八年級組工作計劃（精選18篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候開始寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的八年級組工作計劃，歡迎大家分享。
八年級組工作計劃 1
一、指導思想
初二年級組繼續以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師對學生進行賞識成功教育，制定“好習慣使人終身受益”的級訓，以“讓學校滿意、使家長放心、受學生喜愛”為工作宗旨，以促進學生全面、快速的發展為教育的主攻方向，加強教育教學的常規管理，幫助學生人人進步，老師教以嚴謹，重在質優；學以疏導，重在進步。
充分發揮年級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構建和諧、民主、團結、奮進的初二年級組。
二、工作目標
1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2、完善年級組各項規章制度，加強對教師的精細化管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發展。
3、教師要不斷轉變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使學生具有創新精神，競爭合作的意識。
4、制定細則規范教師的教學行為，提高課堂教學質量，推進課程改革。
5、想方設法提高老師的積極性。
6、在期末全區聯考中，力爭各學科成績優秀率確保第一，合格率力爭前三名，并擴大領先優勢。
三、主要工作
1、加強教師思想建設，培養教師服務意識
（1）加強教師思想建設，充分調動教師的積極性、主動性和創造性，培養教師服務意識，對學生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。
（2）加強紀律觀念，認真落實年級組的一系列規章制度；同時給教師更多的人文關懷和情感支持，使教師快樂生活。
2、打造年級文化：
（1）級訓：好習慣使人終身受益
（2）年級組的核心教育理念：賞識教育
（4）營造積極向上的年級組學習環境。班級內設張貼欄；定期更新年級組宣傳欄；鼓勵各班通過民主討論、分工協作等方式制定班規、班風、班級誓言等；設置初二年級組信箱。
3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。
進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時放學，將一切安全隱患消除在萌芽狀態。
4、精細化管理的主要措施：
（1）明確班主任工作的規范要求。如一日常規、一周常規、一月常規、一學期常規、崗位常規等，建立班主任例會制度，提前做好每周班主任例會的學習主題，確定中心發言人、班會課教案，集體研討，使班會課真正的。發揮作用。
（2）完善年級組各種機構和學生分會，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。
（3）抓好學生行為規范和養成教育，培養學生規范意識。進一步規范學生一日常規。通過年級組常規管理評比細則，努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。
（4）加強教育教學的'常規管理，注重學習習慣的培養，爭取在聯考中，擴大A類學生面，減少E 類學生，穩住并提高中間學生的成績。加強培優補差，積極組織學生參加各類競賽活動，力爭多獲獎。
（5）制定詳細的集體備課制度，認真組織好每周一次的集體備課。
（6）加強教學管理，優化教學過程，促進教學改革。對備課、上課、作業布置及批改、輔導、教研、培優、考試等環節進行監測和督導。
（7）加強青春期教育，做好學生的心理指導。
（8）堅持教學質量分析制度。
總之，新的學期，新的挑戰，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現。
八年級組工作計劃 2
一、指導思想
本學期八年級組將嚴格按照學校的總體布置和要求，秉著邁好青春第一步的原則，結合本年級組的實際情況，積極配合落實學校各部門的管理要求。在安全、平穩、干凈、安靜的八字方針下，進一步以班級文化建設為抓手，通過豐富多彩的德育主題班會活動，幫助學生樹立目標意識和理想觀念，以切實提高全年級學生綜合素質和學習質量，進一步強化紀律意識，增強耐挫能力；培養學習興趣，激發挑戰意識。
二、年級組情況分析
1、學生層面：八年級是初中承上啟下的關鍵年級，這一年的學習將在很大程度上為九年級的中考打下基礎，如何進行高效學習，這是每一位孩子必須面臨的現實問題；經過七年級的打造磨合，已經完全適應了初中生活，一些行為習慣和學習習慣基本成型，同時心理上更大開放，個性化的東西逐漸增多，因此八年級更多的是幫助孩子進行內省，買好青春第一步，只有讓他們更加全面的自我認知，才能幫助他們認識到自身的不足進而改正；八年級的孩子基本進入了青春期，生理因素帶來了情緒的波動，很多孩子將處于沖動易怒期，如何幫助他們正確認識青春期，順利度過青春期，這是本學期應該關注的重點；此外，針對七年級曾經出現的一些不良的現象，例如：早晨抄作業、手機問題等，年級組將加強巡視的力度，及時制止相關不良行為，努力糾正不良風氣。
2、教師層面：年級組的教師群體基本保持穩定，增加了物理等新學科，隊伍在不斷壯大，但是班主任隊伍年輕化的特點基本保持，年輕的班主任和任課老師令整支隊伍充滿活力和沖勁，部分老教師的成熟穩重又為這支隊伍保駕護航。
三、主要工作
1、根據學校工作計劃，要努力做好各種教育宣傳和檢查評比工作。本學期初二班級的工作重點依舊是培養和規范學生的.行為習慣和學習習慣，各班級抓好主題班會、演講、黑板報等形式，積極推進學校的各項德育活動。
2、抓好班主任隊伍的建議，認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，加強班主任工作經驗交流，加強對班主任工作的考核，力求公正客觀。體現每個班主任的勞動成果。
3、抓好全員德育工作隊伍的建設，組織任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心，使每個人都教好課，育好人。
4、開學初，班主任、任課老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和號頭學生要措施到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作。
5、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。
6、本學期八年級組工作的重點是安全教育以及學習習慣的養成教育。
九月份：新學期開學，收取暑假作業報告單等；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過網絡、黑板報、廣播等教育學生進行衛生、防病等活動；聯系學校的實際，進行就餐秩序、文明禮儀、衛生紀律等教育；強調《校訓》、《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規；開展幫學活動。
十月份：結合第十四屆校園文化藝術節和第九屆“祖國頌”大合唱比賽等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續進行班級文化建設；八年級主題班會展示，做好安全教育和環境教育
十一月份：進行德育綜合社會實踐活動，進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。
十二月份：根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，臨近期末，指導學生樹立一定的目標意識和理想觀念
一月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
八年級組工作計劃 3
一、指導思想
全面貫徹落實學校工作計劃，切合八年級學生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，以培養“主體性學生”為目標，深抓學生常規教育、及基礎知識教育。強化科研意識，以有效教學為主，提高年級教學質量。樹立八年級組整體團結協作、積極進取的工作作風。
二、工作目標
年級組管理目標：強化年級組、主抓常規，團結協作，和諧共進。
學生的培養目標：在八年級扼制住分化，密切關注留守兒童等特殊學生的發展動態，培養自主學習與鉆研精神，平穩渡過“青春期”。
教學目標：整體穩步推進，重視差生轉化，提升年級合格率。
三、主要工作
1、加強安全教育，樹立安全意識。
八年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。
（1）班主任不定時對問題學生進行思想教育，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態。
（2）遇突發性事件，如停電、暴風雨、安全事故等全組教師立即進班，進樓道看好學生，立即向學校值班領導匯報，等待命令。
（3）上課期間嚴禁住校學生回家或外出；
（4）各班主任認真核實、簽訂學校要求的各類安全責任書，并在班會上認真落實往返校交通安全、防水、防火、防騙等安全教育。
2、協助政教處完成德育校園文化建設為中心，形成年級和班級特色文化。
經過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養也不夠好。本學期在“以人為本”理念下，培養學生“學會做人”，抓年級的學生品德修養，形成年級良好育人氛圍。
（1）要繼續按照《中學生守則》、《中學生行為規范》的要求，認真地規范學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養成，努力減少意外傷害事故的發生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象。
（2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學生開展形式多樣的活動，充分調動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。
（3）深化“溫馨教室”建設工作，發揮班主任才能創建班級文化特色，本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業素養。
（4）做好家校聯系工作，利用家校互動平臺與家長溝通，開學后四周內召開一次家長會。
（5）關注留守兒童等特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的`思想動態，做好幫困助學工作和家庭教育指導。
3、以有效教學為抓手，強化質量意識，提升合格率。
根據本年級學生學習基礎差的弱點，本學期在主抓領導的指導下，以科研促教學，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和流失邊緣生的學習。
（1）在分析學生現狀的基礎上，制定年級的“輔優、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習、補課時間，針對學生的個性差異情況，采取“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業布置環節和基礎補習工作，逐步提高教學質量，提升底線，提高合格率。
（2）繼續抓常規教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節課，提高課堂的教育教學效率。規范優化教學過程五環節的工作（備課、上課、作業、評價、輔導），關注每一個學生，不放棄一個學生。
4、抓好穩定生源工作。年級組將自始至終協助好班主任做好穩定生源工作，力爭全學年中無流生。
5、發揚艱苦奮斗作風，共促學校發展。
全組教師之間和諧發展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協力，群策群力，提升年級整體水平。
四、本學期具體工作安排
1、常規工作安排：
①每周班會課班主任碰頭一次，總結上周工作；
②每逢雙周對學生的常規禮儀檢查；
③安全、衛生、禮儀等常規工作貫穿在平時中，時時抓、事事抓。
2、八、九月份
工作重點：了解學生情況，分批建立學生檔案；堅持不懈地抓學生常規管理，使學生養成良好的行為習慣。
①檢查學生儀容儀表；
②各班出好第一期黑板報，上好第一次班會；
③全年級教師會，分析總結七年級成績，制定八年級各班成績目標；
④召開年級組家長會。
3、十月份
工作重點：建立家校互信互動機制，建立家長、學生評價教師機制。
①10月初對學生的安全進行相關教育；
②年級組調研各班班主任家訪情況，并參與到家訪活動中。
4、十一月份
工作重點：一切為了期中考試。
①各班開好迎接期中考試的主題班會；
②期中考試教師分析總結會。
5、十二月份
工作重點：提優補差。
①召開年級組成員和班主任聯系會，商討提優補差辦法并落實到位；
②召開后進生和幫困助學教師座談會。
6、一月份
工作重點：迎接期末考試，總結年級組一學期工作，規劃下學期計劃。
①做好各班的“迎期末”主題班會；
②檢查各班迎期末復習工作；
③學期年級組工作總結和下學期工作計劃會議。
八年級組工作計劃 4
一、指導思想
以“文明源于身邊細節，做人始于學會感恩，教育重在培養習慣”為重點，以“提高質量、促進均衡、穩步發展、和諧育人”為指導，強化班集體建設，培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，圍繞“做文明二中人”這一主題，用愛校理念引領、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教育質量，建設一支團結協作、積極進取的初二年級教師隊伍。
二、現狀分析
初二年級下學期已經進入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。
三、工作目標
管理目標：強化年級組團結協作意識，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。
學生的培養目標：在八年級扼制住兩級分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。
教學目標：整體穩步推進，著力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，為進入九年級打下堅實的基礎。
四、德育工作：
這學期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設優良的班風和級風。各班都要根據學生實際設計多種教育活動，做到每周有班級主題教育活動，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。
繼續搞好家長學校工作，密切家校聯系，充分利用好家長會，促進學校教育教學工作。
五、教學工作
按照學校本期對教學的具體要求，本著“一切為了學生”的原則，結合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。
1、研究學生：老師們要制度化地認真研究年級的教學工作，分析學生的特點，互相交流教育教學情況，對課堂、作業上反映出來的學生情況進行深入研究，找出學生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學生成績的有效辦法。
2、加強備課：加強備課質量的監控，強化教師個人的二次備課，既備課程標準，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導、預習作業、課內練習和課后作業，力求做到科學化的“教什么”與藝術化的“怎么教”的有機融合。
3、組織考試：認真組織好月考，及時對教學中反映出的普遍性問題進行思考和解決。
4、幫扶學生：認真輔導學生，盡最大的努力在考試中考出好成績，取得好的名次。學生是兩極分化很明顯，要想在考試中獲得好成績，年級必須堅持“培優”和“補差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細制定學困生幫扶計劃，充分利用好學習小組，逐一落實。
5、聽課評課：組織好老師相互學習聽課，群策群力，加強教學反思。完善聽課、評課體系，在校內公開課常態化的.基礎上，教研組設定公開課制度，并做好評課記錄。
6、班級管理：完善班主任管理制度建設，強化班主任精致常規管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務，做到“時時有人管，事事認真做”，提高班主任的崗位責任意識。
作為初二年級的老師，面對學生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅實的基礎，向學校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。
八年級組工作計劃 5
一、指導思想
積極貫徹學校提出的“質量工程”要求，努力推進目標教學工作，深化教學研究，強化學科教學管理，開展課堂效益研究，求真務實，真抓實干，力求年級組工作在原有的基礎上一個新臺階。
二、具體措施
1、 加強備課組建設，努力使集體備課工作落實到實處。
加強備課組管理，同學科的教師集體備課，搭建交流平臺，加強研討交流，提高備課組教師的業務能力，杜絕流于形式的做法。樹立骨干，發揮骨干教師的帶頭作用，搞好年級優質課，研討課的專題研究，形成教研的合力，發揮團隊作用，推進新課改。
2、 完善評估體系，促使學生評估體系質量的提升。
實行年級月考制度，抓好年級月考，特別是要強化考后成績的分析，反饋，及時總結，進行教學反思。嚴格考試紀律。考后質量分析要實事求是，有的放矢，針對薄弱學科采取措施，積極培優扶差，力爭年級組各個學科成績不斷提升。
根據課改要求，不斷探索和完善學生評估體系，細化評價措施，關注學生對教育教學工作的反饋，進行問卷調查，查漏補缺，調整教師的教育教學，促進教學工作的進一步細化，融洽師生關系。
3、 常規管理抓落實，不斷提升教育教學質量。
抓好學生兩個習慣的養成，促使學生養成良好的文明習慣和自主學習的`習慣。加強學生的課堂管理，突出學習的時效性，培養學生的自主學習習慣。結合本年級學生的實際情況，從計劃、備課、上課、作業布置和批改、輔導等各個環節，從質和量上對各個指標進行指導。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業等形式進行檢測，及時反饋，不做假、大、空的無用之功，要讓學生和老師有目標、有信心，在體會成功的同時，爭取更好的成績。
4、 構建和諧的人際關系，讓大家有一個融洽的工作學習環境。營造充滿尊重、關懷、民主、和諧的工作環境和課堂氣氛，構建和諧的師生、生生關系。人是渴望理解和尊重的，在年級內部，班級之間，要相互尊重、理解，團結互助，共同進步，避免內耗的產生。開展豐富的文體活動，積極引導師生鍛煉身體，健康工作，健康生活，以良好的心態對待教育教學工作。
5、 配合學校做好周、月、學期的工作安排，每項工作都有一個提前量，在每周開始前布置好相應的工作，好讓老師清楚本周的工作重點和要求。
6、 教師之間相互協調，主動配合，有問題積極主動解決，顧全大局。各位任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，適應不斷發展和變化的教育教學形式，加強對學生的管理，把控好自己的課堂，有問題盡量獨立解決或者及時與班主任聯系，杜絕出現亂班、亂課現象。
三、做好安全教育工作，預防甲流，構建平安年級組、和諧年級組。
健全學生安全制度，加強學生安全管理，充分調動班主任積極性，時刻把學生的安全教育放在首位，增強安全意識，學習安全技能，確保校園安全。
四、聘請專家做專題講座。
對家長進行青春期學生管理方式的培訓，對學生進行青春期的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使家長隨時了解學生在校的情況。
五、嚴格考勤制度，每月的考勤進行相應的公示。
值周老師認真負責，定期匯總相關的值周情況。要求年級老師按時參加升旗儀式，準時參加學校的大會。各項工作做好記錄。
六、根據上級要求和學校的相關規定，禁止各種亂收費的現象。
不能擅自要求學生訂閱各種材料、書籍，如需訂閱必須向校領導請示。
打造一支優秀的年級組，需要每一位老師不斷學習，提高業務能力，加強思想修養。努力使每一個學生都能享受到良好的教育。突出年級特色，在保持穩定的基礎上不斷拓展思路，進行創新，使年級組教學工作邁上一個新的臺階。
八年級組工作計劃 6
新的一學期即將開始了，本學期八年級組將帶領全體師生配合好學校各處室搞好教育、教學、衛生、安全及班級管理等工作。勤勤懇懇抓年級組管理，扎扎實實抓教研和教學質量，對老師的教學、學生的行為規范，教育活動等，重檢查、多督促。
一、工作目標
1、抓常規管理。日常行為規范的訓練，并非一蹴而就之事，需要經常抓，反復抓，需要經過扎實系列的訓練。從開學的第一天起，就應該讓學生明白有所為，有所不為。
2、強化班級管理。以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起。及時了解學生的思想動態，善于發現問題，并予以解決，不把問題帶出學校，讓家長放心，讓社會滿意。協助班主任和科任教師處理學生之間、師生之間的矛盾和糾紛，當好他們的助手。提醒和引導好年輕班主任，讓每個班主任明白“嚴管、常跟、細導”六字方針，對學生的一日活動了如指掌，全面掌控。
3、抓師德師風。常檢查，長督促，嚴格考勤制度，力爭每位老師都成為學生的楷模。
4、抓教學和教研。督促檢查教師的備課、上課、作業批改、試卷講評；督促檢查學科組的教研活動。
二、具體工作
1、認真總結分析上學期期末考試成績。分備課組進行總結分析，找出差距，以及產生差距的原因，并根據實際，制定切實可行的應對措施。
2、定期檢查各科的作業情況，發現問題，及時反饋，督促整改。
3、強化備課組建設，促使全體老師搞好教研。
為了更好地教學，加強業務學習，組織教科研是不可少的，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現象，所處的環境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環，養成向教科研要質量的文化氛圍。面對新課程，新課標，我們初二年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真研究教材，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，根據實際整合教材，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業務素質，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓初二年級組形成踏實肯干，冶學嚴謹，團結進取，優良的工作集體。
本學期生物、地理將參加中考，一方面督促教師抓好教學與復習，另一方面，將利用一切可利用的時間，給生地中考復習搭建平臺。
4、抓好學生常規。
以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設法為學生創造一個安全的環境，對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。
高度重視學生的養成教育，充分發揮學生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學生日常行為規范》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規范管理。對各個班級衛生、上課紀律、文明禮儀、兩操，衛生區、樓道清掃和自行車擺放等進行量化評比，發現問題，及時反饋糾正。對于行為規范優秀的同學，要大力表揚，作為年級的示范標兵。對打架斗毆，經常遲到、早退、曠課的學生，對考試作弊的學生要及時批評教育并做相應的處理。以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的'精神，優化校園的從文環境，精神面貌。同時抓好環境衛生，同學們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級，新的校園中來，盡快適應新學期，新的學習任務，以一個嶄新的精神風貌迎接初中的學習生活。
健全德育管理網絡，樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協助責任人，構建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協力，轉化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉化一個人，帶動一個班級；培養一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現年級組整體和諧發展。
5、抓好班主任工作。
作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的16個班級管理好，出先進，出成果。
八年級組工作計劃 7
一、指導思想
本學期初二年級組將進一步加強和改進學生的思想道德教育，努力促進學生素質全面提高和個性的健康發展，更新教育理念，樹立科學發展觀，以“教學質量”為核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為即將進入初三年級打下扎實的基礎。
二、工作目標
1、開展年級組建設，增強年級組的凝聚力，形成一個和諧發展的集體。
2、加強師德建設，落實全員德育，增強老師們的責任意識，確保學生犯罪率為零。
3、加強學習，提高業務能力，提高教學質量，力爭期末考試成績有所突破。
4、注重班主任隊伍建設，鞏固年級組的穩定。
三、主要工作及措施
1、依據學校的規章制度，規范年級組的各項管理工作；增進教師之間的'相互交流，共同探索、研究教育教學方法，形成教書育人，激勵育人，不斷學習，潛心教研，積極進取的組室氛圍，使年級組工作再上新臺階。
2、繼續抓好常規教育，堅持以德育為首，落實《公民道德建設實施綱要》，樹立學生正確的理想、道德觀念，在對學生進行《日常行為規范》及《文明禮儀》教育的基礎上，繼續加強對學生進行公民道德教育和養成訓練。引導學生遵守道德規范，要從我做起，從日常小事做起，自覺糾正不良習慣，以道德規范嚴格要求自己，加強對學生的誠信教育，對學生的儀表、儀容的教育，展示青少年良好的道德風貌和精神風貌。抓好抓實班風、學風的建設，加強學生的安全教育。
3、加強與各班主任的及時溝通，了解各班級情況，研究德育教育對策，反饋班級德育工作進展，做到互相通氣，互相學習，完成學校各項德育工作。
4、根據各班級實際情況，以“一分鐘演講”、手抄報、黑板報等形式，圍繞“學會怎樣做人”的主題，開展活動，并通過班會、墻報和學校大會等形式進行交流、學習、展示。
5、以求真務實的工作作風、，努力推行研究性學習和合作學習，促進有效教學，嚴謹工作，求真務實，重視學生科學精神，創新意識和實踐能力的培養，確立教師的真誠、優質教育服務的理念和學生在學習中的主體地位，切實提高課堂教學效益，營造良好的學習氛圍。
6、定期了解備課組的備課情況，組織安排協調好周課時計劃工作，及時了解課改情況，并商討對策，使課堂改革有效進行。
7、抓好教學常規工作，以課改理念提高45分鐘效益。關心學生的思想狀況，學習態度、學習方法，不斷提高教學效率，積極開展導學課堂的教學模式和教學方法的研究，激發學生學習興趣，促進學生主動學習。教師備好每一節課，上好每一堂課，讓每一位學生學有所得，努力使學生的基本學力（基礎知識、基本技能）、發展性學力、創造性學力得到培養和提升。真正確立為了學生的一切的教學思想。
8、積極貫徹及配合學校做好試行以班級為單位，以備課組為單位的教研模式，努力使班主任協調好班級各學科之間的平衡，提高課堂效應和教育教學質量。
9、加強對學生的思想教育和理想教育，配合學校做好法制教育，組織多種形式的教育活動。
10、努力溝通和學生家長的聯系，本學期計劃召開各班學生家長會，以期得到學生家長的理解和配合。
11、配合學校做好各班的學籍統計，考試成績的匯總，成績單的填寫以及對學生的評價等工作，各班的小結工作。
總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到20xx年中考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現！
八年級組工作計劃 8
本學期教育教學工作結束了。一學期來，在學校上級部門領導下，初二年級組全體老師以人為本，強化服務意識，從抓常規管理入手，努力提高教育教學質量，促進學生全面健康發展，現將一學期工作總結如下。
一、所做工作
1、抓好學生的行為規范養成教育
配合德育處強化對學生的規范和優良習慣的養成教育。繼續開展“文明班級”評比活動，強化衛生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規管理的檢查與考核制度。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和我校的各種規章制度，班主任帶領學生共同制定班級公約，抓好良好班風、學風的建設，提高學生對行為規范的自覺意識。從整個學期來看，衛生保潔工作總體上比較好，學生違法違紀事件比以往明顯減少。
2、搞好班級文化建設，有特色，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化熏陶。
3、配合政教處和其他部門開展一系列活動
（1）利用班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規范養成教育。實施關愛教育，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。幫助學生完善人格，健康成長。
（2）積極參加學校慶國慶活動以及其它各項活動。
（3）配合學校做好學生交通安全工作。
（4）配合教導處抓好學生上學遲到、曠課等現象。
（5）配合片區組織的八年級期中期末考試。
4、安全教育常態化，確保一學期中基本無重大學生安全事故。
5、架起與家長溝通橋梁
要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經常通過電話進行家訪、家校通等方式，讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情況。
初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發現問題及時與家長聯系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。
二、存在問題
1、學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在不少班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。作業抄襲現象嚴重。兩極分化嚴重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多聽取學生合理意見，多和學生交流、多和家長溝通，對學習困難學生要特別關注。
2、在教學管理上有點墨守成規，安于現狀，瞻前顧后，創新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
3、個別教師仍存在責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置臨時性任務。教學質量不高的現象仍然存在。
4、在教學和班主任管理中教改的嘗試老師們有諸多的困惑，出現完成教學任務與時間不夠的矛盾和優生成績下降等問題。
5、學生厭學現象較突出，特別是個別班的學生；學生行為不夠規范，隨意曠課、遲到現象較突出；學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的.學生多。
6、存在學生上網、沉迷網吧現象。
三、改進措施
1、認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務。牢固樹立為師生服務的意識。
2、加強常規管理，重視教育，教學研究，努力提高課堂教學效果。力爭全年級的成績再上一層樓。
3、提高管理意識，認真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。
四、今后努力方向
1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要經常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”，實現年級組育人目標。
2、進一步深入研究學生，特別是針對外來務工人員子女的發展狀況的研究，要給予特別關注，讓不同群體的學生都能受到良好的教育。
3、進一步改變評價方式，實現多元評價，廣泛創設平臺，讓各類學生都有充分展示自己的機會，讓更多學生能在不同領域得到進一步的發展。
4、向課堂要質量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學生的同時，要精心設計適合學生的教育方法，形成自己的教學風格。使學生想學、能學、會學、樂學。
5、采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學生分化的工作。
6、針對初二學生的心理發展特點，多開展一些有特色的主題教育。
總之，本學期來，初二年級全體老師表現出了極大的奉獻精神和可貴大局意識，在他們努力工作與無私奉獻下，年級管理正常，教學有序。
八年級組工作計劃 9
一、教材簡析
本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會2022年初審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。
二、目的要求
1、熟練地使用工具書，認識本冊教材中出現的生，做到會讀、會寫、會用；學寫規范、通行的行楷，具有較快的書寫速度。
2、練習快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括內容要點；反復朗讀，整體感知課文的思想內容，培養崇高的愛國主義情操，能有自己的情感體驗，對的思想情感能作出比較恰當的評價；整體把握課文內容，并結合自己的經歷和體驗，深入體味文中的情感，并揣摩精彩段落和關鍵詞句、品味并積累優美的語句，學習課文的語言運用技巧和的表達技巧；在理解課文內容的基礎上，調動已有的`知識儲備，結合自己的生活體驗，大膽地發表自己的見解，做到觀點明確，言之有理。
3、多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創意的表達，能根據表達的中心選擇恰當的表達方式，寫出感情真摯的。
4、能根據對象和場合，學習文明得體、大膽地進行交流。
5、能夠主動參加綜合性學習，掌握查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學合作探究，體驗合作與成功的喜悅。
三、學生情況簡析
本人在本期的教學班級為31班和32班，兩個各有五分之二左右的同學語文基礎較好，語文成績優異。另有五分之三的同學語文基礎較差，成績仍然不理想，主要表現在不能正確地理解所閱讀的內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫得詞不達意，材料成舊，抓不住要領，對語文學習興趣不足。
四、教學措施
1、開展豐富多彩的語文活動，培養學生的學習興趣；
2、采用靈活多樣的教學方式，充分發展學生的能力。
3、鼓勵學生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材。
4、加強作文指導，特別是要提高學生的語言表達能力和技巧。
八年級組工作計劃 10
一、學情分析
本人所任教的兩班級，通過上學期期末統考成績和上課情況來看，學生成績參差不齊，兩級分化較突出。上課時，八二班學生的學習積極性不高，需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。只有在師生的共同努力下，才能達到預期的目的。
二、要達到的總目標
1、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環節。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發展他們的興趣愛好和個性特長，發揮他們的主動性、自主性和創造性。
2、加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。
3、突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養學生應用物理知識解決簡 單實際問題的能力。
4、必須把培養學生的'創新精神和實踐能力，把培養學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。
三、教學重難點
教學重點： 力、彈力、重力、牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力 、壓強、液體的壓強、大氣壓強、流體壓強與流速的關系、浮力、阿基米德原理、物體的浮沉條件及應用、功、功率、動能和勢能、機械能及其轉化、杠桿、滑輪、機械效率
教學難點：讓學生領悟科學研究的方法，并能用所學研究方法探究問題
四、提高教學質量的具體措施
1、開創更多的交流機會，讓學生展示自己，相互學習，互相提高，全面提高學生的綜合素質。
2、做好培優輔差工作，使優生、差生都有潛力發展，都有機會提高。
3、做好階段性的質量檢查與反饋工作，發現問題及時補救，提高教學效率。
4、培養良好的學習習慣，做到字跡清楚、整潔。
總之，以上這些只是我的初步設想和計劃，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿，努力提高教學質量，完成學校交給的教學任務。
八年級組工作計劃 11
一、工作目標。
規范常規教學，向管理要質量；研究有效教學，向課堂45分鐘要質量。發揮教研組的教研功能并使之最大限度服務于教學工作，強化備課組的功能，把每周的集體備課落到實處，真正發揮優勢互補，資源共享。
整合地理教材，編寫地理導學提綱，切實提高課堂教學的有效性；幫助學生構建地理的知識體系，培養學生學會學習，自主學習的能力。
二、工作重點：
（一）課堂教學。
1、上課要做到重點突出，絕對保證知識的科學性要發揮學生的主體性地位，注重啟發式教學，反對填鴨式教學、反對滿堂灌；提倡輕松愉悅的課準確性，集體備課形成的教學共識要落到實處；注重課堂氛圍的營造，不斷提高課堂教學的質量，使我們的教學達到有效性。
2、本學期充分利用學案導學提綱，開展自主學習模式的嘗試，推進有效教學的研究。
3、教師關注學困生，實施師徒結對，學優生輔導學困生，增強給每個孩子學習的信心。
（二）備課組建設。
1、認真落實備課組長工作職責，備課組成員定時間、定地點、定課題、定主講人，進行每周一次的集體備課。
2、特別要加強備課組成員之間“同課異構”的聽評課，取長補短，資源共享。
3、鼓勵組內教師向資深教師楊光海老師請教，多學習多聽課，課余時間多看一些教輔書籍，關注新聞，“提高教師自身素質，形成自己的'教學風格，爭做品牌教師，特色教師，以適應現代教學的要求”，是我們地理教研組每位教師的內在追求。
4、青年教師積極參加校內外的教學活動，并督促參加四杯賽的教師做好準備參賽，爭取過關。
三、具體工作安排：
1、8月22日，本組地理教師上好本學期第一節地理課。
2、8月末，暑假作業展評。
3、9月中旬，舉行“中國政區圖”拼圖大賽，并評出獎項。
4、12初，全員參與“地理知識競賽”，為迎接期末考試做好準備。
以上是本學期八年級地理組初步的工作計劃和一些想法，希望各位領導和同仁監督，我們地理組成員會同心協力把本學期的各項活動和課堂教學落到實處，相信八年級地理組的工作會讓領導放心的！相信“成功屬于腳踏實地努力的八年級地理組”！
八年級組工作計劃 12
一、指導思想：
學生的個體差異是一個客觀存在，因此培優補差是教學工作不可少的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我們根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”，實施特殊教育計劃，分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優生更優，差生不差，共享成功。
二、摸清底子，做到有的放矢。
學校要求各班班主任和各任課教師根據上期學生的學習情況，摸清底子，對班上按學生成績分開類別，以做到對培優補差工作心中有數，為此項工作的開展奠定良好基礎。
三、扎實做好培優工作
1、成立課外興趣小組，通過活動進行培優。對于優良學生在時間上把好關，課堂內他們能吃飽，但不會吃好，因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組，給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，通過各種形式的活動來提高他們的學習積極性，從而逐步提高優良學生的學習成績。
2、做好優良學生的“補差”工作
因為優良學生中還存在個別科目比較差的現象，所以他們的'補差科問題也是非常重要的，為此，我們要求各任課教師做好這部分學生的思想工作，使他們喜歡這一科目，循序漸進，不斷提高，從而使他們優上加優，不優創優，真正成為優秀的接班人。
四、具體要求：
1、培優主要以擴大學生知識面，培養學生靈活的思維及發展多種能力為目標，為一些特別聰明的學生提供專門的學習資源，如文學、奧數、藝術、科技、體育等，以滿足他們特殊的發展需要；補差則重在幫助一些學習有困難的學生提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎知識的不足，在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力。
2、精心準備培優補差的輔導內容，保證每次的輔導質量。
3、及時做好培優補差記載本的記錄，學校將每月對記載內容做一次檢查。
4、期末學校將對培優補差效果做全面檢查。
五、輔導時間：
單周：星期一晚自習培優雙周：星期一晚自習補差
六、優秀生、學困生名單
1、優生名單：xxx
2、學困生名單：xxx
八年級組工作計劃 13
一、班級基本情況
八（3）班本學期共有學生41人，本班整體表現良好，學習成績居全年級上游，班級風氣良好。
本期的目標是：
1、在衛生、紀律評比中獲兩次以上流動紅旗。
2、全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分以上。
3、鼓勵學生人人有體育愛好。
4、抓好早操、值日、衛生、行為規范等。
5、加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
二、本學期工作重點
組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、文明禮貌等思想教育；廣泛開展各項活動；學習三生教育。利用班會課和健康課開展形式多樣的主題班會，使學生人人有事干。
三、采取的`措施
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，做好文明禮貌教育。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
5、培養班級干部：注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。
7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極培養學生的各項愛好，培養學生的參與意識。
四、活動安排
3月——文明禮貌月；開好文明禮貌主題班會；班級球類比賽；家長會
4月——中華傳統美德月；“身邊的榜樣”演講；中華文明手抄報；“我愛讀書”活動
5月——素質展示月；校級體育比賽；“我是團員了”主題班會
6月——期末檢測月；“我的未來不是夢”主題班會；期末復習動員會
八年級組工作計劃 14
一、工作指導思想
圍繞學校工作計劃，結合本年段實際情況來落實我班的日常工作。
二、工作方法與措施
1、加強理論學習，提高德育科研能力。學習教育理論文章，撰寫心得體會，研究德育新情況，新問題，探索新模式，不斷提高德育理論水平。
2、繼續抓好對學生的常規教育。本學期進一步組織學生學習《中學生日常行為規范》，對學生日常行為習慣常抓不懈。
3、抓住教育契機，適時進行教育教育。結合“3.5學雷鋒”、“三八婦女節”、“清明”等紀念日，加強對學生的思想、情操、理想教育。增強班集體的.凝聚力，形成良好的班風和學風。
4、上好每一節班會課，充分發掘班會課的教育潛力。班會課是學校德育的主渠道，也是班主任老師加強對學生思想道德教育的主陣地，上好班會課有利于發揮班會課的教育功能，收到良好的教育效果。
三、具體工作安排：
第1周：
1、開學典禮。
2、制訂教學工作計劃。
3、班隊干會議。
第2周：
1、教育教學工作總結會。
2、安全教育活動開展。
3、教育教學工作總結。
第3周：
1、教室布置及板報評比。
2、周會
第4周：
1、采購充實數學教具。
2、充實班委會成員。
3、周會。
第5周：
1、學生書畫展。
2、八年級學生會議。
3、周會。
第6周：
1、學習方法討論。
2、班干部會議。
3、周會。
第7周：
1、體育比賽。
2、周會。
第8周：
1、學生個別談話。
2、周會。
第9周：
1、學習情況檢查。
2、段考復習。
第10周：
段考
第11周：
1、段考質量分析。
2、周會。
3、新團員入團儀式。
第12周：
1、八年級學生家長會議。
2、周會。
3、讀書活動征文收集。
第13周：
1、學生分層會議。
2、數學競賽。
3、周會。
第14周：
1、學生裝分層會議。
2、周會。
第15周：
1、少先隊活動。
2、紀律情況檢查。
3、周會。
第16周：
1、學生學習情況調查了解。
2、周會。
3、家訪。
第17周：
1、公物清查回收。
2、周會。
3、困難寄宿生補助申請。
第18周：
1、期末試。
2、周會。
第19周：
1、法制安全教育會。
2、期末工作會議。
3、放假。
八年級組工作計劃 15
一、工作目標
加強學習，轉變觀念，研究新課標，緊抓教材，結合社會思品學科的特點，落實常規，優化課堂，大力開展教學研討，豐富教學理論水平；加強團結協作，充分發揮備課組各位成員的特點和作用，互幫互助，共同提高；爭取學生人文素養和學習能力不斷提高，爭取期中期末考出優良成績。
二、工作要點
1、在教研組的指導下，以教學工作為中心，明確任務，務求高效。認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導；
2、著眼新課改，加強對新課程改革方面的.研究學習；
3、積極參加各級各類教研活動，及時掌握教學新動態；
4、加強備課組內的交流，每周三中午為集體備課時間，注重相互協作，強化集體備課，做好每單元的教學進度、內容、深度、廣度統一，資源共享；
5、組內應加強相互聽課，評課落在實處，改進課堂教學，以適應新形勢下的新教材教法；
6、鼓勵組員多開課，促進專業成長。
三、具體工作安排（根據具體情況或有調整）
二月份
1、制訂本學期教學計劃（x主講）
2、社會第五單元第一課教材解讀（x主講）
三月份
1、學習教育教學理論 （x主講）
2、社會第五單元二三課教材解讀（x主講）
3、社會第六單元教材解讀（x主講）
4、集體備課《皇權膨脹》等
5、參加教科研專題活動（待定）
四月份
1、學習教育教學理論 （x主講）
2、思品第五單元教材解讀（x主講）
3、集體備課《憲法保障公民權利》等
4、樊恬恬公開教學及交流
5、單元測試反饋討論（x主講）
6、參加教科研專題活動（待定）
五月份
1、勞動節放假
2、集體備課《戰爭的烽煙》等（xx輪流主講）
3、南雪梅公開教學及交流
4、思品第七單元教材解讀（x主講）
5、單元檢測反饋討論
6、參加教科研專題活動（待定）
六月份
1、思品第八單元教材解讀（x主講）
2、研究制訂期末復習計劃（x主講）
3、期末教學常規考核
4、備課組工作總結
總之，我們廣后備課組要多進行合作交流，發揮整體效能，教師間要建立積極伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成合力，以盡快提高廣后八年級段社會思品整體教學水平。
八年級組工作計劃 16
一、指導思想
八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是初中階段學生學業、身心發展的非常時期。以學校工作計劃為指導，根據八年級的實際，總的思想要關注課堂紀律，落實常規要求，注重過程管理，充分發揮年級組管理的職能作用，團結各學科教師，講求實效，結合搬進新教學大樓的環境，面臨的新問題，加大工作力度，樹立八年級組整體團結協作、積極進取的工作作風，為20xx年的中考打下堅實的基礎。
二、現狀分析
1、新學年，老師進行了重新調配，總體來說較七年級有所加強，這為年級組新學年工作的良好開展提供了有力保障，搬進新樓后，班級得到了集中，給管理工作帶來了方便，當然也會出現一些新情況，新問題。
2、在原五個教學班的基礎上，又增加了一個新生班，各班級層次不同，班級情況，學習狀態，管理難度也不盡相同，給年級管理帶來一定的困難。
3、由于本屆學生基礎、習慣不太理想，再加之八年級學生是初中學段最難管理的時期，學生的逆反心理會比較強，也給年級工作增強了不少壓力。
三、主要工作
1、加強班主任間溝通，落實好常規工作。
①要求班主任老師要多巡視課堂，多了解學生，掌控好本班的學生狀況，特別是對學困生和頭疼學生要心中有數、對特殊學生要做到事前防控，嚴密監管。
②促進，協調好年級間班主任與任課教師相互交流機制，掌握各班級課堂情況和學習效果，及時尋找對策加以改進，不 能讓老師感覺對學生管理后備無援。
③做好和家長的`聯系溝通工作，利用短信平臺、電話、家訪、家長會等多種形式加強家校聯系，及時把學校學部的要求，活動，成果通報給家長，達到宣傳，溝通的效果。
④不定時召開小型班主任會議，保證學部工作在班主任間的信息暢通，及時傳達學部精神。互相交流工作中的得失，促進年級組的工作全面提高。
⑤加強課間巡視，月月講，天天講，防止突發事件的發生，特別注意學生的破壞行為。
2、加強對學生常規管理的教育工作，長抓不懈。
①把課堂紀律作為一項長期工作來做，保證年級各班有一個良好的課堂教學環境。
②加強對年級學生的文明行為習慣教育，重點抓亂扔亂棄現象、損壞公物事件的發生。
③對常規工作，如路排、儀容儀表、違禁品查收、三操要面對全級，深入到班，直至個人進行監管，減少相關違紀現象的存在，對于違紀學生處理按照學校學部的指導意見，不姑息遷就。
3、教學工作是年級工作的核心任務，要放在突出位置。
①每位老師要認真備課，把課堂這一主陣地掌控好，敢于管理學生，保證一個良好的課堂紀律，向課堂四十分鐘要效率。
②重視輔導工作，保證輔導質量，加強學困生的個輔、集輔，盡量少一個學生落伍，為九年級的中考做好前期工作。
③做好月考，期中、期末考試相關工作的組織、動員、總結、反思工作，保證考試工作的目的性、有效性。
4、結合學校學部的活動工作安排，配合教務處開展好第二課堂。根據本年級的實際，適時開展一些活動，如小型的籃球友誼賽、秋游、集會等活動，滲透德育、紀律教育。
5、安全工作放在重中之重位置，學校安全無小事，作為一個私立學校，這項工作是關系到學校辦學成敗的關鍵，對年級組的班主任、老師及全體同學都要灌輸“安全重于泰山”意識，不能在任何時候掉以輕心，如班主任小周值班，學生的放行問題，大小周接送工作，老師的值班工作等要不厭其煩地提醒。
6、加強八年級學生青春期教育，心理疏導工作的開展。
八年級的學生正處在一個特殊時期，他們在心理上要實現一個從幼稚到成熟，從依附到獨立的飛躍。這一時期，學生在生理上進入發育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要，這點對班主任要強調提出，對于違紀學生處理要考慮心理因素，不能盲目，武斷，要有策略，有分寸。
總之，為了給20xx中考打下良好基礎，八年級組在常規方面要抓“好”，在細節方面要從“嚴”，在過程方面要求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，年級組一定會實現學部提出的各項目標，為整個學部的工作增光添彩。
八年級組工作計劃 17
一、指導思想
以“文明源于身邊細節，做人始于學會感恩，教育重在培養習慣”為重點，以“提高質量、促進均衡、穩步發展、和諧育人”為指導，強化班集體建設，培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，圍繞“做文明五中人”這一主題，用愛校理念引領、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教育質量，建設一支團結協作、積極進取的初二年級教師隊伍。
二、工作目標
年級組管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。
學生的培養目標：在初二年級扼制住分化與散化，培養自主學習與創新精神，培養良好的行為習慣。
教學目標：整體穩步推進，努力提高教育質量，為進入初三打下堅實的基礎。
關愛留守學生目標：關愛留守學生責任到人，以無微不至的關懷讓留守學生感到溫暖和幸福；加強家校聯系的力度，爭取做到班主任對班級學生的實際情況大體掌握，對學生進行適當的教育和引導，為學生能安心學習做好鋪墊、
三、主要工作
（一）開展班團隊主題活動，扎實推進德育工作
1、開展“做文明薛中人”主題活動
目的：通過開展“做文明薛中人”主題活動，對同學們進行思想道德素質、行為規范教育，從而引導青少年的健康成長，提高學生的`文明程度。
內容：開展“學生生活和習慣養成教育”、“守紀律從自己做起”、“向粗野告別，迎禮貌回家”等主題活動。
2、開展“三做”活動
目的：讓學生明確自身的權利和義務，了解肩負的社會責任，培養良好的勞動態度、勞動習慣和生活自理能力。
內容：自己的事自己做；家里的事幫著做；集體的事主動做；宿舍是我家，點滴小事從我自己做起、
3、開展愛校愛班活動
目的：讓學生了解五中的歷史，培養愛校情懷，增強“做薛中人”的自豪感。
內容：開展主題班團隊活動——“如何有效的學習”、“為班集體增光添彩”、“我是這樣做的”。
4、開展讀好書活動
目的：培養良好的讀書習慣，把學生的課余時間遷移到讀好書上來。
內容：每位學生本期讀四本好書，寫出讀書筆記及心得，每生在班上作演講一次以上。
5、開展感恩教育活動
目的：培養學生的感恩情懷，讓學生從小養成知恩圖報的意識。
內容：開展“我給父母做的一件事＂＂關愛他人、奉獻社會”活動。
6、定于9月20日“公民道德宣傳日”開展八年級師生簽名活動
（二）進一步抓好行為規范教育
1、繼續組織學生學習《中學生守則、規范》和《薛中宿舍管理條例》，進一步加強日常行為規范教育，使學生能養成自覺遵守行為規范的習慣，做文明薛中人。
2、各班修定《班級公約》，抓好良好班風、學風的建設，加強班團干部建設。
3、加強學生的安全教育，做到安全教育規范化、制度化。
4、加強在校學生的宿舍主人翁意識的教育和培養。
（三）心理健康教育和家庭教育
1、初二學生正值青春期，抓住這一時機對學生進行人生觀、價值觀的教育，扼制“分化”與“散化”。
2、積極有效地與家長進行溝通，利用家長會進行家庭教育指導，進行學習型家庭建設的輔導，建立穩定高校的家校聯系制度、
（四）加強年級組教師隊伍的管理：把教師的團結協作放在首位，加強年級組集體備課機制，充分有效的發揮集體備課組的優勢，提高教學效率；同時還要充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，使教學和管理走上良性發展的軌道。
八年級組工作計劃 18
一、教學目標要求
認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習，創造必要的條件，促進學生語文素養的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。
課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。
第一單元：融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內涵，進而了解社會人生；繼續了解敘事性作品的文體特征，注意品味含意豐富的語句。
第二單元：加強朗讀，注意課文中的聯想與想象，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語句。
第三單元：要在理解課文內容、熟悉科學文藝作品特點的同時，樹立環保意識。
第四單元：感受自身日常生活中蘊含的無窮樂趣；體會多種表達方式綜合運用產生的藝術效果。
第五單元：注意在大致讀懂課文的基礎上，結合自己的體驗評價作品的思想內容；了解古人寫景、敘事、議論的藝術，體會語言運用的妙處；積累常見的文言詞語，增強語感。
第六單元：引導學生能借助注釋和工具書讀懂課文，體會游記散文借景抒情的特點；要品味古詩文名句的`思想感情，結合親身體驗加深理解。
總之，我們要從語文學科的特點和社會發展對語文的新要求出發；使學生在潛移默化的過程中；提高思想認識；陶冶道德情操；培養審美情趣；做到既教書又育人。
二、教學主要設想
1、語文教學中，要加強綜合；簡化頭緒；突出重點；注重知識之間；能力之間以及知識、能力、情意之間的聯系；重視積累、感悟、熏陶和培養語感；致力于語文素養的整體提高。
2、重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中；指導學生運用比較、分析、歸納等方法；發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力；尤其要重視培養學生的創造性思維。
3、教學過程應突出學生的實踐活動；指導學生主動地獲取知識；科學地訓練技能；全面提高語文能力。每堂課教師根據學生實際精心備課；尤其要備好學生；改變繁瑣的教學方式；突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
4、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系，拓寬學習渠增加，學生語文實踐的機會。
5、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
6、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優輔差，力爭整體提高。
7、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。
8、優化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。
9、作業的布置和批改要有所區別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。
10、語文活動主要開展“三個一”讀書活動。倡導建立“快樂晨讀25分”（每周1—2次）和“讀書課”（每兩周1次）制度，組織開展“三個一”讀書活動——每天背一經典名句；每周一次讀書交流會或師生共讀一本書；每月一個讀書主題或一次讀書成果展示活動。
11、指導學生參加征文比賽，書法比賽等第二課堂活動，提高學習語文的興趣。
12、課前三分鐘演講：包括成語解說，每日一言，每日一詩等，鍛煉表達能力。
13、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。
三、備課組本學期提高教學質量措施：
（1）加強教研活動，形成濃厚的教研氛圍。
組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創新教育”、“有效教育”等熱點問題，結合初二語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。要求老師們多走進圖書館，查閱語文最新刊物，及時了解語文教學動態和語文教改及考試趨向，開拓視野，同時結合自己的教學實踐，吸收并消化他人先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育和實施新課程標準對語文教師所提出的更高要求。研究教學方法，鉆研教材，撰寫教學論文，和教學反思，教學一得。
（2）充分發揮備課小組團結協作的力量，加強集體備課。
每周集體說課一次，討論教材及教學中發現的問題，交流教學心得。統一教學進度和教學重點、難點；統一各種資料；統一大小考試；發揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初二語文教學的整體水平。同組老師互相間經常聽課，切磋技藝，進一步提高教學水平。要求本組每位老師都能參與學校組織的“優質課”評比，開課之前組里統一備課說課，認真充分地準備，課后積極評課，使研究課真正落到實處。規范課堂教學，提高課堂效率。
（3）落實教務部和年級組狠抓教學質量的要求，規范學生作業，提高學生作業質量，用持之以恒的嚴格要求來培養學生良好的學習態度和習慣，提升學習層次。
堅持周練制度，做好周練的分數統計工作。通過考試分析學生的具體情況，查漏補缺，調整下一步教學。一方面要做好培優工作，挖掘優等生的潛力，限度地提高優良生的學習成績，增加優良生的人數。另一方面，建立起困難生檔案。分析困難生情況，找出問題所在，對癥下藥，平時要做好困難生的個別輔導工作。盡努力提高困難生的學習成績。月考試卷由組內老師命題，經集體討論后修改然后用于考試。
（4）注重學習過程。注重學生平時學習情況的評價，建立新的更科學的語文學習評價體系，修改、完善現有的評價方法，使其更具操作性和科學性。指導學生建立“語文學習雙色本”。
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