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      2. 學期工作計劃

        時間:2020-12-02 09:30:50 工作計劃范文 我要投稿

        精選學期工作計劃匯編5篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的一輪的努力,該好好計劃一下接下來的工作了!但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編為大家收集的學期工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選學期工作計劃匯編5篇

        學期工作計劃 篇1

          一、指導思想

          本學期,理科教研組教師將堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針,在學校領導的統(tǒng)一領導下,結(jié)合本組的實際情況,熱愛教育事業(yè),以基礎課程改革為契機,更新教育觀念,規(guī)范自己的教學形為,認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,積極開展教學研究活動,提高教師駕馭新教材的能力,促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,全面提升學生的科學素養(yǎng),提高教學質(zhì)量。本組教師服從學校的工作安排,努力工作,特制定如下工作計劃:

          二、主要工作:

          (一)、堅持理論學習,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師業(yè)務水平

          1、組織本組教師進一步學習教育教學理論,樹立正確的教育思想,更新課程觀念,推進素質(zhì)教育。

          2、在學習的基礎上,組織研討與交流,促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學思想,切實改革課堂教學,以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平。

          3 、認真組織教師學習新教材、理科課程標準,組織好新教材、理科課程標準學習,體會的交流以及教學中成功的經(jīng)驗交流,以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點和知識體系。

          4、組織本組教師學習有關教學雜志,要求教師撰寫課題論文與教育教學教學論文,進行教學經(jīng)驗的總結(jié),并上交教務處。

          (二)、熱愛學生,建立民主、和諧的師生關系。

          在教育教學中,我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學生,讓學生體會到教師和他們是真正平等的,他們才是學習的主體。在平時的教學和生活中教師要主動的去接近他們,在心理上去拉近師生間的距離,讓他們把教師當成一位和藹的大朋友,能讓他們主動和教師接觸,交流,以便于教師能在學習或生活中去更好的幫助他們,以促使學生主動發(fā)展,真正體現(xiàn)“學生是平等中的首席”。

          (三)、鉆研業(yè)務,提高素質(zhì)。

          在平時的教學中,本組教師應相互學習,注意向有經(jīng)驗的教師請教,組織自學新課改理論,并要求將自己的教學體會、經(jīng)驗進行小結(jié),寫成經(jīng)驗小論文,積極促進自身素質(zhì)和教學水平的提高。本學期我組將組織老師撰寫教學經(jīng)驗論文上交學校教務處及上級主管部門。

          本學期的教學工作要注重基礎,完成以下一些活動:

          1、結(jié)合常規(guī)教研,在備課、上課、評課等教學活動中,以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。積極參與聽課和評課,每學期不少于15節(jié)(教齡在五年以下不得少于20節(jié)),采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式。

          2、組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學活動,并且有專人負責完成。

          3、深化學生研究性學習活動,認真組織本組教師學習領會國家教育部的有關文件精神,扎實有效地開展研究性學習,培養(yǎng)學生的學習能力,一人至少進行一次課外活動的指導和實踐。

          4 、認真參加教研活動,在"恒"字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強聽課和評課活動,加強相互交流與學習,在評課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗,肯定成績,又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足.聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。加強聽課、評課,互相取長補短,優(yōu)勢互補,經(jīng)常分析學生的情況,及時調(diào)整教學方法和策略。

          5、加強對新老教師結(jié)對幫學的工作,全組共同關心,支持,幫助,促使新教師迅速成長,早出成果.同時也希望教務處加強領導,關心教研組的工作和新教師的培訓工作。

          6、在學校規(guī)定的時間開展“三課”(講課、說課、評課)活動。

          7、全體理科教師自己制作教具至少一件。

          8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關的演示實驗和學生實驗.

          9、理科教師要經(jīng)常學習,在電子備課室進行網(wǎng)絡學習并且經(jīng)常到多媒體教室上課。

          10、搞好教育教學反思,多交流多總結(jié),寫好教學札記,落到實處。

          (四)、開展學生課外興趣小組活動。

          根據(jù)理科的學科特點,在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學生動手動腦的能力,并在同學中廣為推廣,使同學們在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色,形成良好的學習氛圍,讓每位學生都能喜歡這些學科,因材施教,認真開展課外興趣活動,發(fā)展學生特長。

        學期工作計劃 篇2

          新的學期又開始了,本學期我擔任四年級和五年級12個班的美術(shù)教學工作,為更好的完成本學期的教學目標和教學任務。現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:

          一、指導思想

          1、進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自我的日常教學工作,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。

          2、認真貫徹學校工作重點,盡快籌備建立美術(shù)小組,完善美術(shù)教室,為學生帶給良好的學習環(huán)境。透過美術(shù)興趣小組的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學生的觀察潛力和創(chuàng)新思維潛力,提高學生的審美觀。

          二、學生現(xiàn)狀分析:

          每個年級都有6個班級,各班學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,造成他們對美術(shù)課興趣的不一樣,所以,在課堂上的理解潛力便有所差別。這需要教師耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的用心性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學生對美術(shù)課的興趣。

          三、教學目的要求

          學生以個人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自我的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐潛力,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

          四、教學措施

          1、應將學習資料與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫忙學生美術(shù)生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特價值。

          2、多種形式,組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活獨特的貢獻。同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

          3、采用多種辦法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐潛力的培養(yǎng),使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的潛力。透過綜合學習和探究學習,引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不一樣知識之間的關聯(lián),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的潛力。

          4、教師的評價要體現(xiàn)*性和多級性,適應不一樣個性和潛力的學生的美術(shù)學習狀況。

          總之無論是低年級還中高年級,在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,放手給學生,充分調(diào)動學生的用心性,讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學生自由思維的空間。使教師真正的成為學生發(fā)展的助手,參謀與引導者,與學生共同參與教學過程,共同研究、探索、解決疑難。

          五、加強自身建設

          作為一名教師還需不斷的學習,加強自我自身建設,用心參與學校組織的公開研討課和教研活動,認真聽課、評課,虛心向每位教師學習,專研教學方法,博采眾長,提高教學水平。

        學期工作計劃 篇3

          一、指導思想:

          以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨.,成為一個有特色的班級。

          二、班級基本情況:

          本班共有學生45人,其中男生24人,女生21人。由于一年級學生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

          三、班級奮斗目標:

          (一)在行為習慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

          (二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

          (三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。這是一(2)班的奮斗目標。

          四、班級管理措施:

          剛踏入一年級的`小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

          (一)學習方面

          1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

          2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

          3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

          (二)紀律方面

          1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

          2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。

          3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。

          (三)勞動方面

          1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

          2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

          (四)衛(wèi)生方面

          講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

          (五)安全教育方面

          “安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

          五、班干部的培養(yǎng)方面

          一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          六、加強與家長的合作

          1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

          2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

          七、其他方面

          班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

          一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點,還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。

          還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

        學期工作計劃 篇4

          一、指導思想

          認真學習學校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力

          二、工作重點

          1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

          2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

          3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

          三、主要工作

          (一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,提高教學效率

          1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“課改”的精神為指導,正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

          2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。

          3、上課:努力提高教學藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話,老師板書寫規(guī)范字,課后寫好教學反思。

          4、作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

          5、輔導:做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展。

          (二)深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。

          1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發(fā)展。

          (1)樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍,給學生以人文的關懷,讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

          (2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

          (3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

          (4)突出學生主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

          (5)樹立大語文教學觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學習內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。

          (6)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學生學有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學生的錯題記錄。

          2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡老師相互之間多學習,多交流。新教師和青年教師要多聽課。

          3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

          4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢,以點帶面,資源共享,共同提高。

          5、開展師生共讀及共寫隨筆活動,加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。

          (三)搞好學科活動,拓寬學生學習領域,提高學生綜合素質(zhì)。

          1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。一年級繪本課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。二年級童話創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。三年級體驗閱讀,掌握初步的閱讀方法。四年級編報,掌握組織材料,編排版面的方法,培養(yǎng)綜合能力。五六年級閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng),做好讀書筆記。

          2、舉辦讀書節(jié),進行讀書競賽活動。每學期組織學生讀好三本書,開展大量閱讀活動,并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學專著,和學生一同成長。并進行讀書成果展示。

          3、各年級組織學生參加專項競賽,如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。

          4、開展古詩詞、生字過關活動。

        學期工作計劃 篇5

          本部門新一年的工作拉起了序幕,本學期,本部門計劃工作如下:

          一,部門內(nèi)部方面

          為了進一步提高本部門工作人員的積極性,提高工作的責任感,本學期本部門內(nèi)部計劃加強管理和評優(yōu)工作,制定出一套完整的評優(yōu)條例和紀律,吸取其他部門經(jīng)驗,擬定開展優(yōu)秀工作人員月評,進一步提高工作質(zhì)量。

          二,團日活動方面

          團日活動作為本部門主要負責的大型活動,在新的學期,需要更多的重視。本學期,本部門擬定加強本學期各班團日活動的管理和宣傳力度,增強該活動在同學中的知名度,努力將起打造為本部門的品牌活動。目前,本部門內(nèi)部正在擬定針對大一,大二班級,旨在提高團日活動積極性的團日活動競標大賽活動。

          三,新生問題

          1,08級新生由于剛剛步入大學生活,多余大學生活中的活動等問題都有一定疑問與茫然,對于08級各班團支部,組織學習是必要的,本學期本部門擬定在學期初組織08級各班團支部開展一次團組織生活,為新生明確班級團支部工作與職責,說明團日活動流程,目的,形式,并提供一些指導,使新生盡快融入到新學期的各項工作中。

          2,對于08級新生,由于進入新的環(huán)境,各班級對于一些活動一般擁有較高的積極性,因此為了滿足這種課余生活需求,同時有一定的教育目的,本學期本部門申請一個宣傳欄,供各08級班輪流管理,每月擬定主題,讓各班就主題組織宣傳,希望能收到良好效果

          四,對外聯(lián)系

          本學期本部門計劃進一步鞏固與各班團支書的聯(lián)系,深化溝通渠道,,建立從部門到各班再到每個學生的信息通路,使部門活動或信息盡快下達到同學手中,加快意見的反映機制,提高工作效率。具體措施為:

          1, 建立交流QQ群,將各班班長,團支書加入,對于一些問題,可以在群中進行討論并解決

          2, 在工作人員中設專人管理部門博客,進行定時更新,提升部門形象。

          五,收集有關挑戰(zhàn)杯的資料

          本學期雖然沒有挑戰(zhàn)杯的比賽,但是對于同學們,尤其是新生同學,由于對該項比賽的陌生,一些介紹是必要的,本學期,本部門計劃召開一次挑戰(zhàn)杯專題講座,位同學們講解一下有關于挑戰(zhàn)杯的一些流程與注意問題。

          六,社會實踐活動

          為了提高同學們社會實踐報告的質(zhì)量,在每學期初,本部門計劃在宣傳欄張貼一些優(yōu)秀的社會實踐報告并計劃開展一些交流活動,爭取收到理想效果。

          以上是本部門本學期的 工作計劃 ,相信,在新的學期,本部門會以求實創(chuàng)新,潤物澤人為工作理念,在以往的基礎上,開拓新的篇章!

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            精選學期工作計劃匯編5篇

              日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的一輪的努力,該好好計劃一下接下來的工作了!但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編為大家收集的學期工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            精選學期工作計劃匯編5篇

            學期工作計劃 篇1

              一、指導思想

              本學期,理科教研組教師將堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針,在學校領導的統(tǒng)一領導下,結(jié)合本組的實際情況,熱愛教育事業(yè),以基礎課程改革為契機,更新教育觀念,規(guī)范自己的教學形為,認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,積極開展教學研究活動,提高教師駕馭新教材的能力,促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,全面提升學生的科學素養(yǎng),提高教學質(zhì)量。本組教師服從學校的工作安排,努力工作,特制定如下工作計劃:

              二、主要工作:

              (一)、堅持理論學習,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師業(yè)務水平

              1、組織本組教師進一步學習教育教學理論,樹立正確的教育思想,更新課程觀念,推進素質(zhì)教育。

              2、在學習的基礎上,組織研討與交流,促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學思想,切實改革課堂教學,以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平。

              3 、認真組織教師學習新教材、理科課程標準,組織好新教材、理科課程標準學習,體會的交流以及教學中成功的經(jīng)驗交流,以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點和知識體系。

              4、組織本組教師學習有關教學雜志,要求教師撰寫課題論文與教育教學教學論文,進行教學經(jīng)驗的總結(jié),并上交教務處。

              (二)、熱愛學生,建立民主、和諧的師生關系。

              在教育教學中,我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學生,讓學生體會到教師和他們是真正平等的,他們才是學習的主體。在平時的教學和生活中教師要主動的去接近他們,在心理上去拉近師生間的距離,讓他們把教師當成一位和藹的大朋友,能讓他們主動和教師接觸,交流,以便于教師能在學習或生活中去更好的幫助他們,以促使學生主動發(fā)展,真正體現(xiàn)“學生是平等中的首席”。

              (三)、鉆研業(yè)務,提高素質(zhì)。

              在平時的教學中,本組教師應相互學習,注意向有經(jīng)驗的教師請教,組織自學新課改理論,并要求將自己的教學體會、經(jīng)驗進行小結(jié),寫成經(jīng)驗小論文,積極促進自身素質(zhì)和教學水平的提高。本學期我組將組織老師撰寫教學經(jīng)驗論文上交學校教務處及上級主管部門。

              本學期的教學工作要注重基礎,完成以下一些活動:

              1、結(jié)合常規(guī)教研,在備課、上課、評課等教學活動中,以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。積極參與聽課和評課,每學期不少于15節(jié)(教齡在五年以下不得少于20節(jié)),采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式。

              2、組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學活動,并且有專人負責完成。

              3、深化學生研究性學習活動,認真組織本組教師學習領會國家教育部的有關文件精神,扎實有效地開展研究性學習,培養(yǎng)學生的學習能力,一人至少進行一次課外活動的指導和實踐。

              4 、認真參加教研活動,在"恒"字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強聽課和評課活動,加強相互交流與學習,在評課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗,肯定成績,又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足.聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。加強聽課、評課,互相取長補短,優(yōu)勢互補,經(jīng)常分析學生的情況,及時調(diào)整教學方法和策略。

              5、加強對新老教師結(jié)對幫學的工作,全組共同關心,支持,幫助,促使新教師迅速成長,早出成果.同時也希望教務處加強領導,關心教研組的工作和新教師的培訓工作。

              6、在學校規(guī)定的時間開展“三課”(講課、說課、評課)活動。

              7、全體理科教師自己制作教具至少一件。

              8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關的演示實驗和學生實驗.

              9、理科教師要經(jīng)常學習,在電子備課室進行網(wǎng)絡學習并且經(jīng)常到多媒體教室上課。

              10、搞好教育教學反思,多交流多總結(jié),寫好教學札記,落到實處。

              (四)、開展學生課外興趣小組活動。

              根據(jù)理科的學科特點,在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學生動手動腦的能力,并在同學中廣為推廣,使同學們在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色,形成良好的學習氛圍,讓每位學生都能喜歡這些學科,因材施教,認真開展課外興趣活動,發(fā)展學生特長。

            學期工作計劃 篇2

              新的學期又開始了,本學期我擔任四年級和五年級12個班的美術(shù)教學工作,為更好的完成本學期的教學目標和教學任務。現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:

              一、指導思想

              1、進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自我的日常教學工作,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。

              2、認真貫徹學校工作重點,盡快籌備建立美術(shù)小組,完善美術(shù)教室,為學生帶給良好的學習環(huán)境。透過美術(shù)興趣小組的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學生的觀察潛力和創(chuàng)新思維潛力,提高學生的審美觀。

              二、學生現(xiàn)狀分析:

              每個年級都有6個班級,各班學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,造成他們對美術(shù)課興趣的不一樣,所以,在課堂上的理解潛力便有所差別。這需要教師耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的用心性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學生對美術(shù)課的興趣。

              三、教學目的要求

              學生以個人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自我的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐潛力,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

              四、教學措施

              1、應將學習資料與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫忙學生美術(shù)生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特價值。

              2、多種形式,組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活獨特的貢獻。同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

              3、采用多種辦法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐潛力的培養(yǎng),使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的潛力。透過綜合學習和探究學習,引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不一樣知識之間的關聯(lián),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的潛力。

              4、教師的評價要體現(xiàn)*性和多級性,適應不一樣個性和潛力的學生的美術(shù)學習狀況。

              總之無論是低年級還中高年級,在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,放手給學生,充分調(diào)動學生的用心性,讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學生自由思維的空間。使教師真正的成為學生發(fā)展的助手,參謀與引導者,與學生共同參與教學過程,共同研究、探索、解決疑難。

              五、加強自身建設

              作為一名教師還需不斷的學習,加強自我自身建設,用心參與學校組織的公開研討課和教研活動,認真聽課、評課,虛心向每位教師學習,專研教學方法,博采眾長,提高教學水平。

            學期工作計劃 篇3

              一、指導思想:

              以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨.,成為一個有特色的班級。

              二、班級基本情況:

              本班共有學生45人,其中男生24人,女生21人。由于一年級學生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

              三、班級奮斗目標:

              (一)在行為習慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

              (二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

              (三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。這是一(2)班的奮斗目標。

              四、班級管理措施:

              剛踏入一年級的`小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

              (一)學習方面

              1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

              2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

              3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

              (二)紀律方面

              1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

              2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。

              3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。

              (三)勞動方面

              1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

              2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

              (四)衛(wèi)生方面

              講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

              1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

              2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

              (五)安全教育方面

              “安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

              五、班干部的培養(yǎng)方面

              一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。

              班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

              六、加強與家長的合作

              1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

              2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

              七、其他方面

              班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

              一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點,還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。

              還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

            學期工作計劃 篇4

              一、指導思想

              認真學習學校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力

              二、工作重點

              1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

              2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

              3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

              三、主要工作

              (一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,提高教學效率

              1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“課改”的精神為指導,正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

              2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。

              3、上課:努力提高教學藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話,老師板書寫規(guī)范字,課后寫好教學反思。

              4、作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

              5、輔導:做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展。

              (二)深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。

              1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發(fā)展。

              (1)樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍,給學生以人文的關懷,讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

              (2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

              (3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

              (4)突出學生主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

              (5)樹立大語文教學觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學習內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。

              (6)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學生學有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學生的錯題記錄。

              2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡老師相互之間多學習,多交流。新教師和青年教師要多聽課。

              3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

              4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢,以點帶面,資源共享,共同提高。

              5、開展師生共讀及共寫隨筆活動,加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。

              (三)搞好學科活動,拓寬學生學習領域,提高學生綜合素質(zhì)。

              1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。一年級繪本課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。二年級童話創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。三年級體驗閱讀,掌握初步的閱讀方法。四年級編報,掌握組織材料,編排版面的方法,培養(yǎng)綜合能力。五六年級閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng),做好讀書筆記。

              2、舉辦讀書節(jié),進行讀書競賽活動。每學期組織學生讀好三本書,開展大量閱讀活動,并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學專著,和學生一同成長。并進行讀書成果展示。

              3、各年級組織學生參加專項競賽,如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。

              4、開展古詩詞、生字過關活動。

            學期工作計劃 篇5

              本部門新一年的工作拉起了序幕,本學期,本部門計劃工作如下:

              一,部門內(nèi)部方面

              為了進一步提高本部門工作人員的積極性,提高工作的責任感,本學期本部門內(nèi)部計劃加強管理和評優(yōu)工作,制定出一套完整的評優(yōu)條例和紀律,吸取其他部門經(jīng)驗,擬定開展優(yōu)秀工作人員月評,進一步提高工作質(zhì)量。

              二,團日活動方面

              團日活動作為本部門主要負責的大型活動,在新的學期,需要更多的重視。本學期,本部門擬定加強本學期各班團日活動的管理和宣傳力度,增強該活動在同學中的知名度,努力將起打造為本部門的品牌活動。目前,本部門內(nèi)部正在擬定針對大一,大二班級,旨在提高團日活動積極性的團日活動競標大賽活動。

              三,新生問題

              1,08級新生由于剛剛步入大學生活,多余大學生活中的活動等問題都有一定疑問與茫然,對于08級各班團支部,組織學習是必要的,本學期本部門擬定在學期初組織08級各班團支部開展一次團組織生活,為新生明確班級團支部工作與職責,說明團日活動流程,目的,形式,并提供一些指導,使新生盡快融入到新學期的各項工作中。

              2,對于08級新生,由于進入新的環(huán)境,各班級對于一些活動一般擁有較高的積極性,因此為了滿足這種課余生活需求,同時有一定的教育目的,本學期本部門申請一個宣傳欄,供各08級班輪流管理,每月擬定主題,讓各班就主題組織宣傳,希望能收到良好效果

              四,對外聯(lián)系

              本學期本部門計劃進一步鞏固與各班團支書的聯(lián)系,深化溝通渠道,,建立從部門到各班再到每個學生的信息通路,使部門活動或信息盡快下達到同學手中,加快意見的反映機制,提高工作效率。具體措施為:

              1, 建立交流QQ群,將各班班長,團支書加入,對于一些問題,可以在群中進行討論并解決

              2, 在工作人員中設專人管理部門博客,進行定時更新,提升部門形象。

              五,收集有關挑戰(zhàn)杯的資料

              本學期雖然沒有挑戰(zhàn)杯的比賽,但是對于同學們,尤其是新生同學,由于對該項比賽的陌生,一些介紹是必要的,本學期,本部門計劃召開一次挑戰(zhàn)杯專題講座,位同學們講解一下有關于挑戰(zhàn)杯的一些流程與注意問題。

              六,社會實踐活動

              為了提高同學們社會實踐報告的質(zhì)量,在每學期初,本部門計劃在宣傳欄張貼一些優(yōu)秀的社會實踐報告并計劃開展一些交流活動,爭取收到理想效果。

              以上是本部門本學期的 工作計劃 ,相信,在新的學期,本部門會以求實創(chuàng)新,潤物澤人為工作理念,在以往的基礎上,開拓新的篇章!

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