實用的學(xué)期工作計劃集合五篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的學(xué)期工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以少先隊大隊部工作計劃為指導(dǎo)，圍繞我校的中心工作，結(jié)合五9中隊的實際情況，落實各項常規(guī)工作，開展豐富多彩的活動。
二、學(xué)生基本情況分析
五年級9中隊現(xiàn)共有學(xué)生60名，其中男生27名，女生23名。在各科教師的辛勤工作下，已經(jīng)逐漸成為了一個班風(fēng)較正、學(xué)風(fēng)較好的中隊。
三、五9中隊建設(shè)規(guī)劃
努力搞好五年級9中隊建設(shè)，把中隊建設(shè)成為學(xué)生健康成長的家園。
四、教育目標(biāo)及具體措施
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)中隊干部，充分發(fā)揮中隊干部的作用
1、利用隊會會時間進行競職演說和無計名投票選舉。
2、定期召開隊干部會議。
�。ǘ┡囵B(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。
1、開學(xué)初，每個隊員確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
2、充分利用隊會和夕會，對隊員進行各項常規(guī)教育，引導(dǎo)隊員爭做學(xué)校的好隊員、家庭的好孩子、社會的好公民。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動意識，強化學(xué)生的自我服務(wù)意識，提高隊員的動手能力、自主能力和自我保護能力。
4、積極主動和班主任以及其它任課教師協(xié)同工作，搞好中隊的建設(shè)。
5、加強安全教育，將行路安全和課間游戲安全繼續(xù)定為學(xué)期安全工作的重點。隨時觀察孩子們的行為，及時糾正危險的行動。
6、培養(yǎng)隊員的節(jié)約意識，引導(dǎo)學(xué)生要愛護公共財物：不在課桌椅上亂涂亂畫、要節(jié)約水電，做到人走后要把門、窗、燈和風(fēng)扇都關(guān)好。
�。ㄈ┮栽轮黝}活動為載體，切實抓好學(xué)生的思想道德教育
各月重點工作安排
三月：
1、第一周內(nèi)巡查小隊計劃的制訂情況。
2、開展養(yǎng)成教育活動，學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練（乘車、上下樓、集合、路隊等）
3、結(jié)合植樹節(jié)節(jié)開展各種活動。
四月：
1、開展文明小市民活動，強化學(xué)生的常規(guī)管理，并加強少先隊常規(guī)禮儀管理。
2、中隊社會實踐活動
3、本月黑板報主題：擁抱大自然。
隊會主題：我愛自然，我愛環(huán)保
五月：
1、各中隊開展勞動小能手的評選
2、校園科技文化月
3、本月黑板報主題：勞動最光榮
班隊會主題：熱愛勞動從我做起、勤儉節(jié)約從我做起
六月：
1、配合慶六一文藝會演活動
2、本月黑板報主題：慶祝六一
3、班隊會主題：快樂童年
4、工作總結(jié)
學(xué)期工作計劃 篇2
初三畢業(yè)班馬上就要面臨中考了，還有130天的時間，這100多天時間是整個人生中相當(dāng)重要的一年，因為學(xué)生在這一年里如果能夠做到認真努力的學(xué)習(xí)，那么考上重點高中并不是癡人說夢，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。我作為初三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點了。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，初三尤為重要，因此，作為班主任我很清楚要計劃好自己的工作。
一、情況分析：這是一個比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊，學(xué)生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀(jì)律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進度。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
二、具體措施：針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強學(xué)生責(zé)任感、強化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。
1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。當(dāng)然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。
2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊伍：民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。
3.強化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有進步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。
現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。
7.家校聯(lián)系，取得支持：我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。
8.談心交流，提高信心：不僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔(dān)，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。
9.完善評價，鼓勵為主：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u價，逐步完善評價機制�？梢允嵌嘣�，有老師的評價，同學(xué)間的評價，學(xué)生自己的評價，及時通過評價發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方向，根據(jù)學(xué)生的實際情況為每個學(xué)生制定合適的目標(biāo)。當(dāng)然，在評價中老師要有明確的標(biāo)桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚，特別要注意發(fā)掘后進生身上的散光點。九年級面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希望通過自己的嚴(yán)格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果。
三、“以人為本，重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看隊伍:我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動，課任教師要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人 。
2、以發(fā)展的眼光看備考:整個初三復(fù)習(xí)階段工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預(yù)期目標(biāo)。
因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把初三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為初三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給初三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料，另訂20xx年《中考說明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。
學(xué)期工作計劃 篇3
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：小朋友在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，小朋友能遵守小朋友園的常規(guī)，個別常遲到的小朋友已能按時入園;知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務(wù)能力進一步增強;語言發(fā)展方面：小朋友傾聽習(xí)慣已增強，大部分小朋友能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法;科學(xué)方面：小朋友有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于小朋友的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
(1)個別小朋友動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的小朋友對體育基本動作還未能完全掌握;
(2)小朋友傾聽習(xí)慣較差，特別是小朋友語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強;
(3)小朋友大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段小朋友實際情況及部分小朋友存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重小朋友良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
本學(xué)期是大班小朋友在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排小朋友一日活動，讓小朋友在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，從而使小朋友順利地完成由小朋友園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。
1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。
(1)繼續(xù)為小朋友提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為小朋友提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓小朋友在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言，在活動時教師將注重小朋友傾聽能力的培養(yǎng)，要求小朋友在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的'談話;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓小朋友更大膽放開地說出自己的見解，又使小朋友在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與小朋友傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在小朋友欣賞時提一些問題，供小朋友在傾聽時思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。
(2)小朋友馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為小朋友創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵小朋友經(jīng)常將自己喜歡的書帶到小朋友園與其他小朋友分享，在小朋友閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)小朋友認讀一些簡單的漢字，逐步幫助小朋友養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。
2、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認識空間和時間
為小朋友提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持小朋友的操作活動。以集體、小組的活動形式讓小朋友進行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給小朋友，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系小朋友難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)小朋友觀察，提出問題讓小朋友思考，從而啟發(fā)小朋友運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給小朋友充足的時間，讓小朋友在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵小朋友與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)小朋友注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
(2)引導(dǎo)小朋友積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。
為小朋友創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓小朋友在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動、角落科學(xué)活動、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動，如：科學(xué)游戲活動，提供一些材料或玩具，讓小朋友通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導(dǎo)小朋友通過反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶小朋友走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓小朋友在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
為小朋友提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵小朋友用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)小朋友自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個小朋友的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓小朋友去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)小朋友參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓小朋友在欣賞中不斷地提高。
4、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)小朋友良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育小朋友學(xué)會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對小朋友加以提醒，讓小朋友進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣小朋友在老師和家長的共同努力下，在入學(xué)以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
學(xué)期工作計劃 篇4
緒 言
伴隨著盛夏時節(jié)七彩亭下蹁躚舞動的彩蝶，我們策劃部與大連八中這所人文名校共同走過了又一個春秋。宣傳部策劃部做為學(xué)校各項活動的宣傳陣地，在剛剛走過的一年里，再度見證了八中的成長與輝煌，記錄了八中收獲的點滴喜悅和激情。
20xx~2013學(xué)年度下學(xué)期的工作已近尾聲，在過去的半年中，策劃部7位成員在各項工作中表現(xiàn)積極活躍，為保證學(xué)校完成相關(guān)工作做出了許多貢獻。
策劃部作為學(xué)生會眾多部門中的一個，好似統(tǒng)計學(xué)中的樣本，應(yīng)該有效的融入到學(xué)生會這個大的總體上來。又因為策劃部本身的性質(zhì)，又決定了它不僅要接受團委、學(xué)生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)，而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，策劃部總是要充當(dāng)著一個鼓號手，一個開路先鋒。
這篇總結(jié)由黎東來同學(xué)撰寫。初稿完成后，由學(xué)生會的成員們增補了相應(yīng)的意見，對本學(xué)期所做的工作進行了完善。這篇總結(jié)的初稿、定稿也都由分管策劃部的宣傳部長辛旭同學(xué)進行了審稿，修改了個別字句，細化了新學(xué)期工作，也提出了新學(xué)期的一些構(gòu)想。
可以說，這篇文章是全體成員反復(fù)討論，集體修改的結(jié)果。
第一部分 工作總結(jié)
本學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生會進行了新一輪的招新工作；學(xué)期中后旬，由學(xué)生會宣傳部組織，進行了新一輪的學(xué)生會的內(nèi)部改選，經(jīng)過了嚴(yán)格的審核工作，最終確定了現(xiàn)在的成員。
一、成員分工
（1）成員一覽
部長：2.4辛旭
成員：1.2 薛程太 1.2 王晨伊 1.3 董德辰 1.4 王君梁
1.4 韓雪楓 1.9 魏承忠 1.12 黎東來
�。�2）小組分工
（Ⅰ）王晨伊 王君梁 黎東來（負責(zé)宣傳手繪海報等資料的制作）
�。á颍╉n雪楓 董德辰（負責(zé)電子類宣傳材料的制作、即將逐步開展學(xué)生會微博、公共微信的維護工作）
（Ⅲ）薛程太 魏承忠（資料搜集和整理、會場投影、幻燈的播放）
二、工作內(nèi)容
策劃部主要負責(zé)學(xué)校學(xué)生會各類活動宣傳品的策劃、設(shè)計、制作的任務(wù)。使宣傳內(nèi)容更豐富，更美觀，更吸引人的眼球。本學(xué)期的工作的主要內(nèi)容有：
�。ㄒ唬┌磿r更新學(xué)校宣傳欄，第一時間展示學(xué)校工作。
（二）負責(zé)在學(xué)校開展活動時，對場地的布置。
�。ㄈ┡c學(xué)生會各部門合作，在各部門開展活動時，負責(zé)制作該項活 動的宣傳海報。
�。ㄋ模┳龊孟鄳�(yīng)活動策劃，及時宣傳校園文化，糾正不良行為等。
�。ㄎ澹┓e極落實考勤制度，定期召開部門駐會，促進部內(nèi)的交流，提高辦事合作的默契。
三、相關(guān)活動綜述
（一）“光盤行動”
三月初，我校首次開設(shè)了學(xué)生食堂，新穎之中不免多了幾絲不和諧的音符。許多同學(xué)將飯菜無情地灑在飯桌上，離開的時候不把凳子插入桌下，排隊時出現(xiàn)插隊的行為。這些行為我想無論如何也不應(yīng)發(fā)生在我們這所歷史名校之中。為此，策劃部部長辛旭對此設(shè)計了“光盤行動”方案。策劃部成員立即行動起來，對食堂窗口處的海報標(biāo)語、墻上的宣傳板以及教師食堂后的宣傳板尺寸大小進行了測量，并搜集了大量宣傳文字和圖片來更新飲食方面的宣傳。同時書寫了食堂倡議書，并由學(xué)生會主席王傳浩進行了宣讀。
（二）足球賽、籃球賽海報設(shè)計
隨著我校體育節(jié)土火如荼的開展，足球賽、籃球賽等扣人心弦的項目便吸引了大部分學(xué)生的心。在體育部忙里忙外之余，宣傳部也給予了一定幫助。為體育節(jié)設(shè)計了足球賽與籃球賽的海報。一份海報，說大不大，說小也不小，不過要讓這份海報成為精品中的精品，卻是難上加難。色彩、字體、排版等等也需要用到我們的大腦進行慎重的思考。這三個環(huán)節(jié)是息息相關(guān)的。如果某一環(huán)節(jié)脫軌了，這份海報或許就留下了“污點”，甚至是已經(jīng)報廢了。于我而言，字體方面是最難拿捏到位的，因為好像標(biāo)題、內(nèi)容，都要考慮到該怎么寫，用什么字體寫，又該怎么把過多的字縮短在很少的字?jǐn)?shù)內(nèi)，這些問題需要我們組員的互相配合、互相商量。
除此而外，由韓雪楓同學(xué)負責(zé)了籃球聯(lián)賽成績的相關(guān)海報制作，及時向同學(xué)們公布了最新的比賽情況。
（三）畢業(yè)典禮
我們同樣參加了畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。由韓雪楓、黎東來兩名部員負責(zé)了相關(guān)禮儀上下場工作，確保典禮的順利進行；同時，對場地一些不方便因素進行了思考與修整，使后臺工作能更好地進行下去。
還有值得一提的是，原策劃部員--高一·二班許一凡，因個別原因不得不離開這個溫暖的小家庭。但她積極參加“光盤行動”的設(shè)計，以及在最后的一段時間里，參與了宣傳海報的設(shè)計。我想，學(xué)校是每一位同學(xué)的家，不光是學(xué)生會的人要對學(xué)校、同學(xué)們負責(zé)，每一位同學(xué)都有義務(wù)，希望大家都能向她學(xué)習(xí)。
四、經(jīng)驗總結(jié)
學(xué)生會策劃部在過去半年中所取得的成績有目共睹，但我們的工作并非是天衣無縫的，在很多環(huán)節(jié)的處理上，我們還有待改進，比如個別成員略顯不積極，無故駐會缺席。以及軟件人才匱乏，這對校微博等的建設(shè)工作效率產(chǎn)生了一定的影響。
事實上，由學(xué)生會宣傳部牽頭，目前已經(jīng)初步完成了學(xué)校微博的建立工作，囿于改選、期末考試臨近等原因，微博的地址沒有公布；在新的學(xué)期里，要固定相關(guān)負責(zé)同學(xué)，定期進行維護制作，確保有力有效宣傳學(xué)校相應(yīng)活動。
目前仍然在籌備微信公共帳號的相關(guān)工作，開通后，主要可以讓同學(xué)們通過微信平臺及時反應(yīng)相應(yīng)的意見建議，便于搜集和整理。
第二部分 學(xué)期計劃
新學(xué)期的工作除本學(xué)期的以外，還應(yīng)考慮做好如下幾點：
（一）納新工作。我部要嚴(yán)格認真精確地選拔合適的人才，新鮮的血液對一個部門來說是不和或缺的力量，同時也能提高我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的質(zhì)量。
�。ǘ┳龊脤W(xué)�；顒拥牟邉澒ぷ�。新的學(xué)期教師節(jié)、運動會、柿子節(jié)、高三成人儀式。越來越多的活動會繼續(xù)進行。策劃部要做好相關(guān)的策劃方案，或提出可行意見供其他部門參考、或協(xié)助部門做好相關(guān)工作的資料收集和整理、或進行調(diào)查，反映同學(xué)們的意見想法。
�。ㄈ┌嗉壈鍒髾z查。我部可以定期對各個班級設(shè)計的板報進行檢 查，對不足之處進行指點，優(yōu)點大家共同學(xué)習(xí)。板報是每個班級的文化墻，我們有義務(wù)讓每一位同學(xué)更好的了解自己的班級，了解學(xué)�；顒�。
�。ㄋ模┪幕麄鳌Ｎ也繉⒃谌７秶鷥�(nèi)征集優(yōu)秀文學(xué)作品，并由方舟雜志、校報等社團進行編輯，將材料每班一份發(fā)至各班，讓每位師生趕在學(xué)校的潮流前線。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)交流合作。工作之余，我們不能落下學(xué)習(xí)。在例會的同時，大家亦可討論一些學(xué)業(yè)問題，共同進步。
所有的成就都屬于過去，未來我們?nèi)匀辉诼飞�。閉門反思，在未來，策劃部將策劃舉辦更多的相關(guān)活動，并力爭將其做成品牌，讓其延續(xù)，讓更多的人認識策劃部，了解策劃部，支持策劃部。在與兄弟部門的配合上，我們將爭取更加默契的配合，盡策劃部所有的力量，為學(xué)生會每一項活動增光增彩。
新的學(xué)期，大連八中策劃部將以過去的成功為標(biāo)榜，以過去的失敗為教訓(xùn)，以全新飽滿的姿態(tài)，發(fā)揮出更強的力量，為學(xué)生會培養(yǎng)出更多出色的人才。
學(xué)期工作計劃 篇5
時間飛逝，眨眼間我們又將迎來新的學(xué)期。新學(xué)年伊始，我們充分總結(jié)了過去一年團工作的得與失，仔細研究了學(xué)校新學(xué)年面臨的嚴(yán)峻壓力，領(lǐng)會了校務(wù)會上提出的目標(biāo)，堅定了決心，誓從現(xiàn)在做起，從我做起。面對充滿了無限的希望與未知的挑戰(zhàn)的明天，我們根據(jù)特殊校情，結(jié)合新學(xué)年學(xué)生特點，為“先利其器”特制定本學(xué)年工作計劃如下：
一、總體工作思路
1、爭建市級“五四”紅旗團委
市級“五四”紅旗團委創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的長期工程，也是提高團隊整體工作水平的重要措施。上一學(xué)年團組織工作的有序開展，為學(xué)校團隊工作的建設(shè)與進一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在今后的工作中，校團委將繼承上一年寶貴的經(jīng)驗，真對照省級五四紅旗團委的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，不斷完善，爭取在這一學(xué)年高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)成優(yōu)秀基層團委，真正做到“五有四好”。
2、圍繞學(xué)�！奥耦^苦干一學(xué)年，志在必得創(chuàng)輝煌”的有關(guān)安排，踏實認真地做好服務(wù)工作。
二、重點工作：
1、加強團委班子建設(shè)，提升團隊工作集體決策的能力;
2、加強班級團支部建設(shè)，發(fā)揮其在班級管理中的有效作用;
3、探究團干、班干培養(yǎng)模式;
4、強化共青團輿論宣傳功效;
5、文藝匯演。
三、具體工作安排：
三月份
1、團委會、學(xué)生會、社團、班級支部總結(jié)上學(xué)期工作、計劃本學(xué)期工作。
2、“人人為我，我為人人”雷峰月活動
3、六·一文藝匯演籌備工作啟動。
4、上學(xué)期系列常規(guī)活動啟動。
四月份
1、“綠色永安、綠色心靈”植樹活動
2、抽查班級團支部建設(shè)情況。
3、六·一文藝匯演節(jié)目預(yù)選賽。
五月份
1、五·一“我愛我家”感恩活動
2、向初中、高中畢業(yè)班學(xué)習(xí)活動。
3、“擁抱奧運”活動。
4、迎評“五四紅旗”團委
四、繼續(xù)六·一文藝匯演節(jié)目預(yù)選賽。
六月份
1、聯(lián)合小學(xué)部少先隊，六·一文藝匯演
2、與語文組聯(lián)合編輯年下學(xué)期校刊《起點》。
3、評選表彰先進團員、團支部、學(xué)生會干部。
4、期末考試“誠信”宣傳教育
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