幼師工作計劃范文4篇
時間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰,該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的幼師工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼師工作計劃 篇1
一、 園內基本情況
本學期我園開設了4個教學班分別是學前班、大、中、小四個班級,全園共有幼兒90人其中新入園幼兒30人,每教學班有教師1名,保育員1名。
二、 指導思想
從《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》為指導,認真學習教育部《幼兒園教育指導綱要》(試行)領會綱要基本精神,掌握綱要基本內容,努力為幼兒提供健康,豐富的生活環境,滿足他們多方面發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗,促進每個幼兒富有個性的發展。
三、工作目標
1、 打造優質師資隊伍,提高教師教育教學水平。
2、 認真學習,貫徹落實《綱要》精神,提高教育教學實效,促進幼兒園全面發展。
3、 深入推進課程改革,構建體現園內本特色并促進幼兒園發展的園本課程。
4、 深入開展教育科研,注重過程管理,爭取早出成果。
四、 具體工作
。ㄒ唬 加強師資隊伍建設,提高教育教學水平
全園教師在本學期的學習日中將認真學習,并對教師的學習進行達標考核。還要將學習過程中獲得信息,知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為,以達到學習與實踐的完美結合。
(二)強化教育教學管理提高教育教學質量
1、建立科學的一日活動常規,細化每一環節的管理,從入園、晨間活動、主題活動、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園,每一環節有具體明確的要求堅持做好有關主題活動的調查表,制定每月檢查制度,每月公布檢查情況,發現問題及時解決,重視對個別幼兒的輔導建立家園聯系定期開家長會及家長開放日,提高家教園地的質量。
2、開展扎實有效的教研活動
教研是教學的源泉,是教改的先導。教研活動為教師反思性學習與交流搭建了平臺,是教師們反思、交流、爭論的課堂。教師們善于運用反思策略,提高自己的反思能力。在教學中努力做到“眼中有孩子,心中有目標、隨時有教育”。各年級組教師要更緊密地聯合起來,開展積極,有效,扎實的教學研究活動。
3、繼續做好教學業務檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。
五、主要工作
工作重點
1 新學期準備工作
2 進入正常的教學活動
3 加強教學組織活動,提高教學質量
4 密切家園聯系讓家長充分了解幼兒在園情況
5 教學觀摩活動促進教師們的溝通與學習
具體工作
1、做好新學期開學新生入園的接待工作,穩定幼兒的情緒,建立一日生活常規
2、教師制定新學期各項工作計劃,進入正常的教學活動
3、各班召開家長會
4、結合國慶節開展“我愛祖國”學前班、大班幼兒詩歌朗誦活動
5、觀察了解各班教學活動及檢查教學計劃的事實情況
6、開展 學前班幼兒故事表演活動
7、開展教學觀摩活動
8、慶“新年”家長開放日活動
9、各班做好學期工作總結
幼師工作計劃 篇2
一、思想政治方面
遵紀守法,積極響應國家制定的各項法律法規,遵守園內的各項規章制度,以熱愛本職工作為出發點,認真努力的工作。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
二、教育教學方面
在教育教學中,我會不斷總結積累自身經驗的,吸取別人的經驗與長處,以幼兒為中心,依照《3—6歲兒童學習與發展之南》讓幼兒大膽地去探索,使幼兒在親身體驗,動手操作中得到全面發展,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式,以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、安全教育方面
提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務意識。在自覺進行生活活動。培養幼兒的安全意識,增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念。
四、家長工作方面
家長工作是聯系家與園的有效橋梁,我會積極和家長取得聯系,使家園結成教育伙伴,充分發揮教育的.潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長反饋孩子在園情況,使
家長積極配合教師的教育教學工作。
我將用真心關愛每一個孩子,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養孩子的健康。
幼師工作計劃 篇3
一、學制
(一)招收對象:初中畢業生或具有同等學力的學生。
。ǘ⿲W習年限:二到五年。
二、專業培養目標
與我國社會主義現代化建設和幼兒教育事業發展要求相適應,德智體美等方面全面發展,具有綜合職業能力,能勝任幼兒教育第一線工作的高素質勞動者和中初級實用性人才。
本專業培養技能型人才,應特別突出以下專業基本能力的培養
1.具備良好的的職業道德,懂得將自己的生命融入幼兒教育事業之中,尊重幼兒的主體地位,具有先進的教育理念。
2.熟練掌握幼兒解剖生理特點及幼兒生長發育規律,合理安排幼兒一日生活和學習活動。
3.能遵循幼兒生理和心理發展與變化的規律,創設和組織科學而有效的教育活動。
4.具有幼教專業合理的知識結構,掌握基本的幼兒教育教學方法、心理學以及教育技術知識,能組織幼兒園教學活動,具有復合的教育教學能力和健康的身體及心理。
5.具有欣賞美、表現美和創造美的能力。具備用音樂、舞蹈和美術去豐富幼兒園的教學活動。
就業范圍與機會:本專業畢業生可在各級各類幼兒園從事幼兒保教工作,也可以在社會上從事家教家政和“親子園”的工作,還可以在各商業部門或文藝團體從事兒童娛樂服務、藝術表演和工藝制作工作等。
三、職業崗位能力要求
幼兒教育專業學生通過學習應達到:有理想、有道德有文化、有紀律,熱愛社會主義祖國和社會主義事業,具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神;具有良好的職業道德,職業意識,職業紀律,職業習慣,忠于職守的敬業精神;掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎知識和各項專業技能,能勝任幼兒園各科教學,小學學前班教學,小學音樂,美術等學科的教學。為此,我校在專業建設方面具有明確的要求。
。ㄒ唬┲R結構要求
要掌握幼兒教育教學的基本內容和方法,包括《幼兒衛生學》、《幼兒教育學》、《幼兒心理學》、《幼兒園各科教學法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實習指導》等專業文化知識,以及音樂、美術、舞蹈等專業技能知識。
。ǘ┠芰Y構要求
1、能力要求
掌握幼兒教育、教學工作的一定能力,包括:了解、觀察幼兒的能力,語言表達能力,組織管理能力,自我調控能力,應變能力,適應能力,分析問題、解決問題的能力,以及實際從事幼兒教育、教學的操作能力等等。
2、技能要求
掌握保教工作的一定技能,包括:演示技能,操作技能,音樂技能,繪畫技能,制作技能等。
四、幼兒教育專業主干課程設置
1.自然科學基礎知識
通過自然科學基礎知識的學習,使學生掌握物理、化學、生物及天文等基礎知識,了解科學技術對社會的影響,理解世界是運動的、是統一的、是充滿矛盾的,不能孤立地、靜止地看世界,從而初步樹立辨證唯物主義的世界觀。
2.社會科學基礎知識
通過社會科學基礎知識的學習,了解社會科學的內涵及社會作用,掌握必備的社會科學常識,從而提高正確認識社會、了解人類社會發展規律的能力。
3.幼兒衛生保健
講述幼兒解剖生理特點,幼兒生長發育規律,幼兒心理衛生及其與教育、生活環境之間相互關系,提出增進幼兒健康、促進幼兒正常生長發育的衛生要求和保健措施。掌握維護和增進幼兒健康,促進幼兒身心全面和諧發展的基本理論,能合理組織和安排幼兒一日活動。
幼師工作計劃 篇4
一、行政事務
1、配合中心做好后勤檔案工作的建設。
2、繼續教育驗證。各園重點檢查教師的培訓手冊。中心檢查各行政的培訓手冊。
二、教育教學
1、月初完成觀察記錄評比。
2、深入開展課堂教學研究,加強集體備課,重點研教法和學法,提高備課效率和質量。把握好各領域的教育目標,把集體備課內化為自己。
3、重點學習活動調研的要點。
4、園內角色游戲調研。
5、撰寫教育隨筆。
6、新教師培訓“如何上好一堂好課?”
三、教育科研
1、專題學習:如何組織指導與評價主題背景下的角色游戲?
2、單周教師參加園內角色游戲觀摩展示研討活動。
3、組織教師撰寫展示或觀摩角色游戲后的反思或隨筆。
4、組織教師專題學習,組長負責。
四、環境創設
1、根據各班情況進行有特色有針對性的游戲環境創設。
2、出版家教宣傳櫥窗,展示活動。
3、更換家長園地內容。
五、安全保育
1、參加中心舉辦的后勤工作人員業務培訓。
2、檢查廚房工作人員執行職責的情況,召開后勤人員和食堂工作會議,并開展園內培訓活動。
3、開展安全演練活動。
4、天氣漸冷,各班加強戶外體育活動運動量,采用多種形式,組織幼兒開展體育鍛煉。
六、家長工作
1、小班組、大三班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。
2、各班舉辦第一次家庭教育專題講座并發放家教宣傳資料。
3、各班開展親子活動。
4、制作體育活動器材,讓家長一起參與制作。
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