2020學年度第二學期二年級語文工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,來為以后的工作做一份計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?以下是小編為大家整理的2020學年度第二學期二年級語文工作計劃,希望能夠幫助到大家。
一、基本情況分析:
(一)班級情況分析:
我班學生學習自覺性較好,但有兩級分化的情況。我在以后的教學中要幫助學生打好基礎,培養他們的學習興趣,幫助他們掌握良好的學習方法。同時,要對他們嚴格要求,做好思想教育工作。落實培尖補差工作是這學期的重點,還要做好家訪工作,爭取家長的配合。
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全冊教材由“培養良好的學習習慣(4)”與“識字”、“課文”和“練習”組成!白R字”安排了2個單元,每單元4課,共8課。課文安排了6個單元,每單元4課,共24課。
1、關于識字。本冊繼續采用“識字分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字390個,其中要求會寫的為285個,另外的105個只要求認識!白R字”課有三種形式:(1)詞串識字。(2)形近偏旁比較。(3)特殊偏旁的認識。
2、關于課文。全冊教材安排課文24篇,其中韻文5篇。有些課文內容與春天的物候有關;有些課文從不同的側面反映了多姿多彩的兒童生活;有些課文讓學生認識社會,認識人生等。
3、關于練習。全冊教材共安排綜合練習8個,每單元后面安排1個。練習注重綜合性和實踐性,內容包括學用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。
二、教學目的及要求:
1、培養習慣。
。1)掌握正確的讀寫姿勢,養成愛惜學習用品的習慣。
(2)繼續掌握正確的寫鉛筆字的方法;繼續培養積極發言、專心聽講的習慣。
。3)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習慣。
。4)培養勤查字典,主動識字的習慣。
2、漢語拼音。
。1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音識字,學習普通話。
。2)認識大寫字母,能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
。1)準確認讀390個生字。
。2)掌握11個常用偏旁,正確書寫、默寫285個生字。
4、口語交際。
。1)能認真聽別人講話,能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
(2)能就所聽所讀內容,用普通話回答問題,愿意和別人交流,態度大方,有禮貌。
5、閱讀。
。1)繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。
。2)能聯系語言環境和生活實際,理解常用詞語的意思,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
。3)學習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。
6、寫話。
。1)能用學過的部分詞語寫通順的句子;能理順次序錯亂的句子。
。2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句連貫的話。
。3)學會“轉述”、“勸阻“等方面的言語交際本領,能用幾句連貫的'話把有關內容寫下來。
。4)學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。
三、提高教學質量的主要措施:
1、深入學習新課程改革的理論知識,更新教育觀念,提高自身的教學水平,改變讓學生接受學習、被動學習、死記硬背、機械訓練的教學方式,培養學生的自主合作學習。
2、發揚敬業精神,充分利用我校的多媒體設備和遠程教育資源,認真上好每一節課。課前精心準備課件,吃透教材,保證每節課的教學質量。認真批改每一次作業,及時反饋。
3、做好學生的課外輔導和補缺補差工作。充分利用課內課外的時間加強學困生的輔導轉化工作。
4、重視學生整體素質的提高,組織好語文實踐活動,充分培養學生的語文綜合能力。
5、不斷學習現代教育技術為教育教學服務。如:怎樣制作優質的多媒體課件,怎樣充分利用遠程教育資源等。
6、積極參加語文教研活動,改進教學方法,提高教學效果。
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