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      2. 年度學期工作計劃

        時間:2021-12-09 09:03:31 工作計劃范文 我要投稿

        精選年度學期工作計劃三篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的年度學期工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選年度學期工作計劃三篇

        年度學期工作計劃 篇1

          時光消逝,新學期伊始,紀檢部又迎來了一個新的開始,在上學期紀檢部在系領導和老師的關心和廣大同學的合作支持下,順利地完成了本職工作,也取得了廣大師生的一致贊同。

          本學年度開始,紀檢部將在管理老師的指導和新一屆主席團的組織領導下開始新的工作。作為團總支學生會的重要組成部門,紀檢部將致力于加強紀律、學風和日常管理工作努力為同學提供一個穩定的學習環境,為學院管理和正常運行提供應有的保障。

          隨著紀檢部的工作和發展,同時依照我系的實際情況,為使紀檢部工作順利開展,具體的工作計劃如下:

          1、九月份的招新,為使紀檢部日后工作的更加完善。紀檢部九月份將重點抓新委員的能力培養,讓新委員盡快了解紀檢部,同時為新委員提供盡可能打的平臺,讓他們施展自己的

          才華。

          與此同時,九月份將對全系召開各班級紀檢委員及班長會議,讓各班級了解我們團總支學生會紀檢部。了解我們的工作方式及性質。

          2、文明月優秀班級評比活動

          為了促進班級建設和班級的凝聚力和向心力、努力創造積極向上、勤奮好學、團結文明的良好班風,調動班主任的班干部的工作積極性,從而提高我系各班級的良好班風、學風燈整

          體風貌,將計劃舉行與十一月份舉辦,時間是一個月。

          3、優秀班集體流動錦旗的活動

          為了我們調動每個班級的工作積極主動性,為了使每個班級班風,學風得到一個良好的進步和改善。我們會對每個月的月評成果和平時班級紀律檢查情況,對優秀班集體,發放流動錦旗。時間是每個月,10月份開始舉辦,這個活動會一直延續到明年。

          另外,鑒于紀檢部之前的工作情況及為了紀檢部更好的發展,紀檢部將在新學期做到以下幾點:

          1、繼續深化對各班考勤檢查力度,加大對晚自習的考勤,以及紀律情況的檢查力度,同時加強各班級的形象和走廊吸煙的檢查力度。

          2、積極配合兄弟部門的工作。團總支學生會分部不分家,紀檢部在積極努力完成自己分內工作的同時將加強與其他部門的溝通與合作,在各類活動中積極配合,共同為創造學院良好的

          秩序和氛圍努力,為同學服務,為學院作出我們的貢獻,

          3、致力于新委員的培養,使紀檢部保持活力。新委員的加入使紀檢部增添了新鮮血液,而新委員的培養也將成為一個重點,紀檢部的工作由新的力量接管,因此,新委員的能力素質,

          將影響到紀檢部的發展。

          4、加強內部的溝通和了解強化團隊意識,紀檢部因為工作需要,人員也相對較多,為了方便工作的順利有序,紀檢部將增加召開會議次數,總結經驗教訓,提高工作效率,相互交流

          提出工作上的困難和問題,找出解決方案。

          總之。新的學期,新的開始,紀檢部將在新學期盡職盡責,同時不斷創新改進,牢記全心全意為同學服務的宗旨,堅持以“公平、公開、公正”的原則,以高昂的姿態和飽滿的精神開

          始新的征程。

        年度學期工作計劃 篇2

          一、指導思想

          根據學校“深化改革,加強管理,提高質量,發展特色”主旨要求,本學期學校的教科研工作將緊緊圍繞“提高質量,發展特色”的核心思路,堅持以“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念指導學校教科研工作的開展,繼續實施“1-2-3-4-5”工作策略:堅持一個中心,即以提高課堂教學的有效性為中心。實施兩項策略,即在教學實踐中研究和“三教合一”(教育、教學、教研合一);做到三個服務,即為學校的發展服務,使教科研工作成為營造學校特色、培植學校特色的新的亮點;為教師成長服務,使教科研工作成為加強隊伍建設提升教師素質的新的支撐點;為教育教學質量的提高服務,使教科研工作成為優化課堂教育,提高教學效率的新的增長點。形成四種觀念,問題即課題;教師即研究者;教學即研究;課堂即實驗室。提出五條措施,要求每位老師尋找一項適合自身研究的課題;閱讀一本適合自身課題研究的理論書籍;開設一堂體現自身特色的研討課;參與一項與自身教育教學有關的教育論壇活動;撰寫一篇反映研究成果的.反思性教學論文。

          二、主要工作

          1.推進“星光計劃”,促進教師專業發展。根據“以校為本、重在培養”的原則,盡一切可能搭建教師成長的平臺。按照“專家引領、骨干示范、同伴互助、分層發展”的基本思路,積極推進“星光計劃”的實施,加強教師隊伍建設。本學期將組織開展第四屆“星光計劃”培養對象匯報課活動。

          2.鼓勵教師積極從事課題研究,實行校、市、省、國家四級課題管理制度。要求每位教師須參與一項課題研究,積極引導教師將教學活動中的問題轉化成課題。將課題研究與課堂教學有機地結合在一起。按時完成到期課題的結題工作,加強課題的過程管理。本學期計劃召開在研課題中期匯報會。

          3.配合教導處、信息技術中心開展“課堂教學質量跟蹤考核”和“翻轉課堂教學大賽”等活動。

          4.加強學校二刊一報的管理工作,繼續改進和完善學校報刊的質量,擴大宣傳交流的范圍,為學校的發展服務。

          三、具體安排

          9月

          1.評選表彰第五屆教科研標兵。

          2.《星雨》(20xx年秋季號)征稿。

          3.與教導處聯合召開教研組長、備課組長會議布置本學期工作。

          4.召開省級課題《高中語文課外讀書活動課分類指導研究》(主持人:魏寶文);市級課題《“小組合作”運用于高中英語寫作的實踐研究》(主持人:李玖紅、劉相)結題鑒定會。

          5.籌劃編輯《紅星論壇》(20xx年高考專刊)。

          6.收集在研課題中期報告,籌備在研課題中期匯報會。

          7.新教師師徒結對。

          8.組織申報省、市級課題。

          9.參加市首屆“1+4”互惠教學研究共同體簽字儀式。

          10月

          1.編輯刊印校報《紅星校園》(高考錄取專刊)。

          2.召開市級課題《高中英語利用徽課教學詞匯方式的研究》(主持人:陳二豐)《高中的政治課堂情景校本化》(主持人馬麗娜、章健)結題鑒定會。

          3.舉辦在研課題中期匯報會。

          4.編輯刊印《星雨》(20xx秋季號)。

          5.編輯刊印《紅星論壇》(20xx年高考專刊)。

          6.編輯刊印《紅星論壇》(在研課題中期成果匯編)。

          11月

          1.組織開展第四屆“星光計劃”培養對象匯報課活動。

          2.配合信息技術中心開展“翻轉課堂教學大賽”。

          3.檢查我校課題中期研究情況和部分課題的結題準備情況,安排相關課題結題工作。

          4.《星雨》(20xx年冬季號)征稿。

          12月

          1.召開市級課題《高中語文必修(人教版)文學形象評價研究》(主持人:趙杰、俞仁鳳)、《新課程背景下普高學生社團自主管理的實踐研究》(主持人:吳光輝、林敏菲)結題鑒定會。

          2.編輯刊印《紅星校園》。

          3.編輯刊印《星雨》(20xx年冬季號)。

          20xx年元月

          1.召開市級課題《高中生數學閱讀能力培養策略的課例研究》(主持人:唐亮、周忠新)結題鑒定會。

          2.第四屆“星光計劃”《指導手冊》、《成長手冊》檢查考核。

        年度學期工作計劃 篇3

          指導思想:

          為了更好地對學生進行思想教育,推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動中去,使班級各項活動的開展更有成效,特制訂此計劃。

          情況分析:

          本班共有學生25人,其中男生14人,女生11人。本班學生大多生活在農村,獨生女子約占全班學生的三分之一。學生的生活習慣和學習習慣并沒有很好地養成,紀律性不強,并缺乏協作能力、集體意識。

          工作重點及目標:

          1. 抓好學生的常規教育,培養學生良好地行為習慣;

          2. 提高學生的道德修養,教育學生要有高尚的道德情操,懂得禮貌待人;

          3. 積極配合學校、少先隊各種活動,培養學生強烈的責任感及自我約束、自我管理能力。

          具體措施:

          1. 強化學生日常行為習慣的培養。帶領學生學習《小學生日常行為規范》及《小學生守則》,采取一定的評比、競賽等方法,使常規工作落到實處,切實培養學生良好的行為習慣,并以此規范學生的言行。

          2. 建設良好的班風和學風。培養學生尊師愛友、勤奮學習、關心集體的好作風,以利于班級凝聚力的形成和發展;不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在思想中形成“我為班級、班級為我”的意識;樹立學生學習的信心、決心和勇氣提高學生的學習興趣,讓學生感受到成功的喜悅。

          3. 發揮班干部的帶頭作用。在學生中進行民主評選,引入競爭機制,讓每個人都有鍛煉的機會,培養班干部的工作能力,支持他們開展各項工作。

          4. 加強安全教育。加強交通安全教育,做好“防溺水、防觸電”教育;傳授一些衛生常識,提高學生的衛生習慣,注意飲食安全;提高學生的自理、自護能力;加強預防季節常見流行病、傳染病的教育;

          5. 保持與家長的聯系。切實做好家訪工作,了解學生的實際情況,及時與家長溝通,反映學生在校情況,加強學校與家庭的互動,提高教育的針對性、有效性。

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