期末工作計劃范文錦集五篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的期末工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末工作計劃 篇1
一．復習目標：
1．復習和鞏固1—7章所學的知識并使之系統化。
2．通過落實知識點，不僅能使學生鞏固學過的知識，而且使他們在新的水平上理解和加深學過的知識。
3．通過復習，使學生養成良好的學習習慣，培養學生的閱讀能力、分析概括能力、探究綜合能力。
4．拓展已學的知識，聯系生產、生活實際，將所學的知識進行靈活的應用。
5．根據實驗教材的特點，在復習中要教給學生“探究式”題型的一般解題思路，使學生在解題的過程中能夠迅速找到切入點。
6．通過復習，使各個層次學生的成績都有普遍提高。
二．復習時間：
16周結束新課，17周----19周為復習時間，共11節課。
三．課時安排：
第一單元 《化學基本概念和原理》 4課時
第二單元 《元素及化合物》 2課時
第三單元 《化學計算》 2課時
第四單元 《化學實驗》 2課時
第一單元《基本概念》
第一課時
物質的組成（元素、 分子、 原子、 離子等概念及它們之間的關系）
第二課時
物質的分類（純凈物、混合物、單質、化合物）
物質的性質和變化
第三課時
質量守恒定律、原子結構和化合價。
第四課時
化學用語和化學量（元素符號、化學式、化學方程式等）
第二單元《元素及化合物》
第一課時
空氣的成分、水的變化與凈化、氧氣性質與用途、二氧化碳的性質與用途。
第二課時
氧氣、二氧化碳的制取法、檢驗及驗滿方法。
第三單元《化學計算》
第一課時
根據化學式的計算
第二課時
根據化學方程式的計算
第四單元《化學實驗》
第一課時
化學實驗基本操作
第二課時
1—7章所有的化學反應現象
四． 驗及反饋:
測驗：2次
反饋：根據學生在考試中出現的問題，找出原因，進一步落實知識點，進行指導，再通過典型練習題進行復習，使學生對知識的掌握步步深入。
五． 個別輔導：
為了提高優秀率，要對好的學生進行個別輔導。18周周日的已經做了安排，在這個時間里，要對他們進行綜合能力的培養，進一步提高他們的解題能力。
為了提高及格率，要有選擇性的對個別學生進行輔導。對于很差的學生，也不能放棄，在原有的基礎上，讓他們的成績都有所提高。
為了迎接期末統考，我們化學組的老師將全力以赴，做好期末復習工作，爭取取得好的成績。
期末工作計劃 篇2
周次
時間
工作內容
負責部門/人員
第十七周
12.19～12.23
中學第x屆班主任主題班會比賽（12月19日）
中學學生處
小學第x屆“云山群英匯”主題班會課比賽（12月20日）
小學學生處
初三級體育抽測（12月20日15：30）
林偉忠、黎翔
初二級體育抽測（12月21日15:30）
林偉忠、黎翔
初一級體育抽測（12月22日15:30）
林偉忠、黎翔
五3班美術抽測（12月22日10:30--11:30）
余鳳、趙煦雅
完成xxxx年董事會匯報材料
校辦
第十八周
12.26～12.30
學校第五次教職工代表大會一次會議（12月25日）
工會
四年級品德抽測（12月27日14:20--15:00）
唐齡、宋新蕾
初一、初二、初三級歷史抽測（12月27日14:30-15:30）
中學教學處
初一、初二級生物、地理抽測
�。�12月28日14:20-15:20；15:40-16:40）
中學教學處
五年級信息技術、六年級科學抽測抽測
�。�12月28日14:20--15:00）
吳玉梅、鐘慧珍、鄭靜華
初一、初二、初三級歷史評卷（12月29日8:00）
涂筱輝
初一、初二級生物、地理評卷（12月30日8:00）
何宜航、林旭麗
迎新年文藝匯演（12月30日14:00）
藝體部
元旦放假（12月31日-1月2日）
校辦、總務處
第二十周
1.3～1.6
小學期末考試（1月4、5日）
小學教學處
六年級語文、數學、英語期末檢測（1月4、5日）
小學教學處
四年級語文電腦閱卷（1月6日）
張玉靜
初一、初二、初三年級語文、物理、英語
期末檢測（1月5日8:20-16:30）
中學教學處
初一、初二、初三年級數學、思品、化學期末檢測
（1月6日8:20-16:30）
胡琴、吳曉霞
學生寒假社會實踐作業布置
學生處
第二十
一周
1.9～1.13
收集學校檔案資料（1月6日前）、部門目標責任制初評
校辦
完成xxxx年年鑒初稿
校辦
五、六年級英語電腦評卷（1月9日）
李曉琴、梁海文
初一、初二、初三年級語文評卷（1月9日8:00）
徐勝華
初二、初三年級物理評卷（1月10日8:00）
吳學斌
初一、初二、初三思品，初三化學評卷（1月10日8:00）
姜曉娟、李紅海
初一、初二、初三年級數學、英語評卷（1月11日8:00）
薛峰、王紅梅
初三年級正常上課（1月9-13日）
中學教學處
小學期末工作會議（1月9日15:00）
小學
中學期末工作會議（1月12日9:00）
中學
白云區民辦教育協會xxxx年年會暨表彰會（1月12日上午）
袁宇迪
放寒假（1月15日—2月12日）
校辦、總務處
注：1.上述安排若有變動，學校將另行通知；
2.如在放假前擅自離崗，根據缺崗天數按日工資5倍扣減當月工資。
期末工作計劃 篇3
一、第19周補充工作：
1、本周為“考試周”，任課教師要認真做好評卷工作。
2、教研組長將教研組總結（電子文檔）等各項資料繳交教導處。
3、教導處審核、初擬本學期技能獎學金獲得者名單。
4、各部門將期末量化的各數據星期五前繳交zz副校長
二、第20周工作要點：（1月12-18日）
1、值周班：校本部1202；xx校區1204；xx校區1209。
2、星期一，新團員在校本部舉行入團宣誓儀式，升旗手升旗，負責人xx，全體新團員及團委委員參加。
3、實訓處核算學期班集體爭先創優量化評比成績。
4、發放寒假前《致家長一封信》。
5、1月12日（即星期日）下午5:00前所有內宿生離校，內宿管理小組進行內宿清理。
6、高職備考班1月13-16日（即星期一至星期四）正常上課。
7、星期一為學生補考時間，各班主任和任課教師協商好各科補考次序，組織學生進行補考。
8、星期一前各任課教師將學生成績交班主任，星期二前班主任將成績（電子文檔）匯總與班級成績總表（電子文檔和紙質）、《學生技能獎學金推薦表》交教導處。
9、星期一下午3:00在校本部會議室召開班主任工作總結會議。
10、星期二（1月14日）前教師將期末考試質析表、個人總結或教學論文繳交教導處。
11、星期二（1月14日）上午9:00召開教研組長會議。
12、星期二，全體教職工（91人）在校本部檔案室黃秋陽老師處校對已填寫完畢的《xx市事業單位崗位聘用審核表（首聘）》。事關晉級重要事項，敬請教職工本人認真校對，確保無誤后在“照片”欄簽名確認。逾期不予更改。
13、星期三下午3:00班主任將《家庭通知書》交校長室驗印，并繳齊期末各類總結材料。
14、星期四在校本部4樓機房組織會計專業學生“會計從業資格考試。
15、教導處完成全校教職工的量化評價統計工作。
16、星期五上午9:00各校區由區長主持召開法制教育會。
主講安排：校本部：xx；xx校區：xx；xx校區：xx。
會后各班召開班會課，有針對性開展安全教育，布置假期有關事項及要求，之后發放家庭通知書。
17、星期五下午3：00在xx校區電教室召開教職工會議。
18、星期五下午4:00學校安全管理小組組織各校區安全檢查，各校區區長參加，xx負責。
三、寒假及期初安排
1、1月18日開始放假。各班級要注意充分發揮學生校外自治管理機構作用，及時發現、解決不良苗頭，防患于未然。
2、學生回校時間：2月9日上午9:30。班主任跟班管理：組織學生做好教室布置等開學準備；及時報告學生考勤及缺勤原因；做好寒假班級情況總結。
3、下學期開學時間：2月10日。
期末工作計劃 篇4
一、復習目標：
1、計算部分：
A、口算：堅持經常練，每節課都安排3、5分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快。同時讓學生在計算過程中運用。
B、乘除法計算：先要復習計算法則以及應注意的地方。重點講解兩位數除以一位數不能整除的計算和末尾或中間有零的乘法計算。著重引導學生分析題里的數量關系，并聯系、對比結構相似的題目及解題的步驟。
2、千克和克：聯系生活能換算，比較大小。
3、24時記時法：掌握時間的換算，重點講解時間段的求法。
4、周長：周長的含義，會計算各種圖形的周著重講解正方形和長方形的計算方法，并聯系到生活實際中計算。
5、解決問題部分：著重引導學生分析題里的數量關系，讓學生看到題目的條件及解題的步驟。
6、觀察物體：引導學生歸納，整理，幫助學生分清這幾種圖形的區別和聯系。通過對簡單立體圖形的操作，會從不同方位觀察這些立體圖形。
7、統計和可能性：簡單講解，著重讓學生自己對手做，了解，掌握。
8、認識分數：鞏固，復習，掌握分數得來會說，會寫，會比較，會做簡單的分數計算。
9、關注后進生，加強對他們的輔導。在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。
10、復習結束時，讓學生在全班中談談自己的復習收獲。
總之，在最后的總復習階段就是要做到：講練結合，點線結合。（先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題。）突出重點，突破難點。
二、復習重點：
萬以內數的加減法、多位數乘一位數、解決問題。
三、復習難點：
長度單位、重量單位和時間概念的體驗與化聚；四邊形與可能性；解決問題。
四、具體措施
1、把定位輔導落在實處，對于基礎的`基本的知識讓學生一定掌握，并在此基礎上能靈活運用基礎知識解決問題。
2、有條理有針對性的進行整理與系統復習，使學生對知識能系統掌握。重視學生創造性思維的發展，培養學生的創造力。
3、做好提優補差工作，開展“二幫一”活動，提高后進生的成績，使后進生提高的同時，幫助后進生的學生有所提高。
4、定期進行測試，提高學生的能力，做到講練結合。
5、加強學生的習慣養成教育，教育學生在做題目的時候，先審清題意，然后再做。做題的過程中做到仔細、認真。
五、具體安排：
第十八周：周一萬以內的加法和減法（二）復習
周二有余數除法復習
周三多位數乘一位數復習
第十九周：周日四邊形復習，重點復習周長的概念，周長的計算。
周一分數的初步認識及簡單計算復習
周二測量、時、分、秒復習
周三可能性、數學廣角復習
周四乘法兩步運算的式題和解決實際問題
周五期末綜合一
期末工作計劃 篇5
一、復習重點內容
25篇課文所涉及到的基礎知識與積累、現代文閱讀、古詩文閱讀，全冊六次綜合性學習內容，全冊規定的課外應閱讀的詩文與名著，六次寫作訓練內容。
二、主要復習方法
以課文為基本載體，復習每篇課文所涉及到基礎知識，全部基礎人人過關，確保不丟分；以單元為基本框架，復習現代文、古詩文的閱讀，全面掌握閱讀方法，力爭閱讀解答得心應手；以全冊內容為基本體系，把綜合性學習與寫作有機結合起來，提升綜合性學習與寫作水平，實現考場作文按時完成、全員得分在及格以上、50%以上的學生得分在85分以上的目標。
復習程序采取先分篇課文的，后整個單元的。教師提前一天發放2個課時（一個單元）的復習資料，讓學生在家里完成。全員都能夠做出來的，課堂復習時不用講解；有疑難的，在課堂復習時提出來，讓其他學生解答；學生都解答不出或者解答有錯、解答不佳的，老師作重點講解。
作文講評時，主要選學困生的習作講評。
三、復習課時安排
序號內容課時安排課型教學時間
72期末總復習一2（085—086）復習課第15周第5-6課時
73期末總復習二2（087—088）復習課第16周第1-2課時
74期末總復習三2（089—090）復習課第16周第3-4課時
75期末總復習四2（091—092）復習課第16周第5-6課時
76期末總復習五2（093—094）復習課第17周第1-2課時
77期末總復習六2（095—096）復習課第17周第3-4課時
78期末考試2（097—098）考試課第17周第5-6課時
79期末考試講評1（099—099）講評課第18周第1-1課時
本部分合計15課時累計99課時
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