【推薦】物理學(xué)期工作計劃四篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的物理學(xué)期工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
物理學(xué)期工作計劃 篇1
一、現(xiàn)狀分析：
高一年級共16班級由6位物理老師任教再加上通用技術(shù)，所以任務(wù)很重，他們是中青年結(jié)合，所以戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，他們素質(zhì)高，業(yè)務(wù)強(qiáng)所以課堂都很精彩。
二、工作目標(biāo)：
通過一學(xué)期教學(xué)，讓學(xué)生的物理成績有一個較大幅度的提高，同時激 發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)物理的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面能夠適應(yīng)今后的選科要求。
三、具體措施：
1、通過講授與練習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的知識點。
2、通過日常事例分析，讓學(xué)生了解自然，理解自然。
3、通過物理競賽等活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、教學(xué)計劃：
1、學(xué)生情況分析
高一同學(xué)，剛由初中升入高中。因此這是一個轉(zhuǎn)折時期，所以需要加強(qiáng)對同學(xué)們的入門指導(dǎo)，幫其找到合適的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)校習(xí)慣。這屆高一新生相對而言比以往的能力要強(qiáng)一點，但良莠不齊現(xiàn)象仍然存在，因此，還是需要多有耐心的去對待。
2、教學(xué)目標(biāo)
1）通過高一物理的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)，掌握基本的物理知識，如加速度，打點計時器到使用，整體法、隔離法到靈活選取，對物體正確受力分析等基本的科學(xué)素養(yǎng)。
2）通過高中物理的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，更多的從事科學(xué)到探索中去。
3、基本措施
1）通過講授與練習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的知識點。
2）通過日常事例分析，讓學(xué)生了解自然，理解自然。
3）通過物理競賽等活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
物理學(xué)期工作計劃 篇2
一、預(yù)期目標(biāo)：
1、保質(zhì)保量完成新課內(nèi)容，扎實基礎(chǔ)，形成知識結(jié)構(gòu)體系，熟練掌握基本知識和基本方法的應(yīng)用，對重點知識一目了然。
2、進(jìn)一步抓好踩線生工作，擴(kuò)大物理學(xué)科一本線和三本線人數(shù)，爭取各班在兩條人數(shù)增加2至3人，力爭在理綜學(xué)科中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、在本學(xué)期通過更加精細(xì)管理和踏實工作，縮小與兄弟學(xué)校的差距，力爭在零診考試時追上并反超。
二、本期教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度：
第1周—第3周：磁場（含單元檢測） 2月16日—3月10日
第四周—第一學(xué)月考：電磁感應(yīng)前三節(jié)（含月考） 3月11日—3月21日
第6周—第8周：電磁感應(yīng)完（含單元檢測） 3月23日—4月11日
第九周—第十周：交變電流前兩節(jié)（含半期考試） 4月12日—4月23日
第十一周—第十二周：交變電流和電磁場、電磁波 4月25日—5月7日
第十三周—第十六周：幾何光學(xué)和物理光學(xué)（含月考） 5月8日—6月5日
第十七周—第十八周：量子物理及原子核 6月7日—6月21日
第十九周：期末復(fù)習(xí) 第二十周：期末考試
三、具體措施：
由于本學(xué)期《磁場》和《電磁感應(yīng)》是高考“重頭戲”，是整個高中物理綜合應(yīng)用的“頂峰”，難度較大，能力要求高，在教學(xué)中一定先要扎實基礎(chǔ)，后上難度和強(qiáng)度，并隨時反饋學(xué)生掌握情況，穩(wěn)步前進(jìn)是關(guān)鍵，后面近代物理知識面廣而且抽象，理解困難�？傊�，難度大、內(nèi)容多而且綜合極強(qiáng)，鑒于這些特點，備課組重點從以下幾個方面完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
1、提高集體備課的有有效性和針對性。在集體備課時，主講人每次從核心知識講解、難點突破方式、學(xué)生思維誤區(qū)糾正、新舊知識的架構(gòu)、典型例題選擇及方法突破、作業(yè)難度控制及評講側(cè)重點等方面發(fā)表見解。之后，全組討論，達(dá)成共識，做好記錄，各班根據(jù)實際情況加以適當(dāng)調(diào)整，從而大面積提高課堂效益。
2、將物理學(xué)科的`一本和三本踩線生盯人工作落在實處。先由科任教師理出名單，從班主任處及學(xué)生自我分析、全面了解針對物理學(xué)科從“思想態(tài)度、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)落實、學(xué)科方法掌握”等方面加以全面分析，師生達(dá)成共識，共同提出改進(jìn)具體措施，以平時作業(yè)和檢測效果為依據(jù)，加以動態(tài)管理，讓學(xué)生真正看到希望。要求盡量多提問，多談心，多面批。
3、落實好點點清和周周清，讓過手落在實處。具體做法：在備課活動時，每位教師針對自己學(xué)生上周出現(xiàn)的問題、錯題羅列出來，找出典型錯誤，分析錯因，由每周主講人理好周周清資料題單。格式：①羅列重要知識要點；②總結(jié)重點錯題，指出錯因和關(guān)鍵點；③變式發(fā)散訓(xùn)練，加以檢驗；④用A4紙雙面，編好序號。全年級多印80份，重點人物反復(fù)第二次面批，學(xué)生真正弄懂。
4、以月考為契機(jī)，幫助學(xué)生做好考前自我復(fù)習(xí)計劃，落實計劃，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力，積累考試前復(fù)習(xí)經(jīng)驗，做好考后的評講，讓學(xué)生從不足和進(jìn)步兩方面明確努力方向和改進(jìn)措施，與班主任共同配合，督促完成，盡量能夠體現(xiàn)考后學(xué)習(xí)過程有所變化。
5、提前讓學(xué)生由準(zhǔn)高三學(xué)生快速進(jìn)入高三學(xué)生狀態(tài)。
6、教研及常規(guī)工作：
�、俟_課：每人一次組內(nèi)公開，提倡聽“常態(tài)課”，順序與上期同；
�、趩卧獧z測和專題訓(xùn)練：
磁場：陳鐵軍 羅興竹 電磁感應(yīng)：吳至明 范曉寧
交變電流：匡昆海 光學(xué)及近代物理：匡昆海 胥晉偉
�、勖恐苤行陌l(fā)言人及周周清資料整理順序：吳至明 范曉林 陳鐵軍
羅興竹 匡昆海 胥晉偉
7、青年老師帶教工作：全組協(xié)助陳鐵軍帶好胥靖偉的教育教學(xué)工作。
物理學(xué)期工作計劃 篇3
跟隨學(xué)校課程改革步伐，我們組的每一位教師都能服從工作安排，認(rèn)真抓好備課組常規(guī)工作。在深化課堂教學(xué)改革的同時，堅持教學(xué)面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，現(xiàn)計劃如下：
一、認(rèn)真研究教材，堅持每周都進(jìn)行集體備課，全面系統(tǒng)的鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教學(xué)重點、難點，分析教材中理論，基本技能及智力因素，思想教育的內(nèi)容；堅持學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)改革的專著；大家交流學(xué)習(xí)心得，共同提高。
二、開展教學(xué)觀摩活動。備課組的每位教師計劃都在組內(nèi)上一次公開課，并開展了聽課、評課活動，不斷取長補短，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
三、分章節(jié)要求每位教師制作一份實用的計算機(jī)輔助教學(xué)素材，開展多媒體教學(xué)活動。要求每位教師做好演示實驗和分組實驗教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能，對實驗的現(xiàn)象提出思考，做出判斷，得出結(jié)論。
四、每次考試由組內(nèi)老師輪流出卷；本著“為了一切學(xué)生”的精神，我們在考試后要求老師搞好質(zhì)量分析工作，做好檢查反饋，復(fù)習(xí)鞏固和考題命題工作，認(rèn)真講評、分析試卷，將單元過關(guān)、月考和完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，研究“中下面”學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別對本班后十名左右的學(xué)生重點進(jìn)行分析，努力提高及格率。
五、注意培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，教學(xué)中努力與生產(chǎn)、生活實際相結(jié)合，努力創(chuàng)造條件，組織現(xiàn)場參觀和野外觀察活動。
六、開辟第二課堂活動，組織學(xué)生開展課外興趣小組活動，組織競賽活動，上好輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)科尖子。
七、具體章節(jié)安排如下；
11章 從水之旅談起
12章 內(nèi)能與熱機(jī)
13章 了解電路
14章 探究電路
15章 從測算家庭電費說起
物理學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
從這一學(xué)期開始，學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近，所以我“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，先從興趣著手，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生真正感受到從生活走向物理，再從物理走向生活，最后走到社會這樣一種體驗與實踐，竟而讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有六單元的內(nèi)容，分別介紹機(jī)械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度這六個方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。物理與社會息息相關(guān)，要使學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際，通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識。在掌握一些基本理論與實驗操作技能后可以自行設(shè)計一些簡單的實驗儀器和進(jìn)行實驗操作來重現(xiàn)一些簡單的物理現(xiàn)象或?qū)ψ约旱牟孪脒M(jìn)行證實。
除了知識的傳授，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。
三、教材分析
新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用，尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會”，目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材習(xí)題設(shè)得很少，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
四、班級情況分析
初二年級，（1）班和（2）班學(xué)生的課堂紀(jì)律不是很好，個別班級的學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng)，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極。但初二（3）班和（4）班的學(xué)生上課紀(jì)律好，且學(xué)生比較活躍，對教材比較能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動性。總的來講，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性都有待加強(qiáng)，需要
老師對學(xué)生進(jìn)行思想工作的教育與引導(dǎo)。
五、具體措施
�。ㄒ唬�、做好教育常規(guī)工作
1、認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問，耐心給學(xué)生講解。認(rèn)真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。
�。�、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。
３、加強(qiáng)閱讀，多些了解新聞、新科技、物理學(xué)的發(fā)展歷程和科學(xué)名人，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
�。�、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，積極開展物理實驗，也多做些實驗演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。
�。ǘ⒒A(chǔ)知識教學(xué)
1、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。
2、將各知識點歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進(jìn)行測試，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。
3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。
�。ㄈ�、教學(xué)實驗
1、課堂實驗演示
課前準(zhǔn)備好實驗用具，并先作實驗演示，檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。
2、學(xué)生實驗
課前將實驗的要求同學(xué)生講清楚，讓學(xué)生明白實驗的目的，并順利地進(jìn)行實驗。培養(yǎng)學(xué)生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學(xué)生的實驗冊，看學(xué)生實驗的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學(xué)生是否掌握了實驗的方法和理解所學(xué)知識。
3、課外實驗
多利用課外時間向?qū)W生開放實驗室，讓他們增進(jìn)創(chuàng)設(shè)實驗設(shè)備和相關(guān)的實驗測量方法。以便學(xué)生更能夠?qū)ξ锢韺W(xué)產(chǎn)生興趣，從而增進(jìn)學(xué)習(xí)效果。
�。ㄋ模�、情感教育
教學(xué)過程中進(jìn)行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識，將所學(xué)知識與社會實際相聯(lián)系，提高學(xué)生的思想高度。首先對學(xué)生的期望不能過高，要理解學(xué)生的實際能力，盡管老師對重點內(nèi)容細(xì)嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關(guān)，但學(xué)生還是不回去消化，因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應(yīng)從三個方面下手，第一、國家要重視初中物理教學(xué)條件的投入，創(chuàng)造良好的條件
來配合教材的改革，第二、教師要針對教師的教，學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫；第三、輔助后進(jìn)生加強(qiáng)知識的鞏固。
�。ㄎ澹�、加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)、學(xué)識的修養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)能力。
本學(xué)期我將要做的有
�。�1）我將要了解和學(xué)習(xí)、熟知初中物理教學(xué)大綱，認(rèn)真研究教材，寫好屬于自己的教案，大量閱讀有關(guān)物理及課外書，拓展自己的知識和思維。
�。�2）同時我還要進(jìn)行有關(guān)教育學(xué)、心里學(xué)知識方面的學(xué)習(xí)，以便能更好的進(jìn)行教學(xué)。
�。�3）熟用多媒體并適當(dāng)運用其進(jìn)行課堂教學(xué)。
（4）努力鉆研教學(xué)內(nèi)容和研究教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。
�。�5）多聽課，有時間聽取各個科任教師的課，感受與學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。
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