（四）抓好安全法制教育，確保學校安寧
采用走出去，請進來等形式，定期邀請法制副校長開設安全、法制等專題講座。通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
總之，本學期學校政教處工作要做到從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。為優化學校內部育人環境，樹立外部良好形象，在競爭中處于優勢地位，實現新的跨越，做出最大的貢獻。
初中政教處第一學期工作計劃 10
為了全面加強初中學生的思想政治教育，提高學生的道德素質和社會責任感，本校政教處特制定以下工作計劃。通過實施該計劃，我們期望為學生營造一個良好的成長環境，促進他們全面發展。
一、工作目標
1. 加強學生思想政治教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2. 提高學生的道德素質，培養良好的行為習慣和社會責任感。
3. 豐富學生的課余文化生活，促進學生的身心健康和全面發展。
二、工作內容與措施
1. 思想政治教育
定期組織主題班會，圍繞社會主義核心價值觀、愛國主義等內容展開討論，引導學生樹立正確的思想觀念。
開展德育課程，通過課堂教學和實踐活動相結合，加強對學生的思想政治教育。
加強與家長的溝通合作，共同關注學生的'思想動態，及時發現和解決問題。
2. 道德素質培養
制定并落實《學生行為規范》，嚴格要求學生遵守校規校紀，培養良好的行為習慣。
開展道德講堂活動，邀請優秀師生、社會人士分享道德故事和心得體會，激發學生的道德情感。
設立道德風尚獎，表彰在道德行為方面表現突出的學生，樹立榜樣。
3. 課余文化生活
組織豐富多彩的文體活動，如運動會、藝術節、文藝比賽等，提高學生的文化素養和審美水平。
開展志愿服務活動，鼓勵學生參與社會公益活動，培養社會責任感和奉獻精神。
建立學生社團，提供學生自我展示和交流的平臺，促進學生的全面發展。
三、時間安排
本學年政教處工作計劃自XX月開始，至XX月結束。具體時間安排如下：
XX月：制定工作計劃，組織開學典禮和開學第一課主題班會。
XX月至XX月：落實德育課程，開展道德講堂活動，組織文體活動。
XX月至XX月：繼續開展德育課程和活動，加強與學生和家長的溝通合作。
XX月至XX月：總結工作成果，表彰優秀學生和社團，制定下學年工作計劃。
四、保障措施
1. 加強組織領導，明確政教處工作職責，確保工作計劃的順利實施。
2. 加強師資隊伍建設，提高教師的思想政治素質和教育教學能力。
3. 加大經費投入，保障德育課程和活動的順利開展。
4. 加強與家長和社會的溝通合作，共同為學生的成長創造良好環境。
通過本學年政教處工作計劃的實施，我們期望能夠全面加強學生的思想政治教育，提高學生的道德素質和社會責任感，豐富學生的課余文化生活。同時，我們也期待在實踐中不斷總結經驗，完善工作機制，為未來的政教工作提供更加科學、有效的指導。
初中政教處第一學期工作計劃 11
一、指導思想
在新的一學期里，學校將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，依據學校制定的五年發展規劃進一步優化校風、班風，培養高素質、高品位的中學學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好新學期的.德育工作和常規工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
二、工作目標
政教處工作將以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（改革、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀）”、“五個場所（教室、寢室、操場、食堂、休閑區）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、專家會診）”、“八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作思路，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的科學化、有效化、特色化。
三、開展工作措施
強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質。
1、政教處方面
�。�1）組織本處室干部的德育理論學習和德育研究。
�。�2）每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務，并把每大周工作任務在政教處公布欄進行公布責任到人以便抓落實，促成效。
�。�3）完善政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作分成專人專項管理（衛生、安全、宿舍）由三位副主任采用輪崗，以便提高工作效率。
（4）政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進行督查，及時了解各年段德育實施情況。
�。�5）建立德育導師與問題生掛鉤制度，以便進一步抓好問題學生的教育。
�。�6）認真學習貫徹《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
2、年段長、班主任主、科任老師方面
�。�1）每月召開1次年段長、班主任工作會議，布置和指導年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結。
（2）本學期舉行校級、縣級優秀班主任的代表工作經驗交流會議。
�。�3）重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。
�。�4）班主任指導學生自主開展主題班會課（班主任開展主題班會的方案）。
（5）班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執行力度，發揮學生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結，有提升。
�。�6）科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透。
3、生管方面
�。�1）加強生管老師隊伍建設，重新招聘用新畢業生和退伍軍人充實生管隊伍。
�。�2）加強生管老師崗前培訓。
�。�3）提高生管待遇，嚴格推行準軍事化管理。
4、門崗保衛方面
（1）堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏。
�。�2）嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上墻，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
總之，學校德育工作要做到“有布置、常檢查”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。
初中政教處第一學期工作計劃 12
一、指導思想
本學期，政教處遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，以“精細化管理”為導向，切實做好新學期的德育工作和常規工作，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
二、工作重點
1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識；
本學期政教處工作要做到整體設計，統一規劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力確保各項工作有條不紊地開展。
加強學生會的指導及管理工作，加大學生會日常檢查力度，倡導學生自主管理、自我教育。
2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；
以《中學生日常行為規范》、《德州三中一日常規五字經》為指導，加強對學生日常行為規范的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規范的督查力度，每天公布檢查結果并及時反饋。
3、完善政教處各項制度，加大班級考核力度；
本學期將進一步完善《班級考核制度》，使管理更加人性化、科學化、規范化，并通過考核促進班級的管理工作。
4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體；
本學期將舉行“班級籃球賽”、“磨練意志遠足”、“演講比賽”、“才藝展示”等一系列的活動，來促進學生對班級產生認同感和自豪感，增強班級的凝聚力。
加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級制度、班訓及班級口號，措施要到位，目標要細化。
5、重視和加強班主任的業務培訓，建立一支高素質的班主任隊伍；
本學期將舉行班主任經驗交流會，以解決班級管理當中的困惑。
組織班主任外出考察培訓或請專家來校講課，提高班主任的業務能力。
堅持值周評比考核制度，及班主任月考核和學期考核制度。評比結果公開透明，既保證了評比結果的公正性，又起到了激勵作用。
6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。
繼續實行班級每天的常規檢查及時在櫥窗公示制度。對好人好事及時表揚，違紀現象及時通報。
7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現安全事故零紀錄；
牢固樹立 “安全第一、防御為主、綜合治理”的理念，增強學校安全穩定工的緊迫感和責任感；進一步健全學校安全工作預警機制和應急處置機制，完善應急預案，確保和諧穩定。
加大重點時段、重點場所的安全工作的監控力度，通過班會、櫥窗、廣播和團隊活動等方式，對學生進行安全宣傳教育。加強門衛的'管理，落實值班、巡查制度。
8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展；
充分利用好班會課、講座等形式對學生進行心理方面的輔導。了解學困生、留守兒童的家庭狀況，并配合班主任做好工作。
9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；
本學期在利用“班會課”及“國旗下講話”等形式對學生進行法制教育外，還將繼續聯合“關工委”、“街道辦”及“剪子股派出所”，對我校學生進行法制教育，并舉行一次“法制報告會”。
10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能；
和�！凹椅瘯泵芮信浜�，做好學生的教育工作。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀、掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想改進教育方法，提高家庭教育水平。
初中政教處第一學期工作計劃 13
一、指導思想
以黨的教育方針為指導，以培養學生良好的行為習慣和道德品質為目標，以加強班級管理和校園文化建設為重點，努力營造積極向上、文明和諧的校園氛圍，為學生的成長和發展創造良好的環境。
二、工作目標
1. 加強學生思想道德建設，提高學生的思想道德素質。
2. 強化班級管理，提高班級管理水平。
3. 加強校園文化建設，營造良好的育人環境。
4. 開展豐富多彩的德育活動，培養學生的綜合素質。
5. 加強安全教育，確保學生的人身安全。
三、工作措施
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1. 利用國旗下講話、主題班會、團隊活動等形式，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2. 開展“文明禮儀伴我行”活動，加強學生的文明禮儀教育，培養學生良好的行為習慣。
3. 加強法制教育，通過法制講座、法制宣傳等形式，提高學生的法律意識，增強學生的法制觀念。
4. 開展心理健康教育，通過心理健康講座、心理咨詢等形式，幫助學生解決心理問題，提高學生的心理素質。
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1. 加強班主任隊伍建設，定期組織班主任培訓，提高班主任的管理水平。
2. 完善班級管理制度，建立健全班級考核機制，對班級進行量化考核，評選優秀班級。
3. 加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，增強班級凝聚力。
4. 開展班級主題活動，豐富學生的課余生活，培養學生的團隊合作精神。
�。ㄈ┘訌娦@文化建設
1. 優化校園環境，加強校園綠化、美化工作，營造整潔、優美的校園環境。
2. 加強校園文化設施建設，完善校園文化長廊、宣傳欄等設施，營造濃厚的文化氛圍。
3. 開展校園文化活動，如校園文化藝術節、運動會等，豐富學生的校園生活，培養學生的興趣愛好。
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1. 開展“學雷鋒，樹新風”活動，組織學生參加志愿服務活動，培養學生的社會責任感。
2. 開展“感恩教育”活動，通過主題班會、演講比賽等形式，引導學生學會感恩父母、感恩老師、感恩社會。
3. 開展“經典誦讀”活動，組織學生誦讀經典詩文，傳承中華優秀傳統文化。
4. 開展“科技創新”活動，組織學生參加科技創新比賽，培養學生的創新精神和實踐能力。
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1. 建立健全安全管理制度，加強安全檢查，及時消除安全隱患。
2. 開展安全教育活動，通過安全講座、安全演練等形式，提高學生的'安全意識和自我保護能力。
3. 加強校園周邊環境治理，與公安、工商、文化等部門密切配合，凈化校園周邊環境。
四、工作安排
九月份：
1. 制定政教處工作計劃。
2. 開展“文明禮儀伴我行”活動。
3. 組織新生入學教育。
十月份：
1. 開展“愛國主義教育”活動。
2. 組織班級文化建設評比。
十一月份：
1. 開展“法制教育”活動。
2. 組織校園文化藝術節。
十二月份：
1. 開展“感恩教育”活動。
2. 組織安全演練。
次年一月份：
1. 總結本學期政教處工作。
2. 評選優秀班級和優秀學生。
五、工作要求
1. 提高認識，加強領導。全體政教工作人員要充分認識到政教工作的重要性，切實加強對政教工作的領導。
2. 明確責任，狠抓落實。各部門要明確自己的工作職責，認真落實政教處的各項工作任務。
3. 加強協作，形成合力。政教處要與各部門密切配合，形成工作合力，共同做好學校的政教工作。
4. 創新工作，提高實效。全體政教工作人員要不斷創新工作方法，提高政教工作的實效性。
在新的學期里，政教處將以更加飽滿的熱情，更加扎實的工作，為學校的發展和學生的成長做出更大的貢獻。
初中政教處第一學期工作計劃 14
一、指導思想
根據學校整體工作安排，結合我校實際情況，充分落實立德樹人的根本任務，以德育為先導，注重培養學生的思想品德，提升學生的綜合素質，促進學生全面發展。
二、工作目標
1. 全面加強學生思想政治教育，提高學生思想道德素養。
2. 促進班級建設，營造和諧的校園氛圍。
3. 積極開展豐富多彩的德育活動，增強學生的參與感和責任感。
4. 及時了解和解決學生在思想、學習、生活上的問題，促進學生健康成長。
三、主要工作內容
1. 加強思想政治教育
開展主題班會，圍繞社會主義核心價值觀、優秀傳統文化等內容進行教育。
持續開展“文明校園”建設活動，評選文明班級和優秀個人。
2. 班級建設
積極推動班級文化建設，鼓勵班主任和學生共同制定班級公約。
定期開展班主任培訓，提升班主任的'管理和教育能力。
3. 德育活動
組織開展“感恩教育”活動，促進學生對父母、老師和社會的感恩意識。
開展“社會實踐”活動，鼓勵學生參與志愿服務和社會服務，增強社會責任感。
4. 心理健康教育
開展心理健康知識宣傳，邀請專業人士進行講座。
設置心理咨詢室，為學生提供心理輔導和支持。
5. 安全教育
開展安全知識宣傳活動，增強學生的安全意識。
組織緊急疏散演練，提高學生應急能力。
四、工作安排
1. 周計劃
每周召開一次政教處工作例會，匯報工作進展及存在問題。
每月開展一次德育活動總結，評估活動效果，提出改進方案。
2. 月度活動
九月：開展新學期“開學典禮”，明確德育目標。
十月：組織“感恩教育”主題活動。
十一月：開展心理健康宣傳周。
十二月：進行期末德育工作總結及評比活動。
五、保障措施
1. 加強與家長的溝通，建立家校共育機制，邀請家長參與德育活動。
2. 積極爭取各類資源，支持德育活動的開展，確�；顒拥捻樌M行。
3. 定期對德育工作進行總結和反思，不斷優化工作方案，提高工作效率。
在第一學期，我們將緊緊圍繞培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的目標，努力推進學校的德育工作，促進學生全面發展，為創建和諧校園貢獻力量。
初中政教處第一學期工作計劃 15
一、指導思想
本學期，初中政教處工作將以黨的教育方針為指導，堅持立德樹人的根本任務，圍繞學校總體發展目標，以促進學生全面發展為中心，加強思想道德教育，優化德育環境，創新德育方法，強化行為習慣養成，努力構建和諧、文明、向上的校園文化氛圍，為學生的健康成長和學校的持續發展奠定堅實基礎。
二、工作目標
1. 強化德育隊伍建設：提升班主任及全體教師的德育意識和能力，形成全員育人的.良好局面。
2. 深化主題教育活動：結合重要時間節點，開展系列主題教育活動，增強德育工作的針對性和實效性。
3. 加強學生行為規范教育：通過日常管理和專項整治，促進學生良好行為習慣的養成。
4. 構建家校共育機制：加強家校溝通與合作，形成教育合力，共同促進學生健康成長。
5. 營造積極校園文化：通過舉辦豐富多彩的校園活動，豐富學生課余生活，提升校園文化品位。
三、主要措施
1. 加強德育隊伍建設
組織班主任培訓會，分享德育工作經驗，提升班級管理水平。
鼓勵教師參與德育課題研究，探索德育新途徑、新方法。
建立健全德育工作考核機制，激勵教師積極參與德育工作。
2. 深化主題教育活動
圍繞“愛國主義教育”、“法治教育”、“心理健康教育”等主題，設計并實施系列教育活動。
利用國旗下講話、班會課、黑板報、校園廣播等多種渠道，加強主題教育宣傳。
組織學生參加社會實踐、志愿服務等活動，增強社會責任感和實踐能力。
3. 加強學生行為規范教育
完善《學生日常行為規范》等規章制度，明確行為標準。
開展“文明班級”、“文明學生”評選活動，樹立榜樣，激勵學生自我提升。
加強對學生儀容儀表、課堂紀律、課間秩序等方面的監督和管理。
4. 構建家校共育機制
定期召開家長會，通報學生在校表現，聽取家長意見和建議。
利用家校聯系冊、微信群等平臺，加強家校日常溝通。
開展“家長進課堂”、“家校共讀一本書”等活動，增進家�；バ排c合作。
5. 營造積極校園文化
舉辦藝術節、運動會、科技節等大型活動，展示學生風采，豐富校園文化生活。
加強校園文化建設，提升校園環境的文化品位和育人功能。
鼓勵學生成立社團組織，開展豐富多彩的社團活動，促進學生全面發展。
四、保障措施
1. 加強組織領導：成立德育工作領導小組，明確職責分工，確保各項工作落到實處。
2. 加大投入力度：在人力、物力、財力等方面給予充分保障，確保德育工作順利開展。
3. 強化監督檢查：建立健全德育工作監督檢查機制，及時發現并解決問題，確保德育工作取得實效。
本學期初中政教處將圍繞上述目標和措施，扎實做好各項德育工作，努力構建和諧、文明、向上的校園文化氛圍，為學生的健康成長和學校的持續發展貢獻力量。
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