精選學(xué)期工作計(jì)劃模板合集七篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期，我段將根據(jù)《園工作計(jì)劃補(bǔ)充意見》，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在《綱要》和《指南》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
一、主要工作任務(wù)和措施：
1、從區(qū)域活動(dòng)入手，組織全段教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣，探索和研究幼兒的學(xué)習(xí)方式。各班教師應(yīng)注意整體區(qū)域設(shè)置的合理性，有針對性地創(chuàng)設(shè)特色區(qū)域，給幼兒創(chuàng)設(shè)自主活動(dòng)的時(shí)間和空間；鼓勵(lì)支持幼兒自主地選擇計(jì)劃活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自主能力的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，有針對性地觀察、記錄、分析、反思、總結(jié)，及時(shí)調(diào)整策略，使計(jì)劃與幼兒興趣更好地相結(jié)合，充分發(fā)揮區(qū)域特有的教育功能。
2、將促進(jìn)幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展納入一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境讓幼兒想說、敢說、會(huì)說，配合學(xué)園開設(shè)的“小明星廣播電臺(tái)”，請各班幼兒輪流當(dāng)“小小播音員”，教師要提前一周準(zhǔn)備好播放材料，取得家長的支持與配合，使幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉與發(fā)展。
3、繼續(xù)開展“早期閱讀”的課題研究，引進(jìn)北師大早期閱讀研究中心的“分享閱讀”理論，確定口語發(fā)展比較好的中四班為試點(diǎn)班，在“迪科奕陽”教材的引領(lǐng)下，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的閱讀能力。
4、提高每月一次“親子活動(dòng)”的質(zhì)量。要求各班教師提前一周與家長幼兒商量確定活動(dòng)內(nèi)容，共同做好材料準(zhǔn)備，充分發(fā)揮不同家長的資源優(yōu)勢，讓家長間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享，注重活動(dòng)過程身心的愉悅，讓每一位家長與幼兒都能愉快地度過每一次的“親子活動(dòng)”，體驗(yàn)親子合作的樂趣。
二、月份安排：
�。ㄒ唬┒⑷路荩�
1、各班整理教室，調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域。
2、補(bǔ)充修改年段、班級工作計(jì)劃。
3、組織教師利用課余時(shí)間進(jìn)行氣排球訓(xùn)練，參加園工會(huì)慶“三 八”活動(dòng)比賽。
4、調(diào)整課題計(jì)劃，確定試點(diǎn)班，繼續(xù)實(shí)施。
�。ǘ┧脑路荩�
1、各班交流主題開展及區(qū)域材料投放情況。
2、學(xué)科帶頭人向拉手園開放科學(xué)活動(dòng)觀摩。
（三）五月份：
1、各班開展“愛勞動(dòng)”主題系列活動(dòng)。
2、課題試點(diǎn)班反饋研究情況，展示初步研究成果。
3、做好“歡慶六一”準(zhǔn)備活動(dòng)。
�。ㄋ模┝路荩�
1、“歡慶六一游園”活動(dòng)。
2、 交流年段班級工作總結(jié)及課題總結(jié)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
夯實(shí)基礎(chǔ)，求能力；根據(jù)大綱展開；抓住核心，尋求聯(lián)系。
二、學(xué)生情況分析
這學(xué)期我接手了初三一班，二班，三班的地理教學(xué)，但是不太了解學(xué)生的具體情況。一般情況是1班和3班都是普通班，2班各方面都很好；學(xué)生的個(gè)體理解要循序漸進(jìn)，直到教學(xué)工作開始。
三、本學(xué)期教材分析
上學(xué)期的課本是七年級第一冊。
第一章：學(xué)習(xí)關(guān)于地球的形狀和大小、地球儀、地球運(yùn)動(dòng)和地圖的一般知識(shí)是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)。
第二章：主要研究陸地和海洋的分布、陸地和海洋的變化、板塊運(yùn)動(dòng)、地震和地球上的火山。
第三章：主要研究天氣變化、天氣預(yù)報(bào)和天氣符號(hào)、溫度和溫度分布、影響溫度傳播的因素、降水和降水分布、影響降水分布的因素、世界氣候的類型、分布和影響因素。
第二章和第三章是本教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。第四章和第五章的內(nèi)容比較簡單，主要以背為主。
第四，教學(xué)方法
積極嘗試和探索外國思想的教學(xué)模式；重視知識(shí)的系統(tǒng)整合，引導(dǎo)學(xué)生建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，總結(jié)解決問題的方法；闡述典型事例，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
動(dòng)詞（verb的縮寫）審查過程
1.指出每章需要記憶的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生記住。
2.分析每章的重點(diǎn)地圖，學(xué)會(huì)分析對比地圖，在分析對比的基礎(chǔ)上總結(jié)出更全面的知識(shí)，拓展知識(shí)。
3.老師收集歷年期末考試中關(guān)于這一章的題目，進(jìn)行測試，讓學(xué)生在測試中梳理出每一章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找到每一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破口。
4.根據(jù)歷年試題結(jié)構(gòu)分析，本教材重點(diǎn)在第一、二、三章，第四、五章作為記憶內(nèi)容不容忽視。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期堅(jiān)持減負(fù)增效、提高教學(xué)效率、不加課、不拖延課、教學(xué)以育人為本。以《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，強(qiáng)化英語組教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)一步探索提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教學(xué)觀念。
二、英語教師分析
我校共有英語教師9人，大多數(shù)教師年青具有活力，教法新穎，深受學(xué)生的喜愛。年青教師逐漸走向成熟，她們都積極專研，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極向老教師請教。
三、具體的工作計(jì)劃
1、以三中“小組合作，分步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革為模式。本學(xué)期英語組教師繼續(xù)跟進(jìn)。
2、組織好教師讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。并組織英語教師積極撰寫論文。
3、在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面，最大限度地提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和能力。
4、組織教師認(rèn)真書寫教案并把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等的書面教學(xué)方案。
5、在教學(xué)過程中，注意學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
6、繼續(xù)貫徹“減負(fù)增效”的教育思想，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和在校時(shí)間。學(xué)生的家庭作業(yè)總量不得超過20分鐘。
7 、加強(qiáng)集體備課的力度，做好備課各項(xiàng)工作，做到備教材———善于結(jié)合教學(xué)實(shí)際，靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材；備學(xué)生———讓每一個(gè)學(xué)生都能感受成功，體驗(yàn)快樂；備教法———堅(jiān)持“有效教學(xué)及培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力”的理念。
8、組織好各項(xiàng)教研活動(dòng)。認(rèn)真組織教師聽課，評課。使教研活動(dòng)落到實(shí)處。
9、本學(xué)期的教研課題《如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。
10、英語組教師本學(xué)期不以任何理由送課、搶課。每位教師必須依照上級課時(shí)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。
四、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己、對英語學(xué)習(xí)具有積極的態(tài)度，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績，刻板的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響其它發(fā)展，學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好英語的重要因素，因此英語組教師本學(xué)期努力創(chuàng)造寬松和諧的教學(xué)空間，本學(xué)期將做到：
1、認(rèn)真研修教育教學(xué)評價(jià)體系，轉(zhuǎn)變教師的育人觀念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。
3、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。
4、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì)。
5、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一． 指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
高一年級要以“夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，認(rèn)識(shí)自我，主動(dòng)發(fā)展”為層級目標(biāo)。高一年級各科老師，對于學(xué)生要加強(qiáng)各方面的指導(dǎo)。使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階級的學(xué)習(xí)，順利完成初、高中學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，邁好高中學(xué)習(xí)的第一步。
高二年級要以“鞏固基礎(chǔ)，規(guī)范習(xí)慣，勤奮進(jìn)取，拔尖提優(yōu)”為目標(biāo)。高二年級要鞏固基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，分層推進(jìn)，逐步完善，為高三年級的知識(shí)系統(tǒng)化，綜合化打下基礎(chǔ)。
二． 工作重點(diǎn)和措施
高一年級：1. 做好新生入學(xué)教育工作，重點(diǎn)介紹初、高中學(xué)習(xí)方法的不同情況，以及介紹高中學(xué)科的特點(diǎn)與要求。
2. 進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。
3. 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自我管理，自我教育�？紤]組織高一年級學(xué)生分會(huì)、負(fù)責(zé)日�？己斯ぷ�。
4. 協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，以期提高年級整體教學(xué)質(zhì)量，抓好備課組的工作，課堂教學(xué)及反饋。
高二年級1.認(rèn)真做好學(xué)科教研活動(dòng)的制度化，各科老師要做好具體的學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)法指導(dǎo)。
2. 認(rèn)真分析學(xué)生個(gè)體情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，抓好目標(biāo)學(xué)生管理工作。
3. 各科老師既要重視學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，也要引導(dǎo)學(xué)生的高考意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從課堂向課后的延伸
4. 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，既要培養(yǎng)尖子生，更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科，更要鼓勵(lì)中下生的上升，防止下層面的擴(kuò)大。
三． 年級組具體工作
1. 各科老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學(xué)理念和方法。
2. 制訂好教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。
3. 要樹立競爭意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化全員聽課制度。
4. 各科老師要認(rèn)真研究教材內(nèi)容，確定教輔書及練習(xí)，測驗(yàn)試卷使用等問題。
5. 班主任老師要認(rèn)真執(zhí)行“班主任中心工作責(zé)任制”，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，積極協(xié)調(diào)各方積極因素，積極開展一些健康有益的活動(dòng)，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
6. 認(rèn)真做好辦公室日常衛(wèi)生和環(huán)境的布置，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，加強(qiáng)日常工作的考核力度。
四． 近期的主要工作
1. 高一年級做好新生入學(xué)教育工作。
2. 各班主任認(rèn)真制定好班級計(jì)劃，做好開學(xué)報(bào)到等工作，組織好第一次班會(huì)課。
3. 高一年級成立班委會(huì)，團(tuán)支部等學(xué)生組織，籌備學(xué)生分會(huì)。
4. 各科老師制訂教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，第二周檢查教案。
5. 各科開展備課活動(dòng)，確定教輔書及試卷使用等。
6. 高一年級各科安排一次入學(xué)摸底測驗(yàn)。
7. 高二年級認(rèn)真完成好軍訓(xùn)任務(wù)。小陳老師工作室原創(chuàng)
8. 班主任組織好第一次班科聯(lián)席會(huì)。
9. 分別召開一次年級大會(huì)。
10. 校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備與參與工作。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、尋找正確方向，奮力進(jìn)軍“四級”
大學(xué)英語四級考試對于每個(gè)同學(xué)來講都很重要。這個(gè)學(xué)期我們又將走進(jìn)考場，接受標(biāo)本試卷的檢驗(yàn)，現(xiàn)在縱觀周圍同學(xué)，都已緊鑼密鼓地積極準(zhǔn)備起來了。所以我們必須加快腳步，向四級前進(jìn)。所以，配合學(xué)習(xí)委員作好工作，應(yīng)制定以下政策：
1，針對班中各個(gè)不同層次的同學(xué)由班委同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們制定出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使大家學(xué)習(xí)更具有針對性，盡量避免好高騖遠(yuǎn)現(xiàn)象的發(fā)生；
2，充分利用分散在同學(xué)中的班委同學(xué)，及時(shí)了解大家的學(xué)習(xí)狀況，并定期匯總，將同學(xué)們學(xué)習(xí)中的疑難困惑及時(shí)與任課教師溝通，架起教師學(xué)生之間的橋梁
3，引導(dǎo)同學(xué)們樹立刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。將學(xué)習(xí)刻苦鉆研的同學(xué)作為典型在全班推廣或以宿舍為單位，選出學(xué)習(xí)標(biāo)兵在同學(xué)中樹立奮發(fā)進(jìn)取的精神，以點(diǎn)帶動(dòng)面；
4，將學(xué)風(fēng)建設(shè)與班風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，杜絕作弊現(xiàn)象的發(fā)生。
二、開展團(tuán)內(nèi)組織活動(dòng)之一：
利用三月份的植樹節(jié)，組織團(tuán)員開展有意義的植樹活動(dòng)，宣揚(yáng)環(huán)保意識(shí)，讓每個(gè)團(tuán)員都充分的意識(shí)到環(huán)境的真正情況，提倡大家從小事做起，為環(huán)境的保護(hù)提供自己應(yīng)有的力量。
三、開展團(tuán)內(nèi)組織活動(dòng)之二：
五一勞動(dòng)節(jié)期間，組織團(tuán)員同志去幫助勞動(dòng)人民勞動(dòng)，讓團(tuán)員們體會(huì)到作為勞動(dòng)者的光榮。教育同學(xué)們要珍惜糧食，不可隨意浪費(fèi)。
四、加強(qiáng)團(tuán)組織的思想教育工作
作好思想行為工作，作好帶頭作用，宣傳團(tuán)組織思想，計(jì)劃內(nèi)容，作好團(tuán)組織給予的工作。引導(dǎo)團(tuán)員做德智體全面發(fā)展的有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一帶新人；會(huì)經(jīng)常了解和分析團(tuán)員的思想狀況，及時(shí)向黨，團(tuán)組織反映團(tuán)員的思想意見，要求和匯報(bào)工作 ；會(huì)教育團(tuán)員熱愛集體，刻苦學(xué)習(xí)，尊師守紀(jì)，關(guān)心同志，講究衛(wèi)生，文明禮貌，養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)。
有著良好的學(xué)習(xí)氛圍，有著高尚的道德情操與品德，有著豐富的團(tuán)知識(shí)，相信我們班會(huì)更好，學(xué)院會(huì)更好，學(xué)校會(huì)更好。
xx市場二班團(tuán)支部
20xx/7/5
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)交流，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。
4、在每次考試結(jié)束后，召開班會(huì)和師生交流會(huì)，通過師生交流，找出教與學(xué)中存在的問題，提出改正措施，使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有性、針對性，更富有成效。
5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。
6、重視月考、一、二、三模考試，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。同時(shí)，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。
7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對前100名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8、重視補(bǔ)差工作，加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。
9、積極開展相互聽課，同時(shí)配合各學(xué)科組做好年級教學(xué)研究工作，主動(dòng)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗(yàn)的同志到九年級進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
10、做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作：
1、定期召開年級組大會(huì)，對九年級年級開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的'學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，限度去的家長的支持。
4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時(shí)對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)九月開學(xué)季，這次的角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，這個(gè)變化的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、壓力同時(shí)也幫助自己快速成長的一年。本學(xué)期面對的學(xué)生對象是分校預(yù)備12班、13班。他們普遍英語基礎(chǔ)水平較差，在小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容上也有一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，需要他們適應(yīng)并能夠堅(jiān)持新的習(xí)慣與接受新知識(shí)。而我，作為一名英語老師，要能夠幫助他們完成這個(gè)轉(zhuǎn)變，并提高他們的英語水平。
首先，兩個(gè)預(yù)備班的學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)接觸過英語，認(rèn)識(shí)了字母和一些單詞，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，但絕大多數(shù)只是會(huì)說部分單詞和句子。基本上都是英語困難生，部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)目的，缺少對學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，對于學(xué)習(xí)英語有為難的情緒，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有待改進(jìn)。針對兩個(gè)班的情況，在本學(xué)期的教學(xué)中，一方面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，從音標(biāo)入手，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫等基本技能；另一方面，采取多種措施手段，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣；讓學(xué)生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
其次，進(jìn)入初中的學(xué)生開始進(jìn)入青春期，每個(gè)人都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，也會(huì)存在進(jìn)入叛逆期的學(xué)生，因此，要注重每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從課堂上到課后都應(yīng)給予他們關(guān)心。比如有些學(xué)生在口語上比較欠缺，也羞于表達(dá)，作為老師應(yīng)該要多多鼓勵(lì)他們，讓他們勇于用英文表達(dá)自己的意思。要與學(xué)生多溝通多了解，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，在教學(xué)過程中注重對學(xué)生們的個(gè)別輔導(dǎo)，尤其在于兩個(gè)班學(xué)生一共36個(gè)，能有較多的時(shí)間能更有針對性的給每個(gè)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們能夠感受到教師對他們的關(guān)心和愛護(hù)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能夠有一定的進(jìn)展。
最后，作為一個(gè)新老師，要鞏固理論知識(shí)，提高自身的素質(zhì)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己班級的特點(diǎn)，制定科學(xué)合理可實(shí)施的計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、批改作業(yè)，并做好教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)自己不足的地方并及時(shí)改進(jìn)。積極參加學(xué)校和區(qū)教研活動(dòng)，多聽其他老師的課，博采眾長。為人師者，傳道、授業(yè)、解惑，只有自己不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的知識(shí)體系，才能更好地授業(yè)解惑。
希望自己可以通過這一年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，嚴(yán)于律己，快速成長。
【學(xué)期工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
精華上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃12-01
中班上學(xué)期工作計(jì)劃-學(xué)期工作計(jì)劃01-05
幼師新學(xué)期工作計(jì)劃-學(xué)期工作計(jì)劃07-26
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃4篇12-02
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃九篇12-02
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃5篇12-01