【精選】學期工作計劃范文匯總五篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又有了新的工作，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的學期工作計劃5篇，歡迎大家分享。
學期工作計劃 篇1
根據(jù)國務(wù)院《教育督導條例》、教育部《關(guān)于加強督學責任區(qū)建設(shè)的意見》和《xx區(qū)政府教育督導室20xx年工作計劃》，為了充分發(fā)揮責任區(qū)督學在學校工作中的督促與指導作用，全面完成xx區(qū)人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務(wù)，更好加強責任區(qū)各校教育教學管理行為的規(guī)范和科學，努力促進各校辦學特色和辦學品質(zhì)的進一步提升，確保責任區(qū)教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步攀高。特制定本學期督導工作計劃如下：
一、指導思想
以黨的十八屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞20xx年我區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以監(jiān)督、檢查、評估為手段，以指導、引領(lǐng)、服務(wù)、促進學校發(fā)展為目的，堅持監(jiān)督與指導并重，強化規(guī)范管理督查，推進所轄各校工作又快又好發(fā)展。
二、督學目標
1、全力配合區(qū)教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。
2、定期到責任區(qū)督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策等情況。
3、規(guī)范轄區(qū)內(nèi)各校的辦學行為，提高辦學水平，推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的教育均衡。
4、及時推介督導過程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗，并反饋、解決學校在發(fā)展程中出現(xiàn)的各種問題。
5、認真研究中學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調(diào)研，形成調(diào)研報告。
6、正確掌握公民辦學校、初高中的辦學現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)及存在問題，定期撰寫督導報告，及時向區(qū)、局督導辦報告，提出建議并督促整改等措施。
三、主要內(nèi)容
1、進一步加強自身建設(shè)。學區(qū)內(nèi)各位督學必須認真學習相關(guān)法律、法規(guī)，理解掌握督導的相關(guān)理論知識，明確教育督導的內(nèi)容和職責，熟悉相關(guān)教育政策文件精神，通過學習努力提高自身的督導水平，并積極做好教育督導的宣傳工作。
2、做好區(qū)督導室及學區(qū)內(nèi)組織的各項大型檢查的督查、指導工作。認真落實對照相關(guān)細則加強督導。
3、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切為教學服務(wù)這一中心，加強督學與督政相結(jié)合；在督促指導學校管理工作地同時，既要加強教師的發(fā)展，又要促進學生的成長；既督導教學一線，也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決教學中存在的問題，并切實為教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導。特別是要圍繞區(qū)督導室工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，做好情況記錄，并及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位。每一所學校每月至少督導一次，聽二個人的課。
4、積極督導學�；顒拥拈_展，對學校有創(chuàng)新特色的活動責任區(qū)內(nèi)進行推廣并向教育督導室推薦上報。
5、規(guī)范辦學行為。按照區(qū)教育局《關(guān)于規(guī)范辦學行為的實施方案》對督學責任區(qū)內(nèi)各學校的辦學行為進行專項督導。
6、定期對責任區(qū)學校安全工作進行專項督導，通過校園巡視加強對校舍安全及校園周邊環(huán)境、消防、交通等安全工作的檢查與督導，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。
7、加強與教師、學生的交流與溝通，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，分調(diào)動學生的主動性和積極性，以提高教學質(zhì)量。
8、開展學期初、中、末為主的常規(guī)性督導檢查工作。并深入實驗室、圖書室、多媒體教室、計算機機房，音樂室等功能室，對過程性材料及圖書借閱情況、實驗設(shè)備配備等進行檢查。
9、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。 認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
10、通過走訪調(diào)查，家長訪談，了解群眾對教育的滿意度及對學校教育工作的意見建議。
四、重點工作
1、全力配合區(qū)教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。
2、認真完成春季開學專項督導
根據(jù)教育督導室的統(tǒng)一部署，第六責任區(qū)督學將于開學第一周，以現(xiàn)場查看、調(diào)閱資料、座談師生、走訪家長、調(diào)查問卷等方式對轄區(qū)中學從開學條件保障、專項工作部署落實等六個方面進行了全面督導，促使各校按時開學、開課，快節(jié)奏步入新學期教育教學工作正軌。
3、積極開展隨訪督導
為了解責任區(qū)學校的常規(guī)管理、教育教學等情況，我們?nèi)w督學每月對責任學校至少開展隨訪督導一次、進課堂推門聽課1―2節(jié)。通過隨訪督導，及時了解責任學校工作狀態(tài)，有的放矢的指導責任學校的各項工作。
4、積極參與食品衛(wèi)生安全專項督導
主要督查食品安全責任落實情況、許可證辦理情況、環(huán)境衛(wèi)生情況、從業(yè)人員健康檢查情況、索證索票和添加劑等制度落實情況、加工管理制度落實情況、是否加工冷葷涼菜、使用豆角、亞硝酸鹽等現(xiàn)象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質(zhì)情況。
5、認真開展期末安全專項督導
6、全面開展暑期“禁補”督查
五、月工作安排
二月：
1、利用假期加強自我學習，并做好教育督導的宣傳工作。
2、研究制定責任區(qū)督學工作計劃。認真研究目前教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調(diào)研，及時反饋并幫助解決問題。
3、認真完成春季開學專項督導。
4、配合教研室對各校質(zhì)量分析進行督導。
三月：
1、規(guī)范辦學行為督導檢查。督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)、方針、政策。
2、迎接責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收。
3、了解各校理化試驗操作考試訓練情況，并將好的做法推廣，同時提醒各校注意化學危險品使用安全。
四月：
1、深入學校開展減負、有效課堂等相關(guān)專題調(diào)研。
2、了解各校體育考試訓練情況，并將好的做法推廣。
3、配合做好區(qū)黨政主要領(lǐng)導履行教育職責考核工作。
五月：
1、協(xié)助區(qū)考試辦做好各校中（高）考備考工作的督導。
2、做好各校園發(fā)展規(guī)劃的督導工作。
3、開展落實教育投入等教學設(shè)施的檢查。
4、積極參與食品衛(wèi)生安全專項督導
六月：
1、配合區(qū)教研室，深入學校開展學生養(yǎng)成習慣調(diào)研活動。
2、關(guān)于招生工作的政策落實與監(jiān)督。
3、校園發(fā)展規(guī)劃典型經(jīng)驗交流。
4、上報督學工作學期總結(jié)和各校教育督導報告。
七、八月：
1、防溺水安全工作專項督導；
2、對學校家訪情況進行督導；
3、全面開展暑期“禁補”督查
4、督導開學工作準備情況
學期工作計劃 篇2
一，教材分析
本冊教材分組編排。全冊共分8組。每每組包括導語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組（中外童話）和第七組（成長的故事）還安排了綜合性學習，使這兩組的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。
每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習題。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。
二、學情分析
四年級是很關(guān)鍵的一個學年。 我任教的四.6班學生大體上學習興趣比較濃，主動性較強，有些孩子善于動筆，但是，個別學學習態(tài)度不端正，常常不按時完成作業(yè)，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，缺乏最基本的紀律觀念……、
三、教學目標
情感、態(tài)度與價值觀：
本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。
知識能力目標目標:
1．認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。
2．會使用字典，詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3．能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。
4．體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。
5．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。
6．養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。
7．在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。
8．留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9．在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
四、重、難點：
在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。
五、教學措施
1、營造自主學習的情境。
本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設(shè)了具體的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過"對話"的方式來實現(xiàn)的。
2、指引學生自主，合作，探究學習方式。以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ)，欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進行評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言，積累語言的.基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達。理解內(nèi)容是語文學習的基礎(chǔ)，學會表達是語文學習的目的，在這個學習過程中學生會不斷的產(chǎn)生問題，解決問題。
3、重視指導后進生學習
指導學生積累所學到的知識，教給學生自學方法，更應注重分析原因，輔以學習方法的指導，從而增強他們學好語文的信心。老師必須扶放結(jié)合，教學方法要靈活多變，知識掌握要實而不浮，因材施教，注意積極反饋，及時查漏補缺。
六、教學時間安排
第一組教材 可用10—13課時。其中精讀課文4—5課時，略讀課文2—3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發(fā)現(xiàn)”、“日積月累”、“趣味語文”1—2課時。
第二組教材可用12------13課時。其中，精讀課文6----7課時，略讀課文1課時，口語交際1課時，習作1課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”1課時，“成語故事”1課時。
第三組教材可用11------13課時。其中，精讀課文4----5課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”1課時，“展示臺”1課時。
第四組教材可用10——13課時。其中，精讀課文4——5課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“趣味語文”1——2課時。
第五組教材可用9——10課時。其中，精讀課文4——5課時，略讀課文1課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“寬帶網(wǎng)”1課時。
第六組教材可用13——15課時。其中，精讀課文6----7課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”1課時，“成語故事”1課時。
第七組教材可用11——13課時。其中，精讀課文4----5課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“展示臺”2課時。
第八組教材可用10——13課時。其中，精讀課文4----5課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時。在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。
學期工作計劃 篇3
很高興,我和我的孩子們都升入了二年級,雖然班中走了兩個小伙伴,有些遺憾。可開學伊始,看到這一張張熟悉而又可愛的臉是一種喜悅；認識了三位新加入的小伙伴是一種喜悅；與孩子們在一起生活學習是一種喜悅；和孩子們共同快樂成長是一種喜悅；孩子們，希望你們在自主、快樂、活潑的學習情境下，“享受學習，展現(xiàn)自我”。更希望你們在學習過程中學會看重自己、賞識自己、發(fā)現(xiàn)自己、疼惜自己、知道自己、愛護自己、懂得自己。
一．班級簡介
二．班級目標
�。】祷顫�
＊享受學習
�。t讓友好
＊團結(jié)互助
�。拿髦v理
�。赂易孕�
＊認真負責
＊展現(xiàn)自我
三．班名
四．班徽
五．班級口號
“我們團結(jié)、友誼、奮斗 組建最好、最棒、最優(yōu)秀的快樂大本營”
六．班級公約
團結(jié)友愛 文明知禮
勤奮向上 積極動腦
放飛想象 張揚個性
善于創(chuàng)新 健康成長
七．班歌
哩哩哩 二（1）班 恰恰恰 我的家
團結(jié)友誼齊奮斗 最好最棒最優(yōu)秀
哩哩哩哩 恰恰恰恰
講文明 愛動腦
放飛想象有個性
善于創(chuàng)新快成長
哩哩哩 恰恰恰
哩哩哩 恰恰恰
團結(jié)友誼齊奮斗 最好最棒最優(yōu)秀
哩哩哩哩 恰恰恰恰
八．具體工作
一、著重生活教育
�。�1）加強生活常規(guī)訓練，讓孩子能由他律轉(zhuǎn)為自律，進而養(yǎng)成良好習慣。
（2）利用機會教育，關(guān)心時事與周遭人、事、物的變化，培養(yǎng)孩子包容、關(guān)懷社會的胸懷。
（3）推動德育教育，善行實踐培養(yǎng)孩子感恩、知足、惜福的態(tài)度，使孩子的心能更柔軟、為他人著想。
（4）采用分組、合組等方法，強調(diào)團體榮譽。
�。�5）利用午餐、晨掃、衛(wèi)生廣播及個人衛(wèi)生檢查時間，注意用餐禮儀及衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
二、營造班級文化氛圍
�。�1）每周之星：根據(jù)一星期的表現(xiàn)，評出班中進步最大的一位同學，貼出照片，展現(xiàn)風采；
�。�2）榮譽之星：根據(jù)學校的一些比賽項目，不定期的評選出一些相應的優(yōu)秀學生，冠以榮譽之星的稱號，并貼出相關(guān)簡歷，發(fā)揚優(yōu)秀；
�。�3）心情語報：“有什么煩惱嗎？有什么秘密嗎？有什么快樂嗎？如果你愿意，請讓我一起分享。”心情語報信箱，建起師生溝通的橋梁，通過筆談的方式，拉近師生間的距離；
�。�4）班級日志：“小鬼當家”“三言兩語”“老師寄語”“自我介紹”，值日班長通過每天的記錄，留下美好的回憶，共同建設(shè)我們的家園；
�。�5）每月壽星的心語心愿：“今天是你的生日，寫下你的愿望，祝她早日實現(xiàn)�！�
�。�6）我們的小天地：成長檔案、作業(yè)本、小制作、心愛的圖書……在我們的小天地里，你都能找到他們的蹤跡；
�。�7）who is no.1：“愛學習” “好習慣” “樂助人”三方面的評比涵蓋了班級目標中所提出的要求，讓班中學生全面發(fā)展，共同進步。
三、配合學校工作
九月份：民族月
1、結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀念日，精心開展民族教育宣傳月活動，加強學生對國家意識、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，提高社會責任感。
l 出一期板報
l 唱一首革命歌曲
l 收集劉翔小故事
l 制定不怕困難的格言
2、舉行“祖國媽媽我愛你”主題會，通過弘揚民族精神，激發(fā)愛國情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠大的志向。
十月份：展示月
結(jié)合學期“感恩教育”三部曲，開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的宣傳教育活動，增進兩倍之間的情感交流
l 了解重陽節(jié)風俗
l 唱一首歌
l 做一張感恩卡
十一月：讀書月
以民族精神教育為主題，以童話、古詩為主要內(nèi)容，舉辦學校第九屆讀書節(jié)，開展“民族精神伴我行”讀書活動，以班級為做到“五個一”：
l 舉行一次班級童話故事比賽
l 進行一次小組誦讀古詩文的表演
l 組織一次讀書俱樂部活動
l 設(shè)計一份讀書小報
l 開展一次讀好書交流活動
十二月：健身月
以“share sports，acquire health”（參與運動，獲得健康）為口號，積極參加學校第九屆體育節(jié)，通過“活力男生”“活力女生”挑戰(zhàn)賽和文藝表演，充分調(diào)動同學們的體育活動積極性，讓他們在趣味的活動中分享體育活動的魅力。
l 游戲挑戰(zhàn)賽
l 能力挑戰(zhàn)賽
l 形象挑戰(zhàn)賽
l 歌聲挑戰(zhàn)賽
四、建立學生個人成長檔案
(1)透過卷夾，收集各科學習單、讀書報告、資料或剪報。
(2)養(yǎng)成珍視自己作品分類歸檔之習慣。
(3)記錄學習、成長的歷程，建立主動學習經(jīng)驗。
五、班級網(wǎng)站建設(shè)
�。�1）進一步完善網(wǎng)站建設(shè)，補充新鮮內(nèi)容，充實班級網(wǎng)站。
（2）培養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)感興趣的學生，尋找熟悉網(wǎng)絡(luò)的家長，共同建設(shè)班級網(wǎng)站。
�。�3）嘗試把成長檔案與班級網(wǎng)站結(jié)合，提高兩者的實效性。
六、小型社會的組織架構(gòu)
(1)小老師制，幫助學習困難的同學共同進步。
(2)輪值班上各部職務(wù)，培養(yǎng)學生領(lǐng)導能力。
(3)班級干部組織層級化，養(yǎng)成負責、服務(wù)的精神。
(4)推動資源回收工作，培養(yǎng)環(huán)保小尖兵。
(5)著重班上同學相處氣氛融洽、包容、快樂、平和、和睦、合群。
(6)注重民主精神，民主選舉。
學期工作計劃 篇4
學習黨的"十八大",根據(jù)教育局關(guān)于德育方面相關(guān)文件精神，進一步推進和加強我校德育建設(shè)，完善德育體系，包括三個一、1+1、德育八新等，注重實效性、主體性、體驗性，完善"63858"德育模式，使十九中德育工作逐漸形成特色，日常管理、學生活動、校園文化等方面在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生品牌效應，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、工作目標
圍繞學校總的工作目標，在工作中充分調(diào)動骨干教師和骨干學生的能力，努力探索"自主德育"的有效途徑，深入開展各項德育活動，建立德育工作的精品意識，逐步打造十九中學的德育管理品牌。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W生。
抓好學生思想教育工作和校園常規(guī)管理工作，尤其加強初三畢業(yè)年級班級和學生的相關(guān)工作。加強學風、校風、班風建設(shè)，常規(guī)管理、各項活動都發(fā)揮教育職能，培養(yǎng)學生責任感和主人翁意識，開展豐富多彩的活動，給學生創(chuàng)造施展才華的舞臺，讓學生在活動中積極、健康、快樂成長，全面提升學生素質(zhì)，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，重視"問題學生"的幫教、轉(zhuǎn)化和學生心理健康教育。認真落實好學生常規(guī)管理，減少學生違紀現(xiàn)象的發(fā)生。努力創(chuàng)建綠色校園，達到校園安全、衛(wèi)生、整潔、文明。
二、工作重點
提高校園衛(wèi)生質(zhì)量，提升班級文化品位
簡言之：至凈至美
三、具體任務(wù)與措施
(一)、繼續(xù)實施班級量化考核細則，加強學生日常管理工作。
此部分內(nèi)容由學生處各學年負責，每周學生處例會由分管主任進行總結(jié)。
1、繼續(xù)現(xiàn)有學生處成員分工：初一、二、三學年分別由牟平、孫穎;王達、高明非、季國新;劉鵬、周春光、紀君負責。
全體成員分工協(xié)作，既能在各自學年坐住辦公室，又能經(jīng)�；ネㄓ袩o。要求每天早8:00、午1:20進行學年衛(wèi)生檢查。每節(jié)課間在樓內(nèi)巡視，負責學生安全、紀律等問題的發(fā)現(xiàn)和處理。大課間要求樓內(nèi)、外都要留人督促檢查，包括衛(wèi)生、紀律等。每周五中午12:30——1:00負責學年大掃除檢查工作。間周一組織好學年班主任會議等。以上內(nèi)容都要做好記錄，在學生處例會中總結(jié)。
2、繼續(xù)開展流動紅旗評比活動。每次評比將學年檢查和學生會檢查綜合。七、八年級評6個先進班級，九年級評7個。學年干事組織值周生(志愿者服務(wù)隊)開展工作和相關(guān)會議。間周一中午利用廣播時間公布評比情況。
根據(jù)不同階段工作的需要，調(diào)整評比工作重點。比如，在抓好大課間問題上，為了能夠更好調(diào)動班級積極性，短時間將大課間活動安排好、落實好。在校領(lǐng)導的指揮下，學生處主動調(diào)整工作側(cè)重點。保證流動紅旗評比無間斷、有序進行。學校日常管理水平逐步提高，校園越來越穩(wěn)定、和諧。
3、繼續(xù)開展每周五衛(wèi)生大清掃活動。目前的校園衛(wèi)生環(huán)境雖然較以往有所改善，但衛(wèi)生死角問題、保潔問題、專用教室清掃問題、教室內(nèi)的物品擺放問題等還未得到很好的解決。因此在每天進行小規(guī)模常規(guī)的衛(wèi)生清掃和保潔的同時，進行每周的例行衛(wèi)生大清掃工作還是非常必要的。各學年組織班主任會、班級生活委員會議，論大掃除需要解決的問題、方案，之后進行督促檢查，在接下來的會議上進行總結(jié)。一步一步有計劃、有針對性的進行落實、解決。
4、繼續(xù)開展晚上放學站隊走。每天放學，校園門口，各班級同學在班主任老師的帶領(lǐng)下，背著書包整齊的通過校門，是近幾年學校又一道亮麗的風景線。不過，時間長了，有的班主任重視程度下降，有的班級未完全按要求進行。面對這種情況，我們要加強管理。學年學生處成員要了解本學年晚放學站隊情況，要將班級的好中差進行分類，在不同類型的會議上對持續(xù)好的班級，進步大的班級進行總結(jié)、表揚。
(二)、深入開展各項德育活動，開闊學生視野。
此項內(nèi)容由主抓該項工作的成員負責，學年進行配合完成。定期在學生處會上通報，并及時向主管領(lǐng)導匯報。
1、升旗儀式活動。開展愛國主義、集體主義，中華民族傳統(tǒng)美德教育。每周一升旗儀式，仍采用國旗班升旗的方式，學校在初二成立校國旗班，各班級十分重視，能夠在儀式前認真訓練，晨會時也展示了班級風貌，效果良好。晨會講話，則由演講團負責，學期初，演講團骨干在一起開會，研究這一學期的晨會國旗下講話內(nèi)容、形式。基本敲定了各周主題后，進行詳細分工。有的負責通知、有的審稿、有的培訓主持人、有的攝像。因此我們能看到，每周一，演講團的這些小骨干井然有序、各司其責地工作場景。當有了具體的計劃、分工，學生基本可以自己循環(huán)進行了。到學期末出第三本國旗下講話文集。升旗儀式、演講團由王達負責，學生會辦公室協(xié)助完成。
2、堅持開展"三個一"系列教育活動，進一步調(diào)動全校師生的積極性，豐富活動形式，充實活動內(nèi)容，并及時進行階段性總結(jié)。 "三個一"活動開展幾年來，德育工作得到了進一步規(guī)范，更加系統(tǒng)，更注重實效。"名言礪思想、感恩鑄品行、習慣益人生",我校的德育工作切實被放到了教育教學工作的首位。
在去年10月份，學校第二次刊印了各班級的三個一活動手冊，在封皮和卷首語上體現(xiàn)班級文化，在格式內(nèi)容上詳細可操作。發(fā)到各班級后，學校堅持督促堅持，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。各班級很好的將活動手冊與班級三個一結(jié)合起來。推進三個一活動在我校進一步開展。
此項活動內(nèi)容、形式在本學期期望有較大完善，我們已經(jīng)拿出了初步方案，準備將三個一活動與班級文化建設(shè)、班級日志，以及其他德育活動結(jié)合起來，進一步推進此項活動在我校的開展，同時也進一步完善"自主德育"體系。
三個一活動的負責人是高明非，學生會信息部協(xié)助完成。
3、主題班會活動。計劃每個月按照德育主題，每個學年一個具體的話題內(nèi)容，召開一次主題班會。引導班級輿論，引領(lǐng)班風建設(shè)。
繼續(xù)征集班會設(shè)計方案、照片、視頻材料，制定評比方案，為年底年會做準備。
本項活動由王達布置，各學年學生處檢查、記錄，學生會宣傳部協(xié)助完成。
4、開展豐富多彩的校園文化活動
本學期傳統(tǒng)內(nèi)容是校園合唱節(jié)，大約在6月份舉辦，主要針對七年級各班。另外，按照教育局文件精神，在本學期大力提倡班級文化建設(shè)活動，因此學校著手制定了十九中班級文化建設(shè)實施方案。根據(jù)此方案，以班級、學年或?qū)W校為單位將分別開展一些相關(guān)活動。
結(jié)合本學期各月德育主題，學雷鋒、紀念五四、七一等紀念日，開展相應的演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文比賽等活動。
校園文化活動的負責人牟平，學生會文藝部協(xié)助完成。
5、陽光體育活動。本學期各年級要進行體育考試，因此在活動內(nèi)容的安排上要以針對性考試內(nèi)容訓練為主。形式仍然是早上到校、大課間、體育課等時間段，每天保證一個小時的活動量。
根據(jù)這些常規(guī)的體育活動，設(shè)計一些比賽和展示項目，一方面調(diào)動同學們的積極性，另一方面也借此增添校園內(nèi)的文化、娛樂氣氛，緩解同學們面對考試的緊張壓力。
活動的設(shè)計、組織等由牟平帶領(lǐng)體育組進行，學生會體育部協(xié)助完成。
6、校園社團活動。本項內(nèi)容由團委文萍書記負責安排落實，學生會學習部協(xié)助完成。具體內(nèi)容見團委工作計劃。學生處方面由周春光負責。
7、社會實踐活動。四月初，七年級學生將組織一次掃墓活動。五月底，各年級進行以春游為主題的社會實踐活動。
掃墓活動由團委主辦，春游活動學生處主辦，各部門協(xié)辦。
從三月份開始，由學校志愿者服務(wù)隊組織開展"交通安全勸導"活動。本項活動實施方案已經(jīng)制定，準備從開學開始實施。
由王達負責，學生會生活部協(xié)助完成。
8、評先評優(yōu)活動。本學期將進行市級個人和集體榮譽的評選工作，在期末將進行校級相應的評選工作。因此在開學初要進一步宣傳和完善各項評比工作的實施方案。做到評選工作公開透明。
另外，學校還會根據(jù)各項活動內(nèi)容，開展其他豐富多彩的競賽活動，都要分別總結(jié)各班級或個人的活動情況。
此項活動由劉鵬負責，學生會組織部協(xié)助完成。
9、安全教育。學校將多次利用廣播、宣傳欄、開主題班會等形式，向全校師生介紹安全知識，增強安全意識。學生處也定期聯(lián)合各部門進行校園安全隱患的排查工作。校領(lǐng)導與學生處成員一起全天候值班，維持校園秩序，及時排除安全隱患。
注重食品安全教育，對校門前小攤販進行勸阻，也要求學生不得在學校周圍購買食品。午餐要定有資質(zhì)的機構(gòu)，不得將其他無資質(zhì)、不衛(wèi)生的食品帶入校園。學生處將負責檢查、評比。
安全工作由劉鵬負責。
(三)、加強班主任隊伍建設(shè)，從理論、管理、指導等方面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。做到全校一盤棋。
1、班主任會每周一次，其中學校型和學年型會議交替進行。物色年輕有能力的教師，吸納到班主任隊伍中來。
2、學生處成員經(jīng)常與班主任進行個別交流，指導班級管理，及時處理班級、學年問題。
3、班主任1011工程，每月評出部分優(yōu)秀論文。經(jīng)過兩年的努力，我們完成了兩本班主任1011文集。其中評出部分優(yōu)質(zhì)作品在年會上進行了交流。
今年我們將繼續(xù)開展此項工作，年底將再出一本文集，評出若干優(yōu)質(zhì)作品，參加年會展示。
4、開展好班主任論壇工作，計劃本學期開展兩次班主任論壇。其中每次參加論壇交流的班主任七年級3人，八、九年級2人。各準備七分鐘講話稿，要用到ppt.
5、借助閻曉偉德育工作室進行德育理論研究。我們將在工作室的帶領(lǐng)下，進一步參與市級、省級課題研究。主要是初中班會系列化等內(nèi)容，準備用三年時間，依托更廣泛的資源，研究開發(fā)出鄉(xiāng)土德育教材。我校的班主任將直接受益與此項課題的研究。
6、完善優(yōu)秀班主任評選方案，學校將于教師節(jié)前評選出優(yōu)秀班主任若干，予以表彰。
(四)、借助家長學校，整合社會力量。
1、通過召開家長會，向家長介紹學校教育教學工作。落實到各班級，班主任老師介紹班級建設(shè)情況。得到家長的支持共同承擔起教育學生的責任。
2、繼續(xù)開展"三進兩聽一匯聚"活動。班主任老師家訪等形式，與家庭更有效地溝通，達到及時交流，更有利于學生的成長。
3、利用好校訊通。學校和班主任經(jīng)常利用校訊通與家長及時取得聯(lián)系，或者發(fā)作息時間改變的通知，希望家長安排好學生時間;或者在作業(yè)、完成學校任務(wù)等方面與家長聯(lián)系。有的班主任還會在節(jié)假日，為家長送去短信祝福，更好地聯(lián)系家校關(guān)系。
4、通過開放周、座談會、"萬人評"見面會等形式，召集部分學生家長來校參與學校建設(shè)出謀劃策。為學校長遠發(fā)展，共同努力。
(五)、學校"自主德育"的開展(特色工作)。
1、繼續(xù)探索自主德育之路。在理論層面進一步研究和討論自主德育體系的科學性、合理性。堅持以"一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生"為德育工作理念。以"自律、自立、自尊、自愛、自信、自強"為六自育人目標。以習慣培養(yǎng)、意志訓練、理想信念為三階段育人過程。突出熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗"等八項德育內(nèi)容，嘗試從"我與校園、我與家鄉(xiāng)、我與祖國、我與世界、我與社會、我與環(huán)境、我與自己、我與他人"等角度思考和建立自己的人生觀、價值觀。抓好班干部、社團、值周生、學生會、志愿者五支學生隊伍，努力開展好升旗儀式、各種社團活動、社會實踐活動、陽光體育活動、主題班會活動、"三個一"活動、校園文化活動、評優(yōu)評先活動等八項主題活動。完善63858自主德育體系。
形成具體的實施方案材料。
2、在實踐方面，積極探索自主德育。從學生個體到班級，再到學校、家庭，收集開展自主德育好的建議、方法等。讓自主德育接地氣，有生命力。
抓好學生會工作，通過規(guī)范工作程序，完善工作制度，總結(jié)工作效果等方式，將德育常規(guī)工作、主題活動實施落實到學生會工作當中去。理順出一條線：校領(lǐng)導-學生處-學生會-學年委員會-班級委員會-班級小組-每個同學。
進一步加強例會制度建設(shè)，從設(shè)計方案-例會通過-分工完成-總結(jié)反饋-形成材料，認真對待每次工作任務(wù)，不務(wù)虛，留下足跡，以待完善和可持續(xù)發(fā)展。
重點做好以下幾件工作：
開學前學生干部培訓(高明非、周春光負責團隊訓練，目標培養(yǎng)團隊意識。王達負責理論學習方面，以學生會工作手冊為培訓材料，目的是使學生干部熟悉工作，快速掌握工作規(guī)范。)
例會質(zhì)量，規(guī)范地做好會議記錄
德育天地、學生會QQ群、學生會訂閱號、學生會工作簡報的建設(shè)完善工作
學生會換屆選舉工作
(六)、加強學生處的內(nèi)務(wù)管理，完善各項規(guī)章制度。
1、做好年級日常管理工作，完成分工任務(wù)。
2、明確分工，加強合作，加強理論學習，提高學生工作的水平。
3、認清當前學生工作形勢，經(jīng)常通過學生處會總結(jié)經(jīng)驗。
4、進一步校本德育課程、體驗活動、落實活動、形成富有特色的十九中 "63858德育模式".
5、做好德育工作的檔案收集、整理工作，準備迎接上級德育工作檢查。
6、進行班級文化、校園文化建設(shè)。通過成立小組，制定方案，研討方案，確定主題、步驟到準備實施。
學期工作計劃 篇5
豐收的秋天開啟了新一學期的大門，我們踏上了新的征途，開始了新的航程。
XX年年，在院團委的領(lǐng)導和支持下，在兄弟社團的幫助下，在法學社全體成員的共同努力下，我社取得了讓學校肯定、使社會滿意、令同學欣慰的成就和活動成果。在總結(jié)過去一年工作的基礎(chǔ)上，我社繼續(xù)堅持“讓想干事的人有機會、讓能干事的人有平臺、讓干成事的人有地位”原則，以“要敢冒、敢干、敢想、敢為人先，謀他人所不曾謀，為他人所不曾為”為工作理念，把“謀新篇，布新局，闖新路，趕超先進，爭創(chuàng)一流”作為工作目標，把超前意識和全新的發(fā)展理念作為推動社團發(fā)展的動力和先導，以達到“培養(yǎng)社員創(chuàng)新意識，增強社員實踐能力，提高社員社交水平，強化社員集體凝聚力，夯實社員法學知識”的工作目的，并進一步提升法學社的工作效率，完善法學社的各項制度，健全法學社的管理體系，優(yōu)化法學社的部門結(jié)構(gòu)，鞏固、強化并改善法學社在社團中的地位和作用，扮演好在建設(shè)和諧校園中的角色，為明年祖國的60周年華誕燃放我們的絢彩禮花。
總結(jié)過去，立足實際，把握機遇，著眼未來。在新的充滿希望與挑戰(zhàn)的學期，我社擬開展以下各項工作：
�。ㄒ唬┖粚嵒A(chǔ)，扎好根基，提升內(nèi)涵建設(shè)。
健全的機制、完善的體系是各項工作正常高效的開展和進行的保障，是法學社長久發(fā)展的依靠。在過去的一年，法學社的內(nèi)涵建設(shè)存在力度不夠大、層次不夠高的問題，新的學期，我社將根據(jù)院團委的有關(guān)精神，依據(jù)社聯(lián)關(guān)于社團管理和社團活動的各項規(guī)定和制度，立足于本社實際，充分利用各種信息資源，進一步開拓社員創(chuàng)新思想，力爭建立和健全相關(guān)制度，使各項機制和紀要高效、規(guī)范、長久，明顯提高內(nèi)涵水平，激發(fā)內(nèi)涵活力。使法學社的工作有章可循，利于開展，益于高效。
此外，我社將在本學期聘請一位能力強、學識淵、經(jīng)驗足的老師為指導老師，以求法學社的內(nèi)涵建設(shè)和工作運轉(zhuǎn)更上一個臺階，促進社團運行和社員管理的規(guī)范化，爭做優(yōu)秀的社團。
�。ǘ┘訌娚鐔T能力培養(yǎng)，提高社員創(chuàng)新意識，增強社員管理能力。
社員是一個社團的主力和根本，是社團存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。新一學期，我社通過加強內(nèi)涵建設(shè)、開拓外聯(lián)工作來進一步發(fā)展社員，培養(yǎng)“能說解放思想，會謀解放思想的篇，敢破解放思想的題，有解放思想、求實創(chuàng)新的措施、膽略和思維、項目活動”的具備綜合統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力的新一代社員，為法學社的進一步壯大和長遠發(fā)展儲備人才資源。
�。ㄈ┍８瘫荆l(fā)展特色。
法學社的成員主要來自法政學院，為了增進社員法律知識、培養(yǎng)社員法律思維、弘揚法制文化、增強守法用法能力，我社定于每周五下午安排一名有較高法學基礎(chǔ)的人員給社員進行輔導、咨詢、疑難解答、專業(yè)解析等，并于適時組織社員觀看庭審紀實錄象，讓社員充分感受法律的力量。在堅持這一活動的同時，我社將進一步對其進行完善。
�。ㄋ模⿵V辟外聯(lián)渠道，拓寬活動范圍，搭建實踐平臺。
過去的一年，我社鞏固了與法院、戒毒所、檢察院等深厚的友誼和合作關(guān)系，并與在鞏固已有對外合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，我社將進一步開拓活動范圍，多方面、各領(lǐng)域的為社員搭建實踐場地。
�。ㄎ澹┨厣顒�，豐富校園文化。
◆第六周周末，與社會調(diào)查協(xié)會等聯(lián)合舉辦社團聯(lián)誼會。這是為新社員拓展人際關(guān)系提供的一個絕佳平臺。
◆第七周周末，播放法制影片。
◆第八周到第十三周我社將積極響應并參與社團聯(lián)合會舉辦的“社團文化月”活動，依實際情況開展社團活動，豐富校園。
第八周周末，走進戒毒所，體味生命可貴。
第九周到第十一周周末開展“南通大學第一屆‘與法同行’法律知識競賽”的初賽和復賽。
第十二周周末，我社將開展法律知識講座。特約法政學院法學專家為社員拓展法律視野。
第十二周和第十三周周末舉行法律“案例再現(xiàn)小品”展演。（看情況再定）
◆第十四周周末法制宣傳周。紀念“12.4”法制宣傳日。
◆第十五周周末辯論賽。
◆第十六周周末法律知識講座。
◆網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)將是本學年工作的重點。通過互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢可以使我們與外界兄弟社團增強聯(lián)系，并及時了解法律信息，擴大本社的影響力。
◆每兩周或一周出一次法律宣傳海報，在校園內(nèi)廣泛宣傳法律知識。
◆院團委安排的其他任務(wù)和依實際開展的其他活動。
◆下一學年納員招新的籌備工作。
新的學期，新的希望，新的開始，法學社全體社員堅信，在學院團委、社聯(lián)和其他各級領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在相關(guān)部門的關(guān)心、支持下，在其他社團的幫助下，法學社的發(fā)展步伐將會更快、更穩(wěn)，發(fā)展環(huán)境也將進一步優(yōu)化，為南通大學的校園文化發(fā)展貢獻力量！
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