關(guān)于幼兒學(xué)期工作計(jì)劃6篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編整理的幼兒學(xué)期工作計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)情況分析
1、 幼兒情況
我班共有幼兒 32名,男孩17名,女孩15名。其中23名幼兒是新生,9名幼兒是留讀生。通過(guò)近兩周的觀察和了解,我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):
。1)由于大部分幼兒是新入園的孩子,因此班級(jí)的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)都非常的不如人愿,比如:孩子們沒(méi)有安靜傾聽的習(xí)慣,任何時(shí)候都喜歡“各抒己見”,“我行我素”,根本沒(méi)有傾聽意識(shí)。
多數(shù)幼兒性格比較內(nèi)向,口語(yǔ)表達(dá)欠缺。
幼兒進(jìn)餐習(xí)慣較差,喜歡邊吃邊聊天,需要老師不斷地督促、提醒方能吃完;
2、 家長(zhǎng)情況
大專、本科以上學(xué)歷 67%,初中、高中至中專學(xué)歷33%。以在公司工作為主,對(duì)班級(jí)工作的支持度有待觀察。
二、 班級(jí)總目標(biāo)
1、 促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力,開發(fā)幼兒的智力。
3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣,發(fā)展幼兒的情感。
4、進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展,培養(yǎng)人際效能力。
5、培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。
三、具體目標(biāo):
(一)身體發(fā)展方面:
1、大肌肉:能有精神地按節(jié)奏走,掌握分隊(duì)走的方法。能夠靈活地鉆、爬、攀登、躲閃跑。會(huì)跳繩,并能掌握各種跳法。正確掌握一套器械操、一套韻律操。
2、小肌肉:能用多種材料建造較復(fù)雜的造型,會(huì)沿著輪廓平滑地剪圖形,會(huì)運(yùn)用多種工具、材料創(chuàng)造作品,。
3、生活能力:養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,學(xué)會(huì)整理儀表和系鞋帶。會(huì)整理自己的午睡用品。
4、自我保護(hù) :知道一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)。如:簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),會(huì)保護(hù)眼睛和牙齒,懂得隨天氣變化及時(shí)增減衣服,能積極鍛煉身體。
(二)認(rèn)知發(fā)展方面:
1、 智力能力:能發(fā)現(xiàn)兩個(gè)以上的物體細(xì)微的差別和相同點(diǎn),能從多角度分類,會(huì)欣賞、表現(xiàn)不同性質(zhì)的音樂(lè)作品。愛討論,喜歡嘗試,自己尋找答案;
2、 數(shù)概念:理解數(shù)的組成與加減運(yùn)算,會(huì)分割、制作變化的圖形,會(huì)辨認(rèn)正方體、長(zhǎng)方體、球體,認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、日歷。
3、 自然概念:觀察動(dòng)植物與人的生長(zhǎng)變化,區(qū)分生命與非生命,發(fā)現(xiàn)環(huán)境與人的關(guān)系,觀察空氣、水、力、電等現(xiàn)象。
4、 語(yǔ)言能力:能理解文藝作品的情感與簡(jiǎn)單寓意,會(huì)生動(dòng)地朗誦與講述。
(三)社會(huì)性發(fā)展方面:
1、品德行為 : 對(duì)人熱情大方有禮貌,能主動(dòng)關(guān)心別人,學(xué)會(huì)協(xié)商、謙讓,能愛護(hù)花草樹木、衣物,不浪費(fèi)水電,會(huì)修補(bǔ)圖書。
2、情緒情感 : 知道自己是中國(guó)人,能為中國(guó)取得的成就感到高興。尊敬勞動(dòng)者,尊重他們的勞動(dòng)成果。能夠尊老愛幼。會(huì)評(píng)價(jià)、調(diào)整自己的行為,懂道理。
3、交往能力 : 能提出游戲主題,遵守游戲規(guī)則。在游戲中會(huì)商量、合作。能與周圍人交談。
4、個(gè)性特征:能獨(dú)立解決困難,完成任務(wù)。排除干擾,能注意力集中地學(xué)習(xí)。自信、敢競(jìng)爭(zhēng)。
指導(dǎo)思想:
1、啟動(dòng)入學(xué)準(zhǔn)備工程
為使適齡幼兒順利、自然地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,在幼兒進(jìn)入大班后,要在幼兒的心理上、行動(dòng)上做好入學(xué)準(zhǔn)備。在思想上,克服以往漫無(wú)目的地玩耍,開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí);在生活方面,克服依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,提高自理能力;在學(xué)習(xí)上,克服隨意、被動(dòng)傾向,朝自覺、主動(dòng)的方面發(fā)展。
大班幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)
它是幼兒順利適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的保證,是幼兒將來(lái)走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)必備的條件。本班將以以下能力與習(xí)慣作為培養(yǎng)重點(diǎn):
如何與人共處的能力。
如何照顧自己及環(huán)境的能力
敢于在集體面前表現(xiàn)自我的能力。
培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
四、班級(jí)預(yù)設(shè)主題活動(dòng)安排:
九 月: 我是大班小朋友
十 月: 中國(guó)娃、豐收的秋季
十一月: 環(huán)保小衛(wèi)士
十二月: 卡通俱樂(lè)部
一 月: 喜洋洋
五、工作措施:
1、組織計(jì)劃好活動(dòng)的每個(gè)過(guò)渡環(huán)節(jié),進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、通過(guò)教育、游戲、競(jìng)賽、參觀等活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,實(shí)施班級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)。
3、設(shè)計(jì)與幼兒互動(dòng)的墻飾,提高幼兒為集體做好事的積極性。
4、切實(shí)豐富各區(qū)域。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)情況分析 。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。
1班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。
3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。
4教師互相交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒
5認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6做好各科的教學(xué)具,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。
三、教學(xué)工作計(jì)劃。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力
3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)
動(dòng)會(huì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展
幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。
,自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛,體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。
〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)---音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒 豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。
安全工作計(jì)劃
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。
衛(wèi)生保健工作計(jì)劃
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單, 。
3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育
幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
家長(zhǎng)工作計(jì)劃
1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談與書信的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè),以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致,
我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,家庭,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3、結(jié)合本園要求,繼續(xù)開展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理,發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、情況分析:
本園現(xiàn)有8個(gè)班級(jí),一托、三小、二中、二大、幼兒人數(shù)230人。共有員工33人,其中教師16人,保育員8人、營(yíng)養(yǎng)員2人、財(cái)務(wù)2人;園長(zhǎng)1人、保健1人、大教研組長(zhǎng)1人、門衛(wèi)2人。上學(xué)期全體員工,在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的過(guò)程中,圍繞目標(biāo),共同努力,各項(xiàng)工作都在有效地進(jìn)行,為全體幼兒和家長(zhǎng)提供了很好的服務(wù),得到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)和稱贊。
優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
1、幼兒園各項(xiàng)工作有明顯進(jìn)步,孩子在園快樂(lè),員工精神面貌積極向上。
2、圍繞教研重點(diǎn),自主游戲、個(gè)別化學(xué)習(xí)取得顯著成效,教師提供材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境能力、觀察幼兒,捕捉有價(jià)值的教育契機(jī),引導(dǎo)幼兒互動(dòng)等能力有了明顯提高
3、家長(zhǎng)工作取得新的進(jìn)展,各項(xiàng)工作得到家長(zhǎng)的支持和好評(píng),尤其是開展了《家長(zhǎng)資源融入幼兒園課程建設(shè)的實(shí)踐研究》的區(qū)級(jí)課題研究,這項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的通力支持,能夠得以順利有效的進(jìn)行。
4、在預(yù)防和控制傳染病方面,在改善幼兒伙食,保健工作有成效。
不足方面:
1、各項(xiàng)規(guī)章制度和各崗位職責(zé)還不夠完善,在對(duì)員工考核時(shí)沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),致使工資獎(jiǎng)金對(duì)員工的激勵(lì)作用不夠。
2、課程領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)課程領(lǐng)導(dǎo)力不夠有力,沒(méi)有對(duì)課程實(shí)施進(jìn)行規(guī)范的監(jiān)控。尤其在主題教育方面,需要不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,提高教育活動(dòng)的有效性。
3、對(duì)自主游戲和區(qū)角活動(dòng)缺乏有效的觀察指導(dǎo),區(qū)角的布置和材料的投放還不夠合理和豐富。
二、指導(dǎo)思想
以“為了每位孩子在園安全健康、快樂(lè)發(fā)展”為工作重心;以《3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以“教師專業(yè)成長(zhǎng)提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展”為核心理念;探索以人為本的精細(xì)化管理體系,全面、有效地提高辦園質(zhì)量,確保本園長(zhǎng)效穩(wěn)步發(fā)展。
三、辦園目標(biāo):
繼續(xù)以教師專業(yè)發(fā)展、幼兒全面發(fā)展為本,創(chuàng)設(shè)互動(dòng)合作的文化氛圍,打造團(tuán)結(jié)向上的教工隊(duì)伍。構(gòu)建平等和諧、自主自律的管理模式,更好地為幼兒發(fā)展、教工發(fā)展服務(wù),提升辦園品質(zhì)。
四、主要工作目標(biāo)與措施
。ㄒ唬﹫@務(wù)管理
。ǘ⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)
1、積極宣傳教職工中的好人好事,以榜樣的力量促進(jìn)教職工的師德水平。
2、為教師搭建發(fā)展平臺(tái)。開展骨干教師示范展示、青年教師展示等活動(dòng)。使每位教師能取長(zhǎng)補(bǔ)短、有顯著進(jìn)步。
3、通過(guò)園內(nèi)外看課、觀摩等形式,為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
4、以良好氛圍、專業(yè)成長(zhǎng)、提高福利等減少教師流動(dòng)。
1、初步形成具有良好師德、專業(yè)成長(zhǎng)較快、孩子喜歡家長(zhǎng)滿意的教師團(tuán)隊(duì)。
2、教師有自主發(fā)展的意識(shí),有規(guī)劃自己發(fā)展的能力。
3、教師業(yè)務(wù)水平能在不同層面上有進(jìn)步。增加骨干教師、優(yōu)秀教師比例。
3、100%保育員持初級(jí)證書,操作實(shí)踐活動(dòng)豐富。
4、教師流動(dòng)低于20%。
。ㄈ┍=坦ぷ
1、教師能以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。
2、教師在觀察幼兒、提供材料、隨機(jī)教育、個(gè)別教育、開展主題教育的能力和效果有明顯提高,
3、幼兒發(fā)展良好,每個(gè)孩子有不斷進(jìn)步
4、教師、保育員根據(jù)《操作手冊(cè)》中的操作要點(diǎn)在實(shí)踐、反思、改進(jìn)中完善。
5、老師能在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。
6、運(yùn)動(dòng)、游戲、個(gè)別化學(xué)習(xí)材料基本滿足需求。各類教學(xué)資料比較規(guī)范。
。ㄋ模┘覉@共育
1、做到每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì),一次開放日活動(dòng),一次親子活動(dòng),每次活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)進(jìn)一步合理化,做到豐富而高效。
2、有效發(fā)揮家委會(huì)運(yùn)作功能,參與幼兒園管理。
3、加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站及QQ群、微信群的建設(shè),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能。
1、本園的課程理念和教養(yǎng)方式被家長(zhǎng)逐步認(rèn)同。
2、形成積極參加幼兒園各類活動(dòng)的家長(zhǎng)志愿者服務(wù)隊(duì)。
3、與家長(zhǎng)的溝通做到及時(shí)有效,及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài),創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺(tái)。
。ㄎ澹┬l(wèi)生保健、后勤工作
1、加強(qiáng)后勤人員服務(wù)意識(shí),提高為后勤為保教服務(wù)的`質(zhì)量。
2、關(guān)注孩子,關(guān)注細(xì)節(jié),做好各項(xiàng)活動(dòng)中的保育工作。杜絕發(fā)生孩子濕褲子、濕袖子回家。
3、根據(jù)季節(jié)變化、氣溫變化,做好春寒保暖和防暑降溫各項(xiàng)工作。嚴(yán)防傳染病發(fā)生。
4、在做好常規(guī)工的基礎(chǔ)上,人員管理、健康宣教、疾病矯治、事故預(yù)防等工作有實(shí)效。
5、做好期初、期中、期末財(cái)產(chǎn)的登記、清理工作。
6、簽訂安全工作責(zé)任書,加強(qiáng)教工安全意識(shí),不發(fā)生責(zé)任事故。
1、教師與三大員協(xié)作有序合理,工作質(zhì)量不斷提高。
2、有培訓(xùn)內(nèi)容資料規(guī)范,服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步。
3、無(wú)安全責(zé)任事故。營(yíng)養(yǎng)不良幼兒明顯好轉(zhuǎn),肥胖幼兒得到適當(dāng)控制,各類幼兒常見疾病率達(dá)標(biāo)。
4、有對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的宣教資料,有矯治工作資料。
5、園所資產(chǎn)管理有序,使用效率提高。
五、每月安排
9月份:
1、繼續(xù)做好防暑降溫工作。
2、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的教育常規(guī)。
3、做好新學(xué)期開學(xué)工作。
4、開好新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
5、做好教師節(jié)的慶祝活動(dòng)及先進(jìn)教師的評(píng)選工作。
6、做好園內(nèi)各班教育環(huán)境的觀摩交流工作。
7、慶祝國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)。
8、開展骨干教師示范活動(dòng)。
10月份:
1、相互觀摩自主游戲、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、尋找秋天活動(dòng)(包括親子秋游)。
3、開展安全教育主題周活動(dòng)。
4、開展英語(yǔ)周活動(dòng)。
11月份:
1、組織《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》智力競(jìng)賽活動(dòng)。
2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
3、新教師課程展示活動(dòng)。
4、英語(yǔ)教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。
5、組織美食節(jié)活動(dòng)。
12月份:
1、圣誕親子聯(lián)歡活動(dòng)及慶元旦活動(dòng)。
2、觀察冬季幼兒戶外活動(dòng)情況,加強(qiáng)冬季體育鍛煉。
3、開展閱讀周活動(dòng)。
4、班級(jí)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。
5、幼兒綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)。
6、做好防寒保暖工作。
1月份:
1、新年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
2、布置期末結(jié)束工作,完成各項(xiàng)總結(jié)。
3、做好各類班級(jí)物品的整理工作。
4、做好各項(xiàng)資料的整理。
5、做好寒假的人員輪休工作。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我園將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,抓住幼兒園異地重建的契機(jī),認(rèn)真對(duì)照幼教中心三年發(fā)展規(guī)劃,狠抓教師師德規(guī)范,遵循安全第一的原則,緊緊圍繞課題建設(shè),規(guī)范一日教學(xué)常規(guī),開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康和諧的全面發(fā)展。
1.突出安全第一,加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
3.突出課題建設(shè),加強(qiáng)幼兒禮儀教育,逐漸形成辦園特色。
5.突出家園共育,加強(qiáng)家長(zhǎng)參與力度,優(yōu)化特色節(jié)活動(dòng)。
。ㄒ唬┤粘=虒W(xué)管理
2.區(qū)域游戲質(zhì)量化——在上學(xué)期重點(diǎn)調(diào)研角色游戲的基礎(chǔ)上,本學(xué)期的調(diào)研重點(diǎn)放在區(qū)域游戲上。要求區(qū)域游戲與主題的整合密切,要有別于小組活動(dòng),游戲場(chǎng)地要相對(duì)固定有清晰的標(biāo)識(shí),游戲內(nèi)容要豐富(原則上不少于8個(gè),每個(gè)內(nèi)容參與人數(shù)盡量不超過(guò)6人),游戲材料要充足,要能較好體現(xiàn)主題內(nèi)容及年齡特點(diǎn)與層次差異。特別要注重創(chuàng)設(shè)能凸現(xiàn)班級(jí)或主題的特色游戲,使區(qū)域游戲也能出新出彩。本學(xué)期對(duì)游戲的調(diào)研設(shè)想。九月份區(qū)域游戲環(huán)境與材料準(zhǔn)備的調(diào)研,要求區(qū)域游戲材料隔天放好在區(qū)域角。十月份游戲內(nèi)容調(diào)研。十一月份區(qū)域游戲評(píng)比,十二月份區(qū)域游戲特色調(diào)研。
4.加強(qiáng)課題研究,立足禮儀,關(guān)注過(guò)程與實(shí)效。本學(xué)期我們將全力以赴地開展好禮儀課題的研究。上學(xué)期太倉(cāng)市級(jí)課題結(jié)題,本學(xué)期立項(xiàng)的課題只有蘇州市教育學(xué)會(huì)的禮儀課題。我們將在沿襲課題研究與日常教育教學(xué)結(jié)合,與教研一體的基礎(chǔ)上,開展禮儀活動(dòng),加強(qiáng)過(guò)程研究。做好資料積累,積極投稿參賽。
。ǘ┙處煿芾
2.優(yōu)化“香幼學(xué)苑”,首先借鑒“婁幼師壇”的我學(xué)、我思、我行,結(jié)合區(qū)域游戲開展一些相應(yīng)的研討活動(dòng)。如:我的游戲觀、我的游戲材料、我的游戲組織等等。另外,從教師的需要出發(fā),仍然不放棄傳統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容,如:繪畫、舞蹈等等。
4.對(duì)中老年教師適當(dāng)減少工作量,如課后反思可以適當(dāng)減少,但不可沒(méi)有反思,所寫反思也要保證質(zhì)量。關(guān)于班級(jí)網(wǎng)頁(yè)要求每人每月4篇,其中至少兩篇是圖文結(jié)合的,讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。各年齡段各班盡量避免相同的日志,如教材內(nèi)容,一周課程安排繼續(xù)隔周上傳,各班日志上傳要均衡,不要一個(gè)月的日志集中在一、二天內(nèi)上傳。教師博客日志發(fā)文四十五歲以下的老師每月二篇,四十五歲上的老師可以轉(zhuǎn)載。網(wǎng)絡(luò)是大家便捷的學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),所以老師們要多瀏覽其他班級(jí)與老師的日志,并進(jìn)行博客日志閱讀回復(fù)。
(三)幼兒管理
2.學(xué)習(xí)《感恩的心》的啞語(yǔ)動(dòng)作,把她作為晨間律動(dòng)之一。通過(guò)表演,讓幼兒能從中朦朧的感知感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們需要有一顆感恩的心,要從小學(xué)會(huì)感恩。
4.結(jié)合課題開展圍餐禮儀培養(yǎng)研討。對(duì)幼兒進(jìn)行圍餐的禮儀習(xí)慣學(xué)習(xí),懂得與長(zhǎng)輩用餐應(yīng)該注意些什么,作客用餐應(yīng)該怎么做,餐后餐具怎么放置等等。
1.安全工作依然是我園工作的重中之重。首先,幼兒安全意識(shí)問(wèn)題,我們可以給老師一個(gè)模式化,每當(dāng)要分散幼兒活動(dòng),或者盥洗什么的,先要作一下安全教育。編寫安全兒歌,讓幼兒多念多說(shuō)。第二,安全教育活動(dòng),本學(xué)期設(shè)想組織兩次較大規(guī)模的演練活動(dòng),一次常規(guī)的消防演練,一次與民警合作進(jìn)行突發(fā)事故演練活動(dòng)。并且進(jìn)行每月一次幼兒安全專題教育活動(dòng),由年級(jí)組負(fù)責(zé)做好;每月一次班級(jí)安全隱患自查,由各班主任負(fù)責(zé)完成等等。第三,每月填好安全月報(bào)表、每周要填好安全信息周報(bào)表。
3.抓好幼兒園的大環(huán)境衛(wèi)生,把幼兒園內(nèi)的公共場(chǎng)所劃分好衛(wèi)生包干區(qū),分別包干給保育員,包括辦公室衛(wèi)生和專用教室的衛(wèi)生等。教師辦公室的整潔性在于教師,要求桌面上不堆放與教育無(wú)關(guān)的物品。
5.做好衛(wèi)生保健工作,把好晨間關(guān),關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng),記錄好體弱兒和肥胖兒的情況,注意積累相關(guān)保健資料。
。ㄎ澹┨厣顒(dòng)
2.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展特色活動(dòng)——如慶祝國(guó)慶:第七屆娃娃頌祖國(guó);中秋:團(tuán)圓一家親;重陽(yáng):老少樂(lè);元旦:辭舊迎新活動(dòng)等等。
1.利用各種渠道,與家長(zhǎng)做好溝通工作,讓家長(zhǎng)多多了解孩子在園情況,可能這方面的工作教師們做得較好,要繼續(xù)做好。但對(duì)于孩子在家情況,可能了解甚少,所以本學(xué)期要求教師們多走進(jìn)幼兒的家庭,尤其是結(jié)合禮儀習(xí)慣方面,多與家長(zhǎng)溝通,共同培養(yǎng)。
3.宣傳發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同參與禮儀節(jié)活動(dòng)。
四、月工作安排
1.做好新生入園工作,把好年齡關(guān),抓好入園率。穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
3.完成徒手操,韻律操、午間操的學(xué)習(xí),中大班幼兒學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)操。開始“乖乖虎”的早操評(píng)比表彰流動(dòng)活動(dòng)。
5.進(jìn)行月調(diào)研:區(qū)域游戲環(huán)境與材料的準(zhǔn)備。
7.課題例會(huì)及計(jì)劃交流,正常禮儀之星晨迎活動(dòng),并籌劃與準(zhǔn)備禮儀節(jié)活動(dòng)。
9.做好各費(fèi)的收繳工作。
11.進(jìn)行一次保育員例會(huì)。
1.開展禮儀節(jié)活動(dòng)。
3.月專項(xiàng)調(diào)研:區(qū)域游戲的內(nèi)容
5.香幼學(xué)苑:我的區(qū)域游戲材料;區(qū)域游戲的組織指導(dǎo)。
7.開放大班家長(zhǎng)半日活動(dòng)。
9.抓好秋季飲食衛(wèi)生安全工作,并進(jìn)行一次安全大檢查。
11.進(jìn)行一次食堂人員知識(shí)培訓(xùn)(保健老師王喜亞)
1.幼兒韻律操、早操比賽。(禮儀節(jié)閉幕)
3.“自主性游戲”研討活動(dòng)。
5.全園性區(qū)域游戲評(píng)比。
7.開放中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)。(下旬)
9.抓好秋末飲食衛(wèi)生和農(nóng)忙安全教育工作。
11.對(duì)保教人員進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)。(保健老師)
十二月份
2.開放小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)。(中旬)
4.月調(diào)研:角色游戲調(diào)研。
6.課題例會(huì)及研究分享活動(dòng)。
8.中班年級(jí)幼兒安全教育活動(dòng)。(保健老師)
一月份
2.香幼學(xué)苑:我眼中的同事。
4.各條線總結(jié)交流活動(dòng),組織教師各類評(píng)優(yōu)。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)和健康行為方式。幼兒的體能訓(xùn)練是影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、減少疾病、增強(qiáng)體質(zhì)以及促進(jìn)智力發(fā)展的積極重要的因素。
大班是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn),根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。
二、體格鍛煉總目標(biāo)
1.能掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,合作、負(fù)責(zé)、寬容、愛護(hù)公物;有較強(qiáng)的集體觀念;敢于克服困難,體驗(yàn)勝利后的喜悅。
2.熱愛并積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣。
3.能聽口令和信號(hào)做出相應(yīng)動(dòng)作,能按信號(hào)迅速集合、分散、整齊列隊(duì)、變化隊(duì)形。會(huì)聽口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉(zhuǎn)彎走,會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走。
4.能雙腳熟練地改變方向跳;能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米;能助跑跨跳平行線,跳距不少于50厘米;能助跑屈膝跳過(guò)高度約40厘米的垂直障礙。
5.能熟練協(xié)調(diào)地側(cè)身、縮身鉆進(jìn)50厘米高的障礙物,能手腳交替、協(xié)調(diào)熟練地在攀登架上爬上爬下;能熟練地在墊上前滾翻、側(cè)滾。
6.會(huì)玩低單杠、秋千等大型體育活動(dòng)器械;會(huì)踩高蹺、跳繩、跳皮筋,會(huì)運(yùn)球、傳接球,會(huì)用繩、圈或其他廢舊材料開展多種多樣的身體鍛煉活動(dòng)。
7.能輕松自如地繞過(guò)障礙曲線走和跑,能快跑30米或接力跑,能聽信號(hào)左右分隊(duì)走。
8.能半側(cè)面單手投擲小沙包等輕物約4米,會(huì)肩上揮臂投擲輕物并投準(zhǔn)目標(biāo);能拋接高球,或兩人相2~4米互拋互接大球。
9.能獨(dú)立或合作收拾小型體育器械。
10.能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動(dòng)作或持物走,能兩臂側(cè)平舉,閉目起踵自轉(zhuǎn)至少5圈不跌倒;能兩臂側(cè)平舉,單足站立不少于5秒鐘。
三、每月具體安排:
。ㄒ唬┚旁路荩
1.學(xué)做廣播操、武術(shù)操
2.戶外器械練習(xí):玩沙包、玩飛盤、套圈
3.集體活動(dòng):聽信號(hào)變換方向走、變速跑等
4.體育游戲:貓捉老鼠、袋鼠相斗、小烏龜上山坡
*(二)十月份:
1.根據(jù)音樂(lè),熟練地做武術(shù)操、廣播操
2.戶外器械練習(xí):羊角球、跳跳球、溜溜球等
3.集體活動(dòng):學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩、背簍投球、捉尾巴等
4.體育游戲:大風(fēng)和樹葉、踩影子、小小拳擊手等
(三)十一月份:
1.學(xué)習(xí)少年拳,節(jié)奏準(zhǔn)確,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)
2.集體活動(dòng):勇敢的小兔、快樂(lè)的小牧民等
3.環(huán)境活動(dòng):走上下樓梯、圍繞環(huán)形場(chǎng)地快走等
4.體育游戲:老鷹捉小雞、貼燒餅、找朋友等
(四)十二月份:
1.戶外器械練習(xí):拋接球、網(wǎng)小球等
2.集體活動(dòng):接力跑、玩袋、跳繩比賽等
3.體育游戲:捉小魚、丟手絹、猴子摘桃等
4.園內(nèi)散步
(五)一月份:
1.戶外器械練習(xí):平衡木、過(guò)山洞等
2.集體活動(dòng):小動(dòng)物接力賽、鉆爬障礙物等
3.體育游戲:切西瓜、螃蟹賽跑、過(guò)獨(dú)木橋等
4.園內(nèi)散步
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿衣褲,有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,并在老師的幫助下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái),這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(zhǎng)包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。
三、家長(zhǎng)工作方面
在平常的日常工作中,我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。認(rèn)真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來(lái),讓班上工作人員都了解,爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長(zhǎng)的心聲,檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。
總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),就是我們每位老師最大的心愿。
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