幼兒園學期教研的工作計劃（精選5篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園學期教研的工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園學期教研的工作計劃1
一、背景介紹
根據我園所實際發展情況，為了更好地實現未來目標，擴大我園在周邊地區的綜合競爭能力，本學期幼兒園將以加強教師教學技能、區角活動設計能力、戶外體能活動設計能力、家園溝通能力等教研能力為重點，全面提高我園教師的教學能力，進一步提高保教質量，促進幼兒全面發展。本文著重針對提高教師的教育教學能力給出教研計劃。
二、主要工作及具體措施
一)加強師資隊伍培訓：
1、聯系教材供應商，針對多媒體的使用開展系列培訓，提高教師多媒體使用能力，同時提高多媒體利用率;
2、強化教師禮儀和職業道德培訓，激發教師發現與學習高尚師德的積極性;
二)加強理論學習，提升教師專業素養：
1、我們將積極組織教師參加園內外的各項學習，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。2、制定教師自學計劃，要求教師閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，認真作好摘錄，并安排分享計劃。
3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄，每節活動課后都有教學反思并進行交流。
三)開展各種活動，提高教育教學質量：我園針對教師的年齡結構特點，本學期以教師的培養和發展為主體，根據教師不同特點和需求，開展各項教研活動。幼兒園教科研工作計劃1、落實每周備課，說課制度，增加教師之間交流探討課程設計機會。
2、教師仿效優秀案例，邊學邊思邊做，開展案例研討，互相帶動，形成取長補短互相學習良好風氣。
3、觀摩交流，去其他園所參觀學習，并總結分享參觀學習心得;
4、集中觀看一些優秀的教育教學活動，更新教育觀念，吸收新經驗;
四)學以致用，實戰演練：
1、制定各班級公開課計劃，互相學習;
2、根據公開課實際情況，進行公開課評比活動，引導教師們通過活動展現自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩，會提高自己的業務能力，讓自己的教育教學水平提高得更快;
幼兒園學期教研的工作計劃2
一、指導思想
以踐行黨的群眾路線為工作的出發點和落腳點，進一步貫徹落實教育部《關于規范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現象的通知》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》等文件精神和要求，以縣教體局工作要求為依據，堅持以兒童為本，提升教師素質，推進園所建設，規范辦園行為，提高保教質量，促進幼兒園規范、內涵、特色、優質發展。
二、工作重點
1.實施《第二個學前教育三年行動計劃》，各園科學制定未來3—5年園所、教師發展規劃，促進園所發展及教師專業成長。
2.學習貫徹國家教育部頒發的《3～6歲兒童學習與發展指南》，繼續開展我縣學前教育資源整體開發、地方課程系統建設工作。
3.學習借鑒《xx省xx區幼兒園一日活動要點》，科學、規范實施幼兒園一日活動管理，防止和糾正“小學化”現象，全面提高保教質量，保障幼兒健康快樂成長。
三、具體工作
九月份
1.落實局屬幼兒園、學區學前教育聯絡員報名推薦工作，成立學前教育聯絡組。
2.召開業務干部會，研究布置本學期工作。
3.各學區幼兒園、局屬幼兒園做好xx縣幼兒園第五屆“教壇新星”的初評、推薦工作。
4.“教壇新星”縣級第一輪無資料獨立備課比賽。
5.結合中秋節、國慶節，做好“愛祖國、愛家鄉”的主題教育活動。
十月份
1.“教壇新星”縣級第二輪無生上課比賽。
2.各幼兒園開展對家長半日開放活動。
3.組織教師參加市學前教育專家講座。
4.對各鄉鎮中心幼兒園進行規范辦園視導。
十一月份
1.“教壇新星”縣級第三輪課堂教學及答辯。
2.到鄉鎮幼兒園聽課調研。
3.各幼兒園組織教師學習《3～6歲兒童學習與發展指南》，進一步提高教師的專業素質和科學的育兒能力。
十二月份
各幼兒園組織教師學習《xx省xx區幼兒園一日活動要點》，科學、規范實施幼兒園一日活動管理，防止和糾正“小學化”現象。
元月份
各幼兒園開展形式多樣的'“慶元旦”活動。
幼兒園學期教研的工作計劃3
根據幼兒園教研工作計劃園務，加強學習和研究不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質，規范教研組活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量，為創建“區一級幼兒園”做好準備。
一、工作重點和措施
一）努力提高教師的專業成長
1、深入學習《綱要》精神，樹立新的教育理念，提高教師自我反省能力。每周周三開展集體備課活動，每月開展一次教研活動或寫一篇教育隨筆。
2、加強骨干教師及青年教師的培養，發揮骨干教師的作用，積極開展主題的研討活動，勢力正確的教育觀，不斷提高教育教學水平。
3、從班級特色抓起，進一步勢力“以園為本”的課程理念，努力做到課程園本化。
4、有經驗者帶動無經驗者便于提高教師的整體素質，實施聽課制度，新教師不少于18節，組長能夠及骨干教師不少于15節，讓教師在聽課中得到進一步提高。
二）加強教研管理，豐富教研活動形式
1、加強備課組管理，充分發揮組的作用，利用組內活動觀摩小組經驗交流，話劇鄉學習等方式，促進備課組教師共同成長。
2、通過每月“資料檢查”備課檢查等活動提高教師資料的質量。
三）積極開展教育研討，切實提高教育教學水平
1、開展區角活動的研討，選擇適合各年齡齡幼兒發展的區角內容，挖掘材料難得價值性，探索指導幼兒區角活動的有效模式，從而激發孩子的參與興趣，提高其各方面的能力。
2、積極開展主題活動改變教師傳統的教學模式，關注孩子的需要，從孩子的興趣出發，促進幼兒的個性發展，實現“以幼兒發展為本”的教育理念。
3、切實開展“一課多研”“一課反復談”活動，注重教研活動的過程。
二、工作安排
九月份
1、規范教師工作資料
2、教師制定工作計劃
3、區角布置
4、新教師亮相課
十月份
a）分組制定、開展研討活動
b）評討教學活動
c）開展家長開放日
d）骨干教師公開課
十一月份
1、召開家長會
2、開展中大班幼兒故事大塞
十二月份
1、教師基本功展示大賽
2、特色班展示
一月份
1、復習教學活動
2、教育教學測試
3、書寫活動總結
幼兒園學期教研的工作計劃4
一、工作思路：
本學期的教研活動，相較于以往的教研活動有所不同。本學期我們把死板的講座式教研變成互動式的教研。爭取在落實縣教師進修學校工作重點的前提下，根據園所自身的發展需求，以研究幼兒一日常規培養為基本思路；將教研與科研、培訓相結合，平行班教研與特色組教研相結合，各領域教學策略研究與特色教師的培養相結合；提高教研活動實效性，提高教師專業意識和能力，提高我園保教質量。
二、本學期教研活動情況分析：
1.教研組人員情況
本園教研組分主班教研組和副班教研組。本學期主班教研組人員基本不變，副班教研的隊伍新加入了幾位骨干教師，相信本學期的教研活動會比上學期更加精彩。
2.教研組織形式
從上學期的單一講座形式變成多樣化的互動形式。并將班級一日常規培養與特色組教研相結合，既滿足日常教學所需，又引領和支持教師進行專業研究。本學期將安排教師進班觀察，針對觀察到的現象進行討論，提高活動實效。
3.教研活動內容
本學期教研活動的內容主要有：集體備課、教師師德培訓、教師心理健康講座、文本解讀、幼兒常規培養探討、教師經驗交流、教師技能培訓等等。本學期的集體備課有所改變，主備老師根據自己的特長，選擇自己擅長的領域進行備課，活動開始先在教研組內把自己備好的內容進行試課，大家再對主備老師的課進行討論分析，生成一個完整的教案，再到各班進行教學，第二次集體備課時，再交流教學反思。在幼兒常規培養探討中，我們將安排教師進班觀察，根據實際情況進行討論，本學期重點探討餐后管理和區角常規的培養。
三、教研組工作安排：
第二周：經驗交流
第三周：集體備課
第四周：文本解讀
第五周：餐后活動管理（一）
第六周：餐后活動管理（二）
第七周：集體備課
第八周：心理健康講座
第九周：教師技能培訓
第十周：集體備課
第十一周：公開課（互聽互評）
第十二周：區角管理（一）
第十三周：區角管理（二）
第十四周：師德培訓
第十五周：集體備課
第十六周：評價與分析
幼兒園學期教研的工作計劃5
一、教研組情況分析：
我們美術教研組共有13名教師，其中好幾名老師具有扎實的美術功底。本組大多是年輕骨干教師，他們認真、好學，有著自己獨特的教學風格。經過一年的實踐與理論研討，我組的青年教師在美術素養、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學期，我們立足與本園的鄉土化、生活化特色，主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料，并借用一些鄉土的輔助材料進行多形式的藝術創作活動，有效的激發中班孩子對廢舊布料藝術創作活動興趣，提高幼兒美術綜合素質，培養幼兒的創造個性，從而有效促進幼兒的自主性學習能力，發展開發幼兒的內在潛能。
二、工作目標：
1、組織全組教師加強教育理論與專業理論的學習，更新教育觀念，提高教師的自身素質與教學水平。
2、帶好興趣小組活動，使“布貼畫”在組內逐步形成特色。
三、教研重點：
1、討論、挖掘各種有特色的，適合幼兒進行美術創作的箱包、服裝邊角料。
2、一起研究能有效激發中班孩子對廢舊布料美術創作活動興趣的策略與方法。
3、理論聯系實際，進一步探討美術課堂中教師的評價，提高課堂的有效性。
四、理論學習：
1、組織教師深入學習《綱要》精神。
2、根據本學期教研重點，上網收集有關文章、資料，組織在教研組進行簡單學習。
3、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。
五、青年教師培養：
配合園內組織的各項活動，鼓勵青年教師積極參與。結合理論知識，組織青年教師多開展實踐活動，在互聽、互論、互學中使青年教師得到進一步提高。鼓勵青年教師多向組內骨干教師請教，以提高自身的美術素養與美術課堂教學水平。
六、評教評學：
1、根據本學期的教研重點，通過骨干引領、青年教師課堂實踐、相互研討等活動，使本組教師能得到共同提高。
2、針對各年齡班的美術教學實際，對存在的問題進行集體診斷，共商對策，真實、有效地幫助、解決問題，提高美術教學水平。
七、特色活動：
1、以“布貼畫”為主的美術興趣班活動。
2、“跟進式”的美術課堂研討活動。
3、特色樓道創設。
4、開展各類、各形式的幼兒美術創作活動和比賽。
【幼兒園學期教研的工作計劃（精選5篇）】相關文章：
幼兒園教研工作計劃「精選」05-03
幼兒園體育教研組學期工作計劃范文12-22
幼兒園教研工作計劃的范文10-22
幼兒園教研主任工作計劃12-16
2018秋季幼兒園教研工作計劃10-10
幼兒園教研工作計劃通用范例10-10
2022體育教研組學期工作計劃范文12-22
精選小學數學教研工作計劃02-28