托班工作計劃模板
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該好好計劃一下接下來的工作了!那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的托班工作計劃模板,希望對大家有所幫助。
托班工作計劃模板1
情況分析:本班現有幼兒15名,其中男4名,女11名,通過家訪了解到多數幼兒由爺爺奶奶帶大,所獲得的知識經驗差異較大,而且個個都是飯來張口,衣來伸手,生活自理能力較差,以自我為中心,表現出任性、自私、嬌氣的一面。
經過入園幾周的學習生活,大部分幼兒能高高興興上幼兒園,逐步適應了幼兒園集體生活,會自己入上廁所,中午能安靜地入睡,愿意跟著老師表演節目,表現出活潑的一面,但也有一些幼兒還不能適應。根據我們托幼班的實際情況,本學期我們將繼續培養幼兒良好的生活常規,提高他們的自理能力,培養幼兒大膽的'交往能力和學說普通話的能力,使其健康地成長。
一、具體目標:
認真貫徹《幼兒園工作規程》,深入領會綱要精神,結合本班實際情況,認真開展主題探索活動科學合理開放地組織一日活動,讓幼兒幸福地生活學習。
二、具體任務和措施:
1、熱愛孩子,尊重孩子,通過創設良好的環境,開展有趣的游戲活動,使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。
2、教育幼兒天天帶手帕,樂意參加晨檢,逐步提高幼兒的生活自立能力,養成良好的午睡習慣。
3、結合本班幼兒的實際水平,認真指定周日活動計劃,積極開展主題探索活動,根據幼兒的活動過程及時分析評價,努力提高活動質量。
4、 精心布置活動區域,通過對自然角和種植園地的照料和管理,讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發展。
5、利用中秋節、國慶節、圣誕節、元旦等節日,積極組織豐富多彩的活動,認真自制每月一次的遠足活動,半月一次的綠色活動,每周一次的跨班活動,讓幼兒幸福地成長。
6、密切與家長的聯系,樹立全心全意為家長服務的意識,及時反饋幼兒在園情況,認真對待家長的每一次要求,解答家長的每一個問題。通過親子>活動,家長開放日,讓幼兒家長進一步了解幼教。
7、給自己自我定位,抓住機會,不斷鍛煉,努力使自己成為一名全面發展、有自己特色的教師。
三、逐月工作安排:
九月份
1、做好報名收費工作。
2、積極撰寫主題方案,參加評比。
3、中秋節分享活動。
4、遠足活動:幼兒園探險。
十月份
1、國慶節慶祝活動。
2、新授新操,迎接活動評比。
3、主題探索活動。
4、遠足活動;參觀超市。
十一月份
1、參加自然角、種植園地評比。
2、園幼兒早操觀摩。
3、向家長開發半日活動。
4、主題探索活動。
十二月份
1、積極撰寫游戲評比論文。
2、幼兒生活技能比賽。
3、迎新年家園同樂活動。
4、主題探索活動。
一月份
1、幫助幼兒復習。
2、撰寫幼兒評語。
3、主題探索活動。
4、做好假期安全工作。
托班工作計劃模板2
一、班級情況分析:
我班現有托兒28名,其中新生有6名。經過上半學期在園的學習、游戲、生活,孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌,孩子們的進步是顯而易見的,他們已經開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題,如孩子獨立性差,依賴性強,規則意識差、動手能力弱等。而家長們也往往把對孩子的培養重點放在智力的發展上,卻忽略了能力、習慣、情感的培養。
二、指導思想
繼續以《綱要》為指導,堅持以幼兒發展為本的宗旨,根據園務計劃全面實施素質教育。注重幼兒的個性差異,貫徹以幼兒為本的教學思想,將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發展打下扎實的基礎。
三、具體工作及措施
(一)共同生活
目標:
1、在老師的幫助下,愉快參加各類活動。
2、能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應能力。
3、在活動中注意安全,不做危險的動作。
4、鞏固盥洗、入廁常規、能根據需要及時如廁。
5、愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。
6、繼續了解正確穿衣服的簡單方法,并能安靜就寢。
7、懂得愛護幼兒園的各種東西。
8、培養幼兒與同伴友好相處。
9、培養幼兒有初步的規則意識。
(二)探索世界
目標:
1、初步培養幼兒對科學小實驗的興趣。
2、繼續接觸一些常見的科學現象,引導幼兒參加一些科學活動。
3、培養幼兒對周圍事物產生興趣。
4、繼續培養幼兒學習計算的興趣,學習粗淺的數學知識。
(三)表達與表現
目標:
1、繼續學聽、學說普通話,進一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。
2、學說禮貌用語和生活中的常用語,喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話。
3、進一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。
4、進一步接觸和使用美術材料和工具,愉快自由地涂、畫、粘、貼、撕。
5、喜歡看書,進一步了解看書的方法。
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