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      1. 新學期小學音樂教師工作計劃

        時間:2022-06-24 18:10:29 工作計劃范文 我要投稿

        新學期小學音樂教師工作計劃

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的新學期小學音樂教師工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        新學期小學音樂教師工作計劃

        新學期小學音樂教師工作計劃1

          一、思想方面:

          1.師德表現:

          向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質。在這學期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實的名校教師。

          2.工作態度:

          尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生,不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不賭博,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

          二、教學方面:

          1.會課工作:

          利用好會課時間,備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。象同行認真學習,在會課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

          2.課堂教學:

          在平時的教學過程中,以啟發式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的.教學思路,注重對學生音樂能力的培養。

          3.堅持聽課,尤其是組內其他教師的課,學習他人的寶貴的教學經驗,來提高自己的教學水平。

          4.不斷充實自己的教學內容,豐富教學方法。

          5.及時總結工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學工作。

          三、科研方面

          1.確立課題,作好筆記,及時反思。

          2.結合自己教育教學工作,開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內容安排》的課題研究。

          3.多讀書、多積累,提高自身的業務水平及文學素養,更好的做好科研工作。

          4.及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。

          四、其它方面

          帶好低年級的特色班,把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始,在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統一的程度。

          五、主要措施

          1.充分利用業余時間,不斷豐富自己,加強自身建設。

          2.請領導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創新,形成自己的教學風格。

        新學期小學音樂教師工作計劃2

          一、學生情況分析:

          四年級由于學生心理及生理的發展特點,在教學中我要運用各種手段,采取多種方式策略,充分調動學生學習的積極性,讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。學生在聲樂方面、器樂方面、欣賞視唱、節奏練習表演等等方面學生的素質較低,音準不夠正確。在各個方面都有待加強。還有些更具體的情況需要更進一步地了解和挖掘,希望今后師生共同努力,取得更大的飛躍。

          二、教材分析:

          在本學期,學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識,而且,學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度,如一個升號的調,升記號和還原記號等,為今后的五線譜學習做好了伏筆。

          三、教學目標

          (一)發聲訓練部分:

          1、在氣息的控制下,逐步擴展高音。

          2、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。

          3、唱保持音時,聲音要飽滿。

          4、學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協調。

          (二)視唱、知識、練耳部分:

          1、發聲部分:

          (1)、認識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。

          (2)、學習一個升號的調,熟悉G自然大調各音在高音譜表及鍵盤上的.位置(不講調式、音階的概念)

          (3)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規律,學習其指揮圖式。

          (4)、學習三連音,切分音;認識速度標記;認識保持音記號。

          2、視唱部分:

          (1)、視唱在G調號上的自然大小調音階和中國傳統五聲調式音階。

          (2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。

          (3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。

          (4)、在教師幫助下:視唱在C調號和G調號上的單聲部歌曲;視唱有臨時升記號的單聲部歌曲;視唱4~8小節二聲部歌曲。

          (5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。

          3、練耳部分:

          (1)、使用C調號聽記二拍子的2~4小節單旋律。

          (2)、聽記2~4小節節奏。

          (3)、聽記和聲音程中的兩個音。

          四、教學重難點

          重點:

          1、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感

          2、培養學生對音樂的學習興趣,積極主動地參與音樂活動。

          難點:

          1、學生的音樂表現力和即興創造活動

          2、認識變音記號:升記號、還原記號,能夠知道其作用。在視唱方面能夠視唱C調號和G調號上的單聲部歌曲,及4~8小節二聲部歌曲。

          3、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感

          五、具體措施:

          1、學困生都能做到心中有數,針對班級學生的實際情況,制定出切實可行的音樂教學計劃,指導實際教學。

          2、認真備課,做好前備、復備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。

          3、在教學和日常生活中逐漸和學生建立親切友好的師生關系,讓他們喜歡我、接納我、適應我的教學,熟悉我的音樂課的常規。這是教學成功的前提,也是比較關鍵的一步。

          4、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

          5、在欣賞教學中,逐步引導學生從音樂諸要素出發分析理解音樂作品,大膽創新地表現音樂。

          6、唱歌教學中,引導學生整齊自然地歌唱,指導他們逐步學會有氣息支持的歌唱。

          7、因材施教,對不同的學生采用不同的教法,使學生能夠充分發展。

          8、課堂設計形式多樣,充滿知識性、趣味性、挑戰性以及表演性。最大限度調動教師范文吧學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能,并注意在課堂上培養學生的團結協作能力及創新能力。

          9、積極和其他學科溝通,研究學科整合,響應新課標要求。

          10、平時多聽其他老師的課,吸取精髓,融入自己的課堂,教師從中總結經驗,提高教學水平。

        新學期小學音樂教師工作計劃3

          一、指導思想

          貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求,提高學生的審美能力,發展學生的創造性思維,形成良好的人文素養,為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。

          二、學情分析

          四年級學生生活范圍和認知領域進一步發展,體驗、感受與探索創造的活動能力增強,但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方面表現非常好,樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。正校區四年級學生,共有三個班,三個班的學生情況大同小異,每班大約有20%--25%左右的學生唱歌時,五音不全,模仿能力又比較差。

          其中主要原因是性格內向,也不敢表現自己,因此在今后在學習中,應加強對這些學生的培養,利用生動活潑、富于藝術魅力的形式,鼓勵他們參與到音樂活動中,以此來激發、培養、發展他們的興趣。對于五音不全的學生,可多鼓勵他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏,以此來培養他們對音樂的興趣。

          三、教材分析

          本冊教材分為八個單元,每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。

          四、學期教學目標

          (一)知識目標:

          1.認識延音線,學習四三拍的指揮手勢,并能在歌曲中運用。

          2.認識樂器嗩吶、竹笛,以及京劇的主要伴奏樂器,并了解其音色。

          3.認識和了解不同的民族生活風俗。

          4.能創編簡單的動作為歌曲伴舞。

          5.通過學習歌曲與欣賞,理解歌曲或樂曲所包含的小知識。

          (二)能力目標:

          1.學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法,以及自然圓潤的發聲,清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱。

          2.通過學習本冊教材,培養學生能創編簡單的舞蹈動作的能力。

          3.通過音樂活動,引起學生的興趣,培養學生合作進取的精神,培養學生對音樂的興趣。

          (三)情意目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂教育中,啟迪智慧,培養合作意識和樂觀向上的生活態度,使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的新人。

          (四)質量目標:基本上能掌握教材規定的`簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的能力,自創打擊樂,能夠完整的演唱歌曲,創編簡單的舞蹈動作。

          五、教材重點難點

          教學重點:

          (一)繼續提高學生的歌唱能力和表演能力。

          (二)進一步引導學生勇于參與各項音樂實踐,在活動中培養學生的音樂審美能力,創造能力,合作能力。

          教學難點:

          (一)引導學生有表情地演唱歌曲時,要適度而不夸張。

          (二)引導學生發揮音樂想象時,注意鼓勵學生個人獨立的感受和理解。

          (三)通過學生自身體驗,培養學生舞蹈的創編能力。

          六、教學措施

          (一)以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,采用多種教學形式進行教學,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生音樂學習的可持續性發展。

          (二)充分做好課前準備。

          (三)因材施教,課堂多給學生自我表現的機會。

          (四)根據學校條件設備,充分利用現有的教具,努力激發學生興趣,提高課堂教學效果。

          (五)完成教材任務的同時,為培養學生的興趣,提高活動能力,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活,認真組織舞蹈隊進行活動。

        新學期小學音樂教師工作計劃4

          忙碌而充實的一個學期馬上就要開始了,為了配合學校做好教學工作,制定如下計劃:

          一、政治思想方面:

          始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。

          二、個人業務方面:

          作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜志,瀏覽音樂網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,天天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

          1.學會課本上的全部歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。

          2.學會如下讀譜知識:弱起小節、速度記號、跨小節的切分音

          3.認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的創作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否。

          4.上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

          三、教學措施

          1、認真備課,認真學習音樂教學大綱,全面了解本學期的教學任務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。

          2、認真上課,課堂是教師完成教學任務的主要陣地,提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結構嚴謹,符合學生的認識規律,教學生動形象,激發學生的學習興趣。

          3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師們的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業務和教學能力。

          4、積極大膽的使用現代化的電教設備,加大教學容量,提高課堂教學效果。

          5、密切聯系學生,經常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。

          四、課堂教學方面:

          課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的預備工作及時、充分。課中聚精會神。

          處處體現音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發的號角,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習愛好的重要因素,所以我將從激發學生的學習愛好入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的.學習積極性,引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節,愛好成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛,注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

          五、文藝匯演方面:

          今年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”,隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師,要求也越來越高。為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺,這演出代表的是我們這個大家庭---新華路小學的形象。

          我想我只能為學校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動力,工作中保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態,銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。

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