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      1. 舞蹈工作計劃

        時間:2020-11-19 09:03:18 工作計劃范文 我要投稿

        關(guān)于舞蹈工作計劃范文錦集5篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們對今后的工作做個計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編幫大家整理的舞蹈工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于舞蹈工作計劃范文錦集5篇

        舞蹈工作計劃 篇1

          一. 情況分析

          由于本次開辦的是我園的轉(zhuǎn)盤特色課程,所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右,本學(xué)期的所有“小演員”都是小班的孩子,而且他們從來沒有受過舞蹈訓(xùn)練,甚至沒有欣賞音樂基礎(chǔ)。所以,基訓(xùn)、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤。不過,小班的孩子由于模仿性強,而且年齡小,可塑性比較強,另外,大部分孩子性格活潑、開朗,樂觀好學(xué),有很強的表現(xiàn)欲。只要 “因材施教”相信在期末節(jié)日演出時,會達到預(yù)期效果!

          二,培養(yǎng)目標

          舞蹈教學(xué)是促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形

          象、生動活潑、感染力強,是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教

          育不僅促進幼兒的發(fā)育成長、塑造優(yōu)美形體,而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言,使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達自己豐富的內(nèi)心世界。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標如下:

          1、通過對身體各個部位,如:頭、頸、背、腰、腿、腳的訓(xùn)練,發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。

          2、喜歡跟著音樂做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

          3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣,同時發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

          三、指導(dǎo)措施

          音樂舞蹈本身是生動形象的,它能起到吸引幼兒注意力,但是小班幼兒的特點是注意力容易轉(zhuǎn)移,不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣,注意力很重要。所以,在教學(xué)活動中,首先讓幼兒聽懂音樂,聽著音樂做一些簡單的舞蹈動作,如:拍手、擺動身體、勾繃腳等;然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì),引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物,如:小兔子、小花貓等,讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于自己的開心舞蹈;最后,可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動作,以備后來節(jié)日演出。在教學(xué)中多采用“融合式教學(xué)”,把趣味性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。初學(xué)舞蹈時,孩子們可能因為首次接觸并且耐力不夠,往往學(xué)了一會就會到累或者厭煩。針對這一問題,所以此時多以“興趣式教學(xué)”為主,在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味。另外,舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識,訓(xùn)練技藝、強健體魄,同時還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完美的品格。

          四、具體安排

          (一)本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容

          舞蹈基本功訓(xùn)練包括:(1)地面(2)中間(3)勾繃腳練習(xí)

          地面訓(xùn)練:

          頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等。

          中間訓(xùn)練:

          屈膝跳、拍手行進步、蹦跳步、等。

          基訓(xùn)小組合:

          《開火車》、《小鐘說話》、《下雨啦》等。

          舞蹈組合

          《快樂寶貝》

         。ǘ┚唧w時間安排

          內(nèi)容

          課時

          具體內(nèi)容

          第一課時

          1、頭的練習(xí)。 2《、我是一個大蘋果》

          第二課時

          1、盤腿坐。 2、《下雨啦》

          第三課時

          1、腰的訓(xùn)練。 2、《小鐘說話》

          第四課時

          1、勾繃腳練習(xí)。 2、《敲小鼓》

          第五課時

          1、前壓腿練習(xí)。 2、《小鳥飛》

          第六課時

          1、蹦跳步。 2、《小兔跳》

          第七課時

          1、地面壓胯。 2、《開火車》

          第八課時

          1、拍手行進步 。 2、《快樂寶貝》

          第九課時

          1、屈膝跳。 2、快樂寶貝》

          第十課時

          1、綜合練習(xí)。 2、《快樂寶貝》

          第十一課時

          1、綜合練習(xí)。 2、《快樂寶貝》

          第十二課時

          1、綜合練習(xí)。 2、總復(fù)習(xí)。

        舞蹈工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          為了豐富學(xué)生的`課余生活,進一步推動校園文化建設(shè),營造良好的藝術(shù)氛圍,展現(xiàn)我校師生的良好精神風貌,讓同學(xué)們展示才華、鍛煉能力、提高素質(zhì),使舞蹈社團能真正成為推動校園文化建設(shè)、增強校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺。

          二、社團任務(wù)

          通過每周一次的訓(xùn)練,要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開度得到一定的訓(xùn)練,在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,嘗試不同風格的舞蹈組合,重點排練一個舞蹈參加鎮(zhèn)江市中學(xué)生文娛匯演。在進行技能技巧訓(xùn)練的同時,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,增強自信,學(xué)會展現(xiàn)自我。

          三、活動措施

          舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團的學(xué)生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排

          培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、增強學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力、審美能力,陶冶學(xué)生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中,每節(jié)課都會穿插基本功訓(xùn)練,之后會選擇成品舞蹈進行學(xué)習(xí),具體安排如下:

          五、活動時間:每周三第8節(jié)課

          六、活動地點:學(xué)校舞蹈訓(xùn)房

          七、指導(dǎo)教師:尹春霞

          八、活動內(nèi)容及具體安排

          第二周、第三周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:頭頸部練習(xí)、肩部練習(xí)

          第四周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:肘部練習(xí)、腕部練習(xí)

          第五周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:臂的擺動、繞環(huán)和波浪練習(xí)

          第六周、第七周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:大腿、小腿、膝蓋、腳背

          第八周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:下前腰練習(xí)、下后腰練習(xí)

          第九周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:下腰練習(xí)

          第十周、第十一周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:擰腰轉(zhuǎn)體練習(xí)

          第十二周:舞蹈基本功組合訓(xùn)練(一)

          第十三周:舞蹈基本功組合訓(xùn)練(二)

          第十四周至第十八周:排練成品舞蹈

        舞蹈工作計劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想:

          1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

          2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。

          1、定時活動。

          二、活動目的:

          1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

          2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

          3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

          三、培養(yǎng)目標:

          1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

          2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。

          4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

          四、活動特色:

          1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。

          2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神。

          3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。

          4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張

          自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機。

          五 、 主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

          1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:

          2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

          六、活動內(nèi)容安排:

          1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

          2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。同時學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》 ,為六一活動進行排練。

          3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》

          4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進行個人素

          質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,檢查所學(xué)舞蹈。

          七、活動規(guī)劃。每次活動前點名,活動中學(xué)生積極性高漲,活動后有記載,有成果積累。

        舞蹈工作計劃 篇4

          時間:每周四下午(二小時)

          地點:舞蹈室

          輔導(dǎo)員:鄒麗影 于淼

          活動目的:

          一、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡單的把上、把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。

          二、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

          三、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

          活動內(nèi)容:

          1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡單的把上,把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。

          2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),把上的訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

          3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

          4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

        舞蹈工作計劃 篇5

          一、情況分析:

          本學(xué)期舞蹈興趣班是由中班23人、大班7人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于大班人數(shù)較少,因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在對中班幼兒的訓(xùn)練上。中班幼兒由于年齡較小,協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨特的教學(xué)風格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。而大班幼兒的教學(xué)也不容忽視,在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

          二、工作目標:

          1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.

          2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

          3、進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作, 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

          4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

          5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

          三、具體工作安排

          第一周:熟悉幼兒

          新授:方位練習(xí)

          芭蕾手位(配樂:秘密的庭院)

          第二周:復(fù)習(xí):芭蕾手位(配樂:秘密的庭院)

          新授:走步和敬禮(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

          第三周:復(fù)習(xí):走步和敬禮(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

          新授:鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)

          第四周:復(fù)習(xí):鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)

          新授:音樂反應(yīng)(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

          第五周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

          新授:音樂反應(yīng)(二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

          第六周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一、二)

         。ㄅ錁罚褐袊璧燃壙荚嚱滩陌樽啵

          新授:手位(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

          第七周:復(fù)習(xí):手位(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

          新授:手位(二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

          第八周:復(fù)習(xí):手位(一、二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

          新授:推指繞腕(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

          第九周:復(fù)習(xí):推指繞腕(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

          新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)

          第十周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)

          新授:雞走步(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

          第十一周:復(fù)習(xí):雞走步(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

          新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)

          第十二周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)

          新授:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

          第十三周:復(fù)習(xí):提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

          新授:民族舞蹈(一)(手絹花:喜洋洋)

          第十四周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一)(手絹花:喜洋洋)

          新授:民族舞蹈(二)(手絹花:喜洋洋)

          第十五周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(二)(手絹花:喜洋洋)

          新授:民族舞蹈(三)(手絹花:喜洋洋)

          第十六周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一、二、三)(手絹花:喜洋洋)

          第十七、十八周:總復(fù)習(xí)

          第十九周:匯報演出

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