精選學期工作計劃模板匯總五篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,我們要好好計劃今后的工作方法。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢?下面是小編為大家整理的學期工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
學期工作計劃 篇1
首先,本團支部要積極響應學校號召,認真落實學校和團委交給的各項任務,對工作嚴謹負責,腳踏實地為同學服務。及時傳達上級組織的精神和要求,成為支部成員與團組織聯系的紐帶。例如:認真落實主持人大賽和英語口語大賽的報名及其他活動。
第二,積極配合班長和各班委的工作,進行班級建設和優化。使班集體更加團結和緊密,班級氣氛更加和諧。并積極協助班主任老師的工作。
第三,繼續進行社會基地公益活動。在繼續為天津市福利院、碰碰涼快餐店和居委會義務服務的基礎上,不斷發展新的活動基地,為社會奉獻的力量。讓的人得到我們的幫助,感受溫暖。并讓一中的優良傳統發揚光大,樹立一中學生形象。同時,要讓的同學參與到社會實踐中。鍛煉社會工作能力,培養愛心與責任感。
第四,經常組織有意義的團隊活動,開展團內教育活動。提高團員素質,明確學習目的和前進方向。讓大家時刻以高標準嚴格要求自己,真正做到一個團員一面旗。
第五,積極開展黨的先進性學習教育,提高廣大團員,尤其是黨校成員的思想覺悟。
以上是本團支部本學期的工作計劃,我們會結合實際情況進行落實,用實際行動為同學們服務,團組織增光。
學期工作計劃 篇2
XX年—XX年學生會秘書處上學期工作計劃在學術中心做了一年之后,一直從屬于秘書處,對于秘書處的工作有較為深刻的認識。
希望在XX年的工作中,繼續做好學術中心秘書處的工作,有所繼承,有所發展,為學術中心的發展做出實質性的貢獻,下面詳細列出秘書處在這一學期的工作計劃。
學術中心一直以來都以學術文本,嚴謹治學,獨立探究,深度創新為口號,基于學術中心的是以考研為主要目的的社團就一定要抓住核心,在此基礎上不斷創新與發展。
秘書處的主要工作很簡單,有會議記錄,會議主持,通知活動……雖然這些活動都不怎么起眼,但是卻貫穿這學術中心的各項工作中,是一條紐帶,連著這各個部門。
這學期我們要繼續做好秘書處的專職工作,做到詳細化,認真話,專業化,及時化。
詳細化:在做回憶記錄的時候,要講回憶記錄的`內容做到更加詳盡,在通知各大小事務的時候也要表達清晰,務必保證不出現模糊不清的現象。
認真化:切實做好每一次的會議記錄,認真記錄信息,考勤的登記工作。
專業化:在工作中,要始終保持積極的工作態度,記錄任何信息都要按照規定的要求,格式進行記錄,通知各大小事件都要有一定的語言規范。
及時化:及時呈報回憶記錄,收入檔案,確保檔案的安全完整。
以上工作時是我對秘書處未來工作的要求,但是在做好秘書處本職工作的時候,也要積極配合其他部門的工作,出謀劃策,為了學術中心更好的發展。
對于干事的培養,我覺得要先引導他們學習我們部門所要做的事情,有所了解,然后指導他們嘗試自己完成工作,最后,培養他們獨當一面的能力。
對待干事要關心體貼,不知是工作上的問題,還有生活上的學習上的問題,我都會給予幫助、因為竟然進了學術中心,我們就是一家人。
我們要讓干事在一年的學習中有所收獲,有所成長,能夠為學術中心未來的發展做出貢獻。
學期工作計劃 篇3
教學目標
根據語文學科的特點,以及社會發展對語文的新要求,使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養審美情趣,做到既教書又育人。
1.要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質量和速度。
2.熟讀這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達方式,揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,掌握常用的說明方法,體會說明文準確、周密的語言。
3.默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。
4.要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精練的語言,并積累一些常用的文言詞語。
5.要借助注釋和工具書,整體感知內容大意。在反復誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色。
教學措施
1在語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯系,重視積累、感悟、熏陶和培養語感,致力于語文素養的整體提高。
2.重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中,指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力,尤其要重視培養學生的創造性思維。
3.教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據學生實際精心備課,尤其要備好學生,改變繁瑣的教學方式,突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
4.重視創設語文學習的環境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。
5.作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。
6.實行分層目標教學,根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優輔差,力爭整體提高。
7.引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,幫助中下生提高學習興趣和成績。
8.優化作業管理,培養學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監督作用,力爭做到每課過關,單元過關。
9.利用競賽,學科活動法等多種多樣的教學形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報,鍛煉能力,提高興趣。
10.課前2分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。
11.舉行2-3次辯論會,培養思維、口頭表達和語文知識運用能力。
12.做好開頭的轉化工作,扭轉以往不良的學習習慣。
13.教學過程要抓住學生的閃光點,多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。
14.開展網絡輔助教學,對家庭有條件的同學,鼓勵和指導他們利用語文教育網多學習一些優秀作文和寫作技巧等。
學期工作計劃 篇4
一、指導思想:
緊緊圍繞學校工作的總體要求,發揚團結協作、敬業奉獻精神,以促進學生發展、教師發展、學校發展為根本。堅持以為教育教學及全體師生服務為宗旨,充分發揮辦公室的協調和服務職能,努力改進工作方法,提高工作效率。
二、具體任務:
(一)協助校領導和有關部門做好重點工作。
1、配合學校抓好本學期教學教研工作、“雙創”工作、標準化學校創建工作,推進學校工作順利開展,確保學校工作政令暢通。
2、辦理公文、郵件等日常公文處理工作、接待來訪工作,構建協調和諧的運轉機制。
3、協助學校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作,保證各級各類活動的圓滿成功。
(二)認真做好各種會議的籌備工作。
組織協調學校重大會議以及各類教育教學會議,安排好會場,及時記錄學校工作紀要,做好會議記錄,認真整理會議紀要。
(三)認真地完成辦公室常規工作并搞好檔案管理工作。
1、按照要求認真整理好各類檔案,對上級下發的文件要認真、規范、及時處理,做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失,收集整理各項檔案資料并裝訂成冊。做好人事管理工作,掌握基礎數據,按要求及時上報信息。
2、做好學校上傳文件、外傳報告等文字材料的撰寫和整理存檔工作。
3、在校領導指導和幫助下,明確任務,各負其責,做好文件的 接受、傳送、催辦及文件管理工作。
4、認真抓好行政領導及教輔管理人員的考勤和考勤機的使用管理工作。做好教工例會、行政會議、校長辦公會等與會人員的出勤記錄。
5、當好校長的行政助手。協調各部門工作,及時向校長反饋;重視加強對外聯系與接待工作,做好校務公開工作。
6、做好學校公章使用登記工作。
7、及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知。
8、做好學校領導臨時交辦的其他工作。
9、做好教職工工資福利工作。
三、具體措施:
1、制定嚴格的工作規范,加強工作規范化建設。工作上樹立“服務第一、發展至上”的理念,嚴格按照崗位職責辦事,堅持“嚴格、規范、優質、高效”的宗旨,按照“借鑒、充實、改革、創新”的工作原則開展各項工作。加強與各處室、廣大教職工的交流、溝通和了解,及時上報、反饋工作中出現的意見和建議,為領導決策提供信息依據,全心全意做好本部門的工作。
2、嚴格執行學校的有關制度,搞好考勤工作,及時統計公布考勤結果,做到公平公正,賞罰嚴明。
3、加強學校的對外宣傳,及時總結、搜集、挖掘、撰寫學校的典型經驗和事跡材料,利用電視、報紙和網絡加大宣傳報道力度,擴大社會聲譽,提升學校的形象。
4、做好對各種文檔材料的收集、歸類、整理工作。建立健全教職工人事檔案,加強對教職工的人事管理。
5、配合協助各處室做好教育教學、后勤基建、安全保衛、招生就業、計劃生育等學校各項工作。
6、、管理學校及校領導的公章使用工作,做好使用記錄工作。
7、處理好各項臨時性的工作,完成領導交辦的其他工作。
學期工作計劃 篇5
一、總體目標:
本學期的重點是對學生進行常規訓練,讓他們講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養成良好的學習習慣,使他們盡快的適應學校環境,投入到學習當中,成為一名優秀的、合格的小學生。
二、工作重點及要求:
1、抓好學生的常規教育
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要我們在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處對學生進行有針對性的常規教育。
利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、提高學生的安全意識
學生安全是班級工作順利開展的必要條件,首先我覺得自己要提高安全意識,然后時刻對學生進行安全教育,不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來,我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境,即時發現安全隱患,制止安全事故的發生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家,使他們在放學的路上,在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。
3、培養班級小干部,增強學生的競爭意識
班級光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手,這學期我將著重培養2個幫助管理班級的小干部(即班長和副班長),另外再培養8個小組長,讓他們協助老師做好班級的各項工作。本學期我在班級的后面開設2個欄目,一個是“比一比,賽一賽”,以小紅花的形式,激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”,把學生中好的美術作品和寫字年貼上去,并且給那些學生給予獎勵,增加孩子們興趣,也給其他孩子做出榜樣,都向他們學習。
4、教育與家庭教育相結合
結合考試成績針對學生的現狀,加強學校與學生家長間的多方聯系,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。
5、關心愛護每一個孩子
蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,從生活中點點滴滴去關心孩子,我相信,只要真心關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我就能找到開啟學生心靈的鑰匙。讓每一個孩子活潑快樂地成長,讓他們得到全面的發展。
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