學校消防安全工作計劃（通用5篇）
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新一輪的努力，為此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的學校消防安全工作計劃（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校消防安全工作計劃1
尊敬的家長：
隨著冬季空氣干燥，易燃物品增多，用火用電增加，各種火災事故的發生日顯增多，社會面的消防安全工作顯得十分重要。為確保您的家庭安全和子女在校安全，學校結合當前實際，一方面開展學校消防安全隱患整治，另一方面不斷推進學校消防宣傳，改善學校消防安全環境。為了進一步推進消防安全的宣傳，使每個學生將學到的消防安全知識帶到家庭，確保一個學生帶動一個家庭的社會宣傳效果，希望你們能夠積極配合，在家庭消防安全中做好以下幾項：
1、發生火災做到會打“119”電話報警；
2、使用煤氣、液化石油氣時應與灶具保持1.5米，用畢后應及時關閉總閥，并定期對連接軟管用肥皂水進行檢查；不亂倒殘液，不將鋼瓶倒置或加溫使用；
3、發生可燃氣體泄漏時，應及時打開門窗通風換氣，不得啟用任何家用電器；
4、教育子女不玩火，家人不臥床抽煙，養成良好的生活習慣；
5、在家中不私拉亂接電線，家用電器使用完畢后應及時關閉總電源，對電熱器具待完全冷卻后，再對其收藏；
6、家中不儲存易燃易爆化學危險物品；
7、家中配備一只2kg的ABC干粉滅火器，并做到會使用；
8、其他未提到的消防安全事項；
9、請您和孩子一起完成“消防知識問答卷”。
為了您家庭的安全和幸福，希望您的家庭能夠遵守！
學校消防安全工作計劃2
為了保證學校良好的學習、工作和生活環境，消防工作尤為重要，為此我們將在消防工作中牢抓“預防為主、防消結合”的工作方針，有針對性的克服工作中的不足或問題，落實責任制，以對黨對人民生命財產高度負責的精神，確保校園無火險、火情，制定年度工作計劃：
一、消防安全教育、宣傳工作
1、擬定3月份開展春季綜治消防宣傳月活動；
2、3月份、9月份新生入學的消防安全教育落實各班班主任；
3、11月份開展冬季師生員工的滅火知識宣傳；
4、12月份準備年終工作總結。
二、加強校園各部門的防火責任制
1、對重點部門進行重點管理，建立防火疏散預案；
2、監督檢查各教學樓的防火措施、防火制度；
3、加強全校日巡、月檢防火工作的檢查，擴充義務消防隊員，達到規定人數，提高義務消防隊員的滅火技能、知識。
三、完善規范學校的消防檔案
1、認真、無誤的填寫學校消防檔案內容；做好巡查、檢查記錄。
2、對整改后的情況（包括：購置、更換滅火器、疏散指示、應急照明等消防器材）做好記錄。
四、消防安全的專項檢查
1、3月份開展春季消防安全專項檢查；
2、“五.一”節前消防安全專項檢查；
3、七月中旬暑假前的專項檢查；
4、“十.一”節前的'消防安全專項檢查；
5、12月份年度消防安全專項檢查。
學校消防安全工作計劃3
根據麻教通62號文件“關于貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》暨開展“清剿火患”戰役的通知”，全面提升我校消防安全教育能力，大力消除校園火災隱患，我校將于20xx年11月2日至20xx年2月28日開展消防安全宣傳教育專項活動，確保學校消防安全形勢穩定，現將工作計劃好下：
一、成立工作領導小組
二、大力開展“清剿火患”戰役
1、學校各部門、班級開展自查自糾，全面排查火災隱患。學校對師生宿舍、食堂、教室、辦公室、實驗室、電腦室、圖書室、危險化學藥品柜等場所進行一次徹底的火災隱患大排查，發現問題，立即整改，重點加強用電安全管理，禁止使用電爐、電火箱取暖，學生宿舍不留插頭，杜絕學生抽煙等不良行為，確保學校消防安全。
2、學校安排后勤人員對各種消防設施的維護和保養，加強對重點區域的消防安全防范。
3、學校完成自查整改承諾書，于xx年11月20日前上交xx總鎮派出所。
三、全面開展六個一消防安全宣傳教育專項活動
1、上好一堂消防安全教育課。各班在學校統一安排下，班主任對本班學生進行消防安全知識教育，重點開展消防法律法規、防火滅火基本知識及火災自救互救教育。
2、寫成一次消防實踐作業。每個學生設計出一張消防安全提示卡，由學生與家長共同完成任務，學校將對優秀作品作出表彰，并印發張貼。
3、開展一次疏散逃生演練
4、開展一次消防警示教育。組織學生以班為單位觀看一次火災視頻案例。
5、開展一次消防主題活動。學校進行標語宣傳、板報宣傳，各班組織一次以消防安全為主題的班團活動，并利用班級板報進行一次板報宣傳，學校語文組以消防為主題進行征文活動。
6、根據上級要求，派校領導進行一次消防安全培訓，并結合培訓知識對全校師生進行一次消防安全宣講解。
學校將嚴格開展工作，認真落實到位，對因工作不落實而造成惡劣影響的將給予處罰，并承擔相應后果。
學校消防安全工作計劃4
我校緊緊圍繞“小學生消防安全教育”主題，以“隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發展綱要》為依據，根據省、市“少兒消防教育活動工作意見”，成立了以校長為組長的防火安全領導小組，從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責任狀。學校消防安全工作，事關教育改革和發展的全局，事關學校穩定和社會穩定的大局。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育，整體推進我校教育現代化建設，經研究，制定出我校消防安全工作計劃如下：
1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。
2、以班級為單位，對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，并要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學后，關鎖推拉門前，門衛要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。
9、食堂消防栓的扳手工具由門衛保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。
10、消防水道不得隨便關閉，消防水箱每周五下午檢查一次。
11、加強各學校之間的聯系，共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。
總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能，務必將校園消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，發揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量。
學校消防安全工作計劃5
今年xx月9日是全國第xx個“11.9”消防宣傳日，為進一步提高師生消防安全意識，增強防范火災、撲救初起火災和逃生自救能力，結合《全民消防安全宣傳教育綱要》（20xx~20xx），以及教育局下發的《關于印發二七區“11.9”消防宣傳月活動方案的通知》，我校確定的消防月活動主題是“認識火災，學會逃生”，“11.9”消防宣傳月工作計劃如下：
一、指導思想
以《中華人民共和國消防法》、《全民消防安全宣傳教育綱要》（20xx~20xx）、為準繩，以《學校消防安全管理》為標準，狠抓學校消防安全責任制的落實，廣泛開展消防安全知識的宣傳普及工作，組織開展一次消防宣傳體驗活動、舉行一次逃生演練、進行一次火災自查，不斷提高全體師生員工的消防安全意識，確保不發生重大火災事故。
二、組織領導
成立“119”消防宣傳月活動領導小組，由楊霞校長任組長，李新紅、郭紅利、王園、荊榮霞、xx、王自龍以及各班主任為成員。明確任務，落實責任，保證活動的有效開展。
三、活動時間
主題教育月活動時間10月28日至xx月30日。
四、活動要求和措施
1、以主題宣傳教育月為契機，進一步落實學校消防安全責任。
充分利用主題宣傳教育月，認真組織學習并貫徹落實八部委最近聯合頒發《全民消防安全宣傳教育綱要》（20xx~20xx），積極推進《學校消防安全管理》標準化建設，進一步落實學校消防安全責任制。切實加強領導，結合學校實際，周密制定活動方案，扎實開展主題宣傳教育月活動。
2、以活動為載體，進一步提高師生消防安全意識。
著力營造主題月活動氛圍，張掛橫幅標語，利用櫥窗、黑板報、紅領巾小廣播等宣傳陣地，通過升旗儀式、主題班會、演講（講故事）比賽、征文、消防知識競賽、觀看消防安全教育片、組織消防安全演練等活動，普及消防知識，提高廣大師生的消防安全意識和逃生自救能力。
活動具體安排：
1、寫好標語并張貼：“認識火災，學會逃生”。
2、xx月每周的班會教育內容是消防安全，教導處隨機檢查。（負責人：各班主任）
3、學校及各班出好一期相關主題的黑板報。（班級黑板報負責人：各班副班主任，學校黑板報負責人：xx）
4、xx月4日升旗儀式的國旗下講話進行消防安全教育宣傳。（負責人：李xx）
5、xx月8日大課間活動舉行消防緊急疏散演練活動。
6、xx月10日中午組織全體學生收聽消防安全的紅領巾小廣播，了解一些安全小常識。（負責人：xx）
7、xx月18日14：00在多媒體教室開展安全知識競賽。三到六年級各班選拔3位學生參加比賽。（負責人：郭xx）
8、各班利用班隊活動課組織學生觀看消防安全教育片。（負責人：各班主任）
8、三至六年級各班開展一次以安全教育為主題的中隊主題活動，并記錄在班主任工作手冊上。
9、發放告家長書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
10、以檢查為重點，進一步加強學校安全管理工作。
在主題宣傳月內，對學校的安全工作進行一次全面、深入、細致的檢查，徹底清查并及時消除各種安全隱患。進行一次學校消防安全大檢查，發現隱患，及時整改。（負責人：荊xx）
11、以師生廣泛參與為抓手，切實提高主題教育活動的成效。
通過主題月宣傳教育活動，提高師生的消防安全意識，把自查、自糾行為延伸到家庭、社區。提高“96119”火災隱患舉報熱線的知名度。
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