精選小學學期工作計劃模板合集六篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的小學學期工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
小學學期工作計劃 篇1
播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�？梢�，良好的習慣對學生起著多么重要的作用。作為一名教育工作者，作為一名三小的體育教師，對小學生進行習慣養成教育，使校園內處處體現出文明和諧的教育氛圍，我們同樣具有不可推卸的責任。結合我班實際，特擬訂本計劃：
一、生活習慣方面
1.自己的事情自己做，養成獨立自主的習慣，并幫助父母做力所能及的家務勞動。
2.書包內部不允許出現零食、玩具、小垃圾等雜物，更不允許攜帶易燃、易爆等危險物品進校園。
3.課桌抽屜干凈整潔，不留果皮紙屑等雜物。
4.上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。
二、學習習慣方面
1.課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課。
2.課前準備好學習用品，自覺復習上節課內容。
3.按時獨立完成作業。
4.養成善于動腦、思考、提問的習慣。
5.上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”。
三、行為習慣方面
1.上學、放學途中不在路上逗留，注意交通安全。
2.學生上下樓梯一律靠右走。不扶樓梯欄桿。輕聲慢步不喧嘩。學會主動、熱情、有禮貌的問候。
3.課間活動要做健康有意義的活動，不得做危險性游戲，不得追逐打鬧。
4.見到老師主動問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;
五、工作措施
1.充分發揮教師在教學中體現的人格魅力
在課堂上，我一直要求自己要用和藹謙遜的態度與學生談話，如發現某個學生站姿不端或做小動作時，不訓斥叫嚷，而是走到跟前，輕輕扶他一下，或用眼神示意一下，學生就能意識到自己的毛病而自覺改正過來。發揮課堂教學優勢，進行“知”的教育�！爸奔刺岣邔W生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
2.充分利用課前、課間等時間，加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳。
3.利用教材內容，滲透品德教育。在小學體育教材中，思想品德教育內容十分豐富，只要教師認真鉆研教材，充分利用教材中的德育素材，不失時機地進行思想教育，把德育教育貫穿于體育教學中。
小學學期工作計劃 篇2
隨著學生的陸續返校，我們新的一學期又開始了。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，在班級管理中要突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。
將本學期的工作安排如下：
一、紀律方面：
進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。工作計劃
二、學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。
三、生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
小學學期工作計劃 篇3
金馬呼嘯，萬木復蘇，新的一個學期又開始了。這是我們相處的第四個學期了，我與學生的感情逐漸變得深厚，在班主任工作方面也開展得井井有條，雖然本班級的各科成績還是排在后面，在上個學期的“文明班”評比中，也處在中下的水平，但在安全、品德、衛生等方面，學生得到了提高，尤其是在班干部的培養方面，成績比較突出，在以xx同學為正班長，xx同學為副班長，以及其他班委成員的協助下，我們的班務工作翻開了新的篇章。本學期，我們的班級計劃如下：
一、創建精英班級，做有志向的學生
就本班的實際而言，學生的學習成績差距很大，全級前20名中，有9位是本班的學生，但由于本班的合格邊緣生較多，還有甚者是個位數的成績。就上個學期來看，本班的精英學生不夠突出，反而多了一部分是中等生，在這個學期里，要切實提高我班的優生率。
首先，把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的學生，選當班干部。我現在的班干模式是5男5女，每周采取1男1女合作的方式進行值日。值日班干的主要職責是：每天按時填寫好《班務日志》，主要記錄一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，有同學打架了，讓值日班干去調查，把其中的來龍去脈了解清楚以后，再把肇事的學生一起，到班主任處匯報情況，然后，由班干用書面的形式記錄下來，再讓肇事的學生聽取教育后，寫出自己的反思，以及自己的奮斗方向。
其次，在班級開展的各項活動中，我盡可能地把任務讓班干部去落實。比如，學校的一些通知，交給他們去收發。又如，每周的班會課主題，讓林毓霖同學書寫。在開學之初，我征集了“特色課程表”，也收到一些有創意的設計，并選用了由喬曜茹同學設計的表格，我再用書法填上課程。
再次，不管在我所任教的語文科目上，還是平常的班主任工作中，我都會有一些“可選”的任務供學生去完成。比如，作文展，我讓學生寫好以后，再在班里宣讀自己的作品，然后，我再對這些作品逐個面批，最后讓他們抄正后，在班里展示。這樣，對于一些想在習作方面下功夫的學生來說，他們就將會獲得更多的輔導機會和展示機會。
最后，要成為一個精英班級，還應該要學會“讓出舞臺”。我的課堂里，幾乎不少于10分鐘，讓學生上黑板去書寫。比如，一些字詞、寫句子、設計板書等。在每天的中午寫字課的時候，我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上，然后請三位同學到黑板上寫，其他同學在臺下用田字本寫，我主要以輔導黑板上的同學來指導，一般到黑板上寫的我都是優、良、中各叫一個，這樣更容易起到帶頭的作用。
二、重視實踐操作，拓展活動空間
1、提高學生全面素質
我認為班主任要著重抓好以下幾方面：
一是轉變教育觀念。改革課堂教學模式，讓孩子們在課堂上自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題。在教師的啟發下，使孩子們有發現、有爭論、有創新，敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。
二是改革作業。把作業分為基本作業、選擇作業、超額作業，讓不同層次學生得到不同的提高；開放作業的形式，讓學生在多種形式的訓練中，逐步形成聽、說、讀、寫的技能，開發潛在的創造力。
三是開展課外閱讀。學生的知識不能只靠教師的傳授，應該由學生自己獲取，因此要鼓勵學生多讀課外書，不斷拓寬知識背景，為創新能力的發展奠定基礎。班主任要向學生推薦閱讀書目，指導學生摘錄讀書卡片，舉辦讀書交流會，讓學生大談課外閱讀的樂趣、收獲及感想。
四是實行真正解放。開放學校的實驗室、美術室、書法室、電腦室、音樂室、舞蹈室等，讓孩子們根據自己的興趣愛好學其所好。
2、形成健康文明行為
作為班主任，更是應該抓好每個細節，對班級里出現的小小的不規范的行為都不能掉以輕心，要對學生循循善誘，曉之以理，動之以情，讓學生對日常文明行為形成一種習慣。同時，在班級里開展爭做“文明生”、“守紀生”、“愛學生”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活動，讓學生在爭創過程中對自身的文明行為有一個再創過程，提高自己的道德修養。另外，少先隊中隊工作要有條不紊，經常性地開展雛鷹爭章、雛鷹文明路、紅領巾小銀行、勞動實踐體驗、主題班隊、“假日小隊”等活動，讓少先隊員在社會大熔爐中經受鍛煉，獲得服務他人、服務社會的真實感受，養成遵紀守法、誠實守信、熱愛勞動、善于理財的品質，學會適應不同生活環境、用雙手創造美好生活的本領，形成正確的人生觀、價值觀。
三、營造班級文化，開展形式多樣的班級活動
一個良好班集體形成的標志體現在：目標是方向、領導是核心、活動是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我打算從以下方面改進：
（1）確立班級奮斗目標：
開學第一周，我就要求學生對語文、數學、英語三門課程都要定一個學習計劃。并且把這些計劃寫在一張大紙上，把它張貼在家里，每天都去對照看一看。并且，利用班里的宣傳欄進行互相學習。然后，我打算利用班會課，讓學生把自己的學習計劃進行交流，我再根據學生的意愿，確立班級奮斗目標。
（2）組建班委會：
根據學生的意愿，對班里成績優異、行為習慣表現好，樂于為班集體服務的學生提升做班干部。除了學校要求的班干部外，我還對班里的學生進行分組，既有平時的六人學習小組，組長采用流動式。也有學習興趣小組的組長，他們是自愿方式產生，并得按要求完成任務。
（3）組織開展班級活動：
1、“法在我身邊”系列活動。
可以在班級里開展“七個一”活動：記住一條法律小知識；進行一次“法在我身邊”演講比賽；搞一次法制手抄報比賽；觀看一場少年犯罪的電影；進行一次法律知識競賽；請派出所同志作一次法制講座；刊出一期法制宣傳專刊。加強法制、交通安全、吃苦耐勞教育，增強孩子們的法制觀念，提高明辨是非能力，使少年兒童從小養成遵紀守法的好習慣。
2、開展“綠色環�！毕盗谢顒印�
如進行收集廢電池，撿白色垃圾，寫“環�！弊魑模e行“樹文明新風，樹環保意識”大地繪畫比賽，評選“綠色環保小衛士”，申請“生態環保監護站”等，從施展個人的讀、寫、說、畫、行等水平的基礎上讓學生明白綠化、消除污染的重要性，從而也為孩子們將來走向社會具有自己獨特的思維角度播下了種子。
3、體驗“感恩”系列活動。
通過登高、遠游、燒菜、做飯、推銷、算賬、編劇、導演等親自體驗，讓少年兒童在不斷的實踐中鍛煉成長，把做人的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，更重要的是在親自實踐體驗的過程中，孩子們融入了自己真實的情感，真正開動了自己的大腦，眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參與，個性的靈動充分閃現。如我校每月舉行一次小型體育競賽活動，項目有接力賽、仰臥起座比賽、籃球傳球比賽、排球墊球比賽、廣播體操比賽、扔壘球比賽、越野跑、跳繩比賽、踢毽子比賽等等，讓每一個學生都享受到成功的喜歡以及為班集體爭光的榮耀。
4、評優系列活動。
學�？梢越洺ｉ_展評選“百花獎”（全優生）、學科尖子生、各項“小明星”、十佳小（）家、愛（）生等活動，每學年或每學期評選一次，長期堅持，形成制度，讓每個孩子可以根據自身特點自定目標，自己為實現目標而不懈努力，既體現一個向目標奮進的創生過程，也增強自己的自信心。
如在“百花獎”的評選過程中，我們要通過班級民意調查，語文、數學、英語三門課程的筆試和面試，音樂、體育、美術、書法、電腦等課程的智力測試和實踐測試，再匯總評定后在網上進行公示，最后才能成為這屆的“百花獎”得主，它要比三好生的榮譽還高，凡被評為“百花獎”的學生在期末可以直接享受三好生的待遇。
小學學期工作計劃 篇4
根據學校三年發展規劃及嘉興市未成年人思想道德建設工作要點，本學期我校德育工作以未成年人思想道德建設教育為主線，以安全教育為重點，加強德育隊伍建設，深化德育內涵，提高育人實效。
一、總目標：
讓每一個孩子幸福成長
二、主要任務：
1．灑掃應對教育
根據豐小孩子的100個好習慣，各年級確定本年級本學期的訓練重點，通過班隊活動體驗，值日教師、大隊干部、班干部監督，班級爭優評比等系列措施，做好學生的灑掃應對教育，培養學生良好的習慣。
2．安全教育
重點做好學生晨間、午間、課間活動引導，組織學生做好異教室上課、大課間活動、午餐、放學離校等的路隊教育，關注體育課、活動課、實踐課的安全教育。
三、工作要點：
（一）加強德育隊伍建設
1、班主任（輔導員）隊伍建設
定期做好德育培訓（三周一次），做到有主題、有交流、有培訓，使教師們積累教育經驗，提高德育效率；繼續開設好以“我的班級我的家”為主題的班主任論壇（本學期論壇重點“加強家校聯系，發揮家校合作的有效性”），使大家相互學習，共同發展，不斷提高班主任的溝通能力；此外，通過德育案例、論文的撰寫、評比，使班主任不斷加強德育研究，提高工作水平。
2．校園安保隊伍建設
全體教師都是校園安保隊員之一，學校將不斷完善值日值周工作，加強值日值周日常工作的管理。值日值周教師要認真在自己負責的區域里巡視，及時制止一些不文明的現象，表揚表現好的班級或者學生，并做好詳細的記錄，做到責任到人，不敷衍了事。德育室每周進行梳理，發現問題及時向師生反饋。
（二）做好校園文化建設
1．校園文化
�。�1）各班按大隊部要求設計好校園展示墻，宣傳窗，彰顯學生的才藝與魅力，值周中隊定期播放紅領巾廣播，使全校學生在內容新穎，有趣味性，關注學生成長的啟蒙下茁壯成長。
�。�2）環境文化：發揮墻壁文化，使校園內的每一堵墻都發揮育人的功能，綠化、美化、凈化校園環境，通過環保實踐活動使愛綠、護綠逐漸成為學生自覺的行為。
2．班級文化
各年級要圍繞年級德育目標，開展班級文化建設。一年級培養學生良好習慣，相互幫助；二年級培養學生遵守紀律，相互學習；三年級培養學生自理自立，相互關愛；四年級培養學生自信自學，相互尊重；五年級培養學生自嚴自律，相互理解；六年級培養學生自尊自愛，相互容納的德育目標，做好班級特色布置。
�。�1）做好教室布置
�、僮龊媒淌彝獍嗉壩幕故九频脑O計。
A．班隊名稱的設計：含班隊名稱（下面一段文字說明取班隊名稱的目的），奮斗目標，班主任寄語；
一年級班隊名稱體現如何培養學生良好習慣，體會相互幫助的重要性；
二年級班隊名稱體現如何培養學生遵守紀律，體會相互學習的重要性；
三年級班隊名稱體現如何培養學生自理自立，體會相互關愛的重要性；
四年級班隊名稱體現如何培養學生自信自學，體會相互尊重的重要性；
五年級班隊名稱體現如何培養學生自嚴自律，體會相互理解的重要性；
六年級班隊名稱體現如何培養學生自尊自愛，體會相互容納的重要性。
B．特色展示：各年級以班隊名稱為主線，圍繞年級特色，做好相應材料的收集，張貼。
一年級特色：愛護花草樹木；二年級特色：關愛小動物；
三年級特色：樹立環保意識四年級特色：傳承雷鋒精神；
五年級特色：培養創新能力，六年級特色：弘揚民主精神；
C．布告欄和學習園地等布置
�、诿吭鲁龊煤诎鍒螅吭碌�20日前完成）
黑板報展示內容要圍繞主題教育月。
（2）制定班隊工作計劃：班主任根據學校德育計劃，少先隊計劃以及班級文化建設，在第二周制訂好班隊活動計劃，第三周檢查。
�。�3）班隊活動開展：
班隊活動做到每月有活動主題，每周有活動安排。
9月開展弘揚民族精神月系列活動，做好向國旗敬禮、六年級軍訓、傳統節日中秋節節日小報制作賽、教師節慶�；顒樱�
10月為科技活動月，結合綜合實踐特色月，認真開展實踐活動，提高實踐創新能力，為區、市科技創新大賽作好準備。此外做好傳統節日重陽節活動。
11月為讀書活動月，開展古詩考級比賽和經典誦讀活動。
12月為法制宣傳月系列活動。結合法制宣傳日、禁毒示范學校的創建，使學生學法、知法，用法律知識保護自己。
1月為總結表彰月，各班做好三好學生、優秀干部的評選。
此外，每月各年級安排好一次班級道德講堂，活動要有方案、有記載，有活動圖片。
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1．灑掃應對活動
（1）根據豐小孩子的100個好習慣，各年級確定本年級本學期的訓練重點、通過班隊活動體驗，值日教師、大隊干部、班干部監督，班級爭優評比等系列措施，做好學生的灑掃應對教育，培養學生良好的習慣。
具體：由年級組組長召集年級組成員制定本學期本年級習慣訓練重點，然后各班分周落實周周訓，通過一定時間使學生逐步養成好習慣。
�。�2）通過課堂教學、檢查與評比等加強灑掃應對教育，大隊部要認真開展好每天的“灑掃應對”檢查，年級值日中隊做好年級“灑掃應對”的檢查，行政值日教師參與檢查，根據師生檢查結果每月評出文明中隊。
�。�3）做好學生午餐、異教室上課、大課間活動及放學后的路隊制教育工作，要求整個路隊在行進過程中做到靜齊快。大課間活動和4-6年學生的午
餐路隊由班主任和配班教師做好管理；異教室上課由任課教師做好路隊管理；放學后的路隊9月份的前半個月由班主任和配班教師帶隊，以后由最后一節課的老師帶領學生到校門口。
�。�4）做好集會禮儀教育，在一些大型集會活動：如升旗儀式、開學典禮、文藝活動等，要教育學生出場做到靜齊快，集會過程中認真聆聽或觀看，不亂扔紙屑，集會結束退場有序。
2．認星爭優活動
繼續做好班級新星評比活動，激勵學生不斷養成好的學習、行為習慣，爭做文明豐小人。“豐小之星”，主要根據學生在美德、智慧、健康、才藝、創新等方面對學生進行評定。
9月份：評出勞動之星、鍛煉之星、閱讀之星、實踐之星；10月份評出科技之星；11月份評出運動之星；12月份評出美德之星。
3、日行一善活動
�。�1）發動學生學習雷鋒精神，培養日行一善的意識，班級做好日行一善的記錄。
�。�2）班主任能采取各種方式，讓學生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩詞歌賦和善人善舉的故事，并將自己行善的過程和體驗記錄下來，每學期至少開展一次班級道德講堂，通過學生匯報，發現閃光點，使學生爭做有道德的人。
�。�3）組織開展優表彰做善事的先進個人，通過宣傳窗、廣播等途徑宣傳優秀事跡，把做好人好事作為學校的一種校園時尚。
4．安全法制衛生教育
�。�1）每位教師要上好安全第一課，并在日常的課堂教學中不斷滲透安全知識，課后10秒進行安全提示。
�。�2）班主任、體育教師、活動課的任課教師不僅要在課堂上加強學生的安全教育、還要做好學生的安全管理工作；班主任還要加強與家長的聯系，為孩子筑起安全防護墻。
�。�3）做好秋季傳染病的防控工作：堅持做好每天的晨檢，做好學生病缺勤病因追查與登記制度，（班主任手冊上記載好，每天上午10：00前將缺勤學生姓名及原因報到吳云泉老師處，QQ、短消息上報為主，）；做好流感、結核病、流行性腮腺炎、麻疹、手足口病等呼吸道傳染病的宣傳與教育；做好學生體檢工作；人事財務處每月對學校食堂、校內的飲用水、教學樓各設施做一次全面安全排查，確保學生在校的安全。
�。�4）發揮法制副校長的作用，繼續開展多種形式的法制教育進校園、進社區等活動，不斷增強師生的法制觀念，提高法制教育的針對性和實效性。本學期繼續做好禁毒示范學校的創建工作。
5．心理健康教育
（1）做好特殊學生（殘疾學生、心理特殊生、留守學生、貧困學生）的教育，關注這類學生的心理素質，班主任繼續讓這個特殊群體的學生通過寫心靈日記、了解他們的心聲，有針對性的對他們進行輔導等，培養他們良好的行為習慣和健康的心理。
（2）加強心理健康知識的普及。大隊部、班主任通過班隊活動、紅領巾廣播、團隊輔導等普及心理健康知識，同時做好五、六年級學生的青春期教育。
�。�3）做好教師心理健康培訓，使更多教師取得心理健康C級證書。
（4）進一步深化“手拉手互助”活動。特別是加強我們和“南湖國際實驗小學”、“四川省朝天區花石小學”、“藝術小學”的交流，互相幫助、互相學習。
6．環保教育
�。�1）課堂教學滲透環保知識。各教研組組長要將環境教育的內容納入各科教學計劃中，任課教師在教學中要把教材中與環境教育有關的內容聯系起來，切實挖深挖透，有機滲透環保教育，引導學生增強環境保護意識，接受環境知識。
�。�2）課外活動提高環保意識。教師們要結合與環境有關的重大紀念日，舉辦主題班隊活動課，開展環保知識講座、演講、征文、知識競賽、書畫比賽、小論文等活動，使學生獲取豐富的環境知識，增強學生的環保意識。此外，教師應指導學生閱讀環保方面的課外書籍，拓展學生的知識面，加強對學科教材中滲透環境教育知識的理解，加強對環境教育和環境保護的重要性，緊迫性的認識。
（3）配合鎮政府做好五鎮聯創活動。五鎮：全國文明鎮、省級生態鎮、省級森林鎮、市級美麗鄉村建設先進鎮、市級雙擁模范鎮。新豐重點做好市級美麗鄉村建設先進鎮，大隊部將組織“綠色志愿小分隊”開展青少年植綠護綠行動，提高全體學生建立美麗鄉村的意識，培養學生的環保意識，增強青少年的環保觀念。
7．國防教育
（1）從課堂教學入手。每學期要求班主任給學生上好2課時左右的國防教育課，可以結合班隊活動課、所任教的學科滲透，使學生了解國防知識。此外，各學科教師要結合學科特點，將國防教育滲透到教學的各個環節，貫穿于教學始終，特別是在語文、綜合實踐、品德、科學等科目教學中，有意識、有重點地對學生進行愛國主義教育和國防教育，使學生們從小樹立愛國主義、集體主義的精神。
�。�2）建立警民共建單位。繼續做好六年級學生的軍訓活動，培養六年級學生嚴格的紀律觀念和不怕困難，勇于吃苦，頑強拼搏的進取精神。
�。ㄋ模┤Y合教育
1．家校聯系
�。�1）建立班級家委會和校級家委會。9月份建立班級、校級家委會，認真召開家委會會議，聽聽家長們的想法，充分發揮家委會委員的引領作用。
�。�2）辦好家長學校培訓班和家長開放日，9月下旬召開一年級家長學校培訓班，11月份召開各年級家長學校培訓班。
�。�3）做好與家長的日常交流。開學初，做好學生的家訪工作，宣傳學校辦學理念。平時通過家校聯系平臺、QQ、告家長書等加強與家長的聯系溝通，及時向家長傳達學校辦學理念，班級開展的活動，學生在校的表現，使家長主動關注、配合我們的工作。
2．社校聯系
繼續加強與鎮老干部支部的合作，以“黨旗隊旗一起舉，創先爭優文明行”為引領，做好特色德育實踐活動。我們將以這一活動為載體，不斷加強與社區、村委的聯系，組織學生進社區、村委宣傳各類法制、安全、環保的知識，積極為社區、村委出一分力，樹立文明小公民的意識。
（五）加強德育宣傳
各班要發揮學校宣傳窗、廣播站、校園網的作用，從正面對學生進行宣傳教育；各班主任及時將班級活動通過學校網站報道出來，語文教師要及時在校網站上上傳學生的優秀作文。
小學學期工作計劃 篇5
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我們將一如既往地開展好數學教研活動。
一、指導思想
本期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執行“課程標準”，大力推進“三案·六環節”的教學模式，提高教師教學、教研能力為目的，特制訂本計劃：
二、工作目標
1、進一步提高教師的職業道德。
2、進一步加強教學常規的管理和教學質量的監控。
3、以“三案·六環節”為研究主題探索新課程理念下的數學課堂教學模式。
4、抓好“專業引領”工程，指導和幫助教師學習提高，做到互幫互學
三、主要工作和措施
1、組織教師學習相關法律法規，提高老師的思想素質。
2、加強常規管理，全面提高教學水平和教育教學質量。
（1）加強常規檢查，要求教師做到教學六認真。
（2）抓好復備，認真反思每一堂課的教學，認真總結教學心得體會和點滴經驗，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學。
�。�3）開展好課堂教學研討活動，本期每位老師都要上一堂以“三案·六環節”為主題的課堂教學交流課，互聽互評，取長補短，提高能力。
（4）抓好“學困生的輔導”工作，關注學生，提高及格率和優生率。
�。�5）利用學�，F有的網站，為教師搭建自我展示和交流的平臺。
（6）加強理論學習，推薦本教研組老師學習一本有助于提高業務水平的書籍。
（7）進行課標和教材的驗證。
小學學期工作計劃 篇6
一、指導思想：
認真學習和貫徹“全國基礎教育改革綱要”的精神，以新課程培養目標的'“六個具有”作為教育的質量標準，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，加強數學教學研究活動。認真貫徹區教育局和學校的工作要點，以提高教研、教學質量為目標，以學生發展為本、課堂教學為主渠道，深化課堂教學改革，加強教學管理，規范教學行為，推進素質教育，促進學生全面、持續、和諧地發展，加強學科課程建設和精品課程建設，努力實現“輕負高效”，促進我校的數學教學和科研工作更上一層樓。
二、工作目標：
1、抓好教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。
2、立足校本教研，認真開展“備好課”繼續教育，積極推進教師專業發展。
3、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
4、積極開展新教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范帶頭作用，加強與學區學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。
�。�、努力促進教師能講優質課、能寫優秀論文、能制優秀課件。
�。�、全校學生數學期終考查及格率一、二年級力爭達100%，三、四年級達95%以上，五、六年級90%以上，全校優秀率50%以上。
三、工作措施：
�。ㄒ唬⒓訌妿熧Y隊伍建設，促進教師專業化成長
1．培訓 提高。周三第二節，主講人采取骨干和自愿相結合的原則，初步確定一下8個主題：怎樣打造快樂的數學課堂？怎樣培養學生創新能力？怎樣提高學生的計算能力？怎樣傳授解決問題的策略？名師課堂提問的教學藝術，名師課堂評價的教學藝術，名師課堂練習的教學藝術，省年會優質課觀摩《認識正負數》。
2．讀書 摘要。圍繞課程改革組織數學教師進一步學習數學課程標準，學習相關專著、文章和教育教學理論，切實領會課程標準的精神與要求，增強課程改革的意識和自覺性，促進課程改革的深入發展.同時學習教育雜志刊載的最新教育理念、信息動態、科研成果，不斷的更新知識、充實教師。要求每位教師都要根據自己的愛好、需要至少讀一本教育專著，并做不少于5000字的筆記。
3．聽課 評課。要求教師一學期聽課不少于20節。所有的聽課，要求教師一定要認真做好聽課記錄，并且要有自己的評課意見或收獲反思。評課要做到“三個一”，即指出一個優點、指出一個缺點、提出一個點子。教導處要加強檢查，納入百分考核。
4、結對 同研。新上崗教師都安排師傅，在思想上、業務上給予指導，縮短“摸索”期。每學年師傅指導性備課不少于5節，指導性上課不少于2節，檢查性聽課不少于6節，指導性評課不少于6節，徒弟主動性聽課不少于20節。徒弟應主動承擔“一課三議”的上課，師傅始終要關注活動的全過程，幫助指導備課、上課。促使徒弟的業務能力不斷提高。
5、勤寫 多投。號召老師以自己的教學實際為寫作的源泉，把自己的教學點滴寫成各種教學成果（教學論文、案例、反思、實錄等），特別是重視“四小”的撰寫，既“小現象”“小故事”“小策略”“小案例”。
�。ǘ⒗^續抓好“同研一節課”，提高課堂教學質量。
課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，深入研究，通過多層次、多形式的校本研究，探索教學規律，以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發生命的活力。
“同研一節課”是我區的特色教研活動，也是我校的重點教研活動。按照“集體備課——三上——三評――反思”的活動流程，認真落實，抓好，抓實，整理好各種資料。集體備課要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式，注意發揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。
活動中要充分發揮分管領導、教研組長、骨干教師的帶頭作用，率先垂范，引領活動扎實有效地開展，并及時整理照片、教案、反思、評課等資料。
（三）加強常規教學 規范教學管理。
要求教師要努力做到：備課要深，上課要實，作業要精，教法要活，手段要新，輔導要細，質量要高。 認真執行課程計劃，嚴格執行學校的教學常規要求。準時上課，不拖課，不空課。備課要留有提前3天的課時量，不缺項，寫好教學重點、難點以及學生情況分析，進一步強調課后的教學后記和單元教學反思的撰寫和整理。教學后記有助于知教知學，有利于教學經驗的積累和教訓的記錄，對今后的課堂教學和提高自身的教學水平，具有十分重要的意義。
作業要對學生的書寫習慣有規范化的要求并嚴格進行訓練。書寫認真、整潔，等號、直線一律要用直尺 。大算草要有批改記錄，批改記錄要針對學生優點或典型性錯誤詳細記錄，以作講評和輔導用。.作業批改一律打等級和日期：即“A”、“B”、“C”、“D”，一般不用“D”，得“A”的要在日期后面加蓋笑臉印。
例如. 如:A/20xx.3.2
作業評語要求每班詳細跟蹤寫好10個學生的每次作業評語，家庭作業要嚴格控制數量，精挑細選，因材施教，分層設計。
認真組織年級組集體備課（隔周三第二節，各年級教研組長負責）�；顒忧埃邯毩湔n，找出困惑，寫成條目，交給組長；組長歸類整理，選出中心議題。活動中：中心發言人說高，組員深入研討；活動后：組長書面小結，交給教研組，教師完成自己的備課教案。
�。ㄈ╅_展有效的教研活動，讓數學教學煥發生命的色彩
1、小學數學解決問題比賽、計算能力比賽、5分鐘口算比賽等。
2、月測。由級部組長組織任課教師根據教學進度出題，教導處組織印刷批改。每月評出優秀班級各2名。評出優秀月星，頒發獎狀。
3.有計劃地組織教研組午間教研。每周一是一年級、二年級、五年級，分管領導分別是吳永娜、陳美玉、宋軍；每周三、周四分別是三、四年級，分管領導都是劉新偉。要求每周有主題，有計劃，有記錄，有總結。
4.開展計算教學研討，培養“看”、“想”、“算”、“驗”四步計算習慣。
小學數學教學大綱指出：“小學數學教學的一項重要任務是培養計算能力，應該要求學生算得正確、迅速，同時還應注意計算方法的合理性和靈活性”。計算在生活中隨處可見，計算教學更是貫穿于數學教學的全過程，培養小學生具有一定的計算能力，是小學數學教學的一項重要任務。
“看”：看清楚數字和符號，并觀察它們之間有什么特點，有什么內在聯系、看能否簡算。
“想”：想計算方法的合理性、靈活性，有簡算的，要想運算性質和定律，沒有簡算的想運算順序，明確先算什么，再算什么；
“算”：這是計算的最為關鍵的一步，教師要指導學生嚴格認真地按照四則運算的計算法則進行計算或靈活運用運算定律和運算性質進行簡算，養成細心、耐心的學習品格。
“驗”： 驗算不僅能保證計算正確無誤，而且還能培養學生對學習一絲不茍的態度。可以抄題寫數立即查；計算時反復查；脫式時上下查；計算完畢整體查。當然，檢驗要有明確的目的和嚴格的標準，做到每題必檢查，每步必驗算。一步一回頭，及時檢查驗算，及時糾正錯誤，保證計算的正確。另外要培養學生的估算意識和能力，指導學生養成“估算——計算——審查”的習慣，有助于學生適時找出自己在解題中的偏差，重新思考和演算，從而預防和減少差錯的產生，提高計算能力。
5.組織開展“5+30+5樂思求新”課堂教學大賽。
�。�1）5分鐘計算。
通過變化多端的訓練形式（視算訓練、聽算訓練、搶答口算、口算游戲、對抗賽、接力賽、搶答、簡便計算等，，激發計算興趣，讓學生從樂中得益，從樂中長智，不知不覺就迷上了數學，喜歡上了計算。逐步達到“正確、迅速、合理、靈活”的要求
�。�2）30分鐘探究。
首先，自主探究，善于思考。讓學生學會獨立思考，自主感悟，自主獲取知識，在探索感悟中尋找解題策略，從而促進創造思維的發展。教師充分利用信息技術多媒體及時給學生提供信息，創設情境，引導和鼓勵學生自主探索，大膽求異，敢于爭辯，學會探索知識的方法。在教學中，盡可能給學生多一點思考的時間，多一點表現自己的機會，多一點自主活動的時間。通過擺一擺、摸一摸、拼一拼、畫一畫和算一算等自主獨立探究的形式，嘗試著對新知的學習，初步理解新知的形成，了解學習方法。
其次，合作交流，碰撞創新。教師在這一環節中一要組織好學生分組合作學習、討論交流，當好組織者；二要設計好討論交流提綱，要根據教學內容和學生實際設計出難易適度的、有利于學生討論交流的提綱和問題讓學生討論，做好引導者；三要積極參與到學生的小組合作學習中去和同學們一起學習、交流。在參與學習中要細心聽取同學們的發言，并及時對尾端學生進行個別輔導，讓每個學生都有發言的機會，都要發言。
然后，總結歸納，形成技能。教師和學生一起初步小結學習方法、概括規律、法則、概念，解決問題的策略等，初步建立學習模式，形成技能。
�。�3）5分鐘課堂小測
單項小測。就是與前面學習的例題、階段練習相仿的練習，旨在鞏固剛剛學到的新知。如教材中的“做一做”之內的題目。要求每個學生必須獨立完成。
綜合小測。這個環節是學生都能較好地完成單項練習的基礎上進行的。旨在鞏固新知的基礎上復習舊知，防治知識的負遷移，同時又深化新知。習題內容要綜合性強，形式要多樣。絕大多數學生都能獨立完成。
拓展小測。這一環節是學生都能掌握已經學習的新知識的基礎上進行的。旨在培養學生的實踐能力和創新意識，發展學生的個性，開闊學生的視野。教師設計出思維性強、賦有挑戰性的題型，讓學生練習，讓他們跳一跳摘桃子，在練習中挑戰自我，戰勝自我。（設計不同層次的練習，采用多種練習形式，鞏固所學的知識，引導學生在自我評價、他人評價中認識自我，建立自信，發展自我。）
�。ㄋ模┙M織參加環翠區網上教研活動
區教研員叢莉莉老師指出“加強小學數學資源庫建設，對現有資源進行動態化管理，優化結構，提高質量，通過專題講座、學科教研以及示范課等方式引導教師用好、用活網上資源，更好地服務于教師的備課、上課；進一步調動全體教師的積極性，做好站建設，豐富站教學資源，加強教師的網上交流。深入研究信息技術在數學課堂教學中的有效運用，增加課堂教學的科技含量，促進教師教學方式和學生學習方式的根本性轉變。網上教研要繼續把好關，寧缺勿濫，字體、字號、排版盡量都統一標準，同時注明學校、作者、便于統計�！�
我校要為此召開“環翠區網上教研”專題研討會，要求各年級組組長負責統一整理發稿，交給老師怎樣跟帖，怎樣排版，并有硬性規定，每周一篇，或自己的教學設計、教學反思等，或閱讀他人的文章做跟帖。
�。ㄎ澹┙M織教師積極建設校園網“數學樂園”。
組織教師把好的做法、習題、文章添加到校園網“數學樂園”。包括“快樂小片段”“快樂金點子”“快樂練習題”“快樂小隨筆”“快樂論文”。根據教師添加稿件的數量多少、質量高低，納入教師信息技術考核中。
�。┘訌妼W區交流，攜手共創美好未來。
首先，我們到統一路小學跟紀主任虛心取經，學習我們手拉手學校的寶貴經驗和做法，有選擇有完善地借鑒的我們學校，讓我們學校的數學教研組工作開展地更加捷徑更加實效。
第二，做好環翠區教研網上我們統一路學區的學區建設，及時、高質量的上傳“同研一節課”“學區交流”“教育簡訊”等資料，決不拖學區建設的后腿。
第三、積極協商組織各種行之有效的教學研討活動。邀課下鄉。
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