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      1. 學期工作計劃

        時間:2021-03-09 17:07:44 工作計劃范文 我要投稿

        學期工作計劃范文合集6篇

          時間過得可真快,從來都不等人,我們又有了新的工作,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編為大家整理的學期工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

        學期工作計劃范文合集6篇

        學期工作計劃 篇1

          一、情況分析:

          學生學習能力參差不齊,學生的個性比較突出,表現出來的優缺點同樣鮮明:在班級內部他們顯得比較松散,責任心不強,一部分學生學習基礎薄弱,長期因為成績靠后造成信心不足,對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內表現過于活躍,忽略了課堂紀律,甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激,在挫折面前情緒容易失控;有的已出現早戀現象。

          二、具體措施:

          針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。

          1.創設一個良好的班級文化氛圍:

          通過對教室環境的重新布置,如辟出專區設立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是九年級就游離于學校的活動之外,可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與,提高能力,培養學生的集體意識。

          2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍:

          民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調整,明確具體的職能范圍,各項工作落實到人,強化責任意識,事后要有監督和學生評議。平時日常常規管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監督,這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。

          3.強化課堂學習紀律:

          包括課前兩分鐘預備,課堂聽課紀律的掌控,通過值日班長的紀錄,任課教師的反饋,及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內的“大嘴”現象,逐步形成有序的討論和發言習慣,在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,從而提高學習效率,并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。

          4.加強學生每日行規教育:

          沒有良好的個人行為規范,就談不上把他們捏合成一個整體,班集體的建設也無從談起,我應該結合學校的規章制度利用各種機會進行強化要求,注意每個細節的明確,如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,不能因為學習的緊張就忽略了行為規范的培養。

          5.抓好學習常規的培養,加強檢查:

          除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規的培養,如課后作業的完成要求工整規范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據老師的要求進行整理等,老師加強檢查,嚴格要求。只要教師注意了培養學生良好的學習習慣,成績的提高自然是水到渠成。

          新的學期又開始了,時間過的很快,轉眼間,我們已經大三了。還有一年我們就要畢業了!在這近3年的時間里,我們班的同學一起努力,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長,我決心盡我的力量為同學們服務。

          在一個班級中,如果全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

          鑒于此,我認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。

          所以,我這學期的工作目標是以下3點:

          1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

          2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

          3、在上一屆班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

          具體工作計劃:

          1、 實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),是班級事務更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

          2、 在已建立班級群的基礎上,創建班級校友錄或主頁,在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?赡艿脑挘將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

          3、 在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。

          4、在學習方面樹立學習第一的觀念,培養良好學習氛圍。本學期課程較多,英語三級考試亦有人沒有通過,很多同學準備考英語四級及專升本考試,學習壓力不減,但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況,結合此次的班風學風教育活動,我班將舉行學風建設為主題的班會,號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來,提高大家學習的主動性,督促大家抓緊課程學習,避免不及格現象的發生。

          以上就是我作為班長在本學期的工作計劃?偠灾谶@個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優秀。

        學期工作計劃 篇2

          隨著年齡的增長,越來越感覺光陰過得飛快。不覺間,我和我的學生們已跨入了三年級的第二個學期。面對早已熟悉了校園生活,養成了一些學習和生活習慣的學生們,再針對上個學期學生們所存在的問題,我將在這一學期做出如下計劃:

          一、 指導思想

          以講堂教授教化和教導運動為載體,堅持以學生成長為本的教導理念,施展學生治理和學習小組的奇特作用,盡力構建學校、家庭、社會三結合的素質教導情況。培養學生優越的道德品質,建立正直的學習態度和為班級爭光的集體意識,形成優越的學習習慣和行為習慣,盡力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質獲得全面協調地成長,個性特長獲得充分的培育。

          二、 工作目標

          增強行為規范的系列教導運動,通過學生的主動介入,自我治理,自我辦事等多種運動模式,使班級能蒸蒸日上,盡力成為學校優秀班集體。

          三、基礎環境

          三(6)班共有學生50人,此中男生27人,女生23人。通過兩年半的學習,發明學生之間的差異照樣對照大的,不管是念書、寫字,照樣規律、衛生等,均表現出這一特點。當然,這樣的結果與孩子自身的特點以及家長、先生對孩子的教導治理是分不開的。總體來觀,各方面表現都十分突出的有十個左右,明顯后進的有六、七人,大多半孩子較聽話,守規律,除兩個男孩對照油滑外,班級規律照樣對照樂看的'。由于上個學期班級衛生較差,站隊拖拉,本學期亟待整頓。

          四、主要工作與具體步伐

          1.結合校內老例反省,本學期重點抓學生的“講堂老例”和課間平安文明習慣。每日派各小組組長對組內每一位學生進行早讀、作業、課前籌備進行反省,對沒有做好的學生予以紀錄扣分并進行教導,平安巡查員負責監督和掛號違紀同學,衛生反省員匆匆使學生養成優越的學習和運動以及衛生習慣。

          2.看重行為規范養成教導:將習慣的培養作為行為規范養成教導的抓手,開展日常行為規范訓練。

          3.重新支配座位。小組長先入座,一般坐在正中間或后面。之后依據身高及平時的表現盡可能讓各組實力相當,一邊隨后競爭公道。

          4.增強學習小組扶植。以“新學期,新挑戰”為行動口號,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標和成員具體職責,形成團結合作、配合提高的小組氣氛,充分施展學生的自主才能,立異實踐才能,自我治理才能等多種才能。

          5.充分施展學生的主體精神,施展小干部的職能作用,結合班級實際,通過各項運動,實現學生自主治理。增強對對班干部的培養,鼎力表揚干部長處,鼓吹他們的先進古跡,贊助小干部建立威信;勉勵干部勇敢工作,輔導他們工作措施的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、才能上取得更猛提高,在規律上以身作則,力爭從各方面給全班起到表率帶頭作用,培養干部連合協作的精神,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、規律性和朝上提高心。

          6.激發學生競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都弗成能達到或取代的動力。通過講堂評價,在班內掀起激烈的、持久的競爭運動。激發學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體運動的表現、班級榮譽的爭取、留給先生的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各類表現按期評價,使每個學生和小組明確近期優缺點何在,在班上居何地位,從而加強朝上提高心,培養學生的自覺性。重新訂定本學期評價體系,并依據評價內容選出各項相應的負責人。負責人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反復使用,盡量讓班里每一個學生都有事干。樹立發展鼓勵機制,訂定獎勵,鼓勵所有學生爭取更大的造詣。

          7.依據評價內容訂定出較詳盡的班規,給學生詳細說明后張貼上墻。讓每一個學生明白什么事不能做,做了要扣分,常?鄯值男Ч闶菍W期末拿不到獎狀;什么事要好好做,做好了要加分,常常加分的好處是學期末能獲得獎狀。要讓學生明白,做好每一天是最緊張的。長此以往,便可養成優越的生活學習習慣。

          8.看重家校的密切聯系。堅持家訪,使家長能對照深入地了解學校、了解后代在校的學習環境,匆匆進家長與家長間、家長與教師間的感情交流,進一步聽取家長對學校、班級治理和教導教授教化的看法。

          9.由于衛生和下學站隊是遺留下來的壞搭檔,對照嚴重。所以,晨會和班隊會課上要重點強調。主要步伐是:每天下午二節課后,值日生值完日后,和衛生委員一起反省每一個學生的桌兜,先觀里面是否劃一。發明問題嚴重的當面見告并監督其當場摒擋整理,并扣分。同時,還要反省課桌上清潔,不能擺放很多器械,影響值日生值日。至于下學站隊,對付那些拖拉、在步隊里搗鬼的,也一一作出相應的獎懲處法。

          10.為了平日里方便記錄,所以,對付大部分學生已經養成的采納扣分制;對付仍需繼承強化的采納加分制。這樣,像“遲到”“佩戴紅領巾”“兩操”“衛生”等方面便采納扣分制,而“閱讀”“背誦”“日記”“作業”等方面就采納加分制。

          相信,過細詳盡的班規和認真負責的執行力會進一步規范學生的言行,養成優越的習慣。

        學期工作計劃 篇3

          一、 指導思想:

          以學校工作計劃為依據,以德育工作計劃、教學計劃為指導,結合各班實際,加強年級組的團隊意識,培養優良的團隊精神,充分發揮年級組的管理作用。依靠全組教師,精誠合作,團結共進,關愛全體學生,為學生做好一切服務工作,為學校的發展爭光添彩。

          二、現狀分析:

          本年級組有十幾位教師,學生有304人。開學初,在學校各位領導的關心下,在各位班主任以及各科任老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下,孩子們比較順利的度過了,由低年級孩子到中年級的過渡期。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉。本學期我們將根據三年級孩子的年齡特點,開展一些有利于孩子健康成長的活動,使年級組各項工作上一個新臺階。

          三、工作重點:

          (一) 加強常規管理

          1、重視抓好安全教育。

          由于三年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識。我們認為增強學生的安全意識為本學期重重之重。我們將利用每周的班會課加強安全宣傳教育,還可用看錄像等形式,讓學生逐步真正認識到安全確實重要。 在對他們“說”的同時,更注重教他們“做”。并教育學生要注意交通安全、上下樓梯不要擁擠;課間不要追逐打鬧等等。

          2、強化行為習慣的養成,培養“文明人”。

          良好行為習慣的養成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒。根據我們三年級孩子的特點,本學期我們年級組經過商議重點加強學生一日規范教育,特別是進校文明、用餐文明、走路文明、上課紀律以及課間文明等訓練與教育,可以采取表揚與批評相結合、定期檢查與抽查相結合等形式,培養學生做個文明人。

          (二)教師隊伍建設

          1、重視本組教師隊伍的培養,為每一位教師搭建、提供展示自己的舞臺,盡快地培養出各學科骨干教師。

          2. 進一步完善校本課程的研究,深化課程改革,辦出本組特色。

          3. 備好課是基礎,上好課是關鍵,及時批改和訂正作業是保證,實行班級、年級把關制。

          4. 堅持個人責任制,每一位教師要把好質量關,從本班做起,各班教師都要努力做到不讓一個學生掉隊,做好學困生的轉化工作,年組要對此項工作立案跟蹤調研。

          (三)認真搞好教學工作

          1、加強教學常規,進一步加強計劃的落實,教案的修改,教后的反思,作業的設計,批改訂正。重視教學方法,把接受式學習和自主、合作、探究式的學習相結合,重視教學媒體的使用,讓他們覺得讀書是一件既輕松又快樂的事。

          2、科學設計作業練習,努力減輕學生課業負擔,努力做到以量精作業為主,并針對學生實際做好個別輔導工作。

          四、工作目標:

          1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

          2、組織帶領班主任落實班級管理的民主化,真正發揮學生的作用,共同研 究“自我管理、自我評價”的具體方法,提高班主任的工作能力。

          3、認真及時的完成上級領導安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵教師主動參加各種學習培訓活動或各項賽事,使各項工作在期末考評中成績優異,為爭取優秀年級組努力。

          五、工作措施:

          1、堅持實行坐班以及交接班制度,調動各科教師工作的積極性,加強學生常規管理。

          2、認真檢查督促年級組全體教師常規工作,平時注意反饋教師工作情況,如從聽課、學生作業、家長反饋意見、接受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。

          3、認真落實學校各職能部門布置的各項工作,及時協調學校與老師,老師與學生,家長與老師之間的關系。

          4、繼續將安全責任意識當作工作的重心,調動老師們愛校愛生的熱情,各學科教師共同提高學生自我保護、自我約束的意識。

          本學期,我們一定會更加嚴謹工作,扎實進行課題研究,將課堂教學作為提高自身素質的突破口,加強各教師之間的合作,加強家長與教師之間的聯系,為積極爭創優秀年級組而不斷努力。

        學期工作計劃 篇4

          一、基本情況:

          數學教研組1-6年級有6個教學班,由5位數學教師組成。數學教研組工作有一定特色,現代教研教學工作力度有所加強,并取得初步成效,素質教育和教改已進入更深階段。數學教學質量有一定提高。

          二、指導思想:

          繼續以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規為依據,依法執教。盡量減輕學生的過重課業負擔,進一步轉變教學教育觀念,改進教育教學方法,培養學生的創新意識。使我校數學教學、教研質量更進一步提高。

          三、目標任務:

          1、發展上期數學教學成果,提高數學教學質量,使各年級數學成績達到上級規定的"三率"標準。

          2、在數學學科教研教改中注重素質教育,讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍,充分發揮現代教學設備,采用先進教學技術,促進教學質量的提高。

          3、狠抓創新教育,加強數學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現代教學水平,切實優化數學課堂教學,充分發揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。

          4、根據量訓工作要求,合理安排時間,積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作,全組教師力爭考核中人人合格,并正確,適時運用于教學工作中。

          5、以數學組為單位,開展業務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風,共同提高教育教學水平。

          6、協助教導處抓好畢業班教學研究工作,提高畢業班教學質量。

          四、主要措施:

          1、教研組長配合學校領導承擔對數學教學的指導和管理,以抓"課堂常規"為突破口,嚴格執行計劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現象發生。

          2、開展數學教師的賽課活動,提高教學水平。

          3、協助教導處不定時深入課堂檢查"常規"執行情況,定期進行"六認真"檢查,尤其是備課質量、作業批發和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節,教師互相聽課不少于10節。

          4、配合教導處組織好數學教學觀摩、賽課活動。年輕教師學會自制課件。

          5、協助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學生觀。

          6、各數學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,要特別重視對學生的指導和良好習慣培養,鼓勵學生大膽創新,不歧視、壓制、挖苦學生。

          小學數學教研組主要工作安排

          九月

          1、各數學教師擬定教學計劃

          2、教研組長擬定數學教研組工作計劃

          3、教案作業初查

          十月

          1、教研組學習教育理論

          2、協助教導處進行教案,作業檢查

          3、評比優秀作業和教案

          4、參加教學技能培訓全組成員

          5、教師賽課活動

          十一月

          1、教學觀摩活動

          2、教師賽課

          3、期中教學成績總結

          十二月

          1、教學"六認真"檢查

          2、作業教案評查。

          3、教育教學理論學習

          一月

          1、組織期末檢測,成績評定

          2、教研組工作總結

          3、教師進行各學科總結

        學期工作計劃 篇5

          隨著新學期的到來,計算機科學與信息工程學院生活部也面臨著新的挑戰,我部將繼續發揚生活部的優良傳統,在繼續做好本職工作的同時,積極配合好其它部門的工作。計算機科學與信息工程學院生活部一直以“一切為了學生”為工作原則,在全心全意為學院同學們服務的同時,努力將生活部由幕后推向前臺,打造自己的精品活動,以嶄新的姿態迎接挑戰,以積極的態度做好自己的本職工作。基于以上情況,現對安陽工學院計算機科學與信息工程學院生活部本學期的工作計劃做如下安排:

          一.自身建設

           1.加強自身建設,明確工作思路,完善自身管理。在院領導和主席團的指導下,我部要根據自身的特點,優化自身機構,團結共進,使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個人職責,讓老師以及同學們看到的是一個有組織,有紀律的生活部。

          2.努力完成生活部的各項工作,認真學習各項規章制度,從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律,服從組織安排。

          3.嚴格擺正工作,學習,生活三者關系。工作態度積極端正,做到任務落實到位,責任落實到人。工作中應當注重效率,質量和可操作性。在可操作性強,保證質量的同時,提高工作效率,少做“無用功”。

          4.注意及時反饋信息,不論部長或者是干事,在工作中遇到困難首先及時解決,自己難以解決的事情應及時向上級匯報,以免耽誤工作。

          二.工作制度:

          1.遵守學校的各項規章制度,遵守學生會的章程及各項規章制度。

          2.本著“一切為了學生”的宗旨,為計算機科學與信息工程學院盡自己最大的努力。

          3.生活部的每位成員都要養成積極熱心,吃苦耐勞,認真負責的工作作風。

          4.生活部要繼續作好學生同學校后勤方面的聯系人,協調好二者之間的關系,廣泛收集同學們對學校飲食,安全等方面的相關意見和建議,并及時傳達給相關的部門。

          5.維護同學們的基本利益,確保同學們生活愜意有序進行的基礎上,努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。

          6.生活部成員要嚴格要求自己,不論是在學習、工作,還是生活方面,時刻注意在同學們心目中的形象,不得做出有損計算機科學與信息工程學院學生會的事情,應爭取在各個方面起到模范帶頭作用。

          7.因有特殊事情不能正常參加例會及工作時,應提前向部長請假。

          三.常規工作:

          1.系樓衛生管理

          每天按時檢查各班衛生(每天中午12:00)。

          2.郵件領取工作

          每周每天安排專人領取學院郵件并及時記錄詳細信息

          3.衛生評比工作

          每周對各教室進行評比,優秀教室每周給予量化分作為獎勵。我們下學期在按照以往評比原則的基礎上將力求有所創新,新的學期,新的工作也將以新的面貌接受老師的審查。

          4.定期召開生活部例會,每次會議時做必要的會議記錄,為鍛煉部員的英語演講能力,特在會議中增加英語演講板塊。

          5.為增加學習時間,我部繼續上學期的安排每周一、三、五在109進行早晚自習,爭取做到學習工作兩不誤。

          四.新增工作的開展

          本著“一切為了學生”的原則,我部計劃在下年的工作中會開展一項以增加和豐富學生生活知識為目的的活動,活動具體安排如下:

         。1)活動以板報的形式展示給大家

          (2)活動內容:安全常識、生活常識及小妙招、趣味小短文、各地生活習俗及文化等等。

         。3)活動時間:每周一更新一次。

          2.為增近我部成員之間感情,豐富我部成員之間的課余生活,不定期組織我部成員進行一些校外活動,如:旅游、聚餐等。

          以上是下學期的工作計劃。生活部所有干部以及干事將一如既往,以最飽滿的熱情,最積極的態度投入到工作中,積極配合計算機科學與信息工程學院其他各部門的工作,確保我院系的各項工作有條不紊地開展。為學校的迎評促建工作添磚加瓦,貢獻出最大的力量

        學期工作計劃 篇6

          以新課程的實施為重點,切實做好初中起始年級新教材的培訓工作,聚集課堂教學工作,組織有效的教學實踐活動,努力提高教師實施新課程的能力,促進教師教育觀念的轉變并靈活地把新理念轉化為具體的課堂教學操作行為。

          主要工作

          一、做好初中起始年級新教材的培訓工作。加強教師的學習、組織好教師的實踐和交流活動。

          二、建立初中起始年級新教材實施中心組,人數5—6名左右。全面負責初中起始年級美術學科的新教材實施工作。

          三、組織好新教材的各種觀摩、學習、交流和研討活動。中心組成員和青年教師起帶頭作用。中心組成員教學展示和經驗交流。青年教師教學展示和經驗交流。

          四、做好新教材課堂教學經驗交流、總結及新教材課堂教學案例匯編的工作。

          五、聘請專家作上海市中小學美術課程標準解讀和解讀新教材體系、結構和編寫新理念的專題報告。

          六、組織好上海市“大場杯” 中小學生書法、中國畫展覽的工作。

          七、按照教研室的要求,做好區中學美術青年教師大獎賽的組織工作。八、聚焦三維目標并以此為抓手,做好三維目標的宣傳、解讀和實施工作。九、以說課為切入點,認真研究新教材的教學設計,每一位教師要就自己的新教材教案設計寫一篇說課文

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