精選幼兒園學(xué)期工作計劃集錦十篇
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編為大家收集的幼兒園學(xué)期工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹《綱要》，立足園本，以研究十三五課題為契機，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園氛圍，提供廣泛交流、貼近實踐、展現(xiàn)個性的研究平臺，開展多種層次、多種形式的研究活動，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，務(wù)實進取，開拓創(chuàng)新，滿足不同教師的不同研究需求，促使教師在研究中實現(xiàn)能動發(fā)展，從而有效提高我園教科質(zhì)量，推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)：
1. 以園本培訓(xùn)為抓手，促進不同層次教師理論與實踐水平的整體提高。
2. 以一日活動為載體，抓實各年齡段幼兒創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng)，營造互學(xué)互促的氛圍。
3. 以地方資源為源泉，進一步打造豐富的班級特色。
4. 以十三五課題為動力，組織教師做好課題研究工作。
5. 以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，加強教師理論學(xué)習(xí)與反思，把自己在教學(xué)中的點滴收獲與體會寫成文章，參加論文、隨筆、案例評選或投稿，多出成果。
三、具體工作措施：
（一）落實常規(guī)，穩(wěn)步推進教科工作
1. 每雙周開展好一次教科沙龍活動，緊密結(jié)合十三五課題的研究熱點、困惑，做到主題明確、準(zhǔn)備充分，力求使每位教師參與活動，展開思辨，在自由交流、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實現(xiàn)共同進步。
2. 科研離不開閱讀，離不開實踐與思考，沿襲上學(xué)期的傳統(tǒng)，每周到閱覽室進行閱讀，教師節(jié)進行閱讀筆記的展示，并積極撰寫讀書心得，為園刊編輯做準(zhǔn)備。通過書籍進行自我反思，自我提高，自我更新。
3. 結(jié)合研討沙龍，進行“課程微故事”分享活動，內(nèi)容從區(qū)域、課堂、一日活動中去挖掘、解剖。圍繞核心理念、園訓(xùn)、課題研究等收集自己在日常教育教學(xué)中真實的事例，用行為去詮釋理念，用故事來分享智慧，用交流來打開思路，用反思來化解疑惑。周一例會時進行分享交流。
4. 鼓勵教師積極申報市級微型課題，提高教師的科研能力，以教師個人申報為主，采用彈性管理的機制，一次申報，兩次結(jié)題的機會。
�。ǘ┐罱ㄆ脚_，提升科研團隊素養(yǎng)
1. 積極動員，確保人人有課題
課題研究是進行科研的最基本形式，每位教師在時間中都可以成為課題的研究者，要求人人都有自己的微型課題，對于經(jīng)驗足的教師，建議可以獨立承擔(dān)，對于新教師，可參與他人的課題研究，以此推進每位教師在教學(xué)時間中積極思考、大膽創(chuàng)新。
2. 師徒結(jié)對，在互助中成長
結(jié)合師徒結(jié)對的傳幫帶工作，將教科部分也納入其中，通過師徒合作課題等，加快青年教師在科研工作中的步伐。
�。ㄈ┩怀鲋攸c，有效推進規(guī)劃課題研究工作
以十三五蘇州市規(guī)劃課題為抓手，全面部署、全盤規(guī)劃，分層分級，全面有效開展好課題研究活動，為接下來的課題研究打開局面。
1. 園級大項目，“小魔法”項目課程——人人參與
器材“多米諾”、科藝創(chuàng)想畫（可結(jié)合器材）、變廢為寶小創(chuàng)作，各班根據(jù)自己班級幼兒的年齡特點，從興趣著手，認真踏實，每周都開展，作為課程實施。
2. 年齡段項目，“小夢想”區(qū)域課程——針對性參與
大班：小制作、小發(fā)明、科普劇;中班：小實驗、小考察、小記錄;小班：小玩偶、小游戲，各班根據(jù)實際情況，選擇2-3樣，在區(qū)域活動中開展。
3. 班級項目，創(chuàng)“心”主題班本課程——創(chuàng)新參與
創(chuàng)“心”主題班本課程，各班在充分挖掘各種資料的情況下，根據(jù)幼兒年齡特點和班級具體情況制定計劃并實施。以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力為宗旨，開發(fā)具有班級特色的班本課程或微項目，一個學(xué)期研究一個。
4. 思維破冰項目，創(chuàng)“意”微課程——浸潤式參與
小小播報員（晨間談話中貫穿，可以是國內(nèi)外科技創(chuàng)新方面的成果，增加信息量，老師、家長、小朋友全園參與;也可以是對各種疑惑的解答等）
想象力真好（每周周末談話中貫穿：拋出一個問題，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維、想象力）;真真和假假（形式以“家長進課堂”為主，每兩周開展一次，主題根據(jù)幼兒興趣自定）;問問才知道（貫穿一日活動各環(huán)節(jié)，也可結(jié)合晨間談話中的小小播報員活動進行）;創(chuàng)想千千變（利用如七巧板、魔尺、樂高等器材，在午間、課間等進行創(chuàng)造力比拼），總之，我們利用一日活動的各個環(huán)節(jié)對幼兒進行創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng)，活動要有記錄、有體現(xiàn)、有痕跡。
5. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，尊重兒童
以兒童為主體，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在班級長廊、科技操作間、自然角、百草園……中，努力營造一種科藝環(huán)境，凸顯幼兒的創(chuàng)造力，形成具有園本特色的環(huán)境。本學(xué)期要把走廊原有的角色區(qū)域變?yōu)榭扑囬L廊，增加能體現(xiàn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的各類區(qū)域活動。
6.特色項目，攜手參與
自然共享堂、神奇科學(xué)堂、四大節(jié)品牌活動等一系列的特色項目，我們要利用家長資源、社會資源，能夠傳承并有創(chuàng)新地開展，在家長和社會上有了一定的影響，做到準(zhǔn)備充分、創(chuàng)新開展。
（四）理清思路，分層實施學(xué)會課題研究工作。
在十三五蘇州市規(guī)劃課題的引領(lǐng)下，做好蘇州學(xué)會課題的研究工作，及時整理過程性資料，力求課題管理更到位。
本學(xué)期我們將全面開展課題實施，具體如下：
�。�1）進一步加強知識積累，理解科學(xué)探究能力具體內(nèi)涵、認清自然角科學(xué)教育功能的具體表現(xiàn)。（2）分年齡段有側(cè)重點開展課題研究。小班：觀察——語言表達到觀察——語言+圖畫表達;中班：觀察——語言+藝術(shù)化表達——猜想推理;大班：觀察——猜想推理——動手做——藝術(shù)化綜合表達。（3）及時總結(jié)、反思，積累好過程性資料，完成課題網(wǎng)絡(luò)資料。
�。ㄎ澹┩茝V成果，加強教科陣地建設(shè)。
1. 繼續(xù)做好課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。做好每月課題研究網(wǎng)的更新工作，做到及時、高質(zhì)。保障網(wǎng)絡(luò)暢通，通過檢查。
2. 繼續(xù)做好各級各類論文參評、投稿等工作。學(xué)期結(jié)束要進行參與率及獲獎率的統(tǒng)計，以學(xué)年為期限，每位教師力求有一篇文章以上發(fā)表或獲獎。（每個課題組老師要有與課題相關(guān)的文章發(fā)表或獲獎。）
3. 組織教師對《張教研》進行投稿，欄目有幼教銜接和隨筆，題目有新意，觀察有描述，有反思。
4. 每學(xué)期兩期《園刊》，園刊內(nèi)容要根據(jù)課題的研究重點進行調(diào)整，積累班本課程案例。
5. 注重積累自然角的照片，本學(xué)期完成自然角畫冊。
6. 利用微型平臺，有計劃有目的推送我們的創(chuàng)造力課程，如小問號大科學(xué)、小行動大實踐、小實驗大奧秘、小發(fā)現(xiàn)大創(chuàng)造……彰顯底色本色特色。
四、每月安排：
9 月份
1 .傳達教科研會議精神，部署教科工作，明確分工等。
2 .課題組成員會議：商討本學(xué)期研究重點與方向、課題組研究要求。
3 .明確各類課題的責(zé)任人，制定本學(xué)期各類課題研究目標(biāo)、重點、進度、分工等。
4 .園區(qū)教科沙龍活動：優(yōu)化自然角，提升幼兒探究性學(xué)習(xí)的有效性——創(chuàng)設(shè)具有探究性的自然角環(huán)境。
5 .常規(guī)工作：
�。�1）假期論文匯總;
（2）課題研究各類表格下發(fā);
（3）課題研究月報（課題組組長）;課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。
10 月份
1. 主題節(jié)活動——科技節(jié)開幕、系列活動。
2. 布置具有特色的幼兒園環(huán)境，體現(xiàn)創(chuàng)造力、科藝性。（主要包括班級長廊、科技操作間等）
4 .園區(qū)教科沙龍活動：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)（一）器材多米諾的開展和實施
5 .課題組月例會：各課題組匯報交流課題研究情況。
6 .課題研究月報（課題組組長）;課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。
11 月份
1 .主題節(jié)活動——體能節(jié)系列活動。
2 .班級主題區(qū)域展示。（結(jié)合科技節(jié)閉幕）
3 .園區(qū)教科沙龍活動：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)（二）班級小項目的實施（小實驗、小制作、創(chuàng)意畫）
4 .園刊編輯——東西園區(qū)年級組（圍繞課題研究的論文、心得、公開課教案等）。
5 .常規(guī)工作：課題研究月報（課題組組長）;課題網(wǎng)絡(luò)更新。
12 月份
1. 研究聯(lián)盟團隊活動——各課題組。
2 .課題研究階段小結(jié)等資料上傳。
3 .年級組課題研究小組情況總結(jié)（活動資料、各級各類網(wǎng)絡(luò)上傳統(tǒng)計匯總等）。
4 .常規(guī)工作：課題研究月報（課題組組長）;課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。
5. 園區(qū)教科沙龍活動：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)（三）創(chuàng)意微課程的實施（小小播報員、想象力真好、創(chuàng)想千千變）
1 月份
1. 教科工作總結(jié)。
2 .教科研成果匯總、公布、教科研獎勵等。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅持以“一切為了孩子；實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動活動、主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、工作重點：
1、認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
�。�、強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量。
�。场⒓訌娊處煹呐嘤�(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
�。础L試園本課程的開發(fā)與研究。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象，經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。
�。ǘ╅_展活動，提高質(zhì)量
1、組織開展園內(nèi)各項活動，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
2、舉行“元旦”文娛匯演比賽，各班至少要有2個節(jié)目參賽。
�。ㄈ﹦�(chuàng)造機會，提高素質(zhì)
1、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動，比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做等六個方面。
2、結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，積極開展教科研活動。認真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄋ模┣袑嵶龊眯l(wèi)生保健、校園安全工作
幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況，及時維修。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險。
四、具體安排：
九月份：
1、制訂幼兒園各項計劃，完成開學(xué)初各項表格的填寫。
2、穩(wěn)定新生情緒,加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
3、結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教主題活動。
4、開展迎中秋活動。
5、開展以“防溺水”為主題的安全教育活動。
6、開展常規(guī)教研活動。
7、幼兒園整體環(huán)境布置。
十月份：
1、開展常規(guī)教研活動。
2、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動。
3、組織教師基本功比賽。
4、開展幼兒繪畫比賽。
十一月份：
1、組織教師學(xué)習(xí),上交心得。
2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。
3、對家長進行半日活動開放。
4、開展食品衛(wèi)生安全主題活動。
5、開展幼兒講故事比賽。
十二月份：
1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。
3、組織教師基本功比賽。
4、開展親子冬季運動會。
5、開展消防安全主題活動，組織師生進行安全演練。
一月份：
1、檢查班級工作與學(xué)期安全工作。
2、學(xué)期工作總結(jié)。
3、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。
4、做好各項資料的整理歸類工作。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo)，進一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認真學(xué)習(xí)區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
二、幼兒園情況分析
經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整，新進的三名教師，教育經(jīng)驗不夠豐富，年紀(jì)均偏小，教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，教師的培訓(xùn)成為本期的重點和難點。二是幼兒園外部環(huán)境的變化，東城幼兒園升級為一級幼兒園，提高級別，增加園所收入，提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實驗幼兒園均以控制生員增加收入，減輕教師工作量，提高保教質(zhì)量，從而達到提高園所知名度，穩(wěn)定生源的目的。這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，解決困惑，讓全園保教質(zhì)量越來越高，才能穩(wěn)定生源。
三、本期幼兒園工作目標(biāo)
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。優(yōu)化一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施
(一)強化教師培訓(xùn)
1.加強師德教育。
(1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《XX市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。
(2)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動，期中開展教育故事演講比賽，提高教師責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)奉獻，合作進取的精神。通過學(xué)習(xí)、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
2.抓好園本培訓(xùn)工作，加強專業(yè)培訓(xùn)。
園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)年，園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)習(xí)：(1)對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研究。
(2)對教師的基本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，通過自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師組織學(xué)習(xí)游戲、美工、兒歌、律動等并
(二)優(yōu)化一日保教常規(guī)。
1.本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度。
教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化，本學(xué)期，我們將結(jié)合實際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實和調(diào)動教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實際，進一步解決這一問題。
2.提前備課，定期檢查，每周評比。
認真及時制定各種計劃，堅決做到提前一周備課，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。過去兩年里，老師們設(shè)計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享。但是，我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該將它化為自己的東西，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，教案使用時做到有橫批，有教學(xué)后記，有教學(xué)反思，能有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。
3.狠抓對課堂教學(xué)的過程管理，完善教學(xué)的規(guī)范化要求，提高教學(xué)效率。
園長、教研組長、保育組長要工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù)，做到早安排，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀，及時有
效地實施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時。
4.課題研究不能放松。
科研才能興園，今年我園課題研究順利結(jié)束，本期要結(jié)合我園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向，結(jié)合我園與實驗小學(xué)結(jié)合緊密的特色，確定幼小銜接這一課題為研究內(nèi)容，開學(xué)后第二周星期五各班制定一份落實計劃，注重研究過程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研課題總結(jié)，扎實做好課題研究工作。做好與小學(xué)的交流，在交流互動中，縱向的看待孩子在大大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大大班怎樣來做好幼小銜接工作。
(三)加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。
1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2.組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3.嚴格按照XX市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4.加強膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
5.加強保育員隊伍的建設(shè)，進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
(四)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。
《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！钡拇_，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追著喂。再如，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象，本期的家園聯(lián)系工作中，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結(jié)合家長學(xué)校工作圍繞小、中、大班孩子的年齡特點是什么?幼兒應(yīng)該學(xué)什么?教師應(yīng)該教什么，怎樣教?幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以提高家長工作的針對性。特別是孩子的保育工作，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視，因為身體健康是其它一切活動的前提。
1.充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開"家委會",向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。
2.鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時增加必要的服務(wù)項目。每周按時更新家園欄。
3.作好家長開放半日活動。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實際問題，對全體家長或個別家長進行相關(guān)的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作。請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
4.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇4
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責(zé)任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。
7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質(zhì)食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
9、要積極配合配合派出所、區(qū)綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日�；顒拥陌踩婪�，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日�；顒又械牟话踩蛩�。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇5
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼�！碑�(dāng)春天向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的希望，對幼兒園的發(fā)展也應(yīng)該有更清晰的.規(guī)劃。這份20xx年春季園務(wù)工作計劃請各位家長查收。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)縣教科局的教育教學(xué)工作要求，以創(chuàng)新求發(fā)展，緊緊圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色，提升質(zhì)量”這一中心開展工作，努力創(chuàng)新和規(guī)范幼兒園管理，實施科學(xué)保教，凸顯辦園特色，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作思路
本學(xué)期我園繼續(xù)規(guī)范管理，堅持“發(fā)展幼兒，服務(wù)家長，成就教師”的思路開展工作，強師德、樹師風(fēng)，加強師資隊伍建設(shè)，展示“有愛、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻”的教師風(fēng)貌。繼續(xù)以課程優(yōu)化和升級為核心，強化特色課程，創(chuàng)新教學(xué)方法。努力做好家長工作，盡力為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)建規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色幼兒園。
三、工作目標(biāo)
1、精細化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化。
2、加強課程游戲化建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法。掌握七彩音符教學(xué)內(nèi)容和方法，將幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把伴隨閱讀、思維訓(xùn)練，戶外活動和七彩音符音樂作為主要內(nèi)容來抓。
3、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)做好家長積分管理工作，開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星和優(yōu)秀家長的表彰活動。
4、提升教職工的素養(yǎng)和工作能力，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團隊精神、創(chuàng)新精神和工作能力作為主要提升內(nèi)容。
5、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強化特色課程，加強宣傳，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。
6、提升服務(wù)水平，做最有愛的幼兒園。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理建議以及征詢家長意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。
7、加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧的育人環(huán)境。
四、具體工作措施
加強幼兒園的科學(xué)管理，切實提高管理平。
1、在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，逐步建立和完善管理層工作常規(guī)，及時調(diào)整管理策略，完善管理措施，切實提高管理水平。
2、加強教育常規(guī)管理，實行教師績效考核和班級積分管理。一是認真執(zhí)行一日活動管理考核制度，規(guī)范教師在一日活動中的工作，并與教師績效掛鉤。二是實行班級積分管理，建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時推廣教師的先進經(jīng)驗，限期整改存在問題。
3、建立幼兒園組織機構(gòu)，做到分工明確，職責(zé)落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規(guī)章制度辦事。嚴格值周和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結(jié)工作，布置任務(wù)。幼兒園財產(chǎn)和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。
重視隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。
1、注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。
2、加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師主動參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)技能比拼活動，通過師徒結(jié)對和園內(nèi)的培養(yǎng)，使新教師的保教水平有一個突飛猛進的進步。
3、做好教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期新教師入手進行說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、認真落實教師教學(xué)工作常規(guī)，做到備課按時、規(guī)范，積極聽課評課及教學(xué)反思，認真按時參加教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
加強教育教學(xué)管理，提高保教質(zhì)量
1、教師要嚴格、規(guī)范執(zhí)行一日工作程序,自覺落實周計劃安排,日常教學(xué)要深入扎實,認真做到每天計劃、教案、教具在先,活動落實到位,觀察反饋及時,反思小結(jié)深入,樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。
2、抓好養(yǎng)成教育,對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進行規(guī)范要求,建立良好的班級常規(guī)。
3、加強春季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導(dǎo),發(fā)展幼兒運動能力。將戶外活動與幼兒體能訓(xùn)練相結(jié)合，進一步增強幼兒體質(zhì)。
4、依托家長積分管理辦法，繼續(xù)開展親子閱讀和親子手工制作活動，中班和大班繼續(xù)在班級內(nèi)開展“故事媽媽進課堂”和幼兒講故事活動，促進幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和語言表達能力的提高。
5、組織實施教學(xué)成果及班級常規(guī)月考核，每月月底對各班幼兒一日生活常規(guī)及開設(shè)課程進行教學(xué)效果考核評比，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題，查缺補漏，限時整改。
6、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。
1、切實做好財務(wù)管理工作，科學(xué)合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn)。
2、切實做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理工作:教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資各種臺賬的規(guī)范登記;教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資的及時發(fā)放和回收;設(shè)施常檢查和常維護、常維修。
3、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，切實做好幼兒健康檢查、疾病預(yù)防、清潔衛(wèi)生和消毒、教職工和幼兒的衛(wèi)生健康教育等工作。
4、科學(xué)合理制定幼兒食譜，改進膳食工作，確保幼兒飲食的營養(yǎng)、安全、衛(wèi)生、質(zhì)量和及時供應(yīng)。
5、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，實行“誰當(dāng)班誰負責(zé)”的安全責(zé)任制，完善各種應(yīng)急預(yù)案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患，爭創(chuàng)縣市級平安和諧校園。
6、加強幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理、生活護理和消毒制度執(zhí)行力度，確保全園每日干凈整潔衛(wèi)生。做好流行病預(yù)防工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現(xiàn)象。
7、嚴把食品安全關(guān)，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規(guī)范操作，力求衛(wèi)生安全。
8、有計劃地改善辦公和教學(xué)條件;增添幼兒圖書和玩具。
家長工作——架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展
1、利用家園聯(lián)系欄和微信群及時公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。
2、鼓勵家長參加園務(wù)管理、保教活動、保教質(zhì)量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。
3、定期召開家長會，對家長進行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化”思想。
4、繼續(xù)開展家長早課堂和家長積分管理，使家長支持和配合幼兒園工作的積極性不斷提高。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇6
一、 指導(dǎo)思想：
孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育。以深入實施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，以校園文化建設(shè)為載體，營造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì)，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)
（一）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學(xué)研討水平，進一步明確辦園目標(biāo)。
（三）加強教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進青年教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 。嘗試結(jié)合小學(xué)段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課。
�。ㄋ模⿵V泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。
�。ㄎ澹┓e極爭取參加市、區(qū)級各類競賽。
三、主要措施
（一）抓實師德建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)
1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會，努力更新教育教學(xué)觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍。
2、切實提高教研活動的實效性，每兩周進行一次，每次有一個主題，由史蘭香老師負責(zé)組織，展開討論。根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、區(qū)各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
3、 強化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。
4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。
5、迎接升格檢查，全體備戰(zhàn)。
�。ǘ┲匾曈行У倪^程管理，明確責(zé)任
1、進一步落實“誰分管誰負責(zé)”的責(zé)任考評制度，細化、強化幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2、幼兒園教師要保教結(jié)合，適宜安排幼兒的一日生活；重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨特價值，積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲，將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促
幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
4、通過開辟種植園、天氣預(yù)報圖表與溫馨提示、新聞播報、評 選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
�。ㄈ┱J真做好衛(wèi)生保健、安全工作，確保幼兒安全
1、加大對各項消毒制度的執(zhí)行，加強對晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。
2、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。
3、做好傳染病防治工作（1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞）
4、強化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。
5、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。由學(xué)�？倓�(wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。
6、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。
�。ㄋ模┘訌娂覉@聯(lián)系，促進幼兒和諧發(fā)展
1、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2、 開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁，做到美觀新穎，突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。 開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。
4、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。
5、充分利用家長資源，促進幼兒園的整體工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
四、月份工作
八月份
1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。
2、完成園工作計劃。
九月份
熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 召開新小班段的家長會，重組家長委員會。
十月份
1．各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。
2．由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進行討論探索。
3．召開中、大班幼兒家長會。
4．教研組長史蘭香上示范課
十一月
1．組織大、中、小班向家長開放半日活動。
2．組織青年教師開展基本功單項競賽。
十二月
1．選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗交流活動評比。.
2． 全園慶“元旦”親子活動
3．做好期末各項結(jié)束工作。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇7
為充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育，所以現(xiàn)需制定幼兒園學(xué)期教科研工作計劃。
工作目標(biāo)
1、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果
2、立足實際，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實際的、科學(xué)的教育實踐能力，促進教師專業(yè)化成長
3、開拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力
工作措施
一、立足實際，在課改中促進教師的專業(yè)化成長
1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實實踐基礎(chǔ)
2、反思總結(jié)，創(chuàng)造性實施課程
3、深入探討生成課程的開發(fā)和研究，走提高之路
4、依托現(xiàn)代教育設(shè)備，開展現(xiàn)代教育
二、開拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力
1、不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新，做實做好
2、創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容，重點提高幼兒語言交往能力。創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動，突出開展好“小導(dǎo)游”的活動。
3、持每月一次年級組為單位的幼兒活動
4、如既往倡導(dǎo)“幼兒語言教育活動化”的口號，鞏固并提高幼兒說新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動的水平
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇8
指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》、《綱要》和先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，進一步加強幼兒園常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動的組織，加強園本課程研究，提高教師教研水平，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)、自主探索和廣泛的興趣愛好，發(fā)展幼兒的語言表達能力和創(chuàng)新思維能力，凸顯辦園特色。
工作目標(biāo)：
1、加強幼兒園常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動的組織。
2、加強教師培訓(xùn)，扎實開展園本課程（區(qū)域活動）研究。
3、以級部為單位深入開展課題研究。
主要工作措施：
一、細化一日活動常規(guī)管理。
一個班的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織活動的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教師也在組織各環(huán)節(jié)的活動時分散精力去維持秩序，因此，常規(guī)教育是教育過程中不可忽視的一部分。
1、建立完善科學(xué)的一日活動作息時間及各活動環(huán)節(jié)的規(guī)定要求。
2、嚴格執(zhí)行一日活動作息時間，并遵守各活動環(huán)節(jié)的規(guī)定要求。
3、檢查落實，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
二、加強教師培訓(xùn)，扎實開展園本課程（區(qū)域活動）研究。并且積極參加歷下區(qū)托幼辦組織的教研活動，尋求真問題、抓住真問題、解決真問題。
1、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，制定區(qū)域活動研究計劃。
2、充實、豐富區(qū)域活動材料。
3、組織幼兒進區(qū)域活動，教師做觀察記錄，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決的辦法。
4、研究教師如何指導(dǎo)區(qū)域活動。
具體安排：
1、每周二組織一次教研活動。保證時間、保證人員、保證質(zhì)量。
2、家園配合，豐富區(qū)域材料。
材料投放遵循以下幾個原則：與教育目標(biāo)達成一致、有層進行、有趣味性、注意豐富性、益于幼兒的創(chuàng)造思維。
3、善于尋求真問題、抓住真問題、解決真問題。實實在在為孩子的發(fā)展服務(wù)。
學(xué)期末，每位教師根據(jù)教研實際情況撰寫論文。
三、以級部為單位深入開展課題研究。
本學(xué)期開展三個課題研究：幼兒一日常規(guī)管理研究、幼兒安全教育研究、幼兒心理健康教育研究。保證時間、保證人員、保證質(zhì)量。
每周三組織教研。具體分工：
《幼兒一日常規(guī)管理研究》：
研究班級：大大班、大一班、大二班、中一班、中二班、小一班
負責(zé)人：李冉
《幼兒安全教育研究》：
研究班級：大三班、大四班、中三班、中四班、小二班
負責(zé)人：侯曉靜
《幼兒心理健康教育研究》：
研究班級：大五班、大六班、大七班、中五班、小三班
負責(zé)人：張秀秀
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇9
指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面總結(jié)我區(qū)“十一五”期間幼兒教師培訓(xùn)工作為核心，以科學(xué)制定“十二五”教師教育規(guī)劃為契機，進一步探索研訓(xùn)一體的新機制和新思路；以“賽課”為載體，以區(qū)學(xué)前教育專家組為引領(lǐng)，繼續(xù)做好促進公辦園教師專業(yè)化成長的研訓(xùn)工作，提煉我區(qū)破解學(xué)前教育難點、克服幼兒園小學(xué)化傾向的成功經(jīng)驗，促進各幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。
重點工作：
一、繼續(xù)完成各類培訓(xùn)項目，高質(zhì)量的組織“十一五”期間幼兒教師培訓(xùn)工作的總結(jié)工作
1、完成市里規(guī)定的教育信息技術(shù)50課時的培訓(xùn)任務(wù)。通過協(xié)調(diào)信息中心、協(xié)助培訓(xùn)管理等方式，保證參訓(xùn)學(xué)員考試的及格率。
2、依據(jù)省市要求，組織我區(qū)6所幼兒園參加以“幼兒園園所文化建設(shè)與教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為主題的評優(yōu)活動，以賽促訓(xùn)，推動環(huán)境課程建設(shè)。
3、完成“十一五”期間我區(qū)全員教師及區(qū)骨干教師的學(xué)時登記、學(xué)習(xí)成績考核與評價、學(xué)分證書發(fā)放等工作。完善“十一五”期間教師培訓(xùn)各項目的檔案建設(shè)，反映工作過程與成果。
4、召開園本研修工作研討會，提煉各園園本研修經(jīng)驗，高質(zhì)量撰寫區(qū)域教師教育工作總結(jié)。
二、開展學(xué)習(xí)和調(diào)研工作，認真編制“十二五”我區(qū)幼兒教師培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃，以良好的開端迎接“十二五”教師教育的新挑戰(zhàn)
1、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）（公開征求意見稿）》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神和學(xué)前教育先進地區(qū)經(jīng)驗，將規(guī)劃的形成過程做為提煉“十一五”經(jīng)驗、展望“十二五”發(fā)展的重要契機。
2、廣泛征求園長及骨干教師對“十二五”發(fā)展的需求，包括幼兒園及個人發(fā)展方向、培訓(xùn)內(nèi)容、研修方式等方面的需求，切實制定出符合區(qū)域發(fā)展實際的規(guī)劃藍圖。
三、加強幼兒園探究式教學(xué)的實踐研究，促進教師專業(yè)成長
1、以研訓(xùn)教師研修室為引領(lǐng)，深化探究式教學(xué)研究與實踐。通過理論學(xué)習(xí)、課例研討、跟蹤對話、反思交流等途徑，開展教師與幼兒在探究式教育活動中的有效行為研究，形成高效學(xué)習(xí)模式，年末向全區(qū)幼兒園做研究成果發(fā)布。
2、以“賽課”為載體，加強幼兒園探究式教學(xué)的實踐研究�！百愓n”要基于探究式學(xué)習(xí)理念，強調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、操作、體驗、表達及思考，倡導(dǎo)更加開放的、沒有了“教”的痕跡的教學(xué)，追求幼兒自主學(xué)習(xí)能力的提高。
3、以“園本研修”為主要途徑，濃厚幼兒園的教學(xué)研究氛圍，形成園長引領(lǐng)下的教師自我反思、同伴互助的研修機制。召開幼兒園“賽課”經(jīng)驗總結(jié)會，交流促進教師成長的有效經(jīng)驗，鞏固“賽課”成果。
4、實施“強師工程”，煥發(fā)教師的激情與活力，豐富并提升教師支持每一個幼兒發(fā)展的行動策略，為實現(xiàn)健康每一個、快樂每一個、精彩每一個的區(qū)域教育愿景而共同努力。
4、完成“新教師教學(xué)能力培養(yǎng)的對策研究”課題結(jié)題工作。歷時五年的“新教師”課題研究，將在今年十月份以前完成申報結(jié)題的所有資料準(zhǔn)備工作，我們將撰寫課題的結(jié)題報告，設(shè)計、策劃、編印課題成果集，這將作為一項重點工作在開學(xué)初全面落實。
四、以“快樂工程”為突破點探索適合探索適宜幼兒發(fā)展的課程體系
1、以“支持幼兒讓幼兒自己做”為核心理念，以游戲為基本活動，通過“快樂工程”來建設(shè)一套符合幼兒認知規(guī)律與學(xué)習(xí)特點的、具有區(qū)域特色的幼兒園課程體系，作為我區(qū)貫徹市《關(guān)于防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向問題的意見》的具體舉措。
2、積極配合學(xué)前科召開“克服幼兒園小學(xué)化傾向”現(xiàn)場會，通過指導(dǎo)觀摩課例、現(xiàn)場互動研討、展示設(shè)想等途徑，為開好現(xiàn)場會提供智力支持。
五、加強部室建設(shè)，提高引領(lǐng)能力
幼教部要積極轉(zhuǎn)變工作思路，在統(tǒng)籌全區(qū)工作的前提下，向公辦幼兒園特別是我區(qū)的教育辦園傾斜，努力做到：
1、加強學(xué)習(xí)與研討。研訓(xùn)教師要有一雙敏銳的眼睛和智慧的頭腦，在平時的調(diào)研中要善于發(fā)現(xiàn)實際問題，并針對問題進行自主學(xué)習(xí)與專題討論，提高自身的建構(gòu)能力，為提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)支持做好知識儲備。
2、樹立科學(xué)的培訓(xùn)理念，在打造教師渴望的實用培訓(xùn)模式上多下真功夫。研訓(xùn)教師要了解幼兒園及教師的發(fā)展需求，具備針對需求設(shè)計研訓(xùn)主題及研訓(xùn)方式的能力，精心策劃每一次活動，確�；顒拥膶嵭�。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇10
了解明顯的中國地域風(fēng)貌，知道中國地大物博，東西南北變化差異很大，了解典型的少數(shù)民族及其風(fēng)土人情。
不要隨意離開教室，不能遠離教師的視線。
能整理自己的抽屜，及時處理垃圾，把作品帶回家，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
目標(biāo)：
1.嘗試了解區(qū)域的分布，樂意參與區(qū)域活動。
2.初步感受大班區(qū)域活動的樂趣。
目標(biāo)：鍛煉手臂力量。
目標(biāo)：體驗輪流、交換的無限快樂。
目標(biāo)：感受大型玩具的樂趣，注意安全。
目標(biāo)：了解中國特有的地貌和文明建筑，知道我國有世界上最高的山、最長的城墻、最大的廣場；學(xué)講故事，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
目標(biāo)：感受歌曲《大中國》的自豪氣勢，熟悉旋律，初步跟唱；理解歌詞含義，認識長江、黃河、長城和珠穆朗瑪峰。
目標(biāo)：感受京劇臉譜中由五官的對稱、夸張與變形以及大膽的色彩裝飾所構(gòu)建的美。
目標(biāo)：了解中國地圖明顯的輪廓特征，在地球儀上能找到中國的位置；感受祖國真大，地域遼闊。
目標(biāo)：能大膽、自信地表現(xiàn)自我。
目標(biāo)：探索輪胎的一物多玩。
目標(biāo)：練習(xí)單手拍皮球的方法。
目標(biāo)：能有序排隊活動，注意安全。
目標(biāo)：
1.創(chuàng)設(shè)主題墻“我的祖國叫中國”。
2.投放“孔明鎖”于科學(xué)嘉年華。
3.繼續(xù)布置飾品空間，投放DIY制作的材料。
4.在家和孩子一起翻閱有關(guān)“中國”的畫刊，了解祖國的美好山河，感受我是中國人的自豪感。
5.家中有地球儀、世界地圖、中國地圖的家長，可提供周一帶到幼兒園里為主題活動所用。
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