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      1. 下學期工作計劃

        時間:2022-02-24 16:15:29 工作計劃范文 我要投稿

        【熱門】下學期工作計劃4篇

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的下學期工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】下學期工作計劃4篇

        下學期工作計劃 篇1

          辭舊迎新的鐘聲敲響了!“老鼠”向我們告別,“黃!毕蛭覀冋惺帧J紫茸T肝覀儓F支部的各位老師在牛年中“牛氣沖天”。那么我們該如何在新年中發揚“牛”的精神,做好各項工作呢?我想,有目標才有前進的方向。所以我們在校領導的支持和幫助下,制定全面的活動計劃,嚴格要求自己,不斷進步,爭創佳績。

          目標一: 提升青年教師的教學水平

          團支部青年教師中,大多是新上任的年輕教師。經過一學期的實際鍛煉和大家的勤奮學習,老師們進步很快。加強青年教師的互相學習,爭取更大的提高依然是團支部工作的重中之重。所以,本學期團支部的青年教師在繼續開展上學期隨堂聽課活動的同時,結合學校計劃,開展青年教師課堂教學大賽。通過嚴格評審,進行表揚與獎勵。結果固然重要,過程必然精彩。“不經歷風雨,怎么見彩虹?”這項活動,有利于青年教師教學水平的提高,容易激發青年教師學習的興趣,鼓足了青年教師的干勁,力爭培養出我校初任教師中的教壇新秀。

          目標二:提升青年教師的科學理論水平

          用新課標的理念來指導教學實踐是我們始終要堅持的。青年教師更要掀起學課標、研課標、用課標的熱潮。青年教師除了在日常的教學活動中要始終貫徹精神外,還要加強老師之間的互學、促學。結合學校計劃,團支部定期開展交流活動,提升教師的教學理論水平。此外,為擴大青年教師的知識面,接受現代化科技的教育與熏陶,團支部計劃在 “五四”青年節前后,帶領全體青年教師前往南京科技展覽館進行參觀學習。讓青年教師親身體會科技的發展歷程,接受前沿科技的教育,給自身充電。

          目標三:關注身邊的留守兒童

          20xx年2月11日出版的《皖東晨刊》中刊登了電影《媽媽的手套》將在滁拍攝的相關內容。這是一部反映農村留守兒童學習、生活和情感為題材的電影。看了觸動人心的故事梗概后,我們不由自主的把電影中的人物和身邊的孩子相聯系!我們的學生中,是否有這樣的孩子?他們的生活怎樣?……一系列的問題縈繞在腦海中。心動不如行動,關注留守兒童不僅是全社會關注的焦點,更是我們老師義不容辭的責任,特別是我們青年教師,F在該是我們拿出熱情,奉獻愛心的時候了,就向學校計劃中說的:幫助身邊的留守兒童,多深入他們的家庭,幫助解決實際困難,讓他們體會師愛的溫暖。

          目標四:加強青年教師的體育鍛練

          學校積極開展豐富多彩的文體活動,全面推動第三套廣播體操。作為青年教師也應該積極參與到其中,和孩子們共同進行體育鍛練。每天堅持與學生一起做操,與學生一起開展大課間活動。不僅自身得到了鍛練,更融洽了和學生的關系,為學生樹立良好榜樣。另外,團支部定期舉行集體鍛煉活動,搞好“革命的本錢”。

          活動安排:

          2月 召開團支部會議,布置一學期活動計劃,吸收團員教師的意見,開展好本學期的團支部活動。

          3月 開展隨堂聽課、學習課件制作和幫扶留守兒童活動,實施青年教師課堂教學大賽計劃。

          4月 組織好青年教師外出學習活動,交流學習體驗,總結學習收獲。

          5月 交流課標互學、促學情況,安排好第三屆少兒藝術節及學校慶“六一”活動。

          6月 配合學校開展“六一”活動,做好學期結束的相關工作。召開團支部會議,總結一學期工作,提出寶貴意見與建議。

          總之,團支部始終堅持以黨支部為中心,以團員教師為本,結合學校計劃,開展一系列活動,促進青年教師發展,做好橋梁與紐帶的作用。

        下學期工作計劃 篇2

          又是一學期開始了,可是又不同于其他的學期,因為我們是畢業班了。這是小學生至關重要的一個年級,學生面臨著畢業考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰,班主任的管理工作直接影響學生的素質,所以,在新學期開始,為了給學生營造良好的學習和生活環境,讓孩子們的身心得到健康全面發展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點,特制訂本學期班主任工作計劃:

          一、班級情況分析

          從上學期的各方面情況來看,本班總體情況較好——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生學習積極,已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣,但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,狠抓學生的成績,努力提高教學質量,順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優中差的關系,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

          二、思想教育工作

          畢業班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業班學生教育的各個環節,認真研究社會環境變化對學生成長的影響,努力優化育人環境,科學規劃各階段教育的具體內容,實施途徑和方法,增強德育工作的針對性和實效性。

          1、抓好愛為主義教育,理想與前途教育,要組織學生開展主題活動,教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動。

          2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現,掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助,班隊活動等形式,讓學生明白自己所面臨的形勢,增強學生學習的自覺性,時間的緊迫性,努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

          3、開展好心理健康教育實驗,教師要洞察學生心靈,關心愛護學生;要有心理容量,克服心理偏見,寬容學生過錯。

          4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分,尤其是六年級畢業階段。我爭取多進行家訪工作,了解學生家長、家庭情況,增進與家長的溝通,及時反映學生在校表現,轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次,向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀,通過溝通,協同努力教育學生。

          三、本學期教學工作目標

          六年級教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人;有嚴密的科學態度,對自己、對學生要嚴格的要求;從實際出發,踏踏實實,講求實效;工作精益求精,精心設計每一節課,精心批改每一道作業,教學語言要精練清晰,板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂,教法靈活,學生應有充分活動的時間。具體做到:

          1、認真備課,認真上課;

          2、認真批改作業。按大綱要求,結合學生實際,精心設計習題;

          3、認真輔導學生,輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優中差的關系;堅持深淺取舍適度,講練準確到位,把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導、心理調控,處理好理想與現實的關系。根據學生成績檔案,因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

          4、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。

          5、抓好畢業班的復習教學,認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補等教學環節,努力優化復習教學的課堂結構,提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。認真擬定復習計劃,組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料,明確考什么和怎樣考,減少復習教學的盲目性,做到目標明確,心中有數,加強復習教學的針對性和實效性?茖W規劃、精心安排復習教學的過程?傮w目標:

          1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

          2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝?挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

          3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

          4、與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

        下學期工作計劃 篇3

          新學期開始,為讓畢業班語文教學工作扎實有效、按部就班地進行,現制定教學計劃如下:

          一、本學期擬上完九年級上下兩冊書,上冊教材共分為六個單元。

          第一單元是詩歌單元,讓學生感悟人生,第二單元、第三單元關于人與自然。第四單元關于民俗文化,第五單元、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛國思鄉之情的詩歌單元、社會生活的小說單元,生命主題的散文單元、戲劇單元、兩個文言文單元合共六個單元。初三語文的學習,是初中學習過程的第三個階段(第五、六學期),也即最后階段。教學重點上升為培養學生在生活中運用語文的能力,使學生懂得語文對生活的服務關系,發揮語言的交際功能,更好的適應社會。同時,還要培養學生文學欣賞的能力。語文基本訓練更進一步,進行記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓練,并落實到實際運用上。

          二、教材分析:學生基本情況分析:

          從整體來看,學生身上好的習慣(課堂聽講,記筆記,發言提問)正在逐步養成,學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高,根據數據看出,

          三、教學目標

          思想品德目標:在語文教學過程中,進一步培養學生的愛國主義精神,激發學生熱愛祖國語言文字的感情,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神和創造能力,發展學生的智力,培養學生健康的審美情趣,提高學生的文化品位。發展健康個性,逐步形成健全人格。

          知識目標:了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,熟記課文中出現的生字生詞的音形義。能領會詞句在語言環境中的含義和作用,理解思想內容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,要了解內容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養成讀書看報的習慣。

          人文素質目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行口語交際,把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態,為人處事的心理,讀書看報看電視的習慣等。

          四、教學資源的開發:

          嚴格遵守教學的的基本環節,努力創設具有個人風格的課堂教學模式,將課改理念、新基教育理念自覺運用于加大信息技術與課件整合為教學提供服務。利用多媒體,拓展知識面,培養學生探索知識的能力

          五、教學措施:

          1、從語文學科的特點和社會發展對語文的新要求出發,使學生在潛移默化中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養審美情趣,做到既教書又育人。

          2、語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,重視積累、感悟、熏陶和培養語感,致力于語文素養的整體提高。

          3、 視學生思維能力的`發展。指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力,尤其要重視培養學生的創造性思維。

          4、教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。精心備課,尤其要備好學生,突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式。 5。重視創設語文學習的環境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。

          6、作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,把握中考方向,多寫小作文片段作文,統一安排,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

          7、實行分層目標教學,根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優輔差,力爭整體提高。

          8、優化作業管理,培養學生自主學習、自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監督作用,避免欠交作業。

          9、作業的布置和批改要有所區別,要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。

          10、利用多種多樣的教學形式,開展豐富多彩的讀書報告會、演講會、小辯論,鍛煉能力,提高興趣、培養思維及口頭表達和語文知識的運用。

          六、教學總結及反思

          教學過程中,做到及時總結教師“教”與學生“學”兩方面的成績和問題,并且認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正,對學生成功的學習方法、獨特的見解,及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維,開拓創新。讓教學總結與反思不斷循環,促進教學不斷進步。

          七、教學進度

          三周上兩個單元,做一個小型綜合檢測,間周大作文一篇,每月階段性考試一次。

        下學期工作計劃 篇4

          本學期我繼續擔任九年級二班的班主任工作。根據學校工作計劃,同時針對學生即將面臨畢業和中考的特點,現對班級工作做如下規劃:

          一、工作重點

          開展以“四好”為主題的學風建設活動,全面開展各項德育教育活動,切實加強我校德育工作的科學性,針對性,實效性。爭取讓每一位學生都養成良好的學習和行為習慣。為學生參加中考作好準備工作。

          二、具體工作計劃

         、鍎摻ê椭C、平安的班級。積極做好班級班會工作,開展以感恩教育,珍愛生命教育,安全教育為主題的各項活動。加強對學生的法制教育,確保學生人身安全。加強學生與各位科任之間的交流。構建和諧的師生關系。提高學生的學習效率。

         、嬉钥茖W、民主治班。

          建立有效的班規、班紀,使學生養成良好的學習和行為習慣。學生儀表,班級衛生、紀律有專人負責。

          九年級的學生已經具備一定的獨立能力,思想比較成熟。因此,班級的工作要發動學生共同參與,共同管理。

         、缂訌妼W校、家庭、社會教育網絡的建設。

          通過召開有針對性的家長會,及采用致家長一封信的形式,與家長建立良好的聯系體制,共同教育學生。本學期要進行家訪,及時了解學生的家庭教育情況,方便今后有針對性地進行教育。防止出現學生流失現象。

          不同層次的學生,給予不同的要求。

          有能力參加中考的學生,要及時關注其心理動態和思想變化,與科任教師和家長共同抓好學生的升學工作。

          針對學困生,鼓勵他們積極參加學校和班級的活動,認識到自己的價值,樹立信心。同時加大對職業教育中心的宣傳力度,鼓勵學習上有困難,有特長的學生接受專門的職業教育,幫助家長樹立職業教育意識,讓每個學生都學有所長,學有所用。

          三、具體時間安排

          八月份:召開例會,對學生暑期活動進行總結。

          九月份:

          以感恩為主題開展對學生的教育。參加班主任培訓活動。

          加強對學生儀表等行為習慣的檢查和監督。填寫德育案。布置班級學生辦一期板報。

          十月份:開展愛國主義教育。加強安全教育。(防火,防電,交通安全等。)

          十一月份:法制宣傳月。

          十二月份:紀念一二九活動(征文活動)

          一月份:進入期末復習。

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